Draamamenetelmät itseilmaisun ja vuorovaikutuksen tukena (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää omaa luovuuttaan ja reflektiotaitoja työelämässä
- kuvata draamamenetelmien merkitystä ihmisten osallisuuden, leikillisyyden, itseilmaisun ja vuorovaikutustaitojen vahvistamisessa
- toteuttaa turvallisen ryhmän rakentamisen periaatteita
- suunnitella ja arvioida asiakkaiden tarpeita vastaavaa tavoitteellista draamallista toimintaa

Aika ja paikka

Kontaktiopetus tapahtuu Tikkurilan kampuksella monitoimitilassa B403 5.9. -31.10 välisenä aikana. Kontaktiopetusta on yhtenä päivänä viikossa; pääsääntöisesti torstaisin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opiskelijat koostavat Ilmaisutaidon työkalupakkia haluamalleen asiakasryhmälle opintojakson aikana.

Suositeltava kirjallisuus täsmentyy jakson alkaessa ja asiakasryhmien valikoiduttua, mutta seuraavat yleisteokset soveltuvat monille asiakasryhmille:

Anu Löyttyniemi: Heittäydy draamaan: luovan ilmaisun opas
Marianna Räsänen: Draamatyöskentelyn käsikirja
Keith Johnstone: Impro: improvisoinnista iloa elämään ja esiintymiseen

Toteutustapa

Sosiaalialalla tarvitaan hyviä itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitoja, sekä asiakkaiden kanssa tehtävässä työssä, että yhteistyötä kehitettäessä mm. kollegojen kanssa.
Tällä opintojaksolla opiskelija pääsee erilaisten ilmaisutaito- ja vuorovaikutusharjoitusten kautta vahvistamaan omaa ilmaisuaan, rohkaistumaan ja heittäytymään sekä oppimaan erilaisia ilmaisu-, kontakti, keskittymis- ja läsnäoloa vahvistavia työtapoja asiakastyöpinnalla sovellettavaksi.

Opintojakso koostuu
- kontaktiopetuksesta 2 op
- teoriasta ja kirjallisista tehtävistä; Ilmaisun työkalupakki asiakastyöhön 2op
sekä
- oppimispäiväkirjasta 1 op

Opintojakso arvioidaan asteikolla 1 - 5.

Hyväksytty suoritus edellyttää 80 % läsnäoloa kontaktiopetuksessa sekä oppimistehtävien suorittamista

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti "Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnoista vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa, kuin vastaavalla opintojaksolla tai kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen) Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaj yhdessä". Katso lisää opiskelijaintrasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 2 op, läsnäolovaade 80 %. Arviointi hyväksytty / hylätty
Ilmaisutaidon työkalupakki 2 op; kirjallinen kooste asiakastyöhön soveltuvista harjoituksista 2 op. Arviointi 1 - 5
Oppimispäiväkirja 1 op. Arviointi hyväksytty / hylätty

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson alussa tutustutaan erilaisiin kokonaisilmaisuharjoituksiin, joilla voidaan tutkia ja kehittää omaa itselmaisua, kasvattaa omaa esiintymisrohkeutta ja vahvistaa vuorovaikutus- ja ryhmätyöskentelytaitoja. Jaksolla harjoitellaan myös keskittymisiä, aktiivista rentoutta, improvisointia ja tilanteissa lsänäolemista.

Opintojaksolla opitaan ryhmätoiminnan suunnittelua; viritys- ja lämmittelyharjoituksia sekä reflektointia tukevia toiminnallisia harjoituksia.

Opiskelijat työstävät pienryhmissä "Ilmaisun työkalupakkia" valitsemalleen asiakasryhmälle, työkalupakin työstämiseen liittyy myös pienet omassa opiskeluryhmässä tapahtuvat ohjausharjoittelut.

Arviointiasteikko

H-5