Academic year 2022 - 2023

•   Adventure in the Health and Social Care Service Jungle TO00BQ76-3007 01.05.2023-31.08.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the different types of digital health and social care services and identify the different services and organizational responsibilities.
  - identify digital service paths in different service systems.
  - recognize various e-services and virtual receptions from the user's perspective.

  ---

  Teacher in charge

  Annika Kultavirta

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  60 - 200

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 100. Open university: 100.)

  Teacher(s)

  Annika Kultavirta, Suvi Valsta

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Anatomy and Physiology R0158-3014 01.05.2023-31.07.2023  4 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - name and locate the organs
  - describe the structure and functions of different organs
  - describe the different regulation systems of the organ system

  ---

  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  25% Face-to-face, 75% Distance learning

  Teaching methods

  Tämä opintojakso on tarkoitettu valintaopintojaksoksi Porvoon sh-koulutuksen hakuun. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 4 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Maija Aho, Anu Sinisalo

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  3 credits

•   Assessing the Need for Treatment and Decision-Making in Outpatient Care R0272-3017 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use versatile observation and information gathering methods and tools in assessing the need for care of clients of different ages
  - integrate evidence-based information and care recommendations in the decision-making process of nursing in outpatient care
  - use digital methods and possibilities in a client-oriented manner to support the assessment of need for treatment, decision-making and guidance of clients.
  - describe the client’s service network and consult other experts
  - direct the client to the right place of care smoothly and at the right time or guide the patient to perform self-care at home

  ---

  Teacher in charge

  Anne Suvitie

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Suvitie

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

•   Assessing the Need for Treatment and Decision-Making in Outpatient Care R0272-3015 12.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use versatile observation and information gathering methods and tools in assessing the need for care of clients of different ages
  - integrate evidence-based information and care recommendations in the decision-making process of nursing in outpatient care
  - use digital methods and possibilities in a client-oriented manner to support the assessment of need for treatment, decision-making and guidance of clients.
  - describe the client’s service network and consult other experts
  - direct the client to the right place of care smoothly and at the right time or guide the patient to perform self-care at home

  ---

  Teacher in charge

  Pirjo Huikko

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimisympäristössä tutustuttavissa
  Terveyskylä
  Terveysportti
  Käypähoito-suositukset
  
  Korhonen, P., Mustajoki, S. ja Salonen, T. 2020. Potilaan tutkiminen. Duodecim. Saatavana myös Oppiportista. (not translated)

  Teaching methods

  -Opetuksessa hyödynnetään erilaisia menetelmiä: simulaatiota, työpajoja, luentoja,
  verkko-opetusta. Vierailevia luennoitsijoita myös mukana esim. alumnit.
  
  -Kaikille muille kerroille voi osallistua Zoomin kautta paitsi kliinisen tutkimisen harjoituskerta sekä simulaatio- ja caseharjoituskerta, joissa on pakollinen läsnäolo Otaniemen kampuksella. Näitä ei voi korvata korvaavilla tehtävillä.
  
  -Työkirja (Hyväksytty - hylätty)
  
  Opintojakson työtila Canvasissa aukeaa 12.10 orientaatiopäivänä.
  
  Huom!: Opiskelijalta edellytetään, että on suorittanut ennen opintojakson alkua ainakin 2.
  moduulin opinnot hyväksytysti. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson Canvas-työtilassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä ja harjoituksia, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylättyä tehtävää voi täydentää kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.) Pakollisia harjoituksia ei voi täydentää tai korvata kirjallisilla tehtävillä.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
  
  
  VAATIVUUSTASO II
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  5 OSAA - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  3 OSAA - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  1 OSAA - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  12.09.2022 - 02.10.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Vastuuopettaja: Anna-Kaisa Hankaniemi
  
  HUOM: Opiskelijalta edellytetään, että on suorittanut ennen opintojakson alkua ainakin 2.
  moduulin opinnot hyväksytysti. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Yhteistyökumppaneina työelämän eri asiantuntijoita Hus:sta sekä perusterveydenhuolloista sekä Humakin tulkkausalan opiskelijat sekä lehtorit. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulu syksy 2022:
  
  12.10 klo 12.30 - 15.30 Orientaatio opintojaksoon Zoom
  
  26.10 klo 8.30 - 14.00 Teoriaopetusta Zoom
  
  16.11 klo 8.30 - 11.45 (Ryhmä A) ja 12.30 - 15.45 (Ryhmä B) Kliinisen tutkimisen harjoitukset Otaniemen kampuksella 213 ja 214. Pakolliset harjoitukset.
  
  23.11 klo 8/8.30 - 13.00 Simulaatio- ja case-harjoitukset Otaniemen kampuksella 213 ja 009. Pakolliset harjoitukset. Ryhmä A.
  
  24.11 klo 8/8.30 - 13.00 Simulaatio- ja case-harjoitukset Otaniemen kampuksella 213 ja 009. Pakolliset harjoitukset. Ryhmä B.
  
  30.11 klo 12.30 - 15.30 Opintojakson päätös Zoom
  
  A-ryhmään kuuluvat opiskelijat ovat aakkosten alkupäästä ja B-ryhmään kuuluvat opiskelijat ovat aakkosten loppupäästä. Tarkka ryhmäjako annetaan orientaatiokerralla.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Students workload

  5 op:tä vastaa 135h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson sisältö:
  - Hoidon tarpeen ja kiireellisyyden arviointi sekä asiakasohjaus vastaanotolla, puhelimessa, verkossa
  - Hoitotyön päätöksenteko hoitajavastaanotolla
  - Esitiedot, anamneesi sekä potilaan kliininen tutkiminen
  - Konsultointi ja moniammatillinen verkostotyö perusterveydenhuollossa (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija kirjoittaa opintojakson aikana työkirjaa, mikä arvioidaan hyväksytty- hylätty arvioinnilla. Työkirjan palautus 1.12.2022. (not translated)

•   Basics of Competence in Early Childhood Education and Care TO00BU26-3006 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply the legislation, recommendations, guidelines and ethical principles of early childhood education and care
  - utilise the early childhood education and care plan as a document guiding education and care work
  - describe their vocational and social pedagogical expertise and role as builders of a learning community
  - promote and strengthen children’s sense of community and agency while understanding the importance of play and peer relationships

  ---

  Teacher in charge

  Pirjo Pohjasniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 7. Open university: 7.)

  Teacher(s)

  Annika Kultavirta, Pirjo Pohjasniemi

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Basics of Competence in Early Childhood Education and Care TO00BU26-3007 01.03.2023-31.07.2023  10 credits  (SSVOPS22, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply the legislation, recommendations, guidelines and ethical principles of early childhood education and care
  - utilise the early childhood education and care plan as a document guiding education and care work
  - describe their vocational and social pedagogical expertise and role as builders of a learning community
  - promote and strengthen children’s sense of community and agency while understanding the importance of play and peer relationships

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Saraste

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  20.03.2023 - 31.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSVOPS22
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 7. Open university: 7.)

  Teacher(s)

  Sos Virtuaali, Sanna Saraste

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

•   Basics of Competence in Early Childhood Education and Care TO00BU26-3002 31.08.2022-11.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply the legislation, recommendations, guidelines and ethical principles of early childhood education and care
  - utilise the early childhood education and care plan as a document guiding education and care work
  - describe their vocational and social pedagogical expertise and role as builders of a learning community
  - promote and strengthen children’s sense of community and agency while understanding the importance of play and peer relationships

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Saraste

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Käytettävä oppimateriaali ja kirjallisuus ilmoitetaan Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2022 - 11.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 7. Open university: 7.)

  Teacher(s)

  Sanna Saraste, Pirjo Pohjasniemi

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa II. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja Sanna Saraste tai opintopäälliköt. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aloitus 1.9.2022 klo 16.00-18.00. Läsnäolovelvollisuus.
  
  Suosittelemme läsnäoloa kaikilla tapaamisilla kurssin tavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen saavuttamiseksi. Verkkotapaamiset tullaan nauhoittamaan osittain.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso rakentuu kolmesta moduulista:
  
  Moduuli 1. Varhaiskasvatuksen perusteet ja tehtävä 4 op
  Moduuli 2. Sosiaalipedagoginen asiantuntijuus varhaiskasvatuksessa 3 op
  Moduuli 3. Pedagogiikan lähtökohdat 3 op (not translated)

•   Basics of Diversity and Multiculturalism R0413-3010 12.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify aspects related to culturality ja cultural identity
  - recognize migration in transnational context and historical, political, social, cultural, religious and global backgrounds, explanations and consequences of migration
  - identify and reflect their own values, attitudes and prejudices
  - promote equal treatment of people in society

  ---

  Teacher in charge

  Elina Kauhanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 55

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Iris Summanen, Elina Kauhanen, Susan Keino

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksolle on varattu viisi paikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla perehdytään maahan muuttaneiden parissa työskentelyyn myös työelämän edustajien asiantuntijaluentojen avulla. (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksoon liittyen on mahdollista toimia "vertaistutorina" Otaniemen kampukselle saapuville kenialaisille tutkinto-opiskelijoille. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältöalueet moduuleittain:
  1. Kulttuuri, kulttuuri-identiteetti ja minä
  -Etninen identieetti, kansallinen identiteetti ja kulttuuri-identiteetti
  -Kulttuurisensitiivinen työskentelyorientaatio asiakastyössä
  
  2. Maahanmuutto ilmiönä
  -Siirtolaisuuden historiaa Suomessa
  -Maahanmuuttopolitiikka
  -Maahan muuton moninaiset syyt ja tilanteet
  -Transnationaali elämäntapa
  -Akkulturaatio-orientaatiot
  
  3. Yhdenvertaisuus ja me
  -Seksuaalisuuden ja sukupuolen moninaisuus
  -Yhdenvertaisuussuunnitelma
  -Antirasistinen työskentelyorientaatio asiakastyössä (esim. rakenteellinen rasismin, vähemmistöstressin ja mikroaggressioiden tunnistaminen ja huomioiminen asiakastyössä) (not translated)

•   Basics of Encounter Art R0370-3012 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - has an understanding of the history, philosophy and most important principles of Encounter Art
  - is able to analyse the factors that influence the creation of an image
  - respects the importance and joy of every individual's self-expression and art work
  - has an understanding of the current operating environments and future potential of Encounter Art
  - can apply the principles of Encounter Art, respect, multisensoryness, structure, phasedness and making choices

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Eskelinen, Johanna Holmikari

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Encounter Art R0370-3014 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - has an understanding of the history, philosophy and most important principles of Encounter Art
  - is able to analyse the factors that influence the creation of an image
  - respects the importance and joy of every individual's self-expression and art work
  - has an understanding of the current operating environments and future potential of Encounter Art
  - can apply the principles of Encounter Art, respect, multisensoryness, structure, phasedness and making choices

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  23.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Eskelinen, Johanna Holmikari

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Encounter Art R0370-3015 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - has an understanding of the history, philosophy and most important principles of Encounter Art
  - is able to analyse the factors that influence the creation of an image
  - respects the importance and joy of every individual's self-expression and art work
  - has an understanding of the current operating environments and future potential of Encounter Art
  - can apply the principles of Encounter Art, respect, multisensoryness, structure, phasedness and making choices

  ---

  Teacher in charge

  Virpi Lund

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  1. Virtuaaliope Launiainen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Care for Europe Project TO00BT73-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Care for Europe Erasmus+ KA2 project aims to internationalise nursing courses through a better integration of incoming nursing students during their clinical placements. The aim of the project is to create digital material for international nursing students to support their orientation and integration to the clinical placement in hospital environment and to inform them about the culture and language in receiving country. Nursing students will learn about intercultural competencies in nursing profession and they will learn more about nurses work, education and career possibilities in different countries in Europe.
  
  The student is able to
  -develop intercultural competencies related to nursing profession
  -describe similarities and differences in nursing profession in different European countries
  -develop evidence based digital learning material
  -develop project management skills

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  To be confirmed later

  Teaching methods

  This course is open for all nursing students in Laurea who have been in clinical placement during their nursing studies.
  
  Care for Europe Erasmus+ KA2 project aims to internationalise nursing courses through a better integration of incoming nursing students during their clinical placements. The aim of the project is to create digital material for international nursing students to support their orientation and integration into the clinical placement, as well as to introduce them to the culture and language in the receiving country. Nursing students will learn about intercultural competencies in nursing profession, and they will also familiarise themselves with the nurse's work, education and career possibilities in Finland and other project partner countries in Europe.
  
  The student is able to
  -develop intercultural competencies related to nursing profession
  -describe similarities and differences in nursing profession in different European countries
  -develop evidence-based digital learning material
  -develop project management skills

  Evaluation methods and criteria

  Pass/Fail

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Mika Alastalo

  Further information for students

  The studies are available for all nursing students.
  For more information, please contact:
  niina.glerean@laurea.fi
  mika.alastalo@laurea.fi

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat, Complementary competence, bachelor's studies in English (CCS2), Health and welfare

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  The project assignments can be tailored according to the students' individual interests and timetables.

  Co-operation with working life and/or RDI

  The project will be carried out with the following international partners:
  
  French Red Cross IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes
  
  University of Pécs (Hungary)
  
  Universitat de Lleida (Spain)
  
  National partners in Finland:
  
  Helsinki University Hospital (HUS)
  
  E-learning platform ThingLink

  Important dates

  The project timetable will be discussed and confirmed together with the students.

  Internationality

  The project will be carried out with the following international partners:
  
  French Red Cross IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes
  
  University of Pécs (Hungary)
  
  Universitat de Lleida (Spain)
  
  One of the aims of the Care for Europe MOOC is to describe nursing profession in four European countries (Finland, Spain, Hungary and France).

  Students workload

  1 ECTS corresponds to 27 hours of the student's work.
  The students' assignments can comprise 1 ECTS to 5 ECTS depending on their scope in the project.

  Content and scheduling

  The students will test the pilot version of the Care for Europe MOOC on an elearning platform called ThingLink. One of the aims of the Care for Europe MOOC is to describe nursing profession in Finland and in other project partner countries. The students will also co-create within the Finnish project team pedagogical content to the MOOC, which will be built on 360-degree images of the nurse's work environments in project partner countries.

•   Care for Europe Project TO00BT73-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Care for Europe Erasmus+ KA2 project aims to internationalise nursing courses through a better integration of incoming nursing students during their clinical placements. The aim of the project is to create digital material for international nursing students to support their orientation and integration to the clinical placement in hospital environment and to inform them about the culture and language in receiving country. Nursing students will learn about intercultural competencies in nursing profession and they will learn more about nurses work, education and career possibilities in different countries in Europe.
  
  The student is able to
  -develop intercultural competencies related to nursing profession
  -describe similarities and differences in nursing profession in different European countries
  -develop evidence based digital learning material
  -develop project management skills

  ---

  Teacher in charge

  Niina Glerean

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  To be confirmed later

  Teaching methods

  This course is open for all nursing students in Laurea who have been in clinical placement during their nursing studies.
  
  Care for Europe Erasmus+ KA2 project aims to internationalise nursing courses through a better integration of incoming nursing students during their clinical placements. The aim of the project is to create digital material for international nursing students to support their orientation and integration into the clinical placement, as well as to introduce them to the culture and language in the receiving country. Nursing students will learn about intercultural competencies in nursing profession, and they will also familiarise themselves with the nurse's work, education and career possibilities in Finland and other project partner countries in Europe.
  
  The student is able to
  -develop intercultural competencies related to nursing profession
  -describe similarities and differences in nursing profession in different European countries
  -develop evidence-based digital learning material
  -develop project management skills

  Evaluation methods and criteria

  Pass/Fail

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 14.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 30

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Sari Myréen, Mika Alastalo

  Further information for students

  The studies are available for all nursing students.
  For more information, please contact:
  niina.glerean@laurea.fi
  sari.myreen@laurea.fi
  mika.alastalo@laurea.fi

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  Degree Programme in Nursing (SNV), Laurea Tikkurila, Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat, Complementary competence, bachelor's studies in English (CCS2), Health and welfare

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  The project assignments can be tailored according to the students' individual interests and timetables.

  Co-operation with working life and/or RDI

  The project will be carried out with the following international partners:
  
  French Red Cross IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes
  
  University of Pécs (Hungary)
  
  Universitat de Lleida (Spain)
  
  National partners in Finland:
  
  Helsinki University Hospital (HUS)
  
  E-learning platform ThingLink

  Important dates

  The project timetable will be discussed and confirmed together with the students.

  Internationality

  The project will be carried out with the following international partners:
  
  French Red Cross IRFSS Auvergne-Rhône-Alpes
  
  University of Pécs (Hungary)
  
  Universitat de Lleida (Spain)
  
  One of the aims of the Care for Europe MOOC is to describe nursing profession in four European countries (Finland, Spain, Hungary and France).

  Students workload

  1 ECTS corresponds to 27 hours of the student's work.
  The students' assignments can comprise 1 ECTS to 5 ECTS depending on their scope in the project.

  Content and scheduling

  The students will test the pilot version of the Care for Europe MOOC on an elearning platform called ThingLink. One of the aims of the Care for Europe MOOC is to describe nursing profession in Finland and in other project partner countries. The students will also co-create within the Finnish project team pedagogical content to the MOOC, which will be built on 360-degree images of the nurse's work environments in project partner countries.

•   Child Protection and Children as Victims of Domestic Violence V1551-3008 01.09.2022-13.11.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise signs of violence in the home and family and its various forms
  - understand the child’s perspective in violence in the home and family
  - understand child welfare services’ methods of helping
  - recognise the methods of helping children

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tehtävissä hyödynnettävän kirjallisuuden luettelot löytyvät Canvasista tehtävien alta. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa, Canvas-työtilaa hyödyntäen. Opintojaksossa ei ole verkkoluentoja, vaan opintojakso toteutetaan itsenäisten yksilö- ja paritehtävien avulla. Paritehtävän pari etsitään 1.-7.9. Canvasin keskustelupalstan kautta.
  Opintojakson tehtävien kautta laajennat tietämystäsi lapsen auttamisesta perhe- ja lähisuhdeväkivallassa. Pyri muodostamaan itsellesi ns. tietopaketti tulevaa työtäsi ajatellen. Tarkastele tehtäviä Lastensuojelulain mukaisesti 0-25 –vuotiaita lapsia ja nuoria koskien. Tehtäviä on yhteensä kolme, niiden ohjeistukset ja palautus toteutuvat Canvas-oppimisalustassa. Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan.
  Käytä tehtävissä monipuolisesti erilaisia aiheeseen liittyviä lähteitä: ammattikirjallisuutta, tutkimuksia, raportteja sekä Canvasissa olevaa aineistoa. Tehtävien alle on listattu lähdemateriaalia, mutta on toivottavaa käyttää myös itse hankkimaasi lähdemateriaalia. Kirjoita teksti Laurean kirjallisten ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Myöhästyneitä tehtäviä ei oteta vastaan.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2022 - 13.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 24.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Liisa Lassila, Tanja Tikkanen-Lamminen, Anne Pirinen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksoon valituille lähetämme sähköpostia ennen opintojaksoa aloitusta ( 1.9.). Canvas-työtila avautuu viimeistään 1.9. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Tehtävien palautuspäivämäärät syksyn 2022 aikana. (not translated)

  Students workload

  Tehtävät:
  1. Lapsi uhrina, 2 op, 5-6 tekstisivua (paritehtävä)
  2. Työntekijän rooli: tunnistaminen, puuttuminen ja työskentely lapsen kanssa, 2 op, PowerPoint-esitys (yksilötehtävä)
  3. Romaani/elokuva, 1 op, mind map (yksilötehtävä) (not translated)

•   Child Welfare R0365-3032 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa, Anne Pirinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Child Welfare R0365-3033 01.02.2023-31.05.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.02.2023 - 31.05.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Pilvi Niemelä, Sanna Hämäläinen, Pia Harju

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

•   Child Welfare R0365-3034 01.05.2023-31.08.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Verkko-Sote, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Child Welfare R0365-3030 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Elina Kauhanen

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 50

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Elina Kauhanen, Pia Harju

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
  
  Toteutukselle on varattu viisi paikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  9 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla käy asiantuntijavierailijoita lastensuojelun eri sektoreilta. Lisäksi opiskelijat toteuttavat ryhmissä tutustumiskäynnin lastensuojelun avo- tai sijaishuollon yksikköön. (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 10 op. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  1. Ennaltaehkäisevä lastensuojelu: lapsen oikeudet, ennaltaehkäisevä lastensuojelu, moniammatillinen yhteistyö, sosiaalihuoltolain mukaiset ja muut lapsiperhepalvelut
  
  2. Lastensuojelun tarpeen tunnistaminen ja arviointi: sosiaaliset ongelmat lapsiperheissä, lapsen kaltoinkohtelun tunnistaminen, SHL-ilmoitus, lastensuojeluilmoitus, palvelutarpeen arviointi
  
  3. Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu: lastensuojelun toimintaperiaatteet, avohuollon tukitoimenpiteet, kiireellinen sijoitus, huostaanotto, sijaishuolto (laitoshoito, ammatilliset perhekodit, perhehoito, rajoitustoimenpiteet), jälkihuolto
  
  4. Varhainen vuorovaikutus ja kiintymyssuhde: mentalisaatio, ylisukupolvisuus
  
  5. Verkostomaiset ja voimavarakeskeiset työmentelmät: systeeminen lastensuojelun toimintamalli, verkostotyö lastensuojelussa, dokumentointi (not translated)

•   Child Welfare R0365-3029 31.08.2022-30.11.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson Canvas-tilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  31.08.2022 - 30.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Vuokko Pohjanoksa, Anne Pirinen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle" Verkkototeutuksessa ilmoitetaan aloituskerran poissaolosta opintojakson vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituksesta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäyhteistyö toteutuu asiantuntijavierailujen puitteissa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja tehtävät
  Sisältö:
  1. Ennaltaehkäisevä lastensuojelu: lapsen oikeudet, ennaltaehkäisevä lastensuojelu, moniammatillinen yhteistyö, Sosiaalihuoltolain mukaiset ja muut lapsiperhepalvelut
  
  2. Lastensuojelun tarpeen tunnistaminen ja arviointi: perhe- ja lähisuhdeväkivalta ym. lapsen hyvinvoinnin riskitekijät, lapsen kaltoinkohtelun tunnistaminen, lastensuojeluilmoitus, palvelutarpeen arviointi
  
  3. Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu: lastensuojelun toimintaperiaatteet, avohuollon tukitoimenpiteet, kiireellinen sijoitus, huostaanotto, sijaishuolto (laitoshoito, ammatilliset perhekodit, perhehoito, rajoitustoimenpiteet), jälkihuolto, systeeminen ja traumatietoinen työskentelyote avo- ja sijaishuollon työssä
  
  4. Varhainen vuorovaikutus, kiintymyssuhde ja mentalisaatio
  
  5. Verkostomaiset ja voimavarakeskeiset työmentelmät: systeeminen lastensuojelun toimintamalli, verkostotyö lastensuojelussa, dokumentointi
  
  Tehtävät:
  
  Moduuli 1: Ehkäisevä lastensuojelu, 2 op
  -Yksilötehtävä: Ehkäisevä lastensuojelu, case-tehtävä ja itsearvointi, 2 op (arviointi hyv/hyl). Itsearviointi opettajien tekemään videoon peilaten.
  
  Moduuli 2: Lastensuojelun tarpeen tunnistaminen ja arviointi, 2 op
  -Ryhmätehtävä: Lastensuojelun tarvetta aiheuttavia tekijöitä -esitys ja muiden ryhmien esitysten vertaisarviointi, 1 op (arviointi hyl/hyv)
  -Yksilötehtävä: Reflektiopäiväkirja opintojakson luennoista ja muista annetuista teemoista. 1 op (arviointi hyv/hyl),
  
  Moduuli 3: Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu, 3 op
  -Tentti: Lastensuojelulain keskeisiä kohtia, 2 op (arviointi 1-5)
  -Yksilötehtävä: Sijaishuolto asiakkaiden kokemuksina, 1 op (arviointi hyv/hyl)
  
  Moduuli 4: Varhainen vuorovaikutus- ja kiintymyssuhde, 1 op
  Moduuli 5: Verkostomaiset ja voimavarakeskeiset työskentelymenetelmät, 2 op
  -Paritehtävä: Varhainen vuorovaikutus, mentalisaatio ja verkostotyö, 3 op (arviointi 1-5). Opettajan sanallinen ja numeerinen palaute. (not translated)

•   Child welfare TO00BU62-3002 02.01.2023-03.06.2023  5 credits  (SSVW, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - implement the principles and duties laid down in Child Welfare act and Social Welfare Act
  - recognise and assess the need for child welfare services
  - discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
  - use network-like and resource-centred work methods

  ---

  Teacher in charge

  Kaarina Aho

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  02.01.2023 - 03.06.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSVW
  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaarina Aho

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Child-oriented Activity in Early Childhood Education and Care TO00BU27-3003 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SSYOD22, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the theoretical starting points of a child’s growth, development and learning and use methods that support them in accordance with the child’s needs
  - apply the pedagogical understanding of early childhood education and care and the social pedagogical approach in their activities
  - utilise the possibilities of pedagogical documentation in child-oriented activities
  - plan, implement and evaluate pedagogical, creative, integrative and phenomenon-based activities

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Saraste

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSYOD22
  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Johanna Holmikari, Sanna Saraste, Säde Siljamo

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Clinical Expertise and Therapeutic Methods in Mental Health and Substance Abuse Nursing R0270-3007 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - maintain and develop a customer relationship based on partnership while strengthening the resources and inclusion of the individual and the family
  - apply and develop competence in therapeutic methods in his or her chosen area of expertise based on nursing recommendations and evidence based practice
  - use and develop in a client-oriented manner the main guidance methods that are based on solutions and resources
  - justify the effectiveness and influence of various nursing and guidance methods as a part of care
  - promote the reform of nursing practices and structures by participating in the development networks and strengthening shared expertise
  - implement medication treatment in mental health and substance abuse nursing in a safe and responsible way
  - analyse the special features of medication treatment as part of the care of a mental health or substance abuse patient, and implement medication treatment safely according to good practices
  - develop his or her expertise and work community in mental health and substance abuse nursing

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Milla Ylitalo, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  5 credits

•   Clinical Special Situations in Oncology Nursing TO00BL62-3005 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - apply different treatment methods of oncology nursing and work as a nursing expert in a multidisciplinary cancer care team
  - analyse acute and late adverse effects related to cancer treatments, justify applicable clinical nursing methods and assess their influence and impact
  - analyse and interpret the haemodynamic overall situation of a patient with neutropenic infection in accordance with the nursing decision-making process
  - apply the principles of family health care in the psychosocial support of patients with cancer and their next-of-kin
  - justify the importance of nursing expertise in a multidisciplinary cancer care team

  ---

  Teacher in charge

  Terhi Hautaviita

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Terhi Hautaviita

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

•   Competence in Complementary Physiotherapy Methods G8371-3007 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS223SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - deepen their competence in physiotherapy methods
  - use the new physiotherapy methods they have learned and evaluate their appropriateness for the client

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

•   Competence in Guidance of Encounter Art R0383-3008 01.10.2022-12.02.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - creatively apply Encounter Art in work with different customer groups
  - plan and implement Encounter Art group processes, art sessions and the related evaluation according to the objectives of each customer group
  - utilise sharing of experiences as a tool for his/her own professional development and occupational wellbeing

  ---

  Teacher in charge

  Anne Eskelinen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Pusa, Tiina (toim.) 2014. KOHTAAMISTAIDE Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Laurea-ammattikorkeakoulu ja muu koulutuksen aikana ilmoitettava kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksolle pääsyn edellytyksenä on Kohtaamistaiteen perusteet -opintojakson 5 op suoritus. Voit ilmoittautua tälle ohjaajuus opintojaksolle; jos olet jo aikaisemmin suorittanut Kohtaamistaiteen perusteet 5 op opintojakson tai olet parhaillaan suorittamassa sitä.
  
  Koulutuksen käynyt omaa valmiudet suunnitella, ohjata ja arvioida Kohtaamistaiteen toimintaa terveys-, sosiaali ja kasvatusalan arjessa. Koulutuksen jälkeen ohjaaja pystyy luovasti toteuttamaan Kohtaamistaiteen periaatteiden mukaisia kuvataideryhmiä sekä hallitsee Kohtaamistaiteen taidetyöskentelyjen menetelmiä ja ohjausosaamista. Hän tunnistaa jatko-osaamistarpeensa ja täydentää osaamistaan Kohtaamistaiteen koulutuksissa ja tapahtumissa.
  
  Koulutus sisältää kontaktiopetusta, verkkotapaamisia, itsenäistä, ryhmä- ja parityöskentelyä. Koulutuksen aikana suunnitellaan, ohjataan ja arvioidaan yksin/parin kanssa 8 ryhmäkerran Kohtaamistaiteen ryhmäprosessi.
  Opintojaksolla käytetään Canvas- oppimisympäristöä monipuolisesti sekä viestinnän, vuorovaikutuksen että oppimisen tueksi. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointi hyväksytty-hylätty (täydennettävä)
  Hyväksytty suoritus edellyttää Arviointitaulukon arvosana 3 edellyttämää osaamistasoa. Hyväksytty suoritus edellyttää oman ryhmän ohjauksen suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin hyväksyttyä suoritusta sekä aktiivista 80% läsnäoloa kontaktikerroilla ja hyväksyttyjä kirjallisia tehtäviä. Arviointikriteerit löytyvät Canvas-työtilasta tehtäväkohtaisesti.
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2022 - 12.02.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Anne Eskelinen, Johanna Holmikari

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Koska vastaavaa koulutusta ei ole ja kurssin suorittaneet saavat oikeuden toimia Kohtaamistaiteen ohjaajina, tällä opintojaksolla on vain tämä yksi mahdollinen suoritustapa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kohtaamistaiteen ryhmänohjaukset toteutetaan työelämäyhteistyössä. (not translated)

  Important dates

  Katso opintojakson aikataulu Tuudosta.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Internationality

  Laurea tekee Kohtaamistaide-yhteistyötä erityisesti japanilaisen Tohoku Fukushi yliopiston ja Japanin Clinical Art -yhdistyksen kanssa. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso kestää 4kk ja kuormitus on tasaista. Ryhmäprosessin ohjaaminen vaatii suunnittelua, organisointia ja rapotointia, mikä tulee ilmoitettujen kontaktikertojen lisäksi. Lisäksi opintojaksolla tehdään erilaisia oppimista tukevia tehtäviä. Opintojakson opetuskerroilla on 80 % läsnäolovelvoite. (not translated)

  Content and scheduling

  Lokakuun aikana on paljon kontaktiopetusta ja marras-joulu- tammikuussa painottuu oman ryhmän ohjauksen suunnittelu, toteutus ja arviointi (8 ohjauskertaa). Tammikuun aikana kirjallisten tehtävien palautus. (not translated)

•   Competence in Guiding Early Childhood Education Activities R0095-3026 05.09.2022-16.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - plan, guide and evaluate pedagogical activities and operational environments that meet the needs of children and groups of children
  - apply functional and creative methods in education
  - reflect upon an educator's actions and his/her own view of education

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Saraste

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson Canvas-työtilassa ilmoitetaan käytettävät materiaalit ja kirjallisuus jakson alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 16.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 7. Open university: 7.)

  Teacher(s)

  Säde Siljamo, Sanna Saraste

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa II.
  
  Toteutukselle on varattu paikkoja 10 Avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja Sanna Saraste sanna.saraste@laurea.fi tai opintopäälliköt. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-tunnistaminen-ja-tunnustaminen.aspx (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opiskelijat hankkivat itse projektipaikkansa yksityisen tai kunnallisen varhaiskasvatuspalveluiden päiväkodista tai avoimesta varhaiskasvatuspalvelusta, kuten kerhotoiminta, asukas- ja leikkipuisto, avoin päiväkoti ja avoin varhaiskasvatustoiminta.
  
  Opiskelija voi suunnitella yksilö- tai parin kanssa opintojaksoon liittyvää 4.5 op luovaa toimintaprojektia itselleen soveltuvaan toimintaympäristöön yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. (not translated)

  Important dates

  Läsnäolovelvollisuus seuraavissa verkkotapaamissa:
  6.9. 2022 klo 16-18 Opintojakson aloitus
  25.10.2022 klo 16-18 Projektisuunnitelmien esittely
  29.11.2022 klo 16.15-18.30 Projektiesittelyt
  
  Opiskelijan tulee olla läsnä opintojakson aloituksessa 6.9. klo 16-18 ja tehdä ennakkotehtävä varmistaakseen paikkansa opintojaksolla. Ennakkotehtävän ohjeistus annetaan opintojakson alkaessa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Opintojakson rakenne on seuraavanlainen:
  
  1) Luovuus, leikki ja osallisuus varhaiskasvatuksessa 5 op
  2) Eheytetyn pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi 5 op (not translated)

  Content and scheduling

  Tämä opintojakso muodostuu kahdesta moduulista:
  
  1. Luovuus, leikki ja osallisuus varhaiskasvatuksessa 5 op
  
  Luennot ja välitehtävät 1 op. Moduuliin kuuluu verkkoluentoja zoomin välityksellä (suositellaan läsnäoloa verkkotapaamisissa, osa luennoista nauhoitetaan) ja välitehtäviä liittyen verkkotapaamisiin.
  ARVIOINTI: Hyväksytty/hylätty.
  
  Essee 4 op: Lapsen ilmaisun monet muodot ja leikki – omat näkemykset peilaten verkkotapaamisten sisältöön ja lähdekirjallisuuteen.
  ARVIOINTI: Hylätty (0), Tyydyttävä (1, 2) Hyvä (3,4) ja Kiitettävä (5).
  
  
  2. Eheytetyn pedagogisen toiminnan suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi 5 op
  
  Luova pedagoginen toimintaprojekti 4,5 op. Moduuliin 2 kuuluu luovan pedagogisen toimintaprojektin tekeminen varhaiskasvatustoiminnassa tai etätoimintana. Hanki projektipaikka ja tutustu projektipaikkaan tai tee videototeutuksena. Projektin voi toteuttaa yksin tai parin kanssa. Ohjausta projektin ideointiin, suunnitteluun ja tekemiseen sekä ohjausaikoja voi varata opintojakson opettajilta.
  
  Projektisuunnitelman tekeminen. Projektisuunnitelmien esittely 25.10. klo 16-18. Läsnäolovelvollisuus.
  
  Toteuta 4 toimintakertaa projektipaikassa ja dokumentoi toimintaa (esim. valokuvaamalla, kirjaamalla muistiin, videoi)
  Koko projektista tehdään raportti.
  
  Esittele valmis projektisi zoomissa, reflektoi omaa toimintaasi projektin aikana. Lisäksi annetaan vertaispalautetta tapaamisessa toisen opiskelijan projektista ja tehdään esittelyn jälkeen kirjallinen vertaispalaute. Projektiesittely 29.11. klo 16.15-18.30. Läsnäolovelvollisuus!
  ARVIOINTI: Hylätty (0), Tyydyttävä (1, 2) Hyvä (3,4) ja Kiitettävä (5).
  
  Itsearviointi 0,5 op. Kasvattajan henkilökohtaisen ohjaajuuden ja osaamisen itsearvioinnin tarkoitus on tehdä näkyväksi opiskelijan oppimista, osaamista ja henkilökohtaista kasvua opintojakson aikana.
  ARVIOINTI: Hyväksytty/hylätty. (not translated)

•   Constructive Communication TO00BU61-3001 01.01.2023-31.05.2023  5 credits  (SSVW, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use empathetic interaction for empowerment
  - practice constructive communication with self and others
  - engage in challenging communication situations

  ---

  Teacher in charge

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSVW
  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lloyd Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Cultural Encounters and Supporting Integration R0434-3007 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - work in a multi-cultural working environment with a support of a culture sensitive work extract,
  - can analyze the significance and the processes of integration according to the individuals, the communities and the societies point of view
  - can use sociocultural methods when supporting individuals and communities in their integration processes

  ---

  Teacher in charge

  Iris Summanen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Iris Summanen, Elina Kauhanen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  3 credits

•   Cultural Encounters and Supporting Integration R0434-3005 30.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - work in a multi-cultural working environment with a support of a culture sensitive work extract,
  - can analyze the significance and the processes of integration according to the individuals, the communities and the societies point of view
  - can use sociocultural methods when supporting individuals and communities in their integration processes

  ---

  Teacher in charge

  Maire Antikainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Saatavilla Canvasissa opintojakson alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso soveltuu kaikille niille, joilla työtehtävien yhtenä ulottuvuutena on tukea rakentavia kulttuurisia kohtaamisia ja integroitumista, kotoutumista uuteen maahan.
  
  Kulttuuriset kohtaamiset ja kotoutumisen tukeminen 5 op -opintojakso toteutetaan syksyllä 2022. Verkkototeutuksena tapahtuvalla opintojaksolla pääsee syventämään teoreettista ja menetelmällistä osaamista kulttuurisissa kohtaamisissa ja kotoutumisen tukemisessa. Tässä kokonaisuudessa toteutetaan LbD-projekti, jonka voi toteuttaa itse valitsemallaan paikkakunnalla. Opintojen toteutus edellyttää sen suorittamista annetun ajankohdan mukaisesti.
  
  Opintojakson tehtävät mahdollistavat sellaisen tekemisen ja asioiden syventämisen ja laajentamisen, mikä pohjautuu opiskelijan aikaisemmalle osaamiselle.
  
  Vaikka tämän opintojakson voi suorittaa itsenäisenä osanaan, on suositeltavaa, että opintojaksolle osallistuvat ovat perehtyneet monikulttuurisuutta käsitteleviin perusteisiin; mm. kulttuuri- ja kulttuuri-identiteetti, muuttoliike ja yhdenvertaisuus -teemoihin. Opintojakso toteutuu verkkototeutuksena ja se sisältää yhteistoiminnallista opiskelua mm. luennoilla ja Canvasissa. Opintojen toteutus edellyttää sen suorittamista annetun ajankohdan mukaisesti.
  
  Varmistaakseen opintojaksolle osallitsumisensa opiskelija tekee opintojakson alussa etukäteistehtävän, joka ohjeistetaan jo ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Maire Antikainen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD / Kotoutumisen tukeminen opiskelijan valitsemassa ympäristössä. Vaikka opintojaksolla esitellään mahdollisia työelämäkumppaneita, opiskelijalta odotetaan oma-aloitteisuutta hankkia sellainen työelämäkumppani/ toimintaympäristö, jossa voi kohdata joko kokonaista ryhmää tai yksittäistä maahan muuttanutta henkilöä viisi (5) toimintakertaa. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso toteutetaan syksyllä 2022. Orientaatio 5.9. (videoidaan) ja koska siinä ei ole läsnöolovelvollisuutta, varmistaakseen opintojaksolle osallistumisensa opiskelija tekee opintojakson alussa etukäteistehtävän, joka ohjeistetaan jo ennen opintojakson alkua.
  
  Seminaari ja oppimisen reflektio opintojakson lopulla 22.11. (läsnäolovelvollisuus) ZOOM:ssa.
  
  Opintojaksolla on teemallisia keskusteluluentoja (nauhoitetaan) ja ohjausaikoja, joihin osallistuminen on toivottavaa.
  ZOOM (https://laurea.zoom.us/my/mairenantikainen). (not translated)

  Content and scheduling

  AMMATILLISET KÄYTÄNNÖT TYÖSSÄ MAAHAN MUUTTANEIDEN KANSSA 1 op ja
  KOTOUTUMISEN JA YHTEISKUNNAN VASTAANOTTAVUUS LbD 4 op
  
  Opintojakson aluksi työstetään teemoja ja toiminnallisia tapoja, jotka tarjoavat valmiuksia LbD:n menetelmälliseen toteuttamiseen. Opintojakson loppupuolelle sijoittuvassa LbD:n kokonaisuudessa perehdytään kotoutumisen tukemiseen niin teoreettisen kirjallisuuden kuin tutkimusten avulla ja toteutetaan kotoutumista tukevia projekteja.
  
  Opintojaksoon kuuluva Kotoutumisen tukeminen LbD toteutetaan (mahdollisuuksien mukaan) joko yksilötyönä tai pienryhmässä. LbD:n kukin toteuttaa omalla valitsemallaan paikkakunnalla. Tehtävä ohjeistetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

•   Developing Competence in Transitional Nursing Care TO00BV38-3001 24.08.2022-09.10.2022  3 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - evaluate a patient’s transition readiness (ABCDE) before and during the transition
  - report systematically and clearly in the transition care process (ISBAR)
  - provide patient education when discharging and transferring a patient
  - take patient involvement into consideration and promote it in transitional care process
  - evaluate and suggest improvements in the implementation and utilization of simulation pedagogy
  - assess own professional development and identify areas for development regarding the topics above

  ---

  Teacher in charge

  Mika Alastalo

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Lähdeaineisto saatavilla Canvas-työtilassa ennen opintojakson alkua. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa II. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa. Arviointikriteerit löytyvät myös opiskelijaintrasta > Opintosuoritukset ja arviointi > Arviointi.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektin osaamistavoitteista puuttuvaa osaamista, kunnes osaaminen voidaan arvioida hyväksytyllä tasolla. ” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.08.2022 - 09.10.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Seats

  10 - 20

  Teacher(s)

  Anne Makkonen, Mika Alastalo

  Further information for students

  Moduulien I-III tulee olla suoritettu ennen opintoon osallistumista.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa.
  
  Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. ”
  
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ei valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Projektiopinto kuuluu osana laajempaan Vitalise-hankkeeseen (EU:n Horizon 2020-hanke). Hankkeessa 19 kumppania 11 maasta kehittävät yhdessä ja harmonisoivat tutkimustoimintaa erilaisissa Living Labs-ympäristöissä.
  
  Tässä 3 op:n kokonaisuudessa hanketyö kohdentuu simulaatiotutkimukseen sisältäen potilaan siirtymävaiheen hoitoon liittyviä teemoja kuten tilan arviointi, ohjaus ja potilaan osallistaminen.
  
  Projektiopinnossa opiskelijat osallistuvat simulaatioihin ja niiden kehittämiseen. Simulaatiossa mm hyödynnetään ja arvioidaan erilaisia kameratekniikoita.
  
  Kokemusasiantuntija on mukana opintojakson suunnittelussa ja toteutuksessa. (not translated)

  Important dates

  Info ja kaksi simulaatiopäivää. Aikataulut Pakissa.
  
  Ennakkotehtävien palautus 20.9.2022
  Oppimispäiväkirjan palautus 9.10.2022 (not translated)

  Internationality

  Opinto on osa laajempaa kansainvälistä Vitalise-hanketta (not translated)

  Students workload

  3 op = 81 h (1 op = 27 h opiskelijan työtä)
  Info ja simulaatiot 17 h
  Itsenäisen opiskelun osuus (ennakkotehtävä ja oppimispäiväkirja) 57 h (not translated)

  Content and scheduling

  Potilaan tilan arviointi
  
  Potilaan siirtymävaiheen hoito (kotiutuminen, siirtyminen sairaalan sisällä)
  
  Potilaan ohjaaminen
  
  Potilaan osallisuuden edistäminen (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Hyväksytty suoritus edellyttää infoon ja simulaatioihin osallistumista sekä ennakkotehtävien ja oppimispäiväkirjan hyväksyttyä suoritusta. (not translated)

•   Digital Health Care Services Supporting Health Promotion R0274-3010 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the concepts related to digital health care services
  - discuss the challenges and opportunities related to the implementation of remote technologies and digital services in health promotion
  - describe and explain what kind of services and solutions are available and their future development
  - support and guide the client to improve his or her health independently as a user of digital services and as a contributor and a possessor of information about well-being
  - use and take advantage of digital services, digital solutions and remote technology in the interaction in care relationship and in health promotion
  - describe research results obtained on the influence of digital services and the known good practices in the field
  - participate in development networks that aim to develop new digital working methods and operating models based on customer understanding

  ---

  Teacher in charge

  Tarja Rounamo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Rounamo 2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  5 credits

•   Digital Health Care Services Supporting Health Promotion R0274-3011 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the concepts related to digital health care services
  - discuss the challenges and opportunities related to the implementation of remote technologies and digital services in health promotion
  - describe and explain what kind of services and solutions are available and their future development
  - support and guide the client to improve his or her health independently as a user of digital services and as a contributor and a possessor of information about well-being
  - use and take advantage of digital services, digital solutions and remote technology in the interaction in care relationship and in health promotion
  - describe research results obtained on the influence of digital services and the known good practices in the field
  - participate in development networks that aim to develop new digital working methods and operating models based on customer understanding

  ---

  Teacher in charge

  Tarja Rounamo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 10. Open university: 10.)

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Rounamo 2

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Diverse Expertise 1 R0265-3041 01.01.2023-31.12.2023  5 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Thee student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices and act as an expert in a self-directive manner
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Aila Peippo

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Anu Elorinne, Aila Peippo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 1 R0265-3042 01.01.2023-31.12.2023  5 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Thee student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices and act as an expert in a self-directive manner
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Nanna Peltosaari

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Nanna Peltosaari

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 1 R0265-3043 01.01.2023-31.12.2023  5 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Thee student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices and act as an expert in a self-directive manner
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 30

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Pia Lahtinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  ARVIOINTIKRITEERIT SOVELTUVIN OSIN, TOTEUTUSTAVASTA RIIPPUEN
  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Diverse Expertise 1 R0265-3044 01.01.2023-31.12.2023  5 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Thee student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices and act as an expert in a self-directive manner
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 80

  Teacher(s)

  Erja Annola

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Ks. edellä. (not translated)

  Good

  Ks. edellä. (not translated)

  Excellent

  Ks. edellä. (not translated)

•   Diverse Expertise 1 R0265-3045 01.01.2023-31.12.2023  5 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  Thee student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices and act as an expert in a self-directive manner
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 30

  Teacher(s)

  Anne Suvitie, Kirsi Ronkainen, Anne Hiller-Ikonen, Riikka Ketonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 2 R0266-3035 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Aila Peippo

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Aila Peippo

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Lohja

  RDI portion

  10 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 2 R0266-3036 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Nanna Peltosaari

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Nanna Peltosaari

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 2 R0266-3037 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Erja Annola

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 80

  Teacher(s)

  Erja Annola

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Porvoo

  RDI portion

  10 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 2 R0266-3038 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 80

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Pia Lahtinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Diverse Expertise 2 R0266-3039 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse and develop his or her expertise and keep it up-to-date in terms of the changing needs of social services and health care
  - evaluate and develop his or her actions and the operation of the work community in multidisciplinary cooperation in different operating environments
  - choose the appropriate methods to develop his or her expertise and justify those choices
  - act as an expert in a self-directive manner

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Ronkainen

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 26.11.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY
  • TOS222SY

  Seats

  1 - 30

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen, Riikka Ketonen, Marja Vellonen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Effective Interventions in the Care of Substance Abuse Customers and Their Families T000BQ51-3003 19.08.2022-07.11.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Student is able to
  - Discuss national substance abuse service system, laws and recommendations in relation to global challenges in substance abuse
  - Intervene challenges caused by addiction and apply pharmaceutical and psychosocial methods to reduce them
  - Choose, implement and evaluate evidence-based nursing and rehabilitation interventions in the care of substance abuse customers and their families
  - Understand the special features of substance abuse customers in different ages and backgrounds and to choose appropriate interventions based on their needs
  - Reflect personal professional development, be an active member of multiprofessional network and promote customer-centered development of substance abuse services

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Materiaalien linkit ja kirjallisuuslista Canvasissa
  - Opiskelijoiden oma tiedonhaku (not translated)

  Teaching methods

  - Verkko-opinnot Canvas-alustalla
  
  Opettajat:
  - Anu Elorinne
  - Pia Lahtinen
  - Milla Ylitalo (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  - Laurean arviointikriteerit, vaativuustaso 2 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2022 - 07.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Anu Elorinne, Pia Lahtinen, Milla Ylitalo

  Further information for students

  Milla Ylitalo, milla.ylitalo@laurea.fi, p.0400 819041 (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  30.08.2022 17.00 - 19.00 Aloitus verkossa
  01.11.2022 17.00 - 19.00 Päätös verkossa
  
  HUOM. Opintojaksolle osallistuminen vahvistetaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla. (not translated)

  Students workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  
  Verkkotapaamiset 4h
  Itsenäinen työskentely 131h (not translated)

  Content and scheduling

  - Teema 1: Orientaatio
  - Teema 2: Palvelujärjestelmä
  - Teema 3: Päihdeongelma ja riippuvuus
  - Teema 4: Näyttöön perustuvat menetelmät päihdetyössä
  - Teema 5: Erityisryhmien tarpeet päihdetyössä
  - Teema 6: Minä päihdetyöntekijänä (not translated)

•   Encounter, That Changed my Life – Giving Initial Information to Cancer Patient in a Multi-professional Cooperation TO00BR78-3003 01.03.2023-31.07.2023  3 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - antaa ensitietoa potilaan sairastuessa syöpään näyttöön perustuviin menetelmin
  - kohdata potilaan ja läheiset sekä toimia käytännössä ensitiedon antamisessa laatusuositusten mukaisesti ja potilaslähtöisesti
  - toimia ensitiedon antamisessa huomioiden potilaan ja läheisten kriisin vaiheet ja osaa tukea heitä kyseisen kriisin vaiheen mukaisesti
  - tunnistaa omia voimavarojaan ja selviytymiskeinojaan kohdatessaan potilaan ja läheiset ensitietotilanteissa (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Canvasissa ja luennoilla jaettava materiaali
  - Opiskelijoiden oma tiedonhaku (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Helsingin yliopiston lääketieteellisen tiedekunnan kanssa. Opintojaksolle osallistuu sekä hoitotyön että lääketieteen opiskelijoita.
  
  Opintojakso koostuu seuraavista sisällöistä:
  - Lääketieteellisistä asiantuntijaluennoista
  - Kokemusasiantuntijaluennoista
  - Kolmannen sektorin asiantuntijaluennoista
  - Verkko-opinnoista
  - Simulaatio-opetuksesta
  
  Opintojakson tehtävät ovat:
  - Tietotesti Canvas-alustalla
  - Tiedonhakutehtävä
  - Itsereflektiotehtävä
  
  Laurean opettajat:
  - Riikka Ketonen, riikka.ketonen@laurea.fi, p. 040 6308758
  - Milla Ylitalo, milla.ylitalo@laurea.fi,p.0400 819041 (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan Laurean arviointikriteerien vaativuustaso II mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Milla Ylitalo, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Kurssi on suunnattu Laureassa opiskelijoille, joilla on suoritettuna tai meneillään moduulin III opinnot.
  
  Opintojaksolla ainutlaatuista ja tärkeää on hoitotyön ja lääketieteen opiskelijoiden yhteistyö, joka edellyttää opiskelijalta sitoutumista opintojakson aikatauluihin ja suoritustapoihin.
  Opintojakso sisältää asiantuntijaluentoja ja simulaatioita, joissa on läsnäolovaatimus. Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa vaihtoehtoisin menetelmin. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa vaihtoehtoisin menetelmin. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Helsingin yliopisto, Lääketieteellinen tiedekunta (not translated)

  Important dates

  Tarkista päivämäärät Pakista!!
  
  xx.5.2023 Aloitusinfo
  xx.5.-xx.5.2023 Lääkiksen luennot
  xx.5. tai xx.5. simulaatiopäivä (kahdessa ryhmässä) (not translated)

  Students workload

  3op = 81h
  
  - Asiantuntijaluennot 10h
  - Simulaatiot 8h
  - Itsenäinen opiskelu (verkkotehtävät, itsereflektiotehtävä) 63h (not translated)

  Content and scheduling

  KURSSIN SISÄLLÖT
  - Lääketieteellinen tieto (asiantuntijoina lääkäreitä, jotka ovat toimineet syöpäpotilaiden psyykkisen puolen akuutin tuen vastaanotolla, joilla on kokemuksia potilaan kohtaamisesta ja huomioitavista asioista ensitietovaiheessa)
  kriisitilanteessa.
  - Ensitieto ja laatusuositukset (näyttöön perustuvat menetelmät ensitiedon antamisessa)
  - Kriisin vaiheet ja sairastuneen sekä läheisten kohtaaminen kriisin vaiheiden mukaisesti
  - Dialoginen kohtaaminen ja puhekäytännöt annettaessa ensitietoa
  - Moniammatillinen yhteistyö (sis. verkostot ja järjestöt)
  - Työntekijän jaksaminen (sijaistraumatisoituminen, jaksamista ylläpitävät tekijät)
  - Miten työntekijä tunnistaa vaikeissa tilanteissa omat taustalla olevat tunteet ja ajatukset (defenssit, voimavarat) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opintojakso on hylätty, jos
  - läsnäoloa vaadittavista osioista on poissaoloja, eikä niiden korvaamisesta ole sovittu
  - opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä hyväksytysti (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija on suorittunut opintojakson hyväksytysti, kun
  - on osallistunut läsnäoloa vaativiin osioihin
  - on suorittanut kaikki tehtävät hyväksytysti
  
  Hyväksytyt tehtävät edellyttävät hyvää tasoa H3:
  
  Opiskelija osaa
  - käyttää johdonmukaisesti ensitiedon, kohtaamisen sekä syöpäsairauksien ammattikäsitteitä
  - koota tietoa osoitetuista lähteistä ja tietokannoista sekä hyödyntää tietoperustaansa simulaatioissa ja tehtävissä
  - raportoida sovitulla tavalla itsereflektiotehtävää tehdessään
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen simulaaltiotilanteessa
  - toimia ammatillisesti lääketieteen opiskelijoiden kanssa kanssa sekä tunnistaa yhteistyön merkityksen
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti moniammatillisessa ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

•   Encountering Violence in the Workplace R0268-3005 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - hear and respond to the needs that the patient expresses by behaving in a challenging manner and this way prevent aggressive behaviour
  - describe and explain the legal justifications for how and when the self-determination of the patient/client can be limited
  - comply with the staff and patient safety principles in actions that limit a patient’s self-determination
  - act in compliance with the well-being and care principles, controlling his or her own feelings and behaviour
  - discuss challenging situations with both the team and the client as well as re-establish the cooperation relationship with the client

  ---

  Teacher in charge

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  4 credits

•   Expertise by Experience in Correctional Services TO00BR50-3004 10.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support the inclusion, crime-free life and social integration of individuals with a criminal background by strengthening their peer relationships
  - engage in constructive pair work involving an expert by experience and a professional, making use of theory and experience
  - promote the role of experts by experience in the development of social and correctional services as well as in strengthening the social status of clients of correctional services
  - generate ideas for making expertise by experience and peer activities part of the practices of correctional services to support the desistance of correctional services clients

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Opintojakso toteutetaan monimuoto-opetuksena. Se sisältää yhden pakollisen kontaktiopetuskerran ja kahdelle muulle kontaktiopetuskerralle on mahdollista osallistua myös etäyhteyden välityksellä. Opintojaksoa varten tulee varata 135 kokonaistyöaikatuntia. Opintojaksolla on esim. luentoja, suullisia ja kirjallisia pari- ja/tai ryhmäharjoituksia sekä itsenäistä työskentelyä. Tehtäviin liittyvistä tarkemmista työskentelytavoista sovitaan opiskelijaryhmän kanssa.
  Opintojaksototeutukseen osallistuvat kokemusasiantuntijaopiskelijat. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso tuottaa II tason syventävää osaamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  10.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 15. Open university: 15.)

  Teacher(s)

  Janika Lindström

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Luennot ja luentotehtävät 2 op, HYV-HYL
  Oppimistehtävä 3 op, HYV-HYL
  1 op = 27 opiskelijan työtuntia (not translated)

•   Female-gender Specificity in Correctional Services TO00BQ68-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the special characteristics related to female prisoners in the light of studies and statistics
  - understand the customer relationships and life circumstances of female prisoners in a comprehensive manner
  - describe concrete and social female-specific issues related to offenders
  - apply a female-specific approach in correctional services.

  ---

  Teacher in charge

  Janika Lindström

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 100

  Teacher(s)

  Janika Lindström

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Female-gender Specificity in Correctional Services TO00BQ68-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the special characteristics related to female prisoners in the light of studies and statistics
  - understand the customer relationships and life circumstances of female prisoners in a comprehensive manner
  - describe concrete and social female-specific issues related to offenders
  - apply a female-specific approach in correctional services.

  ---

  Teacher in charge

  Janika Lindström

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  60 - 100

  Teacher(s)

  Janika Lindström

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Geriatrics R0127-3008 01.05.2023-31.07.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the most essential changes in the organ system related to ageing
  - know the causes, symptoms and principles of care of the most common illnesses related to ageing
  - know the special features of the medical treatment of older people
  - use medical information to examine the prevention of illnesses related to ageing, the onset of the illnesses, and changes and symptoms caused by the diseases as well as research findings

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Global Health 01464-3010 01.04.2023-15.06.2023  5 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognize the impact on globalization on health
  - increase awareness of ethical knowledge, values, principles, legislation and recommendations in global health
  - analyze effective models in health promotion worldwide

  Course contents

  - recognize the impact on globalization on health
  - increase awareness of ethical knowledge, values, principles, legislation and recommendations in global health
  - analyze effective models in health promotion worldwide

  ---

  Teacher in charge

  Niina Glerean

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  will be informed in the Kick off meeting

  Teaching methods

  Welcome to this collaborative online course!
  
  In this course we will examine the ethical dilemmas in nursing and in healthcare professions. During the course students we will also analyze country specific ethical guidelines that are guiding the healthcare professionals work in Finland, France and Belgium. During this course, nursing students will be able to compare their experiences related to ethical dilemmas in nursing and discuss about them with colleagues from different countries.
  
  Learning context can change very rapidly in education, this COIL project can help students to develop intercultural competences and learn with?and from?nursing students from other countries.?In this course there will be nursing students and teachers participating from Finland, France, and Belgium.?
  
  
  
  Participants and Admission requirements
  
  max 20 students from each participating country
  
  The course is recommended to social- and healthcare students.

  Evaluation methods and criteria

  Laurea's evaluation criteria 2 will be used as base for course evaluation.
  
  Assessment:
  Written assignment will be assessed with T1-K5/failed (1 = Pass, 2 = Satisfactory, 3 = Good, 4 = Very Good, 5 = Excellent).
  
  Small assignments and group discussions will be evaluated (pass/fail).
  Passing the course requires active participation to online discussions and completing the written reports/essays/seminar presentations in given timetable.

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.04.2023 - 15.06.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Tanja Hakkarainen

  Further information for students

  The timetable and more detailed course information will be send to the registered students in the beginning of April
  
  If you have any further questions, please contact the responsible teachers
  Tanja.hakkarainen@laurea.fi and niina.glerean@laurea.fi

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat, Complementary competence, bachelor's studies in English (CCS2), Health and welfare

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  -

  Important dates

  Intensive course of 4- 5 weeks
  Kick off meeting is mandatory
  Last seminar in is mandatory
  The dates will be informed in January 2023

  Internationality

  This course will be organised in collaboration with higher education institutions.

  Students workload

  1 credit is 27 hours of student work

  Content and scheduling

  Ethical principles and dilemmas in health care
  
  Current global health issues (e.g nursing shortage, shortage of health care personnel, vulnerable patient groups, will be confirmed later)

•   Global Security and Well-Being R0405-3006 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - discuss the impact of globalization on the well - being of the individual and the population
  - describe the ethical principles, agreements and recommendations governing international cooperation in preventing and combating the threats to well-being
  - analyze the most important international and national means of preventing and combating international social and health threats
  - work in both domestic and international social and healthcare environments with the risks involved

  ---

  Teacher in charge

  Lilja Palo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Gynecology and Obstetrics R0147-3009 01.05.2023-31.07.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise the most common gynecological diseases and their symptoms.
  - describe the most common methods of examination, monitoring and treatment of gynecological diseases.
  - describe the special features of the medical treatment of a gynecological patient.
  - describe the basics of contraception, termination of pregnancy and infertility.
  - describe the normal course of pregnancy and delivery.

  ---

  Teacher in charge

  Heli Karjalainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Holistic Support and Interaction with the Patients and their Families in Palliative Care TO00BR81-3005 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa, kohdata, ohjata ja tukea kokonaisvaltaisesti potilaiden ja heidän läheistensä yksilöllisiä tarpeita ja osaa hyödyntää läsnäoloa auttamismenetelmänä
  - kuvata kriisin ja surun merkityksen osana eri-ikäisten ja eri kulttuurista tulevien ihmisten elämää
  - kuvata moniammatillisen yhteistyön mahdollisuudet kokonaisvaltaisen tuen tarjoamisessa
  - käyttää perhekeskeisyyden, osallisuuden ja merkityksellisyyden käsiteitä ja soveltaa niitä työssään
  - tunnistaa ja ennakoi sairaudesta johtuvia potilaan kommunikoinnin muutoksia
  - hyödyntää puhetta tukevia tai korvaavia kommunikointimenetelmiä sekä -apuvälineitä
  - pohtia omaa suhtautumistaan kuolemaan ja ylläpitää työhyvinvointia (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Marina Arvonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  -Abdelhamid, Pirkko, Juntunen Anitta & Koskinen Liisa 2010. Monikulttuurinen hoitotyö. Helsinki: WSOYproOy. (kipukäyttäytymisen kohtaaminen s.168-175 sekä kuolevan kohtaaminen s.187-200- - - -Karvinen I, Kylmä J. Ojanen E, Pentikäinen J, Vaskilampi T. 2012. Henki ja toivo hoitotyössä. Verkkokirja. Klaava Media 2012.
  - Joutsia K., Sillanpää H. Puhevammaisen henkilön kohtaaminen Teoksessa: Karjalainen A., Wallenius-Penttilä K. (Eds.)., (2020). Eri tavoin kommunikoivien kohtaaminen sosiaali- ja terveysalan työssä. , In: Diak Opetus 5, Diakonia-ammattikorkeakoulu.
  · Vakaumuksen kunnioittaminen. 2011. Kirkon sairaalasielunhoidon keskus.
  · Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen -hoitosuositus 2018. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioitavat osat:
  Ryhmätehtävä ja seminaari arvioidaan HYV-HYL
  Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen arvioidaan HYV – HYL
  Opintojakson arviointi HYV/HYL (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 07.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Marina Arvonen, Sanna Kuivalainen

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolle osallistuu myös työelämän edustajia avoimen amk:n kautta. (not translated)

  Important dates

  Ryhmätehtävän palautus: 30.11.2022
  Oppimispäiväkirjan palautus: 12.12.2022 (not translated)

  Students workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  
  Webinaarit 10h
  Seminaari 6h
  Ennakkotehtävät 10h
  Ryhmätyö 41h
  Oppimispäiväkirja 68h (not translated)

  Content and scheduling

  • Palliatiivisen- ja saattohoitopotilaan ja hänen läheistensä kokonaisvaltainen kohtaaminen, dialoginen vuorovaikutus ja vaikeiden asioiden puheeksi otto
  • Surun tehtävä ja merkitys
  • Kulttuurisensitiivisyys surun ja kuoleman kohtaamisessa
  • Toivon ylläpitäminen ja merkityksellisyys
  • Hoitava läsnäolo ja kunnioittava kosketus auttamismenetelminä
  • Tuen muodot (psykososiaalinen, informatiivinen, emotionaalinen, psyykkinen, henkinen ja hengellinen, eksistentiaalinen ja käytännön tuki)
  • Moniammatillinen yhteistyö kokonaisvaltaisessa potilaan tukemisessa
  • Potilaan kommunikoinnin muutokset, puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät sekä -apuvälineet
  • Oman kuoleman- ja surukäsityksen sekä elämänhistorian reflektointi ja oma työssäjaksaminen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  T2: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty, mutta sisältö jää niukaksi. Teoriatiedon soveltaminen perheen tilanteeseen jää hataraksi.
  Moniammatillisen yhteistyön pohdinta suppeaa.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, mutta kieliasussa on puutteita.
  Esitys jää sisällöltään pinnalliseksi ja vuorovaikutusta tukevan menetelmän soveltaminen suppeaksi. Esitystapa tavanomainen.
  
  T1: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty, mutta sisältö jää suppeaksi ja teoreettiset perusteet ontuu. Tiedon soveltaminen perheen tilanteeseen jää hataraksi.
  Moniammatillisen yhteistyön pohdinta puuttuu.
  Kirjallinen tuotos huolittelematon.
  Esitys on sisällöltään suppea ja vuorovaikutusta tukevan menetelmän soveltamisessa ilmenee epäselvyyttä. (not translated)

  Good

  T4: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty eri näkökulmista teoreettisesti perustellen. Tietoa sovellettu perheen tilanteeseen konkreettisin esimerkein.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on pohdittu.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti. Kieliasu on selkeää ja käytetyt lähteet ovat relevantteja.
  Esitys on sisällöltään kattava ja valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen havainnollistavasti.
  
  T3: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty teoreettisesti perustellen. Tietoa on sovellettu perheen tilanteeseen, mutta havainnollistavat esimerkit jäävät vähäiseksi.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on tuotu esille.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti.
  Esitys on sisällöltään moitteeton, valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen, mutta konkreettiset esimerkit jäävät vähäiseksi/pinnalliseksi. (not translated)

  Excellent

  Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on tarkasteltu perusteellisesti eri näkökulmista asiantuntijatietoa hyödyntäen. Valittua menetelmää on sovellettu perheen tilanteeseen osaavasti havainnollistavia esimerkkejä käyttäen.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on pohdittu kiitettävästi.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti. Kieliasu huoliteltu. Käytetyt lähteet ovat relevantteja ja monipuolisia. Teoriatiedon soveltaminen sujuvaa.
  Esitys on sisällöltään kattava ja perusteellinen. Esityksessä käytetään luovia menetelmiä ja valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen asiantuntevalla otteella (not translated)

  Approved / Failed

  Hyväksytty ryhmätehtävä:
  
  Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty teoreettisesti perustellen. Tietoa on sovellettu perheen tilanteeseen ja havainnollistavia esimerkkejä on käytetty.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on tuotu esille.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti.
  Esitys on sisällöltään moitteeton, valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen.
  
  Täydennettävä ryhmätehtävö:
  Ryhmätehtävä ei vastaa tehtävän antoa tai täytä yllä mainittuja kriteereitä.
  
  
  Hyväksytty oppimispäiväkirja:
  
  Oppimispäiväkirjan ohjeistuksissa mainittuja teemoja käsitellään päiväkirjassa monipuolisesti. Työskentely osoittaa itsenäistä ajattelua ja rohkeutta oman prosessin kuvaamiseen. Annettuihin teemoihin/tehtäviin on paneuduttu. Teksti ilmaisee sisältöalueen sisäistämistä ja omakohtaista oppimista.
  
  Täydennettävä oppimispäiväkirja:
  
  Oppimispäiväkirjan tiivistelmä ei vastaa tehtäväksi antoa. (not translated)

•   Holistic Support and Interaction with the Patients and their Families in Palliative Care TO00BR81-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa, kohdata, ohjata ja tukea kokonaisvaltaisesti potilaiden ja heidän läheistensä yksilöllisiä tarpeita ja osaa hyödyntää läsnäoloa auttamismenetelmänä
  - kuvata kriisin ja surun merkityksen osana eri-ikäisten ja eri kulttuurista tulevien ihmisten elämää
  - kuvata moniammatillisen yhteistyön mahdollisuudet kokonaisvaltaisen tuen tarjoamisessa
  - käyttää perhekeskeisyyden, osallisuuden ja merkityksellisyyden käsiteitä ja soveltaa niitä työssään
  - tunnistaa ja ennakoi sairaudesta johtuvia potilaan kommunikoinnin muutoksia
  - hyödyntää puhetta tukevia tai korvaavia kommunikointimenetelmiä sekä -apuvälineitä
  - pohtia omaa suhtautumistaan kuolemaan ja ylläpitää työhyvinvointia (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Kuivalainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  -Abdelhamid, Pirkko, Juntunen Anitta & Koskinen Liisa 2010. Monikulttuurinen hoitotyö. Helsinki: WSOYproOy. (kipukäyttäytymisen kohtaaminen s.168-175 sekä kuolevan kohtaaminen s.187-200- - - -Karvinen I, Kylmä J. Ojanen E, Pentikäinen J, Vaskilampi T. 2012. Henki ja toivo hoitotyössä. Verkkokirja. Klaava Media 2012.
  - Joutsia K., Sillanpää H. Puhevammaisen henkilön kohtaaminen Teoksessa: Karjalainen A., Wallenius-Penttilä K. (Eds.)., (2020). Eri tavoin kommunikoivien kohtaaminen sosiaali- ja terveysalan työssä. , In: Diak Opetus 5, Diakonia-ammattikorkeakoulu.
  · Vakaumuksen kunnioittaminen. 2011. Kirkon sairaalasielunhoidon keskus.
  · Äkillisesti kuolleen henkilön läheisten tukeminen -hoitosuositus 2018. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvioitavat osat:
  Ryhmätehtävä ja seminaari arvioidaan HYV-HYL
  Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen arvioidaan HYV – HYL
  Opintojakson arviointi HYV/HYL (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sanna Kuivalainen, Sanna Soini

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolle osallistuu myös työelämän edustajia avoimen amk:n kautta. (not translated)

  Important dates

  Ryhmätehtävän palautus: 30.11.2022
  Oppimispäiväkirjan palautus: 12.12.2022 (not translated)

  Students workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  
  Webinaarit 10h
  Seminaari 6h
  Ennakkotehtävät 10h
  Ryhmätyö 41h
  Oppimispäiväkirja 68h (not translated)

  Content and scheduling

  • Palliatiivisen- ja saattohoitopotilaan ja hänen läheistensä kokonaisvaltainen kohtaaminen, dialoginen vuorovaikutus ja vaikeiden asioiden puheeksi otto
  • Surun tehtävä ja merkitys
  • Kulttuurisensitiivisyys surun ja kuoleman kohtaamisessa
  • Toivon ylläpitäminen ja merkityksellisyys
  • Hoitava läsnäolo ja kunnioittava kosketus auttamismenetelminä
  • Tuen muodot (psykososiaalinen, informatiivinen, emotionaalinen, psyykkinen, henkinen ja hengellinen, eksistentiaalinen ja käytännön tuki)
  • Moniammatillinen yhteistyö kokonaisvaltaisessa potilaan tukemisessa
  • Potilaan kommunikoinnin muutokset, puhetta tukevat ja korvaavat kommunikointimenetelmät sekä -apuvälineet
  • Oman kuoleman- ja surukäsityksen sekä elämänhistorian reflektointi ja oma työssäjaksaminen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  T2: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty, mutta sisältö jää niukaksi. Teoriatiedon soveltaminen perheen tilanteeseen jää hataraksi.
  Moniammatillisen yhteistyön pohdinta suppeaa.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti, mutta kieliasussa on puutteita.
  Esitys jää sisällöltään pinnalliseksi ja vuorovaikutusta tukevan menetelmän soveltaminen suppeaksi. Esitystapa tavanomainen.
  
  T1: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty, mutta sisältö jää suppeaksi ja teoreettiset perusteet ontuu. Tiedon soveltaminen perheen tilanteeseen jää hataraksi.
  Moniammatillisen yhteistyön pohdinta puuttuu.
  Kirjallinen tuotos huolittelematon.
  Esitys on sisällöltään suppea ja vuorovaikutusta tukevan menetelmän soveltamisessa ilmenee epäselvyyttä. (not translated)

  Good

  T4: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty eri näkökulmista teoreettisesti perustellen. Tietoa sovellettu perheen tilanteeseen konkreettisin esimerkein.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on pohdittu.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti. Kieliasu on selkeää ja käytetyt lähteet ovat relevantteja.
  Esitys on sisällöltään kattava ja valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen havainnollistavasti.
  
  T3: Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on käsitelty teoreettisesti perustellen. Tietoa on sovellettu perheen tilanteeseen, mutta havainnollistavat esimerkit jäävät vähäiseksi.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on tuotu esille.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti.
  Esitys on sisällöltään moitteeton, valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen, mutta konkreettiset esimerkit jäävät vähäiseksi/pinnalliseksi. (not translated)

  Excellent

  Tehtävässä potilaan ja hänen perheensä kokonaisvaltaista kohtaamista sekä valittua psyykkisen tuen/vuorovaikutuksen menetelmää on tarkasteltu perusteellisesti eri näkökulmista asiantuntijatietoa hyödyntäen. Valittua menetelmää on sovellettu perheen tilanteeseen osaavasti havainnollistavia esimerkkejä käyttäen.
  Moniammatillista yhteistyötä ja sen mahdollisuuksia ko perheen tukemiseksi on pohdittu kiitettävästi.
  Tehtävä on tehty kirjallisen työn ohjeen mukaisesti. Kieliasu huoliteltu. Käytetyt lähteet ovat relevantteja ja monipuolisia. Teoriatiedon soveltaminen sujuvaa.
  Esitys on sisällöltään kattava ja perusteellinen. Esityksessä käytetään luovia menetelmiä ja valittua vuovaikutusta tukevaa menetelmää sovelletaan perheen tilanteeseen asiantuntevalla otteella (not translated)

•   Identifying Human Trafficking in Security, Safety and Correctional Services TO00BU88-3006 01.01.2023-31.07.2023  2 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe human trafficking as a phenomenon and its different types
  - identify and describe the characteristics of alleged victims of trafficking
  - encounter the victims of human trafficking
  - assist victims in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Minna Anthoni

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  60 - 300

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 100. Open university: 100.)

  Teacher(s)

  Minna Anthoni, Suvi Valsta

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat, Complementary competence, bachelor's studies in English (CCS2), Health and welfare

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  2 credits

•   Identifying Human Trafficking in Security, Safety and Correctional Services TO00BU88-3008 01.01.2023-31.07.2023  2 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe human trafficking as a phenomenon and its different types
  - identify and describe the characteristics of alleged victims of trafficking
  - encounter the victims of human trafficking
  - assist victims in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Minna Anthoni

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  60 - 300

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 100. Open university: 100.)

  Teacher(s)

  Minna Anthoni, Suvi Valsta

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  2 credits

•   Identifying Human Trafficking in Security, Safety and Correctional Services TO00BU88-3004 01.09.2022-30.11.2022  2 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe human trafficking as a phenomenon and its different types
  - identify and describe the characteristics of alleged victims of trafficking
  - encounter the victims of human trafficking
  - assist victims in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Minna Anthoni

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Opintojakso on kokonaan verkossa
  
  Opintojakso koostuu viidestä moduulista, jotka sisältävät videoluentoja ja muuta materiaalia. Jokaisessa moduulissa on testi ja se avautuu vasta, kun olet käynyt läpi opintomateriaalit. Testi sallii kolme yrityskertaa ja testeistä tulee saada 75% oikein, jotta seuraava moduuli aukeaa.
  
  Kurssi arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2022 - 30.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 30.10.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  0 - 300

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 100. Open university: 100.)

  Teacher(s)

  Minna Anthoni

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content and scheduling

  Opintojaksolla tutustutaan verkkoluentojen ja tehtävien avulla siihen minkälaista ihmiskauppa on ilmiönä ja minkälaisia erilaisia muotoja ihmiskauppa saa eri tilanteissa. Opintojakso auttaa tunnistamaan ihmiskaupan uhreja ja mihin asioihin on syytä kiinnittää huomiota ihmiskaupan uhrin kohtaamisessa. Kurssi antaa myös valmiuksia ohjata ihmiskaupan uhria palvelujärjestelmässä ja auttaa löytämään tarpeellisia palveluista ihmiskaupan uhreille. (not translated)

•   Internal Medicine R0134-3012 01.05.2023-31.07.2023  1.5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - keskeiset sisätautien erikoisalaan kuuluvat sairaudet.
  -tunnistaa ja seurata sisätauteja sairastavan potilaan yleisimpiä oireita.
  - eri sisätautien yleisimmät tutkimus-, seuranta- ja hoitomenetelmät.
  - kuvata yleisimpien sisätautien lääkehoidon käytänteet.

  ---

  Teacher in charge

  Eija Okker-Tikkunen

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1.5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 15. Open university: 15.)

  Teacher(s)

  Eija Okker-Tikkunen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   International Correctional Services Cooperation V1632-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate effectively in English in a multicultural environment
  - compare and contrast the Finnish and British social and penal systems
  - reflect on personal and professional development

  ---

  Teacher in charge

  Lloyd Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Lloyd Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Introduction to Finnish Social and Health Care Legislation TO00BQ73-3006 01.05.2023-31.08.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  -identifies the underlying legislation of the social and health service system
  -identifies the role of the professional team in customer-oriented social and health care

  ---

  Teacher in charge

  Suvi Valsta

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  60 - 350

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 100. Open university: 100.)

  Teacher(s)

  Reija Korhonen, Suvi Valsta

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Managing and Developing Security in Correctional Services TO00BR52-3002 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify safety and security risks and assess their impact from the perspective of the operating environment
  - develop risk management methods and use them to develop the target of study
  - understand the significance of human factors in the realisation and management of risks
  - draw up a safety and security plan for the organisation and develop safety and security culture in line with the relevant strategy

  ---

  Teacher in charge

  Antti Hamari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  3/2021 Selvitys Rikosseuraamuslaitoksen kyvystä vastata järjestäytyneen rikollisuuden aiheuttamiin haasteisiin
  2/2021 Rikosseuraamuslaitoksen turvallisuuden ja valvontatyön ulkoinen arviointi
  Kerko, P. 2001. Turvallisuusjohtaminen. Jyväskylä: PS-kustannus.
  Paasonen, J. (toim.), Huumonen, T. & Paasonen, L. 2012. Oppilaitoksen turvallisuusjohtaminen. Helsinki: Tietosanoma.
  Mäkinen, K. 2007. Organisaation strateginen kokonaisturvallisuus. Helsinki: Edita
  Niemelä, P., Lahikainen, A. R. (toim.) 2000. Inhimillinen turvallisuus. Tallinna: Vastapaino
  Reiman, T. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskriittiset organisaatiot. Helsinki: Edita Publishing
  Miettinen, J. E. 2002. Yritysturvallisuuden käsikirja. Helsinki: Talentum Media.
  Virtanen, T. 2002. Four views on security. Väitöskirja. Espoo : Helsinki University of Technology
  Immonen, Kallio, Koskinen, Rajamäki: Johda riskejä. Käytännön opas yrityksen riskienhallintaan. FINVA 2016 (tai vanhempi 2010)
  Flink, A-L., Reiman, T. & Hiltunen, M. Heikoin lenkki – Riskienhallinnan inhimilliset tekijät.
  Helsinki: Edita Prima
  Simola, A. 2005. Turvallisuuden johtaminen esimiestyönä. Väitöskirjatutkimus. Oulu: Oulun
  Yliopisto.
  Katakri II. 2011. Kansallinen turvallisuusauditointikriteeristö. Helsinki: Puolustusministeriö.
  
  Matikainen, K. 2007. KÄYTTÄYTYMINEN UHKATILANTEESSA – Poistumisreitin valintaan vaikuttavat sosiaalipsykologiset tekijät tulipalossa. Pro gradu - tutkielma. Helsinki: Helsingin yliopisto.
  Luostarinen, J. 2018. Valmiussuunnittelu vankiloissa – valmiussuunnitelmarungon ja -oppaan luominen vankiloille. Opinnäytetyö. Tikkurila: Laurea-ammattikorkeakoulu.
  Peltoniemi, K. & Virtanen, K. 2018. Työväkivaltatilanteet sekä niiden raportointi Turun vankilassa. Opinnäytetyö. Tikkurila: Laurea-ammattikorkeakoulu. (not translated)

  Teaching methods

  Monimuotototeutus. Työelämäprojektit+luennot (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Turvallisuuden hallinnan ja kehittämisen opintojaksolla käytetään vaatimustasoa II.
  
  AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
  Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
  Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
  
  kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 30.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Antti Hamari

  Further information for students

  Yhteystiedot lisäkysymyksissä:
  
  Antti Hamari
  Yliopettaja / Principal Lecturer
  Rikosseuraamusalan koulutuskeskus / Training Institute for Prison and Probation Services
  Vernissakatu 2 A
  PL 41, 01301 Vantaa
  antti.hamari@om.fi
  +358 50 4422 207 (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää pienryhmissä toteutettavat kaksi työelämäprojektia, jotka sisältävät turvallisuustyötä riskiehallintaprosessin mukaisesti. Loppuraportit esitetään asiakkaalle/johdolle seminaarissa. Toinen projekti toteutetaan Unescon maailmanperintökohteessa eli Suomenlinnassa (Suomenlinnan hoitokunta=saari ja sen valtion omistamat kohteet). Toinen kohde on tyypillisesti ollut suljettu vankila (vahvistusta odotetaan). Toteutuksessa on koronaepidemiasta johtuen ensi syksyllä joustoa, joten halutessaan opiskelijalla on mahdollisuus tehdä vastaavat projektit esim. omalle työpaikalle tms., Näistä on sovittava opettajan kanssa erikseen. (not translated)

  Students workload

  10 op = 270 opiskelijan työtuntia
  Luennot ja luentotehtävät (1 op), HYV–HYL, läsnäolo 80 %, poissaolo korvattava
  Työelämäprojekti 1 (Suomenlinnan hoitokunta) (4,5 op), T1 – K5, läsnäolo 100 %
  Työelämäprojekti 2 (vankila) (4,5 op) T1 – K5, läsnäolo 100 %
  Keskustele omista korvaavista projekteista opettajan kanssa (not translated)

  Content and scheduling

  Ajoitus löytyy lukkarikoneesta: https://lukkarit.laurea.fi/
  
  Lukkarikoneessa näkyvät tunnit sisältävät kontaktiopetusta sekä itsenäistä työskentelyä.
  
  Lopullinen ajoitus jaetaan pakollisessa aloituksessa, johon tutkintosäännön mukaan tulee osallistua ja lunastaa paikkansa. Aloituksessa käydään opintojakson sisällöt, ajoitus ja osasuoritukset sekä opiskelijan velvoitteet läpi. (not translated)

•   Mental Health Care V1530-3009 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the core concepts of mental health care and the related legislation
  - recognises a psychological crisis and is able to support customers in different phases of the crisis
  - recognises the most common mental health issues and is able to encounter persons with psychological symptoms and guide them to appropriate care
  - implement pre-emptive and rehabilitative mental health care that also takes the customer’s family into account

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sonja Holopainen, Anu Lindström

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health Care V1530-3008 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the core concepts of mental health care and the related legislation
  - recognises a psychological crisis and is able to support customers in different phases of the crisis
  - recognises the most common mental health issues and is able to encounter persons with psychological symptoms and guide them to appropriate care
  - implement pre-emptive and rehabilitative mental health care that also takes the customer’s family into account

  ---

  Teacher in charge

  Tiina Putkuri

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Sosiaali- ja terveysministeriä 2020: Kansallinen mielenterveysstrategia ja itsemurhien ehkäisyohjelma vuosille 2020–2030. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162053
  - Sosiaali ja terveysministeriö 2021: Päihde- ja riippuvuusstrategia. Yhteiset suuntaviivat vuoteen 2030. https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/163002/STM_2021_17.pdf
  - Sosiaali- ja terveysministeriö: Työelämän ja hyvän mielenterveyden toimenpideohjelma. https://stm.fi/tyoelaman-mielenterveysohjelma
  - Valvira: Tietoa tahdosta riippumattomasta psykiatrisesta hoidosta ja potilaan oikeuksista -esite. https://www.valvira.fi/documents/14444/784076/Suomenkielinen+esite+tahdosta+riippumaton+hoito+ja+potilaan+oikeudet.pdf
  - Mielenterveyslaki. https://finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116 (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Tarkemmat tiedot arvioitavista suorituksista ja arvioinnista löytyvät opintojakson Canvas-tilasta.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Iris Summanen, Kirsi Husu

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
  
  Opintojaksolle voivat osallistua sosiaali- ja terveydenhuoltoalan opiskelijat, jotka eivät opiskele sairaanhoitajaksi tai terveydenhoitajaksi (sh- ja th-opiskelijoille tarjolla oma opintojakso aiheesta). (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  5 opintopistettä = noin 135 tuntia
  
  Kontaktitunnit 27 h
  Itsenäinen työskentely 108 h (not translated)

  Content and scheduling

  - Mielenterveys käsitteenä, auttamissuhteen tärkeimmät käsitteet
  - Tunnistaminen, arviointi ja itsehoitomenetelmät
  - Työntekijän oma jaksaminen ja ammatillinen kasvu
  - Vuorovaikutustaidot
  - Palvelujärjestelmä ja lainsäädäntö
  - Kriisit ja traumat, kriisityö
  - Itsetuhoisuus
  - Yleisimmät mielenterveyshäiriöt
  - Psykososiaaliset hoidot ja lääkehoito, tahdosta riippumaton hoito (not translated)

•   Mental Health Care V1530-3010 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the core concepts of mental health care and the related legislation
  - recognises a psychological crisis and is able to support customers in different phases of the crisis
  - recognises the most common mental health issues and is able to encounter persons with psychological symptoms and guide them to appropriate care
  - implement pre-emptive and rehabilitative mental health care that also takes the customer’s family into account

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Motivational Discussion V1531-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use motivating discussion methods in rehabilitative customer work and the rehabilitation of criminal offenders

  ---

  Teacher in charge

  Sonja Holopainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sonja Holopainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Multidisciplinary Evaluation Methods in Rehabilitation G800BL31-3005 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Student is able to
  - identify and describe the goals and assessment of rehabilitation with the help of different evaluation methods used in the field of rehabilitation
  - describe the goals and assessment of rehabilitation using the GAS method
  - analyse and assess the feasibility and appropriateness of GAS in proving effectiveness

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutuu lähiopetuksena, johon sisältyy itsenäisesti suoritettavia tehtäviä.
  Opintojakso sisältää 3 op GAS-arviointimenetelmää ja
  2 op muita kuntoutuksen arviointimenetelmiä.
  GAS-osuuden toteutus noudattaa KELAn suosituksia ja siinä opiskelijalta edellytetään läsnäoloa jokaisella kerralla (100%).
  GAS-osuudesta saa myös erillisen todistuksen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 30.06.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mikko Julin, Johanna Stepanoff

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  GAS-osuus 3 op - HUOM! Läsnäolo 100 %
  
  9.9.2022
  22.9.2022
  11.10.2022
  8.12.2022
  
  Muut kuntoutuksen arviointimenetelmät 2 op (not translated)

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3022 01.01.2023-31.07.2023  (SHP221KN, ...) +-
  Teacher in charge

  Anu Sinisalo

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • SHP221KN
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anu Sinisalo

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Porvoo

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3023 01.01.2023-31.07.2023  (SHB221KN, ...) +-
  Teacher in charge

  Johannes Koskinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • SHB221KN
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johannes Koskinen, Sanna Pirinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3024 01.01.2023-31.07.2023  (SHF221KA, ...) +-
  Teacher in charge

  Anne Makkonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • SHF221KA
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Makkonen

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Lohja

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3034 01.01.2023-31.07.2023  (SHV221KN, ...) +-
  Teacher in charge

  Mia Poikolainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • SHV221KN
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mia Poikolainen, Sanna Kuivalainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3036 01.01.2023-31.07.2023  (SHG221KA, ...) +-
  Teacher in charge

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • SHG221KA
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaija Marttila

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nurse´s Core Competences (180 ECTS) National Exam SH00BS61-3037 01.01.2023-31.07.2023  (STG220SA, ...) +-
  Teacher in charge

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Group(s)

  • STG220SA
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaija Marttila

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Nursing of Patients in Emergency Care and the Care Environment R0402-3009 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - make a preliminary assessment on patients in emergency care
  - plan and suggest methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of patients in emergency care in a patient-centred nursing and taking into account the needs of special groups (the elderly, internal medicine patients, neurological patients, surgical patients, child patients and psychiatric patients)
  - assess and anticipate the vital functions and possible changes to the vital functions of patients in emergency care
  - document and report on the status and care of a patient in emergency care
  - plan and apply methods for the guidance and psychological support of patients in emergency care and their family
  - apply the key principles of telephone guidance in emergency care
  - apply the key methods of interaction and consultation in the emergency care environment
  - describe and plan multidisciplinary network cooperation in the emergency care environment
  - describe the development needs for the care and service paths of patients in emergency care and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of emergency patient care
  - critically analyse and develop one's own competence and ability to act as a nurse in the emergency care
  - describe ethical problems and act according to ethical principles in the emergency care environment

  ---

  Teacher in charge

  Tanja Hakkarainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Lohjan sairaanhoitajakoulutus , Tanja Hakkarainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  •Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
  •Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
  •Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla sekä tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia ammatillisesti ja vastuullisesti ennakoimattomissa asiakas- ja ongelmatilanteissa.
  •Toimia itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
  •Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  •Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti sekä ymmärtää asiakastarpeita.
  •Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  •Toimia ja perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Good

  •Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
  •Huolehtia omasta ja työyhteisönsä työturvallisuudesta sekä havait- see kehittämiskohteita.
  •Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
  •Toimia systemaattisesti ja kriittisesti tavoitteiden suunnassa mo- nimutkaisissa tilanteissa. Toiminta usein joustavaa, järjestelmäl- listä, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Priorisoida ja ylläpitää asiakkuuksia/asiakassuhteita.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

  Excellent

  Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee kokonaisuuksia.
  •Kehittää toimintaympäristönsä työturvallisuutta.
  •Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitse- malla tutkittua tietoa.
  •Toimia aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan. Toiminta pääsääntöisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista.
  •Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.
  •Toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti asiakassuhteissa sekä ym- märtää asiakkuuden merkityksen kokonaisuuden kannalta.
  •Kehittää ja uudistaa monialaisen/-ammatillisen ryhmän toimintaa.
  •Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. (not translated)

•   Nursing of Patients in Intensive Care and Care Environment R0401-3016 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe how the vital functions of a patient in intensive care can be anticipated and assessed
  - plan and select methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of a patient in intensive care in a patient-centred nursing and taking into account the needs of different patients and patient groups
  - plan and apply the psychological support and guidance of patients in emergency care and their family in a patient-centred nursing
  - describe the physical, psychological and social rehabilitation of a patient in intensive care and plan support for rehabilitation in a patient-centred nursing
  - use different methods of documentation and reporting related to the care of a patient in intensive care
  - describe the development needs for the care and service paths of a patient in intensive care and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of intensive patient care
  - critically analyse and develop one's own competence in the care of a patient in intensive care
  - describe ethical problems and act according to ethical principles in the intensive care environment

  ---

  Teacher in charge

  Lotta Tiikkainen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Sanna Mikkola, Lotta Tiikkainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  4 credits

•   Nursing of Patients in Intensive Care and Care Environment R0401-3014 03.11.2022-14.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe how the vital functions of a patient in intensive care can be anticipated and assessed
  - plan and select methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of a patient in intensive care in a patient-centred nursing and taking into account the needs of different patients and patient groups
  - plan and apply the psychological support and guidance of patients in emergency care and their family in a patient-centred nursing
  - describe the physical, psychological and social rehabilitation of a patient in intensive care and plan support for rehabilitation in a patient-centred nursing
  - use different methods of documentation and reporting related to the care of a patient in intensive care
  - describe the development needs for the care and service paths of a patient in intensive care and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of intensive patient care
  - critically analyse and develop one's own competence in the care of a patient in intensive care
  - describe ethical problems and act according to ethical principles in the intensive care environment

  ---

  Teacher in charge

  Sanna Mikkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit ja suositeltava kirjallisuus ovat pääasiassa sähköisessä muodossa. Nämä käydään läpi opintojakson alussa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakso arvioidaan numeerisesti K5-T1/hylätty.
  Arvosana määräytyy kirjallisen oppimistehtävän perusteella.
  Lähiopetukseen on velvollisuus osallistua (luennot, simulaatio, seminaari)
  Oppimispäiväkirjan hyväksytty laatiminen ja palautus on arvosanan saamisen edellytys.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.11.2022 - 14.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 04.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Sanna Mikkola, Lotta Tiikkainen

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Opintojaksolle voi osallistua siinä vaiheessa, kun moduulin kolme opinnot on suoritettu kokonaan.
  R0403 Akuuttihoitotyön erityispiirteet tai muulla tavoin osoitettu vastaava osaaminen vaaditaan. Osaamisen näyttö sovitaan opintojakson vastaavan opettajan kanssa erikseen. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  Lähiopetus 1,5 op
  Simulaatio 0,5 op
  Tehtävä ja seminaari 3op (not translated)

  Content and scheduling

  Johdantoa tehohoitoon ja tehohoitotyöhön, tehohoitajan osaamisvaatimukset, teho-osastolla hoidettavat potilaat ja potilasvalinta.
  Potilaan vastaanottaminen teho-osastolle.
  Tehopotilaan kivunhoito ja sedaatio, tehohoitodelirium.
  Elintoimintahäiriöt: tehopotilaan hengityksen- ja verenkierron arviointi, tarkkailu ja hoitaminen. Hengityskoneessa olevan potilaan hoitaminen. Verenkierron tukeminen teho-osastolla.
  Tehopotilaan ravitsemus ja nestehoito, perustarpeista huolehtiminen, akuutti munuaisten vajaatoiminta. Potilaan siirtäminen jatkohoitoon ja elämä tehohoidon jälkeen.
  Tehohoidon eettiset kysymykset.
  
  Seminaariesityksissä perehdytään erilaisiin tehohoitosairauksiin, kuten intoksikaatiopotilaan hoitotyö, elvytetyn potilaan hoitotyö, pankreatiittipotilaan hoitotyö, elinluovuttajan hoitotyö, monivammapotilaan hoitotyö. (not translated)

•   Nursing of Seriously Ill Children and Young People TO00BO45-3004 06.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - assess the need for care of seriously ill children and young people and apply nursing expertise in the overall treatment of these patients in the operations of a multidisciplinary team
  - actively participate as an expert in nursing in the decision-making regarding the treatment of seriously ill children and young people together with the parents and other experts
  - apply nursing methods in the nursing of seriously ill children and young people
  - instruct families with children in need of special support, taking into account their service needs, treatment paths and possibilities for receiving support in multidisciplinary cooperation
  - meet children, young people and families in crisis and apply resource-centred guidance and counselling methods in order to help them
  - analyse special ethical questions related to the nursing of seriously ill children and young people
  - assess and develop nursing of children, young people and families in light of science-based knowledge, recommendations and good practices

  ---

  Teacher in charge

  Kati Saarinen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tarkentuu opintojen alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  OPINTOJEN AIKATAULU SAATTAA VIELÄ MUUTTUA
  
  Opintojakson tavoitteet:
  Opiskelija osaa:
  - arvioida vakavasti sairaan lapsen ja nuoren hoidon tarvetta sekä soveltaa hoitotyön asiantuntijuutta näiden potilaiden kokonaishoidossa moniammatillisen tiimin toiminnassa
  - osallistua aktiivisesti hoitotyön asiantuntijana vakavasti sairaan lapsen ja nuoren hoitoa koskevaan päätöksentekoon yhdessä vanhempien ja muiden asiantuntijoiden kanssa
  - soveltaa hoitotyön menetelmiä vakavasti sairaan lapsen ja nuoren hoitotyössä
  - ohjata erityistä tukea tarvitsevaa lapsiperhettä huomioiden heidän palvelutarpeensa, hoitopolut ja tuen saamisen mahdollisuudet moniammatillisessa yhteistyössä
  - kohdata kriisissä olevan lapsen, nuoren ja perheen sekä soveltaa voimavarakeskeisiä ohjausmenetelmiä heidän auttamiseksi
  - analysoida vakavasti sairaan lapsen ja nuoren hoitotyöhön liittyviä eettisiä erityiskysymyksiä
  - arvioida ja kehittää lapsen, nuoren ja perheen hoitotyötä tutkitun tiedon, suositusten ja hyvien käytäntöjen valossa
  
  Opetusmenetelmät: aktivoivat luennot, asiantuntijaluennot, käänteinen oppiminen, case-työskentely, simulaatio
  Opintojakso sisältää verkko- ja ryhmätyöskentelyä sekä kontaktiopetusta. Lähipäivissä on läsnäolovelvollisuus.
  
  Opintojaksolle voivat osallistua sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskelijat, jotka ovat edeltävästi suorittaneet IV moduulin perhehoitotyön opinnot. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteereinä käytetään Laurean vaatimustaso II kriteereitä.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 19.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Maijala, Kati Saarinen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opiskelijan on osallistuttava 6.10. aloitusluennolle vahvistaakseen paikkansa opintojaksolla.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla hyödynnetään työelämän asiantuntijoiden ja kokemusasiantuntijoiden tietoa. (not translated)

  Important dates

  Aloituswebinaari ja asiantuntijaluento 6.10. klo 12:30-15.45. LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS (jos pidetään Zoomissa, niin silloinkin oltava läsnä)
  Työpajat ryhmä A 2.11. ja ryhmä B 3.11.. LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS (ryhmäjako tehdään toteutuksen alussa)
  Luento 16.11. klo 12:30-14:30 asiantuntijaluento
  Luento 23.11. klo 09.30-11.30 asiantuntijaluento
  Loppuseminaari/ryhmätentti+asiantuntijaluento 7.12. klo 8:30-15.00 LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS
  
  Luentojen etäosallistumismahdollisuus selviää aloituswebinaarissa. (not translated)

  Students workload

  Kontaktitunnit: 40 h
  - asiantutijaluennot
  - aktivoivat luennot
  - työpaja/simulaatiot
  - loppuseminaari
  Itsenäiset tehtävät: 95 h
  - Loppuseminaarin case-tehtävä
  - Työpaja/simulaatiopäivän ennakkotehtävät
  - Oppimispäiväkirja (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla käsiteltäviä teemoja ovat:
  - Tyypillisimmät erikoissairaanhoitoa vaativat sairaudet ja häiriöt lapsilla (mm. keskosuus, syövät, lapsi päivystyspotilaana, sydänviat, epilepsia). Opintojaksolle hyväksytyillä opiskelijoilla on mahdollisuus vaikuttaa käsiteltäviin aiheisiin.
  -Sairaan lapsen hoitotyö (sis. lasten kivunhoito)
  -emotionaalinen tuki
  -palveluohjaus
  -moniammatillinen työskentely
  -hoidollinen päätöksenteko
  -eettiset kysymykset kriisitilanteessa
  -perhekeskeinen hoitotyö (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Saadakseen hyväksytyn suoritusmerkinnän, opiskelija osaa:
  
  
  1) käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  2) toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  3) kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   Nursing of Surgical Patients and the Care Environment R0400-3012 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe how changes to the vital functions of a surgical patient can be anticipated and assessed before surgery, during surgery and after surgery
  - apply their physiological and anatomical knowledge-base in the observation of a surgical patient's vital functions and in their care
  - apply methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of a surgical patient in a patient-centred nursing and taking into account the needs of special groups (trauma patients, neurosurgery patients, heart surgery patients)
  - use different methods of documentation and reporting related to the care of a surgical patient
  - plan and apply the methods for a surgical patient's guidance and psychological support in a patient-centred nursing
  - describe the overall rehydration and medicinal treatment of a surgical patient
  - describe the development needs for the care and service paths of surgical patients and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of surgical patient care
  - critically analyse and develop one's skills in the care of a surgical theatre patient
  - describe ethical problems and act according to ethical principles in the surgical care environment

  ---

  Teacher in charge

  Nanna Peltosaari

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Nanna Peltosaari, Marja Tanskanen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  1 OSAA:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  
  Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  3 OSAA:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  
  
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  
  Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Seminaaritehtävään on erilliset arviointikriteerit. (MT)
  Arviointikriteerit käydään läpi opintojakson ensimmäisellä luennolla (MT)
  
  5 OSAA:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  
  Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Englanniksi (not translated)

•   Nursing of Surgical Patients and the Care Environment R0400-3010 28.09.2022-02.11.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe how changes to the vital functions of a surgical patient can be anticipated and assessed before surgery, during surgery and after surgery
  - apply their physiological and anatomical knowledge-base in the observation of a surgical patient's vital functions and in their care
  - apply methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of a surgical patient in a patient-centred nursing and taking into account the needs of special groups (trauma patients, neurosurgery patients, heart surgery patients)
  - use different methods of documentation and reporting related to the care of a surgical patient
  - plan and apply the methods for a surgical patient's guidance and psychological support in a patient-centred nursing
  - describe the overall rehydration and medicinal treatment of a surgical patient
  - describe the development needs for the care and service paths of surgical patients and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of surgical patient care
  - critically analyse and develop one's skills in the care of a surgical theatre patient
  - describe ethical problems and act according to ethical principles in the surgical care environment

  ---

  Teacher in charge

  Marja Tanskanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson suoritukseen liittyvä kirjallisuus käydään läpi opintojakson orientaatiossa (not translated)

  Teaching methods

  Opiskelija osaa
  -kuvata, miten leikkauspotilaan elintoimintojen muutoksia voidaan ennakoida ja arvioida ennen leikkausta, leikkauksen aikana ja sen jälkeen.
  -soveltaa fysiologista ja anatomista tietoperustaa leikkauspotilaan elintoimintojen tarkkailussa ja hoidossa
  -soveltaa leikkauspotilaan elintoimintojen tutkimisen, tarkkailun ja ylläpidon menetelmiä potilaslähtöisesti ja huomioiden keskeisten erityisryhmien (traumapotilas, neurokirurginen potilas, sydänkirurginen potilas) tarpeet
  -käyttää leikkauspotilaan hoitoon liittyviä dokumentoinnin ja raportoinnin eri menetelmiä
  -suunnitella ja soveltaa leikkauspotilaan ohjauksen ja psyykkisen tukemisen menetelmiä potilaslähtöisesti
  -kuvata leikkauspotilaan neste- ja lääkehoidon kokonaisuuden
  -kuvata leikkauspotilaan hoito- ja palvelupolun kehittämistarpeita ja suunnitella näyttöön perustuvia toimenpiteitä leikkauspotilaan hoidon laadun, turvallisuuden ja taloudellisuuden parantamiseksi
  -kriittisesti arvioida ja kehittää omaa osaamistaan leikkaussalipotilaan hoitotyössä
  -kuvata eettisiä ongelmia ja toimia eettisten periaatteiden mukaisesti leikkauspotilaan hoitotyön ympäristössä (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Simulaatiot/työpajat: läsnäoloa vaaditaan (HYV/HYL)
  Yksilötehtävänä suoritettava casetehtävä (H/1-5)
  Ryhmätehtävänä suoritettava seminaaritehtävä (HYV/HYL mahdollisuus hyvällä työllä nostaa opintojakson arvosanaa puolen arvosanan verran)
  Mahdolliset muut opintojaksoon liittyvät tehtävät (HYV/HYL)
  
  
  Arviointi perustuu amk-tutkintoon johtavan koulutuksen arviointikriteereihin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  28.09.2022 - 02.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 31.07.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  SH Virtuaali, Jonna Kantala, Marja Tanskanen

  Further information for students

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opintojakson Akuuttihoitotyön erityispiirteet osaamisen hallintaa (joko suoritettu tai osaamisen näyttäminen sovitulla tavalla) (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Tämän opintojakson toteutuksessa ei ole valinnaisia suoritustapoja. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Tässä opintojaksossa ei ole työelämäyhteistyötä ja /tai TKI:tä. (not translated)

  Important dates

  28.9.2022 klo 9.00-15.00 Tikkurilan kampus B306 Läsnäolovaatimus
  29.9.2022 klo 9.00-15.00 Tikkurilan kampus B306
  5.10.2022 klo 9.00-14.00 Tikkurilan kampus B306
  6.10.2022 klo 9.00-14.00 Tikkurilan kampus B306
  19.10.2022 klo 9.00-15.00 Tikkurilan kampus B206 + AB282 Läsnäolovaatimus
  20.10.2022 klo 9.00-15.00 Tikkurilan kampus B206 + AB282 Läsnäolovaatimus
  27.10.2022 klo 9.00-15.45 Tikkurilan kampus B503-504
  2.11.2022 klo 8.30-15.45 Tikkurilan kampus B303 Läsnäolovaatimus
  
  HUOM! Aikataulumuutokset ovat mahdollisia (not translated)

  Internationality

  Opintojakson laajuus on 5op = 135h työtä. Opintojakson ajankäyttö käydään läpi orientaatiossa. (not translated)

  Content and scheduling

  Luennot, simulaatiot/työpajat ja seminaari toteutetaan Laurean Tikkurilan kampuksella.
  
  Opintojakso sisältää yksilötehtävänä suoritettavan casetehtävän sekä ryhmätyönä tehtävän seminaaritehtävän. (not translated)

•   Nutrition as Support for Wellbeing G8291-3011 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS223SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic functions of the digestive system and its regulation and the effect of physical activity on nutrition
  - describe and recognise the significance of nutrition for the wellbeing of people in different ages
  - evaluate the client’s body composition and support dietary habits that promote a client's wellbeing
  - design approaches that take physical activity and nutrition into account and promote the client's overall wellbeing.

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Perusteokset ravitsemusfysiologian osuuteen:
  1. Sand,O. et.al. Ihminen: fysiologia ja anatomia. Wsoypro.
  2. Ravitsemustiede (e-kirja)/ kirjasto (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Vain aikataulussa palautetut tehtävät arvioidaan. Ohjeiden mukaisesti toteutettujen tehtävien kokonaisuus arvioidaan arviolla Hyv (1) -kriteerien perusteella (kts. alla).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Tapani Risto

  Further information for students

  Soveltuu täydentävinä opintoina niihin koulutusohjelmiin, joissa fysiologian perusteiden vahva osaaminen kuuluu osaksi opintoja. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  Kurssille hyväksytyille ilmoitetaan oritentaation aika ja linkki sähköpostitse.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Työmäärä oppimistehtäviin on mitoitettu vastaamaan oppilaan 5 op:n työmäärää. (not translated)

  Content and scheduling

  1. Ravitsemusfysiologia (2 op).
  2. Aktiivisuus- ja ravintopäiväkirja (2 op).
  3. Kliininen ravitsemus (1 op).
  
  Toteutusaikataulu (tarkemmat palautusaikataulut Canvasissa):
  1. Touko - kesäkuu.
  2. Kesä - heinäkuu.
  3. Heinä - Elokuu. (not translated)

•   Operational Culture Supporting the Inclusiveness of Early Childhood Education and Care and Multidisciplinary Cooperation TO00BU28-3004 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SSYO2V22, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop and reinforce the inclusiveness of early childhood education and care and culture that supports diversity
  - act in a sensitive manner and take into account and support the diversity of families and children
  - support the comprehensive wellbeing of children and families in early childhood education and care
  - guide children and families to the necessary services and support measures

  ---

  Teacher in charge

  Marika Kivistö

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSYO2V22
  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 15. Open university: 15.)

  Teacher(s)

  Johanna Holmikari, Sanna Saraste, Säde Siljamo, Paula Väliaho, Marika Kivistö

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Operational Culture Supporting the Inclusiveness of Early Childhood Education and Care and Multidisciplinary Cooperation TO00BU28-3001 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop and reinforce the inclusiveness of early childhood education and care and culture that supports diversity
  - act in a sensitive manner and take into account and support the diversity of families and children
  - support the comprehensive wellbeing of children and families in early childhood education and care
  - guide children and families to the necessary services and support measures

  ---

  Teacher in charge

  Kati Rintakorpi

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla käytetään avoimia verkkomateriaaleja, jotka ilmoitetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  2 op Minä matkalla osallisuuden ja moninaisuuden asiantuntijaksi varhaiskasvatuksessa. Essee arvioidaan numeerisesti.
  4 op Osallisuuden ja moninaisuuden toimintakulttuuri (lähiopetus, tehtävät ja ryhmätyö) arvoidaan hyväksytty-Hylätty
  4 op Monialainen yhteistyö (lähiopetus ja projekti) Projekti arvioidaan numeerisesti
  
  Tehtävillä on palautusaikaa joulukuun loppuun ja arvioinnit tehdään tammikuussa 2023. Jos valmistumisen vuoksi tarvitsee nopeamman arvioinnin, se on sovittavissa erikseen.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 15. Open university: 15.)

  Teacher(s)

  Johanna Holmikari, Säde Siljamo, Kati Rintakorpi

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai CampusOnlinen opiskelijoille (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Aiemman hankitun osaamiseen näyttöön ( HOT) ja työn opinnollistamiseen ( TOPI) liittyviä suoritusehdotuksia pyydetään opiskelijan toimittamaan viikon kuluessa opintojakson alkamisesta vastuulehtorille. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Lähiopetuksessa on vierailevia asiantuntijoita ja oppimistehtävissä ja projektityössä hyödynnetään työelämäyhteistyötä. (not translated)

  Important dates

  Katso koulutuksen aikataulu Tuudosta. Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa lähitapaamisissa sekä opintojaksoon kuuluvien tehtävien tekemistä. Opintojaksolla on 80% läsnäolovelvoite. Tästä ylittävistä poissaoloista tulee tehdä korvaava tehtävä. Kaikkia lähiopetuskertoja ei kuitenkaan voi suorittaa korvaavilla tehtävillä. Jos opiskelija on yli puolet lähiopetuksesta poissa, korvaaminen ei ole mahdollista. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla pohdit aktiivisesti omaa toimintaa kasvattajana moninaisessa toimintaympäristössä, Tutustut oppivaan yhteisöön ja miten sitä rakennetaan yhdessä lasten ja perheiden kanssa moninaisuutta huomioiden. Osallisuutta lähestymme opintojaksolla digitaalisten menetelmien ja pedagogisen dokumentoinnin kautta. Lasten kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin löydämme opintojaksolla näkökulmia inklusiivisen varhaiskasvatuksen, monialaisen yhteistyön, lasten ja perheiden tukemisen näkökulmista.
  
  Opintojakson suoritukset koostuvat kolmesta kokonaisuudesta:
  
  2 op Minä matkalla osallisuuden ja moninaisuuden asiantuntijaksi varhaiskasvatuksessa
  4 op Osallisuuden ja moninaisuuden toimintakulttuuri (lähiopetus, tehtävät ja ryhmätyö)
  4 op Monialainen yhteistyö (lähiopetus ja projekti) (not translated)

•   Optional Work Placement G8304-3010 01.01.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS223SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically evaluate their own professional actions and actively develop themselves and their own work and field of expertise by using investigative and developing approaches
  - use their economical, administrative and management skills in their own physiotherapy work
  - act as an agent with real influence in multidisciplinary and multicultural networks

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutustu harjoittelun ohjeisiin tarkempiin ohjeisiin Canvasissa.
  Hyödynnä näyttöön perustuvaa informaatiota ja tutkittua tietoa soveltavan osaamisesi kehittämisessä, esim. Laurea:n LibGuides ja kirjaston palvelut. (not translated)

  Teaching methods

  Harjoitteluun ilmoittaudutaan normaalisti kuten muillekin täydentävien opintojen opintojaksoille. Ja harjoittelun toteutus noudattaa samaa ohjeistusta (ks. Canvas) kuin pakollisiin opintoihin sisältyvät 10 op:n mittaiset harjoittelut. Valinnainen harjoittelu on myös mahdollista suorittaa "Projektiharjoitteluna" Laurea -amk:n kontekstissa. Kysy lisää tästä vaihtoehdosta harjoittelun vastaavalta lehtorilta.
  
  Mikäli suoritat harjoittelun palkallisessa työssä, varmista etukäteen harjoittelun vastaavalta lehtorilta harjoittelun soveltuvuus ja hyväksilukeminen opintojesi osaksi. Palkallisessa työssä Laurea ei vastaa työn ohjauksesta, eikä työnantajan tarvitse nimetä harjoittelupaikalta erityistä ohjaajaa. Siitä huolimatta harjoitteluun liittyvä oppimistehtävä edellytetään opintosuorituksena tehtäväksi.
  Palkallisen työn hyväksilukemista varten toimita ohjaajallesi:
  1) Oppimistehtävä
  2) Työtodistus, jossa on merkittynä Fysioterapeutin- tai vastaavaa osaamista tuottaneet työtehtävät yksiselitteisesti sekä työaika
  3) Laurean Palkallisen työn hyväksilukemislomakkeen täytettynä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 03.12.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS223SY

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Valinnaisessa harjoittelussa harjoittelun ohjaus tapahtuu muutoin samalla tavalla kuin muissakin 10 op:n pakollisten opintojen harjoittelujaksoissa. Poikkeuksena palkallisessa työssä tehdyt harjoittelut (ks kuvaus yllä) tai mikäli opiskelija hyödyntää hankintun osaamisen näyttömahdollisuutta, jonka toteutusmahdollisuudesta sovitaan tapauskohtaisesti.
  
  Työelämänkehittäminen mahdollistetaan yhteisellä tavoilla. (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Viikottainen työaika 7 viikon mittaisella jaksolla on 40h/vko, josta 5h/vko sovitetaan yksilölliseen tiedonhankintaan harjoittelupaikan ulkopuolella. (not translated)

  Content and scheduling

  Opiskeija suuntautuu valinnaisessa harjoitelussa vahvasti työelämään ja sen kehittävään arviointiin oman osaamisensa kehittämisessä. Tämä tarkoittaa harjoittelun painopisteen muuttumista toimintaympäristölähtöiseen suuntaan, esim. alakohtaiseen asiakkuuteen, yrittäjyyteen, kv-ulottuvuuteen tmv. omien uratavoitteiden kannalta. (not translated)

•   Pain Management in Rehabilitation  SF00BQ96-3004 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS223SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:   
  - understand and explain the biopsychosocial model and its relevance to pain
  - assess or measure the biological, physical, and psychosocial factors that contribute to pain, impairment, and disability using valid and reliable assessment tools.
  - use an evidence-based management program in collaboration with the client, directed at modifying pain and encouraging helpful behaviors.

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Butler, D & Moseley, L. 2003 Explain pain. Noigroup Publications.
  - Kalso, E, Haanpää, N, Hamunen, K, Kontinen, V & Vainio, A. 2018. Kipu. 4. painos. Duodecim. E-kirja.
  - Kipu. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin, Suomen Anestesiologiyhdistyksen ja Suomen Yleislääketieteen yhdistyksen asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2015. www.kaypahoito.fi
  - Kipuviesti-lehti: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.138442
  - Miranda, H. 2016. Ota kipu haltuun. Otava.
  - Oppiportti-verkkokurssi: Kivun hoito. https://www.oppiportti.fi
  - TOIMIA-tietokanta. https://www.terveysportti.fi/dtk/tmi/koti
  - To-Mi. https://hoito-ohjeet.fi/OhjepankkiVSSHP/Toimintakyvyn%20mittarit.pdf
  - Sluka, KA. (ed). 2016. Pain Mechanisms and Management of Pain for Physical Therapists. IASP Press/Wolters-Kluwer. E-kirja.
  - Kivuntutkimusyhdistys: https://www.skty.org/materiaalit/ (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnissa osa tehtävistä arvioidaan hyväksytty / hylätty -asteikolla, osa numeerisesti (1-5). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan tason 3 osaaminen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS223SY

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämän ja kokemusasiantuntijapuheenvuorot (not translated)

  Important dates

  Opintojaksolla on vuorovaikutteisia webinaareja, joihin on 100% läsnäolovelvoite. Tapaamiset löytyvät Pakista opintojakson aikataulusta ja ne sijoittuvat toukokuulle ja kesäkuun alkuun. Päätösseminaari on elokuun puolenvälin jälkeen.
  
  Tehtävien palautuspäivämärät löytyvät Canvas-työtilasta. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso sisältää itsenäistä ennakkomateriaaliin perehtymistä ja tehtävien tekemistä ennen webinaaritapaamisia. Lisäksi laadit tehtävän sinua kiinnostavasta teemasta. Tehtävät esitellään loppuseminaarissa.
  
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Varaa siten riittävästi aikaa opintojakson materiaaleihin perehtymiseen ja tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson teemat ovat:
  Teema 1: Mitä kipu on? Mitä tapahtuu kivun pitkittyessä? Kipukokemus?
  Teema 2: Kivun ja kipukokemuksen arviointi
  Teema 3: Kivun hallintakeinot (not translated)

•   Pedagogic Potential of Drama R0142-3005 20.03.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - acquires a command of social pedagogy work models that help build growth, development and inclusion using drama
  - is able to plan, guide and evaluate group processes that utilise dramatic methods
  - is able to apply the language of drama and theatre by examining and visualising difficult and important social questions
  - is capable of being encouraging in drama and social work, of developing methods and influencing in the field of social expertise

  ---

  Teacher in charge

  Anu Hagman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anu Hagman, Jori Linnamäki

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Pedagogic Potential of Exercise and Dance R0144-3005 01.01.2023-15.04.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - acquires a command of social pedagogy work models that help build growth, development and inclusion using exercise and dance
  - is able to apply and use exercise methods and their theoretical premises in supporting individual and group wellbeing, and in rehabilitation
  - is able to plan, guide and evaluate group processes that use exercise and dance methods
  - is able to develop their own vision of exercise and dance, including the possibilities for using these and their specific methods in work in this sector
  - is capable of encouraging exercise and dance, of developing and influencing the methods of exercise and dance in the field of wellbeing

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 15.04.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Säde Siljamo, Anne Karkkunen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Pedagogic Potential of Music R0145-3005 21.03.2023-10.06.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - acquires a command of social pedagogy work models that help build growth, development and inclusion using music
  - are able to apply and use musical methods and their theoretical premises in supporting individual and group wellbeing
  - knows how to plan, guide and evaluate musical activities and group processes in order to build growth, development and participation
  - is able to understand through their own musical work the potential of music in supporting wellbeing and as a working resource
  - is capable of encouraging, developing and influencing musical activities in the field of wellbeing

  ---

  Teacher in charge

  Anne Eskelinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson lähiopetuksessa tutustutaan kokemuksellisesti musiikin työtapoihin ja elementteihin hyvinvoinnin, kasvatuksen ja kuntoutuksen näkökulmasta sekä tutkitaan ja kehitetään omaa musiikillista työskentelyä yhteisen toiminnan kautta ja teoreettisista lähtökohdista käsin. Opintojaksolle osallistuminen ei edellytetä aiempia musiikkiopintoja tai musiikillista osaamista.
  
  Jakson aikana kehitetään ja vahvistetaan omaa ohjaajan roolia sekä valmiuksia musiikkitoiminnan suunnitteluun, ohjaamiseen ja arviointiin. Jakson aikana syvennetään näkemystä musiikin käytön mahdollisuuksista sosiaalialan työssä omien kokemusten ja teoriatiedon pohjalta. Asiakastyön projektien kautta harjoitellaan musiikin soveltamista asiakastyöhön.
  HUOMIOITHAN ETTÄ opintojakson lähiopetuksessa on 80% läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointimenetelminä opiskelijoiden itse- ja vertaisarviointi, opettajien palaute ja arviointi. Työelämältä saatu palaute projektityöskentelyssä.
  
  Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
  
  Opintojakson kokonaisarviointi muodostuu osallistumisesta lähiopetukseen ja oppimistehtävien tekemistä 33%, projektityöskentelyn arvioinnista 33%, ja portfolion arvioinnista 34%. Arvioinnista vastaa jakson vastuuopettaja Anne Eskelinen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  21.03.2023 - 10.06.2023

  Enrollment period

  28.11.2021 - 04.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Eskelinen

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Jos koet, että sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvä osaaminen voit hakea hankkimasi osaamisen tunnistamista ja tunnustamista eli näyttöoikeutta Laurean ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson aikana toteutetaan työelämäprojekti, jossa sovelletaan musiikkia työmenetelmänä. (not translated)

  Important dates

  Tutustu opintojakson aikatauluun Pakin kautta. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla käytetään materiaaleina kansainvälisiä artikkeleita ja julkaisuja. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso sisältää lähiopetusta noin 3 op. Opiskelijan tulee sitoutua lähiopetukseen, jossa läsnäolovelvollisuus on 80%. Projektityöskentely toteutetaan opiskelijoiden oman aikataulun mukaisesti. Opintojakso sisältää itsenäisesti ja ryhmässä toteutettavia oppimistehtäviä. (not translated)

  Content and scheduling

  Musiikin työtavat ja menetelmät hyvinvointia tukemassa 5 op
  Osio sisältää lähiopetusta 3 op ja oppimistehtävien työstämistä 2 op. Lähiopetuksen teemoja ovat mm. 1. yhteismusisointi kuvionuotein, 2. musiikin työtapoja, menetelmiä ja elementtejä käytännön ohjaajan työn tueksi, 3. musiikin ohjaaminen ja soveltaminen eri asiakasryhmissä. Lähiopetukseen tai oman musiikillisen ilmaisun kehittämiseen liittyviä oppimistehtäviä toteutetaan yksin, pareittain tai pienryhmissä.
  
  Projektityöskentely 3 op
  Pienryhmissä oman valinnan mukaan toteutettava asiakasprojekti, jossa sovelletaan musiikkia kasvatuksen, kuntoutuksen tai hyvinvoinnin tukemiseen
  
  Portfolio 2 op
  Opintojaksosta tehdään kokoava portfolio, jossa syvennytään pohtimaan opintojakson antia ja oman osaamisen kehittymistä musiikin ohjaajana toimimisen näkökulmasta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelijan suoritus hylätään, jos hän ei tee sovitusti opintojakson portfoliota, oppimistehtäviä tai/ja osallistu vähintään 50% jakson lähiopetukseen. (not translated)

  Satisfactory

  Arviointi pohjautuu yllä oleviin amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisiin kriteereihin. Oppimistehtävien tarkemmat kriteerit annetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Good

  Arviointi pohjautuu yllä oleviin amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisiin kriteereihin. Oppimistehtävien tarkemmat kriteerit annetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Excellent

  Arviointi pohjautuu yllä oleviin amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisiin kriteereihin. Oppimistehtävien tarkemmat kriteerit annetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

•   Pedagogic Potential of Visual Art R0143-3004 24.08.2022-15.11.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - acquires a command of social pedagogy work models that help build growth, development and inclusion using visual art
  - has a command of different visual art practices and the theoretical premises that apply to social services
  - is able to understand through their own visual art work the potential of visual work in an individual’s life
  - is able to create their own vision of the communal, societal and global potential of visual methods

  ---

  Mode of delivery

  90% Face-to-face, 10% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ala-Vannesluoma,T., Airaksinen-Björklund R.,Karkkulainen M., Kastu R., Sipi S. ja Varonen H. (2019). Toimii! Hoitajan opas toiminnalisiin menetelmiin. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan HYV - HYL. Opintojakso edellyttää aktiivista osallistumista kontaktiopetukseen/työpajatyöskentelyyn 75% läsnäololla.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  24.08.2022 - 15.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 30.06.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  18 - 23

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Satu Bethell

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Toteutukselle on varattu 3 paikkaa Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson suorittamiseen sisältyy toiminnallinen asiakastyöprojekti, joka tehdään sosiaalialan toimintaympäristöissä. (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Kontaktitunnit ja workshopit: 80 h
  Asiakastyöprojekti (suunnittelu, toteutus, raportointi ja esittely): 108 h
  Oppimistehtävät: 54 h
  Kurssikirjallisuus: 30 h
  
  Lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus 80 %, joka tarkoittaa, että poissaoloja voi olla yhteensä 16h (yksi opetuskerta, aamu-/iltapäivä on 4 h). (not translated)

  Content and scheduling

  Kurssin sisällöllinen painotus on sosiokulttuurisessa innostamisessa ja asiakkaan osallisuuden tukemisessa. Kurssin tavoitteena on oppia hyödyntämään kuvallisen ilmaisun menetelmiä ja osallisuutta vahvistavia toimintapoja sosiaalialan asiakastyössä. (not translated)

•   Pediatrics R0135-3017 01.05.2023-31.07.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise the most common childhood diseases
  - describe common examination, follow-up and treatment methods of childhood diseases
  - collect background information
  - monitor the symptoms and condition of a child patient
  - describe and take into account special features of the medical treatment of a child patient

  ---

  Teacher in charge

  Heli Karjalainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen, Tarja Rounamo

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Pharmacolygy R0426-3007 01.05.2023-31.07.2023  1.5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the effects of various drugs
  - list the core classifications of drug groups, drugs and medications

  ---

  Teacher in charge

  Eliisa Kukkola

  Mode of delivery

  34% Face-to-face, 66% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1.5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Eliisa Kukkola

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Promotion and Support of Mental Health of School-age Children and Young People TO00BO48-3003 25.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - assess the psychological and mental development of school-age children and young people and their safe growth environment and its significance for mental health of children and young people
  - apply evidence-based methods in assessing mental health of school-age children and young people and in early detection of challenges and problems
  - apply evidence-based methods and methods based on multidisciplinary expertise in the promotion and support of mental health of school-age children and young people

  ---

  Teacher in charge

  Kati Saarinen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tarkentuu opintojen alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opinnot koostuvat kolmesta aihealueesta:
  1. Kouluikäisten lasten ja nuorten mielentaitojen vahvistaminen - mielenterveys voimaksi
  2. Lasten ja nuorten psyykkisten häiriöiden tunnistaminen ja hoito
  3. Turvallisena ammattilaisena kouluikäisten lasten ja nuorten parissa
  
  Opetusmenetelmät:
  - aktivoivat luennot, blogi, käänteinen oppiminen (Oppiportin verkkokurssit), case-työskentely, reflektoivat harjoitukset, simulaatio, posteri
  
  Opintojakso sisältää kontaktiopetusta sekä verkko- ja pienryhmätyöskentelyä (Zoomissa). Opinnoissa on läsnäolovelvoite. Lisätietoja voit kysyä Kati Saariselta.
  
  Opintojaksolle voivat osallistua terveydenhoitaja-, sairaanhoitaja- ja sosionomiopiskelijat.
  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää terveydenhoitaja- ja sairaanhoitajaopiskelijoilta III moduulin mielenterveys opintojen ja IV moduulin perhehoitotyön opinnot suorittamista. Sosionomiopisiskelijoilla osallistuminen opintojaksolle edellyttää vähintään 80 op opintoja edeltävästi. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteereinä käytetään Laurean vaatimustaso II kriteereitä.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 12.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tiina Putkuri, Kati Saarinen

  Further information for students

  TÄRKEÄÄ:
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Orientaatio 25.8.2022 klo:12.30-15.45 (Pakollinen läsnäolo)
  BLOGI: vastavalmistuneen opiskeluhuollon jäsenen blogin kommentointi.
  Blogi - keskustelu tapahtuu pienryhmissä. Pienryhmät sovitaan orientaatiopäivässä. Blogi- keskustelun aiheita on 6 ja nämä avautuvat 1 vk välein.
  POSTERI: psykoedukaatio –tiedote oppilaalle ja perheelle. Tiedote tehdään canva- pohjalle. Tiedote tehdään 2-3 hengen ryhmissä 24.11.2022 mennessä. (not translated)

  Students workload

  Kontaktituntit: 40h
  Itsenäiset tehtävät 95h
  - Posteri: psykoedukaatio –tiedote oppilaalle ja perheelle, sisältää tietotestin
  - Blogi: vastavalmistuneen opiskeluhuollon jäsenen blogin kommentointi
  - Ennakkotehtävät lähiopetuspäiviin (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson sisällöt:
  Kouluikäisten lasten ja nuorten mielentaitojen vahvistaminen - mielenterveys voimaksi
  - riski- ja suojatekijät
  - itsetunto ja temperamentti
  - tunteet ja tunnetaitojen merkitys mielenterveydelle
  - vuorovaikutustaidot mielenterveyden tukena
  - stressinhallintataidot
  
  Lasten ja nuorten psyykkisten häiriöiden tunnistaminen ja hoito
  - Lapsen ja nuoren yleisimmät mielenterveys häiriöt
  - Lapsen ja nuoren itsetuhoisuus
  - Koulu-uupumus ja kouluhaluttomuus
  - Tunne-elämän haasteet ja käytöspulmat
  - Lasten ja nuorten uniongelmat
  - Kriisissä auttaminen
  
  Turvallisena ammattilaisena kouluikäisten lasten ja nuorten parissa
  - vuorovaikutustyylit lasten ja nuorten ja heidän perheiden kohtaamisessa
  - ratkaisukeskeinen ja voimavaraistava lähestymistapa
  - empaattinen kuuntelemisen taito
  - huolen puheeksiotto
  - omien tunnetaitojen sekä ohjaus- ja vuorovaikutustaitojen tunnistaminen, reflektointi ja vahvistaminen
  - moniammatillinen yhteistyö (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   Promotion of Sexual and Reproductive Health of Children and Young People TO00BO49-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and assess the promotion of sexual and reproductive health of children and young people on the basis of evidence-based and multidisciplinary expertise
  - expand their awareness of diverse sexuality on individual and population level
  - assess the implementation of sexual rights in society
  - function in situations violating the sexual and reproductive health of children and young people

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Sorri

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Porvoo sairaanhoitajakoulutus lehtori

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Porvoo

  Virtual portion

  2 credits

•   Psychiatry R0159-3009 01.05.2023-31.07.2023  1 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise the most essential mental disorders and illnesses included in the discipline of psychiatry
  - understand the etiology and etiological diversity of key mental health disorders and sychological illnesses
  - describe the signs and symptoms of key mental health disorders, psychological illnesses and alcohol-related illnesses
  - describe the examination, monitoring and treatment methods of mental health patients and the treatment of alcohol-related disorders
  - describe the medical treatment practices of the most common psychiatric illnesses

  ---

  Teacher in charge

  Eija Söderlund

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

•   Psychodrama and Sociodrama R0373-3004 06.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - build a group that is safe and has a good, functioning group dynamic
  - understand the potential of psychodrama and sociodrama and their therapeutic dimensions in social work and health care
  - use some of the key techniques for psychodrama and sociodrama and understands their theoretical background
  - act responsibly in the interfaces of social work and drama activities

  ---

  Teacher in charge

  Anu Hagman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Aitolehti, S ja SIlvola, K. (toim.) Suhteiden näyttämöt.
  Muu jaksolla jaettava materiaali (not translated)

  Teaching methods

  Sisältö:
  Jakson aikana tutustutaan psyko- ja sosiodraaman teoriaan ja keskeisiin käsitteisiin sekä eettisiin kysymyksiin. Jaksolla tutustutaan psykodraaman perustekniikoihin, sosiometriaan ja niiden soveltamiseen sekä psykodraamaan terapiana.
  Opintojakso muodostuu intensiivityöskentelystä, oppimispäiväkirjasta ja kirjallisuudesta. Osallistumisvelvoite kontaktiopeptukseen on 80%
  Opintojakson työmäärän jakautuminen opintopisteinä:
  kontaktitunnit 2 op
  kirjalliset tehtävät ja oppimispäiväkirja 3 op (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anu Hagman, Jori Linnamäki

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Opintojakson työmäärän jakautuminen opintopisteinä:
  kontaktitunnit 2 op
  kirjalliset tehtävät ja oppimispäiväkirja 3 op
  
  Huomioithan, että opintojaksolla on 80 % läsnäolovaade. (not translated)

•   Rehabilitative Social Work in Correctional Services TO00BR51-3004 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - to respectfully encounter different social work clients and client groups as well as families in different spheres of social work
  - contribute to exclusion and support the client's life management using psychosocial and social rehabilitation approaches
  - plan, implement and evaluate inclusive activities and rehabilitation processes in a multi-professional way in different fields, assessing the effectiveness of work

  ---

  Teacher in charge

  Olli Kaarakka

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Olli Kaarakka

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitative Work Methods, Guidance and Provision of Advice in Social Work with Adults R0364-3018 20.03.2023-31.07.2023  10 credits  (SSVOPS22, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the methods of psychosocial support as well as life management and communal strengthening
  - describe the principles of service management and financial aid
  - use group-based guidance methods
  - apply the theoretical premises and work orientation for social rehabilitation
  - use work methods that promote the customer's participation and empowerment in different operating environments
  - use the methods of crisis assistance and crisis work

  ---

  Teacher in charge

  Ari Heikkinen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SSVOPS22
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Ari Heikkinen

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

•   Rehabilitative Work Methods, Guidance and Provision of Advice in Social Work with Adults R0364-3019 01.03.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the methods of psychosocial support as well as life management and communal strengthening
  - describe the principles of service management and financial aid
  - use group-based guidance methods
  - apply the theoretical premises and work orientation for social rehabilitation
  - use work methods that promote the customer's participation and empowerment in different operating environments
  - use the methods of crisis assistance and crisis work

  ---

  Teacher in charge

  Kaijus Varjonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kaijus Varjonen, Anu Nordlund-Knuutila

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

•   Rehabilitative Work Methods, Guidance and Provision of Advice in Social Work with Adults R0364-3022 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the methods of psychosocial support as well as life management and communal strengthening
  - describe the principles of service management and financial aid
  - use group-based guidance methods
  - apply the theoretical premises and work orientation for social rehabilitation
  - use work methods that promote the customer's participation and empowerment in different operating environments
  - use the methods of crisis assistance and crisis work

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, VirtuaaliHerraXsote

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

•   Rehabilitative Work Methods, Guidance and Provision of Advice in Social Work with Adults R0364-3014 01.09.2022-08.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the methods of psychosocial support as well as life management and communal strengthening
  - describe the principles of service management and financial aid
  - use group-based guidance methods
  - apply the theoretical premises and work orientation for social rehabilitation
  - use work methods that promote the customer's participation and empowerment in different operating environments
  - use the methods of crisis assistance and crisis work

  ---

  Teacher in charge

  Ari Heikkinen

  Mode of delivery

  30% Face-to-face, 70% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ennakkotehtävä:
  Saari, Juho. Sosiaaliturvariippuvuus. Sosiaalipummit oleskeluyhteiskunnassa? https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/100775/Saari_Sosiaaliturvariippuvuus.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  (Sivut: 259-286).
  
  Kriisiauttaminen ja traumainformatiivinen ote:
  Hedrenius Sara & Johansson Sara. 2016. Kriisituki. Ensiapua onnettomuuksien, katastrofien ja järkyttävien tapahtumien käsittelyyn.
  
  Sarvela, K. & Auvinen, E. (toim.) 2020. Yhteinen kieli - Traumatietoisuutta ihmisten kohtaamiseen. Basam Books Kirja löytyy e-kirjana esim. BookBeatista. (not translated)

  Teaching methods

  .

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit ilmenevät tehtävänantojen yhteydessä Canvasissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.09.2022 - 08.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.06.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Ari Heikkinen, Anne Rajamäki

  Further information for students

  Opintojaksolle hyväksytyille lähetetään sähköpostissa ohjeistus ennen jakson aloitusta. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  7 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Toteutukselle ei ole valinnaisia suoritustapoja.
  
  Mikäli pohdit aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistamista ja tunnustamista ole yhteydessä vastuuopettajaan (anne.rajamaki@laurea.fi) (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäprojekti Tikkurilan Klubitalon kanssa. Projektissa opiskelijaryhmä suunnittelee, toteuttaa ja arvioi Klubitalon jäsenille toimintaa. Vaihtoehtona on liikuntapainotteinen tekeminen, työvalmennusryhmä tai keikkatyömahdollisuuksien selvittely - ryhmä valitsee näistä itseään kiinnostavan teeman. Pienryhmiin jakaudutaan ja aikatauluista sovitaan ensimmäisellä kerralla 1.9.2022.
  
  Projekti toteutetaan joko etä- tai liveohjauksena riippuen toiminnasta ja jäsenten toiveista. Varautukaa siis myös siihen, että ohjaus tapahtuu livenä Tikkurilan Klubitalolla (os. Lehdokkitie 2B 3. kerros) tai muualla Tikkurilassa esim. liikuntahallissa. (not translated)

  Important dates

  Verkkokontaktit toteutetaan seuraavan aikataulun mukaan:
  
  01.09.2022 09.00 - 11.30/läsnäolo pakollinen tutkintosäännön mukaan!
  02.09.2022 09.00 - 11.30
  22.09.2022 09.00 - 11.30
  07.10.2022 12.30 - 15.00
  27.10.2022 13.00 - 15.30
  15.11.2022 09.00 - 11.30
  08.12.2022 09.00 - 11.30
  
  Näiden päivien lisäksi pienryhmä ohjaa kaksi kertaa toimintaa Tikkurilan Klubitalon jäsenille.
  
  LÄsnäolo on pakollinen aloituskerroilla 1.9. ja 2.9., sekä viimeisellä kerralla 8.12. Mikäli poissaolot ylittyvät yli puolella, ei osasuoritusta arvioida ja kontaktitunnit pitää suorittaa kokonaan uudelleen. (not translated)

•   Rehabilitative Work Methods, Guidance and Provision of Advice in Social Work with Adults R0364-3017 15.08.2022-02.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - use the methods of psychosocial support as well as life management and communal strengthening
  - describe the principles of service management and financial aid
  - use group-based guidance methods
  - apply the theoretical premises and work orientation for social rehabilitation
  - use work methods that promote the customer's participation and empowerment in different operating environments
  - use the methods of crisis assistance and crisis work

  ---

  Teacher in charge

  Jaana Paasu

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ja kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson toteutuskuvauksessa opintojakson alkaessa.
  Ryhmänohjaukseen liittyvää kirjallisuutta:
  Ståhlberg, L. 2019. Pienryhmäohjaajan opas
  Tanskanen, S. 2015. Toiminnallisuus ryhmämuotoisessa sosiaalityössä. Teoksessa Näkki, P. & Saved, T. (toim.) Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Keuruu: Otavan kirjapaino Oy. E-kirja
  Jouttimäki jne, 2011, Uudistuva ja voimaannuttava aikuissosiaalityö (not translated)

  Teaching methods

  Kyseessä on verkkototeutus, joten webinaarit ja ohjaus tapahtuu zoomissa ja Teamsissa. Toteutuksella on ennakkotehtävä, jolla opiskelija lunastaa paikkansa opintojaksolla. Jos ennakkotehtävä ei ole tehty määräaikaan mennessä, niin seuraava jopnossa oleva opiskellija saa paikan opintojaksolta.
  
  Opintojakson webinaarit ja ohjauskerrat ovat vapaaehtoisia ja webinaarit tallennetaan.
  HUOM! 2.12 työpaja on ns pakollinen eli siihen edyllytetään opiskelijan osallistuvan.
  
  - Opiskelijat käyttävät psykososiaalisen tuen sekä elämänhallinnan ja yhteisöllisyyden vahvistamisen keinoja ja suunnittelevat, toteuttavat ja arvioivat 6 x kokoontuvan asiakasryhmän, joko verkossa tai livenä. Opiskelijat voivat ohjata ryhmän joko toisen opiskelijan kanssa tai yhteistyökumppanin työntekijän kanssa. Jos opiskelija työskentelee aikuissosiaalityön ja sosiaallohjauksen asiakasryhmien kanssa, voi hän ohjata asiakasryhmän myös siellä.
  
  - Opiskelijat soveltavat sosiaalisen kuntoutuksen teoreettisia lähtökohtia ja työorientaatioita ja käyttävät asiakkaan osallisuutta ja valtaistumista edistäviä työmenetelmiä eri toimintaympäristöissä.
  
  - Lisäksi opintojaksolla käsitellään aikuisten kanssa tehtävään palveluohjaukseen ja taloudelliseen tukeen sekä kriisiauttamiseen.liittyviä teemoja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Moduuli 1
  - Asiakastehtävä arvioidaan 0-5
  - Oppimispäiväkirja arvioidaan Hyv-Hyl
  Moduuli 2
  Projektisuunnitelma ryhmän ohjauksesta arvioidaan Hyv/Hyl
  - Projektiraportti arvioidaan 1-5
  - Posteri arvioidaan Hyv-Hyl
  Moduuli 3
  Kriisityöntehtävä arvioidaan 0-5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 02.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Katja Pietarinen, Jaana Paasu

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Osaamisen näyttö (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
  Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen.
  https://prm.laurea.fi/fi-FI/ (not translated)

  Important dates

  Opintojakson ajankohdat löytyvät kalenterista (not translated)

  Students workload

  Opintojakson työmäärä on keskimäärin 270 tuntia. Ajankäyttö jakautuu webinaarien, toteutettavan ryhmänohjauksen ja itsenäisen opiskelun kesken. (not translated)

  Content and scheduling

  - Orientaatiotehtävä
  - Webinaarit
  - Moduulien sisältö ja tehtävät
  - Ryhmän suunnittelu, ohjaus ja arviointi
  - Opintojakson päätös (not translated)

•   Relationship Violence Seminar - How to Recognise and Speak Out 01542-3005 12.10.2022-13.10.2022  2 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - hahmottaa perhe- ja lähisuhdeväkivallan yleisyyden ja ilmenismuodot
  - tunnistaa mahdollisuuksia ennaltaehkäistä väkivaltaa
  - tunnistaa väkivallan aiheuttamia traumoja ja ensivaiheen auttamismenetelmiä

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Canvasissa saatavilla lähdekirjallisuuslista (not translated)

  Teaching methods

  Seminar

  Evaluation methods and criteria

  Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista molempiin seminaaripäiviin sekä tehtävän palautuksen määräpäivään mennessä (3.11.2022) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  12.10.2022 - 13.10.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 14.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  0 - 90

  Teacher(s)

  Liisa Lassila, Anne Rajamäki

  Further information for students

  Seminaariin otetaan ilmoittautumisjärjestyksessä 90 opiskelijaa. Muut ilmoittautuneet pidetään varasijalla ja jos peruuntumisia tulee, paikka vapautuu ilmoittautumisjärjestyksessä. Opettajat ilmoittavat peruutuspaikasta sähköpostitse.Seminaariin voi osallistua myös täydennyskoulutuksena.
  Noin viikkoa ennen seminaaria lähetämme kaikille osallistujille tarkempaa viestiä seminaaripäivien kulusta.
  Canvas-työtila avautuu viimeistään 11.10.2022.
  Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista molempiin seminaaripäiviin sekä tehtävän palautuksen määräpäivään mennessä. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Seminaarissa on paljon työelämän asiantuntijoita. (not translated)

  Important dates

  Seminaari 13.-14.10. 2021 (kokopäiväisiä). Pakollinen osallistuminen kumpaankin seminaaripäivään ja tehtävän tekeminen sovitussa ajassa. (not translated)

  Students workload

  Seminaari (kaksi päivää, kokopäiväisiä) sekä tehtävän tekeminen seminaarin jälkeen.
  Yksilötehtävä palautettava Canvasiin viim. 3 viikon kuluttua seminaarista. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakson arvioinnissa käytetään 2. tason kriteeritasoa.
  Kriteeritasoista enemmän tietoa:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx (not translated)

•   Similar, Different and Various Types of Opportunities G8287-3009 18.08.2022-31.10.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise the specific challenges in a person’s growth and development and know the service systems in use for these
  - support their clients' different ways of learning and acting
  - guide rehabilitative operations according to the client’s needs
  - encounter and resolve situations where challenging behaviour is exhibited

  ---

  Teacher in charge

  Elina Kauhanen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Orientaatiopäivän ja ulkopuolisten asiantuntijoiden luennot sekä mahdollinen muu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2022 - 31.10.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 50

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 10. Open university: 10.)

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Anne Maijala, Elina Kauhanen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
  
  Toteutukselle on varattu 10 paikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opiskelijat tekevät ryhmäprojektin valintansa mukaan: Järjestöt, koulu, päiväkoti, asumispalveluyksikkö, työ- tai päivätoiminta ym.
  
  Ryhmäprojektin tavoitteena on perehtyminen erityisyyteen ja sen kohtaamiseen (tutkiva oppiminen). (not translated)

  Important dates

  Monialaiset asiantuntijapäivät 7.-8.9.2022 Otaniemen kampuksella.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on viisi opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  - Ihmisen kasvun ja kehityksen erityiset haasteet ja niihin liittyvät palvelujärjestelmät
  - Asiakkaiden erilaisten oppimis- ja toimintatapojen tukeminen
  - Kuntouttavan toiminnan ohjaaminen
  - Haasteellisen käytöksen tilanteiden kohtaaminen ja ratkaiseminen (not translated)

•   Social Work at School TO00BR74-3002 01.10.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - master the key statutes concerning school and student assistance and support
  - support children and young, his family and loved-ones in matters related wellbeing and learning
  - promote wellbeing, learning, safety and accessibility of the study-enviroment with the means of communal student assistance and support
  - understand pedagogical support on place in comprehensive and secondary education
  - networking with different counterparties

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson kirjallisuutta:
  
  Sandberg, E. 2021. Pedagoginen tuki perusopetuksessa ja toisella asteella. Jyväskylä: PS-Kustannus
  
  Laitinen, K., Haanpää, S., Francke, L. & Lahtinen, M. 2020. Kiusaamisen vastainen työ kouluissa ja oppilaitoksissa. Opetushallitus Oppaat ja käsikirjat 2020:3a.
  
  Muu materiaali ilmoitetaan Canvas-oppimisalustalla (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  12.09.2022 - 18.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Hanna Nurmiranta

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Opintojakson laatukriteerit löytyvät Canvas-oppimisalustalta. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti:
  ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
  Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia näytöstä ja aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa heti, kun ilmoittautuminen opintojaksolle on hyväksytty. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäyhteistyö: LbD-toteutuksena yhteistyössä eri oppilaitosten kanssa koulun hyvinvointitapahtuman järjestämisenä sekä yhteistyö vierailevien luennoitsijoiden kanssa. (not translated)

  Important dates

  Läsnäolovelvollisia päiviä ovat:
  5.10.2022 orientaatio
  15.11.2022 case-työpaja
  2.12.2022 tentti
  16.12.2022 seminaari
  
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Ei kv-yhteyksiä tällä opintojaksolla (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  kts. toteutustavan kuvaus (not translated)

•   Social Work with Adults and Social Guidance R0363-3019 01.01.2023-30.05.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the phenomena related to customer relationships in social work with adults and social guidance, and understand the societal background of these phenomena
  - form an understanding of the theoretical premises, legislative premises and operating environments for social work with adults and social guidance

  ---

  Teacher in charge

  Anne Rajamäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 30.05.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 45

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Ari Heikkinen, Anne Rajamäki

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

•   Social Work with Adults and Social Guidance R0363-3020 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the phenomena related to customer relationships in social work with adults and social guidance, and understand the societal background of these phenomena
  - form an understanding of the theoretical premises, legislative premises and operating environments for social work with adults and social guidance

  ---

  Teacher in charge

  Katja Hämäläinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Katja Hämäläinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Social Work with Adults and Social Guidance R0363-3021 01.05.2023-31.08.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the phenomena related to customer relationships in social work with adults and social guidance, and understand the societal background of these phenomena
  - form an understanding of the theoretical premises, legislative premises and operating environments for social work with adults and social guidance

  ---

  Teacher in charge

  Katja Hämäläinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Katja Hämäläinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Social Work with Adults and Social Guidance R0363-3015 23.08.2022-30.11.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the phenomena related to customer relationships in social work with adults and social guidance, and understand the societal background of these phenomena
  - form an understanding of the theoretical premises, legislative premises and operating environments for social work with adults and social guidance

  ---

  Teacher in charge

  Sanni Einovaara

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla tentitään teos Matthies, A., Svenlin, A., Turtiainen, K. & Alho, S. 2021. Aikuissosiaalityö: Tieto, käytäntö ja vaikuttavuus. Gaudeamus: Helsinki. (löytyy myös E-kirjana).
  
  Tehtäviin suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan kokonaisuudessaan opintojakson Canvas-oppimisympäristössä. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.08.2022 - 30.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Pilvi Niemelä, Sanni Einovaara

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojaksolla on varattu viisi (5) paikkaa avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Huom! Halutessasi näyttää osaamistasi olethan yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin ennen opintojakson alkamista. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson läsnäolovelvollisia päivämääriä ovat orientaatio, tentti sekä kaksi seminaaripäivää.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Opiskelijan ajankäyttö voi vaihdella opiskelijan omista oppimisvalmiuksista johtuen. Jos sinulla on erityisen tuen päätös, otathan yhteyttä vastuuopettajaan. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso koostuu kolmesta arviointiosasta, jotka ovat:
  1. Aikuissosiaalityön toimintaympäristöt
  2. Asiakkuuteen liittyvät ilmiöt
  3. Yhteiskunnallinen viitekehys
  
  Kuhunkin arviointiosaan liittyy sekä opetusta että yksi suoritettava tehtävä. (not translated)

•   Social Work with Adults and Social Guidance R0363-3016 05.10.2022-24.11.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the phenomena related to customer relationships in social work with adults and social guidance, and understand the societal background of these phenomena
  - form an understanding of the theoretical premises, legislative premises and operating environments for social work with adults and social guidance

  ---

  Teacher in charge

  Kaijus Varjonen

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Tenttimateriaali koostuu kahdesta kirjasta ja lähiopetuksen annista.
  
  Tenttimateriaali koostuu kahdesta kirjasta:
  Psykiatria
  Jouko Lönnqvist, Markus Henriksson, Mauri Marttunen ja Timo Partonen
  Luvusta "Mielenterveyden häiriöt" kappaleet: Skitsofrenia ja muut psykoosit, kaksisuuntaiset mielialahäiriöt, Depresiiviset häiriöt, Ahdistuneisuushäiriöt, Pakko-oireiset häiriöt, Dissosiaatiohäiriöt, Psyykkiset kriisit, sopeutumishäiriöt ja stressireaktiot, Persoonallisuushäiriöt ja itsetuhokäyttäytyminen.
  Kirja löytyy osoitteesta: https://nelli.laurea.fi/login?url=https://www.oppiportti.fi/op/opk04497
  
  Aila-Leena Matthies, Anu-Riina Svenlin & Kati Turtiainen. 2021. Aikuissosiaalityö.Tieto, käytäntö ja vaikuttavuus. Luvut: luvut: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 13 &18. Kirjassa esiteltävästä kokonaisvataisesta teoreettisesta mallista KAIMeR-teoriasta tulee luentotallenne. (not translated)

  Teaching methods

  Sisältöalueita: aikuisten kanssa tehtävän sosiaalialan työn eri osa-alueet: aikuissosiaalityö, sosiaalinen kuntoutus, työllisyyden tukeminen, asumissosiaalinen työ, taloussosiaalityö, väkivallan ehkäisytyö, turvakotityö, sosiaali- ja kriisipäivystys ja seksuaalityö. Ilmiöistä perehdytään lisäksi mm. asunnottomuuteen, riippuvuuksiin ja mielenterveyden häiriöihin.
  
  Opintojakso toteutetaan yhteistyössä työelämän asiantuntijoiden ja kokemusasiantuntijoiden kanssa.
  
  Toteutustapa koostuu lähiopetuskerroista, webinaareista ja sekä onnistumisen tarina-tehtävästä ja tentistä.
  
  
  Toteutuksessa huomioidaan erityisesti monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  - Keskustelut asiantuntijaluennoista ja seminaarista (1 op) hyväksytty-hylätty
  - Onnistumisen tarinat 1-5 (2 op)
  - Tentti 1-5 (2 op) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.10.2022 - 24.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 45

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Kaijus Varjonen, Iris Summanen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Asiantuntijaluennot ja seminaarit, onnistumisen tarina-tehtävä työelämäkumppaneiden kanssa, yhteiset työpajat ja luennot aikuisten kanssa tehtävän sosiaalialan työn asiantuntijoiden kanssa. (räätälöity oppimistehtävä Kivenkolossa)
  
  Canvas työtilassa esitellyt työelämäkumppanit.
  PRM on kumppanuudenhallintaohjelma (Partner Relationship Management) jonka kautta tieto tehdyistä toimeksiannoista ja yhteistyökumppaneista on kaikkien laurealaisten saatavilla. Sinun tulee viedä tekemäsi toimeksiannot, projektit, harjoittelut ja muut toiminnot, joihin liittyy kumppaniyhteistyötä.
  Alta löydät ohjeet PRM portaalin käyttämiseen. Tarvittaessa voit pyytää apua myös ohjaavalta opettajaltasi tai PRM-pääkäyttäjältä Anssi Kuuselalta.
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm/Sivut/default.aspx (not translated)

  Important dates

  Tarkempi aikataulu Canvasissa (not translated)

  Students workload

  5 op (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  - Verkkokeskustelut asiantuntijaluennoista ja seminaarista (1 op) hyväksytty-hylätty
  - Onnistumisen tarina (2 op) 1-5
  - Tentti (2 op)1-5
  
  Arviointikehikkona käytetään vaativuustasoa II.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Social Work with Children and Young People R0367-3017 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - discern, recognise and assess the special help needs of children and young people
  - support children and young people in different life situations and operating environments
  - apply information related to the specific stage of a child's and young person's life

  ---

  Teacher in charge

  Annika Kultavirta

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Iris Summanen, Elina Kauhanen, Annika Kultavirta

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

•   Social Work with Children and Young People R0367-3018 01.05.2023-31.12.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - discern, recognise and assess the special help needs of children and young people
  - support children and young people in different life situations and operating environments
  - apply information related to the specific stage of a child's and young person's life

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Nurmiranta

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Paula Väliaho, Hanna Nurmiranta

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Virtual portion

  5 credits

•   Social Work with Children and Young People R0367-3020 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - discern, recognise and assess the special help needs of children and young people
  - support children and young people in different life situations and operating environments
  - apply information related to the specific stage of a child's and young person's life

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Hanna Väätäjä, Vuokko Pohjanoksa

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Social Work with Children and Young People R0367-3016 09.09.2022-21.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - discern, recognise and assess the special help needs of children and young people
  - support children and young people in different life situations and operating environments
  - apply information related to the specific stage of a child's and young person's life

  ---

  Teacher in charge

  Vuokko Pohjanoksa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  09.09.2022 - 21.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Hanna Väätäjä, Vuokko Pohjanoksa

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla on hanketyöskentelyä lasten ja nuorten parissa joko opettajien hankkimissa hankepaikoissa tai itse etsityissä ja opettajien hyväksymissä työelämäyhteistyöpaikoissa. (not translated)

  Important dates

  Läsnäolovelvollisuus on videotehtävien purkuseminaareissa 7. 8. ja 9.12. kts. opintojakson lukujärjestys. Mikäli ei pääse paikalle, on tehtävät läsnäoloa korvaavat tehtävät. Mikäli ei pääse orientaatioon, on asiasta ilmoitettava vastuuopettajalle. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö:
  
  Moduuli 1: Tietoa lasten ja nuorten elämänvaiheista 2 op
  - Tehtävä: Oppimispäiväkirja luentojen ja muun materiaalin pohjalta. Lisäksi oppimispäiväkirjassa pohditaan omia arvoja ja sitä miten omat kokemukset näkyvät voimavarana ammatillisessa mielessä. (arviointi hyv-hyl) 2 op
  
  Moduuli 2: Lasten ja nuorten erityisen tuen tarpeiden havaitseminen, tunnistaminen ja arviointi 4 op
  - Pienryhmätehtävä: Ryhmä perehtyy johonkin lasten ja nuorten kanssa toimimisen erityiskysymykseen/haasteeseen. Aiheet jaetaan ensimmäisellä kokoontumiskerralla. Aiheesta koostetaan video ja siinä käytetään lähteitä. Videot palautetaan Canvakseen ja videot puretaan yhteisessä seminaarissa 3 op (arviointi T1-K5). Aiheita:
  o mielenterveys ja sen tukeminen
  o mielenterveyden häiriöt
  o käytöshäiriöt
  o tunnetaidot
  o päihdeongelmat nuorilla
  o arkea häiritsevä pelaaminen/ somen käyttö
  o nuoret rikoksentekijät
  o kiusaaminen
  o neuropsykiatriset häiriöt
  o syömishäiriöt
  o nuori kriisissä
  o traumatisoituneen nuoren kohtaaminen
  o oppimisvaikeudet
  
  Elokuvatehtävä 1 op (arviointi hyv-hyl)
  
  
  Moduuli 3: Lapsen ja nuoren tukeminen erilaisissa elämäntilanteissa ja toimintaympäristöissä
  4 op
  - Työelämä-/hanketehtävä: Jokainen opiskelija toimii lasten/ nuorten kanssa työelämäyhteistyössä ja kirjoittaa siitä raportin lähteitä käyttäen. 3 op (arviointi T1-K5). Hanketyöskentelypaikan voi etsiä itse tai osallistua opettajien hankkimiin hankkeisiin. Hankepaikat: Go strong -lastensuojelupalvelut, Yrityskylä Espoo, Sekasin -chat, Spr:n nuorten turvatalot, Spr:n nuorten Digiraati.
  
  - Palvelujärjestelmätehtävä: Nuorille suunnatut palvelut kunnassasi/valitsemassasi kunnassa, joita esitellään mind-mapin avulla 1 op (arviointi hyv-hyl) (not translated)

•   Social Work with Families R0366-3026 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - is able to assess the functional capacity, strengths and challenges of families
  - social work with families from the perspective of social guidance
  - is familiar with the principles of social guidance as well as the practices and methods of social work with families when working with individuals or groups
  - knows how to support families in different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Elina Kauhanen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Iris Summanen, Elina Kauhanen, Annika Kultavirta

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

•   Social Work with Families R0366-3028 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - is able to assess the functional capacity, strengths and challenges of families
  - social work with families from the perspective of social guidance
  - is familiar with the principles of social guidance as well as the practices and methods of social work with families when working with individuals or groups
  - knows how to support families in different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Annemari Kantanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Annemari Kantanen, Marjo Ritmala

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Social Work with Families R0366-3029 01.05.2023-31.08.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - is able to assess the functional capacity, strengths and challenges of families
  - social work with families from the perspective of social guidance
  - is familiar with the principles of social guidance as well as the practices and methods of social work with families when working with individuals or groups
  - knows how to support families in different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Annemari Kantanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Virtuaalihenkilö Verkko-Sote, Annemari Kantanen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

•   Social Work with Families R0366-3023 05.09.2022-11.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - is able to assess the functional capacity, strengths and challenges of families
  - social work with families from the perspective of social guidance
  - is familiar with the principles of social guidance as well as the practices and methods of social work with families when working with individuals or groups
  - knows how to support families in different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Marjo Ritmala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson Canvas tilassa, joka avautuu viimeistään 22.8.2022. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  05.09.2022 - 11.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Annemari Kantanen, Marjo Ritmala

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Opiskelupaikan vastaanottaminen tapahtuu tällä opintojaksolla orientoivan tehtävän tekemisellä. Tehtävä palautetaan Canvasin työtilaan 1.9.2022 mennessä.
  
  Avoimen AMK:n opiskelijoille varattu 30 paikkaa. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Important dates

  Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina. Opintojakson webinaareissa ei ole läsnäolopakkoa ja opintojakson omat luennot tallennetaan. Opintojakson vierailijaluentoja ei tallenneta. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus:
  Opintojakso toteutetaan 5.9.-11.12.2022 välisenä aikana. Opintojaksolla on yksilö-, pari- ja ryhmätehtäviä.
  
  Sisältö:
  1.Perhetyön toteutusmuodot 2 op
  2.Perheiden moninaisuus 2 op
  3.Toimintakyvyn arvioiminen perhetyössä 3 op
  4.Perhetyön menetelmiä 3 op
  
  Tarkemmat sisällöt ja oppimistehtävät kuvataan opintojakson Canvas tilassa, joka aukeaa viimeistään 29.8.2022. (not translated)

•   Social Work with Families R0366-3022 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - is able to assess the functional capacity, strengths and challenges of families
  - social work with families from the perspective of social guidance
  - is familiar with the principles of social guidance as well as the practices and methods of social work with families when working with individuals or groups
  - knows how to support families in different life situations

  ---

  Teacher in charge

  Pia Harju

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Suositeltavaa kirjallisuutta:
  
  Sanna Sekki (2018): Arki perhetyön kohteena. Tutkimus uuden työtavan kokeilusta Arki haltuun –hankkeessa. Kasvatustieteellisiä tutkimuksia, nro 29.
  
  Marjo Alatalo, Kari Lappi, Päivi Petrelius (työpaperi 21/2017, thl): Lapsikeskeinen suojelu ja perheen toimijuuden tukeminen lastensuojelun perhetyössä ja perhekuntoutuksessa. Kohti monitoimijaista, yhteistä perhetyötä.
  
  Ritva Kuorilehto (2014): Moniasiantuntijuus sosiaali- ja terveydenhuollon perhetyössä. Väitöskirja, Oulu.
  
  Marjo Alatalo, Nanna Miettunen, Eeva Liukko, Natalia Kettunen & Leena Normia-Ahlsten (työpaperi 39/2019): Porrasteisuus lapsiperheiden sosiaalipalveluissa. Näkökulmia sosiaalihuoltolain toimeenpanoon ja palveluiden järjestämiseen.
  
  
  Muu kirjallisuus ilmoitetaan toteutuksen alkaessa Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Sanna Hämäläinen, Pia Harju

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)
  
  Opintojaksolla on varattu 5 paikkaa avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa ennen opintojakson alkua. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
  
  Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Toteutuksen luennoilla vierailee perhetyössä työskenteleveä ammattilaisia eri toimintaympäristöistä. (not translated)

  Important dates

  Opiskelijalle suositellaan osallistumista lähiopetuksen luentopäiviin. kts toteutuksen aikataulut, jossa myös pakolliset läsnäolopäivät on mainittu.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 270 työtuntia, joka koostuu Orientaatio- ja seminaaripäivästä, lähiopetuksesta, itsenäisestä työskentelystä, pienryhmätöistä sekä oppimistehtävistä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso koostuu seuraavista teemoista:
  
  Perhetyön toteutusmuodot ja teoreettinen viitekehys, 3 op
  Perheiden moninaisuus, 2 op
  Perhetyön menetelmiä, 3 op
  Perhetyön työskentelyprosessi, 2 op (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei pääse opintojakson tavoitteisiin, jättää tekemättä oppimistehtävät vaaditulla tasolla eikä osallistu pakollisiin lähipäiviin. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija hahmottaa pääpiirteittäin perhetyön monenlaiset toteutustavat eri toimintaympäristöissä. Opiskelija on perehtynyt perheiden toimintakyvyn, vahvuuksien ja haasteiden arviointiin ja sosiaaliohjauksen periaatteisiin perhetyössä sekä perhetyön käytäntöihin ja menetelmiin. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantojen mukaisesti. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä toistaen tai kopioiden. (not translated)

  Good

  Opiskelija tietää perhetyön toteutustavat eri toimintaympäristöissä ja ymmärtää niiden erot. Opiskelija osaa tarkastella perheiden toimintakyvyn, vahvuuksien ja haasteiden arviointiin liittyviä näkökulmia sekä teoreettisesti että käytännön esimerkkejä käyttäen. Hän osaa soveltaa sosiaaliohjauksen periaatteita perhetyössä sekä perhetyön käytäntöjä ja menetelmiä. Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkiin tehtäväksi annossa annettuihin näkökulmiin huolellisesti paneutuen ja omaa pohdintaa sisältäen. Opintojakson aineistoa on käytetty monipuolisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia perhetyöntekijänä palvelujärjestelmän eri toimintaympäristöissä. Opiskelija osaa tarkastella perheiden toimintakyvyn, vahvuuksien ja haasteiden arviointiin liittyviä näkökulmia sekä teoreettisesti että käytännön esimerkkejä käyttäen. Hän osaa soveltaa sosiaaliohjauksen periaatteita perhetyössä sekä perhetyön käytäntöjä ja menetelmiä ja pystyy liittämään tiedon ajankohtaiseen keskusteluun. Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkia tehtäväksi annoissa annettuihin näkökulmiin erittäin perusteellisesti paneutuen ja omia näkemyksiä ja pohdintoja esittäen. Myös aihepiirin kriittinen tarkastelu on toivottavaa. Opiskelija on hyödyntänyt opintojakson aineistoa laajasti ja luovasti. (not translated)

•   Social and Health Care Services Supporting Elderly Customers TO00BL65-3007 01.05.2023-31.08.2023  10 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - carry out comprehensive geriatric assessments of elderly customers and assess their ability to function and well-being
  - identify factors that threaten the quality of life and ability to function of elderly persons and plan, implement and assess the reduction of risk factors
  - support the quality of life and ability to function of elderly persons by applying different guidance methods, evidence-based practices and action models in a customer-based manner
  - coordinate services provided to elderly persons in multidisciplinary service networks of social services and health care
  - deepen their competence of pharmaceutical care of elderly persons and learn the principles of safe implementation of pharmaceutical care
  - assess the impact of the care, daily support and guidance of elderly persons on both individual and social level

  ---

  Teacher in charge

  Aila Peippo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  10 credits

•   Special Characteristics of Acute Nursing R0403-3030 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe the responsibility, obligations and skills requirements of a nurse in acute emergency situations
  - apply one's physiological and anatomical knowledge-base in the observation, assessment and care of a patient in acute care
  - apply systematic and proactive nursing models in the assessment of the patient's status
  - describe acute nursing laboratory, clinical physiology and X-ray examinations and interpret their results as part of safe patient care
  - describe and plan how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of critical and acute patient care
  - apply methods of self-regulation for nurses in the processing of demanding and loading acute nursing situations
  - apply and analyse the central methods for patient safety and occupational safety risk management in acute nursing

  ---

  Teacher in charge

  Johannes Koskinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Mia Poikolainen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  1 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan - raportoida ja viestiä ammattimaisesti AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  3 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  5 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI: - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN: - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS: - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Special Characteristics of Acute Nursing R0403-3031 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe the responsibility, obligations and skills requirements of a nurse in acute emergency situations
  - apply one's physiological and anatomical knowledge-base in the observation, assessment and care of a patient in acute care
  - apply systematic and proactive nursing models in the assessment of the patient's status
  - describe acute nursing laboratory, clinical physiology and X-ray examinations and interpret their results as part of safe patient care
  - describe and plan how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of critical and acute patient care
  - apply methods of self-regulation for nurses in the processing of demanding and loading acute nursing situations
  - apply and analyse the central methods for patient safety and occupational safety risk management in acute nursing

  ---

  Teacher in charge

  Mia Poikolainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Mia Poikolainen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  1 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan - raportoida ja viestiä ammattimaisesti AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  3 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  5 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI: - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN: - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS: - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Special Characteristics of Acute Nursing R0403-3024 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe the responsibility, obligations and skills requirements of a nurse in acute emergency situations
  - apply one's physiological and anatomical knowledge-base in the observation, assessment and care of a patient in acute care
  - apply systematic and proactive nursing models in the assessment of the patient's status
  - describe acute nursing laboratory, clinical physiology and X-ray examinations and interpret their results as part of safe patient care
  - describe and plan how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of critical and acute patient care
  - apply methods of self-regulation for nurses in the processing of demanding and loading acute nursing situations
  - apply and analyse the central methods for patient safety and occupational safety risk management in acute nursing

  ---

  Teacher in charge

  Johannes Koskinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali saatavissa sähköisessä muodossa Terveysportti.fi.
  
  Tenttialue soveltuvin osin opintojakson aihepiirien mukaisesti:
  
  AKUUTTIHOITO-OPAS (Terveysportti.fi)
  PERUSELINTOIMINTOJEN HÄIRIÖT JA NIIDEN HOITO (Terveysportti.fi)
  EKG (Terveysportti.fi)
  SAIRAANHOITAJAN KÄSIKIRJA (Terveysportti.fi) - kipupotilaan hoito
  
  KÄYPÄ HOITO-SUOSITUKSET (Terveysportti.fi)
  
  Tarkempi tenttimateriaali aihepiireittäin Canvasissa, jonne tallennetaan myös luentomateriaali. (not translated)

  Teaching methods

  Luennot
  Työpajat ja simulaatiot
  Monivalintatentti Canvas (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  1. Asiantuntijaluennot: hyväksytty / hylätty
  2. Työpaja/simulaatio: läsnäoloa vaaditaan, hyväksytty / hylätty
  3. Tentti: K5-hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Mia Poikolainen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Nanna Peltosaari, Tapani Risto

  Further information for students

  Moduulit I-III suoritettuna
  R0403 opintojakso suoritetaan ennen muita Akuuttihoitotyön täydentävien opintoja. Muissa akuutin puolen täydentävissä opinnoissa edellytetään opintojakson R0403 suoritusta tai opintojakson osaamisen näyttöä muulla erikseen sovitulla tavalla.
  
  Työpajoissa ja simulaatioissa hoitovaatetus.
  Työpajojen ja simulaatioiden ryhmäjako tehdään ensimmäisellä tunnilla. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Toteutuksen päivämäärät Pakki.
  
  Orientaatiokerralla läsnäolo vaaditaan.
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Työpajoissa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite. (not translated)

  Internationality

  - (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus 5 op =135 h opiskelijan työtä
  
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Luennot
  Työpajat / Simulaatiot pienryhmissä 1x 8h
  Fysiologia 2 x 4h (not translated)

  Content and scheduling

  - Orientaatio
  - cABCDE-toimintamalli
  - EWS-menetelmä
  - Potilaan monitorointi ja mittaukset
  - Akuutit verenkiertoelimistön toimintahäiriöt
  - EKG:n tulkinta
  - Akuutin hengitysvajauspotilaan hoitotyö
  - Neurologinen potilas akuuttihoitotyössä
  - Laboratorio- ja kuvantamistutkimukset, tulosten tulkinta ja niihin liittyvä päätöksenteko
  - Nestehoito ja kivun hoito akuuttihoitotyössä
  - Fysiologia (Tapani Risto) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin työpajaharjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)

  Satisfactory

  1 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan - raportoida ja viestiä ammattimaisesti AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  3 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  5 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI: - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN: - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS: - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Special Characteristics of Acute Nursing R0403-3025 15.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe the responsibility, obligations and skills requirements of a nurse in acute emergency situations
  - apply one's physiological and anatomical knowledge-base in the observation, assessment and care of a patient in acute care
  - apply systematic and proactive nursing models in the assessment of the patient's status
  - describe acute nursing laboratory, clinical physiology and X-ray examinations and interpret their results as part of safe patient care
  - describe and plan how patient care technology and monitoring, examination and care methods can be used safely and effectively as part of critical and acute patient care
  - apply methods of self-regulation for nurses in the processing of demanding and loading acute nursing situations
  - apply and analyse the central methods for patient safety and occupational safety risk management in acute nursing

  ---

  Teacher in charge

  Mia Poikolainen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali saatavissa sähköisessä muodossa Terveysportti.fi.
  
  Tenttialue soveltuvin osin opintojakson aihepiirien mukaisesti:
  
  AKUUTTIHOITO-OPAS (Terveysportti.fi)
  PERUSELINTOIMINTOJEN HÄIRIÖT JA NIIDEN HOITO (Terveysportti.fi)
  EKG (Terveysportti.fi)
  SAIRAANHOITAJAN KÄSIKIRJA (Terveysportti.fi) - kipupotilaan hoito
  
  KÄYPÄ HOITO-SUOSITUKSET (Terveysportti.fi)
  
  Tarkempi tenttimateriaali aihepiireittäin Canvasissa, jonne tallennetaan myös luentomateriaali. (not translated)

  Teaching methods

  Luennot
  Työpajat ja simulaatiot
  Monivalintatentti Canvas (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  1. Asiantuntijaluennot: hyväksytty / hylätty
  2. Työpaja/simulaatio: läsnäoloa vaaditaan, hyväksytty / hylätty
  3. Tentti: K5-hylätty
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Mia Poikolainen, Sanna Mikkola, Johannes Koskinen, Nanna Peltosaari, Tapani Risto

  Further information for students

  Moduulit I-III suoritettuna
  R0403 opintojakso suoritetaan ennen muita Akuuttihoitotyön täydentävien opintoja. Muissa akuutin puolen täydentävissä opinnoissa edellytetään opintojakson R0403 suoritusta tai opintojakson osaamisen näyttöä muulla erikseen sovitulla tavalla.
  
  Työpajoissa ja simulaatioissa hoitovaatetus.
  Työpajojen ja simulaatioiden ryhmäjako tehdään ensimmäisellä tunnilla. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Toteutuksen päivämäärät Pakki.
  
  Orientaatiokerralla läsnäolo vaaditaan.
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Työpajoissa ja simulaatioissa 100% läsnäolovelvoite. (not translated)

  Internationality

  - (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus 5 op =135 h opiskelijan työtä
  
  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Luennot
  Työpajat / Simulaatiot pienryhmissä 1x 8h
  Fysiologia 2 x 4h (not translated)

  Content and scheduling

  - Orientaatio
  - cABCDE-toimintamalli
  - EWS-menetelmä
  - Potilaan monitorointi ja mittaukset
  - Akuutit verenkiertoelimistön toimintahäiriöt
  - EKG:n tulkinta
  - Akuutin hengitysvajauspotilaan hoitotyö
  - Neurologinen potilas akuuttihoitotyössä
  - Laboratorio- ja kuvantamistutkimukset, tulosten tulkinta ja niihin liittyvä päätöksenteko
  - Nestehoito ja kivun hoito akuuttihoitotyössä
  - Fysiologia (Tapani Risto) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin työpajaharjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. (not translated)

  Satisfactory

  1 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan - raportoida ja viestiä ammattimaisesti AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  3 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  5 OSAA: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI: - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN: - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita Arvioidaan soveltuvilta osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS: - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Substance Abuse Work V1529-3010 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the legal and theoretical basics of substance abuse work
  - is able to evaluate their own attitude of customers who abuse substances
  - has the ability to encounter customers, who abuse substances, and choose methods that support survival and rehabilitation
  - can evaluate a customer’s use of intoxicants and, if necessary, guide them to substance abuse services

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  06.02.2023 - 12.02.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija hahmottaa pääpiirteittäin päihdetyön monenlaiset toteutustavat ja järjestelmän eri toimintaympäristöissä. Opiskelija on perehtynyt päihdetyön muotoihin, menetelmiin ja palvelujärjestelmään, lainsäädäntöön ja ydinkysymyksiin elämänkaarimallin mukaisesti. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantojen mukaisesti. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä toistaen tai kopioiden ja tehtävät raportoivia. Kriittinen tarkastelu ja reflektoiva pohdinta jää vajaaksi. (not translated)

  Good

  Opiskelija tunnistaa ja tietää päihdetyön monenlaiset toteutustavat ja palvelujärjestelmän sekä toimintaympäristöt. Opiskelija on perehtynyt ja tarkastellut kriittisesti tehtävissään päihdetyön muotoja, menetelmiä ja palvelujärjestelmää. Hän on käsitellyt lainsäädäntöä ja päihdetyön ydinkysymyksiä elämänkaarimallin mukaisesti ja soveltaen. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkiin tehtäväksi annossa annettuihin näkökulmiin huolellisesti paneutuen ja omaa pohdintaa sisältäen.Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä monipuolisesti ja kiittisesti tarkastellen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia päihdetyöntekijänä palvelujärjestelmän eri toimintaympäristöissä.Opiskelija on perehtynyt ja tarkastellut kriittisesti tehtävissään päihdetyön muotoja, menetelmiä ja palvelujärjestelmää. Hän on käsitellyt lainsäädäntöä ja päihdetyön ydinkysymyksiä elämänkaarimallin mukaisesti teoriaa ja käytännön esimerkkejä hyödyntäen. Hän osaa soveltaa sosiaaliohjauksen periaatteita päihdetyössä sekä pystyy liittämään tiedon ajankohtaiseen keskusteluun.Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkia tehtäväksi annoissa annettuihin näkökulmiin perusteellisesti paneutuen sekä omia näkemyksiä ja pohdintoja esittäen. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä monipuolisesti, luovasti ja kiittisesti tarkastellen. (not translated)

•   Substance Abuse Work V1529-3012 01.03.2023-31.07.2023  5 credits  (SRV222KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the legal and theoretical basics of substance abuse work
  - is able to evaluate their own attitude of customers who abuse substances
  - has the ability to encounter customers, who abuse substances, and choose methods that support survival and rehabilitation
  - can evaluate a customer’s use of intoxicants and, if necessary, guide them to substance abuse services

  ---

  Teacher in charge

  Sonja Holopainen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.03.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SRV222KA
  • TOS222SY

  Seats

  20 - 60

  Teacher(s)

  Sonja Holopainen

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Substance Abuse Work V1529-3009 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - knows the legal and theoretical basics of substance abuse work
  - is able to evaluate their own attitude of customers who abuse substances
  - has the ability to encounter customers, who abuse substances, and choose methods that support survival and rehabilitation
  - can evaluate a customer’s use of intoxicants and, if necessary, guide them to substance abuse services

  ---

  Teacher in charge

  Pihla Salemaa

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus esitellään Canvas- tilassa toteutuksen alkaessa. Toteutuksen tuleksi suositellaan:
  
  Partanen A, Holmberg J, Inkinen M, Kurki M, Salo-Chydenius 2015. Päihdehoitotyö. SanomaPro, Helsinki.
  
  Pehkonen A., Kekoni T. & Kuusisto K .(toim.): Oikeus päihdehuoltoon. 2019. Vastapaino, Tampere. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Pihla Salemaa, Hanna Nurmiranta

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Hyvinkää

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opiskelijat, jotka haluavat osoittaa näytöllä opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa. Ota yhtets vastuulehtoriin heti ilmoittautumisen hyväksynnän jälkeen. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.
  
  Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Toteutuksen LbD - osuus taahtuu valtakunnalliseen Asunnottomien Yö- tapahtuman puitteissa ja opiskelijat osallistuvat tapahtumaan yhdessä työelämän yhteistyötoimijoiden kanssa. Tapahtuma pidetään 17.10.2022.
  
  Luennoilla vierailee työelämän asiantuntijavieraita Laurean Avainkumppanuus- toimijoiden sekä muiden asiantuntijaorganisaatioiden parista.
  
  Toteutuksella opiskelijat tekevät pienryhmisssä vierailukäynnin ja perhetyvät päihdepalvelujärjestelmän eri muotoihin. (not translated)

  Important dates

  Kts. toteutuksen aikataulut. Opiskelijalle suositellaan osallistumista kaikkiin lähiopetuksen päiviin.
  
  Toteutuksen pakollisista läsnäolopäivistä mainitaan aikatauluissa. (not translated)

  Students workload

  Opiskelijan työmäärä opintojaksolla on keskimäärin 135 työtuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, pienryhmissä työskentelystä, työelämäyhteistyöstä sekä itsenäisestä opiskelusta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei ole päässyt opintojakson tavoitteisiin, on jättänyt palauttamatta sovittuja tehtäviä eikä ole ollut läsnä sovittuina ajankohtina. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija hahmottaa pääpiirteittäin päihdetyön monenlaiset toteutustavat ja järjestelmän eri toimintaympäristöissä. Opiskelija on perehtynyt päihdetyön muotoihin, menetelmiin ja palvelujärjestelmään, lainsäädäntöön ja ydinkysymyksiin elämänkaarimallin mukaisesti. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantojen mukaisesti. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä toistaen tai kopioiden ja tehtävät raportoivia. Kriittinen tarkastelu ja reflektoiva pohdinta jää vajaaksi. (not translated)

  Good

  Opiskelija tunnistaa ja tietää päihdetyön monenlaiset toteutustavat ja palvelujärjestelmän sekä toimintaympäristöt. Opiskelija on perehtynyt ja tarkastellut kriittisesti tehtävissään päihdetyön muotoja, menetelmiä ja palvelujärjestelmää. Hän on käsitellyt lainsäädäntöä ja päihdetyön ydinkysymyksiä elämänkaarimallin mukaisesti ja soveltaen. Opintojakson kaikki tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkiin tehtäväksi annossa annettuihin näkökulmiin huolellisesti paneutuen ja omaa pohdintaa sisältäen.Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä monipuolisesti ja kiittisesti tarkastellen. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa toimia päihdetyöntekijänä palvelujärjestelmän eri toimintaympäristöissä.Opiskelija on perehtynyt ja tarkastellut kriittisesti tehtävissään päihdetyön muotoja, menetelmiä ja palvelujärjestelmää. Hän on käsitellyt lainsäädäntöä ja päihdetyön ydinkysymyksiä elämänkaarimallin mukaisesti teoriaa ja käytännön esimerkkejä hyödyntäen. Hän osaa soveltaa sosiaaliohjauksen periaatteita päihdetyössä sekä pystyy liittämään tiedon ajankohtaiseen keskusteluun.Opintojakson tehtävät on tehty tehtäväksiantoja noudattaen ja kaikkia tehtäväksi annoissa annettuihin näkökulmiin perusteellisesti paneutuen sekä omia näkemyksiä ja pohdintoja esittäen. Opintojakson aineistoa on käytetty tehtävissä monipuolisesti, luovasti ja kiittisesti tarkastellen. (not translated)

•   Supporting Early Interaction ja Mentalization TO00BL59-3006 23.09.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify and prevent the mental health problems of infants and toddlers
  - observe and support interaction between babies and their parents
  - strengthen the resources of the family
  - promote children’s and their parents’ ability to mentalize

  Further information

  The study unit replaces study unit R0368 Supporting Interaction ja Mentalization.

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  VARHAISEN VUOROVAIKUTUKSEN KIRJALLISUUTTA:
  Viinikka Anne (toim.): Mentalisaatio perheiden kohtaamisessa. Mannerheimin Lastensuojeluliitto. 2014.
  · Gerhardt Sue: Rakkaus ratkaisee Varhaisen vuorovaikutuksen merkitys aivojen kehittymiselle. Edita. Helsinki 2008.
  · Hughes Daniel A.: Tie traumasta tervehtymiseen Rakkauden herättäminen syvästi vaurioituneissa lapsissa. PT-Kustannus. Tampere 2006.
  · Rusanen Erja: Hoiva, kiintymys ja lapsen kehitys. Finn Lectura. Porvoo 2011.
  · Sinkkonen Jari & Kalland Mirjam (toim.): Varhaislapsuuden tunnesiteet ja niiden suojeleminen. WSOYpro. Helsinki 2011.
  - Davis Hilton: Miten tukea sairaan tai vammaisen lapsen vanhempia. Sipoo 2003.
  Englanniksi (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  23.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 15.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Hiller-Ikonen, Anne Pirinen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Toteutukseen liittyy VaVu- haastattelu. (not translated)

  Important dates

  Kontaktikertoja opintojaksolla on 3 x 4 h.
  Kontaktikerroilla on läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Students workload

  Varhaisen vuorovaikutuksen ja mentalisaation tukeminen 5 op 135 h:
  Tuntityöskentely 12 h
  Teorian opiskelu ja kotitehtävien tekeminen 66 h
  Verkkokeskustelu - ja tehtävät 27 h
  Haastattelu ja raportointi 30 h (not translated)

  Content and scheduling

  Raskaudenaikaiset mielikuvat ja niiden merkitys vanhempi-vauva suhteen kehittymisessä
  Vastasyntyneen ja pienen lapsen kehitys ja tarpeet, kiintymyssuhde
  Riittävän hyvä vanhemmuus ja vauvan tarpeet
  Pienten lasten mielenterveyden ongelmien ehkäisy
  Kuuntelemisen taitojen harjoittelua
  Auttamistaitojen harjoittelua
  Auttamistyön tavoitteet ja vaiheet
  Vanhemman ja auttajan välinen suhde
  Auttajan ominaisuudet ja taidot
  Ensimmäinen tapaaminen tavoitteet, sisältö ja taidot
  Ongelman tutkiminen
  Mielikuvat todellisuudesta ja olettamuksien testaaminen
  Kyseenalaistamisen keinot ja tekniikka
  Vanhempi vauva vuorovaikutuksen tarkkailu ja tukeminen
  Tuen tarpeessa olevien perheiden tukeminen ja haastattelumallit
  Riskiperheiden tunnistaminen, kiintymyssuhde ja vuorovaikutus (not translated)

•   Supporting the Patient During Crisis R0271-3010 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - reflect on the different manifestations of a crisis and act in a multidisciplinary team as an active coordinator of nursing care provided for patients undergoing a crisis
  - pay attention to the individual needs for care in the different stages of a crisis and act in a holistic
  - in different care situations, bring up the client’s experiences of the crisis and provide support for dealing with it through conversation
  - analyse the effects of emotions evoked by a trauma, and also in encounters related to care after the trauma
  - guide the client in choosing the right kind of crisis therapy and form of further treatment
  - implement safe medication treatment as part of the support provided to a person experiencing a crisis
  - use work guidance and collegial support to prevent indirect traumatisation

  ---

  Teacher in charge

  Minna Pulli

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Milla Ylitalo

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

•   Supporting the Patient During Crisis R0271-3008 06.10.2022-15.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - reflect on the different manifestations of a crisis and act in a multidisciplinary team as an active coordinator of nursing care provided for patients undergoing a crisis
  - pay attention to the individual needs for care in the different stages of a crisis and act in a holistic
  - in different care situations, bring up the client’s experiences of the crisis and provide support for dealing with it through conversation
  - analyse the effects of emotions evoked by a trauma, and also in encounters related to care after the trauma
  - guide the client in choosing the right kind of crisis therapy and form of further treatment
  - implement safe medication treatment as part of the support provided to a person experiencing a crisis
  - use work guidance and collegial support to prevent indirect traumatisation

  ---

  Teacher in charge

  Milla Ylitalo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Kirjallisuuslista Canvasissa
  - Tunneilla annetut materiaalit
  - Opiskelijan oma tiedonhaku (not translated)

  Teaching methods

  - Verkkototeutus Canvas-alustalla
  - Zoom-luennot
  - Pienryhmätyöskentely (seminaarityönä soveltava case-työskentely pienryhmissä)
  - Loppuseminaari
  
  Luennot tapahtuvat Zoom-ympäristössä vuorovaikutuksellisina opetuskertoina. Näitä luentoja ei pääsääntöisesti nauhoiteta, vaan opiskelijan tulisi osallistua niihin aktiivisena yhteisön jäsenenä. Poissaoloista sovitaan erikseen. Varmistathan ennen ilmoittautumista, että luentojen ajankohdat sopivat sinulle.
  
  Opettajat: Minna Pulli & Milla Ylitalo (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  - Case - työskentely pienryhmittäin, arviointi T1 - K5 / hyl.
  - Opintojaksolla käytetään Laurean arviointikriteerejä, vaativuustaso II
  
  - Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen, prosessinaikaisiin tehtäviin sekä yhteiseen jakamiseen ja reflektioon
  
  - Poissaolot Zoom-luennoilta korvataan
  - Korvaustehtävät palautetaan Canvasin palautuslaatikkoon viimeistään ennen opintojakson päättymistä
  - Poissaoloja max 20% Zoom-luennoista
  - Ilmoitathan poissaolostasi vastuuopettajalle (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  06.10.2022 - 15.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Pulli, Milla Ylitalo

  Further information for students

  Sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajaopiskleijoilla Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyön perusopinnot R0194 tulee olla suoritettu. Sosionomiopiskelijoilla aikaisempi tietoperusta oman opetussuunnitelman mukaisesti, esim. Mielenterveystyö tai Kuntouttavat työmenetelmät, ohjaus ja neuvontatyö aikuissosiaalityössä tai muu vastaava.
  
  Huomioithan, että kyseessä ovat täydentävät opinnot, jotka eivät sovellu alkuvaiheen opiskelijoille.
  
  Lisätietoja: Minna Pulli, Hyvinkään kampus, minna.pulli@laurea.fi, 046 8567611 (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Kts.aikataulut Pakista
  HUOM. Opintojaksolle osallistuminen vahvistetaan ensimmäisellä Zoom-kuennolla. Poissaolijan tilalle voidaan ottaa toinen opiskelija. (not translated)

  Students workload

  5op = 135h opiskelijan työtä
  
  Zoom-luennot ja yhteinen työskentely 20h
  Seminaari 8h
  Itsenäinen opiskelu (sis. seminaarityön) 107h (not translated)

  Content and scheduling

  - Ammatillinen kasvu ja kehittyminen kriisityössä
  - Kriisiteoria
  - Häiriöt kriisiin sopeutumisprosessissa
  - Kriisiauttamisen menetelmät (yksilöt ja yhteisöt), traumatyö, terapeuttiset lähestymistavat kriisityössä
  - Perheen voimavarat ja selviytyminen kriisissä: ylisukupolvisuus ja kiintymyssuhde kriisissä
  - Auttajan jaksaminen, myötätuntouupumus ja sijaistraumatisoituminen
  - Erityispiirteet: lapset ja nuoret, perheet kriisissä, lähisuhdeväkivalta, kriisityö ja moninaiset kulttuurit (not translated)

•   Surgery and Anesthesiology R0148-3009 01.05.2023-31.07.2023  2 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - recognise key surgical illnesses and surgically treated injuries
  - describe the significance of background information in assessing the patient’s fitness for surgery
  - actively monitor the symptoms and condition of a surgical patient based on medical information
  - describe the most common methods of examination, monitoring and treatment in surgery
  - describe the special features of the medical treatment of a surgical patient
  - describe the different areas of anaesthesiology
  - describe different forms of anaesthesia
  - recognise the most essential medicines used in anaesthesia

  ---

  Teacher in charge

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 80

  Teacher(s)

  Kaija Marttila

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  2 credits

•   Therapeutic Methods of Visual Art R0381-3005 01.01.2023-17.03.2023  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - support a visual work process, where the process of creating an image is more important than the resulting image 
  - utilise the therapeutic qualities of the image in customer work and as support in occupational wellbeing
  - guide and apply visual art activities as part of rehabilitative customer work or to support occupational wellbeing

  ---

  Teacher in charge

  Satu Bethell

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 17.03.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Satu Bethell

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Therapeutic Potential of Music R0372-3005 04.11.2022-31.12.2022  5 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student
  - understands the therapeutic significance and potential of music in promoting wellbeing
  - is able to apply and use music and different musical work methods therapeutically to support the customer's wellbeing
  - is able to utilise their own musical resources in customer interaction and in supporting occupational wellbeing

  ---

  Teacher in charge

  Anne Eskelinen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit ilmoitetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksolla tutustutaan musiikin terapeuttisiin ja kuntouttaviin työtapoihin ja menetelmiin sekä pohditaan mitä musiikin terapeuttisuus merkitsee asiakastyössä. Pääpaino lähiopetuksessa on kokemuksellisuudessa, omien musiikillisten voimavarojen tunnistamisessa sekä yhteisessä teemojen pohdinnassa. Opintojakson lähiopetuksessa on 80% läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointimenetelminä opiskelijan itsearviointi, vertaisarviointi ja opettajien palaute ja arviointi oppimistehtävistä, kirjoitelmasta ja oppimispäiväkirjan koosteesta.
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää alla olevan amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II arvosanan 3 mukaista osaamista.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä (ks. alla).
  
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  04.11.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 14.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Anne Eskelinen, Anu Lindström

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Jos koet, että sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvä osaaminen voit hakea hankkimasi osaamisen tunnistamista ja tunnustamista eli näyttöoikeutta Laurean ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää pienimuotoisen työelämäprojektin, joka toteutetaan yhteistyössä sosiaalialan toimintayksikön kanssa. (not translated)

  Important dates

  Tarkista päivämäärät Pakista ilmoittautumisen yhteydessä. Huomioithan että opintojaksolla on 80% läsnäolovelvollisuus. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla käytetään kansainvälistä materiaalia ja artikkeleita kurssimateriaalina. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso jakaantuu:
  Musiikin terapeuttiset ja kuntouttavat työtavat sekä menetelmät käytännössä 3 op
  Musiikin terapeuttisuus - portfolio ja kirjoitelma 2 op
  
  Opintojakso sisältää lähiopetusta 40 tuntia, johon opiskelijan tulee sitoutua 80%. Lisäksi opintojaksolla työstetään oppimistehtäviä yksin tai pienryhmissä ja toteutetaan pienimuotoinen yhteinen projekti asiakastyössä. Opintojakson aikana opiskelija pitää oppimispäiväkirjaa, josta tehdään pienimuotoinen portfolio ja johon liitetään teoreettista pohdintaa valitusta aiheesta. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso muodostuu:
  
  Musiikin terapeuttiset ja kuntouttavat työtavat sekä menetelmät käytännössä 3 op
  Osio sisältää 1,5 op kokemuksellisesta lähiopetusta ja oppimistehtävien työstämistä sekä pienimuotoisen yhteisen asiakasprojektin.
  
  Musiikin terapeuttisuus - portfolio ja kirjoitelma 2 op
  Opintojaksolla pidetään oppimispäiväkirjaa ja siitä tehdään kooste pienimuotoisen portfolion muodossa. Lisäksi portfolioon liitetään teoreettista pohdintaa valitusta aiheesta kirjoitelman muodossa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelijan suoritus hylätään, jos hän ei tee oppimistehtäviä, kirjoitelmaa ja oppimispäiväkirjan koostetta ohjeistuksen ja kriteerien mukaisesti tai hän ei osallistu lähiopetukseen. (not translated)

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää yllä olevan amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II arvosanan 3 mukaista osaamista.
  
  Hyväksytty suoritus edellyttää opintojakson oppimistehtävien tekemistä opintojakson alkaessa annettavien kriteerien mukaisesti, kirjoitelman laatimista annettujen ohjeiden ja kriteerien mukaisesti, oppimispäiväkirjan koosteen laatimista annetujen ohjeiden ja kriteerien mukaisesti sekä 80% osallistumista lähiopetukseen. (not translated)

•   Trauma-Informed Work in Correctional Services TO00BV17-3002 01.08.2022-31.12.2022  3 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply a trauma-informed orientation in human relations work
  - apply practical methods to trauma-informed work in correctional services
  - identify cases of trauma and trauma awareness in communities

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 20.08.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  20 - 150

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Janika Lindström, Anu Lindström

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Trauma-Informed Work in Correctional Services TO00BV17-3003 01.01.2023-31.07.2023  3 credits  (TOS222SY) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply a trauma-informed orientation in human relations work
  - apply practical methods to trauma-informed work in correctional services
  - identify cases of trauma and trauma awareness in communities

  ---

  Teacher in charge

  Janika Lindström

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • TOS222SY

  Seats

  40 - 150

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 30. Open university: 30.)

  Teacher(s)

  Janika Lindström

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Vaccination Competence SH00BV16-3010 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SHV222KN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
  - justify the practices of safe and aseptic vaccination

  Further information

  The study unit is meant and compulsory for nursing and public health nursing students who have started their studies in autumn 2021 or in spring term 2022. The study unit is completed in same pace as Medication Treatment and Medication Calculations 2.

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHV222KN
  • STV222KN

  Seats

  40 - 50

  Teacher(s)

  Anne Hiller-Ikonen

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Vaccination Competence SH00BV16-3011 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SHB222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
  - justify the practices of safe and aseptic vaccination

  Further information

  The study unit is meant and compulsory for nursing and public health nursing students who have started their studies in autumn 2021 or in spring term 2022. The study unit is completed in same pace as Medication Treatment and Medication Calculations 2.

  ---

  Teacher in charge

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHB222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pirkko Rimpilä-Vanninen

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Vaccination Competence SH00BV16-3012 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SHP222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
  - justify the practices of safe and aseptic vaccination

  Further information

  The study unit is meant and compulsory for nursing and public health nursing students who have started their studies in autumn 2021 or in spring term 2022. The study unit is completed in same pace as Medication Treatment and Medication Calculations 2.

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Aaltonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHP222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Aaltonen

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Porvoo, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Vaccination Competence SH00BV16-3013 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SHF222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
  - justify the practices of safe and aseptic vaccination

  Further information

  The study unit is meant and compulsory for nursing and public health nursing students who have started their studies in autumn 2021 or in spring term 2022. The study unit is completed in same pace as Medication Treatment and Medication Calculations 2.

  ---

  Teacher in charge

  Minna Launonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHF222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Launonen

  Further information for students

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Lohja, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Vaccination Competence SH00BV16-3014 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SHG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the necessity and benefits of safe vaccines for individuals, communities and society
  - justify the practices of safe and aseptic vaccination

  Further information

  The study unit is meant and compulsory for nursing and public health nursing students who have started their studies in autumn 2021 or in spring term 2022. The study unit is completed in same pace as Medication Treatment and Medication Calculations 2.

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Teaching methods

  Verkossa.
  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SHG222KA

  Seats

  40 - 50

  Teacher(s)

  Minna Nikula

  Further information for students

  Opintojakso on tarkoitettu syksyllä 2021 ja keväällä 2022 aloittaneille sairaanhoitaja ja terveydenhoitaja opiskelijoille ja on pakollinen. Opinto suoritetaan Lääkehoito ja lääkelaskut 2 -opintojakson kanssa samassa tahdissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Wellness at Work TO00BU70-3002 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (CCS222SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - identify different local and global factors and good practices that promote wellness at work in different fields
  - apply different methods of reducing work-related stress factors and health and wellness risks
  - promote holistic wellbeing, both in their own student lives and future working lives
  - acknowledge the best practices from an employee to a manager to impact holistic wellness at work

  ---

  Teacher in charge

  Tiina Wikström

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • CCS222SY
  • TOS222SY

  Seats

  40 - 60

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOS2), Terveys- ja hyvinvointialat, Complementary competence, bachelor's studies in English (CCS2), Health and welfare

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed