Kati Tawast
Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Kati Tawast
Distance learning
English
01.05.2021 - 31.07.2021
04.03.2019 - 31.03.2019
0 - 50
Kati Tawast
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
5 credits
H-5
Kati Tawast
Distance learning
English
01.05.2021 - 31.07.2021
04.03.2019 - 31.03.2019
0 - 50
Kati Tawast
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
10 credits
H-5
Irma Pahlman
Face-to-face
ARVIOINTI ON NUMERAALINEN 1-5. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Irma Pahlman
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
H-5
Janika Kyttä
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
It is possible to join this course either F2F or online. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for all students whether or not you have participated in the development work of businesses and or communities. The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available according the schedule.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. The evaluation process includes project organizations feedback, self and peer evaluation and discussion with teachers at the end of the semester. The discussion times are agreed on project briefings.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
English
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 13.09.2020
6 - 20
Janika Kyttä, Annukka Jussila
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, HR, business models, business development, circular economy.
Project guidance is offered on a weekly basis.After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed and attend to project briefing sessions on Thursdays.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students.
Janika Kyttä
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
It is possible to join this course either F2F or online. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for all students whether or not you have participated in the development work of businesses and or communities. The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available according the schedule.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. The evaluation process includes project organizations feedback, self and peer evaluation and discussion with teachers at the end of the semester. The discussion times are agreed on project briefings.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
English
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
6 - 20
Janika Kyttä, Antti Keskitalo
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, HR, business models, business development, circular economy.
Project guidance is offered on a weekly basis.After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed and attend to project briefing sessions on Thursdays.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students.
Riikka Siuruainen
Distance learning
tanni k. & keronen k. (2017). sisältöstrategia asiakaslähtöisyydestä tulosta, 2017, Alma Talent
Henkilöbrändi - Asiantuntijasta vaikuttajaksi, V. Tolvanen &all, 2018
Social Selling, Henkilöbrändi, verkostot ja sosiaalinen media b2b myynnissä - Laura Pääkkönen, 2017
Artikkelit ja muu jaettava materiaali (not translated)
Projektityö, virtuaaliosuus
Opintojakso toteutetaan virtuaalisesti
Tällä opintojaksolla tutustumme kokonaisvaltaisesti brändiin ja sen strategiseen merkitykseen yritykselle.
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
•Ymmärtää Brändin Strategisen merkityksen
•Ymmärtää brändin sosiaalisen potentiaalin
•Ymmärtää miten asiantuntijabrändiä rakennetaan
Opintojaksolla toteutetaan yritystoimeksiantoon brändin kehittämissuunnitelma (not translated)
Opintojaksolla on kaksi numeroin arvioitavaa osaa:
tiimissä tehtävä projekti, joka arvioidaan asteikolla H-5 painoarvolla 80% sekä henkilökohtainen työ asteikolla H-5 ollen 20% arvosanasta. (not translated)
Finnish
28.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Riikka Siuruainen
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
5 credits
H-5
Yritystoimeksianto/ projektityö
Tällä opintojaksolla toteutetaan tiimeissä yritystoimeksiantoon brändin kehittämissuunnitelma (not translated)
Yritystoimeksianto/ projektityö
Tällä opintojaksolla toteutetaan tiimeissä yritystoimeksiantoon brändin kehittämissuunnitelma
sekä lyhyt suunnitelma opiskelijan oman asiantuntijabrändin kehittämiseksi (not translated)
Johanna Lunkka
Distance learning
Sisältöstrategia asiakaslähtöisyydestä tulosta. Tanni K. & Keronen k. (2017). 2017, Alma Talent
Brändi&Business. Petri Uuusitalo. 2014. Mainostajien Liitto.
Henkilöbrändi - Asiantuntijasta vaikuttajaksi. V. Tolvanen&all, 2018
Social Selling, Henkilöbrändi, verkostot ja sosiaalinen media b2b myynnissä. Laura Pääkkönen, 2017
Canvas työtilassa jaettavat artikkelit ja luennot. Vieraspuheenvuorot. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi jakautuu henkilökohtaiseen osaan ja tiimissä tehtävään projektiin.
Henkilökohtaiset tehtävät ovat Quiz ja oman asiantuntijabrändin kehitystehtävä, joiden painoarvo on yhteensä 30%. Tiimissä tehtävän projektikokonaisuuden osuus on 70% arvosanasta.
Molemmat osiot arvioidaan asteikolla 1-5.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu tarkemmin alla. (not translated)
Finnish
10.02.2021 - 05.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Riikka Siuruainen, Johanna Lunkka
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
4 credits
5 credits
H-5
Osaamisen näyttö.
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opintojaksolla tehdään toimeksiantajalle tiimeittäin brändin kehittämissuunnitelma ja bränditutkimus. Toimeksiantajana on suomalainen juomia- ja elintarvikkeita valmistava yritys, jonka tavoitteena on kehittää tuotemerkkiään tunnetummaksi ja suositummaksi. Tuotteet ovat kuluttajille saatavissa päivittäistavarakaupassa. (not translated)
Tunnit pidetään Zoomissa. Katso tarkempi tuntiaikataulu Pakin lukkarista.
Orientaatio10.2 ja loppuesitykset 21.4.
Tehtävien palautusaikataulu esitellään Canvasissa. (not translated)
- (not translated)
Tämä opintojakso on 5op laajuinen.
Osa työstä tehdään henkilökohtaisesti ja osa tiimissä.
Opintojakson tehtävät on jaksotettu palautettavaksi pääosien (a.b.c.d.) mukaisesti ja tasaisesti opintojakson ajalle. Timit saavat palautetta projektista opintojakson aikana, ja kehittämisprojektia voi täten muokata läpi opintojakson. (not translated)
Aikataulu ja sisältö lyhyesti:
10.2.-28.2. Opintojakson käsitteet ja luennot + Quiz HENKILÖKOHTAINEN
10.2. Projektin briffaus
1.3.-30.3 Projektin tutkimusosa TIIMITYÖ
1.4--21.4. Brändisuunnitelman tekeminen ja loppuesitys toimeksiantajalle TIIMITYÖ
21.4.-25.4 Projekityön viimeistely & itsearviointi TIIMI+HENKILÖKOHTAINEN
1.3.-21.4.Oman asiantuntijabrändin suunnitelma HENKILÖKOHTAINEN (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen
tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Esa Aula
Face-to-face
Finnish
02.11.2020 - 14.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 30
Esa Aula
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Juhani Kettunen
Distance learning
Introduction to capital budgeting theory and practices (lectures and literature reviews)
Individual Excel assignments
Team assignments using Invest for Excel -capital budgeting software
Capital budgeting is the process of deciding whether or not to undertake an investment project. Should we start a new production line? Should we buy new machinery? Is this project profitable? Yes? No? The management needs to answer these kinds of questions and needs support in making important decisions about the future.
English
22.02.2021 - 10.05.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 40
Seppo Luode, Juhani Kettunen, Kaija Koivusalo
Opintojakso sopii hyvin myös suomenkielisille opiskelijoille täydentäväksi opintojaksoksi. (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
2 credits
5 credits
H-5
Datapartner
Cash flow model for a hotel case
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Tiina Leppäniemi
Face-to-face
Projektiin liittyy lähdemateriaalia. Tutustumme mm. tehtyihin viestintäsuunnitelmiin ja poimimme niistä hyviä käytänteitä omaan toteutukseemme. Lisäksi opiskelija tutustuu teoria-aineiston avulla viestintäsuunnitelman ja -strategian sisältöön. Lisätietoa materiaalista ohjaavalta lehtorilta lähempänä projektin toteutuksen aloitusta sekä sen aikana. (not translated)
Tässä projektissa opiskelija pääsee oppimaan viestintäsuunnitelman tekoa isojen yhteistyökumppaneiden kanssa. Ensimmäistä kertaa toteuttava projekti tarjoaa erinomaisen näkökulman yritysviestinnän ajankohtaisimpiin teemoihin, kuten yhteisöllisyyteen ja vastuullisuuteen.
Tässä projektissa suunnitellaan ja toteutetaan sisäisen viestinnän suunnitelma Tikkurilan korttelikirkolle. Kyseessä on yhteisöllinen toimintaa ja asumista yhdistävä kortteli, jossa päätoimijoita ovat mm. Vantaan seurakunnat, Helsingin seudun opiskelija-asuntosäätiö (HOAS) ja Pohjoismaiden johtava kiinteistösijoittaja ja -kehittäjä Nrep. Opiskelijatiimi toteuttaa viestintäsuunnitelman asiantuntevassa ohjauksessa ja tiiviissä yhteistyössä toimeksiantajien kanssa.
Viestintäsuunnitelmaa tekevä opiskelija oppii huomioimaan viestinnän kanavia ja käyttäjäryhmien toiveita. Opiskelija tutustuu muihin viestintäsuunnitelmiin ja poimii niistä parhaita käytänteitä jalostettavaksi työstettävässä suunnitelmassa. Sisäisen viestinnän suunnitelma noudattaa samoja osa-alueita kuin ulkoisen viestinnän suunnitelmatkin, joten opit hyödyllisiä taitoja myös sitä silmällä pitäen. (not translated)
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean yleisiä projektin arviointikriteerejä. Ne esitellään projektin alussa ja toimitetaan nähtäville myös käytettävälle yhteistyöalustalle.
Opiskelijan työtä arvioidaan suhteessa tiimin tavoitteisiin ja niissä onnistumiseen. Projektitiimi yhdessä suunnittelee kokonaisuuden ja on yhdessä vastuussa tavoitteiden täyttymisestä. Ohjaava lehtori tukee, neuvoo ja ohjaa projektitiimiä työskentelyn eri vaiheissa.
Projektin arviointiin vaikuttavat suunniteltuihin tavoitteisiin pääseminen ja yhteistyön, vuorovaikutuksen sekä lopputuotoksen laatu. (not translated)
Finnish
12.01.2021 - 04.06.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
6 - 8
Tiina Leppäniemi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
Approved/Failed
Projekti toteutetaan tiiviissä työelämäyhteistyössä suurten toimeksiantajien (Vantaan seurakunnat, Helsingin seudun opiskelija-asuntosäätiö (HOAS) ja Pohjoismaiden johtava kiinteistösijoittaja ja -kehittäjä Nrep) kanssa. (not translated)
Projektin aloitustapaaminen järjestetään tiistaina 12.1.2021 klo 14-15.30 tilassa A121.
Muut projektitapaamiset sovitaan tiimin kesken. (not translated)
Projektiin sisältyy sekä itsenäisiä työskentelyvaiheita että tiiminä tehtävää yhteistyötä. Koska kyseessä on ensimmäinen projektitoteutus (tällaista yhteistyötä ei ole aiemmin tehty), on mahdotonta sanoa tarkkaan opiskelijan työkuorman jakaantumista. Ohjaaja toimii läheisessä yhteistyössä projektin ajan ja muutoksiin reagoidaan opiskelijan työkuorma huomioiden.
Projektia toteutetaan koko kevätlukukauden 2021 ajan. (not translated)
Opiskelija ei ole toiminut ohjeiden mukaisesti osana projektitiimiä ja sen yhteistä työskentelyä. Projekti arvioidaan hylätyksi jos opiskelijalla on toistuvia puutteita työskentelyssään ryhmän yhteiseen panokseen nähden. (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Tyydyttävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa suunnitella projektia, sen tavoitteita, osatehtäviä ja aikatauluja
• osaa toimia ohjatusti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa projektin hallinnassa tarvittavaa dokumentaatiota
• osaa kuvata projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja koota tietoa ja käyttää sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön sovitulla tavalla Laurean antamia ohjeita noudattaen, teoriaa hyödyntäen sekä asianmukaista tyyliä käyttäen
• osaa kertoa tuloksista suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.
• osaa esittää tulokset ammattikäsitteitä käyttäen
• osaa toimia tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa tunnistaa tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa tunnistaa oman toimintansa merkityksen (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Hyvän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa arvioida projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja vertailla tietoa ja soveltaa sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön johdonmukaisesti ja asiantuntevasti
• osaa arvioida tuloksia suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
• osaa esittää tulokset asiantuntevasti perustellen
• osaa toimia ammatillisesti tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa huomioida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä työskentelyä
• osaa suunnitella projektin etenemistä siten, että projektin tavoitteet saavutaan
• osaa toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa dokumentaatiota, joka edistää projektityöskentelyä (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Kiitettävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa ratkaista projektin etenemiseen liittyviä ongelmia ja perustella näkemyksiään projektin toteutuksen osalta
• osaa toimia vastuullisesti ja kehittävästi erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa kehittää projektissa tarvittavaa dokumentaatiota tai työtapoja
• osaa arvioida osaamisensa hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella osaamisensa kehittämistä
• osaa analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä
• osaa raportoida kehittämistyön niin, että tutkittu tieto ja kokemuksellinen tieto liitetään toisiinsa
• osaa arvioida tulosten vaikuttavuutta ja sovellettavuutta.
• osaa esittää kehittämisehdotuksia tulosten perusteella
• osaa edistää ja kehittää yhteistyötä ja verkostoja
• osaa ennakoida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeita toiminnassaan
• osaa arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä työskentelyotetta ja yhteishenkeä (not translated)
Marjo Koistinen
Distance learning
Kurssi on täysin verkkokurssi. Lauri Larjavaara pitää verkkotentin ja tenttiin valmistavat luento nauhoitteet ja materiaalit löytyvät Canvasista. Lisäksi tenttiin kannattaa valmistautua lukemalla kirja:
Konsernitilinpäätöksen laadinta, Laurea finna Honkamäki, Tuomas, kirjoittaja. ; Reponen, Marko, kirjoittaja. ; Mäkelä, Lotta, kirjoittaja. ; Pohjonen, Sari, kirjoittaja. Talentum Pro 2016. 4., uudistettu painos
Marjo Koistisen osuus tehdään palauttamalla 4 tehtävää, joihin materiaali, luentojen nauhoitteet ja 3 ensimmäisen tehtävien ratkaisut nauhoitteet löytyvät Canvasista. 4. tehtävä pitää tehdä itsenäisesti. Harjoituksissa käytetään pohjana kirjaa: Kehittyvä kirjanpitotaito : harjoituskirja,Tomperi, Soile, Edita 2017, Laurea finna
Arviointi:
50% Canvasiin palautettavia tehtävät (Marjo Koistinen)
50% Verkkotentti (Lauri Larjavaara) (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
Suomeksi
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Lauri Larjavaara, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Virtuaalitoteutuksilla edellyttää aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi kuukauden sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opiskelijan osaamis tavoitteet:
laatia konsernitilinpäätöksen
lukea IFRS-tilinpäätöstä
laatia konsernin tarvitsemia raportteja sisäisille ja ulkoisille sidosryhmille
Kurssi on täysin verkkokurssi. Lauri Larjavaara pitää verkkotentin ja tenttiin valmistavat luento nauhoitteet ja materiaalit löytyvät Canvasista. Lisäksi tenttiin kannattaa valmistautua lukemalla kirja:
Konsernitilinpäätöksen laadinta, Laurea finna
Honkamäki, Tuomas, kirjoittaja. ; Reponen, Marko, kirjoittaja. ; Mäkelä, Lotta, kirjoittaja. ; Pohjonen, Sari, kirjoittaja.
Talentum Pro 2016. 4., uudistettu painos
Marjo Koistisen osuus tehdään palauttamalla 4 tehtävää, joihin materiaali, luentojen nauhoitteet ja 3 ensimmäisen tehtävien ratkaisut nauhoitteet löytyvät Canvasista. 4. tehtävä pitää tehdä itsenäisesti. Harjoituksissa käytetään pohjana kirjaa:
Kehittyvä kirjanpitotaito : harjoituskirja,Tomperi, Soile, Edita 2017, Laurea finna
Arviointi:
50% Canvasiin palautettavia tehtävät (Marjo Koistinen)
50% Verkkotentti (Lauri Larjavaara) (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri (not translated)
Konsernikirjanpitäjä
Tekemään konsernin ulkoisen laskennan tilinpäätökset voimassa olevien säädösten ja asetusten mukaisesti (vuositilinpäätös ja osavuositilinpäätökset), sekä muut kuukausitilinpäätökset sisäisen raportoinnin tarpeita varten.
Vuositilinpäätös ja osavuositilinpäätökset kvartaaleittain
Konsernitilinpäätökset kuukausittain
IFRS-raportointi ja siihen liittyvä konserniohjeistusta
Numerotarkkuutta, asioiden välisten suhteiden hahmotuskykyä ja analyyttistä ajattelua
Innostusta kehittää oman osa-alueen toimintaa ja perehtyä siihen liittyviin muutoksiin
Yhteistyökykyä ja oma-aloitteisuutta (not translated)
Suomeksi
VAATIVUUSTASO II
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Suomeksi
VAATIVUUSTASO II
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Suomeksi
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Irma Pahlman
Distance learning
Erikseen tarkennettavat alueet seuraavista teoksista:
Jyränki, A. Valtiosääntöoikeus 2015 tai
Husa, J. Julkisen valaan oikeudelliset perusteet 2014.
Ojanen, T. EU-oikeuden perusteita 2016.
Luennot ja luennoilla esitellyt artikkelit. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
5 op valioiosääntö ja 5 op EU-oikeus
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 30.04.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Irma Pahlman
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Opinnot suoritetaan kokonaan verkossa.
Opintojaksoon kuuluu ZOOM-välitteisiä luentoja (pakolliset), oppimistehtävät (määräaikasidonnaiset) ja tentit (määräaikasidonnaiset).
Opintojakson aloitus on yhteinen, koska opintojakson alussa käydään lävitse opintojakson suorittamisen kannalta keskeiset asiat. Aloituksessa on läsnäolovelvoite. (not translated)
10 op, 270 h
Keskustelu
Luennot
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentit (not translated)
Webinaarit ja tentti (ajankohdat Pakki) (not translated)
- (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
5 op valitosääntöoikeus
5 op EU-oikeus (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä oikeudenalan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan. Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan oikeudenalojen käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat kiitettävällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Johanna Aalto
Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
1) Luentomateriaali
2) Saarnilehto: Sopimusoikeuden perusteet, 2018 (saatavana verkkokirjana)
3) Mika Hemmo ja Kari Hoppu: Sopimusoikeus
4) Kalle Kyläkallio: Yritysjuridiikka (not translated)
Verkko-opinnot optima-alustalla, videoklipit, pari- ja ryhmätyöskentely. (not translated)
Laurean arviointiperiaatteiden mukaisesti. Jokainen kokonaisuus tulee olla hyväksytysti suoritettu.Osassa osioita arviointi tapahtuu asteikolla hyväksytty/hylätty, yksin tehtävät oppimistehtävät arvioidaan asteikolla H-5
Opiskelija osaa
- sopimusoikeuden ja vahingonkorvausoikeuden käsitteet ja periaatteet
- tunnistaa keskeiset sopimusriskit ja ehkäistä sopimusjärjestelyihin liittyviä ongelmia
- kiinteistöihin liittyvät erityiskysymykset
- arvioida vahingonkorvauksen ja sopimusrikkomuksen seuraamuksia (not translated)
Finnish
15.09.2020 - 15.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Kaarina Leppänen
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Tehtävä 1. 5 h
Luennot 0,5 op (katso nettivideot omaa tahtiasi
Oppimistehtävät pareittain t. 2:1 (Hyväksytty/hylätty) 20 h
Oppimistehtävät pareittain t.2:2 (Hyväksytty/hylätty) 20 h
Oppimistehtävät ryhmissä t. 3:1 (Hyväksytty/hylätty), 20 h
Oppimistehtävät ryhmissä t. 3:2 ((Hyväksytty/hylätty), 20 h
Oppimistehtävät ja itseopiskelu 50 h (not translated)
1) Sopimusoikeuden käsitteet ja periaatteet
2) Sopimus
3) Yrityksen perustaminen: sopimukset ja riskit
4) Vahingonkorvausoikeuden käsitteet ja periaatteet
5) Kiinteistöihin liittyvät erityiskysymykset (not translated)
Laurean arviointijärjestelmän mukainen arviointi. H-5 arvosanoin. Hyväksytty suorittaminen edellyttää, että kaikki osa-alueet on suoritettu hyväksytysti. (not translated)
Lauri Larjavaara
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Luennot ja kirjallisuus (not translated)
Zoom live-lectures
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Finnish
20.01.2021 - 30.04.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Lauri Larjavaara
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
1 credits
3 credits
Luennot, harjoitukset ja tentti (not translated)
Exam in the end
Weekly online session
Lauri Larjavaara
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Book and lectures
Mainly lectures in class
Exercises, presence and exam
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Lauri Larjavaara
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
2 credits
1 credits
Approved/Failed
5 credits
Weekly lectures
Juli Mansnerus
Distance learning
Seppo Villa (toim.), Yritysoikeus, (2020), verkkojulkaisusta yhtiöoikeutta koskevat osat. Alma Talent-kokoelma on saatavilla Finnassa. Lisäksi Yritysjuridiikka (Kyläkallio Kalle, Edita: 2013), saatavilla sähköisesti Finnassa (edellyttää kirjautumista) ja kurssin Canvas-alustalla julkaistut materiaalit. (not translated)
Verkko-opinnot Canvas-alustalla. (not translated)
Kurssilla on paljon käytännönläheisiä ryhmätöitä, joissa opiskelija pääsee valmistelemaan keskeistä yhtiöoikeudellista dokumentaatiota. Ryhmätyöt arvioidaan asteikolla: hyv-hyl.
Lisäksi kurssilla on kaksi monivalintakuulustelua, joiden perusteella lopuarvosana määräytyy. Asteikko: H-5. Laurean normaalit arviointikriteerit soveltuvat. (not translated)
Finnish
01.04.2021 - 31.05.2021
08.02.2021 - 14.02.2021
20 - 50
Juli Mansnerus
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Orientaatio yhtiö- ja rahoitusoikeuteen (0,5 op)
Yhtiön perustaminen (1 op)
Osakassopimus (1 op)
Katsaus yritysjärjestelyihin (1 op)
Yritysrahoituksen juridiikkaa (1 op)
Oppimispäiväkirja (0,5 op) (not translated)
Orientaatio yhtiö- ja rahoitusoikeuteen
Yhtiön perustaminen
Osakassopimus
Katsaus yritysjärjestelyihin
Yritysrahoituksen juridiikkaa
Oppimispäiväkirja (not translated)
Johanna Aalto
Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus:
Lappi-Seppälä et al.: Rikosoikeus, Talentum 2013, verkkojulkaisu
Prosessioikeus (2012, 4p.)
Luentomateriaali
Keskeiset rikokset: Frände et al. 2006 (not translated)
Optima-alusta omassa tahdissa ohjeiden mukaisesti videoiden seuraaminen ja ryhmä- ja parityöskentely ja itsenäinen työskentely
Käräjäoikeus: istuntojen seuraaminen 10 h syksyn aikana ja raportointi. (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 30.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Kaarina Leppänen
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
Approved/Failed
Istuntojen seuraaminen käräjäoikeudessa (not translated)
Oppimistehtävät 2:1 ja 2:2. parityöskentely (hyväksytty/hylätty): (palautus parille ja keskustelualustalle), jotta toistenkin oppiminen pystytään hyödyntämään):
2:1: Kerää käsitteitä kurssimateriaalista: Lähetä käsitteet hyvissä ajoin parille määriteltäviksi. 20 kpl käsitteitä/hlö. Pari lähettää sinulle käsitelistan, jonka toteutat palautat keskustelualustalle, jotta muutkin saavat treenata käsitteitä. Harjoittele parin kanssa käsitteitä, joko käsitekortein tai esittämällä parille kysymyksiä. Joudut siis tutustumaan kurssimateriaaliin ja lainsäädäntöön.
Vertaisarviointi: Anna parillesi palautetta osaamisesta. Keskustelkaa! 0,5 op n. 20 h.
2:2 Esitä keskustelualustalla kysymyksiä kurssiteemoihin liittyen. Vastaa toisten kysymyksiin. Vastaa vähintään 3 kysymykseen. Mieti, miten teet strukturoidun, tiiviin vastauksen, jossa on olennainen sisältö, mieti vastauksen rajausta. Vastauksen pituus 1 s. maksimissaan/vastaus. Lue kaikkien kysymykset ja vastaukset, 0,5 op n. 20 h
Oppimistehtävä 3: Istuntojen seuraaminen
Oppimistehtävä 4 : Ryhmätyöskentely oikeustapausten ratkaiseminen ja ryhmäkeskustelu: (palautus keskustelualustalle, merkatkaa ryhmän jäsenet, tehtävänanto ja vastauksenne) Aiheet opettajalta, 0,5 op, 20 h,
I vaihe- muodosta ryhmä heti kurssin alussa esittelytehtävän yhteydessä, verkostoidu, 1 opiskelijoista ilmoittaa ryhmän opettajalle, opettaja antaa ryhmän numeron ja oikeustapauksen (ryhmätyö edellyttää joko verkon välityksellä tapahtuvia tapaamisia tai live-tapaamisia (vähintään 3) työn aikatauluttamisen ja suunnittelun sekä toteutuksen.
Oppimistehtävä 5: Toisten oikeustapauksiin tutustuminen ja niiden kommentointi ja arviointi sekä keskusteleminen aiheista, perustele! (H/Hyv.) 0,5 op (20 h).
Oppimistehtävä 6: Oppimispäiväkirja 4 op, pohdi oppimispäiväkirjassa siviiliprosessin prosessiperiaatteita. Valitse myös jokin muu sinua kiinnostava aihe ja syvenny siihen. Pohdi myös omaa oppimistasi ja analysoi sitä. Pituus 5-8 s. (H-5)
Esitutkinta: ryhmätyöskentelyä! Vastaa kysymyksiin ryhmässä ohjeiden mukaan! Lue toisten ryhmien vastaukset. (not translated)
Laureassa käytettävien arviointikriteerien mukaisesti 1-5 arvosanat (not translated)
Johanna Aalto
Distance learning
Erikseen tarkennettavat alueet kirjallisuudesta.
Opintojakson luentomateriaali. (not translated)
Verkko-opinnot (huom. katso tarkemmin ohjeet alla olevassa kohdassa valinnaiset suoritustavat).
Canvasin työtila
Rikos- ja riita-asioiden istuntojen seuraaminen käräjäoikeudessa
Huom. Opintojakson aloituskerralla on läsnäolovelvollisuus verkossa (not translated)
Opintojakson arviointi H-5.
Opintojakson kaikista toteutusosista tulee saada hyväksytty suoritus. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Johanna Aalto
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
2 credits
10 credits
H-5
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa käräjäoikeuden käyntejä lukuunottamatta.
Opintojaksoon kuuluu ZOOM-välitteisiä luentoja (pakolliset), käynnit käräjäoikeudessa, oppimistehtävät (määräaikasidonnaiset) ja tentti (määräaikasidonnaiset).
Opintojakson aloitus on yhteinen, koska opintojakson alussa käydään lävitse opintojakson suorittamisen kannalta keskeiset asiat. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa. Aloituksessa on läsnäolovelvoite. (not translated)
Opintojaksolla vieraillaan käräjäoikeudessa sekä toimitaan yhteistyössä asiantuntijoiden kanssa. (not translated)
Rytmitys/ajoitus (not translated)
10 op, 270 h
Keskustelu
Luennot
Käynnit käräjäoikeudessa
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentti (not translated)
Opintojakson sisältö
1. Rikosoikeudellisen sääntelyn lähtökohdat
2. Rikosvastuun yleiset edellytykset ja keskeiset rikostyypit
3. Rikosoikeudellisen seuraamusjärjestelmän pääpiirteet
4. Lainkäytön funktiot, prosessiperiaatteet ja oikeudenmukaisen oikeudenkäynnin perusedellytykset
5. Tuomioistuimet ja lainkäyttöön osallistuvat muut organisaatiot
6. Tuomioistuimissa noudatettava menettely riita- ja rikosasioissa
7. Rikosasioiden esitutkinta ja syyttäjäoikeus
8. Asianajo, oikeudenkäyntikulut ja maksuton oikeusapu
9. Tuomioistuinsovittelu, välimiesmenettely ja muut vaihtoehtoiset riidanratkaisutavat (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä rikos- ja prosessioikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan rikos- ja prosessioikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat kiitettävällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Esa Aula
Distance learning
Ilmoitetaan opintojaksolla. (not translated)
Opintojakso pitää sisällään seuraavia elementtejä: webinaareja, seminaareja, messuja ja rahoitusalan tutkimuksia. Opiskelija kehittää omaa akateemista osaamistaan tekemällä alustavan tutkimussuunnitelman, jota voi hyödyntää esimerkiksi ONT:ssa. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 30.04.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Esa Aula
Kurssia suositellaan vain opiskelijoille, jotka aikovat suuntautua rahoitus- ja taloushallinnon alalle. Opintojakso on suositeltavaa suorittaa mieluummin opintojen loppupuolella. Parhaimmillaan opiskelija voi käyttää kurssin tehtäviä oman ONT:n tekemisessä. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Ilmoitetaan canvasissa. (not translated)
Mervi Saarela
Distance learning
The study unit is an online study unit including working in Optima learning environment: exercises and assignments as an individual and team work.
In order to learn more about sustainable supply chain management the study unit has a virtual business simulation game part played in teams which combines sales, purchasing, finance and supply chain management with the circular economy.
English
10.09.2020 - 10.12.2020
18.05.2020 - 07.08.2020
20 - 20
Lassi Tissari, Mervi Saarela
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
3 credits
10 credits
H-5
The study unit consists of two parts:
5 cr of this study unit contains theory about Sales, Purchasing and Supply Chain Management as decision making areas for profitable business, online working.
5 cr of this study unit contains a business simulation game. Circular Economy Game Blue Connection is used on this study unit where the concept of Circular Economy is combined with the decision making in a company. If you open the link below you can access more information about the Blue Connection game.
https://theblueconnection.org/
One of the targets of this study unit is also to give you an opportunity for experiential learning.
REQUIREMENT LEVEL I
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
H/1 THE STUDENT IS ABLE TO
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
3 THE STUDENT IS ABLE TO
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
5 THE STUDENT IS ABLE TO
– use professional concepts extensively
– compare and choose
relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Maija Huhta
Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka tehtävänä on erityisesti tukea projektin toiminnallista osuutta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 2. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tietoperustojen tarkistuksen yhteydessä ohjaaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
12.01.2021 - 11.05.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
7 - 7
Maija Huhta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy täältä
https://laureauas-my.sharepoint.com/personal/maihuht_laurea_fi/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fmaihuht%5Flaurea%5Ffi%2FDocuments%2FJaettu%20kaikille%2Flaatukriteerit%20HR%2Dprojekti%20Keusote%20k2021%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fmaihuht%5Flaurea%5Ffi%2FDocuments%2FJaettu%20kaikille (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
15 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projektin toimeksiantaja: Keusote (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkarikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin.
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, arviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä.
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen omat aikataulunsa projektin työstämiseksi.
Ohjaaja lähettää projektiin hyväksytyille kutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen prebriiffiä (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Projektin keskeinen sisältö:
Henkilöstöjohtaminen
Työntekijäsaatavuus
Työnantajamielikuva
Sosiaalinen media työnantajamielikuvan ja työntekijäsaatavuuden vahvistamisen tukena (not translated)
Maija Huhta
Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka tehtävänä on erityisesti tukea projektin toiminnallista osuutta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 2. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Urkundin käytöstä tietoperustojen tarkistuksen yhteydessä ohjaaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 10.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
7 - 7
Maija Huhta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy täältä
https://laureauas-my.sharepoint.com/personal/maihuht_laurea_fi/_layouts/15/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fmaihuht%5Flaurea%5Ffi%2FDocuments%2FJaettu%20kaikille%2Flaatukriteerit%20HR%2Dprojekti%20Konecranes%20k2021%2Epdf&parent=%2Fpersonal%2Fmaihuht%5Flaurea%5Ffi%2FDocuments%2FJaettu%20kaikille (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
15 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projektin toimeksiantaja: Konecranes, Oili Hallamaa (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkarikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin.
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, arviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä.
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen omat aikataulunsa projektin työstämiseksi.
Ohjaaja lähettää projektiin hyväksytyille kutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen prebriiffiä. (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Projektin keskeinen sisältö:
Henkilöstöjohtaminen
Perehdyttäminen
Osaamisen johtaminen ja kehittäminen
HRD (not translated)
Jatta Jännäri
Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus käydään läpi aloitustapahtumassa 8.3.2021. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Jatta Jännäri, Antti Keskitalo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Virtuaaliset lähitapaamiset:
8.3.2021 klo 15.30-17.30 (läsnäolovelvoitteinen)
29.3.2021 klo 15.30-17.30
19.4.2021 klo 15.30-17.30 (not translated)
Opintojakson sisällön muodostavat johtamisen ja esimiestyön ajankohtaiset teemat ja ilmiöt. (not translated)
Jatta Jännäri
Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus käydään läpi aloitustapahtumassa 11.3.2021. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.07.2021
18.01.2021 - 14.02.2021
20 - 60
Jatta Jännäri, Antti Keskitalo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)
Virtuaaliset lähitapaamiset:
11.3.2021 klo 13.00-15.00 (läsnäolovelvoitteinen)
31.3.2021 klo 13.00-15.00
21.4.2021 klo 13.00-15.00 (not translated)
Opintojakson sisällön muodostavat johtamisen ja esimiestyön ajankohtaiset teemat ja ilmiöt. (not translated)
Kaisa Airo
Distance learning
Laakso, S. ja Loikkanen Tiivistyvä kaupunkikehitys
Laakso, S. ja Loikkanen, H. 2004. Kaupunkitalous. Gaudeamus.
Leväinen, Kari I.2013. kiinteistö- ja toimitilajohtaminen.Otatieto.Helsinki.
Rasila, H., Nenonen, S. ja Kärnä, S. (Toim.) 2012. Rakennetun ympäristön käytettävyys- käyttäjän ja tilan vuorovaikutusta tutkimassa. Aalto Yliopiston julkaisuja: Tiede + teknologia 2/2012. Espoo. https://aaltodoc.aalto.fi/bitstream/handle/123456789/10254/isbn9789526049267.pdf?sequence=1 (not translated)
Online
Finnish
18.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 03.01.2021
20 - 50
Kaisa Airo
Tutustu huolellisesti Kiinteistöjohtamisen canvas-tilaan ennenkuin suoritat opintojaksoa (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Janika Kyttä
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment
It is possible to join this course either F2F or online. Before this course you need to have completed the course TP00BL38 Basics of project management or have gained similar knowledge and skills from elsewhere. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for students who have some basic knowledge and experience from working in a development project with businesses and/or communities. The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development, developing business models. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available according the schedule.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
English
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 13.09.2020
6 - 20
Janika Kyttä, Annukka Jussila
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019)
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognized and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, circular economy, HR, business models, business development, developing business models.
Project guidance is offered on a weekly basis. After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed and attend to project briefing sessions on Thursdays.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students
Projects include both team work and individual work. Theoretical report is also included in the project work time.
TBA
Janika Kyttä
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment
It is possible to join this course either F2F or online. Before this course you need to have completed the course TP00BL38 Basics of project management or have gained similar knowledge and skills from elsewhere. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for students who have some basic knowledge and experience from working in a development project with businesses and/or communities. The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development, developing business models. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available according the schedule.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
English
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
6 - 20
Janika Kyttä, Antti Keskitalo
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019)
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognized and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, circular economy, HR, business models, business development, developing business models.
Project guidance is offered on a weekly basis. After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed and attend to project briefing sessions on Thursdays.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students
Projects include both team work and individual work. Theoretical report is also included in the project work time.
TBA
Asko Mononen
Distance learning
All material needed will be found in online platform for enrolled and accepted students. The course assignments include Google Analytics Academy -exams and certifications.
This is 100% online course, done in Canvas- platform.
After taking the course you are able to:
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
English
01.03.2021 - 17.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 130
Asko Mononen
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
If you already have valid Google Analytics certificates and have made projects on this field, there's possibility to demonstrate your earlier competence without completing this course. In this case, contact asko.mononen@laurea.fi
Not included in this online course.
Course is open online during March-May 2021.
Study unit is suitable for Laurea exchange students and for Laurea students abroad.
Self-paced online studies between March-May 2021. Effort worth 5 ects.
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
Student fails to complete Google analytics certificates and other assignments by deadline.
Student completes at least 1/5 Google Analytics Academy-course and partially completes given assignments.
Student completes Google Analytics Academy-courses (5 certificates) and is active in course's discussion forums.
Student completes Google Analytics Academy-courses (5 certificates), is active in course's discussion forums, provides several quality examples of related topics and gives constructive feedback for other students.
Mikko Karppanen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Jaksolla jaettava aineisto materiaaleihin
Osa materiaaleista on jo saatavilla: https://sites.google.com/view/verkkokauppaaineisto20 (siirry Materiaalit sivulle) (not translated)
Opiskelija osaa
- Suunnitella liiketoimintamallin verkkokaupalle
- Suunnitella ja analysoida verkkokaupan käytettävyyttä
- Toteuttaa verkkokaupan prototyypin
- Toteuttaa verkkokaupan
Opintojakso toteutetaan intensiivi- jaksona 2.11 - 13.11 2020 klo 9:00 - 16:00 (kahden viikon tiivis ohjelma jossa on asiantuntijaluentoja ja ohjattua työskentelyä).
Ohjelma: https://sites.google.com/view/verkkokauppaaineisto20 (not translated)
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2.
Opintojaksot arvioidaan arviointiasteikolla seuraavasti:
5 (kiitettävä),
4 (hyvä),
3 (hyvä),
2 (tyydyttävä),
1 (tyydyttävä) ja
HYL (hylätty).
Linkki arviointikriteerien osaamistavoitteisiin: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)
Finnish
02.11.2020 - 13.11.2020
18.05.2020 - 13.09.2020
20 - 40
Mikko Karppanen, Janne Lahti
Opintojakson tavoite:
Opiskelija luo pienryhmässä opintojakson aikana verkkokaupan idean, toiminnallisen sekä liiketoiminnallisen konseptin ja hahmotelman kaupan ilmeestä ja rakenteesta. Ryhmä esittelee luomansa verkkokaupan konseptin opintojakson lopuksi.
Toteutustapa:
Opintojakso toteutetaan intensiiviopetuksena opettajien/asiantuntijoiden luentoina.
Opiskelijat opiskelevat ryhmissä sekä yksilöinä. Oppimistehtävät toteutetaan ryhmätyöskentelynä sekä yksilötehtävinä. Opintojakson aikana on asiantuntijaluentoja joihin opiskelijat osallistuvat, opiskelijoilla on mahdollisuus saada opastusta asiantuntijoilta luentojen jälkeen.
Asiantuntijaluennot/aiheet:
Logistiikka
Maksuliikenne
Verkkokaupan suunnittelu
Verkkokaupan perustaminen
Verkkokauppa liiketoiminta
Markkinointi
Verkkokaupan asiakkaiden ja kävijöiden analysointi
Toimivan verkkokaupan esittely (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
5 credits
2 credits
H-5
Ei (not translated)
Op 5 = 5x 27,5h = 137,5 h (not translated)
Lassi Tissari
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Online exam is based on:
Laudon&Laudon, Management Information Systems: Managing the Digital Firm, Ed9-14, the following chapters
Ch1 Information systems in Global Busines Today
Ch 2 Global E-business and Collaboration
Ch 3 Information Systems, Organizations and Strategy
Ch 9 Achieving Operational Excellence and Customer Intimacy: Enterprise Applications
Assessment: 60 multiple choice questions- min 50% correct answers, Assessment scale 1 -5
Having completed the study unit the student is able to
• use enterprise systems, particularly ERP (Enterprise Resource Planning) systems
• integrate business processes and enterprise systems
• give value to the processes of acquiring, implementing, maintaining and operating
Contents and Methods
Theory - Lectures and Exam- Topics :
- Management Information systems - their importance in business
- Business Processes and Information system
- Types information systems
Individual Assignments - Online- MS Learn
- Microsoft Dynamics 365 ERP and CRM
Exam 40%
D365 Assignments 30%
D365 Final Assignment 30%
English
27.01.2021 - 31.05.2021
01.12.2020 - 03.01.2021
20 - 40
Jouni Takala, Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, tiko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
4 credits
27.1
Introduction & Orientation
Compulsory
3.2
Lecture: Information systems
Workshop: Business processes and information Systems
10.2
Lecture: Information systems
17.2
Workshop:
D365 - Dynamics 365 Busines Central
D365 Assignments - Instructions
24.2
No-workshop - Self Study
3.3
Exam online
10.3
No-workshop - Self Study
17.3
Visting Lecturer
Topic: Implementation of ERP
24.3
No-workshop - Self Study
31.3
Visting Lecturer
Topic: The work of Business Consultant (Information Systems)
7.4
No-workshop - Self Study
14.4
D365 Workshop
Final Assignment - Instructions
22.4
No-workshop - Self Study
28.4
D365 - Feedback
27.1
Introduction & Orientation
Compulsory
3.2
Lecture: Information systems
Workshop: Business processes and information Systems
10.2
Lecture: Information systems
17.2
Workshop:
D365 - Dynamics 365 Busines Central
D365 Assignments - Instructions
24.2
No-workshop - Self Study
3.3
Exam online
10.3
No-workshop - Self Study
17.3
Visting Lecturer
Topic: Implementation of ERP
24.3
No-workshop - Self Study
31.3
Visting Lecturer
Topic: The work of Business Consultant (Information Systems)
7.4
No-workshop - Self Study
14.4
D365 Workshop
Final Assignment - Intsructions
22.4
No-workshop - Self Study
28.4
D365 Feedback
Kaisa Airo
Distance learning
Online
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 03.01.2021
20 - 50
Kaisa Airo
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Anne Martola
Face-to-face
Kurssi on suunnattu erityisesti B2B (yritysten väliseen) myynti-ostotoimintaan.
Kurssin keskeinen ajatus on ns konsultatiivinen myyntityö, jonka keskiössä on luottamus ja asiakkaan liiketoiminnan ymmärtäminen. Rahoituksen, taloushallinnon, henkilöstöjohtamisen ja kiinteistöjohtamisen toimialalla on yleistä, että kaikki asiantuntijat ovat myyntityössä mukana oman roolinsa puitteissa. Liiketoiminnan ytimessä on onnistunut myyntityö, joka tuottaa asiakkaalle lisäarvoa.
Lähiopetusta Leppävaaran kampuksella syksyn aikana n. 8 kertaa. Alkaen 14.9. Tapaamiset maanantaisin klo 9-11.30
Lähiopetuskertoihin sitoutuminen on tärkeää. (not translated)
Finnish
14.09.2020 - 02.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Kirsi Maste, Anne Martola
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Johanna Aalto
Distance learning
Kangas, Urpo: Perhevarallisuusoikeus, 3. uud. painos, 2018 (saatavilla myös sähköisesti LaureaFinnan kautta).
Tarkemmat kirjan luvut ilmoitetaan opintojakson alussa.
Luentomateriaali (not translated)
Verkko-opinnot (huom. katso tarkemmin ohjeet alla olevassa kohdassa valinnaiset suoritustavat).
Canvas työtila
Opintojakson aloitus- ja lopetuskerta ovat yhteisiä ja läsnäolovelvoitteellisia, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa käydään kävitse opintojakson suorittaminen. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa.
Muut ZOOM-kerrat, aikataulu päivtetään myöh. (tallennetaan ja ovat seurattavissa opintojakson loppuun). (not translated)
Opintojakson arviointi H-5.
Opintojakson kaikista toteutusosista tulee saada hyväksytty suoritus. (not translated)
Finnish
02.11.2020 - 15.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Johanna Aalto
Opetussuunnitelman opintojakson tavoitteet:
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa 1) perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön, 2) osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät perusongelmat sekä 3) soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja.
Tarkennettu toteutussisältö:
Opintojaksolla perehdytään perhe- ja jäämistöoikeuden keskeisiin säädöksiin ja käsitteisiin sekä käydään läpi erilaisia oikeustapauksia ratkaisuineen seuraavista aihealueista:
•lasta koskevista oikeudellisista kysymyksistä
•avio-oikeudellisista kysymyksistä
•avio- tai avoerotilanteista
•testamenttioikeudesta
•perinnönjaon oikeussuhteista
•edunvalvontaoikeudesta
Arvioinnissa sovelletaan pääkohdin Laurean yleistä arviointikriteeristöä. Oppimistehtävien arvioinnille esitetään opintojakson alussa arviointikehikko. (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
1 credits
5 credits
H-5
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa. Opintojaksoon kuuluu ZOOM-välitteisiä luentoja, oppimistehtäviä ja tentti.
Opintojakson aloitus on yhteinen, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa sovitaan yksilöllisesti etenemisnopeus. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa. Aloituksessa ja lopetuksessa on läsnäolovelvoite, verkkotentin suoritusajankohta on määritelty. (not translated)
Aloituskerta 3.11 klo 13-16
Yhteinen kerta (aiheita koskevat esitykset) 1.12 klo 13-16
Verkkotentti 15.12 (not translated)
5 op, 135 h
Keskustelu
Luennot
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentti (not translated)
Opintojakson toteuttamisaika syksy 2020. (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä perhe- ja jäämistöoikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan perhe- ja jäämistöoikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Johanna Aalto
Distance learning
Kangas, Urpo: Perhevarallisuusoikeus, 3. uud. painos, 2018 (saatavilla myös sähköisesti LaureaFinnan kautta).
Tarkemmat kirjan luvut ilmoitetaan opintojakson alussa.
Luentomateriaali (not translated)
Verkko-opinnot (huom. katso tarkemmin ohjeet alla olevassa kohdassa valinnaiset suoritustavat).
Canvas työtila
Opintojakson aloitus- ja lopetuskerta ovat yhteisiä ja läsnäolovelvoitteellisia, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa käydään kävitse opintojakson suorittaminen. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa.
Muut ZOOM-kerrat, aikataulu päivtetään myöh. (tallennetaan ja ovat seurattavissa opintojakson loppuun). (not translated)
Opintojakson arviointi H-5.
Opintojakson kaikista toteutusosista tulee saada hyväksytty suoritus. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 30.04.2021
23.11.2020 - 21.02.2021
20 - 50
Johanna Aalto
Opetussuunnitelman opintojakson tavoitteet:
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa 1) perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön, 2) osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät perusongelmat sekä 3) soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja.
Tarkennettu toteutussisältö:
Opintojaksolla perehdytään perhe- ja jäämistöoikeuden keskeisiin säädöksiin ja käsitteisiin sekä käydään läpi erilaisia oikeustapauksia ratkaisuineen seuraavista aihealueista:
•lasta koskevista oikeudellisista kysymyksistä
•avio-oikeudellisista kysymyksistä
•avio- tai avoerotilanteista
•testamenttioikeudesta
•perinnönjaon oikeussuhteista
•edunvalvontaoikeudesta
Arvioinnissa sovelletaan pääkohdin Laurean yleistä arviointikriteeristöä. Oppimistehtävien arvioinnille esitetään opintojakson alussa arviointikehikko. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
1 credits
5 credits
H-5
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa. Opintojaksoon kuuluu ZOOM-välitteisiä luentoja, oppimistehtäviä ja tentti.
Opintojakson aloitus on yhteinen, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa sovitaan yksilöllisesti etenemisnopeus. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa. Aloituksessa ja lopetuksessa on läsnäolovelvoite, verkkotentin suoritusajankohta on määritelty. (not translated)
Aloituskerta
Yhteinen kerta (aiheita koskevat esitykset)
Verkkotentti (not translated)
5 op, 135 h
Keskustelu
Luennot
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentti (not translated)
Opintojakson toteuttamisaika kevät 2021. (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä perhe- ja jäämistöoikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan perhe- ja jäämistöoikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Esa Aula
Face-to-face
Kurssikirjana "Tilinpäätösanalyysi, Jyrki Niskanen & Mervi Niskanen"
Kurssikirja saatavilla Lauren kirjastosta (myös sähköisenä). Myös uudemmat tai vanhemmat versiot käy hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa
analysoida tuloslaskelmaa, tasetta ja kassavirtalaskelmaa
tehdä yritykselle kassavirtalaskelman
laskea ja tulkita tunnuslukuja ja tehdä toimialavertailuja
tehdä tilinpäätösennusteita eri menetelmillä
tehdä yritystutkimuksen (not translated)
Tentti johon voi saada lähtöpisteitä harjoituksia tekemällä. (not translated)
Finnish
02.09.2020 - 28.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Esa Aula
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
H-5
Osa tyydyttävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa hyvin kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa kiitettävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Esa Aula
Distance learning
Kurssikirjana "Tilinpäätösanalyysi, Jyrki Niskanen & Mervi Niskanen"
Kurssikirja saatavilla Lauren kirjastosta (myös sähköisenä). Myös uudemmat tai vanhemmat versiot käy hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa
analysoida tuloslaskelmaa, tasetta ja kassavirtalaskelmaa
tehdä yritykselle kassavirtalaskelman
laskea ja tulkita tunnuslukuja ja tehdä toimialavertailuja
tehdä tilinpäätösennusteita eri menetelmillä
tehdä yritystutkimuksen (not translated)
Tentti johon voi saada lähtöpisteitä harjoituksia tekemällä. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 45
Esa Aula
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
1 credits
5 credits
H-5
Osa tyydyttävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa hyvin kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa kiitettävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Tilintarkastus ja sisäinen tarkastus.
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
Opintojakson tavoite: Opiskelija ymmärtää tilintarkastuksen ja sisäisen tarkastuksen perusteita.
Opintojakso suoritetaan tehtävillä.
Toteutusaika: 1.10. - 30.11. (not translated)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL) (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 18.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
20 - 40
Arto Lindeberg
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan riittävät tiedot yrityksen ulkoisesta ja sisäisestä laskennasta ennen opintojakson alkua (kannattava liiketoiminta ja tuloslaskenta).
Opintojakso suoritetaan tehtävillä. Opintojakson suorittamiseksi täytyy kaikki tehtävät suorittaa hyväksytysti. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Tehtävä 1. 11.10.2020.
Tehtävä 2. 25.10.2020.
Tehtävä 3. 8.11.2020.
Tehtävä 4. 19.11.2020.
Opettaja tavattavissa Zoomissa: 7.10.2020. kello 9.00. - 10.00 ja 20.10.2020. kelo 9.00. - 10.00. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Tilintarkastus ja sisäinen tarkastus.
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
Opintojakson tavoite: Opiskelija ymmärtää tilintarkastuksen ja sisäisen tarkastuksen perusteita.
Opintojakso suoritetaan tehtävillä.
Toteutusaika: 1.3.2021. - 30.4.2021. (not translated)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL)
Uusintatentit arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL) (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 30.06.2021
08.02.2021 - 14.02.2021
20 - 40
Arto Lindeberg
Opintojakso suoritetaan arvioitavilla tehtävillä. Mikäli opiskelija ei saa suoritettua opintojaksoa hyväksytysti tehtävillä, voi koko opintojakson uusia uusintatenttipäivinä.
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan riittävät tiedot yrityksen ulkoisesta ja sisäisestä laskennasta ennen opintojakson alkua (kannattava liiketoiminta ja tuloslaskenta). (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Tehtävä 1. 16.3.2021.
Tehtävä 2. 28.3.2021.
1. Uusintatentti 12.4. 2021. Kello 16.00. - 17.30. canvas
2. Uusintatentti 26.4.2021. Kello 16.00. - 17.30. canvas
Opettaja tavattavissa Zoomissa: 5.3.2021. kello 9.00. - 10.00., 8.3.2021. kello 9.00. - 10.00. ja 12.3.2021. kello 12.30. - 13.30. (not translated)
Marjo Koistinen
Distance learning
Verkkokurssi, jossa 4 Canvas oppimisalustaan palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorillavvalmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 31.03.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Lauri Larjavaara, Marjo Koistinen
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Marjo Koistinen
Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.07.2021
08.02.2021 - 14.02.2021
20 - 72
Lauri Larjavaara, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi muutaman viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Työelämäkokemus taloushallinnon järjestelmistä otetaan huomioon. Ota yhteyttä lehtoriin marjo.koistinen@laurea.fi (not translated)
Työelämässä käytettävät talouden tietojärjestelmät otetaan huomioon. (not translated)
Muutama täysin vapaaehtoinen zoom luento, jotka nauhoitetaan ja tallennetaan Canvas oppimisalustalla.
Kaikki zoom luennot löytyy Canvas oppimisalustalta, josta ne läytyy luentojen jälkeen. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä eli 5 op on 133,5 tuntia. (not translated)
Ostolaskujen käsittely, osto- ja myyntireskontran hoito, tiliotteiden käsittely. Lisäksi tehtäviin kuuluu jaksotukset, tase-erittelyt, tilinpäätökset, alv ilmoitukset. Opit käyttämään Procountor pilvipalvelua ja tekemään excelillä dasrhboard taulukoita. (not translated)
KURSSIN LÄPIPÄÄSY VAATII 50 PISTETTÄ ELI JOS SAA PALAUTETTAVISTA TEHTÄVISTA 0-49 PISTETTÄ SAA ARVOSANAN HYLÄTTY.
Verkkokurssi, jossa 4 Canvasiin palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0 HYLÄTTY
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Verkkokurssi, jossa 4 Canvasiin palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0 HYLÄTTY
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Verkkokurssi, jossa 4 Canvasiin palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0 HYLÄTTY
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Verkkokurssi, jossa 4 Canvasiin palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0 HYLÄTTY
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Mika Hentunen
Distance learning
Canvas-työtilassa olevien materiaalien lisäksi opiskeltavien teemojen sisältöä on näissä lähteissä. Kirjoja ei käytetä kannesta kanteen, vain tiettyjä Optima-työtilassa mainittuja sivuja.
Ikäheimo, S., Malmi, T. & Walden, R. Yrityksen laskentatoimi. Sanoma Pro, 2012.
(Yrityksen laskentatoimi)
Jormakka, R., Koivusalo, K., Lappalainen, J. & Niskanen, M. Laskentatoimi. Edita, 2015
(Laskentatoimi)
Jyrkkiö, E. & Riistama, V. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY, 2004
(myös verkkojulkaisuna)
(Laskentatoimi päätöksenteon apuna)
Neilimo, K. & Uusi-Rauva, E. Johdon laskentatoimi. Edita, 2005.
(Johdon laskentatoimi)
Kuluttajahintaindeksi (Tilastokeskus, 2018) https://www.stat.fi/meta/til/khi.html (not translated)
Opiskelu verkossa (not translated)
Arviointi muodostuu palautettavista harjoitustehtävistä (3 * 20 pistettä) ja kahdesta verkkotentistä (2 * 20 pistettä).
Opintojakson arvosana lasketaan kokonaispisteistä, jotka koostuvat edellä mainituista osista. Hyväksyttyyn arvosanaan tarvitaan verkkotenteistä tai uusintatentistä vähintään 8 / 40 p.
Arvosanan 1 saa 40 pisteellä ja arvosanan 5 saa 95 pisteellä. Näiden pistemäärien välillä arvosana lasketaan lineaarisella asteikolla pyöristäen täyteen tasalukuun.
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 10.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
20 - 40
Mika Hentunen
Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
3 credits
10 credits
H-5
Ohjaus verkossa 21.10. klo 17 - 18
Tehtävän 1 palautus 25.10.
Verkkotentti 1 28.10. klo 17 - 19.30
Ohjaus verkossa 11.11. klo 17 - 18
Tehtävän 2 palautus 15.11.
Ohjaus verkossa 2.12. klo 17-18
Tehtävän 3 palautus 6.12.
Verkkotentti 2 10.12. klo 17 - 19.30
lauantai 09.01.2021 12.00 - 14.30 Uusintatentti 1
21.01.2021 17.00 - 19.30 Uusintatentti 2 (not translated)
Tutustuminen verkkoympäristöön ja palautteen antaminen 8 h
Zoom-tapaamiset 3 h
Verkkotentit 5 h
Itsenäinen opiskelu ja tehtävien teko 254 h (not translated)
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti, mutta tehtävien palautus ja verkkotentit täytyy tehdä annetun aikataulun mukaisesti. Ohjeellinen ajoitus:
Orientaatio 17.2. - 23.2.
Teema 1: Kustannuslaskenta ja toimintolaskenta 24.2. - 15.3.
Teema 2: Vaihtoehtoislaskelmat ja budjetointi 16.3. - 14.4.
Teema 3: Investointien kannattavuuslaskelmat 15.4. - 28.4. (sisällössä mukana lyhyt esittely laskelmien visualisointityökaluista, kuten Power BI)
Kertaus 29.4. - 6.5. (not translated)
1 40-46 kokonaispistettä, vähintään 8 pistettä verkkotenteistä
2 47-60 kokonaispistettä, vähintään 8 pistettä verkkotenteistä (not translated)
3 61-74 kokonaispistettä, vähintään 8 pistettä verkkotenteistä
4 75-88 kokonaispistettä, vähintään 8 pistettä verkkotenteistä (not translated)
5 yli 88 kokonaispistettä (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Johdon laskentatoimi. Neilimo. K. - Uusi-Rauva. E. Edita 2009.
Laskentatoimi päätöksenteon apuna. Jyrkkiö. E - Riistama. V. WSOY 2008. Tästä löytyy myös e-kirja.
Talousohjaus ja kustannuslaskenta. Järvenpää. M. - Länsiluoto. A. - Partanen. V. - Pellinen. J. WSOY 2010. (not translated)
Opintojakson aikana opiskellaan; Budjetointia, Investointilaskentaa ja kustannuslaskentaa.
Opiskelu tapahtuu kokonaan verkossa.
Opintojakso suoritetaan tehtävillä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL) (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
7 - 14
Arto Lindeberg
Opintojakso suoritetaan tehtävillä. Opintojakson suorittamiseksi täytyy kaikki tehtävät suorittaa hyväksytysti.
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan kannattava liiketoiminta opintojakso suoritettuna, tai vastaavat tiedot, ennen opintojen alkua. (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
Approved/Failed
Opintojakso alkaa 31.8.2020.
Tehtävä 1 palautus 13.9.2020.
Tehtävä 2 palautus 27.9.2020.
Tehtävä 3 palautus 18.10.2020.
Opettaja tavattavissa verkossa (Zoom): 7.9, 21.9 ja 12.10, kello 17.00. - 18.00. (not translated)
Mika Hentunen
Distance learning
Canvas-työtilassa olevien materiaalien lisäksi opiskeltavien teemojen sisältöä on näissä lähteissä. Kirjoja ei käytetä kannesta kanteen, Canvas-työtilassa on mainittu sivut, joita olen käyttänyt lähteenä ja joista voi hakea lisätietoa.
Ikäheimo, S., Malmi, T. & Walden, R. Yrityksen laskentatoimi. Sanoma Pro, 2012.
(Yrityksen laskentatoimi)
Jormakka, R., Koivusalo, K., Lappalainen, J. & Niskanen, M. Laskentatoimi. Edita, 2015
(Laskentatoimi)
Jyrkkiö, E. & Riistama, V. Laskentatoimi päätöksenteon apuna. WSOY, 2004
(myös verkkojulkaisuna)
(Laskentatoimi päätöksenteon apuna)
Neilimo, K. & Uusi-Rauva, E. Johdon laskentatoimi. Edita, 2005.
(Johdon laskentatoimi)
Kuluttajahintaindeksi (Tilastokeskus, 2018) https://www.stat.fi/meta/til/khi.html (not translated)
Opiskelu verkossa (not translated)
Arviointi muodostuu palautettavista harjoitustehtävistä (3 * 20 pistettä) ja kahdesta verkkotentistä (2 * 20 pistettä).
Opintojakson arvosana lasketaan kokonaispisteistä, jotka koostuvat edellä mainituista osista.
Arvosanan 1 saa 40 pisteellä ja arvosanan 5 saa 95 pisteellä. Näiden pistemäärien välillä arvosana lasketaan lineaarisella asteikolla pyöristäen täyteen tasalukuun.
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Finnish
22.02.2021 - 11.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 65
Mika Hentunen
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Yhteistyönä on vierailuluento Newsec Financial Managementista 7.4. Se kuuluu Verkkotentti 2:n koealueeseen. (not translated)
Ohjaus verkossa 10.3. klo 17 - 18.30
Tehtävän 1 palautus 21.3.
Verkkotentti 1 25.3. klo 17 -19.30
Ohjaus verkossa 7.4. klo 17 - 18.30
Tehtävän 2 palautus 11.4.
Ohjaus verkossa 21.4. klo 17 - 19
Tehtävän 3 palautus 2.5.
Verkkotentti 2 5.5. klo 17 - 19.30
1. uusintatentti lauantai 22.5. klo 12 - 14.30
2. uusintatentti 2.6.2021 klo 17 - 19.30 (not translated)
Tutustuminen verkkoympäristöön ja palautteen antaminen 8 h
Zoom-tapaamiset 3 h
Verkkotentit 5 h
Itsenäinen opiskelu ja tehtävien teko 254 h (not translated)
Opiskelu tapahtuu itsenäisesti, mutta tehtävien palautus ja verkkotentit täytyy tehdä annetun aikataulun mukaisesti. Ohjeellinen ajoitus:
Orientaatio 22.2. - 28.2.
Teema 1: Kustannuslaskenta ja toimintolaskenta 1.3. - 25.3.
Teema 2: Vaihtoehtoislaskelmat ja budjetointi 26.3. - 11.4.
Teema 3: Investointien kannattavuuslaskelmat 12.4. - 25.4. (sisällössä mukana lyhyt esittely laskelmien visualisointityökaluista, kuten Power BI)
Kertaus 26.4. - 4.5.
Ohjaus verkossa 10.3. klo 17 - 18.30
Tehtävän 1 palautus 21.3.
Verkkotentti 1 25.3. klo 17 -19.30
Ohjaus verkossa 7.4. klo 17 - 18.30
Tehtävän 2 palautus 11.4.
Ohjaus verkossa 21.4. klo 17 - 18.30
Tehtävän 3 palautus 2.5.
Verkkotentti 2 5.5. klo 17 - 19.30
1. uusintatentti lauantai 22.5. klo 12 - 14.30
2. uusintatentti 2.6.2021 klo 17 - 19.30 (not translated)
1 40-46 kokonaispistettä
2 47-60 kokonaispistettä (not translated)
3 61-74 kokonaispistettä
4 75-88 kokonaispistettä (not translated)
5 yli 88 kokonaispistettä (not translated)
Anu Pilli-Sihvola
Face-to-face
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Seppo Luode, Lauri Larjavaara, Anu Pilli-Sihvola
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
2 credits
H-5
Marjo Koistinen
Distance learning
Tervetuloa verkkokurssille Rahoitus- ja arvopaperimarkkinat
Opintojaksolla opiskellaan rahoitusmarkkinoihin liittyvät perusasiat:
- Eri maiden pörssisivustot, indeksit, talousennusteet, bkt
- Osakkeen tuotto ja riski,volatiliteetti, beta, yritysriski ja markkinariski
- Portfolioteoria, capm, korrelaatio, kovarianssi, beta ja markkinaportfolio
- Joukkovelkirjalainan hinta, tuotto ja riski
- Rahoitusriskit ja johdannaisinstrumentit
Ennakkotehtävä: Valitse Taloussanomat yms. pörssikurssit nettisivuillta yksi pörssiyhtiö, jonka kurssin kehitystä seuraat koko opintojakson ajan.
Oppimateriaali:Yritysrahoitus, Jyrki Niskanen, Mervi Niskanen, Edita
Kirjasta seuraavat luvut:
I Rahoitusmarkkinat
2. Rahoitusinstrumentit ja niiden markkinat
II Rahoitusinstrumentit ja arvonmääritys
4. Rahan aika-arvo
5. Kiinteäkorkoiset velkainstrumentit
6. Osingot ja osakkeen arvonmääritys
7. Tuotto ja riski: portfolioteoria ja Capital Asset Pricing -malli
9. Rahoitusriskit ja johdannaisinstrumentit
Kurssin suoritus ja arviointia:
Nauhoitteiden avulla tehtävä palautettavat tehtävät max 50 pistettä, 50% arvosanasta.
Itsenäisesti tehtävä loppuraportti ja excel ennusteet max 50 pistettä 50% arvosanasta.
Yhteensä kurssista voi saada max 100 pistettä.
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Marjo Koistinen
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Marjo Koistinen
Distance learning
Tervetuloa verkkokurssille Rahoitus- ja arvopaperimarkkinat
Opintojaksolla opiskellaan rahoitusmarkkinoihin liittyvät perusasiat:
- Eri maiden pörssisivustot, indeksit, talousennusteet, bkt
- Osakkeen tuotto ja riski,volatiliteetti, beta, yritysriski ja markkinariski
- Portfolioteoria, capm, korrelaatio, kovarianssi, beta ja markkinaportfolio
- Joukkovelkirjalainan hinta, tuotto ja riski
- Rahoitusriskit ja johdannaisinstrumentit
Ennakkotehtävä: Valitse Taloussanomat yms. pörssikurssit nettisivuillta yksi pörssiyhtiö, jonka kurssin kehitystä seuraat koko opintojakson ajan.
Oppimateriaali:Yritysrahoitus, Jyrki Niskanen, Mervi Niskanen, Edita
Kirjasta seuraavat luvut:
I Rahoitusmarkkinat
2. Rahoitusinstrumentit ja niiden markkinat
II Rahoitusinstrumentit ja arvonmääritys
4. Rahan aika-arvo
5. Kiinteäkorkoiset velkainstrumentit
6. Osingot ja osakkeen arvonmääritys
7. Tuotto ja riski: portfolioteoria ja Capital Asset Pricing -malli
9. Rahoitusriskit ja johdannaisinstrumentit
Kurssin suoritus ja arviointia:
Nauhoitteiden avulla tehtävä palautettavat tehtävät max 50 pistettä, 50% arvosanasta.
Itsenäisesti tehtävä loppuraportti ja excel ennusteet max 50 pistettä, 50% arvosanasta.
Yhteensä kurssista voi saada max 100 pistettä.
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
18.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Marjo Koistinen
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Taru Tallgren
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka tehtävänä on tukea projektin toiminnallista osuutta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
Toteutustapa: Projekti suoritetaan P2P-opiskelijaprojektina yhteistyössä Laurea-ammattikorkeakoulun Ura- ja rekrytointipalvelujen kanssa.
Projektissa rakennetaan HeadAi:n tekoälyn avulla osaajapolkuja liiketalouden ja tietojenkäsittelyn opiskelijoille. Pohjalla on tekoäly, johon on syötetty iso määrä eri työpaikkailmoituksia ja 3amkin opetussuunnitelmat. Näitä tietoja hyödyntämällä tiimi rakentaa esimerkiksi henkilöstöjohtamisen osaamisprofiilin, taloushallinnon osaamisproliin, rahoituksen osaamisprofiilin jne. Projektissa siis opetetaan tekoälyä tunnistamaan kuhunkin osaamisprofiiliin kuuluvaa työelämäosaamisia/taitoja.
Projekti sopii opiskelijoille, jotka haluavat kehittää kokonaisvaltaista osaamistaan henkilöstöjohtamisen eri osa-alueissa ja erityisesti rekrytoinnissa. Tämän lisäksi opiskelijat oppivat työskentelemään yhdessä tekoälyn kanssa ja saavat laaja-alaista ymmärrystä tulevaisuuden työelämästä ja sen osaamisvaatimuksista niin liiketalouden kuin tietojenkäsittelyn osalta.
Projektista voi saada osaamista ja opintopisteitä myös muihin moduuleihin PJ, LK.
Jos opiskelijapaikat tässä projektissa täyttyvät, voimme sijoittaa opiskelijan toiseen, samaa moduuliosaamista tuottavaan projektiin. Laurea pidättää oikeuden muutoksiin. (not translated)
Arviointi Laurean arviointikehikon mukaan (TASO 2).
Katso tarkemmin https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=taso%202%20vaativuus
Arviointiperusteisiin ja kriteereihin perehdytään yhdessä projektin alkaessa. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 14.05.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
7 - 7
Taru Tallgren
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen". Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista vastaavat opettajat: HR:n osalta Taru Tallgren ja Maija Huhta. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin projekteissa.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Tämän projektin yhteistyökumppanina toimii Laurean Ura- ja rekrytointipalvelut, asiantuntija Sanna Eronen (not translated)
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, arviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä. (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Asiasanat: Henkilöstöjohtaminen, tekoäly, rekrytointi, osaamisprofiili, työelämätaidot- ja tiedot (not translated)
Taru Tallgren
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnissa huomioidaan opiskelijan opintojen vaihe - Laurean arviointikehikon mukaan TASO 1, opinnot ydinmoduuleissa ja TASO 2, täydentävät opinnot.
Katso tarkemmin https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=taso%202%20vaativuus
Arviointiperusteisiin ja kriteereihin perehdytään yhdessä projektin alkaessa.
Arviointikriteerit löydät Project Online:ssa, yhteiset asiakirjat:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/pwa/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2Fpwa%2FJaetut%20asiakirjat%2FHyvink%C3%A4%C3%A4%20P2P%2F02%20Arviointi
Voit perehtyä etukäteen arviointidokumentteihin MS Project Onlinen kohdassa "Yhteiset asiakirjat"].
Tämä projekti on suunnattu pääasiallisesti täydentäviin opintoihin, tällöin opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 01.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
8 - 8
Taru Tallgren
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
"StaffPoint Oy on konserni, joka suurena rekrytointitalona tekee työelämän löytöjä. Näemme nopeasti, millaisella osaamisella työntekijä onnistuu ja millaisilla HR-ratkaisuilla yritys menestyy. "
https://www.staffpoint.fi/ (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin. Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §).
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen oman ajankohdan projektin työstämiseksi yhtenä päivänä viikossa, pääsääntöisesti Hyvinkään kampuksella
Ohjaajat lähettävät projektiin hyväksytyille briiffikutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen aloitusibriiffiä. (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa.] (not translated)
Henkilöstöjohtaminen, työnantajamielikuva, rekrytointi, brändi (not translated)
Taru Tallgren
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnissa huomioidaan opiskelijan opintojen vaihe - Laurean arviointikehikon mukaan TASO 1, opinnot ydinmoduuleissa ja TASO 2, täydentävät opinnot.
Katso tarkemmin https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=taso%202%20vaativuus
Arviointiperusteisiin ja kriteereihin perehdytään yhdessä projektin alkaessa.
Arviointikriteerit löydät Project Online:ssa, yhteiset asiakirjat:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/pwa/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2Fpwa%2FJaetut%20asiakirjat%2FHyvink%C3%A4%C3%A4%20P2P%2F02%20Arviointi
Voit perehtyä etukäteen arviointidokumentteihin myös MS Project Onlinen kohdassa "Yhteiset asiakirjat"].
Tämä projekti on pääsääntöisesti suunnattu täydentävään vaiheeseen, silloin opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 15.05.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
8 - 8
Taru Tallgren, Aapo Hollanti
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen". Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa HR-moduulista vastuulliset Taru Tallgren ja Maija Huhta.
Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin projektilla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projektin yhteistyökumppani: Rantalainen Oy (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin.
Huomioi, että projektitiimin yhteiselle työskentelylle tulee varata yksi kokonainen päivä kampuksella (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Henkilöstöjohtaminen, etäjohtaminen, etäesimiestyö (not translated)
Taru Tallgren
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnissa huomioidaan opiskelijan opintojen vaihe - Laurean arviointikehikon mukaan TASO 1, opinnot ydinmoduuleissa ja TASO 2, täydentävät opinnot.
Katso tarkemmin https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=taso%202%20vaativuus
Arviointiperusteisiin ja kriteereihin perehdytään yhdessä projektin alkaessa.
Arviointikriteerit löydät Project Online:ssa, yhteiset asiakirjat:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/pwa/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2Fpwa%2FJaetut%20asiakirjat%2FHyvink%C3%A4%C3%A4%20P2P%2F02%20Arviointi
Voit perehtyä etukäteen arviointidokumentteihin myös MS Project Onlinen kohdassa "Yhteiset asiakirjat"].
Tämä projekti on pääsääntöisesti suunnattu täydentävään vaiheeseen, silloin opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
24.08.2020 - 02.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
8 - 8
Taru Tallgren
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projektin toimeksiantaja:RASI ry, https://www.rasi.fi/ (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin.
Huomioi, että projektitiimin yhteiselle työskentelylle tulee varata yksi kokonainen päivä kampuksella
Ohjaajat lähettävät projektiin hyväksytyille briiffikutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen aloitusibriiffiä. (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Henkilöstöjohtaminen, markkinointiviestintä, työnantajamielikuva, brändi (not translated)
Pekka Matvejeff
Distance learning
Oppimateriaali ilmoitetaan kurssin alkaessa. (not translated)
Jakso suoritetaan kokonaan verkossa. (not translated)
Sovelletaan Laurean yleisiä arviontikriteerejä vaativuustaso II.
Lisätietoa: https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Sivut/default.aspx
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
14.09.2020 - 07.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Katriina Reponen, Pekka Matvejeff, Kirsi Maste, Anne Martola
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
10 credits
H-5
Opintojakson aloitus on syyskuussa 2020. (not translated)
Opintojakson laajuus on 10 op. 1 op. vastaa keskimäärin 27 työtuntia. (not translated)
Johanna Aalto
Distance learning
Opintojakson luettava materiaali täsmennetään opintojakson alkaessa. Suositeltavaa kirjallisuutta esim. Koulu-Lindfors-Niemi: Insolvenssioikeus (saatavilla sähköisesti päivittyvänä teoksena LaureaFinnan kautta) (not translated)
Verkko-opinnot (huom. katso tarkemmin ohjeet alla olevassa kohdassa valinnaiset suoritustavat).
Canvasin työtila
Opintojakson aloituskerta on yhteinen, johon voi osallistua verkossa. Aloituksessa on läsnäolovelvoite. (not translated)
Opintojakson arviointi H-5.
Opintojakson kaikista toteutusosista tulee saada hyväksytty suoritus. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 14.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 45
Jussi Seppänen
Opetussuunnitelman mukaisina opintojakson tavoitteina ovat:
Opiskelija
1. osaa soveltaa perintää ja insolvenssimenettelyjä koskevaa lainsäädäntöä ja
2. saa valmiudet toimia tehtäviensä edellyttämällä tavalla esimerkiksi ulosottovirastojen tai yritysten palveluksessa.
Tarkennettuina osaamistavoitteina:
Tarkastelemme insolvenssioikeuden neljää keskeistä osa-aluetta: ulosottoa, konkurssia, yrityssaneerausta ja yksityishenkilön velkajärjestelyä, joiden lisäksi käydään lävitse aiheeseen liittyviä siviiliprosessioikeudellisia kysymyksiä. Osaamistavoitteena ovat insolvenssimenettelyjä koskevat käsitteet, periaatteet ja perussäännöt, velkojan oikeussuojakeinot velallisen maksukyvyttömyystilanteessa sekä velallisen mahdollisuuksien kartoittaminen maksukyvyttömyyden heikentämässä taloudellisessa asemassa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Liiketalouden koulutus (HLB2), Laurea Hyvinkää (Finnish), Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa. Opintojaksoon kuuluu Teams-välitteisiä luentoja, oppimistehtäviä ja tentti.
Opintojakson aloitus on yhteinen, johon voi osallistua verkossa. Aloituksessa on läsnäolovelvoite.
Muut lähiopetuskerrat seurattavissa nauhoitteina. (not translated)
5 op, 135 h
Keskustelu
Luennot
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentti (not translated)
Opintojaksolla käydään läpi seuraavat aihekokonaisuudet:
1. Saatavien vapaaehtoinen ja oikeudellinen perintä
2. Ulosotto
3. Yksityishenkilön velkajärjestely
4. Yrityssaneeraus
5. Konkurssi (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä insolvenssioikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan insolvenssioikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Janika Kyttä
Distance learning
To be announced, when the course starts.
In this virtual course, you will learn to describe the specificities of international trade (customs, imports). During the assignments, you will get to select and assess suppliers and work in cooperation with the supplier network. You’ll learn to negotiate on procurements (tenders, agreements) and act in accordance with the purchasing process also in public procurements. The course will be done in different assignments and you will get acquainted with the whole process of purchasing goods internationally.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit.. A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information.
English
28.09.2020 - 12.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Janika Kyttä
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
3 credits
5 credits
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
There will be a project done in this course. Further information when the course starts.
Course begins 28.9 at 4pm. https://laurea.zoom.us/j/69404545165
Course ends 7.12 at 4 pm https://laurea.zoom.us/j/69404545165
Attendance required.
Between these zoom sessions there are group assignments with deadlines.
The study unit is suitable for exchange students.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student. Five credits133,5 hours of work.
Tero Uusitalo
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 2. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa. Voit perehtyä etukäteen arviointidokumentteihin https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Forms/AllItems.aspx?id=%2Fsites%2FstudentFin%5Fopintosuorituksetjaarviointi%2FJaetut%20asiakirjat%2FArviointikriteerit%20amk%2Epdf&parent=%2Fsites%2FstudentFin%5Fopintosuorituksetjaarviointi%2FJaetut%20asiakirjat
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 14.05.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
7 - 7
Taru Tallgren, Tero Uusitalo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projekti suoritetaan yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa. Tässä projektissa yhteistyökumppanina toimii Auri Vesala, Planner, Agile IT Development / Konecranes Oy (not translated)
Ohjauksen ajankohdat on nähtävissä Lukkarikoneessa ja projektiin hyväksynnän jälkeen Outlook-kalenterissaan. Tiimi sopii yhteisen työskentelyn ajankohdat prebriiffin jälkeen. (not translated)
Osa tästä projektista ja sen tuotoksista toteutetaan englanniksi. (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Ketterät menetelmät, agile, scrum, projektinhallinta, muutoksen johtaminen (not translated)
Esa Aula
Face-to-face
http://www.porssisaatio.fi/opetus/
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin
Marko Erola: Paras sijoitus
Sattuman kauppaa Wall Streetillä: Burton Malkiel
Stocks for the long run: Jeremy J. Siegel, Peter L. Bernstein
Osta halvalla, myy kalliilla: Vesa Puttonen
Videoita: https://vimeo.com/90330750
https://vimeo.com/90332281 (not translated)
Suorittamalla hyväksytysti kurssilla annetut tehtävät. (not translated)
Opiskelija osoittaa oppimisen tehtävät tekemällä, jotka arvioidaan laatukriteerein. (not translated)
Finnish
07.09.2020 - 26.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Esa Aula
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
H-5
Kurssin teemoja ovat mm. Sijoittamisen perusteet, sijoittajan tekemät virheet, vaihtoehtoiset (ei rahamarkkina) sijoituskohteet ja johdannaiset. (not translated)
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Opiskelija hallitsee hyvin kurssin asiasisällön. (not translated)
Opiskelija hallitsee kiitettettävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Jarmo Mikkonen
Distance learning
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin (uusin painos mitä löydät, löytyy kirjastoista ym.) Löytyy Laureasta sähköisenä (not translated)
Toteutus on kokonaan verkossa. Oppimisalustana käytetään Canvasia (not translated)
Ks. Laurean yleiset arviointiperusteet. Täsmällisemmat arviointiperusteet ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Eri tehtävien arviointikriteerit on ilmoitettu opintojakson sivuilla (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 31.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
20 - 80
Jarmo Mikkonen
Opintojakso on täysin verkossa, kommunikaatiossa hyödynnä opintojakson keskustelupalstaa. Se on Canvasissa hyvin näppärä käyttää (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakso aloitetaan 1.10. 2020. Opintojakson kesto on noin 2,5 kk. Täsmällinen aikataulu ilmoitetaan opintojakson sivuilla Canvasissa (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op. (not translated)
Sisältö on jaksoteltu niin että suorittamalla tehtävät aikataulun mukaisesti opiskelija ei kuormitu liikaa ja saa aikaa omaksua opiskelemiaan asioita. (not translated)
Elina Wainio
Face-to-face
Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena, jonka tavoitteena on perehdyttää opiskelijat käytännönläheisesti säästämiseen ja sijoittamiseen alan ammattilaisten luennoilla. Tunneilla myös työstetään henkilökohtaisia säästämis- ja sijoittamissuunnitelmia,
joista annetaan asiantuntijapalautetta. (not translated)
Laurean yleiset arviointikriteerit käytössä.
Kokonaisarviointi perustuu tenttiin, oppimistehtävään ja tuntiläsnäoloon. (not translated)
Finnish
15.10.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
7 - 20
Elina Wainio
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
5 credits
H-5
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Handelsbankenin kanssa. (not translated)
SISÄLTÖ JA ETENEMINEN OPINTOJAKSOLLA (alustava)
15.10 Säästämisen peruskäsitteet ja instrumentit
- Miksi kannattaa sijoittaa?
- Onko sijoittamisen aloitusajankohdalla väliä?
- Säästämiseen liittyvien peruskäsitteiden läpikäynti esim. korkoa korolle -ilmiö
22.10 Sijoittamisen peruskäsitteet ja Sijoittamisen teoria sekä Rahoitus ja arvopaperimarkkinoiden toiminta
- Jatketaan säästämisen/sijoittamisen peruskäsitteillä laajentaen sijoittamisen teoriaan.
- Lyhyt katsaus rahoitus ja arvopaperimarkkinoiden toiminnasta, jotta voidaan siirtyä käsittelemään erilaisia sijoittamisen tyylejä ja ymmärtää instrumenttien toimintaperiaatteita.
5.11 ja 12.11 Sijoitusinstrumentit ja Sijoitustyylit
- Tutustuminen eri sijoitusinstrumentteihin
- Tutustuminen eri sijoitustyyleihin kuten vastuulliseen sijoittamiseen
19.11 Tuotot ja riskit ja Sijoittajien yleiset virheet
- Tuotot ja riskit kulkevat käsi kädessä.
- Yleisiä sudenkuoppia
- Hajauttamisen vaikutus sijoitusten riski/tuotto-suhteeseen
26.11 Markkinatilanteen seuraaminen ja Sijoittajan työkalut
- Miten seurataan markkinoita
- Minkä perusteella tehdään muutoksia sijoitussalkkuun
(- Mahdollinen vierailu Handelsbankenin konttorille)
3.12 Arvopaperien verotus
- Ryhmätehtävä: Sijoitusinstrumenttien verokohtelu >Miten verotus vaikuttaa omaan sijoitussuunnitelmaan?
- Tentti (not translated)
Sisältö koostuu säästämisen ja sijoittamisen perusteista (not translated)
Jarmo Mikkonen
Distance learning
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin (uusin painos mitä löydät, löytyy kirjastoista ym.)
https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Flaurea.finna.fi%2FRecord%2Fnelli01.11330000000000115&data=02%7C01%7C%7C029f3f52cb7845ffd43c08d7d6cbf3b9%7Cf0b9e9d78d664b169c1c6b07c4796280%7C1%7C0%7C637214043760641521&sdata=o70w1cMKO9IE8nC7HYqfRZ%2Fuu%2Bk0uEG0YAEhR8nlWIE%3D&reserved=0
Löytyy e-kirjana Laurean Alma Talentin hyllystä (not translated)
Toteutus on kokonaan verkossa. Oppimisalustana käytetään Canvasia. Opintojaksolle tulevan opiskelijan on kirjoitettava itsestään esittely ja kuvaus miten hän haluaa edistyä sijoittajana 15.5. 2021 mennessä. Ne jotka eivät tätä tee 15.5. 2021 mennessä katsotaan poissaoleviksi ja poistetaan kurssilta. (not translated)
Ks. Laurean yleiset arviointiperusteet. Täsmällisemmat arviointiperusteet ilmoitetaan opintojakson alkaessa. Eri tehtävien arviointikriteerit on ilmoitettu opintojakson sivuilla (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
20 - 60
Jarmo Mikkonen
Opintojakso on täysin verkossa, kommunikaatiossa hyödynnä opintojakson keskustelupalstaa. Opintojaksolle tulevan opiskelijan on kirjoitettava itsestään esittely ja kuvaus miten hän haluaa edistyä sijoittajana 15.5. 2021 mennessä. Ne jotka eivät tätä tee 15.5. 2021 mennessä katsotaan poissaoleviksi ja poistetaan kurssilta. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakso aloitetaan toukokuussa 2021. Opintojakson kesto on noin 3 kk. Täsmällinen aikataulu ilmoitetaan opintojakson sivuilla
Opintojaksolle tulevan opiskelijan on kirjoitettava itsestään esittely ja kuvaus miten hän haluaa edistyä sijoittajana 15.5. 2021 mennessä. Ne jotka eivät tätä tee 15.5. 2021 mennessä katsotaan poissaoleviksi ja poistetaan kurssilta. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op. (not translated)
Sisältö on jaksoteltu niin että suorittamalla tehtävät aikataulun mukaisesti opiskelija ei kuormitu liikaa ja saa aikaa omaksua opiskelemiaan asioita.
Opintojaksolle tulevan opiskelijan on kirjoitettava itsestään esittely ja kuvaus miten hän haluaa edistyä sijoittajana 15.5. 2021 mennessä. Ne jotka eivät tätä tee 15.5. 2021 mennessä katsotaan poissaoleviksi ja poistetaan kurssilta. (not translated)
Esa Aula
Distance learning
http://www.porssisaatio.fi/opetus/
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin
Marko Erola: Paras sijoitus
Sattuman kauppaa Wall Streetillä: Burton Malkiel
Stocks for the long run: Jeremy J. Siegel, Peter L. Bernstein
Osta halvalla, myy kalliilla: Vesa Puttonen
Videoita: https://vimeo.com/90330750
https://vimeo.com/90332281 (not translated)
Suorittamalla hyväksytysti kurssilla annetut tehtävät. (not translated)
Opiskelija osoittaa oppimisen tehtävät tekemällä, jotka arvioidaan laatukriteerein. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Esa Aula
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
Kurssin teemoja ovat mm. Sijoittamisen perusteet, sijoittajan tekemät virheet, vaihtoehtoiset (ei rahamarkkina) sijoituskohteet ja johdannaiset. (not translated)
Opiskelija hallitsee tyydyttävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Opiskelija hallitsee hyvin kurssin asiasisällön. (not translated)
Opiskelija hallitsee kiitettettävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Esa Aula
Distance learning
Historia
Niall Ferguson: Rahan nousu : maailman rahoitushistoria ISBN: 978-952-5697-24-7 /
The Ascent of money : a financial history of the world ISBN-10:9861735844
Edward Chancellor: Devil take the hindmost: A history of Financial Speculation ISBN-10:0452281806,ISBN-13:978-0452281806
Roger Lowenstein: When Genius Failed: The Rise and Fall of Long-Term Capital Management, ISBN-10:0375758259, ISBN-13:978-0375758256
Adam Smith: Kansojen varallisuus. Tutkimus sen luonteesta ja syistä.WSOY 2015.
Sijoittajan käyttäytyminen / Behavioral finance
John Nofsinger: Psychology of investing · ISBN-10: 0136117031 ISBN-13: 978-0136117032
Richard H. Taler: Advances in Behavioral Finance, ·ISBN-10:0871548445 ISBN- 13: 978-0871548443
Richard H. Thaler Misbehaving. The Making of Behavioral Economics. W. W. Norton & Company 2015.
Simon Kuper & Stefan Szymanski. Soccernomics. Minerva 2015. 458 sivua.
Burton G. Malkiel: Sattuman kauppaa Wall streetillä ISBN: 978-952-14-1241-7 /
tai The Random Walk Guide To Investing, · ISBN-10: 039332639X ISBN-13:978-0393326390
Erola, Marko: Paras sijoitus, ISBN: 9789521415685 Kirjasta on kovakantinen, pokkari js e-kirja. Kaikki käy.
Sijoittaminen
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, uudempi tai vanhempi versio käy.
Kim & Tom Lindstöm: Onnistu osakemarkkinoilla, ISBN: 9789521417214
Karo Hämäläinen & Jukka Oksaharju: Sijoita kuin guru.ISBN: 9789529372539 (not translated)
Ohjeet kurssin suorittamiseen
1) Lue yhteensä kolme kirjaa eri aihealueista, jotka ovat "Historia", "Sijoittajan käyttäytyminen" ja "Sijoittaminen". Voit valita kirjan ja kielen vapaasti, kunhan valittavat kirjat ovat kyseisten otsikoiden alta. Kirjavaihtoehdot löydät tämän sivun alhaalta. Voit valita vain yhden kirjan per aihealue.
2) Kirjoita jokaisesta kirjasta minimissään kahden sivun vapaamuotoinen essee. Osoitat esseelläsi sen, että olet ymmärtänyt lukemasi ja osaat tarkastella luettuja asioita analyyttisesti ja kriittisesti. Esseiden tarkoitus ei siis ole se, että referoit kirjan vaan käsittelet aihealuetta jo osaamillasi tiedolla. Kaikki esseet kirjoitetaan aina suomenkielellä.
Jos esseesi on referaatti, niin arvosanasi tulee olemaan joko "hylätty" tai "ykkönen".
3) Palauta kaikki kirjoittamasi esseet yhdessä tiedostossa (.doc, .docx tai .pdf) muodossa Esseiden palautuslaatikkoon. Kansion nimi on "Esseiden palautuslaatikko". Opintojakso on jatkuva eli voit palauttaa esseet milloin vain. Kaikki palautettavat työt tarkistetaan automaattisesti Urkund- plagioinnin tarkastusohjelmalla. Myös toisen tekstin esittämistä omanaan käyttämällä esimerkiksi synonyymeja on plagiointia. Hyvä tietää: Urkund tunnistaa myös synonyymit ja lausejärjestyksen muutokset oikein hyvin.
4) Arvosana annetaan kuukauden kuluessa palautuksesta. Esseiden arvostelussa kiinnitetään erityistä huomioita opiskelijan kykyyn ymmärtää ja jäsentää lukemaansa jo opittuihin asioihin. Mieti esimerkiksi miten kirjojen teemat vaikuttavat sinun käyttäytymiseesi ja omaan elämääsi. Kurssi arvostellaan kokonaisarvosanalla 1-5 tai hylätty. (not translated)
Arviointi 0-5 (not translated)
Finnish
24.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 100
Esa Aula
Kysymykset voi lähettää esa.aula@laurea.fi (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Esa Aula
Distance learning
Historia
Niall Ferguson: Rahan nousu : maailman rahoitushistoria ISBN: 978-952-5697-24-7 /
The Ascent of money : a financial history of the world ISBN-10:9861735844
Edward Chancellor: Devil take the hindmost: A history of Financial Speculation ISBN-10:0452281806,ISBN-13:978-0452281806
Roger Lowenstein: When Genius Failed: The Rise and Fall of Long-Term Capital Management, ISBN-10:0375758259, ISBN-13:978-0375758256
Adam Smith: Kansojen varallisuus. Tutkimus sen luonteesta ja syistä.WSOY 2015.
Sijoittajan käyttäytyminen / Behavioral finance
John Nofsinger: Psychology of investing · ISBN-10: 0136117031 ISBN-13: 978-0136117032
Richard H. Taler: Advances in Behavioral Finance, ·ISBN-10:0871548445 ISBN- 13: 978-0871548443
Richard H. Thaler Misbehaving. The Making of Behavioral Economics. W. W. Norton & Company 2015.
Simon Kuper & Stefan Szymanski. Soccernomics. Minerva 2015. 458 sivua.
Burton G. Malkiel: Sattuman kauppaa Wall streetillä ISBN: 978-952-14-1241-7 /
tai The Random Walk Guide To Investing, · ISBN-10: 039332639X ISBN-13:978-0393326390
Erola, Marko: Paras sijoitus, ISBN: 9789521415685 Kirjasta on kovakantinen, pokkari js e-kirja. Kaikki käy.
Sijoittaminen
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, uudempi tai vanhempi versio käy.
Kim & Tom Lindstöm: Onnistu osakemarkkinoilla, ISBN: 9789521417214
Karo Hämäläinen & Jukka Oksaharju: Sijoita kuin guru.ISBN: 9789529372539 (not translated)
Ohjeet kurssin suorittamiseen
1) Lue yhteensä kolme kirjaa eri aihealueista, jotka ovat "Historia", "Sijoittajan käyttäytyminen" ja "Sijoittaminen". Voit valita kirjan ja kielen vapaasti, kunhan valittavat kirjat ovat kyseisten otsikoiden alta. Kirjavaihtoehdot löydät tämän sivun alhaalta. Voit valita vain yhden kirjan per aihealue.
2) Kirjoita jokaisesta kirjasta minimissään kahden sivun vapaamuotoinen essee. Osoitat esseelläsi sen, että olet ymmärtänyt lukemasi ja osaat tarkastella luettuja asioita analyyttisesti ja kriittisesti. Esseiden tarkoitus ei siis ole se, että referoit kirjan vaan käsittelet aihealuetta jo osaamillasi tiedolla. Kaikki esseet kirjoitetaan aina suomenkielellä.
Jos esseesi on referaatti, niin arvosanasi tulee olemaan joko "hylätty" tai "ykkönen".
3) Palauta kaikki kirjoittamasi esseet yhdessä tiedostossa (.doc, .docx tai .pdf) muodossa Esseiden palautuslaatikkoon. Kansion nimi on "Esseiden palautuslaatikko". Opintojakso on jatkuva eli voit palauttaa esseet milloin vain. Kaikki palautettavat työt tarkistetaan automaattisesti Urkund- plagioinnin tarkastusohjelmalla. Myös toisen tekstin esittämistä omanaan käyttämällä esimerkiksi synonyymeja on plagiointia. Hyvä tietää: Urkund tunnistaa myös synonyymit ja lausejärjestyksen muutokset oikein hyvin.
4) Arvosana annetaan kuukauden kuluessa palautuksesta. Esseiden arvostelussa kiinnitetään erityistä huomioita opiskelijan kykyyn ymmärtää ja jäsentää lukemaansa jo opittuihin asioihin. Mieti esimerkiksi miten kirjojen teemat vaikuttavat sinun käyttäytymiseesi ja omaan elämääsi. Kurssi arvostellaan kokonaisarvosanalla 1-5 tai hylätty. (not translated)
Arviointi 0-5 (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 31.12.2020
07.09.2020 - 13.09.2020
0 - 100
Esa Aula
Kysymykset voi lähettää esa.aula@laurea.fi (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Esa Aula
Distance learning
Historia
Niall Ferguson: Rahan nousu : maailman rahoitushistoria ISBN: 978-952-5697-24-7 /
The Ascent of money : a financial history of the world ISBN-10:9861735844
Edward Chancellor: Devil take the hindmost: A history of Financial Speculation ISBN-10:0452281806,ISBN-13:978-0452281806
Roger Lowenstein: When Genius Failed: The Rise and Fall of Long-Term Capital Management, ISBN-10:0375758259, ISBN-13:978-0375758256
Adam Smith: Kansojen varallisuus. Tutkimus sen luonteesta ja syistä.WSOY 2015.
Sijoittajan käyttäytyminen / Behavioral finance
John Nofsinger: Psychology of investing · ISBN-10: 0136117031 ISBN-13: 978-0136117032
Richard H. Taler: Advances in Behavioral Finance, ·ISBN-10:0871548445 ISBN- 13: 978-0871548443
Richard H. Thaler Misbehaving. The Making of Behavioral Economics. W. W. Norton & Company 2015.
Simon Kuper & Stefan Szymanski. Soccernomics. Minerva 2015. 458 sivua.
Burton G. Malkiel: Sattuman kauppaa Wall streetillä ISBN: 978-952-14-1241-7 /
tai The Random Walk Guide To Investing, · ISBN-10: 039332639X ISBN-13:978-0393326390
Erola, Marko: Paras sijoitus, ISBN: 9789521415685 Kirjasta on kovakantinen, pokkari js e-kirja. Kaikki käy.
Sijoittaminen
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, uudempi tai vanhempi versio käy.
Kim & Tom Lindstöm: Onnistu osakemarkkinoilla, ISBN: 9789521417214
Karo Hämäläinen & Jukka Oksaharju: Sijoita kuin guru.ISBN: 9789529372539 (not translated)
Ohjeet kurssin suorittamiseen
1) Lue yhteensä kolme kirjaa eri aihealueista, jotka ovat "Historia", "Sijoittajan käyttäytyminen" ja "Sijoittaminen". Voit valita kirjan ja kielen vapaasti, kunhan valittavat kirjat ovat kyseisten otsikoiden alta. Kirjavaihtoehdot löydät tämän sivun alhaalta. Voit valita vain yhden kirjan per aihealue.
2) Kirjoita jokaisesta kirjasta minimissään kahden sivun vapaamuotoinen essee. Osoitat esseelläsi sen, että olet ymmärtänyt lukemasi ja osaat tarkastella luettuja asioita analyyttisesti ja kriittisesti. Esseiden tarkoitus ei siis ole se, että referoit kirjan vaan käsittelet aihealuetta jo osaamillasi tiedolla. Kaikki esseet kirjoitetaan aina suomenkielellä.
Jos esseesi on referaatti, niin arvosanasi tulee olemaan joko "hylätty" tai "ykkönen".
3) Palauta kaikki kirjoittamasi esseet yhdessä tiedostossa (.doc, .docx tai .pdf) muodossa Esseiden palautuslaatikkoon. Kansion nimi on "Esseiden palautuslaatikko". Opintojakso on jatkuva eli voit palauttaa esseet milloin vain. Kaikki palautettavat työt tarkistetaan automaattisesti Urkund- plagioinnin tarkastusohjelmalla. Myös toisen tekstin esittämistä omanaan käyttämällä esimerkiksi synonyymeja on plagiointia. Hyvä tietää: Urkund tunnistaa myös synonyymit ja lausejärjestyksen muutokset oikein hyvin.
4) Arvosana annetaan kuukauden kuluessa palautuksesta. Esseiden arvostelussa kiinnitetään erityistä huomioita opiskelijan kykyyn ymmärtää ja jäsentää lukemaansa jo opittuihin asioihin. Mieti esimerkiksi miten kirjojen teemat vaikuttavat sinun käyttäytymiseesi ja omaan elämääsi. Kurssi arvostellaan kokonaisarvosanalla 1-5 tai hylätty. (not translated)
Arviointi 0-5 (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
0 - 100
Esa Aula
Kysymykset voi lähettää esa.aula@laurea.fi (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Esa Aula
Distance learning
Historia
Niall Ferguson: Rahan nousu : maailman rahoitushistoria ISBN: 978-952-5697-24-7 /
The Ascent of money : a financial history of the world ISBN-10:9861735844
Edward Chancellor: Devil take the hindmost: A history of Financial Speculation ISBN-10:0452281806,ISBN-13:978-0452281806
Roger Lowenstein: When Genius Failed: The Rise and Fall of Long-Term Capital Management, ISBN-10:0375758259, ISBN-13:978-0375758256
Adam Smith: Kansojen varallisuus. Tutkimus sen luonteesta ja syistä.WSOY 2015.
Sijoittajan käyttäytyminen / Behavioral finance
John Nofsinger: Psychology of investing · ISBN-10: 0136117031 ISBN-13: 978-0136117032
Richard H. Taler: Advances in Behavioral Finance, ·ISBN-10:0871548445 ISBN- 13: 978-0871548443
Richard H. Thaler Misbehaving. The Making of Behavioral Economics. W. W. Norton & Company 2015.
Simon Kuper & Stefan Szymanski. Soccernomics. Minerva 2015. 458 sivua.
Burton G. Malkiel: Sattuman kauppaa Wall streetillä ISBN: 978-952-14-1241-7 /
tai The Random Walk Guide To Investing, · ISBN-10: 039332639X ISBN-13:978-0393326390
Erola, Marko: Paras sijoitus, ISBN: 9789521415685 Kirjasta on kovakantinen, pokkari js e-kirja. Kaikki käy.
Sijoittaminen
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, uudempi tai vanhempi versio käy.
Kim & Tom Lindstöm: Onnistu osakemarkkinoilla, ISBN: 9789521417214
Karo Hämäläinen & Jukka Oksaharju: Sijoita kuin guru.ISBN: 9789529372539 (not translated)
Ohjeet kurssin suorittamiseen
1) Lue yhteensä kolme kirjaa eri aihealueista, jotka ovat "Historia", "Sijoittajan käyttäytyminen" ja "Sijoittaminen". Voit valita kirjan ja kielen vapaasti, kunhan valittavat kirjat ovat kyseisten otsikoiden alta. Kirjavaihtoehdot löydät tämän sivun alhaalta. Voit valita vain yhden kirjan per aihealue.
2) Kirjoita jokaisesta kirjasta minimissään kahden sivun vapaamuotoinen essee. Osoitat esseelläsi sen, että olet ymmärtänyt lukemasi ja osaat tarkastella luettuja asioita analyyttisesti ja kriittisesti. Esseiden tarkoitus ei siis ole se, että referoit kirjan vaan käsittelet aihealuetta jo osaamillasi tiedolla. Kaikki esseet kirjoitetaan aina suomenkielellä.
Jos esseesi on referaatti, niin arvosanasi tulee olemaan joko "hylätty" tai "ykkönen".
3) Palauta kaikki kirjoittamasi esseet yhdessä tiedostossa (.doc, .docx tai .pdf) muodossa Esseiden palautuslaatikkoon. Kansion nimi on "Esseiden palautuslaatikko". Opintojakso on jatkuva eli voit palauttaa esseet milloin vain. Kaikki palautettavat työt tarkistetaan automaattisesti Urkund- plagioinnin tarkastusohjelmalla. Myös toisen tekstin esittämistä omanaan käyttämällä esimerkiksi synonyymeja on plagiointia. Hyvä tietää: Urkund tunnistaa myös synonyymit ja lausejärjestyksen muutokset oikein hyvin.
4) Arvosana annetaan kuukauden kuluessa palautuksesta. Esseiden arvostelussa kiinnitetään erityistä huomioita opiskelijan kykyyn ymmärtää ja jäsentää lukemaansa jo opittuihin asioihin. Mieti esimerkiksi miten kirjojen teemat vaikuttavat sinun käyttäytymiseesi ja omaan elämääsi. Kurssi arvostellaan kokonaisarvosanalla 1-5 tai hylätty. (not translated)
Arviointi 0-5 (not translated)
Finnish
01.03.2021 - 31.07.2021
08.02.2021 - 14.02.2021
0 - 100
Esa Aula
Kysymykset voi lähettää esa.aula@laurea.fi (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Esa Aula
Distance learning
Historia
Niall Ferguson: Rahan nousu : maailman rahoitushistoria ISBN: 978-952-5697-24-7 /
The Ascent of money : a financial history of the world ISBN-10:9861735844
Edward Chancellor: Devil take the hindmost: A history of Financial Speculation ISBN-10:0452281806,ISBN-13:978-0452281806
Roger Lowenstein: When Genius Failed: The Rise and Fall of Long-Term Capital Management, ISBN-10:0375758259, ISBN-13:978-0375758256
Adam Smith: Kansojen varallisuus. Tutkimus sen luonteesta ja syistä.WSOY 2015.
Sijoittajan käyttäytyminen / Behavioral finance
John Nofsinger: Psychology of investing · ISBN-10: 0136117031 ISBN-13: 978-0136117032
Richard H. Taler: Advances in Behavioral Finance, ·ISBN-10:0871548445 ISBN- 13: 978-0871548443
Richard H. Thaler Misbehaving. The Making of Behavioral Economics. W. W. Norton & Company 2015.
Simon Kuper & Stefan Szymanski. Soccernomics. Minerva 2015. 458 sivua.
Burton G. Malkiel: Sattuman kauppaa Wall streetillä ISBN: 978-952-14-1241-7 /
tai The Random Walk Guide To Investing, · ISBN-10: 039332639X ISBN-13:978-0393326390
Erola, Marko: Paras sijoitus, ISBN: 9789521415685 Kirjasta on kovakantinen, pokkari js e-kirja. Kaikki käy.
Sijoittaminen
Seppo Saario: Miten sijoitan pörssiosakkeisiin, uudempi tai vanhempi versio käy.
Kim & Tom Lindstöm: Onnistu osakemarkkinoilla, ISBN: 9789521417214
Karo Hämäläinen & Jukka Oksaharju: Sijoita kuin guru.ISBN: 9789529372539 (not translated)
Ohjeet kurssin suorittamiseen
1) Lue yhteensä kolme kirjaa eri aihealueista, jotka ovat "Historia", "Sijoittajan käyttäytyminen" ja "Sijoittaminen". Voit valita kirjan ja kielen vapaasti, kunhan valittavat kirjat ovat kyseisten otsikoiden alta. Kirjavaihtoehdot löydät tämän sivun alhaalta. Voit valita vain yhden kirjan per aihealue.
2) Kirjoita jokaisesta kirjasta minimissään kahden sivun vapaamuotoinen essee. Osoitat esseelläsi sen, että olet ymmärtänyt lukemasi ja osaat tarkastella luettuja asioita analyyttisesti ja kriittisesti. Esseiden tarkoitus ei siis ole se, että referoit kirjan vaan käsittelet aihealuetta jo osaamillasi tiedolla. Kaikki esseet kirjoitetaan aina suomenkielellä.
Jos esseesi on referaatti, niin arvosanasi tulee olemaan joko "hylätty" tai "ykkönen".
3) Palauta kaikki kirjoittamasi esseet yhdessä tiedostossa (.doc, .docx tai .pdf) muodossa Esseiden palautuslaatikkoon. Kansion nimi on "Esseiden palautuslaatikko". Opintojakso on jatkuva eli voit palauttaa esseet milloin vain. Kaikki palautettavat työt tarkistetaan automaattisesti Urkund- plagioinnin tarkastusohjelmalla. Myös toisen tekstin esittämistä omanaan käyttämällä esimerkiksi synonyymeja on plagiointia. Hyvä tietää: Urkund tunnistaa myös synonyymit ja lausejärjestyksen muutokset oikein hyvin.
4) Arvosana annetaan kuukauden kuluessa palautuksesta. Esseiden arvostelussa kiinnitetään erityistä huomioita opiskelijan kykyyn ymmärtää ja jäsentää lukemaansa jo opittuihin asioihin. Mieti esimerkiksi miten kirjojen teemat vaikuttavat sinun käyttäytymiseesi ja omaan elämääsi. Kurssi arvostellaan kokonaisarvosanalla 1-5 tai hylätty. (not translated)
Arviointi 0-5 (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
0 - 100
Esa Aula
Kysymykset voi lähettää esa.aula@laurea.fi (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Heikki Ruuskanen
Distance learning
Opintojaksolle suositellaan mm. seuraavaa kirjallisuutta:
Bruun, N. ja von Koskull, A. (2012) Työoikeuden perusteet. Talentum, Helsinki
Paanetoja, J. (2019) Työoikeus tutuksi – käsikirja. Edita, Helsinki.
Tiitinen, K ja Kröger, T. (2012) Työsopimusoikeus. Talentum, Helsinki.
Olennaista on tutustua sisältöön liittyvään ajantasaiseen lainsäädäntöön. (not translated)
Työtilana käytetään Optimaa.
Keskitymme henkilöjohtamisen keskeiseen lainsäädäntöön esimiehen näkökulmasta, käymme läpi huomioitavia asioita liittyen
- työntekijän rekrytointiin
- työsopimuksen laadintaan
- työnantajan yhteistoimintavelvoitteisiin
- työturvallisuuteen
- yhdenvertaisuuteen ja yksityisyyteen työelämässä
- työehtosopimuksiin
- työsuhteen päättämiseen (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu Laurean arviointikriteereihin.
Tämä on viiden opintopisteen opintojakso, mikä vastaa noin 130 tunnin työmäärää. Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5 ja arviointi perustuu palautettaviin teemoittaisiin kirjallisiin tehtäviin (6 kpl), joissa opiskelija pohtii kyseisen tehtävän/aiheen sisältämiä juridisia kysymyksiä. Lähdeaineistona tulee hyödyntää sekä lakitekstiä että kirjallisuutta. Aikataulutavoite on se, että tehtävät on palautettu marraskuun loppuun mennessä. Palautuspäivät kerrotaan tehtävänannoissa ja optimassa. Tehtävänannoissa kerrotaan kunkin tehtävän maksimipistemäärä (5 tai 10) ja optiman palatuslaatikkoon tulee jokaisesta tehtävästä annettava pistemäärä. Opintojakson arvosana määräytyy yhteispistemäärän perusteella. (not translated)
Finnish
01.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Heikki Ruuskanen
Opintojakson suorittaminen edellyttää hyvää perehtymistä siihen lähdeaineistoon (= lakiteksti + kirjallisuus), joihin tehtävien vastaukset perustuvat. Vastausten tulee olla perusteltuja ja kattavia. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakson laajuus 5 op, eli noin 130 tuntia, joka jakautuu teemoittain siten, että Teema 3:n laajuus on noin 30 tuntia ja muiden teemojen laajuus noin 20 tuntia kukin. Opiskelijan on syytä varata riittävästi tekemisaikaa kuhunkin tehtävään. Osa saattaa olla, opiskelijan lähtötaidoista riippuen, kovinkin aikaavieviä. (not translated)
Teema 1 Työsopimuslaki
Teema 2 Työ- ja virkaehtosopimukset
Teema 3 Työaikalaki, Vuosilomalaki
Teema 4 Työturvallisuus, työsuojelu
Teema 5 Yhteistoimintalaki
Teema 6 Yhdenvert., tasa-arvo, tietosuoja
Jokaiseen teemaan liittyy kirjallinen tehtävä. Palautuspäivät kahden-kolmen viikon välein siten, että opintojakso tulee suoritetuksi syksyn aikana. (not translated)
Taina Lackman
Distance learning
Opintojaksolle suositellaan seuraavaa kirjallisuutta:
Bruun, N. ja von Koskull, A. (2012) Työoikeuden perusteet. Talentum, Helsinki
Paanetoja, J. (2019) Työoikeus tutuksi – käsikirja. Edita, Helsinki.
Tiitinen, K ja Kröger, T. (2012) Työsopimusoikeus. Talentum, Helsinki.
Olennaista on tutustua sisältöön liittyvään ajantasaiseen lainsäädäntöön. (not translated)
Työtilana käytetään Canvasia.
Keskitymme työlainsäädäntöön esimiehen näkökulmasta, (not translated)
Tämä on viiden opintopisteen opintojakso, mikä vastaa noin 130 tunnin työmäärää. Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5 ja arviointi perustuu palautettaviin Teemoittaisiin harjoitusvastauksiin (6 kpl). Eli jokaiseen teemaan liittyy kirjallinen tehtävä, jossa opiskelija pohtii kyseisen tehtävän/aiheen sisältämiä juridisia kysymyksiä. Lähdeaineistona tulee hyödyntää sekä lakitekstiä että kirjallisuutta. Aikataulutavoite on se, että tehtävät on palautettu annetussa määräajassa siten, että elokuun puoliväliin mennessä kaikki vaadittavat tehtävät on palautettu. Palautuspäivät on kerrottu tehtävänannoissa, ja tässa jaksokuvauksessa. Tehtävänannoissa kerrotaan kunkin tehtävän maksimipistemäärä (5 tai 10) ja optiman palatuslaatikkoon tulee jokaisesta tehtävästä annettava pistemäärä. Opintojakson arvosana määräytyy yhteispistemäärän perusteella. (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 31.08.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
40 - 50
Taina Lackman
Aineiston perehtymiseen on syytä varata riittävästi aikaa. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
1 credits
5 credits
H-5
- (not translated)
Opintojakson tehtävät pyritään tekemään erilaisten todellisten tapausten perusteella. (not translated)
Opintojakso alkaa 2.5.2021 ja päättyy 31.8.2021 eli opinto on ajoitettu kesäajalle ja on aikataulutettu siten, että tehtävien/teemojen, joita on kuusi (6) kappaletta, palautusajankohtia on noudatettava.
Tehtävien palautukset on aikataulutettu seuraavasti:
Teema 1: Palautus viimeistään 16.5.2021
Teema 2: Palautus viimeistään 23.5.2021
Teema 3: Palautus viimeistään 6.6.2021
Teema 4: Palautus viimeistään 13.6.2021
Teema 5: Palautus viimeistään 8.8.2021
Teema 6: Palautus viimeistään 15.8.2021
Tehtävät tulee palauttaa aikataulun mukaisesti. Myöhässä palautettuja ei arvioida oikeudenmukaisuussyistä. (not translated)
- (not translated)
Opintojakson laajuus 5 op, eli noin 130 tuntia, joka jakautuu teemoittain siten, että Teema 3:n laajuus on noin 30 tuntia ja muiden teemojen laajuus noin 20 tuntia kukin. Opiskelijan on syytä varata riittävästi tekemisaikaa kuhunkin tehtävään. Osa saattaa olla, opiskelijan lähtötaidoista riippuen, kovinkin aikaavieviä. (not translated)
Teema 1 Työsopimuslaki
Teema 2 Työ- ja virkaehtosopimukset
Teema 3 Työaikalaki, Vuosilomalaki
Teema 4 Työturvallisuus, työsuojelu
Teema 5 Yhteistoimintalaki
Teema 6 Yhdenvert., tasa-arvo, tietosuoja (not translated)
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista. Tälle opintojaksolle on määritelty vaativuustaso II
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Marjaana Marmo
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opintojaksolle suositeltavaa kirjallisuutta:
Paanetoja: Työoikeus tutuksi: käsikirja (2019 , myös 2017 käy)
Hietala, Kahri, Kairinen & Kaivanto: Työsopimuslaki käytännössä, Talentum 2016 (saatavilla sähköisenä LaureaFinnan kautta) (not translated)
Opintojakson suoritustapa on osallistuminen luentoihin ( neljä tapaamiskertaa) Leppävaaran kampuksella sekä itsenäinen työskentely Canvas- oppimisympäristössä. Varsinaista läsnäolopakkoa luennoilla ei ole.
Opintojakson arviointi perustuu kirjallisiin tehtäviin, jotka sisältävät työoikeudellisten kysymysten arviointia sekä oikeussäännösten soveltamista .
Keskitymme työlainsäädännön keskeiseen lainsäädäntöön esimiehen näkökulmasta, käymme läpi huomioitavia asioita liittyen
- työntekijän rekrytointiin
- työsopimuksen laadintaan
- työnantajan yhteistoimintavelvoitteisiin
- työturvallisuuteen
- yhdenvertaisuuteen ja yksityisyyteen työelämässä
- työehtosopimuksiin
- työsuhteen päättämiseen (not translated)
Opintojakson arviointi perustuu oppimistehtäviin.
Opintojakson arviointi H-5. (not translated)
Finnish
01.02.2021 - 03.05.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 40
Marjaana Marmo
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Aloitus to 4.2. 2021, muut lähitapaamiskerrat to 18.2., to 4.3. ja to 18.3.2021 klo 9-11..30
Leppävaaran kampuksella. (not translated)
5 op, 135 h
Luennot, itsenäinen opiskelu ja oppimistehtävät.Kirjatentti. (not translated)
Keskitymme työlainsäädännön keskeiseen lainsäädäntöön esimiehen näkökulmasta, käymme läpi huomioitavia asioita liittyen
- työntekijän rekrytointiin
- työsopimuksen laadintaan
- työnantajan yhteistoimintavelvoitteisiin
- työturvallisuuteen
- yhdenvertaisuuteen ja yksityisyyteen työelämässä
- työehtosopimuksiin
- työsuhteen päättämiseen (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä työoikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan työoikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Elina Wainio
40% Face-to-face, 60% Distance learning
To be informed at the starting session.
The aim is to study phenomena and trends in leadership and management.
The theme is Unique Leadership.
The course is carried out with various learning methods like lectures, learning circles, visitors, visits, media follow-up, desk drawer research, surveys and interviews.
In teams of 2-3 students, articles referring the materials collected during the course will be written. They might possibly be published in Laurea Journal.
(Please see: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-799-576-4?)
English
18.03.2021 - 29.04.2021
08.02.2021 - 14.02.2021
20 - 20
Elina Wainio
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
3 credits
H-5
An unique leader as an inspirer
18.03.2021 09.00 - 11.45 B405
25.03.2021 09.00 - 11.45 Remote: Zoom
01.04.2021 09.00 - 11.45 Remote: Zoom
08.04.2021 09.00 - 11.45 Remote: Zoom
15.04.2021 09.00 - 11.45 Remote: Zoom
22.04.2021 09.00 - 11.45 Remote: Zoom
29.04.2021 09.00 - 11.45 B405
Arto Lindeberg
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Johdon laskentatoimi. Neilimo. K. - Uusi-Rauva. E. Edita 2009.
Laskentatoimi päätöksenteon apuna. Jyrkkiö. E - Riistama. V. WSOY 2008. Tästä löytyy myös e-kirja.
Talousohjaus ja kustannuslaskenta. Järvenpää. M. - Länsiluoto. A. - Partanen. V. - Pellinen. J. WSOY 2010.
Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi. Yritystutkimus ry. Gaudeamus 2011.
Tilinpäätösanalyysi. Niskanen & Niskanen. Edita 2004. (not translated)
Projektissa opitaan lukemaan ja tulkitsemaan yrityksen taloudellista informaatiota, tilinpäätöksen ja rahavirtalaskelmien avulla. Projektissa opitaan myös selvittämään valmistustoimintaa harjoittavan yrityksen uuden tuoteryhmän tuotantokustannukset ja kuinka se tulisi hinnoitella, jotta sille voisi olla kysyntää markkinoilla. (not translated)
Projekti arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL) (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
7 - 14
Arto Lindeberg
Projektiin osallistujalle on hyötyä (ei välttämätömtä), jos on jo suorittanut opintojaksot; kannattava liiketoiminta ja tuloslaskenta, tai omaa muuten vastaavat tiedot. (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
5 credits
Approved/Failed
Aloitus Tikkurilan kampuksella. 31.8.
Tapaamiset (lähi / verkko) sovitaan aloituskerralla. (not translated)
Ove Backlund
Distance learning
E.g.
Hollendsen, Svend 2014: Global Marketing, edition 6
Czinkota, Ronkainen, Moffett. 2005: International business, edition 7
Hill, Charles 2011: International Business.
Cavusgil, Knight, Riesenberger. 2012: International Business
Various ebooks
This course is an online course.
The course consists of five learning themes with various assignments. The assignments can be done independently or in teams of 2 students.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
English
14.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Ove Backlund
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
Approved/Failed
The students will step wise develop a marketing plan for a new foreign target market of an existing or a fictional company.
14.9.2020 The course will start.
Please introduce yourself in Optima to confirm that you will continue on the course (theme Orientation). Please also inform about a possibly formed team (max 2 students)
31.12.2020 DL of the final report, Marketing plan. .
7.1.2021 and 14.1.2021 Two retake dates. You can submit late papers to the right return boxes until and on those dates at the latest. After the second retake date no new assignments will be evaluated.
This course is suitable for the exchange students.
1. Global marketing today - recommended DL 5.10.2020
2. Analysis of the target market - recommended DL 26.10.2020
3. Marketing strategy - recommended DL 16.11.2020
4. Entry modes - recommended DL 7.12.2020
5 . Marketing plan - DL 31.12.2020
7.1.2021 and 14.1.2021 Two retake dates. You can submit late papers to the right return boxes until and on those dates at the latest. After the second retake date no new assignments will be evaluated.
Ove Backlund
Distance learning
E.g.
Hollendsen, Svend 2014: Global Marketing, edition 6
Czinkota, Ronkainen, Moffett. 2005: International business, edition 7
Hill, Charles 2011: International Business.
Cavusgil, Knight, Riesenberger. 2012: International Business
Various ebooks
This course is an online course.
The course consists of five learning themes with various assignments. The assignments can be done independently or in teams of 2 students.
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
English
01.02.2021 - 17.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Ove Backlund
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
The students will step by step develop a marketing plan for a new foreign target market of an existing or a fictional company.
1.2.2021 The course starts. Please introduce yourself in Canvas to confirm that you will continue on the course (theme Orientation). Please also inform about a possibly formed team (max 2 students).
17.5.2021 DL of the final report, Marketing plan. .
24.5.2021 and 31.5.2021 Two retake dates. You can submit late papers to the right return boxes until and on those dates at the latest. After the second retake date no new assignments will be evaluated.
This course is suitable for the exchange students.
1. Global marketing today - recommended DL 22.2.2021
2. Analysis of the target market - recommended DL 15.3.2021
3. Marketing strategy - recommended DL 5.4.2021
4. Entry modes - recommended DL 26.4.2021
5 . Marketing plan - DL 17.5.2021
There are two retake dates, 24.5.2021 and 31.5.2021. You can submit late papers to the right return boxes until and on those dates at the latest. After the second retake date no new assignments will be evaluated.
Riikka Siuruainen
Distance learning
Chaffey, D. Smith, P.R. 2013. Emarketing Excellence - Planning & Optimizing your digital marketing.New York: Routledge
Sisältöstrategia asiakaslähtöisyydestä tulosta. Tanni K. & Keronen k. (2017). 2017, Alma Talent
Artikkelit ja muu jaettava materiaali (not translated)
Virtuaaliopetus, Projektityö yritystoimeksiantoon
Tällä opintojaksolla tutustumme integroituun markkinointiviestintään ja sen suunnitteluun asiakaslähtöisesti. Opintojaksolla suunnitellaan toimeksiantajayritykselle markkinoinviestinnän strategia, tavoitteet sekä konkreettinen markkinoinnin toteutussuunnitelma sisältöineen.
Opintojakson osaamistavoitteita ovat, opiskelija:
•osaa suunnitella ja toteuttaa yrityksen tai brändin markkinointiviestinnän kokonaisuuden
. osaa tuottaa konkreettisia markkinointiviestinnän sisältöjä
•osa seurata ja mitata markkinointiviestinnän onnistumista
•osaa kehittää erilaisia markkinointiviestinnän keinoja osana markkinointistrategiaa. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arviointi jakautuu henkilökohtaiseen osaan ja tiimissä tehtävään projektiin.
tiimissä tehtävä projekti, joka arvioidaan asteikolla 1-5 painoarvolla 80% sekä blogitekstit asteikolla 0-5 ollen 20% arvosanasta.
Molemmat osiot arvioidaan asteikolla 1-5.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu tarkemmin alla.
Lisäksi tiimityöskentelyn arviointi: hyväksytty/ hylätty (not translated)
Finnish
28.01.2021 - 29.04.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 50
Riikka Siuruainen, Katriina Reponen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
8 credits
10 credits
H-5
Osaamisen näyttö.
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Projektityö, yritystoimeksianto
Toimeksiantajalle tehdään tiimeittäin markkinointiviestinnän suunnitelma.
Toimeksiantaja: operaattori, lisätiedot myöhemmin (not translated)
Virtuaaliopetus, torstaisin klo 10-15 (linkki tulee teidän lukkariin)
Kurssi alkaa to 28.1.2021 ja päättyy 29.4.2021
Osa kerroista on tiimien itsenäistä työskentelyä projektityön eteenpäin viemiseksi. Ohjeet näille kerroille erikseen. (not translated)
Keskeisiä opintojakson tehtäviä (tiimissä) ovat:
•markkinoinnin nykytila-analyysin, kilpailija-analyysin ja markkinointiviestinnän benchmarkingin tekeminen
•asiakashaastattelujen toteuttaminen
•viestinnän kohderyhmien/persoonien määrittäminen
. markkinointiviestinnän sisällöt
•markkinointiviestinnän suunnitelman tekeminen
•vertaisarviointi/opponointi
•blogiharjoitukset
•tuntitehtävät (not translated)
Opintojakso etenee seuravien teemojen kautta: (28.1 - 29.5.2021)
Orientaatio opintojaksolle ja toimeksiantajan brief
Kokonaisvaltainen markkinointiviestintä ja sen suunnittelu
Nykytila-analyysi ja työkalut sekä tutkimusmetodit
Sisältömarkkinointi ja sisältöstrategia
Asiakasymmärrys ja persoonat sekä asiakaspolku
SoMe brändi, roolit ja sosiaalinen potentiaali ja kanavat
Vaikuttajamarkkinointi ja brändilähettiläät
Projektityön pitchaukset
Hakukoneoptimointi, markkinoinnin automaatio
VR, AI markkinoinnin apuna ja sisältönä. Moderni teknologia apuna Brändin tunnettavuuden kasvattamiseksi
GDPR ja markkinointi
Projektitöiden loppuesitykset (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Suomeksi
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen
tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Riikka Siuruainen
Distance learning
Tanni, K. & Keronen, K. 2013. Johdata asiakkaasi verkkoon. Opas koukuttavan sisältöstrategian luomiseen. Talentum, Hki.
Chaffey, D.& Smith P.R. 2013. Emarketing Excellence - Planning & Optimizing you Digital Marketing. New York: Routledge.
Bergström, S. & Leppänen, A.2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi.
Muu kirjallisuus, Tunneilla jaettavat Artikkelit ja muut aineistot (not translated)
Projektityö yritystoimeksiantoon, virtuaalisesti.
Opintojakso toteutetaan pääasiassa virtuaaliosuuksin
Tällä opintojaksolla tutustumme integroituun markkinointiviestintään ja sen suunnitteluun asiakaslähtöisesti. Opintojaksolla suunnitellaan toimeksiantajayritykselle markkinoinviestinnän strategia, tavoitteet sekä konkreettinen markkinoinnin toteutussuunnitelma.
Opintojakson osaamistavoitteita ovat, opiskelija:
•osaa suunnitella ja toteuttaa yrityksen tai brändin markkinointiviestinnän kokonaisuuden
•osa seurata ja mitata markkinointiviestinnän onnistumista
•osaa kehittää erilaisia markkinointiviestinnän keinoja osana markkinointistrategiaa. (not translated)
Opintojaksolla on kaksi numeroin arvioitavaa osaa:
tiimissä tehtävä projekti, joka arvioidaan asteikolla 0-5 painoarvolla 80% sekä blogitekstit asteikolla 0-5 ollen 20% arvosanasta. (not translated)
Finnish
24.09.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Riikka Siuruainen, Johanna Lunkka
Opiskelijan tulee osata ja ymmärtää liiketalouden sekä markkinoinnin perusteet ja peruskäsitteet. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
10 credits
H-5
Projektityö, yritystoimeksianto
Toimeksiantajalle tehdään tiimeittäin markkinointiviestinnän suunnitelma. (not translated)
Keskeisiä opintojakson tehtäviä (tiimissä) ovat:
•markkinoinnin nykytila-analyysin, kilpailija-analyysin ja markkinointiviestinnän benchmarkingin tekeminen
•asiakashaastattelujen toteuttaminen
•viestinnän kohderyhmien/persoonien määrittäminen
•markkinointiviestinnän suunnitelman tekeminen
•vertaisarviointi/opponointi
•blogiharjoitukset
•tuntitehtävät (not translated)
Elina Wainio
Distance learning
Virtuaalinen oppimisympäristö sisältää opiskelumateriaalit, joiden lisäksi opiskelija valitsee vastuullisuusaiheisen teoksen referoitavakseen. (not translated)
Mestrimyyjä opiskellaan kokonaan verkossa, K-Instituutin ylläpitämässä virtuaalisessa oppimisympäristössä.
Lisäksi opintojaksoon sisältyy kirjallisuusreferaatti opiskelijan valitsemasta vastuullisuusaiheisesta teoksesta.
Mestarimyyjän hyväksytysti suoritettuaan siitä saa K-ryhmältä todistuksen, josta voi olla etua vähittäiskaupan työnhaussa.
Parhaiten opinnossa menestyneet myös palkitaan K-ryhmän lahjakorteilla. (not translated)
Kokonaisarvosana muodostuu Mestarimyyjä-tehtävistä saatujen pisteiden perusteella asteikolla 0-5. Referaatti arvioidaan asteikolla hyväksytty - täydennettävä, ja se voi vaikuttaa kokonaisarvosanaan +/- 1. (not translated)
Finnish
01.10.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 13.09.2020
20 - 40
Elina Wainio
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Mestarimyyjä toteutetaan yhteistyössä K-instituutin kanssa. (not translated)
Tarkempi opiskeluajankohta ilmoitetaan syyslukukauden alkupuolella. (not translated)
Sisältönä ovat vähittäiskaupan eri sektoreiden toimintatavat. (not translated)
Kaisa Airo
Distance learning
Opintojaksolla etsitään itsenäisesti lähteitä sekä tehdään tehtäviä kirjallisuuteen, videoihin ja muihin lähteisiin perustuen. Lisätietoja löydät canvas-tilasta (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 03.01.2021
20 - 40
Kaisa Airo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy [Optimasta, Canvasista, Teamsistä, jos muualta mistä; voit myös lisätä OneDrive linkin]. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
2 credits
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opiskelija soveltaa opintojaksolla omaa työympäristöänsä. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Sisältö ja sen jaksotus
Opintojakso koostuu 10 tehtävästä, jotka käsittelevät teemoja:
- tietotyö
- arkkitehtuuri
- tuottavuus
- uuden työn teon tavat
- muutosjohtaminen
- fyysinen, sosiaalinen ja virtuaalinen työympäristö
Tehtävillä ei ole varsinaista aikataulua, sillä opintojakso suoritetaan joustavasti ja itsenäisesti. (not translated)
Tero Uusitalo
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the research are selected separately after the research assignment.
Research project will be implemented with local companies.
Research team will be consist of project Management students and lectures.
Steering Group will be established by the companies representatives.
Research project contains: Prepararing the research plan, implementing the research, analysing the data and writing 1-2 publications. Publication channels will be chosen in the beginnig of the project.
The results will be presented in suitable virtual conference, if possible.
The topic of the research will be described actual project management subject.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project. [Additional instructions for Hyvinkää P2P: You can review the evaluation documents ahead of time under “Shared documents” in MS Project Online.
You can remove criteria that are not suitable for this implementation but no other changes are not allowed.]
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
English
01.08.2020 - 07.12.2020
18.05.2020 - 15.08.2020
6 - 8
Taru Tallgren, Tero Uusitalo
This reseach requires commitment from each participant. Part of the research can be done virtually.
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Will be informed later.
13.5.2020, 15.00-16.00 Pre-Discussion in Zoom: https://laurea.zoom.us/j/63713886087
3.6.2020, 16.00-17.00 Kick Off meeting in Zoom: https://laurea.zoom.us/j/67211362761
- Here we agree the Schedule for Autumn. Suggestion: Team meetings, every Wednesday 8.30-10.00.
Dates: 2.9.2020-16.2.2020.
[Calculate the scope of the project on the basis of the number of credits and the duration of the project (1 cr. = 26.7 h). E.g., a student spends approximately 16 hours of work time on the project; in other words, approximately 8 hrs for team work and approximately 8 hrs for independent work per week.]
Marjo Koistinen
Distance learning
Palkanlaskennan VERKKOKURSSI
Opintojakson tärkeimmät aihealueet ovat:
- työntekijän ja työnantajan velvollisuudet ja oikeudet
- työehtosopimusten ja pakottavan lainsäädännön merkitys ja suhde työsopimukseen
- palkkahallinto yrityksessä
- työaikaan liittyvät asiat ja vuosiloma
- työtulon verotus, palkasta tehtävät muut vähennykset, luontoisedut ja henkilökuntaedut sekä päivärahat ja kustannusten korvaukset
Opintojakson suoritettuaan opiskelija opiskelija osaa
- määritellä ja laskea palkkoja
- hakea tarpeellisen tiedon lainsäädännöstä, verohallinnosta ja työehtosopimuksesta
- huomioida luontoisedut ja kustannusten korvaukset palkanlaskennassa
- laatia palkanlaskennan raportit ja viranomaisilmoitukset
Oppimateriaali:
Työsopimuslaki (ja Finlex)
Palkkavuosi, Outi Syvänperä ja Leena Turunen
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi, Edita
Kurssin suoritus ja arviointia:
Palautettavien tehtävien tekeminen luentojen nauhoitteiden avulla, joista löytyy oikeita ratkaisuja.
Lopputehtävä itsenäisesti tehtävä kuukaudem palkanlaskenta procountor ohjelmalla.
Yhteensä kurssista voi saada max 100 pistettä. 50 pisteellä pääsee läpi kurssista:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Finnish
07.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Marjo Koistinen
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Marjo Koistinen
Distance learning
Palkanlaskennan VERKKOKURSSI
Opintojakson tärkeimmät aihealueet ovat:
- työntekijän ja työnantajan velvollisuudet ja oikeudet
- työehtosopimusten ja pakottavan lainsäädännön merkitys ja suhde työsopimukseen
- palkkahallinto yrityksessä
- työaikaan liittyvät asiat ja vuosiloma
- työtulon verotus, palkasta tehtävät muut vähennykset, luontoisedut ja henkilökuntaedut sekä päivärahat ja kustannusten korvaukset
Opintojakson suoritettuaan opiskelija opiskelija osaa
- määritellä ja laskea palkkoja
- hakea tarpeellisen tiedon lainsäädännöstä, verohallinnosta ja työehtosopimuksesta
- huomioida luontoisedut ja kustannusten korvaukset palkanlaskennassa
- laatia palkanlaskennan raportit ja viranomaisilmoitukset
Oppimateriaali:
Työsopimuslaki (ja Finlex)
Palkkavuosi, Outi Syvänperä ja Leena Turunen
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi, Edita
Kurssin suoritus ja arviointia:
Palautettavien tehtävien tekeminen luentojen nauhoitteiden avulla, joista löytyy oikeita ratkaisuja.
Yhteensä kurssista voi saada max 100 pistettä. 50 pisteellä pääsee läpi kurssista:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
VAATIVUUSTASO II
5 OSAA
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
3 OSAA
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
H/1 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
13.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Marjo Koistinen
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Anne Martola
Distance learning
Verkkoon on kerätty lähdemateriaalia. Lisäkirjallisuutta tai muuta materiaalia voi käyttää. Materiaali tulee hyväksyttää ensin ohjaajilla. (not translated)
Opintojaksolla on 3 Zoom-tapaamista, jotka ovat välttämättömiä.
Suoritustapa on yksilöessee (5 op, arviointi:1-5) (not translated)
Henkilökohtainen essee, jonka arviointi perustuu Canvasissa annettujen materiaalien käyttöön.
Opiskelija tekee jakson aikana myös itseensä kohdistuvan pienen muutos/kehittämisprojektin, jota sovelletaan annettuun tietopohjaan. (not translated)
Finnish
10.03.2021 - 30.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Kirsi Maste, Anne Martola
Opintojakso vaatii itsekuria, syventymistä aiheeseen (eli aikaa) ja projektimaista työotetta. (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
Opiskelija voi itse päättää kuinka paljon hän haluaa panostaa aikaa itsensä johtamisen teemaan. Arviointi perustuu näkökulmaan, eli kuinka laajasti ja syvällisesti opiskelija paneutuu annettuun materiaaliin ja sen kautta itsereflektointiin. (not translated)
Kaisa Airo
Distance learning
Leväinen, K. (2013). Kiinteistö- ja toimitilajohtaminen. Gaudeamus
https://www.gaudeamus.fi/levainen_kiinteisto-ja-toimitilajohtaminen/ (not translated)
Opintojaksolla opiskelija tututustuu Toimitilajohtamisen keskeisiin käsitteisiin sekä toimitilapalveluihin. Opiskelija oppii tunnistamaan kiinteistöjen käyttäjien eri tarpeet sekä perehtyy kiinteistöissä syntyviin kustannuksiin. Opintojakson jälkeen opiskelijalla tulisi olla perustiedot toimitilapalveluijen suunnitteluun sekä käyttäjä- että kustannuskeskeisesti.
Opintojakso on osa Kiinteistöjohtamisen virtuaaliopintoja. Ilmoittautumalla opintojaksolle pääset Canvas-tilan kautta suorittamaan myös muita täydentävän opintosuuntauksen opintojaksoja.
Opinto suoritetaan osatehtävistä koostuvasta loppuesityksestä/raportista.
Opintojakso suoritetaan joustavasti ja itsenäisesti Canvas-oppimisympäristössä eikä se sisällä luentoja tai tiimitöitä. (not translated)
Finnish
20.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 31.12.2020
Marjo Pääskyvuori, Kaisa Airo
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Opiskelija voi halutessaan ahotoida opintojakson. (not translated)
Kari Halme
Face-to-face
Pricing information of the apartments on sale in the Helsinki region are collected in this project. The effects of structural properties and location on price are analyzed based on the data.
Finnish
20.01.2021 - 07.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
7 - 15
Kari Halme
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
H-5
Marjo Pääskyvuori
Distance learning
Aalto-Setälä, I., Aine, A., Lehto, P., Piekkala, H., Stenborg, M., Vitanen, P. 2016. Kilpailunrajoitukset: Lainsäädäntö käytännössä. Helsinki: Tietosanoma
Eskola, S. Kiviniemi, E., Krakau, T. &Ruohoniemi, E: 2017. Julkiset hankinnat. Helsinki: Alma Talent.
Iloranta, K., Pajunen-Muhonen,H., 2015.Hankintojen johtaminen: ostamisesta toimittajamarkkinoiden hallintaan.Helsinki: Tietosanoma.
Karinkanta, P. ja Lahtinen, T. 2017. Julkiset hankinnat yrityksille käytännönläheisesti. Helsinki:Kauppakamari
Kontio, A., Kumlin, A., Kronström, S.& Mäki, L. 2017. Julkiset hankinnat: Käsikirja. Keuruu: Otava
Pekkala, E. Hulkko, K., Pohjonen, M. 2019. Hankintojen kilpailuttaminen ja sopimusehdot. Helsinki: Tietosanoma.
Muu materiaali: Palvelupaketti-käsikirja. 2017: Sitran julkaisu. (not translated)
Opintojaksolla opiskelija perehtyy hankintaprosessin eri vaiheisiin. Opintojakso on osa Osaava ostaja 15 op moduulia ja tämän opintojakson lisäksi on suositeltavaa suorittaa myös opintojakso Julkiset hankinnat ja hankinlainsäädäntö 5 op.
Opintojakso on osa Kiinteistöjohtamisen 60 op:n virtuaaliopintoja. Ilmoittautumalla opintojaksolle pääset Canvas-tilan kautta suorittamaan myös muita täydentävän opintosuuntauksen opintojaksoja.
Opinto suoritetaan osatehtävistä koostuvasta loppuesityksestä/raportista.
Opintojakso suoritetaan joustavasti ja itsenäisesti Canvas-oppimisympäristössä eikä se sisällä luentoja tai tiimitöitä (not translated)
Arvioinnissa käytetään valmistumisvaiheen arviointikriteerejä. EQF, Taso 6. (not translated)
Finnish
20.01.2021 - 30.06.2021
23.11.2020 - 17.03.2021
20 - 40
Marjo Pääskyvuori, Kaisa Airo, Mervi Saarela
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
10 credits
H-5
Opiskelija voi näyttää opintojakson osaamisen myös näytöllä, joka edellyttää osaamisanalyysin kirjoittamista ja sen palauttamista opintojakson opettajalle. Katso ohjeet näyttömenettelystä opiskelijaintrasta ja kysy tarvittaessa ohjeita opintojakson opettajalta. (not translated)
- (not translated)
270 tuntia (not translated)
Opintojaksolla perehdytään julkisten hankintojen toteuttamiseen eri näkökulmista ja perehdytään hankintamenettelytapohin sekä organisaatioiden hankintastrategioihin. Suunnitellaan kilpailutus ja sen totetuttaminen sekä määritellään hankinnoille arviointi- ja valintakriteerit. (not translated)
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla sekä tutki-tun tiedon avulla.
• Toimia ammatillisesti ja vastuullisesti ennakoimattomissa asiakas- ja ongelmatilanteissa.
• Toimia itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimin-taympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti sekä ymmärtää asiakastarpeita.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Toimia ja perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Huolehtia omasta ja työyhteisönsä työturvallisuudesta sekä ha-vaitsee kehittämiskohteita.
• Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
• Toimia systemaattisesti ja kriittisesti tavoitteiden suunnassa mo-nimutkaisissa tilanteissa. Toiminta usein joustavaa, järjestelmäl-listä, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Priorisoida ja ylläpitää asiakkuuksia/asiakassuhteita.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)
• Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee kokonaisuuksia.
• Kehittää toimintaympäristönsä työturvallisuutta.
• Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitse-malla tutkittua tietoa.
• Toimia aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan. Toiminta pääsääntöisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista.
• Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.
• Toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti asiakassuhteissa sekä ym-märtää asiakkuuden merkityksen kokonaisuuden kannalta.
• Kehittää ja uudistaa monialaisen/-ammatillisen ryhmän toimin-taa.
• Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi, 2019 tai uudempi
Käytännön kirjanpito harjoituskirja, Soile Tomperi ja Virpi Keskinen, 2019 tai uudempi (not translated)
Opintojakson aikana opiskellaan kirjanpidon kokonaisuus. Opiskelu tapahtuu kokonaan verkossa.
Aiheina; peruskirjanpito, arvonlisävero, vaihto- ja käyttöomaisuuden jaksotukset, siirtyvät erät, palkkakirjaukset, tilinpäätösasiakirjat ja atk-kirjanpito.
Opintojakso suoritetaan arvioitavilla tehtävillä. (not translated)
Laurean viralliset arviointimenetelmät
Opintojakson tehtävä / tehtävät arvioidaan: Hylätty, 1 - 5
Opintojakson uusintatentti arvioidaan: Hylätty, 1 - 5 (not translated)
Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Arto Lindeberg
Opintojakso suoritetaan arvioitavilla tehtävillä. Mikäli opiskelija ei saa suoritettua opintojaksoa hyväksytysti tehtävillä, voi koko opintojakson uusia uusintatenttipäivinä.
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan kannattava liiketoiminta opintojakso suoritettuna, tai vastaavat tiedot, ennen opintojen alkua. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakso alkaa 31.8.2020.
Tehtävä 1 palautus 13.9.2020.
Tehtävä 2 palautus 4.10.2020.
1. uusintatentti 19.10.2020, kello 17.00. - 18.30. (optima)
2. uusintatentti 2.11.2020, kello 17.00. - 18.30. (optima)
Opettaja tavattavissa verkossa (Zoom): 7.9.2020 ja 14.9.2020, kello 9.00. - 10.00. (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi, 2019 tai uudempi
Käytännön kirjanpito harjoituskirja, Soile Tomperi ja Virpi Keskinen, 2019 tai uudempi (not translated)
Opintojakson aikana opiskellaan kirjanpidon kokonaisuus. Opiskelu tapahtuu kokonaan verkossa.
Aiheina; peruskirjanpito, arvonlisävero, vaihto- ja käyttöomaisuuden jaksotukset, siirtyvät erät, palkkakirjaukset, tilinpäätösasiakirjat ja atk-kirjanpito.
Opintojaksolla on nauhoitettuja miniluentoja, aiheeseen liittyviä harjoituksia ja niiden ratkaisuvideoita.
Opintojakso suoritetaan arvioitavilla tehtävillä. (not translated)
Laurean viralliset arviointimenetelmät
Opintojakson tehtävä / tehtävät arvioidaan: Hylätty, 1 - 5
Opintojakson uusintatentti arvioidaan: Hylätty, 1 - 5 (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 30.06.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Arto Lindeberg
Opintojakso suoritetaan arvioitavilla tehtävillä. Mikäli opiskelija ei saa suoritettua opintojaksoa hyväksytysti tehtävillä, voi koko opintojakson uusia uusintatenttipäivinä.
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan kannattava liiketoiminta opintojakso suoritettuna, tai vastaavat tiedot, ennen opintojen alkua. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opintojakso alkaa 7.1.2021.
Tehtävä 1 palautus 17.1.2021.
Tehtävä 2 palautus 31.1.2021.
1. uusintatentti 11.2.2021, kello 17.00. - 18.30. (optima)
2. uusintatentti 25.2.2021, kello 17.00. - 18.30. (optima)
Opettaja tavattavissa verkossa (Zoom): 11.1.2021. ja 19.1.2021, kello 13.00. - 14.00. (not translated)
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 1 Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Arvosana 3 Opiskelija osaa
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen (not translated)
Arvosana 5 Opiskelija osaa
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin (not translated)
Anu Pilli-Sihvola
Face-to-face
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi
Käytännön kirjanpito harjoituskirja, Soile Tomperi ja Virpi Keskinen (not translated)
Opintojakso suoritetaan tentillä ja tehtävillä. Lähiopetusta on lähes viikoittain Leppävaaran kampuksella.
1. Kirjanpidon kokonaisuus
2. Arvonlisäverotus
3. Siirtyvät erät
4. Voitonjakokirjaukset
5. Palkkakirjaukset
6. Tilinpäätösasiakirjat
7. Nova-kirjanpito-ohjelma (not translated)
Tentti 70 % ja palautettavat tehtävät 30 % (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Anu Pilli-Sihvola
Edellyttää Kannattava liiketoiminta -opintojakson (tai vastaavia tietoja) suorittamista ennen tätä opintojaksoa. (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
1 credits
H-5
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 1 Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Arvosana 3 Opiskelija osaa
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen (not translated)
Arvosana 5 Opiskelija osaa
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin (not translated)
Anu Pilli-Sihvola
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi
Käytännön kirjanpito harjoituskirja, Soile Tomperi ja Virpi Keskinen (not translated)
Opintojakso suoritetaan tentillä ja tehtävillä. Opetusta torstaisin kello 12.30-15, noin joka toinen viikko kampuksella ja joka toinen Zoomissa. Kampustunnit pidetään hybridinä eli niitä voi seurata Zoomin kautta. Tentti 29.4. Leppävaarassa Timossa. (not translated)
Tentti 70 % ja palautettavat tehtävät 30 % (not translated)
Finnish
21.01.2021 - 21.05.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 40
Anu Pilli-Sihvola
Edellyttää Kannattava liiketoiminta -opintojakson (tai vastaavia tietoja) suorittamista ennen tätä opintojaksoa.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019 (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
1 credits
3 credits
H-5
Lähiopetusta on noin joka toinen viikko Leppävaaran kampuksella ja Zoomissa joka toinen viikko.
Sisältö:
1. Kirjanpidon kokonaisuus
2. Arvonlisäverotus
3. Siirtyvät erät
4. Voitonjakokirjaukset
5. Palkkakirjaukset
6. Tilinpäätösasiakirjat
7. Nova-kirjanpito-ohjelma (not translated)
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 1 Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Arvosana 3 Opiskelija osaa
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen (not translated)
Arvosana 5 Opiskelija osaa
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin (not translated)
Tero Uusitalo
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 15.08.2020
10 - 15
Taru Tallgren, Tero Uusitalo
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
5 credits
2 credits
Approved/Failed
Ei ole (not translated)
Eri yhteistyökumppaneita ja Laurean alumneja (not translated)
Projektia ohjataan edellä esitetyn aikataulun mukaisesti. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin. Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §).
Ohjaajat lähettävät projektiin hyväksytyille briiffikutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen aloitusibriiffiä. (not translated)
Projekti koostuu lähitapaamisesta ja välitapaamisten välissä tehtävistä & reflektioista (not translated)
Projektipäällikkö, projektinhallinta, ketterät menetelmät, scum (not translated)
Janika Kyttä
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
Before this course you need to have completed the courses TP00BL38 Basics of project management and TP00BL40 Development of project management or have gained similar knowledge and skills from elsewhere. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for students who:
- are motivated to act as a project manager and
- have knowledge and experience from working in a development projects with businesses and/or communities.
The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development, developing business models. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available according the schedule.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
English
17.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 13.09.2020
6 - 20
Janika Kyttä, Annukka Jussila
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognized and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, circular economy, HR, business models, business development, developing business models.
Project guidance is offered on a weekly basis. As a student, you may compare the available guidance sessions in Lukkarikone and select those projects/studies that do not overlap. After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed and attend to project briefing sessions on Thursdays.
According to the degree regulations (section 18 ) compulsory attendance in a study unit must be specified and justified in the study unit’s implementation plan.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students.
Projects include both team work and individual work. Theoretical report is also included in the project work time.
TBA
Taru Tallgren
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Teemoja tukeva kirjallisuus. Ks. teemat ylempänä (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Arviointi perustuu valmennuksen lähiopetuksessa läsnäoloon, lähikertoja tukevien ennakkotiivistelmien kirjoittamiseen sekä loppuraporttiin. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 29.03.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
10 - 15
Taru Tallgren, Tero Uusitalo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
2 credits
Approved/Failed
Lähiopetuksesta vastaavat Laurean työelämäasiantuntijat tai alumnit (not translated)
Ks. pakki (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Projektipäällikkö, projektinhallinta, valmentava johtaminen, agile, tiimityö, viestintä, (not translated)
Pirjo Lappalainen
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka pohjalta kirjoitetaan tietoperusta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen.
Projektin tavoitteet
Tehdään ravintolalle myynti- ja markkinointisuunnitelma BtoB-asiakkaille. Suunnitelman pohjaksi tehdään ensin tutkimus, jonka tavoitteena on selvittää mitkä tekijät vaikuttavat ravintolatilojen varaajilla tilojen valintaan ja mitä he arvostavat eniten tilaisuuden toteuttajassa järjestäessään tapahtumaa.
Tutkimuksen pohjalta laaditaan ravintolan neuvottelutilojen markkinointi- ja myyntisuunnitelma.
Toteutustapa
Projekti suoritetaan P2P-opiskelijaprojektina yhteistyössä työelämän kumppanin kanssa.
Projektista voi saada osaamista ja opintopisteitä myös muihin moduuleihin (esim. LY, LK, BJ).
Viestintäkäytänteet sovitaan kun projekti alkaa. Projekti sopii myös monimuoto-opiskelijoille..
Jos opiskelijapaikat tässä projektissa täyttyvät, voimme sijoittaa opiskelijan toiseen, samaa moduuliosaamista tuottavaan projektiin.
Laurea pidättää oikeuden muutoksiin.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvinoinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista. Tässä projektissa käytämme vaativuustasoa 1.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Projektin tietoperustat lähetetään Urkundiin plagiointitarkastusta varten.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä.
Arviointikehikko käydään yhdessä lävitse projektin alussa.
Finnish
24.08.2020 - 03.12.2020
18.05.2020 - 15.08.2020
3 - 5
Pirjo Lappalainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
www.bistrogustaf.fi
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, arviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. Lisäksi ohjaukseen varataan 1 h viikossa.
Pirjo Lappalainen
47% Face-to-face, 53% Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka pohjalta kirjoitetaan tietoperusta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen.
Projektin tavoitteena on kiinteistöpalveluiden markkinointi sekä BtoB että BtoC asiakkaille. Tiimi työstää toimeksiannon jälkeen projektisuunnitelman ja esittelee sen toimeksiantajalle. Hyväksytyn projektisuunnitelman jälkeen työt käynnistyvät.
Projekti suoritetaan P2P-opiskelijaprojektina yhteistyössä työelämän kumppanin (Saloton Oy) kanssa.
Projektista voi saada osaamista ja opintopisteitä myös muihin moduuleihin (esim. LY, LK, BJ).
Viestintäkäytänteet sovitaan kun projekti alkaa. Projekti sopii myös monimuoto-opiskelijoille..
Jos opiskelijapaikat tässä projektissa täyttyvät, voimme sijoittaa opiskelijan toiseen, samaa moduuliosaamista tuottavaan projektiin.
Laurea pidättää oikeuden muutoksiin.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmassa ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvinoinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Tässä projektissa käytämme vaativuustasoa 1.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Projektin tietoperustat lähetetään Urkundiin plagiointitarkastusta varten.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä.
Arviointikehikko käydään yhdessä lävitse projektin alussa.
Finnish
11.01.2021 - 21.05.2021
07.12.2020 - 31.12.2020
7 - 7
Pirjo Lappalainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
Päiväopetuksen laatukriteerit täyttyvät alla olevan raportin mukaisesti:
https://laureauas-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/pirlapp_laurea_fi/Ee2msSbz1JFIkN-gr6YUajIB2M2WuOl1G6jBQwjxkQz2Pw?e=uXh7mX
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
15 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.
Projektin toimeksiantaja ja yhteistyökumppani on Saloton Oy.
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, loppuarviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä noin 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn noin 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn noin 8 h viikossa. Lisäksi ohjaavan opettajan ohjaukseen varataan 1 h viikossa.
Anna Nolvi
Distance learning
WSA YFI brings together students from multiple European Universities to collaboratively analyse purpose-driven enterprises from across the world which use digital solutions to contribute to the achievement of the UN Sustainable Development Goals (UN SDGs).
YFI ENABLES students to:
»Apply their skills and knowledge on real ventures
»Analyse, consult and exchange with purpose-driven enterprises worldwide
»Collaborate internationally and interdisciplinary
»Gain intercultural competences
»Pitch their work in front of an international jury
»Grow an international network
»Gain ECTS credits as part of their curriculum
WSA YFI consists of 2 PHASES, an ONLINE and ONSITE PHASE, providing participating students with the opportunity to work on different case studies.
Once you enrol in the WSA YFI onsite program you will RECEIVE ALL RELEVANT PROGRAM INSTRUCTIONS via e-mail (i.a. timings, team formation, case study).
FORM A TEAM* by signing up for an EYI Winners enterprise you want to analyse.
Connect with your team to GET TO KNOW EACH OTHER and DEFINE your ROLES & RESPONSIBILITIES.
WORK together with your team ON your CASE STUDY.
LISTEN TO the PITCHES OF the EYI WINNERS to learn more about their enterprises.
MEET with your CASE STUDY HOST (EYI Winner) to receive feedback and input about your analyse.
PRESENT your ANALYSE outcomes by pitching in front of an expert jury and your peers.
Official website: https://www.worldsummitawards.org/youth-for-innovation/
English
01.10.2020 - 31.12.2020
07.09.2020 - 20.09.2020
0 - 10
Anna Nolvi
PROCESS FOR STUDENT TEAM LEADS
ONLINE PHASE
Your task is to SUPPORT STUDENT TEAMS by providing guidance and feedback over the course of the 6 weeks.
SUPERVISE, DON’T MANAGE!
You are the contact for:
» Unclear tasks and questions concerning the program, challenge and case study
» Difficulties and conflicts amongst team members
You will also collect information about the development and performance of your student teams during the program.
In order to maintain the integrity of the program, student team leads are limited to providing expert business or technical guidance and are not permitted to assist in authoring or
directly preparing any material submitted by teams at the end of the program.
ASSIGN YOURSELF to 1-2 STUDENT TEAMS (depending on participant amount).
Connect with your student team/s to GET TO KNOW EACH OTHER.
Support your team/s in DEFINING their ROLES & RESPONSIBILITIES and PREPARING themselves for the A CALL WITH their CHALLENGE HOSTS.
SUPPORT your student teams/s in the DEVELOPMENT and pitch presentation OF their CHALLENGE
SOLUTIONS & CASE STUDIES.
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
WSA is a unique awards system, selecting and promoting local digital innovation contributing to the achievement of the UN SDGs. Combining an ongoing series of international events and activities with a global network of start-ups, social entrepreneurs, mentors, jurors, speakers, experts, government leaders, academia and civil society, WSA is an international platform for cutting edge examples on how Information and Communication Technologies (ICTs) can have a positive impact on society.
WSA has been initiated in 2003 by Austria in the framework of the UN World Summit on the Information Society (UN WSIS) held in Geneva. The declared aim of the conference was to make ICT accessible to everyone and to bridge the digital divide. WSA outlines its strategy to put the UN SDGs into action.
Running 17 years by now, WSA has become a quality seal for digital content contributing to the UN SDGs in over 182 countries.
More information: www.wsa-global.org
YFI ONLINE PHASE in October 2020
Over the course of a 6 weeks period, students work virtually and independently in interdisciplinary teams. The objective is to analyse enterprises of former WSA Winners (challenge hosts) and consult them on real business challenges. Students are encouraged to join online webinars to receive useful information along the way. The outcomes of the findings will be presented through an online pitch and the submission of a report. Assignments will be communicated at the kick-off call of the WSA YFI program.
Final SUBMISSIONS include:
» Pitch presentation
» Pitch deck
» Written report
All submissions need to be in English and must be the original work of the participating student teams.
EVALUATION:
The online pitches and written reports will be evaluated by an independent jury consisting out of WSA experts, challenge hosts, student team leads and university representatives. Based on the jury evaluations the best 3 student teams receive a reward.
Evaluation CRITERIA:
» Pitch presentation
» Quality of proposed challenge solution
» Applicability
» In-deepth analysis
YFI ONSITE PHASE
*30th November - 3rd December 2020, Graz (AT)
As part of the WSA European Young Innovators Festival students collaborate in teams to compile and present business analysis of EYI Winners (case study hosts) within 24 hours. Students will get the opportunity to meet their case study hosts and participate in capacity building workshops, before they pitch their outcomes in front of an expert jury and their peers. Assignments will be communicated before the official start of the Festival.
Final SUBMISSIONS include:
» Pitch presentation
» Pitch deck
All submissions need to be in English and must be the original work of the participating student teams.
EVALUATION:
The pitches will be evaluated by an independent jury consisting out of WSA experts, case study hosts and university representatives. Based on the jury evaluations the best 3 student teams receive a reward.
Evaluation CRITERIA:
» Pitch presentation
» Quality of analysis
Please note that the decision of the judging panel is final and is not subject to review.
*If a team uses copyrighted materials and/or images from a 3rd party in their submissions, they must obtain permission and authorization in advance from the owners to use the material.
Once you enrol in the WSA YFI online program you will RECEIVE an INVITATION TO the KICK-OFF CALL.
JOIN the KICK-OFF CALL to get all relevant program instructions (i.a. timeline, team formation, challenge, case study).
FORM A TEAM by selecting the WSA Winner with the challenge you want to work on.
Connect with your team and student team lead to GET TO KNOW EACH OTHER.
DEFINE your ROLES & RESPONSIBILITIES and PREPARE yourself for the A CALL WITH your CHALLENGE HOST.
TALK as a team with your CHALLENGE HOST to clarify open questions and share your solution ideas to receive feedback.
Collaborate with your team independently to DEVELOP your SOLUTION & CASE STUDY.
JOIN the WSA YFI WEBINARS to get useful information along your journey.
PRESENT your CHALLENGE SOLUTION by pitching to an international online jury.
SUBMIT all REQUIRED MATERIALS.
TALK as a team with your CHALLENGE HOST to SHARE your final SOLUTION IN MORE DETAIL and receive feedback (directly after the pitch presentations).
Kaisa Airo
Distance learning
Toteutuksessa hyödynnetään toimialajärjestöjen ja yritysten tuottamaa verkkomateriaalia (videot yms.) sekä alan kirjallisuutta ja tutkimuksia.
Tutkimus- ja kirjallisuusvinkkejä ja -lähteitä tarjotaan Canvas-alustalla. (not translated)
Opintojakso on osa Laurean tradenomitutkinnon täydentäviin opintoihin kuuluvaa Kiinteistöjohtaminen-opintopolkua (60 op). Täysin virtuaalinen opintojakso suoritetaan itsenäisesti Canvas-alustalla.
Tällä opintojaksolla luodaan kokonaiskuva Isännöinnin toimialasta ja pohditaan ko. toimialan kehitystä erityisesti tulevaisuuden näkökulmasta. Jos työskentelet jo nyt isännöintialalla, yritä nähdä asioita kokonaisvaltaisesti, positiivisesti ja tulevaisuuspainotteisesti. Jos et tunne alaa laisinkaan, lähesty asioita loppukäyttäjän näkökulmasta ilman mitään ennakkoasenteita. Sisällössä keskitytään asunto-osakeyhtiöiden isännöintiin.
Osaamistavoitteet muotoillaan näin:
Opiskelija
• Osaa määritellä kiinteistöissä tarvittavat palvelut ja tunnistaa ao. prosessin eri toimijat ja sidosryhmät
• Hallitsee toimialan lyhyen ja pitkän aikavälin suunnittelun perusperiaatteet.
• Saa perusvalmiudet toimia asunto- ja kiinteistöosakeyhtiöiden hallinto- ja palvelutehtävissä (not translated)
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteerien mukaisesti. Lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota osatehtävien tehtävänantojen mukaiseen suoritukseen, lähteiden monipuoliseen käyttöön ja tiedon soveltamiseen käytännössä. (not translated)
Finnish
02.01.2021 - 31.12.2021
03.12.2020 - 01.01.2021
20 - 100
Pekka Matvejeff, Kaisa Airo
Tehtävien suorittaminen:
Tee tehtävät valitsemassasi järjestyksessä sopivaksi katsomallasi tavalla. Opintojakson osatehtäviä ei palauteta erillisinä dokumentteina vaan niistä kootaan yksi yhtenäinen kirjoitelma (raportti, portfolio), joka palautetaan Canvas-alustalle. Dokumenttiin voi/saa liittää visualisointeja, videoita tms., joiden avulla voidaan tukea tekstiä.
Opintojakson tehtävien suorittaminen edellyttää oma-aloitteista tiedonhakua. Canvas-alustalla oleva materiaali on ohjeellista ja omia lähteitä ja ajatuksia saa tuoda mukaan vapaasti. Tehtävien yhteydessä ehdotetut sivumäärät ovat myös ohjeellisia. Lähdemerkinnät ja lähdeluettelo ovat olennainen osa jaksotehtävää. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Osa opintojakson tehtävistä edellyttää yhteistyötä ja kommunikointia toimialan yritysten edustajien kanssa (esim. haastattelut). (not translated)
Opintojaksolla käsitellään seuraavia teemoja
• Mitä isännöinti on, kuinka isännöinti sijoittuu kiinteistöalan toimintakenttään?
• Isännöinnin tulevaisuus kiinteistöalalla
• Asunto-osakeyhtiön tilinpito
• Kiinteistöalan lainsäädäntö Isännöinnin kontekstissa
• Elinkaariajattelu
• Tulevaisuuden Isännöintiyritys (not translated)
Marjo Pääskyvuori
Distance learning
Suomeksi
Laki julkisista hankinnoista ja käyttöoikeusopimuksista.2016. Finlex.
Aalto-Setälä, I., Aine, A., Lehto, P., Piekkala, H., Stenborg, M., Vitanen, P. 2016. Kilpailunrajoitukset: Lainsäädäntö käytännössä. Helsinki: Tietosanoma
Eskola, S. Kiviniemi, E., Krakau, T. &Ruohoniemi, E: 2017. Julkiset hankinnat. Helsinki: Alma Talent.
Iloranta, K., Pajunen-Muhonen,H., 2015.Hankintojen johtaminen: ostamisesta toimittajamarkkinoiden hallintaan.Helsinki: Tietosanoma.
Karinkanta, P. ja Lahtinen, T. 2017. Julkiset hankinnat yrityksille käytännönläheisesti. Helsinki:Kauppakamari
Kontio, A., Kumlin, A., Kronström, S.& Mäki, L. 2017. Julkiset hankinnat: Käsikirja. Keuruu: Otava
Pekkala, E. Hulkko, K., Pohjonen, M. 2019. Hankintojen kilpailuttaminen ja sopimusehdot. Helsinki: Tietosanoma. (not translated)
Opintojaksolla opiskelija tututustuu hankintatoimen keskeisiin käsitteisiin, oppii valitsemaan hankintamenettelytavat ja toteuttaa hankinnoista ilmoittamisen. Opiskelija perehtyy myös hankintalainsäädäntöön hankintaprosessissa.
Opintojakso on osa Kiinteistöjohtamisen virtuaaliopintoja. Ilmoittautumalla opintojaksolle pääset Canvas-tilan kautta suorittamaan myös muita täydentävän opintosuuntauksen opintojaksoja.
Opinto suoritetaan osatehtävistä koostuvasta loppuesityksestä/raportista.
Opintojakso suoritetaan joustavasti ja itsenäisesti Canvas-oppimisympäristössä eikä se sisällä luentoja tai tiimitöitä. (not translated)
Opintojaksolla käytetään valmistumisvaiheen arviointikriteerejä. EQF, Taso 6. (not translated)
Finnish
18.01.2021 - 30.06.2021
07.12.2020 - 05.01.2021
20 - 50
Marjo Pääskyvuori, Kaisa Airo
Tutustu Canvasin Kiinteistöjohtamisen virtuaalit oppimisympäristöön huolellisesti ennenkuin aloitat kyseisen opintojakson.
Opintojakso on osa Osaava ostaja moduulia, johon kuuluu tämän lisäksi Hankintaprosessi opintojakso 10 op. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Opiskelija voi näyttää opintojakson osaamisen myös näytöllä, joka edellyttää osaamisanalyysin kirjoittamista ja sen palauttamista opintojakson opettajalle. Katso ohjeet näyttömenettelystä opiskelijaintrasta (LINK) ja kysy tarvittaessa ohjeita opintojakson opettajalta. (not translated)
- (not translated)
- (not translated)
Opintojakson työmäärä on n. 135 tuntia. (not translated)
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla sekä tutki-tun tiedon avulla.
• Toimia ammatillisesti ja vastuullisesti ennakoimattomissa asiakas- ja ongelmatilanteissa.
• Toimia itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimin-taympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti sekä ymmärtää asiakastarpeita.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Toimia ja perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Huolehtia omasta ja työyhteisönsä työturvallisuudesta sekä ha-vaitsee kehittämiskohteita.
• Valita toimintatapoja tutkitun tiedon ja ohjeistuksen perusteella.
• Toimia systemaattisesti ja kriittisesti tavoitteiden suunnassa mo-nimutkaisissa tilanteissa. Toiminta usein joustavaa, järjestelmäl-listä, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Priorisoida ja ylläpitää asiakkuuksia/asiakassuhteita.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)
• Käyttää asiantuntevasti ja laaja-alaisesti ammattikäsitteitä sekä hallitsee kokonaisuuksia.
• Kehittää toimintaympäristönsä työturvallisuutta.
• Kehittää toimintatapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitse-malla tutkittua tietoa.
• Toimia aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan. Toiminta pääsääntöisesti uutta luovaa, työelämää kehittävää ja selkeän ammatillista.
• Valita, yhdistellä ja kehittää toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja.
• Toimia aloitteellisesti ja vastuullisesti asiakassuhteissa sekä ym-märtää asiakkuuden merkityksen kokonaisuuden kannalta.
• Kehittää ja uudistaa monialaisen/-ammatillisen ryhmän toimin-taa.
• Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita monimutkaisissa ja ennakoimattomissa tilanteissa. (not translated)
Pekka Matvejeff
Distance learning
Toteutuksessa hyödynnetään toimialajärjestöjen ja yritysten tuottamaa verkkomateriaalia (videot yms.) sekä alan tutkimusyhteisöjen kirjallisuutta ja tutkimuksia.
Tutkimus- ja kirjallisuusvinkkejä ja -lähteitä tarjotaan Canvas-alustalla. Osa lähdemateriaalista on englanninkielistä. (not translated)
Opintojakso on osa Laurean tradenomitutkinnon täydentäviin opintoihin kuuluvaa Kiinteistöjohtaminen-opintopolkua (60 op). Täysin virtuaalinen opintojakso suoritetaan itsenäisesti Canvas-alustalla.
Tällä opintojaksolla luodaan kokonaiskuva kiinteistömarkkinasta Suomessa ja pohditaan ko. toimialan segmentin kehitystä erityisesti tulevaisuuden näkökulmasta. Jos työskentelet jo nyt kiinteistöalalla, voit hyödyntää tätä opintojaksoa oman kokonaisvaltaisen toimialatuntemuksesi kehittämiseen. Jos et tunne alaa laisinkaan, lähesty asioita loppukäyttäjän näkökulmasta ilman mitään ennakkoasenteita. Sisällössä keskitytään Suomen kiinteistömarkkinaan.
Opintojakson osaamistavoitteet muotoillaan näin:
Opiskelija
• Tunnistaa kiinteistön arvoon vaikuttavia tekijöitä.
• Tunnistaa erilaiset kiinteistöjen sertifiointijärjestelmät ja niiden merkityksen kiinteistöjohtamisessa.
• Osaa soveltaa kestävän kehityksen periaatteita kiinteistöjohtamisessa. (not translated)
Opintojakso arvioidaan Laurean yleisten arviointikriteerien mukaisesti. Lisäksi arvioinnissa kiinnitetään huomiota osatehtävien tehtävänantojen mukaiseen suoritukseen, lähteiden monipuoliseen käyttöön ja tiedon soveltamiseen käytännössä. (not translated)
Finnish
05.01.2021 - 29.12.2021
06.12.2020 - 04.01.2021
20 - 100
Pekka Matvejeff, Kaisa Airo
Tehtävien suorittaminen:
Tee tehtävät valitsemassasi järjestyksessä sopivaksi katsomallasi tavalla. Opintojakson osatehtäviä ei palauteta erillisinä dokumentteina vaan niistä kootaan yksi yhtenäinen kirjoitelma (raportti, portfolio), joka palautetaan Canvas-alustalle. Dokumenttiin voi/saa liittää visualisointeja, videoita tms., joiden avulla voidaan tukea tekstiä.
Opintojakson tehtävien suorittaminen edellyttää oma-aloitteista tiedonhakua. Canvas-alustalla oleva materiaali on ohjeellista ja omia lähteitä ja ajatuksia saa tuoda mukaan vapaasti. Tehtävien yhteydessä ehdotetut sivumäärät ovat myös ohjeellisia. Lähdemerkinnät ja lähdeluettelo ovat olennainen osa jaksotehtävää. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Osa opintojakson tehtävistä edellyttää yhteistyötä ja kommunikointia toimialan yritysten edustajien kanssa (esim. haastattelut). (not translated)
Opintojaksolla käsitellään seuraavia teemoja
• Kiinteistöjohtaminen kiinteistöalan toimintakentässä
• Suomen kiinteistömarkkina, toimijat, mittaristo ja suhde kansainväliseen toimialan markkinaan
• Kiinteistöalan standardit ja sertifiointijärjestelmät
• Kiinteistösijoittaminen Suomessa
• Kestävän kehityksen trendit Suomen kiinteistömarkkinalla (not translated)
Asko Mononen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Chatbots:
1) Janarthanam, S. (2017). Hands-on chatbots and conversational UI development: Build chatbots and voice user interfaces with Chatfuel, Dialogflow, Microsoft Bot Framework, Twilio, and Alexa Skills. Packt Publishing. https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.4100000002045823 (Dialogflow: pages 111-147)
2) https://dialogflow.com/
Service Robots (Pepper):
1) Choreographe: http://doc.aldebaran.com/2-4/software/choregraphe/index.html
Human Robot Interaction:
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0018720816644364
English
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 60
Riikka Siuruainen, Asko Mononen, Jukka Malinen, Lassi Virtanen
-
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
3 credits
Approved/Failed
The real-life projects will be introduced or RDI -projects created at beginning of the study unit.
Check Pakki. There's one day of hackathon organized together with Laurea, Haaga-Helia and Metropolia. That day is key element and mandatory for participating into this course.
Exchange students, international customers & R&D initiatives openly welcome.
-
Digitalization, automation, IoT, and robotics and artificial intelligence are changing the world more than an industrial revolution. Automation and robotics have become more common in industry since decades ago, but the actual upheaval and exponential growth will take place in service industries, for example, as service robots become more common. Automation and the use of robots enhance the company's operations and the added value that the customer receives, as the robots perform tasks much faster and more accurately and more safely. With digitalization, companies have the opportunity to both improve and streamline their own processes and to create completely new types of digital services and a completely new kind of business.
Purpose of this study unit is to introduce the basics of today’s chatbot and service robot possibilities to non-technical students. Students work on authentic business cases: customer or RDI projects. Students make real experiments with (ro)bots, either for R&D or for customer project purposes. The potential applications of bots are numerous, e.g. customer service, event marketing, healthcare, safety and guidance, etc. Students can explore different use cases in their project works. Service robots become more and more common in the future. In this study unit and authentic business cases, students have the opportunity to understand and learn capabilities of service robots and how to use service robots in different contexts and business environments. Service Robot, “Pepper” potential is enormous. Pepper has already been utilized in different cases, for example: customer service, elderly care and content marketing.
Our business partners (companies and RDI projects) of this course have the real need and desire to utilize chatbots and robotics. Projects on this course may teach more about the future than any other course you have taken before.
Students fail to participate and contribute in deliverables agreed in working teams. Coaches evaluate if that is the case based on team's feedback and make the final call.
Student successfully implements the chosen chatbot or service robot -dialogue and demonstrates it in practice. Student demonstrates the customer understanding, ability to scope a technical project and perform as part of team.
Students document their projects on video presentations, published on social media, (if not restrictions from customers).
Asko Mononen
Distance learning
Chatbots:
1) Janarthanam, S. (2017). Hands-on chatbots and conversational UI development: Build chatbots and voice user interfaces with Chatfuel, Dialogflow, Microsoft Bot Framework, Twilio, and Alexa Skills. Packt Publishing. https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.4100000002045823 (Dialogflow: pages 111-147)
2) https://dialogflow.com/
Service Robots (Pepper):
1) Choreographe: http://doc.aldebaran.com/2-4/software/choregraphe/index.html
Human Robot Interaction:
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0018720816644364
Online, individual studies. We are using Trello.com -platform as a collaboration environment.
See criteria below.
English
22.03.2021 - 30.04.2021
15.02.2021 - 18.02.2021
20 - 40
Riikka Siuruainen, Asko Mononen, Jukka Malinen, Lassi Virtanen
-
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
H-5
-
The real-life projects will be introduced or RDI -projects created at beginning of the study unit.
Check Pakki.
Exchange students and international collaboration projects encouraged.
Effort worth 5 ects.
Digitalization, automation, IoT, and robotics and artificial intelligence are changing the world more than an industrial revolution. Automation and robotics have become more common in industry since decades ago, but the actual upheaval and exponential growth will take place in service industries, for example, as service robots become more common. Automation and the use of robots enhance the company's operations and the added value that the customer receives, as the robots perform tasks much faster and more accurately and more safely. With digitalization, companies have the opportunity to both improve and streamline their own processes and to create completely new types of digital services and a completely new kind of business.
Purpose of this study unit is to introduce the basics of today’s robotic process automation (RPA), chatbot and service robot possibilities to non-technical students. Students work on authentic business cases: customer or RDI projects. Students make real experiments with (ro)bots, either for R&D or for customer project purposes. The potential applications of bots are numerous, e.g. customer service, event marketing, healthcare, safety and guidance, etc. Students can explore different use cases in their project works. Service robots become more and more common in the future. In this study unit and authentic business cases, students have the opportunity to understand and learn capabilities of service robots and how to use service robots in different contexts and business environments.
The updated learning objectives for this course are:
1. Knowing what is RPA - robotic process automation and its value to users
2. Knowing the RPA -setup process
3. Can create useful RPA -automation
4. Can present to others the overview of applied RPA
Student fails to deliver the agreed course content by course deadline.
Student demonstrates basic understanding of the topic and has created concept of RPA/bot project. Student's activity but there are some shortcomings in deeper understanding and deliverables.
Student shows a good understanding of RPA. Student has created basic RPA/bot project. Student has studied the topic in addition to the course material and is capable to refer to additional findings.
Student shows holistic understanding of RPA. Student has created relatively complex RPA/bot project. Student can present value to users, idea, process and end result in professional manner. Student shows analyzing and critical thinking skills and adds insightful opinions to the topic. Student collaborates with others for learning and sharing.
Johanna Lunkka
Distance learning
Opintojaksolla hyödynnetään monipuolisesti aiheeseen sopivaa kirjallisuutta, jotka ilmoitetaan Canvas-työtilassa tarkemmin. Opiskelijat pääsevät myös valitsemaan lähdeaineistoa itsenäisesti.
Keskeisiä kirjalähteitä ovat:
Kurvinen, J. ja Seppä, M. B2B markkinoinnin ja myynnin pelikirja. Yritysjohdon opas myyntiin ja markkinointiin.
Bergström, S. ja Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi. Luku 6.
Muu myöhemmin ilmoitettava materiaali ja luennot. (not translated)
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa, Canvas oppimisympäristössä.
Pakollisia verkkotapaamisia on 3: orientaatio 21.9. ja kaksi työpajaa (2.11., 5.11. ja 9.11.) sekä opintojakson yhteenveto 30.11.Tapaamiset pidetään Zoom -verkkoalustalla.
Opintojakson teemoja esitellään opiskelijoille sekä verkkotapaamisissa (live+nauhoitus) tai Canvasilla teemasta riippuen.
Opintojaksolla on kolme arvioitavaa oppimistehtävää:
1.viikkotehtävät myynnin ja asiakkuuksien johtamisen teemoista sisältäen loppureflektoinnin
2. yritys-case asiakuuksien johtamisesta ja
3. opiskelijavetoinen työpaja.
Viikkotehtäviä on neljä ja ne tehdään verkossa itsenäisesti.
Yritys-case tehtävässä opiskelija tai opiskelijapari toteuttaa yrityshaastattelun oman case-yrityksensä parissa tutustuen sen myynnin ja asiakkuuksien hallinnan prosessiin.
Työpajassa opiskelijatiimi valmistelee ja toteuttaa annettuun aiheeseen liittyvän alustuksen ja työpajan (Zoom). (not translated)
Viikotehtävät ja loppuarviointi 1-5. (%60 opintojakson arvosanasta)
Yrityscase arvioidaan asteikolla 1-5. (40% opintojakson arvosanasta)
Tiimissä tehtävä työpaja arvioidaan hyväksytty-hylätty.
Hyväksytyn arvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää kaikkien osatehtävien tekemistä ja palauttamista.
Arvioinnissa käytetään Laurean amk-tason arviointikriteerejä vaativuustasolla 2.
Jokaisen tehtävän kohdalla on mainittu erikseen muut arviointiin liittyvät perusteet. (not translated)
Finnish
21.09.2020 - 07.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 50
Kirsi Maste, Johanna Lunkka, Veera Lassila
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
4 credits
10 credits
H-5
Osaamisen näyttö. (not translated)
Opintojaksolla opiskelijapari perehtyy valitsemansa case-yrityksen myyntiin ja asiakkuuksien johtamisen toimintatapaan. (not translated)
Opintojakso alkaa 21.9. ja päättyy 7.12.
Verkkotapaamiset:
-orientaatio 21.9.
-työpajat 2.11., 5.11. ja 9.11.
-opintojakson yhteenveto 30.11. (not translated)
Tehtävät on jaksotettu tasaisesti opintojakson ajalle, ja aikataulun noudattaminen tasoittaa tehtävien kuormitusta.
Kolme laajaa arvioitavaa tehtäväkokonasiuutta tehdään a.yksin, b. parin kanssa ja 3. tiimissä.
Verkkotapaamiset nauhoitetaan myöhemmin käytettäväksi. (not translated)
Tarkemmat tiedot Canvasissa. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen
tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Johanna Lunkka
Distance learning
Opintojaksolla hyödynnetään monipuolisesti aiheeseen sopivaa kirjallisuutta. Ohjaajien valitsemat verkkolähteet ilmoitetaan Canvas-työtilassa.
Keskeistä kirjallisuutta on:
Yrityksen asiakasmarkkinointi. LUKU 6. Bergstöm, Seija ja Leppänen, Arja. 2016.
B2B markkinoinnin ja myynnin pelikirja. Kurvinen, Jarkko ja Seppä, Mikko. 2016.
Myyntikapina. Korvaako kone ihmisen myyntityössä? Rubanovitsch Mika D. 2018.
Asiakkuuksien ja myynnin johtaminen. Porkka, Juha. Sovelto 2014 .
Myynti on rikki - b-to-b-myynnin uusi aika. Laine, Kalle. 2015 (not translated)
The description is available in Finnish.
Viikkotehtäväkokonaisuus ja reflektio asteikolla 1-5. (60% kokonaisarvosanasta)
Yrityscase tehtävä tehdään parityönä ja arvioidaan asteikolla 1-5. (40% kokonaisarvosanasta)
Tiimissä tehtävä työpaja ja työpajoihin osallistuminen arvioidaan hyväksytty-hylätty.
Hyväksytyn arvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää kaikkien osatehtävien tekemistä ja palauttamista.
Arvioinnissa käytetään Laurean amk-tason arviointikriteerejä vaativuustasolla 2.
Jokaisen tehtävän kohdalla on mainittu erikseen muut arviointiin liittyvät perusteet. (not translated)
Finnish
20.01.2021 - 28.03.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 50
Eeva Miettinen, Johanna Lunkka
- (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
10 credits
H-5
Osaamisen näyttö.
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opintojaksolla opiskelijapari perehtyy valitsemansa case-yrityksen myyntiin ja asiakkuuksien johtamisen toimintatapaan. (not translated)
Orientaatio pidetään 21.1.
Seuraaville tunneille on pakollinen osallistuminen:
Työpajat 3.3, 10.3 ja 17.3. / osallistuminen kahteen edellä mainituista työpajoista pakollista
Yritystehtävän purku 24.3. / osallistuminen pakollista.
Opintojakson työpajat ovat opiskelijavetoisia tilaisuuksia, joiden tuotoksia ei nauhoiteta jälkeenpäin katsottavaksi.
Yritystehtävän purku on vuorovaikutteinen oppimistilaisuus pienryhmissä. Se on tärkeä osaamista reflektoiva tilanne, jota ei nauhoiteta jälkeenpäin katsottavaksi. (not translated)
- (not translated)
Tehtävät on jaksotettu tasaisesti opintojakson ajalle, ja aikataulun noudattaminen tasoittaa tehtävien kuormitusta. Kolme laajaa arvioitavaa tehtäväkokonasiuutta tehdään a.yksin, b. parin kanssa ja 3. tiimissä. (not translated)
Katso edelliset kohdat. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen
tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Päivi Harmoinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
All materials will be available on-line and recommended reading and other reference materials are available on-line.
This course is a part of CIRCULAR ECONOMY FOR SUSTAINABLE GROWTH 15 ECT COURSE, which is provided by 3UAS (Metropolia, Laurea and Haaga-Helia).
PLEASE ENROLL TO THE COURSE HERE: www.3amk.fi during 30.11.- 14.12.2020.
Service Design for Circular Economy -course is part of 3UAS Circular Economy Learning path: Circular economy for sustainable growth 15 ECTS. Students need to register for the whole 15 CR Learning path. This course cannot be chosen as stand-alone.
The learning path consists of three modules:
• Study module 1: Towards a Sustainable Consumer Society (5 cr) (Metropolia)
• Study module 2: New Business Models in Circular Economy (5 cr) (Haaga-Helia)
• Study module 3: Service Design for Circular Economy (5 cr) (Laurea)
Modules 2 & 3 will be implemented as one integrated 10 cr. course.The modules are undertaken as an assignment to a real-life company and executed in mixed multidisciplinary teams. All sessions, except 22.3.2021, are held online. Hands-on exercises to learn to utilize service design tools for solving real life circular economy problems.
EVALUATION OF MODULE 2; Circular Business Models
Individual pre-assignment and Circular Economy business project 50%
EVALUATION OF MODULE 3: Service Design for Circular Economy
5cr Service Design project, service concept creation in teams 50%
All parts with scale 1-5.
Self- and peer assessment for the project work, instructor assessment.
English
18.01.2021 - 17.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 40
Johanna Lunkka, Päivi Harmoinen
The Circular Economy Learning path engages 3UAS students from various different backgrounds to work towards a circular economy with companies, especially SMEs. The path exposes the students to the circular economy, which the students do not currently encounter in their earlier studies. The student will accomplish increased learning of the circular economy with knowledge of new tools and concepts on how to develop new innovative and attractive circular economy solutions and business models and the motivation to work for sustainable solutions.
KEY CONCEPTS
Circular Economy principles
Circular Economy business models
Service design / design thinking
Service design process and tools
Co-creation
Customer Insight (Persona & Customer Journey)
Value proposition
Prototyping & testing
Business Model Canvas
Service Concept
ASSIGNMENTS / MODULES 2 & 3:
- Individual pre-assignment (Theory & Literature)
- Customer project (Team Work): Development of circular economy service concept: The service concept and the design process are reported and visualized in a Service Design Portfolio created during the process. The finished Service Design Portfolio is given to the customer project provider.
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
4 credits
3 credits
H-5
Not available
The modules 2 & 3 are undertaken as an assignment to a real-life company x and executed in mixed multidisciplinary teams.
SCHEDULE:
Study module 1: Towards a Sustainable Consumer Society (5 cr)
18.1.2021 at 13.00 - 16.00 Joint kick-off for all modules (1-3)
8.2.2021 at 13.00 - 16.00 in Teams
8.3.2021 at 13.00 - 16.00 in Teams
Study module 2: New Business Models in Circular Economy (5 cr) and Study module 3: Service Design for Circular Economy (5 cr) are implemented as one integrated 10cr course.
Pre-assignment during 8.3.-22.3.2021
Mandatory contact sessions:
22.3.2021 at 13-16 Classroom Laurea Leppävaara
29.3.2021 at 13-16 online
12.4.2021 at 13-16 online
19.4.2021 at 13-16 online
26.4.2021 at 13-16 online
3.5.2021 at 13-16 online
10.5.2021 at 13-16 online
17.5.2021 at 13-16 online
Project work in teams between contact sessions.
Course execution in English.
The course is 15 ects which equals approximately 405 h of studying.
Most of the work will be done in teams.
The tasks in Modules 2 and 3 are scheduled in phases throughout the course.
Knowledge: The student can identify, list and combine the main issues related to circular economy.
Skills: The student can, when part of a team, contribute to tackling and developing circular economy solutions in an organisation. The student can conduct research to identify the elements of circular economy.
Competence: The student can only with difficulty apply problem identification, analysis and solving to circular economy. The student does not demonstrate aptitude or interest in developing circular economy solutions.
Knowledge: The student can describe the main issues related to circular economy and apply them to new contexts. The student can link the key theoretical concepts to the practical tasks. The student has an understanding of how circular economy contributes to organisational success.
Skills: The student can identify and create circular economy elements and business models in an organisation and implement them with some support.
Competence: The student shows moderate independence in his/her work. The student can apply problem identification, analysis and solving to circular economy to a certain extent. The student demonstrates some aptitude and interest in developing circular economy solutions.
Knowledge: The student can use and combine different theories to present his/her own suggestions and models. The student is aware of conflicting views on the topic. The student uses theory and specific terminology accurately.
The student has a clear understanding and appreciation of how circular economy contributes to organisational success.
Skills: The student can identify, create, implement and develop circular economy solutions and business models in an organisation independently or with only occational suppot.
Competence: The student shows a great degree of independence in his/her work. The student can skillfully apply problem identification, analysis and solving to circular economy issues and projects to an extent. The student demonstrates great aptitude and interest in developing circular economy solutions.
Veera Lassila
Distance learning
Oppimateriaalina Naapurikahvit - hankkeen materiaalit ja opiskelijoiden itse etsimä materiaali (not translated)
Projektiopinto - Projekti suoritetaan projektiryhmän yhdessä sopimalla tavalla ja aikataululla touko - kesäkuussa. (not translated)
Finnish
01.05.2021 - 30.06.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
2 - 7
Veera Lassila
Lisätietoja veera.lassila@laurea.fi (not translated)
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
5 credits
5 credits
Approved/Failed
Ei valinnaista suoritustapaa (not translated)
Projekti tehdään naapurikahvit - hankkeen toimeksiantamana (not translated)
Projektin aloitus sovitaan ilmoittautumisten päätyttyä. (not translated)
Projektissa on mahdollisuus suorittaa max 5 opintopistettä. 1 opintopiste vastaa n. 27 tuntia opiskelijan työtä. Projektiryhmä sopii aikataulusta. (not translated)
Lauri Larjavaara
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Check Canvas
Intensive days 3+1 and individual assignments
English
11.01.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 40
Lauri Larjavaara
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet, Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Leppävaara
3 credits
4 credits
H-5
Tiina Leppäniemi
Distance learning
Manninen, K. & Ugas, O. 2012. Kasvunvara: Työkaluja parempaan palveluun. https://media.sitra.fi/2017/02/26194723/Kasvunvara.pdf (not translated)
Tämä projekti on sinulle, joka haluat oppia markkinoinnista, asiakasymmärryksestä, palvelumuotoilusta ja fasilitointimenetelmistä sekä päästä kokeilemaan, miltä tuntuu ohjata omaa tiimiä kohti hyviä tuloksia.
Tässä kesäprojektissa pääset toteuttamaan kivaa ja kiinnostavaa opintoprojektia yhdessä toisen asteen opiskelijoiden kanssa. Toisen asteen opiskelijoiden tehtävänä on kehittää Laurea-ammattikorkeakoulun kouluvierailuja asiakaslähtöisemmäksi. Laurean opiskelijat, jotka ilmoittautuvat tähän kesäprojektiin mukaan, pääsevät toimimaan toisen asteen opiskelijoiden tiimien ohjaajina sekä analysoimaan kehitysehdotuksia.
Kesäprojekti aloitetaan toukokuussa tutustumalla teemaan ja aineistoon projektia ohjaavan lehtorin sekä itseopiskelumateriaalin avulla. Projektin intensiivitoteutus ajoittuu kesäkuun alkuun; silloin työskentelet yhdessä toisen asteen opiskelijoiden kanssa. Intensiivitoteutus päättyy 18.6., jonka jälkeen Laurean opiskelijat tekevät kehitysehdotuksista analyysin ja koonnin itsenäisesti kesän aikana. Koonnin voi palauttaa oman aikataulunsa mukaan, mutta viimeistään 31.7.2021 mennessä. (not translated)
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean yleisiä projektin arviointikriteerejä. Ne esitellään projektin alussa ja toimitetaan nähtäville myös käytettävälle yhteistyöalustalle.
Opiskelijan työtä arvioidaan suhteessa tiimin tavoitteisiin ja niissä onnistumiseen. Projektitiimi yhdessä suunnittelee kokonaisuuden ja on yhdessä vastuussa tavoitteiden täyttymisestä. Ohjaava lehtori tukee, neuvoo ja ohjaa projektitiimiä työskentelyn eri vaiheissa.
Projektin arviointiin vaikuttavat suunniteltuihin tavoitteisiin pääseminen ja yhteistyön, vuorovaikutuksen sekä lopputuotoksen laatu. (not translated)
Finnish
05.05.2021 - 31.07.2021
05.04.2021 - 11.04.2021
0 - 12
Tiina Leppäniemi
Tule rohkeasti mukaan kesäprojektiin! Ehkäpä olet jo aiemminkin opiskellut markkinoinnin teemoja ja sinua kiinnostaa asiakaskeskeinen työskentelytapa, tai olet vasta pohtimassa, voisiko se olla sinun juttusi. Ei ole väliä, mihin opinnoissasi suuntaudut, kaikki näkökulmat ovat tärkeitä sillä Laurean hakijamarkkinoinnin tuleekin olla Laurean näköistä kaikkine aloineen. Pääset kokeilemaan siipiäsi tiimin vetäjänä ja saat siihen projektia ohjaavan lehtorin täyden tuen. Voit osallistua mukaan kesämökiltä tai puistosta, kaikki tapahtuu virtuaalisesti mutta aikataulu tässä projektissa on tärkeä, kuten myös sujuva verkkotyöskentely, eli varmista kameran, mikrofonin ja internet-yhteyden toimivuus. (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
3 credits
3 credits
Approved/Failed
Ei valinnaisia suoritustapoja. (not translated)
Kesäprojekti toteutetaan tiiviissä yhteistyössä Laurean hakijamarkkinoinnin sekä toisen asteen opiskelijoiden ja koulujen kanssa. (not translated)
Kesäprojekti järjestetään kokonaan virtuaalisesti. Tapaamisiin osallistuminen on välttämätöntä.
toukokuussa tapaamiset Laurean opiskelijoiden ja ohjaajan kesken keskiviikkoisin (5.5., 12.5. ja 19.5.) klo 15-16.
Projektin kick off yhdessä toisen asteen opiskelijoiden kanssa ke. 26.5. klo 15-17.
Tapaaminen Laurean opiskelijat & ohjaaja yhdessä keskiviikkona 2.6. klo 15-16.
Projektin intensiivitoteutus (Laurean opiskelijat + 2. asteen opiskelijat yhdessä, ohjaajan rooli pienempi) kesäkuussa seuraavasti:
viikko 23 ja 24: maanantaina, tiistaina ja torstaina projektityöskentelyä 10-14.
18.6. - 31.7.2021 itsenäistä työskentelyä, jossa analysoit intensiivitoteutuksen tuloksia ja reflektoit omaa oppimistasi projektiohjaajana.
Tiedot myös lukujärjestyksessä tämän projektin koodilla. (not translated)
Itsenäinen työ 50%
Tiimien ohjaus 40%
Luennot / ohjaajatapaamiset 10% (not translated)
Toukokuussa: ohjaajatapaamiset kerran viikossa, itsenäistä työtä ja suunnittelua
Kesäkuussa: kahden viikon intensiivinen toteutus, jossa toimit ohjaajana omalle tiimillesi (työskentelypäiviä 3 x vko, ma,ti ja to)
18.6. - 31.7.2021 itsenäistä työskentelyä, jossa analysoit intensiivitoteutuksen tuloksia ja reflektoit omaa oppimistasi projektiohjaajana. (not translated)
Opiskelija ei ole toiminut ohjeiden mukaisesti osana projektitiimiä ja sen yhteistä työskentelyä. Projekti arvioidaan hylätyksi jos opiskelijalla on toistuvia puutteita työskentelyssään ryhmän yhteiseen panokseen nähden. (not translated)
Suomeksi
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Tyydyttävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa suunnitella projektia, sen tavoitteita, osatehtäviä ja aikatauluja
• osaa toimia ohjatusti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa projektin hallinnassa tarvittavaa dokumentaatiota
• osaa kuvata projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja koota tietoa ja käyttää sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön sovitulla tavalla Laurean antamia ohjeita noudattaen, teoriaa hyödyntäen sekä asianmukaista tyyliä käyttäen
• osaa kertoa tuloksista suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.
• osaa esittää tulokset ammattikäsitteitä käyttäen
• osaa toimia tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa tunnistaa tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa tunnistaa oman toimintansa merkityksen (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Hyvän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa arvioida projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja vertailla tietoa ja soveltaa sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön johdonmukaisesti ja asiantuntevasti
• osaa arvioida tuloksia suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
• osaa esittää tulokset asiantuntevasti perustellen
• osaa toimia ammatillisesti tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa huomioida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä työskentelyä
• osaa suunnitella projektin etenemistä siten, että projektin tavoitteet saavutaan
• osaa toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa dokumentaatiota, joka edistää projektityöskentelyä (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Kiitettävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa ratkaista projektin etenemiseen liittyviä ongelmia ja perustella näkemyksiään projektin toteutuksen osalta
• osaa toimia vastuullisesti ja kehittävästi erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa kehittää projektissa tarvittavaa dokumentaatiota tai työtapoja
• osaa arvioida osaamisensa hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella osaamisensa kehittämistä
• osaa analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä
• osaa raportoida kehittämistyön niin, että tutkittu tieto ja kokemuksellinen tieto liitetään toisiinsa
• osaa arvioida tulosten vaikuttavuutta ja sovellettavuutta.
• osaa esittää kehittämisehdotuksia tulosten perusteella
• osaa edistää ja kehittää yhteistyötä ja verkostoja
• osaa ennakoida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeita toiminnassaan
• osaa arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä työskentelyotetta ja yhteishenkeä (not translated)
Hylätty: Opiskelija ei ole toiminut ohjeiden mukaisesti osana projektitiimiä ja sen yhteistä työskentelyä. Projekti arvioidaan hylätyksi jos opiskelijalla on toistuvia puutteita työskentelyssään ryhmän yhteiseen panokseen nähden.
Hyväksytty: Opiskelija on toiminut ohjeiden mukaisesti ja vienyt projektityöskentelyä eteenpäin päättäväisellä otteella. Projektin suunnittelu, toteutus ja analysointi on toteutettu annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija on toiminut vaadittavissa työtehtävissään itsenäisellä otteella ja toisaalta toiminut projektien ohjaajana ryhmän yhteisen panoksen eteen toimien ja hyvää työskentelyilmapiiriä luoden. Opiskelija on huomioinut työskentelyssään sekä toimeksiantajien että 2. asteen opiskelijoiden toiveet tiimityöskentelylle. (not translated)
Sari Lahtinen
Distance learning
Opettajan jakama materiaali Optimassa + autenttinen suullinen ja kirjallinen materiaali (not translated)
Koronatilanteen vuoksi lähiopetus pidetään Zoomissa, ei kampuksella. Laurean sääntöjen mukaan kuitenkin lopputentti pidetään kampuksella.
Aktiivinen osallistuminen Zoom-opetukseen on tärkeää.
Zoom: https://laurea.zoom.us/my/sarilahtinen (not translated)
Arviointi perustuu 70 % kirjalliseen tenttiin ja 30 % suullisiin ja kirjallisiin arvioitaviin tehtäviin. (not translated)
Finnish
27.10.2020 - 15.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 44
Sari Lahtinen
Laurea Yhteinen (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
1 credits
5 credits
H-5
Opintojaksolla ei ole läsnäolovelvollisuutta Zoomissa, mutta kirjallinen tentti tehdään kampuksella. Lähiopetus Zoomissa kuitenkin tukee ja auttaa aikatauluttamaan ja pitämään opiskelussa hyvän rytmin ja saamaan tarpeeksi harjoitusta vaativan sanaston opetteluun. Suosittelen! (not translated)
Koronatilanteen vuoksi emme tällä opintojaksolla tee vierailua oikeusministeriöön/asianajotoimistoon tms.
Opintojaksolla jokainen tekee kuitenkin kirjallisen tai suullisen tehtävän, jonka pohjana on jokin oikeudellisen alan työpaikka tai työntekijä. (not translated)
Opetusaikataulut ja tehtävien deadlinet löydät Optiman työtilasta. (not translated)
Opintojakso on hyvin sanastopainotteinen. Lähiopetuksen lisäksi tarvitaan paljon aikaa itsenäiseen opiskeluun. Varaathan sitä! (not translated)
Ks. Optiman työtila. (not translated)
Sari Lahtinen
Distance learning
Opettajan jakama materiaali Canvasissa + autenttinen suullinen ja kirjallinen materiaali (not translated)
Koronatilanteen vuoksi lähiopetus pidetään Zoomissa: https://laurea.zoom.us/my/sarilahtinen.
Tenttikäytänteet varmentuvat opintojakson alkaessa, ja tentti pidetään joko verkossa tai kampuksella koronatilanteen mukaan. (not translated)
Arviointi perustuu 70 % kirjalliseen tenttiin ja 30 % suullisiin ja kirjallisiin arvioitaviin tehtäviin.
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2 (not translated)
Finnish
12.04.2021 - 31.05.2021
23.11.2020 - 04.04.2021
20 - 40
Sari Lahtinen
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
1 credits
5 credits
H-5
Opintojaksolla on 75 % läsnäolovelvollisuus Zoomissa, ellei muuta hyvästä syystä sovita. Lähiopetus Zoomissa tukee ja auttaa aikatauluttamaan ja pitämään opiskelussa hyvän rytmin ja saamaan tarpeeksi harjoitusta vaativan sanaston opetteluun. (not translated)
Koronatilanteen mukaan vierailemme joko etänä tai livenä jossakin oikeusistuimessa, asianajotoimistossa, ministeriössä tms. tutustumassa ko. työpaikan toimintaan ja erityisesti oikeustradenomin työnkuvaan siellä.
Opintojaksolla jokainen tekee lisäksi kirjallisia ja suullisia tehtäviä, joiden pohjana on jokin todellinen oikeudellisen alan työpaikka tai työntekijä. (not translated)
Opetusaikataulut ja tehtävien deadlinet löydät Canvasin työtilasta. (not translated)
Opintojakso on hyvin sanastopainotteinen. Lähiopetuksen lisäksi tarvitaan paljon aikaa itsenäiseen opiskeluun. Varaathan sitä! (not translated)
Ks. Canvas-työtila (not translated)
Anu Pilli-Sihvola
Face-to-face
Tomperi: Käytännön kirjanpito luku 11 Välittömän verotuksen perusteet
Tomperi, Keskinen: Käytännön kirjanpito harjoituskirja tehtävät luku 7 Välittömän verotuksen perusteet
Optimasta löytyvät luontomateriaalit (not translated)
Zoom-luennot viikoittain ja arviointiperusteena tentti.
Sisältö:
1. Tuloverojärjestelmän rakenne
2. Henkilöverotus (ansio-ja pääomatulo)
3. Yksityisyrityksen verotus
4. Avoimen ja kommandiittiyhtiön verotus
5. Osakeyhtiön verotus
6. Verotettava tulo
7. Tilinpäätöksen suunnittelu
8. Arvonlisäverotuksen erityispiirteitä (not translated)
Tentti 100% (not translated)
Finnish
07.09.2020 - 11.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
20 - 40
Esa Aula, Anu Pilli-Sihvola
Edeltävät opintojaksot: Tuloslaskenta- opintojakso tai vastaavat tiedot muualta (tuloslaskelma ja tase, yritysmuodot sekä menojen jaksottaminen). (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean yleiset arviointikriteerit (taso II):
Arvosana 1 Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Arvosana 3 Opiskelija osaa
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen (not translated)
Arvosana 5 Opiskelija osaa
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin (not translated)
Kari Halme
Face-to-face
Liikennehaaste on Vantaan kaupungin ja Väyläviraston tilaama suunnittelukilpailu, jossa opiskelijat kehittävät monitieteisin tiimein Vantaan ratikan pysäkkien palveluratkaisuja. Kilpailun toteutuksesta vastaa Ramboll Oy. Yhteistyöoppilaitokset ovat Laurea-ammattikorkeakoulu, Hämeen ammattikorkeakoulu, Aalto-yliopisto ja Helsingin yliopisto.
Projektin ennakkomateriaali avautuu 31.8.2020. Varsinainen projekti toteutuu intensiivisenä 72h:n suunnittelukilpailuna ti 20.10. klo 12 - pe 23.10. klo 12. (not translated)
Finnish
31.08.2020 - 23.10.2020
18.05.2020 - 09.08.2020
7 - 14
Kari Halme
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
5 credits
H-5
Tomas Illman
Face-to-face
Finnish
01.01.2021 - 30.05.2021
23.11.2020 - 17.12.2020
20 - 30
Tomas Illman
Laurea university of applied sciences
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Approved/Failed
Tiina Turku
Face-to-face
Finnish
17.08.2020 - 18.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 15
Tiina Turku
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
Approved/Failed
Tiina Turku
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Projektityöskentelyä ja -johtamista sekä tiimien vetämistä ja yhteistyön johtamista käsittelevä kirjallisuus. (not translated)
1. Osallistuminen projektipäälliköiden palavereihin, joita on vähintään kolme: aloituspalaveri, seurantapalaveri ja päätöspalaveri. Tiina Turku kutsuu koolle joko Tikkurilan kampukselle tai Zoomiin.
2. Kirjareferaatti, joka palautetaan projektia ohjaavalle opettajalle.
3. Projektin johtaminen eli oman projektitiimin vetäminen ja yhteistyö projektia ohjaavan opettajajn kanssa.
4. Yhteydenpito toimeksiantajaan tarvittaessa.
Suoritettuaan tämän projektin opiskelijaa osaa:
- soveltaa projektijohtamisen keskeisiä teorioita käytännössä
- suunnitella projektin tavoitteiden ja resurssien mukaisesti
- jakaa ja viestiä tehtävät projektitiimin jäsenille
- valvoa tehtävien toteuttamista ja tehdä tarvittaessa korjaavia toimenpiteitä
- dokumentoida projektin
- viestiä toimeksiantajan ja ohjaajan suuntaa projektin etenemisestä
- mitata projektin onnistumista eri mittareilla
Projektipäällikön tehtävät:
- projektitiimin ohjaaminen
- projektin suunnittelu
- tavoitteiden asettaminen
- aikatauluttaminen
- Projektin budjetti (opiskelijan kustannus 30€/h, ohjaajan kustannus 50€/h, toimeksiantajan 70€/h)
- huolehtii, että projekti etenee aikataulussa ja budjetissa
- muut projektin etenemiseen liittyvät asiat kuten tiimin kannustamien ja tsemppaaminen
- toimii projektipalavereissa esittelijänä
- yhteydenpito toimeksiantajaan ja ohjaajaan päin
- osallistuu projektitiimin jäsenten arviointiin
- perustaa projektinhallintatyötilan esim. Laurean OneDriveen tai Google Driveen, avaa ko. työtilan projektin ohjaajalle
- motivoi, kannustaa ja rohkaisee
- toimii roolimallina muille tiimin jäsenille omalla käytöksellään ja työpanoksellaan
Kirjallisuus:
- Mikko Mäntyneva: Hallittu projekti: jäntevästä suunnittelusta menestykselliseen toteutukseen. Kirjasta tehdään kirjareferaatti, joka palautetaan oman projektin ohjaajalle ---- s-postilla. Referaatissa tulee erityisesti arvioida esitettyjen teorioiden käytännön sovellettavuutta. Referaatti tehdään Laurean opinnäytetyöpohjaan. Referaatti on osa projektipäällikön kokonaisarviointia. Projektijohtamisen arviointi saattaa erota kirjareferaatin arviosta.
Projektipäällikkönä kannattaa toimia, koska oppii ja saa kokemusta projektijohtamisesta, se valmentaa työelämään ja siitä saa esimieskokemusta. (not translated)
Finnish
01.01.2021 - 12.05.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
0 - 20
Tiina Turku
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
5 credits
H-5
Ei vaihtoehtoisi suoritustapoja. (not translated)
Jokaisella projektilla on työelämäkumppani.
Projektin toimeksianto tulee työelämäkumppanilta. Toimeksiantaja kertoo projektin taustoista ja esittelee yhteisön, jolle projekti tehdään. Toimeksiantajan kanssa sovitaan, miten pidetään yhteyttä projektin aikana. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa noin 27 työtuntia, jolloin 10 opintopisteen suoritukseen tehdään 270 tuntia töitä. (not translated)
Tiina Leppäniemi
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Projektin ohjaaja antaa tuki- ja opetusmateriaalia projektiin liittyen. Opiskelijat lukevat artikkeleita ja muuta lähdeaineistoa mm. haastattelujen tekemisestä ja hyvän henkilöhaastattelun luomisesta. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean yleisiä projektin arviointikriteerejä. Ne esitellään projektin alussa ja toimitetaan nähtäville myös käytettävälle yhteistyöalustalle.
Opiskelijan työtä arvioidaan suhteessa tiimin tavoitteisiin ja niissä onnistumiseen. Projektitiimi yhdessä suunnittelee kokonaisuuden ja on yhdessä vastuussa tavoitteiden täyttymisestä. Ohjaava lehtori tukee, neuvoo ja ohjaa projektitiimiä työskentelyn eri vaiheissa.
Projektin arviointiin vaikuttavat suunniteltuihin tavoitteisiin pääseminen ja yhteistyön, vuorovaikutuksen sekä lopputuotoksen laatu. (not translated)
Finnish
11.01.2021 - 07.05.2021
23.11.2020 - 03.01.2021
6 - 8
Tiina Leppäniemi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
5 credits
H-5
Projektin toimeksiantaja: MC UAS - Ammattikorkeakoulujen moottoripyöräkerho. Tutustu toimeksiantajan sivuihin www.mcuas.fi
Käy katsomassa etenkin kerholehdet aikaisemmilta vuosilta: sellaisen luomme tässäkin projektissa! (not translated)
Aloitustapaaminen: tiistaina 12.1. klo 9.30-11.00 tilassa AB382.
Projektia ohjataan viikoittain. Projektitapaamiset sovitaan tiimin kesken ensimmäisellä kerralla. (not translated)
Opiskelijalla on tässä projektissa monta tärkeää työvaihetta, jotka jakautuvat arviolta seuraavasti:
Julkaisun suunnittelu - arviolta 20 h
Haastattelujen toteutus - 30 h
Artikkeleiden kirjoitus, vertaisarviointi, ym. - 100 h
Julkaisun taitto - 80 h
Projektitiimin muu yhteinen työskentely 30 h (not translated)
Projekti alkaa tammikuussa 2021 yhteisellä sisältösuunnittelulla. Projektitiimi suunnittelee lehden tämän vuoden sisällön ja keskeiset teemat. Haastatteluja ja artikkeleita tehdään omassa aikataulussa mutta ohjatusti helmikuussa ja maaliskuussa. Opiskelija saa työskennellä itsenäisesti mutta aikataulussa pysyminen on tärkeää yhteisen työskentelyn ja etenkin vertaisarvioinnin vuoksi. Lehti taitetaan huhtikuussa 2021 valmiiksi julkaisua varten (lehti julkaistaan huhtikuun viimeisellä viikolla). (not translated)
Opiskelija ei ole toiminut ohjeiden mukaisesti osana projektitiimiä ja sen yhteistä työskentelyä. Projekti arvioidaan hylätyksi jos opiskelijalla on toistuvia puutteita työskentelyssään ryhmän yhteiseen panokseen nähden. (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Tyydyttävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa suunnitella projektia, sen tavoitteita, osatehtäviä ja aikatauluja
• osaa toimia ohjatusti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa projektin hallinnassa tarvittavaa dokumentaatiota
• osaa kuvata projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja koota tietoa ja käyttää sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön sovitulla tavalla Laurean antamia ohjeita noudattaen, teoriaa hyödyntäen sekä asianmukaista tyyliä käyttäen
• osaa kertoa tuloksista suhteessa asetettuihin tavoitteisiin.
• osaa esittää tulokset ammattikäsitteitä käyttäen
• osaa toimia tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa tunnistaa tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa tunnistaa oman toimintansa merkityksen (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Hyvän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa arvioida projektissa kehittynyttä osaamistaan suhteessa moduulin/opintojakson osaamistavoitteisiin
• osaa hankkia ja vertailla tietoa ja soveltaa sitä projektissa
• osaa raportoida kehittämistyön johdonmukaisesti ja asiantuntevasti
• osaa arvioida tuloksia suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
• osaa esittää tulokset asiantuntevasti perustellen
• osaa toimia ammatillisesti tiimissä sekä yhteistyötahojen kanssa
• osaa huomioida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeet
• osaa edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä työskentelyä
• osaa suunnitella projektin etenemistä siten, että projektin tavoitteet saavutaan
• osaa toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa tuottaa dokumentaatiota, joka edistää projektityöskentelyä (not translated)
Arviointikriteerit noudattavat projektien yleisiä arviointikriteereitä.
Kiitettävän arvosanan projektissa opiskelija
• osaa ratkaista projektin etenemiseen liittyviä ongelmia ja perustella näkemyksiään projektin toteutuksen osalta
• osaa toimia vastuullisesti ja kehittävästi erilaisissa projektiin liittyvissä tehtävissä
• osaa kehittää projektissa tarvittavaa dokumentaatiota tai työtapoja
• osaa arvioida osaamisensa hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella osaamisensa kehittämistä
• osaa analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä
• osaa raportoida kehittämistyön niin, että tutkittu tieto ja kokemuksellinen tieto liitetään toisiinsa
• osaa arvioida tulosten vaikuttavuutta ja sovellettavuutta.
• osaa esittää kehittämisehdotuksia tulosten perusteella
• osaa edistää ja kehittää yhteistyötä ja verkostoja
• osaa ennakoida tiimin ja yhteistyötahojen tarpeita toiminnassaan
• osaa arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä työskentelyotetta ja yhteishenkeä (not translated)
Irma Pahlman
Distance learning
Olli Mäenpää. Hallinto-oikeus. Alma Talent 2018.
Heikki Harjula - Kari Prättälä. Kuntalaki - tausta ja tulkinnat. Alma talent 2019.
Sivut täsmennetään ensimmäisessä webinaarissa.
Webinaarit ja niihin sisältyvä materiaali
Opintoihin sisältyy oppimistehtävä ja valtuuston tai yhtmävaltuuston kokouksen seuraaminen ja arviointi. (not translated)
The student is able to
- understand the hierarchy and significance of the legal sources of administrative law and apply what they have learnt in their decision-making to good governance.
- understand the administrative functions and principles for operational decisions
- apply the topical, gradual and regional division of competency in State administration in their work.
- understand the key content of the administrative and municipal law and be able to apply legal norms in practice in working life.
- understand administrative-legal principles and their significance
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II.
Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Finnish
01.11.2021 - 21.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Juli Mansnerus
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Webinaarit ja tentti 2021 (not translated)
Puolet opetuksesta hallinto-oikeutta ja puolet kuntaoikeutta (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä metodeja tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä peruskäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan. Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat kiitettävällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja metodit. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa tietoaan erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Arvind Sharma
Distance learning
To be announced in the learning platform.
This is an online course.
Conducted using Zoom live and / recorded session
This course is designed for Laurea bachelor students interested in building a career in marketing or supporting modern marketing function in an organization. The course focuses on Wordpress, the most popular Content Management System for websites.
Assignments are individual tasks, certain assignments can be done with other student(s).
Weekly Assignment Tasks
Grade 0-5
Submitting the all reports on weekly basis without failing the due dates.
1-2
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
- use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
- search for information in different sources
- report
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
- work under guidance using the skills and methods learned
- interact with customers and/or cooperation partners
- receive guidance
GROUP WORK, MANAGEMENT AND RESPONSIBILITY
- work as a member of a team
- plan the progress of his/her work and use of time under guidance
- work safely and in accordance with the professional code of conduct
- follow the provided instructions and rules
3-4
PROFESSIONAL DATABASE, INFORMATION SEARCH AND REPORTING
- use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
- gather information and use his/her knowledge basis
- report in the agreed manner
PROFESSIONAL ACTIVITIES AND DEVELOPMENT OF WORKING LIFE
- work using the skills and methods learned
- engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
- take part in guidance and utilise it
GROUP WORK, MANAGEMENT AND RESPONSIBILITY
- engage in goal-oriented work in a team
- plan and manage the progress of his/her work and use of time
- detect safety-related risks
- justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
5
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
- use professional concepts Extensively
- compare and choose relevant information
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
- work independently, using the skills and methods learned
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
- anticipate his/her need for guidance
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
- promote the team’s work and team spirit
- manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
- work responsibly, applying the skills and methods learned plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
“Students who have failed assignments or examinations required for passing
a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the
teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A
failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree
regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes
appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information.
All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used
when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]
English
01.10.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Virtuaalihenkilö Tikkurila tiko, Arvind Sharma
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or
notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the
first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the
study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies
the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required
from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice
president, education 7/2019).
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet, Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Virtual Campus
1 credits
5 credits
Approved/Failed
fAccording to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The
recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The
competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or
another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the
same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.”
The following assignments are included in the study unit.
Why wordpress / orientation assignments
Basics of Wordpress -assignments
Advanced features -assignments
Content planning -assignments
Case assignment
Lassi Tissari
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Sharda, Delen & Turban: Business Intelligence. A Managerial Perpective on Analytics. Pearson OR
Sharda, Delen & Turban. Business Intelligence and Analytics. Systems for Decision Support. Pearson
Having completed the study unit the student is able to:
•understand the connection between the analytical tools that can be used on real data in companies and the decision-making.
•use analytical skills and tools to work with the data, to understand it and to turn it into intelligence for particular decisional contexts.
Contents
•Decision Making Support and Analytics
•Data Warehousing
•Reporting
•Visualization
•Data Mining
•Text and Web Analytics
•Big Data
Tools
•Excel + Power Pivot (and other Excel add-ins)
•Microsoft Power BI (Desktop and Cloud)
•Some demonstrations of other BI Tools
Assessment of this study unit is based on
•Team Assignments
• and Individual Assignments which have to be completed but are graded only as Pass/Fail.
English
01.09.2021 - 10.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Jouni Takala, Marjaana Ajanto, Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law, Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
4 credits
H-5
Visiting lecturers - Business Case - examples of practical projects and implementations
Online Zoom sessions Materials Topics
1.9 Session 1 (Lecture) Link to material pages Orientation
8.9 Session 2 (Lecture) Link to material pages Theory 1 + exercises
15.9 Session 3 (Lecture) Link to material pages Theory 2 + Individual assignments
29.9 Session 4 (Textbook Exam) Link to exam 4 chapters from the book
6.10 Session 5 (Lecture) Link to material Team assignment introduction
3.11 Session 6 (Feedback Meeting) Students provide Status check
1.12 Session 7 (Presentations) Students provide Final presentations and reports
Contents
Theory from a business perspective
- Decision support and analytics
- Data Warehousing, Reporting and Data Visualization
- Text and web analytics
- Big Data concepts
Practical exercises with the following tools
- Microsoft Power BI (Desktop and Cloud versions)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Esa Aula
Face-to-face
After finishing the course, the student has conceptual and informative skills to work in banking and insurance customer service. The student is familiar with the digital activities and legislation of the industry, such as money laundering. Student also know the success factors of banking and insurance sectors.
Finnish
28.10.2021 - 31.12.2021
13.09.2021 - 19.09.2021
20 - 30
Esa Aula
Tämä kurssi on tarkoitettu/on hyödyllinen vain sellaisille opiskelijoille, joita kiinnostaa työskentely pankki- ja vakuutusalalla. (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Opintojaksoa ei ole mahdollista suorittaa etänä, vaan vaatii läsnäoloa poikkeuksellisen toteutustavan takia. (not translated)
Eija Lipasti
Distance learning
English
01.10.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
40 - 40
Tiina Leppäniemi, Eija Lipasti
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet, Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Lauri Larjavaara
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Book and lectures
Mainly lectures in class
Exercises, presence and exam
Finnish
07.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Lauri Larjavaara
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
2 credits
1 credits
H-5
Luennot, harjoitukset ja tentti (not translated)
Tentti lopussa (not translated)
5 credits
Weekly lectures
Juli Mansnerus
Distance learning
Seppo Villa (toim.), Yritysoikeus, (2020), verkkojulkaisusta yhtiöoikeutta koskevat osat. Alma Talent-kokoelma on saatavilla Finnassa. Lisäksi Yritysjuridiikka (Kyläkallio Kalle, Edita: 2013), saatavilla sähköisesti Finnassa (edellyttää kirjautumista) ja kurssin Canvas-alustalla julkaistut materiaalit. (not translated)
Verkossa Canvas-oppimisalustalla. (not translated)
Laurean yleiset arviointiperusteet soveltuvat. (not translated)
Finnish
09.11.2021 - 22.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Juli Mansnerus
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Ks. toteutuksen aikataulu. (not translated)
09.11.2021 Orientoivan tehtävän palautus
16.11.2021 Yhtiön perustamisasiakirjat -ryhmätyön palautus ja osakassopimus-ryhmätyön palautus
23.11.2021 Prosessikaavio-ryhmätyön palautus ja verkkotentti DL
30.11.2021 Verkkokeskustelu ja samalla hallituksen kokous-ryhmätyön DL
14.12.2021 Verkkokeskustelu ja samalla yhtiökokous-ryhmätyön DL
21.12.2021 Verkkotentti ja oppimispäiväkirjan palautus (not translated)
Maija Huhta
Face-to-face
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, jonka tehtävänä on erityisesti tukea projektin toiminnallista osuutta, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 2. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tietoperustojen tarkistuksen yhteydessä ohjaaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 13.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
5 - 8
Maija Huhta
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy täältä
file:///C:/Users/maihuht/OneDrive%20-%20Laurea-ammattikorkeakoulu/Jaettu%20kaikille/laaatukriteerit%20s2021/laatukriteerit%20HR-projekti%20%20s2021%20(2).pdf
Projektipäivä on maanantai. Tiimin yhteiseen projektityöskentelyyn tulee varata koko päivä. (not translated)
Laurea Hyvinkää, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Hyvinkää
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Opiskelijaintrasta. (not translated)
Projektin toimeksiantaja: Sako (not translated)
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkarikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin.
Projektin väliarviointi, osaamisen näytöt, tulosten esittely, arviointi ja projektin päättyminen sovitaan projektin käynnistyessä.
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen omat aikataulunsa projektin työstämiseksi.
Ohjaaja lähettää projektiin hyväksytyille kutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen prebriiffiä (not translated)
Opiskelija käyttää projektiin työaikaa yhteensä n. 16 tuntia viikossa eli tiimityöskentelyyn n. 8 h ja itsenäiseen työskentelyyn n. 8 h viikossa. (not translated)
Projektin keskeinen sisältö:
Henkilöstöjohtaminen
Työntekijäsaatavuus
Työnantajamielikuva
Sosiaalinen media työnantajamielikuvan ja työntekijäsaatavuuden vahvistamisen tukena (not translated)
Suvi Sivén
Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa II. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa. Arviointikriteerit löytyvät myös opiskelijaintrasta > Opintosuoritukset ja arviointi > Arviointi.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
13.10.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
7 - 7
Arto Lindeberg, Suvi Sivén
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Projektissa yhteistyössä erikseen opiskelijalähtöisesti kontaktoitavat tilitoimistot tarpeen mukaan. (not translated)
Projektin aloitus ke 13.10. klo 09.00 ZOOMissa. Muut tapaamiset projektiryhmän kanssa sovitaan erikseen.
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin. Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §).
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen oman ajankohdan projektin työstämiseksi.
Ohjaajat lähettävät projektiin hyväksytyille briiffikutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen aloitusibriiffiä. (not translated)
Tämä 10 op opinto kattaa kaikkiaan 267 työtuntia syys-lokakuun aikana, joka tarkoittaa noin 30 h työmäärää viikossa sisältäen tiedonhaun, projektitapaamiset ja tarvittavan dokumentoinnin. (not translated)
Projektin aikana selvitetään:
1. Vihreän tilinpäätöksen ja vastuullisen raportoinnin kehittämiskohteet ja niiden pohjalta erilaiset osaamisen kehittämisen tarpeet.
2. Kartoitetaan, miten tilitoimistojen asiakkaat ottaisivat vihreän tilinpäätöksen ja vastuullisuusraportoinnin vastaan ja mitä lisäarvoa siitä voisi olla tilitoimistoille ja niiden asiakkaille. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Antti Keskitalo
47% Face-to-face, 53% Distance learning
The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment
It is possible to join this course either F2F or online. The project is completed in cooperation with a workplace partner in a project based learning environment.
Project content: these projects are suitable for students who have some basic knowledge and experience from working in a development project with businesses and/or communities.
The topic and the scope of the project is agreed in the first project briefing, after completing the orientation task. The main topics of the projects are e.g. marketing, circular economy, HR, user experience, business development, developing business models. When applicable, service design tools and methods will be used as part of the project work. The projects within this study unit vary from 5 to 15 ECTS.
Guidance sessions and communication practices are agreed on a project-specific basis. Weekly project briefings are held Thursdays at 9.00 - 11.00, participation F2F or online. Project guidance is available by separately agreed appointments.
If this project is fully booked, students may use post-enrollment to apply for projects and study units which still accept students.
Laurea reserves the right to make changes.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
English
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
7 - 42
Karoliina Hiekkanen, Antti Keskitalo
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Lohja, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Lohja
15 credits
8 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognized and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit LINK.
Project organizations are mainly businesses and communities in the Länsi-Uusimaa region. Project listing is available upon the project briefing. The main topics of the projects are: marketing, circular economy, HR, business models, business development, developing business models. There will be also an international project available during autumn 2021 arranged together with an international cooperation partner.
Project guidance is offered on a weekly basis.
Start of the study unit will be on September 2021.
Lecturers will send instructions and timetables to those approved for the project separately before the start of the study unit..
After being accepted to this study unit, the orientation task in Canvas must be completed according to separately given instructions and attend to project briefing sessions on Thursdays.
In addition, the project team schedules a separate meeting to work on the project after the kickoff briefing.
The study unit is suitable for exchange students
Projects include both team work and individual work. Theoretical report is also included in the project work time.
TBA
Terhi Kärpänen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
All material needed will be found in online platform for enrolled and accepted students. The course assignments include Google Analytics Academy -exams and certifications.
This is mostly online course, done in Canvas- platform. The first orientation will be organized via Zoom on September.
After taking the course you are able to:
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
English
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Terhi Kärpänen
Laurea Tikkurila
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
4 credits
H-5
Not included in this online course.
Course is open online during September-November 2021.
Study unit is suitable for Laurea exchange students and for Laurea students abroad.
Self-paced online studies+orientation.
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
Student completes at least 1/4 Google Analytics Academy-course and partially completes given assignments.
Student completes Google Analytics Academy-courses (4 certificates) and is active in course's discussion forums.
Student completes Google Analytics Academy-courses (4 certificates), is active in course's discussion forums, provides several quality examples of related topics and gives constructive feedback for other students.
Anne Martola
Face-to-face
Kurssi on suunnattu erityisesti B2B (yritysten väliseen) myynti-ostotoimintaan.
Kurssin keskeinen ajatus on ns konsultatiivinen myyntityö, jonka keskiössä on luottamus ja asiakkaan liiketoiminnan ymmärtäminen. Rahoituksen, taloushallinnon ja henkilöstöjohtamisen toimialalla on yleistä, että kaikki asiantuntijat ovat myyntityössä mukana oman roolinsa puitteissa. Liiketoiminnan ytimessä on onnistunut myyntityö, joka tuottaa asiakkaalle lisäarvoa.
Lähiopetusta Leppävaaran kampuksella syksyn aikana n. 8-9 kertaa. Alkaen 10.9. Tapaamiset perjantaisin klo 9-11.30
Lähiopetuskertoihin sitoutuminen on tärkeää. (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 05.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kirsi Maste, Anne Martola
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Ritva Jäättelä
Distance learning
All materials will be available on the platform.
This course is designed for Laurea bachelor students interested in building a career in international business, but is also open for 3AMK- and Campus Online -students.
The course focuses on the service sector, the fastest growing business sector that offer great potential for companies seeking growth in international markets. We expect you to have basic knowledge of service business incl. marketing.
After taking the course you will be able to:
- identify the role of services in international trade
- define internationalization strategies of services and determinants of success in exporting services
- analyse internationalisation modes of service companies in different sectors
Study unit will be implemented completely on-line. It consists of three chapters
Ch 1. Orientation
Ch 2. Landscape of service export
Ch 3. Service export modes and Case-assignment
Each chapter has a set of independent assignments. Assessment criteria will be informed for each assignment separately. Assignments will be graded by points (total 100 points).
There will be four online sessions (see timetable below) to support your learning. Participation to these sessions will be expected.
The course platform will be CANVAS and we will use Zoom Video Communications for online sessions.
Proceed through the chapters in a chronological order. Study the materials and complete the tasks of one chapter before moving to the next chapter. The course is designed so that you can mostly work independently. The four online-sessions are to be attended. They are on different weekdays and times of day so that they won't always overlap the same alternative programs you may have.
Pay attention to the deadlines for each task. The deadlines are there to structure your work and are to be followed. They will enable you to progress with the pace of your peers and also to get the most out of the online sessions. You will receive feedback for the tasks that you have returned by the deadline.
Study unit consists of independent assignments. Assesment criteria will be informed in each assignment.
Passing the Orientation assignments will confirm your participation to this course.
Assignments will be graded by points (total 100 points).
Orientation assignments max 5 points
Landscape of International Service Business -assignments max 45 points
Service export modes max 25 points
Case -assignments max 25 points
The points will be accumulated during the course and transferred to grades as follows:
0 - 45 points = Fail
45 - 54 points Satisfactory (1)
55 - 64 points Satisfactory (2)
65 - 74 points Good (3)
75 - 84 points Good (4)
85 - 100 points Excellent (5)
English
25.08.2021 - 07.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Ritva Jäättelä, Eeva Miettinen
Basic knowledge of service business incl. marketing is expected from the participants.
Online ssessions are expected to be attended.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Tuesday 24.8.2021 Course platform opens in CANVAS
Tuesday 31.8.2021 at 14-15 Orientation -session in Zoom
Wednesday 15.9.2021 at 14 - 15.30 Landscape -session in Zoom incl. live presentation from Martti Pykäri (Chief economist, Service Sector Employers Palta ry), on "Finnish trade in services - current state and future outlook”
Thursday 7.10.2021 at 14 - 16 Landscape - workshop-session in Zoom
Tuesday 12.10.2021 at 14-16 Export Modes -session in Zoom
Sunday 7.11.2021 Course closes
The expected working time for 5 credits is about 130 working hours.
Assignments will be failed, if the minimum of requirement level II criteria will not be achieved.
The course will be failed if the minimum of 45points will not be accumulated.
Requirement level II
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
Professional practice and workplace development
The student is able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes
Requirement level II
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
Professional practice and workplace development
The student is able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcome
Requirement level II
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
Professional practice and workplace development
The student is able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team.
Vesa Anttila
Distance learning
Kangas, Urpo: Perhevarallisuusoikeus, 3. uud. painos, 2018 (saatavilla myös sähköisesti LaureaFinnan kautta).
Tarkemmat kirjan luvut ilmoitetaan opintojakson alussa.
Luentomateriaali (not translated)
Verkko-opinnot (huom. katso tarkemmin ohjeet alla olevassa kohdassa valinnaiset suoritustavat).
Canvas työtila
Opintojakson aloitus- ja lopetuskerta ovat yhteisiä ja läsnäolovelvoitteellisia, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa käydään kävitse opintojakson suorittaminen. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa.
Muut verkkoopetuskerrat, aikataulu päivtetään myöh. (tallennetaan ja ovat seurattavissa opintojakson loppuun). (not translated)
Opintojakson arviointi H-5.
Opintojakson kaikista toteutusosista tulee saada hyväksytty suoritus. (not translated)
Finnish
11.10.2021 - 29.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Vesa Anttila
Opetussuunnitelman opintojakson tavoitteet:
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija osaa 1) perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvan keskeisen peruskäsitteistön, 2) osaa tunnistaa oikeudenalaan liittyvät perusongelmat sekä 3) soveltaa perhe- ja jäämistöoikeuden alaan kuuluvia normeja.
Tarkennettu toteutussisältö:
Opintojaksolla perehdytään perhe- ja jäämistöoikeuden keskeisiin säädöksiin ja käsitteisiin sekä käydään läpi erilaisia oikeustapauksia ratkaisuineen seuraavista aihealueista:
•lasta koskevista oikeudellisista kysymyksistä
•avio-oikeudellisista kysymyksistä
•avio- tai avoerotilanteista
•testamenttioikeudesta
•perinnönjaon oikeussuhteista
•edunvalvontaoikeudesta
Arvioinnissa sovelletaan pääkohdin Laurean yleistä arviointikriteeristöä. Oppimistehtävien arvioinnille esitetään opintojakson alussa arviointikehikko. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
1 credits
5 credits
H-5
Opintojakson voi suorittaa kokonaan verkossa. Opintojaksoon kuuluu verkkovälitteisiä luentoja, oppimistehtäviä ja tentti.
Opintojakson aloitus on yhteinen, koska opintojakson alussa kaikkien kanssa sovitaan yksilöllisesti etenemisnopeus. Yhteiseen aloitukseen voi osallistua verkossa. Aloituksessa ja lopetuksessa on läsnäolovelvoite, verkkotentin suoritusajankohta on määritelty. (not translated)
Aloituskerta
Yhteinen kerta (aiheita koskevat esitykset)
Verkkotentti (not translated)
5 op, 135 h
Keskustelu
Luennot
Oppimistehtävät
Oppimisanalyysi
Itsenäinen opiskelu ja tentti (not translated)
Opintojakson toteuttamisaika syksy 2021. (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta toteutusosasta ei saa hyväksyttävää suoritusta; tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija käyttää keskeisiä/yksittäisiä perhe- ja jäämistöoikeuden peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan perhe- ja jäämistöoikeuden käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Esa Aula
Face-to-face
Kurssikirjana "Tilinpäätösanalyysi, Jyrki Niskanen & Mervi Niskanen"
Kurssikirja saatavilla Lauren kirjastosta (myös sähköisenä). Myös uudemmat tai vanhemmat versiot käy hyvin. (not translated)
Opiskelija osaa
analysoida tuloslaskelmaa, tasetta ja kassavirtalaskelmaa
tehdä yritykselle kassavirtalaskelman
laskea ja tulkita tunnuslukuja ja tehdä toimialavertailuja
tehdä tilinpäätösennusteita eri menetelmillä
tehdä yritystutkimuksen (not translated)
Tentti johon voi saada lähtöpisteitä harjoituksia tekemällä. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 27.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 35
Esa Aula
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
H-5
Osa tyydyttävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa hyvin kurssin asiasisällön. (not translated)
Osaa kiitettävästi kurssin asiasisällön. (not translated)
Arto Lindeberg
Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Tilintarkastus ja sisäinen tarkastus.
Opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa.
Opintojakson tavoite: Opiskelija ymmärtää tilintarkastuksen ja sisäisen tarkastuksen perusteita.
Opintojakso suoritetaan tehtävillä.
Toteutusaika: 1.10. - 30.11. (not translated)
Opintojakso arvioidaan Hyväksytty (HYV) / Hylätty (HYL) (not translated)
Finnish
01.10.2021 - 31.12.2021
13.09.2021 - 19.09.2021
20 - 40
Arto Lindeberg
Opintojakson opiskelijalla oletetaan olevan riittävät tiedot yrityksen ulkoisesta ja sisäisestä laskennasta ennen opintojakson alkua (kannattava liiketoiminta ja tuloslaskenta).
Opintojakso suoritetaan tehtävillä. Opintojakson suorittamiseksi täytyy kaikki tehtävät suorittaa hyväksytysti. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
Approved/Failed
Tehtävä 1. 15.10.2020.
Tehtävä 2. 26.10.2020.
Tehtävä 3. 9.11.2020.
Tehtävä 4. 23.11.2020.
Opettaja tavattavissa Zoomissa: 5.10.2020. kello 9.00. - 10.00 ja 19.10.2020. kelo 9.00. - 10.00. (not translated)
Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)
Marjo Koistinen
Distance learning
[Merkitse tähän tiedot käytettävistä kirjoista tai artikkeleista. Voit palata täyttämään tiedon lähempänä toteutuksen aloitusajankohtaa.
Hyvä käytänne on esim. lisätä linkit suoraan Laurean Finnaan.
Vinkki: Ota hyvissä ajoin yhteyttä Laurea-kirjastoon materiaalin saatavuuden varmistamiseksi. Kirjasto voi myös auttaa sopivan tietoperustan etsimisessä.] (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.10.2021 - 31.12.2021
13.09.2021 - 19.09.2021
20 - 50
Lauri Larjavaara, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai CampusOnlinen opiskelijoille, kerro asiasta tässä]. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Työelämäkokemus taloushallinnon järjestelmistä otetaan huomioon. Ota yhteyttä lehtoriin marjo.koistinen@laurea.fi (not translated)
[Kuvaa tässä projekti/hankeyhteistyö sekä muu työelämän kanssa tehtävä yhteistyö, jos sellaista opintototeutuksella on.
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista. Kentän täyttäminen ei korvaa PRM-kirjauksen tarvetta.] (not translated)
Opintojakson toteutustapa: täysin verkossa
Oppimisympäristö: Canvas
Käytettävistä T&K -menetelmistä: työelämäyhteys taloushallinnon järjestelmiiin
Ohjaus- ja viestintäkäytänteistä: Canvas oppimisalustalla löytyy materiaalia, tehtäviä, linkkejä ja videoita.
Verkkokurssi, jossa 4 Canvasiin palautettavat tehtävää.
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läp:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden mahdollista toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.] (not translated)
Ostolaskujen käsittely, osto- ja myyntireskontran hoito, tiliotteiden käsittely. Lisäksi tehtäviin kuuluu jaksotukset, tase-erittelyt, tilinpäätökset, alv ilmoitukset. Opit käyttämään Procountor pilvipalvelua ja tekemään excelillä dasrhboard taulukoit (not translated)
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
O (not translated)
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Verkkokurssi, joka suoritetaan tekemällä 4 Canvasiin palautettavat tehtävää:
1. Kirjallinen tehtävä max 10p
2. Dasdboard- ja pivot excelillä max 20p
3. Tilinpäätös procountorilla valmiiden vastausten ja nauhoitteiden avulla max 30p
4. Itsenäisesti tehtävä tilinpäätös procountorilla max 40p
Kurssista voi maksimissaan saada 100 pistettä, 50 pisteellä pääsee läpi:
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Anu Pilli-Sihvola
90% Face-to-face, 10% Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Seppo Luode, Lauri Larjavaara, Anu Pilli-Sihvola
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Edellyttää Kannattava liiketoiminta/Laskentatoimi -opintojakson (tai vastaavia tietoja) suorittamista ennen tätä opintojaksoa. (not translated)
Laurea Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Leppävaara
2 credits
1 credits
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
[ (not translated)
Sisältö ja sen jaksotus (not translated)
Marjo Koistinen
Distance learning
Ennakkotehtävä: Valitse Taloussanomat yms. pörssikurssit nettisivuillta yksi pörssiyhtiö, jonka kurssin kehitystä seuraat koko opintojakson ajan.
Oppimateriaali:Yritysrahoitus, Jyrki Niskanen, Mervi Niskanen, Edita
Kirjasta seuraavat luvut:
I Rahoitusmarkkinat
2. Rahoitusinstrumentit ja niiden markkinat
II Rahoitusinstrumentit ja arvonmääritys
4. Rahan aika-arvo
5. Kiinteäkorkoiset velkainstrumentit
6. Osingot ja osakkeen arvonmääritys
7. Tuotto ja riski: portfolioteoria ja Capital Asset Pricing -malli
9. Rahoitusriskit ja johdannaisinstrumentit (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai CampusOnlinen opiskelijoille, kerro asiasta tässä]. (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Ota yhteyttä lehtoriin marjo.koistinen@laurea.fi (not translated)
Muutama täysin vapaaehtoinen zoom luento, jotka nauhoitetaan ja tallennetaan Canvas oppimisalustalla.
Kaikki zoom luennot löytyy Canvas oppimisalustalta, josta ne läytyy luentojen jälkeen.
Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi muutaman viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Ensimmäisen tehtävän palautus aikataulun mukaisesti. (not translated)
[Kuvaa tässä kansainvälisyyden mahdollista toteutumista opintojaksolla (esim. kansainväliset yhteistyötahot).
Tämän tietokentän sisältöjä tarkastellaan seurattaessa toteutustapoja ja strategisten tavoitteiden toteutumista.] (not translated)
[Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.] (not translated)
Rahavirrat ja Käyttöpääoma sekä myyjäliikeyhteistyö rahoitukseen sekä käyttöpääoman hallintaan. Rahoitusassistenttina tehtäväsi on hoitaa yksikkömme myyntirahoitusasiakkaiden asiakaspalvelua ja sopimusten hallintaa sekä toimia myynnin tukena. Tehtäviisi kuuluu palvella asiakkaista ystävällisellä ja varmalla.
Back Office-toimihenkilö toteuttaa asiakkaiden palveluun kuuluvia back office-tehtäviä sekä muita erikseen sovittuja varallisuudenhoidon asiakkaiden palveluun kuuluvia tukipalveluita itsenäisesti, monipuolisesti ja tuloksellisesti.
Back office -toimihenkilön konkreettisia työtehtäviä ovat esimerkiksi:
– sopimuksiin liittyvät tehtävät ja asiakassalkkujen perustaminen- Varojen allokoinnit sekä salkkujen ylläpito ja laskutus sopimusten perusteella
– Sijoitustoimeksiantojen ja asiakassalkkujen allokaatiomuutosten toteutus sekä erilaiset täsmäytykset, raportoinnit ja muut erikseen sovittavat taustatyötehtävät
– Asiakaspalvelu kaikissa kanavissa
- Hyviä organisointitaitoja, paineensietokykyä, tarkkuutta sekä omatoimista työotetta
- Tehtävään soveltuvaa koulutusta (esim. tradenomi)
- Sijoituspalvelututkinto (APV I) tai muu vastaava tutkinto luetaan eduksi
- Ruotsin ja englannin kielen taito luetaan eduksi
- Pankki- ja vakuutusalalla työskenteleviltä odotetaan ehdotonta luottamusta, joten luottotietosi tulee olla kunnossa. (not translated)
Kurssin suoritus ja arviointia:
Nauhoitteiden avulla tehtävä palautettavat tehtävät max 50 pistettä, 50% arvosanasta.
Itsenäisesti tehtävä loppuraportti ja excel ennusteet max 50 pistettä 50% arvosanasta.
Yhteensä kurssista voi saada max 100 pistettä.
Pisteet Arvosana
0-49 0
50-59 1
60-69 2
70-79 3
80-89 4
90-100 5 (not translated)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana H/1 Opiskelija osaa…
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden (not translated)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
Arvosana 3 Opiskelija osaa…
• arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
• esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen (not translated)
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosana 5 Opiskelija osaa…
• analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
• arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin (not translated)
Suvi Sivén
Distance learning
Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa II. Arviointiin perehdytään projektin alkaessa. Arviointikriteerit löytyvät myös opiskelijaintrasta > Opintosuoritukset ja arviointi > Arviointi.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei muuta ole ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
24.08.2021 - 17.10.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
7 - 7
Arto Lindeberg, Suvi Sivén
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Tikkurila, liko
Laurea täydentävä osaaminen, amk-tutkinto (TOH2), Kauppa, hallinto ja oikeustieteet
Laurea Tikkurila
10 credits
10 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Projektissa yhteistyössä erikseen opiskelijalähtöisesti kontaktoitavat tilitoimistot tarpeen mukaan. (not translated)
Projektin aloitus ti 24.8. klo 09.00 ZOOMissa. Muut tapaamiset projektiryhmän kanssa sovitaan erikseen.
Projektia ohjataan viikoittain. Opiskelijana voit vertailla Lukkaurikoneessa ohjausaikoja ja valita projektit/opinnot, jotka eivät osu päällekkäin. Mikäli opinnolla edellytetään pakollista läsnäoloa, on se kirjattava ja perusteltava opinnon toteutussuunnitelmassa (Laurean tutkintosääntö 18 §).
Lisäksi projektitiimi sopii aloitusbriiffin jälkeen oman ajankohdan projektin työstämiseksi.
Ohjaajat lähettävät projektiin hyväksytyille briiffikutsun vielä erikseen noin viikkoa ennen aloitusibriiffiä. (not translated)