Opinto-opas

Osaamistavoitteet

The student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Toteutustapa

The study unit is conducted online and does not require attendance on campus. The study unit includes scheduled teaching or guidance online, which is not recorded. The study unit includes working in groups. The study unit requires active participation and commitment to interactive studying. Your group will receive feedback for assignments from the teacher, and peer feedback may also be utilised.

The study unit includes individual work and working in teams. The individual exam of the study unit is made online. Student has to pass the exam to participate Business Simulation Game. The Business Simulation Game of the study unit is played in teams in competition with other teams.

The study unit has Zoom lectures. Study unit orientation is compulsory and others strongly recommended. Please see the schedule.
The learning environment of the study unit is Canvas. Canvas workspace will open on 23rd August at latest.

Assessment of this study unit is based on individual online Exam (30%) and Team assignments in Business Simulation Game (70%).

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

The materials are online:

Jeyarathnam, M. 2008: Strategic Management. Global Media.
Van Looy, B., Gemmel, P. & Van Dierdonck, R. 2013: Service Management: An integrated approach. Essex: Pearson Education Limited.
Epstein L. 2012: The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements: How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making. John Wiley & Sons, Incorporated.
Vance, David E. 2012: Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. McGraw-Hill.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), "Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence." Further information in the student intranet.

You may also assess work-based learning as a way to acquire the competence needed. Read more in the student intranet.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Based on the degree regulations (2024), the student accepted for the implementation is required to confirm his/her participation by showing activity at the start of the study in the following way:

In accordance with the degree regulations (2024), those who have been accepted for the study unit must confirm their participation. Student must complete the exam on time to ensure his/her place in the course. If the student does not confirm participation by acting in this way, his registration for the implementation will be rejected and another student can be taken in his place.

Other important dates can be found in the schedule section.

Always check the learning platform for any changes in the schedule.

Kansainvälisyys toteutuksella

The study unit is suitable for exchange students.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Lisätietoja opiskelijoille

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor´s level education.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies. (Laurea degree regulations 2024).


In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)

All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Seuraava koskee Digitaalisten palveluiden kehittämisen opiskelijaa, joka ei ole suorittanut opintojaksoa viimeistään kevätlukukaudella 2026: Opintojakson voi korvata opintojaksolla ND00CC10 Data-driven IT 5 op.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Toteutustapa

The study unit is conducted online and does not require attendance on campus. The study unit is completed independently following a schedule for work-based learning project documentation or demonstration of competence by a given deadlines.

In addition to independent studying, the study unit includes scheduled guidance sessions and Project Assessment Discussions remotely on Zoom. Attendance in first guidance session (3rd March) is mandatory and session will be partly recorded. Project Assessment Discussions take place on 3-4th June.

The study unit is supported by the Canvas learning environment (opens 3rd March at latest) and study unit Teams channel for group and personal communication. The study unit does not include working in pairs or groups (excluding Business Simulation Game if chosen).

Please notice that there are several ways to complete the study unit:
1) Demonstration of competence (Näyttö)
2) Work-based learning project in your own workplace or in your own company etc., which covers all the learning objectives
3) If your project does not cover all the learning objectives, you can write theory reports or utilize other online courses etc. to complete learning objectives that are not covered by your project
4) If your current work does not enable you to obtain required competencies by conducting a project, it is also possible to utilize Business Simulation Game to achieve the learning objectives (to be discussed).

All possibilities will be discussed and introduced in first guidance session. Also use of artificial intelligence will be discussed.

The learning objectives of the study unit are:

Having completed the study unit the student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Study unit contents:
- Strategic planning
- Management decision making
- Information systems and decision making
- Group decision making

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

The materials are available online in Canvas platform:

Jeyarathnam, M. 2008: Strategic Management. Global Media.
Van Looy, B., Gemmel, P. & Van Dierdonck, R. 2013: Service Management: An integrated approach. Essex: Pearson Education Limited.
Epstein L. 2012: The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements: How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making. John Wiley & Sons, Incorporated.
Vance, David E. 2012: Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. McGraw-Hill.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), "Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. ... At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence." Further information in the student intranet.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

The work-based learning project is preferably completed in student´s own workplace and organisation. (other options described above)

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Demonstration of competence schedule can later be found in Laurea student intra.

Guidance session dates can be found in the schedule section.

Deadline for project documentation is 26th May and Project Assessment Discussions will take place on 3-4th June.

According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Sisältö ja sen jaksotus

Having completed the study unit the student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Study unit contents:
- Strategic planning
- Management decision making
- Information systems and decision making
- Group decision making

Lisätietoja opiskelijoille

The study unit is arranged only for the group HLF224KAM

The language used in the guidance session can be either Finnish or English.

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.

The prerequisite for participation is always that the possible competence prerequisites according to the curriculum (previous study or similar competence) are fulfilled. The student is responsible for taking into account the prerequisite conditions.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas or Teams.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

"Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies" (Laurea degree regulations 2024).

In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)


All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Seuraava koskee Digitaalisten palveluiden kehittämisen opiskelijaa, joka ei ole suorittanut opintojaksoa viimeistään kevätlukukaudella 2026: Opintojakson voi korvata opintojaksolla ND00CC10 Data-driven IT 5 op.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- analyze traffic in digital channels
- plan digital customer experience
- plan marketing and sales for digital channels
- use digital tools in marketing and sales
- apply regulations for digital business

Toteutustapa

This is a eLearning course on the Canvas learning platform. The course can be completed at own pace (respecting deadlines, of course!) and from anywhere via internet. You will familiarize yourself with Google and Hubspot certificates. Lecturers will guide you in discussion forum if any help needed.

Course will be introduced in Zoom 6th September 2024. Canvas workspace will open the same day at latest.

Student must complete the orientation assignment on time to ensure his/her place in the course. Deadline for the orientation assignment is 22th September 2024.

The study unit is completed partly independently following a schedule for returning assignments by a given deadline. Individual assignments can be returned after deadlines, but then penalty -20% of points for assignment returned late applies.

In addition to independent studying, the study unit includes scheduled guidance online. Recordings of the teaching sessions can be viewed on Canvas afterwards. The study unit includes working in pairs or groups only in Final Assignment. You will not receive individual feedback for assignments from the teacher: feedback is based on checking the accuracy of the assignments.

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Information about the material is announced on Canvas learning platform. In addition this book is needed:

Kotler P., Kartajaya H., Setiawan I., Marketing 4.0 – Moving from Traditional to Digital, parts 4-7
(https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.3710000000952392)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), "Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence." Further information in the student intranet.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Worklife skills and competences are built through achieving marketing and sales certifications during the course.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Based on the degree regulations (2024), the student accepted for the implementation is required to confirm his/her participation by showing activity at the start of the study in the following way:

In accordance with the degree regulations (2024), those who have been accepted for the study unit must confirm their participation. Student must complete the orientation assignment on time to ensure his/her place in the course. Deadline for the orientation assignment is 22th September 2024. If the student does not confirm participation by acting in this way, his registration for the implementation will be rejected and another student can be taken in his place.

Other important dates can be found in the schedule section.

Always check the learning platform for any changes in the schedule.

Kansainvälisyys toteutuksella

The study unit is suitable for exchange students.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Sisältö ja sen jaksotus

The main themes in the course are:

- Digital Transformation
- Fundamentals of Digital Marketing
- Digital Marketing & Lead Acquisition
- Social Media Marketing
- Sales in Today's World
- Legal Issues
- Final Assignment - Digital Marketing and Sales Plan

In addition to assignments and quizzes you will accomplish e.g. Google and Hubspot certifications. Remember to add these useful certifications to your CV!

Lisätietoja opiskelijoille

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

"Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies" (Laurea degree regulations 2024).

In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)

All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Tietojenkäsittelyn koulutusten opetussuunnitelmiin tulee muutos vuodesta 2025 alkaen, joka koskettaa niitä, jotka eivät ole suorittaneet opintojaksoa viimeistään syyslukukaudella 2025*. Opintojakson tilalle tulee opinto ND00CC08 Digital Marketing 5 op. Lisäksi opiskelijalle hopsataan projektiosuus. Sovithan hops-muutoksesta opettajatuutorisi kansssa. Vaihtoehtoisesti voit suorittaa opintojakson Digital Marketing and Sales liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella. (*Tarkistathan tarjonnan, sillä muutokset ajoituksissa mahdollisia)

Turvallisuusalan opiskelijoille ei ole myöskään enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta syyslukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijlta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- analyze traffic in digital channels
- plan digital customer experience
- plan marketing and sales for digital channels
- use digital tools in marketing and sales
- apply regulations for digital business

Toteutustapa

The study unit is conducted online and does not require attendance on campus. The study unit is completed independently following a schedule for work-based learning project documentation or demonstration of competence by a given deadline.

In addition to independent studying, the study unit includes scheduled guidance sessions and Project Assessment Discussions remotely on Zoom. Attendance in first guidance session (13th January) is mandatory and session will be partly recorded. Project Assessment Discussions take place on 5-6th May.

The study unit is supported by the Canvas learning environment (opens 13th January at latest) and study unit Teams channel for group and personal communication. The study unit does not include working in pairs or groups (TBD).

Please notice that there are several ways to complete the study unit:
1) Demonstration of competence (Näyttö)
2) Work-based learning project in your own workplace or in your own company etc., which covers all the learning objectives
3) If your project does not cover all the learning objectives, you can write theory reports or utilize other online courses etc. to complete learning objectives that are not covered by your project
4) If your current work does not enable you to obtain marketing and sales competencies by conducting a project, you can execute Digital Marketing and Sales certificates (Meta, Google, Hubspot) to achieve the learning objectives.

All possibilities will be discussed and introduced in first guidance session.

The learning objectives of the study unit are:
The student is able to
- Analyze traffic in digital channels
- Plan digital customer experience
- Plan marketing and sales for digital channels
- Use digital tools in marketing and sales
- Apply regulations for digital business

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kotler P., Kartajaya H., Setiawan I., Marketing 4.0 – Moving from Traditional to Digital, parts 4-7
(https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.3710000000952392)

The book can also be found in many digital/audio book services.

Further references to be announced when the study unit starts.

Contact your Laurea library well in advance to let the library know the study unit for which you need the books and the number of students in the study unit. The library can also help you find a suitable knowledge basis.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. ... At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence.

Further information in the student intranet.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

The work-based learning project is preferably completed in student´s own workplace or organisation. Other options to be discussed in first info session.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Demonstration of competence schedule can later be found in Laurea student intra.

The Canvas workspace will open latest on 13th January 2025.

Guidance session dates can be found in the schedule section.

Deadline for project documentation is 27th April and Project Assessment Discussions will take place on 5-6th May.

Based on the degree regulations (2024), the student accepted for the implementation is required to confirm his/her participation by showing activity at the start of the study in the following way:

In order to demonstrate activity, the student must be present at the first contact lesson or notify the teacher in charge of his/her absence to confirm his/her participation in the study. Registration will be rejected if the student does not report his/her absence at the start of the study or the reason for the absence cannot be considered justified. Another student can be taken in his place. The first contact lesson is 13th January.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Sisältö ja sen jaksotus

Having completed the study unit, the student is able to

- Analyze traffic in digital channels
- Plan digital customer experience
- Plan marketing and sales for digital channels
- Use digital tools in marketing and sales
- Apply regulations for digital business

Lisätietoja opiskelijoille

The language used in the guidance session can be either Finnish or English.

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor level education.

The prerequisite for participation is always that the possible competence prerequisites according to the curriculum (previous study or similar competence) are fulfilled. The student is responsible for taking into account the prerequisite conditions.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas or Teams.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies; (Laurea degree regulations 2024).

In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)

The schedules and other conditions for the retakes and improving passed grades of the study unit or its part are agreed upon in writing at the beginning of the study unit or are documented in the implementation plan of the study unit.

All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Tietojenkäsittelyn koulutusten opetussuunnitelmiin tulee muutos vuodesta 2025 alkaen, joka koskettaa niitä, jotka eivät ole suorittaneet opintojaksoa viimeistään syyslukukaudella 2025*. Opintojakson tilalle tulee opinto ND00CC08 Digital Marketing 5 op. Lisäksi opiskelijalle hopsataan projektiosuus. Sovithan hops-muutoksesta opettajatuutorisi kansssa. Vaihtoehtoisesti voit suorittaa opintojakson Digital Marketing and Sales liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella. (*Tarkistathan tarjonnan, sillä muutokset ajoituksissa mahdollisia)

Turvallisuusalan opiskelijoille ei ole myöskään enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta syyslukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijlta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hoitaa pienen yrityksen taloushallintoa, kirjanpitoa ja palkanlaskentaa
- arvioida yritystoiminnan kannattavuutta
- tehdä laskelmia hinnoittelupäätösten tueksi
- laatia budjetteja ja tehdä budjettiseurantaa

Toteutustapa

Opetus tapahtuu kokonaisuudessaan verkossa ja videoilla. Luennot (Zoom-ohjaus) tallennetaan, ei tarvetta olla luentohetkellä paikalla. Opiskelu on ajasta riippumatonta, lukuunottamatta tehtävien palautuspäiviä ja tenttiaikoja.

Kurssin voi halutessaan suorittaa täysin itsenäisesti Canvasissa. Zoomissa toteutettavat ohjeukset ovat vapaaehtoisia ja ne tallennetaan katsottavaksi myös myöhemmin.

Opettajalta saat lisätietoja: milla.welling@laurea.fi

Aika ja paikka

Nauhoitettavat Zoom-ohjaukset:

Moduuli 1, kirjanpito:
26.8.24 klo 9.00 - 11.30
2.9.24 klo 9.00 - 11.30
9.9.24 klo 9.00 - 11.30
16.9.24 klo 9.00 - 11.30

Moduuli 2, kustannuslaskenta
7.10.24 klo 9.00 - 11.30
14.10.24 klo 12.30 - 15.00

Moduuli 3, budjetointi
11.11.24 klo 9.00 - 11.30
18.11.24 klo 9.00 - 11.30

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit Canvasissa ja oppikirja. Esimerkiksi e-kirjana saatava: Jormakka, Kouvusalo, Lappalanen, Niskanen: Laskentatoimi, Edita 2024
(Löytyy e-kirjana kirjastosta: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.307893?sid=3083356347)

Kirjanpidon teema:
1. Oppikirjasuositus: Tomperin Käytännön kirjanpito (myös verkkoaineistona). Mahdollisimman uusi painos on aina parempi, mutta vanhemmallakin pärjää. Myös Jormakka -Koivusalo - Lappalainen - Niskanen : Laskentatoimi käy kuten muutkin peruskirjanpidon oppikirjat. Oppikirjoja hyödynnetään soveltuvin osin eli koko sisältö ei kuulu tähän opintojaksoon.
2. Canvasin verkkotyötilassa oleva materiaali (opetusvideoita ja tehtäviä yms.). Työtilassa on suositusaikataulu opintojen etenemiselle. Nopeamminkin voi edetä, mutta tenttiaika on kuitenkin kaikille sama.

Kustannuslaskennan ja budjetoinnin teemat:
Canvasissa olevat materiaalit (tekstit, laskentaesimerkit, harjoitustehtävät, miniluennot) riittävät opiskeluun.. Lisäksi opiskelun tukena voi käyttää teosta Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen (2024): Laskentatoimi (https://laurea.finna.fi/Record/3amk.307893?sid=3083356347) sivut 159-182 kustannuslaskennasta ja 183-205 (Budjetti ohjaa toimintaa -kappale). Huomaa että sivunumerot voivat hieman vaihdella painosten uudistuessa, joten katso oikea opiskelualue otsikkotasolla mieluummin kuin sivunumeroiden kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa vastuuopettaja tai näyttöopettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Palautuspäivät ja tenttiaikataulu löytyvät Canvasista. Zoom-ohjausaikataulun lisäksi tärkeitä päivämääriä ovat:

23.9.
30.9.
2.10.
14.10.
28.10.
4.11.
19.11.
25.11.
9.12.
18.12.

Jokaisesta moduulista järjesteään 3 tenttikertaa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on 10 opintoviikkoa. Kurssi vaatii vahvaa itseopiskelua ja oman työn johtamista opetusmuotonsa vuoksi. Kurssi on tarjolla opiskelijoille myös läsnäopetusmahdollisuudella. Läsnäopetusta kampuksella ei tällä kurssilla ole, vaan kurssi on kokonaisuudessaan verkossa.


Yksi opintopiste vastaa laskennallisesti noin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Kirjanpidon moduuli on 4 op eli 108 tuntia.
Kustannuslaskennan moduuli on 3 op eli 80 tuntia. Budjetoinnin moduuli on 3 op eli 80 tuntia. Kirjanpidon moduuli voi vaatia erityistä paneutumista.

Sisältö ja sen jaksotus

Kirjanpito 4 op, Kustannuslaskenta 3 op, Budjetointi 3 op

Kirjanpidon moduuli: elo-syyskuu
Kustannuslaskennan moduuli: lokakuu
Budjetoinnin moduuli: marraskuu

Kirjanpidon opintoihin sisältyy perusteet, joihin liittyen mm. liiketapahtumien kirjaukset, tilinpäätös jaksotuksineen, arvonlisäverotuksen ja palkanlaskennan perusteet ja kirjanpito-ohjelmiston käyttö.

Kustannuslaskennassa käsitellään kustannuksia ja tuottoja, laskennan matemaattisia apuvälineitä, hinnoittelua, vaihtoehtoislaskelmia ja katetuottolaskennan sovelluksia.

Budjetoinnissa rakennetaan pääbudjetteja ja osabudjetteja myös arvonlisävero huomioiden. Pohditaan myös budjetoinnin onnistumiseen liittyviä tekijöitä.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi on mahdollista suorittaa täysin itsenäisesti Canvasissa. Zoom-ohjaukset eivät ole pakollisia, mutta ne voivat olla erityisen tarpeellisia kirjanpidon osiossa. Kurssista on mahdollista suorittaa vain osa moduuleista, jos olet jo aiemmin läpäissyt osan.

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnot ovat jatkoa 1.moduulin Liiketoimintaosaamisen opintojakson taloushallinnon perusteille. Sen suorittaminen ei ole edellytys opintojaksolle osallistumiselle.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä.Canvasissa.

Toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n opiskelijoille.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

Kirjanpidon teeman pakollisiksi merkityt (P) Canvas-tehtävät tehdään opintojen aikana säännöllisesti oppimisen tueksi. Teeman arvosana (HYL-5) muodostuu verkkotentin (yksilösuoritus) ja vapaaehtoisen palautettavan tehtävän (yksilösuoritus) perusteella.
Tentin painoarvo on 60 % ja vapaaehtoisen palautettavan tehtävän painoarvo on 40 %. Ellet palauta tehtävää, muodostuu arvosana suoraan tentin perusteella. Pakollisten kurssitehtävien taso voi nostaa arvosanaa. Moduulia ei voi läpäistä ellei pakollisia tehtäviä ole suoritettu.

Kustannuslaskennan moduuli arvioidaan vapaaehtoisten palautettujen tehtävien (2) ja verkkotentin yhteenlasketun pistemäärän perusteella, kuitenkin niin, että verkkotentissä on saatava vähintään 7 pistettä. Tehtävien maksimipistemäärä on 10 + 10 = 20 ja verkkotentin 20, kokonaispisteet siis 40.

36-40 pistettä: arvosana 5
33-35 pistettä: arvosana 4
27-32 pistettä: arvosana 3
22-26 pistettä: arvosana 2
17-23 pistettä: arvosana 1 (kuitenkin niin, että tentistä täytyy saada vähintään 7 pistettä)

____
Budjetoinnin moduuli arvioidaan vapaaehtoisten (2), arvioitavien tehtävien ja tentin yhteenlaskettujen pisteiden mukaisesti. Maksimipisteet ovat siis 10 + 10 + 40 = 60 pistettä, Mikäli opiskelija suorittaa vain tentin, tentistä täytyy saada vähintään 29 pistettä, jotta moduulin saa suoritettua arvosanalla 1. Vastaavasti jos saat tentistä täydet 40 mutta molemmista arvioitavista tehtävistä 0 pistettä kokonaispisteet ovat 40 + 0 + 0 = 40 pistettä. Tällöin läpäiset kurssin arvosanalla. Arvioitavien tehtävien palauttaminen valmentaa siis tenttiin ja niitä tekemällä voit myös hankkia lisäpisteitä kurssiarvosanaan. Tarkempi ohje löytyy kurssitilasta Canvasista.

55-60 pistettä: arvosana 5
48-54 pistettä: arvosana 4
41-47 pistettä: arvosana 3
35-40 pistettä: arvosana 2
29-34 pistettä: arvosana 1 (kuitenkin niin, että tentistä on saatava vähintään 16 pistettä)


Huomaathan siis, että sekä budjetoinnin, että kustannuslaskennan osioissa on alin pistemäärä (17 ja 29), jolla moodulin saa suoritettua hyväksytysti. Ellei vapaaehtoisia tehtäviä palauta, ja moduulin arvosana muodostuu kokonaisuudessaan tentin perusteella, tulee tentistä saada minimissään tämä moduulin alin hyväksyttävä pistemäärä. Jos palautettavista tehtävistä saa pisteitä, riittää tentistä pienempikin pistemäärä, kunhan koko moduulin yhteispistemäärä on moduulin alin hyväksytty pistemäärä. Ilman palautettavia tehtäviä tentti on suoritettava niin monta kertaa, että moduulin alin hyväksytty pistemäärä saavutetaan.
____
Opintojakso arvioidaan kolmen moduulin arvosanojen painotettuna keskiarvona (Kirjanpito 40 %, kustannuslaskenta 30 %, budjetointi 30 %). Kaikki moduulit on suoritettava hyväksytyksi, jotta opintojaksosta saa hyväksyttävän arvosanan.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö) Hyväksyttyä arvosanaa ei voi korottaa samalla kurssilla.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Hylätty (0)

Vähintään yhden moduulin arvosana on hylätty.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Kolmen moduulin arvosanojen painotettu keskiarvo on 1 - 2,49.

Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:

1 OSAA
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Kolmen moduulin arvosanojen painotettu keskiarvo on 2,50 - 4,49

Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:

3 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kolmen moduulin arvosanojen painotettu keskiarvo on 4,50 - 5

Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:

5 OSAA
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hoitaa pienen yrityksen taloushallintoa, kirjanpitoa ja palkanlaskentaa
- arvioida yritystoiminnan kannattavuutta
- tehdä laskelmia hinnoittelupäätösten tueksi
- laatia budjetteja ja tehdä budjettiseurantaa

Toteutustapa

Opintojakson suoritettuasi osaat:
- hoitaa pienen yrityksen taloushallintoa, kirjanpitoa ja palkanlaskentaa
- arvioida yritystoiminnan kannattavuutta
- tehdä laskelmia hinnoittelupäätösten tueksi
- laatia budjetteja ja tehdä budjettiseurantaa

—-
Opetus Zoomin kautta etänä lukujärjestykseen merkityn aikataulun mukaisesti.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
Opiskelua ja harjoitustehtäviä itsenäisesti aikataulun mukaan.

Laurea pidättää oikeuden muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: Laskentatoimi (https://laurea.finna.fi/Record/3amk.292986?sid=3282587826)

Oheismateriaalina tarvittaessa:
Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito
Saaranen, Kolttonen, Pösö: Liike-elämän matematiikkaa (Edita)
Pulkkinen, Holopainen: Talous- ja rahoitusmatematiikka (WSOY)
Karjalainen: Optimi - Matematiikkaa talouselämän ammattilaisille (Pii-Kirjat)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Mahdollisuuksien mukaan liike-elämän vierailuluennot. Vierailuluennoilla läsnäolopakko tai korvaava tehtävä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10op opinto = n. 270h kokonaistyömäärä
Opetus ja ohjaus 4h/vko = n.60h
Itsenäinen opiskelu ja tehtävät ja tentti = n. 210h

Sisältö ja sen jaksotus

Tarkempi sisältö ja jaksotus ilmoitettu toteutuksen aikataulussa Canvasissa, joka avautuu tammikuun alussa (10.1.2025 mennessä).

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman kestävä liiketoiminta huomioiden*

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Osaamisen näyttöön ilmoittaudutaan Laurean yleisen ohjeistuksen mukaisesti. Ohjeet löytyvät Intrasta.

Työn opinnollistamisen projektin suunnitelmat tehdään ja hyväksytään opinnon alkuvaiheessa, jonka jälkeen projekti pyritään aloittamaan mahdollisimman pian. Opiskelija keskustelee ja sopii tarvittaessa työnantajansa kanssa toteuttamisesta.

Opinnolla on aikataulutettua työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Zoomissa kaksi kertaa. Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Lisäksi opiskelijoille perustetaan henkilökohtaiset Teams-kanavat, joiden kautta voi olla yhteydessä ohjaajiin ja sopia ohjauksesta omaan projektiin liittyen.

Viestintä opinnon aikana toteutetaan Teamsin keskustelukanavilla ja tarvittaessa sähköpostilla.

Opinnon osaamistavoitteet:

Opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman kestävä kehitys huomioiden

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opinnon alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.”

Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opinnon ensimmäinen Zoom-tapaaminen on 19.08.2023 12.30 - 14.00.

Opinnolla on työn opinnollistamisen (TOPI) kaikille yhteistä ohjaustapaamista etänä Zoomissa (2 krt). Lisäksi opintoon liittyvät arviointikeskustelut on merkattu alustavasti opiskelijoiden kalenteriin.

Opinnon tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opinnon laajuus on 10 op, mikä tarkoittaa työmääränä noin 270 tunnin työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opinnon osaamistavoitteet:

Opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman kestävä kehitys huomioiden

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta


RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman kestävä liiketoiminta huomioiden*

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot kestävä kehitys huomioiden*
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Lähi- ja etäopetusta, Canvas-toteutus, arvioitavat/ ei arvioitavat tehtävät. Opintojakso sisältää työskentelyä lähiopetuspäivien välillä sekä ryhmätyötä. Opintojakson aikana opiskelijat työsketelevät mm. 4-5 hengen ryhmissä. Ryhmien tehtäviksi tulee mm. yhden yrityksen liiketoiminnan kuvaus ja sen raportointi kirjallisesti. Lähiopetusta n. 2-3 kertaa kuukaudessa joko kampuksella tai etäopetuksena.
Opintojaksossa on kolme osaa:
1. Toimintaympäristö
2. Yritystoiminnan perusteet
3. Taloushallinto


Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurean opiskelijaintranet sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.

Lisätietoa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-tunnistaminen-ja-tunnustaminen.aspx

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kurssikirjat:

1. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia.

2. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita sekä Canvas -materiaali.

3. Canvasin materiaali riittää opiskeluun. Opiskelun tukena voi käyttää seuraavia e-kirjoja:
- Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
- Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Vaihtoehtoiset-tavat-hankkia-osaamista.aspx

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Toimintaympäristö 3,5 op
Yritystoiminnan perusteet 3,5 op
Taloushallinto 3,0 op

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojaksolla on kolme osakokonaisuutta:
1.Toimintaympäristö (3,5 op)
2.Yritystoiminnan perusteet (3,5 op)
3.Taloushallinto (3 op)


Tämän opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa

- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät
- ymmärtää miten yritys toimii kokonaisuutena ja osaa arvioida oman tehtäväsi ja asiantuntijuutesi roolia yrityksen kokonaisuudessa
- osaa soveltaa talouden ja yritystoiminnan keskeisiä käsitteitä omassa työssäsi.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu ensisijaisesti Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa Leppävaarassa tai erikseen sovittuna ajankohtana ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.

Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta


RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.

Hylätty (0)

Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.

Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä tai jättää osan tehtävistä tekemättä..

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Suoritettujen osien painotettu keskiarvo 1.00 - 2.49

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Suoritettujen osien painotettu keskiarvo 2.50 - 4.49

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Suoritettujen osien painotettu keskiarvo vähintään 4.50

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot kestävä kehitys huomioiden*
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Opinnolla on aikataulutettua työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Zoomissa (noin yksi ohjaustapaaminen kuukaudessa). Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

Viestintä opinnon aikana toteutetaan Canvasin keskustelualueella ja tarvittaessa sähköpostilla.

Opinnon osaamistavoitteet:

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opinnon alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opinnon ensimmäinen Zoom-tapaaminen on maanantaina 20.1.2024 klo 9 - 11.

Opinnolla on työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Zoomissa (noin 1 - 2 ohjaustapaamista / kuukausi).

Opinnon tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opinnon laajuus on 10 op, mikä tarkoittaa työmääränä noin 270 tunnin työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen työkalun käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja vastuullisesti*
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin**

*Tarkennus "vastuullisesti" astuu voimaan 1.8.2024.
** Tavoitteen lopusta on on jätetty pois tarkenne "tiimissä". Muutos astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opintojakso suoritetaan lähi- ja verkkototeutuksen yhdistelmänä. Opintojaksolla on sekä ryhmätehtäviä että yksilötehtäviä. Opintojaksolla käytetään Canvas -oppimisympäristöä.

Pääasialliset teemat ovat markkinoinnin ja myynnin peruskäsitteet, asiakaskokemus sekä näihin liittyvä havainnointi- ja analysointitehtävä. Toteutuksella on mahdollisesti myös vierailijaluento.

Viestintä opintojakson aikana toteutetaan Canvasin keskustelualueella ja tarvittaessa sähköpostilla.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi.
Komulainen, M. 2018. Menesty digimarkkinoinnilla.
Aminoff, J. & Rubanovitsch, M. 2015. Ostovallankumous.
Filenius, M. 2015. Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa.
Kotler, P., Kartajaya, H. & Setiawan, I. 2016. Marketing 4.0: Moving From Traditional to Digital.
Kert, K. & Leino, S. 2020. #Myyntikirja: menesty uuden ajan B2B -myynnissä.
Saarijärvi, H. & Puustinen, P. 2020. Strategiana asiakaskokemus: miksi, mitä, miten?

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa ja Tuudossa.

Tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla. Opintojakson Canvas -työtila aukeaa viimeistään 22.8.2024.

22.8.2024 klo 12:30-15:00 Opintojakson avaus, Ryhmäjako, Orientaatiotehtävän ohjeistus
6.9.2024 klo 12:30-15:00 Teema 1: Markkinoinnin ja myynnin käsitteet
27.9.2024 klo 12:30-15:00 Teema 2: Asiakaskokemus
11.10.2024 12:30-15:00 Teema 3: Markkinoinnin havainnointi ja analyysi
29.11.2024 klo 8:30-11:30 Opintojakson päätös

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Läsnäolo ensimmäisellä ohjauskerralla on pakollinen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja vastuullisesti
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin

Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava havainnointi- ja analyysitehtävä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat:
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet -moduuli muodostaa 30%,
- Asiakaskokemus -moduuli 20%, ja
- Soveltava analyysitehtävä 50% opintojakson kokonaisarvosanasta.

Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu.

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.

Myöskään turvallisuusalan opiskelijoille ei ole enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta kevätlukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijalta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja vastuullisesti*
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin**

*Tarkennus "vastuullisesti" astuu voimaan 1.8.2024.
** Tavoitteen lopusta on on jätetty pois tarkenne "tiimissä". Muutos astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näyttö:

- Opiskelun aluksi opiskelija tekee työn opinnollistamissuunnitelman, johon hän saa ohjeet ensimmäisellä ohjauskerralla (27.1.2024). Opinnollistamissuunnitelman hyväksytty suorittaminen on edellytys TOPI-projektin suorittamiselle.
- Opiskelija suorittaa opintojakson pääosin henkilökohtaisena TOPI-projektina esimerkiksi omalla työpaikallaan. Mikäli TOPI-projekti ei kata kaikkia opintojakson osaamistavoitteita, opiskeli suorittaa ne esimerkiksi teoriaraportin muodossa.
- Opinnolla on kolme pakollista aikataulutettua ohjausta etänä Zoomissa.
- Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
- Ohjaustapaamisten lisäksi opintojaksolla annetaan henkilökohtaista ohjausta Teams-kanavalla opiskelijan tarpeiden mukaan.

Viestintä opinnon aikana toteutetaan Opintojakson Teams-kanavalla, jonka sisällä jokaisella opiskelijalla on oma henkilökohtainen kanava. Henkilökohtaisilla Teams-kanavilla jokainen opiskelija saa henkilökohtaista ohjausta ohjaajilta!
Ohjaajat:
Marja Isokangas https://www.linkedin.com/in/marjaisokangas/
Oskari Vesterinen https://www.linkedin.com/in/oskari-vesterinen-1458b78/

Opinnon osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa

Myyntiin liittyvien projektien tueksi on saatavilla Mercuri Internationalin kanssa yhteistyössä toteutettava sparrausklinikka (2 tuntia) ja verkkokurssi.

Aika ja paikka

Opintojakson orientaatio 27.1.2025 klo 9.00-11:00 Teamsissä. LÄSNÄOLO PAKOLLINEN.

Katso opinnon muut aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opinnon alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojakso suoritetaan yhdessä opiskelijan oman työnantajayrityksen kanssa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson orientaatio 27.1.2025 klo 9-11.00 Teamsissa. LÄSNÄOLO PAKOLLINEN.

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Opinnon tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa /Tuudossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

Ensimmäinen kontaktikerta on 27.1.2025 klo 9-11.00 Teamsissa. Tähän osallistuminen on pakollista.

- Opinnolla on aikataulutettua työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Teamsissa.
- Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
- Ohjaustapaamisten lisäksi henkilökohtaista ohjausta annetaan opintojakson aikana opiskelijan henkilöhtaisellaTeams-ohjauskanavalla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.

Myöskään turvallisuusalan opiskelijoille ei ole enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta kevätlukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijalta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Toteutustapa

The study unit is conducted online and does not require attendance on campus. The study unit is completed independently following a schedule for work-based learning project documentation or demonstration of competence by a given deadlines.

In addition to independent studying, the study unit includes scheduled guidance sessions and Project Assessment Discussions remotely on Zoom. Attendance in first guidance session (3rd March) is mandatory and session will be partly recorded. Project Assessment Discussions take place on 3-4th June.

The study unit is supported by the Canvas learning environment (opens 3rd March at latest) and study unit Teams channel for group and personal communication. The study unit does not include working in pairs or groups (excluding Business Simulation Game if chosen).

Please notice that there are several ways to complete the study unit:
1) Demonstration of competence (Näyttö)
2) Work-based learning project in your own workplace or in your own company etc., which covers all the learning objectives
3) If your project does not cover all the learning objectives, you can write theory reports or utilize other online courses etc. to complete learning objectives that are not covered by your project
4) If your current work does not enable you to obtain required competencies by conducting a project, it is also possible to utilize Business Simulation Game to achieve the learning objectives (to be discussed).

All possibilities will be discussed and introduced in first guidance session. Also use of artificial intelligence will be discussed.

The learning objectives of the study unit are:

Having completed the study unit the student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Study unit contents:
- Strategic planning
- Management decision making
- Information systems and decision making
- Group decision making

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

The materials are available online in Canvas platform:

Jeyarathnam, M. 2008: Strategic Management. Global Media.
Van Looy, B., Gemmel, P. & Van Dierdonck, R. 2013: Service Management: An integrated approach. Essex: Pearson Education Limited.
Epstein L. 2012: The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements: How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making. John Wiley & Sons, Incorporated.
Vance, David E. 2012: Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. McGraw-Hill.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), "Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. ... At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence." Further information in the student intranet.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

The work-based learning project is preferably completed in student´s own workplace and organisation. (other options described above)

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Demonstration of competence schedule can later be found in Laurea student intra.

Guidance session dates can be found in the schedule section.

Deadline for project documentation is 26th May and Project Assessment Discussions will take place on 3-4th June.

According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Sisältö ja sen jaksotus

Having completed the study unit the student is able to
- use planning, analysis and decision-making tools and techniques in strategic planning
- analyze financial statements and business reports and use them as a basis for decisions
- make business decisions in various business contexts
- apply data in decision making

Study unit contents:
- Strategic planning
- Management decision making
- Information systems and decision making
- Group decision making

Lisätietoja opiskelijoille

The study unit is arranged only for the group HLF224KAM

The language used in the guidance session can be either Finnish or English.

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.

The prerequisite for participation is always that the possible competence prerequisites according to the curriculum (previous study or similar competence) are fulfilled. The student is responsible for taking into account the prerequisite conditions.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas or Teams.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

"Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies" (Laurea degree regulations 2024).

In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)


All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Seuraava koskee Digitaalisten palveluiden kehittämisen opiskelijaa, joka ei ole suorittanut opintojaksoa viimeistään kevätlukukaudella 2026: Opintojakson voi korvata opintojaksolla ND00CC10 Data-driven IT 5 op.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja vastuullisesti*
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin**

*Tarkennus "vastuullisesti" astuu voimaan 1.8.2024.
** Tavoitteen lopusta on on jätetty pois tarkenne "tiimissä". Muutos astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näyttö:

- Opiskelun aluksi opiskelija tekee työn opinnollistamissuunnitelman, johon hän saa ohjeet ensimmäisellä ohjauskerralla (27.1.2024). Opinnollistamissuunnitelman hyväksytty suorittaminen on edellytys TOPI-projektin suorittamiselle.
- Opiskelija suorittaa opintojakson pääosin henkilökohtaisena TOPI-projektina esimerkiksi omalla työpaikallaan. Mikäli TOPI-projekti ei kata kaikkia opintojakson osaamistavoitteita, opiskeli suorittaa ne esimerkiksi teoriaraportin muodossa.
- Opinnolla on kolme pakollista aikataulutettua ohjausta etänä Zoomissa.
- Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
- Ohjaustapaamisten lisäksi opintojaksolla annetaan henkilökohtaista ohjausta Teams-kanavalla opiskelijan tarpeiden mukaan.

Viestintä opinnon aikana toteutetaan Opintojakson Teams-kanavalla, jonka sisällä jokaisella opiskelijalla on oma henkilökohtainen kanava. Henkilökohtaisilla Teams-kanavilla jokainen opiskelija saa henkilökohtaista ohjausta ohjaajilta!
Ohjaajat:
Marja Isokangas https://www.linkedin.com/in/marjaisokangas/
Oskari Vesterinen https://www.linkedin.com/in/oskari-vesterinen-1458b78/

Opinnon osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa

Myyntiin liittyvien projektien tueksi on saatavilla Mercuri Internationalin kanssa yhteistyössä toteutettava sparrausklinikka (2 tuntia) ja verkkokurssi.

Aika ja paikka

Opintojakson orientaatio 27.1.2025 klo 9.00-11:00 Teamsissä. LÄSNÄOLO PAKOLLINEN.

Katso opinnon muut aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opinnon alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojakso suoritetaan yhdessä opiskelijan oman työnantajayrityksen kanssa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson orientaatio 27.1.2025 klo 9-11.00 Teamsissa. LÄSNÄOLO PAKOLLINEN.

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Opinnon tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa /Tuudossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

Ensimmäinen kontaktikerta on 27.1.2025 klo 9-11.00 Teamsissa. Tähän osallistuminen on pakollista.

- Opinnolla on aikataulutettua työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Teamsissa.
- Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
- Ohjaustapaamisten lisäksi henkilökohtaista ohjausta annetaan opintojakson aikana opiskelijan henkilöhtaisellaTeams-ohjauskanavalla.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.

Myöskään turvallisuusalan opiskelijoille ei ole enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta kevätlukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijalta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

The student is able to
- analyze traffic in digital channels
- plan digital customer experience
- plan marketing and sales for digital channels
- use digital tools in marketing and sales
- apply regulations for digital business

Toteutustapa

The study unit is conducted online and does not require attendance on campus. The study unit is completed independently following a schedule for work-based learning project documentation or demonstration of competence by a given deadline.

In addition to independent studying, the study unit includes scheduled guidance sessions and Project Assessment Discussions remotely on Zoom. Attendance in first guidance session (13th January) is mandatory and session will be partly recorded. Project Assessment Discussions take place on 5-6th May.

The study unit is supported by the Canvas learning environment (opens 13th January at latest) and study unit Teams channel for group and personal communication. The study unit does not include working in pairs or groups (TBD).

Please notice that there are several ways to complete the study unit:
1) Demonstration of competence (Näyttö)
2) Work-based learning project in your own workplace or in your own company etc., which covers all the learning objectives
3) If your project does not cover all the learning objectives, you can write theory reports or utilize other online courses etc. to complete learning objectives that are not covered by your project
4) If your current work does not enable you to obtain marketing and sales competencies by conducting a project, you can execute Digital Marketing and Sales certificates (Meta, Google, Hubspot) to achieve the learning objectives.

All possibilities will be discussed and introduced in first guidance session.

The learning objectives of the study unit are:
The student is able to
- Analyze traffic in digital channels
- Plan digital customer experience
- Plan marketing and sales for digital channels
- Use digital tools in marketing and sales
- Apply regulations for digital business

Aika ja paikka

Please refer to the Timetable Engine at https://lukkarit.laurea.fi/ for the schedule information. Laurea reserves the right to modify the timetable.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kotler P., Kartajaya H., Setiawan I., Marketing 4.0 – Moving from Traditional to Digital, parts 4-7
(https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.3710000000952392)

The book can also be found in many digital/audio book services.

Further references to be announced when the study unit starts.

Contact your Laurea library well in advance to let the library know the study unit for which you need the books and the number of students in the study unit. The library can also help you find a suitable knowledge basis.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

According to the degree regulations (2024), Students are entitled to apply for recognition of prior learning regardless of where, when and how the competence has been acquired. ... At Laurea, there are two different procedures for the recognition and accreditation of prior learning: a) accreditation of prior learning (competence acquired in higher education studies at another institution) and b) demonstration of competence (competence acquired in other ways). The recognition and accreditation of prior learning is initiated by the student themselves. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence. The student is entitled to guidance for the recognition and accreditation of their competence.

Further information in the student intranet.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

The work-based learning project is preferably completed in student´s own workplace or organisation. Other options to be discussed in first info session.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Demonstration of competence schedule can later be found in Laurea student intra.

The Canvas workspace will open latest on 13th January 2025.

Guidance session dates can be found in the schedule section.

Deadline for project documentation is 27th April and Project Assessment Discussions will take place on 5-6th May.

Based on the degree regulations (2024), the student accepted for the implementation is required to confirm his/her participation by showing activity at the start of the study in the following way:

In order to demonstrate activity, the student must be present at the first contact lesson or notify the teacher in charge of his/her absence to confirm his/her participation in the study. Registration will be rejected if the student does not report his/her absence at the start of the study or the reason for the absence cannot be considered justified. Another student can be taken in his place. The first contact lesson is 13th January.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Workload of the study is measured in a way that to acquire the goal competence of the study, one credit corresponds to an average of 26.7 hours of work done by the student. The actual time needed varies e.g. according to prior competence.

Sisältö ja sen jaksotus

Having completed the study unit, the student is able to

- Analyze traffic in digital channels
- Plan digital customer experience
- Plan marketing and sales for digital channels
- Use digital tools in marketing and sales
- Apply regulations for digital business

Lisätietoja opiskelijoille

The language used in the guidance session can be either Finnish or English.

The study unit corresponds to the requirements of Bachelor level education.

The prerequisite for participation is always that the possible competence prerequisites according to the curriculum (previous study or similar competence) are fulfilled. The student is responsible for taking into account the prerequisite conditions.

The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available for example in Canvas or Teams.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Competence assessment is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the assessment criteria listed in the implementation plan for the studies; (Laurea degree regulations 2024).

In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.

Professional knowledge basis, information searching and reporting

To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge

To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner

Professional practice and workplace development

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners

To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs

Teamwork, skills, leadership, and responsibility

To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team

To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcomes

To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes

“Students who have failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. If the student does not pass the assessment despite the opportunity to complete their study attainment, they must complete the study unit in question in full as specified by the teacher.” (Degree regulations 2024.)

The schedules and other conditions for the retakes and improving passed grades of the study unit or its part are agreed upon in writing at the beginning of the study unit or are documented in the implementation plan of the study unit.

All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Tournitin is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.

Lisätiedot

Tietojenkäsittelyn koulutusten opetussuunnitelmiin tulee muutos vuodesta 2025 alkaen, joka koskettaa niitä, jotka eivät ole suorittaneet opintojaksoa viimeistään syyslukukaudella 2025*. Opintojakson tilalle tulee opinto ND00CC08 Digital Marketing 5 op. Lisäksi opiskelijalle hopsataan projektiosuus. Sovithan hops-muutoksesta opettajatuutorisi kansssa. Vaihtoehtoisesti voit suorittaa opintojakson Digital Marketing and Sales liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella. (*Tarkistathan tarjonnan, sillä muutokset ajoituksissa mahdollisia)

Turvallisuusalan opiskelijoille ei ole myöskään enää omaa opintojaksototeutusta opintojaksosta syyslukukauden 2025 jälkeen. Mikäli opintojakso on jäänyt suorittamatta turvallisuusalan opiskelijlta viimeisen koulutuksen oman toteutuksen mukana, sen voi suorittaa liiketalouden koulutuksen opintototeutuksella.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hoitaa pienen yrityksen taloushallintoa, kirjanpitoa ja palkanlaskentaa
- arvioida yritystoiminnan kannattavuutta
- tehdä laskelmia hinnoittelupäätösten tueksi
- laatia budjetteja ja tehdä budjettiseurantaa

Toteutustapa

Opintojakson suoritettuasi osaat:
- hoitaa pienen yrityksen taloushallintoa, kirjanpitoa ja palkanlaskentaa
- arvioida yritystoiminnan kannattavuutta
- tehdä laskelmia hinnoittelupäätösten tueksi
- laatia budjetteja ja tehdä budjettiseurantaa

—-
Opetus Zoomin kautta etänä lukujärjestykseen merkityn aikataulun mukaisesti.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
Opiskelua ja harjoitustehtäviä itsenäisesti aikataulun mukaan.

Laurea pidättää oikeuden muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Jormakka, Koivusalo, Lappalainen ja Niskanen: Laskentatoimi (https://laurea.finna.fi/Record/3amk.292986?sid=3282587826)

Oheismateriaalina tarvittaessa:
Soile Tomperi: Käytännön kirjanpito
Saaranen, Kolttonen, Pösö: Liike-elämän matematiikkaa (Edita)
Pulkkinen, Holopainen: Talous- ja rahoitusmatematiikka (WSOY)
Karjalainen: Optimi - Matematiikkaa talouselämän ammattilaisille (Pii-Kirjat)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Mahdollisuuksien mukaan liike-elämän vierailuluennot. Vierailuluennoilla läsnäolopakko tai korvaava tehtävä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

10op opinto = n. 270h kokonaistyömäärä
Opetus ja ohjaus 4h/vko = n.60h
Itsenäinen opiskelu ja tehtävät ja tentti = n. 210h

Sisältö ja sen jaksotus

Tarkempi sisältö ja jaksotus ilmoitettu toteutuksen aikataulussa Canvasissa, joka avautuu tammikuun alussa (10.1.2025 mennessä).

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman kestävä liiketoiminta huomioiden*

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot kestävä kehitys huomioiden*
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

*Tarkennus "kestävä kehitys huomioiden" astuu voimaan 1.8.2024.

Toteutustapa

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Opinnolla on aikataulutettua työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Zoomissa (noin yksi ohjaustapaaminen kuukaudessa). Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

Viestintä opinnon aikana toteutetaan Canvasin keskustelualueella ja tarvittaessa sähköpostilla.

Opinnon osaamistavoitteet:

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan opinnon alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opinnon ensimmäinen Zoom-tapaaminen on maanantaina 20.1.2024 klo 9 - 11.

Opinnolla on työn opinnollistamisen (TOPI) ohjausta etänä Zoomissa (noin 1 - 2 ohjaustapaamista / kuukausi).

Opinnon tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opinnon laajuus on 10 op, mikä tarkoittaa työmääränä noin 270 tunnin työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opiskelija osaa
- kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- kuvata liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnon suoritustapa on työn opinnollistaminen (TOPI) tai osaamisen näytto.

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen työkalun käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Lisätiedot

Seuraava ohje koskee Digitaalisten palvelujen kehittämisen koulutuksen opiskelijoita, joilla opintojakson suorittaminen on viivästynyt: opintojakson tilalle on vuodesta 2025 alkaen tullut opintojakso ND00CC00 Liiketoimintaympäristöt 5 op. Eriävästä laajuudesta johtuen sovitaan lisäksi erikseen, millä liiketalouden perussisällöllä voi korvata puuttumaan jäävät 5 op tai suoritetaan uuden OPS-rakenteen mukaisesti enemmän pakollisia IT-opintoja.