Academic year 2022 - 2023

•   A Client´s Physiotherapy Examination and Assessment G8356-3007 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s movements, mobility, and functioning in an appropriate manner
  - use physiotherapy examination and assessment methods based on observation, interviewing, palpation and measurement
  - document evidence-based physiotherapy according to the client’s physiotherapy process

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla jaettava materiaali
  
  Kirjallisuus (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.07.2022 - 31.07.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 45

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen, Riikka Saukkola

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opiskelijan tulee varata riittävästi aikaa itsenäisten tehtävien tekemiseen. (not translated)

  Content and scheduling

  Huom! Opintojakso alkaa 01/2023 (not translated)

•   Adapted Physical Activity G8364-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and enhance the client’s participation and physical activity in a variety of environments 
  - adapt the variety of methods of physiotherapeutic advising, guidance, therapeutic exercise, and health promotion for clients of different ages 
  - guide appropriate applied physical activity services to the client 
  - co-operate in a multidisciplinary context with other service providers and persons in the field of adapted physical activities.

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Adapted Physical Activity G8364-3004 25.08.2022-05.12.2022  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and enhance the client’s participation and physical activity in a variety of environments 
  - adapt the variety of methods of physiotherapeutic advising, guidance, therapeutic exercise, and health promotion for clients of different ages 
  - guide appropriate applied physical activity services to the client 
  - co-operate in a multidisciplinary context with other service providers and persons in the field of adapted physical activities.

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - EIPET, European Inclusive Physical Education training,
  - Kenny, M., McNeela, E. & Shevlin, M. 2005. Living and learning: the school experience of some young people with disabilities. Teoksessa Mind, M. & Rix, J. (toim.) Curriculum and Pedagogy in Inclusive Education: Values into practice.
  - Mälkiä, E. & Rintala, P. 2002. Uusi Erityisliikunta. Liikunnan sovellukset erityisryhmille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 154
  - Rintala, P., Huovinen, T. & Niemelä, S. 2012. Soveltava liikunta. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 168
  - Swain, J., French, S. & Cameron, C. 2003. Controversial issues in a disabling society. Buckingham; Philadelphia, PA: Open University Press.
  - Erityisliikunta.fi: http://www.lts.fi/soveltava-liikunta
  - MALIKE, matkalle, liikkeelle, keskelle elämää: http://www.malike.fi/
  - Sovelta Liikunta SoveLi ry: http://www.soveli.fi/
  - Suomen Paraolympiakomitea: http://www.paraolympia.fi
  - Välineet: http://www.valineet.fi/ (not translated)

  Teaching methods

  Tutustut opintojaksolla fysioterapeutin työn kannalta olennaisiin soveltavan liikunnan lajeihin, ohjauksen keinoihin, apuvälineisiin ja tapoihin soveltaa terapeuttista harjoittelua eri kohderyhmille. Painotus opintojaksolla on erityisesti lasten ja nuorten fysioterapiassa.
  
  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua monipuolisen materiaalin avulla, käytännön harjoituksia sekä asiantuntijoiden puheenvuoroja. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arvioinnin kohteet:
  
  - Yksilötehtävä (1-5)
  - Ryhmän ohjaus ja kirjallinen raportti (1-5)
  - Valinnainen tehtävä: oppimispäiväkirja (hyv / hyl)
  
  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 05.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  30 - 60

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Kati Nykänen, Laura Kaarna

  Further information for students

  Ennen opintojaksolle osallistumista, sinulla tulisi olla osaamista asiakkaan tutkimisesta, terapeuttisesta harjoittelusta, fysioterapiamenetelmistä. Lisäksi olisi suositeltavaa, että olet ollut jo työelämäharjoittelussa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla on yhteistyötä Suomen Paralympiakomitean ja Rinnekodin kanssa.
  
  Voit valita kahdesta erilaisesta työelämäyhteistyön muodosta:
  
  1. Valttina toimiminen liikuntarajoitteiselle lapselle Suomen Paralympiakomitean kouluttamana
  2. Kehitys- ja liikuntavammaisen ohjaus Rinnekodin henkilökunnan ohjauksessa (not translated)

  Important dates

  Opintojakson orientaatio on 25.8.2022 klo 9-12 Laurea Otaniemen kampuksella.
  
  Ennakkoinfo opintojakson valinnaisisista osuuksista ma 23.5. klo 13-14 Zoomissa: https://laurea.zoom.us/j/68466595579 (not translated)

  Students workload

  1 op vastaa keskimäärin 27 tuntia.
  
  Valtti -toiminta (Valinnainen moduuli) edellyttää omaa ajankäytön suunnittelua ja aikataulujen sopimista asiakasperheiden kanssa. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla rakennat soveltavan liikunnan tietoperustaa itsenäisellä opiskelulla, tehtävillä sekä työpajoissa. Kontaktitapaamisissa on asiantuntijavierailuja ja perehtymistä soveltavan liikunnan tietoperustaan. Työpajoissa harjoitellaan erityisliikuntaryhmien ohjaamista ja pääset kokeilemaan soveltavan liikunnan apuvälineitä.
  
  * Opintojakson teemat:
  * Soveltavan liikunna peruskäsitteet
  * Soveltavan liikunnan lajit ja apuvälineet
  * Näkövammaisen ohjaaminen
  * Krooninen väsymysoireyhtymä, Long covid ja fysioterapia
  * Monialaiset asiantuntijaluennot, joissa kerrytät tietoperustaasi erityisryhmien kohtaamisesta ja ohjaamisesta
  * Erityislapsen kohtaaminen ja ohjaaminen sekä perhekeskeinen kuntoutus
  * Äitiysfysioterapia
  
  Valinnaisessa osuudessa voit valita mielenkiintosi mukaan 2 opintopisteen Valtti -kummina toimimisen tai kehitysvammaisen ohjaamisen yhteistyössä Rinnekodin kanssa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opintojakso on hylätty, jos opiskelija
  - ei osallistu työpajoihin
  - ei suorita annettuja oppimistehtäviä (not translated)

•   Applying and Developing Therapy Methods (Placement) G8365-3004 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - develop physical functioning and activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the physiotherapy methods, guidance and counseling in physiotherapy
  - critically evaluate personal professional actions and actively develop their own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-centred services in various contexts

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutustu harjoittelun ohjeisiin tarkempiin ohjeisiin Canvasissa.
  Hyödynnä näyttöön perustuvaa informaatiota ja tutkittua tietoa soveltavan osaamisesi kehittämisessä, esim. Laurea:n LibGuides ja kirjaston palvelut. (not translated)

  Teaching methods

  Harjoitteluun ilmoittaudutaan normaalisti kuten muillekin pakollisten harjoitteluiden opintojaksoille. Ja harjoittelun toteutus noudattaa samaa ohjeistusta (Canvas) ja ohjauskäytäntöjä kuin muutkin 10 op:n mittaiset harjoittelut.
  
  Terapiamenetelmien soveltaminen ja kehittäminen - harjoittelu suoritetaan fysioterapian työelämäympäristöissä, mutta se on mahdollista suorittaa myös "Projektiharjoitteluna" Laurea -amk:n kontekstissa yhteistyökumppaneiden kanssa.HUOM! Projektiharjoittelun Laurea- ympäristössä voi suorittaa vain yhtenä pakollisena harjoitteluna ja sitten halutessaan lisäksi valinnaisena harjoitteluna.
  
  Harjoittelun tehtävästä sekä arvioinnista ja työajan seurannasta (35h/vko + 5h/vko tiedonhankintaa) on ohjeet Canvasissa. Harjoittelun ohjaus suoritetaan muutoin kuin perustellusta syystä syventävässä opintojen vaiheessa etäohjauksella.
  
  Mikäli suoritat harjoittelun palkallisessa työssä, varmista etukäteen harjoittelun vastaavalta lehtorilta harjoittelun soveltuvuus ja hyväksilukeminen opintojesi osaksi. Palkallisessa työssä Laurea ei vastaa työn ohjauksesta, eikä työnantajan ole tarvis nimetä harjoittelupaikalta erityistä ohjaajaa. Siitä huolimatta harjoitteluun liittyvä oppimistehtävä edellytetään opintosuorituksena tehtäväksi.
  Palkallisen työn hyväksilukemista varten toimita ohjaajallesi:
  1) Oppimistehtävä
  2) Työtodistus, jossa on merkittynä Fysioterapeutin- tai vastaavaa osaamista tuottaneet työtehtävät yksiselitteisesti sekä työaika
  3) Laurean Palkallisen työn hyväksilukemislomakkeen täytettynä (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei ole muuta opettajan kanssa sovittu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  30 - 60

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Kati Nykänen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Mikko Harju, Laura Kaarna, Johanna Leskelä

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Harjoittelu tapahtuu fysioterapian työympäristöissä, joissa on opiskelijalle nimetty työpaikkaohjaaja.
  
  Opiskelija tekee työpaikalleen kehittämistehtävän harjoittelunsa aikana.
  
  Työelämänkehittäminen mahdollistetaan yhteisellä tavoitteen- ja tehtävien asettamisella sekä niiden kehittävällä arvioinilla. (not translated)

  Important dates

  Harjoittelun suositusajankohdan näet Pakista ja Canvasista.
  
  Opiskelija laatii henkilökohtaiset osaamistavoitteet harjoitteluun ensimmäisen harjoitteluviikon aikana.
  
  Harjoittelun tehtävät tulee palauttaa alkuperäisen arviointilomakkeen (sis. tavoitteet, itsearvioinnin, ohjaajan arvioinnin) sekä harjoittelun työaikaa mitanneen passin kanssa arviointikeskustelua varten viikko harjoittelun päättymisen jälkeen Laurea harjoittelun ohjaajalle. (not translated)

  Internationality

  Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun viikkotyöaika on 40h/vko, josat 5 h/vko omaa aikaan ja paikkaan sitomatonta tiedonhankintatyötä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

  Approved / Failed

  Harjoittelu hylätään tai suositellaan keskeytettäväksi, mikäli opiskelija:
  
  - ei huomio turvallisuusnäkökohtia asiakkaan fysioterapiassa ja toimintaympäristössä, vaan asiakkaan turvallisuus on vaarassa
  - ei toimi vuorovaikutuksessa asiakasta ja hänen oikeuksiaan kunnioittavasti, vaan asiakasta loukkaavasti
  - ei noudata sovittuja sääntöjä, kuten harjoittelun tuntimäärää ja/tai aikatauluja, vaan on muuten kuin sairastumisen vuoksi pois harjoittelusta ja/tai myöhästelee toistuvasti ja/tai poistuu toistuvasti ennen työajan päättymistä
  - ei osaa kysyttäessä perustella mitään valintojaan käyttämilleen tutkimis-, ohjaus- ja terapiamenetelmille
  - ei raportoi kirjallisesti asiakkaan fysioterapiaprosessia
  - ei osaa reflektoida ja tunnistaa reflektion perusteella mitään toimintansa vahvuuksia ja haasteita.
  
  Mikäli jokin edellä mainituista kriteereistä toteutuu, harjoittelu on hylätty. Mikäli jokin näistä kriteereistä toteutuu harjoittelun puolivälin arvioinnissa, harjoittelu suositellaan keskeytettäväksi (not translated)

•   Applying and Developing Therapy Methods (Placement) G8365-3005 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - develop physical functioning and activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the physiotherapy methods, guidance and counseling in physiotherapy
  - critically evaluate personal professional actions and actively develop their own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-centred services in various contexts

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Applying the Structure and Functions of the Human Body G8243-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the nervous system
  - describe the human body’s structure and functions from the perspective of biomechanics and exercise physiology
  - evaluate the impact of exercise on the human body’s regulatory systems and physical capacity
  - apply information on the measurement of a client’s physical capacity and assessment of the client’s ability to take part in exercise

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus ja opintojen muu aineisto esitellään opintoihin myöhemmin julkaistavalla Canvas-alustalla. (not translated)

  Teaching methods

  Opetus toteutetaan ennakkoon opiskeltavien aineistojen ja lähipäivinä työpaja-tyyppisten (opiskellun tiedon soveltaminen) harjoitusten avulla. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnot arvioidaan tenttimällä hermoston-, biomekaniikan ja kuormitusfysiologian peruskäsitteet.
  Työpajaraportit arvioidaan hyv/hyl. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Further information for students

  Perusfysiologian käsitteiden kertaaminen tarpeellista.
  Mekaniikan -käsitteiden kertaaminen tarpeellista (esim. https://blog.edu.turku.fi/mikan-matikkaa/fysiikka/mekaniikka/)
  Peruslaskutoimitusten kertaaminen tarpeellista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Kontaktipäivien työpajat obligatorisia. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei yritysprojektia (not translated)

  Important dates

  Biomekaniikka-työpaja:
  5.9.2022 Työpajat sekä A- että B-ryhmä
  Kuormitusfysiologia -työpajat:
  31.10. 2022 Työpaja A-ryhmä
  28.11.2022 Työpaja B-ryhmä
  29.11.2022 Työpajat sekä A- että B-ryhmä (not translated)

  Students workload

  Ennakko-opiskelu 2/5, työpajat 1/5, työpaja-raportit sekä loppukuulustelu 2/5 opintojakson 5 op:n ajasta. (not translated)

  Content and scheduling

  Hermosto, biomekaniikka ja mittaukset elo-syyskuu 2022.
  Kuormitetun järjestelmän käsiteet ja mittaukset loka-joulukuu 2022. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija:
  - ei saavuta opintokokonaisuuden tavoitteita riittävällä tasolla
  - loppukuulustelussa ei saavuta 50% pistemäärää maksipistemäärästä.
  - ei raportoi ohjatulla tavalla. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  -koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  -raportoida sovitulla tavalla (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  -käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  -vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  -raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)

•   Applying the Structure and Functions of the Human Body G8243-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the nervous system
  - describe the human body’s structure and functions from the perspective of biomechanics and exercise physiology
  - evaluate the impact of exercise on the human body’s regulatory systems and physical capacity
  - apply information on the measurement of a client’s physical capacity and assessment of the client’s ability to take part in exercise

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Human Body Structure and Functions G8242-3006 25.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the human body
  - apply knowledge on the anatomy of the musculoskeletal system and general physiology in professional activity

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Yleisen fysiologian osuuteen:
  O.Sand. et al. Ihminen; fysiologia ja anatomia. WSOYPro 9. painos tai uudempi.
  Muiden kirjojen sopivuutta tulee kysyä vastuulehtorilta
  
  TuLE 1 - 3 osuuksiin 3 D-sovellus ja kurssimateriaali on riittävä opiskelumateriaali.
  
  Tukevaa kirjallisuutta mm. Netter. Anatomia. Sobotta. Anatomia. Thieme. Anatomia. (not translated)

  Teaching methods

  Yleisen fysiologian (2op) osuuteen kuluu luentoja (6 kpl.) ja lopputentti Ylfy 1: Aihealueena veri, verenkierto ja hengitys - anatomia ja fysiologia.
  
  Tuki- ja liikuntaelimistön (TuLE 1 - 3) osuudessa opitaan luiden, nivelten ja lihasten yhteistoiminnan perusteita. Oppimista tuetaan 3D-ohjelmalla ja teemaluennoilla eri aihealueista. Tenttiminen Visible Bodyn Courseware alustalla erikseen määritellyllä tavalla ja aikataulussa (esitellään orientaatiossa).
  
  Palpaatio erillisen ohjelman mukaisesti (tukee TuLE opintoja) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintokokonaisuuden sisällöt tentitään.
  
  Arviointi 1-5 asteikolla.
  
  Alin hyväksytty arvosana 1 = 50% maksimipisteistä.
  
  TuLE -osuuden voi suorittaa näytöllä (mm. hierojatutkinnon tehneet). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen, Tapani Risto, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Alternative completion methods

  Näyttö TuLE -sisällöistä mahdollinen hierojatutkinnon suorittaneille.
  Näytön määrittelee vastuulehtori. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei yritysprojektia (not translated)

  Important dates

  25.8.2022 Opintojakson aloitusluento
  30.9.2022 Yleisen fysiologian TENTTI
  14.10.2022 Tentin palaute
  
  Huom. Uusintatenttimahdollisuus marraskuun ja joulukuun yleiset tenttipäivät. (not translated)

  Students workload

  TuLE -opinnot voi suorittaa syksyn aikana omassa aikataulussa TuLE-orientaatioluentojen jälkeen.
  
  Yleinen fysiologia toteutetaan SFG222SN Fysioterapeuttikoulutus, päivätoteutus -ryhmän aikataulussa (not translated)

  Content and scheduling

  1. Yleinen fysiologia 1: veri, verenkierto ja hengitys - anatomia ja fysiologia. Laajuus 2 op. Syyslukukausi.
  2. TuLE -anatomia 1 - 3: Raajojen ja torson luut, lihakset ja nivelet. Laajuus 3 op. Syyslukukausi.
  3. Palpaatio perusrakenteista (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei savuta 50% maksimipisteistä tenttiosuuksissa.
  
  Näytössä opiskelija ei osoita riittävän sujuvaa osaamista TuLE rakenteista ja toiminnoista. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija saavuttaa yli 50% ja vähintään 60% maksimipisteistä.
  
  Näytössä opiskelijalla riittävää, mutta osittain puutteellista osaamista TuLE rakenteista ja toiminnoista. (not translated)

  Good

  Opiskelija saavuttaa yli 65% ja vähintään 70% maksimipisteistä.
  
  Näytössä opiskelijalla hyvin sujuvaa ja vain vähäisiä puutteita TuLE rakenteista ja toiminnoista. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija saavuttaa yli 85% maksimipisteistä.
  
  Näytössä opiskelijalla hyvin sujuvaa ja ei puutteita TuLE rakenteista ja toiminnoista. (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija ei saavuta 50% maksimipisteistä tenttiosuuksissa.
  
  Näytössä opiskelija ei osoita riittävän sujuvaa osaamista TuLE rakenteista ja toiminnoista. (not translated)

•   Basics of Human Body Structure and Functions G8242-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the human body
  - apply knowledge on the anatomy of the musculoskeletal system and general physiology in professional activity

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Disabilities G8355-3006 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the key concepts and the time span of the tissue healing process regarding different types of tissue.
  - describe body structures, functions, and impairments that limit the client´s functioning and mobility
  - assess the significance of functional limitations concerning the individual’s functioning and activities from a physiotherapy perspective.

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus ja aineistot esitellään Canvas-alustalla.
  Osa aineistosta Oppiportissa ja osa haetaan tiedonhaulla eri tietokannoista. (not translated)

  Teaching methods

  Patofysiologia, sisätaudit, geriatria oppimistehtävin ja oppimista tukevalla kontaktiopetuksella.
  Loppuseminaariin osallistuminen ja seminaarityön esitys (ryhmä). (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Patofysiologian, sisätautien ja geriatrian osuus arvioidaan H-5 asteikolla.
  SEMINAARITYÖ JA -ESITYS vertaisarvioidaan asteikolla 1-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 45

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Ei yritysprojektia (not translated)

  Important dates

  5.10.2022 Orientaatio ja patofysiologia.
  1.11.2022 SEMINAARI (not translated)

  Students workload

  Oppimistehtävät 2/5
  Seminaarityö 2/5
  Luennot 1/5 (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija:
  - ei saavuta alimman hyväksytyn kriteeristön tasoa.
  - ei osallistu SEMINAARIIN ja/ tai SEMINAARITYÖN tekoon. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)

•   Client Disabilities G8355-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the key concepts and the time span of the tissue healing process regarding different types of tissue.
  - describe body structures, functions, and impairments that limit the client´s functioning and mobility
  - assess the significance of functional limitations concerning the individual’s functioning and activities from a physiotherapy perspective.

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Clinical Reasoning in Physiotherapy G8357-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - apply in a client-centred manner the information gained in the examination and assessment of the client’s functioning in clinical reasoning in physiotherapy
  - draw up a physiotherapy diagnosis for the client
  - apply creative problem solution when preparing the objectives and the plan for the physiotherapy process
  - assess the client’s physiotherapy process and the decisions made by themselves in a critical manner

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Virtuaali Fys, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Clinical Reasoning in Physiotherapy G8357-3007 20.09.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - apply in a client-centred manner the information gained in the examination and assessment of the client’s functioning in clinical reasoning in physiotherapy
  - draw up a physiotherapy diagnosis for the client
  - apply creative problem solution when preparing the objectives and the plan for the physiotherapy process
  - assess the client’s physiotherapy process and the decisions made by themselves in a critical manner

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Higgs & Jones , 2008 "Clinical reasoning in Physiotherapy"
  Cook, G., 2010 "Functional Movement Systems"
  Luomajoki, H. 2018. Liikkeen ja liikekontrollin häiriöt. VK-kustannus.
  
  Lisäksi muu opintojakson materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksolla työskennellään pääsääntöisesti työpajoissa harjoitellen käytännössä fysioterapeuttista tukimista ja kliinisen päättelyn prosessin muodostumista. Työpajoissa edellytetään 100% läsnäoloa. Lisäksi opintojaksolla on hyvä varata riittävästi aikaa itsenäiseeen opiskeluun.
  
  Numeerisesti arvioitavina osuuksina opintojaksolla ovat tentti ja seminaarityö. Tenttimateriaali jaetaan opintojakson orientaatiokerralla. Seminaarityö toteutetaan ryhmätyönä.
  
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson jälkeen opiskelija osaa:
  - Hankkia asiakaslähtöistä tutkimustietoa hänen toimintakyvyn tilanteesta ja voimavaroista fysioterapian kliinisessä päättelyssä
  - Muodostaa fysioterapeuttisen diagnoosin asiakkaan tilanteesta
  - Toteuttaa ongelmanratkaisua koskien asiakkaan toimintakykyä fysioterapiaprosessin yhteydessä
  - Arvoioida kriittisesti asiakkaan fysioterapiaprosessia ja tekemiään johtopäätöksi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojaksolla toteutetaan jatkuvaa arviointia työpajoissa, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty/ hylätty. Työpajojen hyväksytty suoritus vaatii 100% läsnäoloa tai opettajan kanssa erikseen sovittujen korvaavien tehtävien/ osaamisen näytön hyväksyttyä suoritusta määraikaan mennessä.
  
  Numeerisesti arvioitavia kohteita opintojaksolla ovat opintojakson tentti sekä opintojakson lopussa seminaarityö, joka toteutetaan suullisena esityksenä pienryhmissä.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  20.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mikko Harju, Riikka Saukkola

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Important dates

  Työpajaharjoitukset sisältävät käytännönläheisyytensä vuoksi 100%:n läsnäoloa. Toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa toteutuksen varauksina. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on kokonaisuudessaan viisi (5) opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Tällä opintojaksolla opiskelijat työmääräksi on siis arvioitu noin 135 tuntia, joka sisältää työpaja-opiskelun, itsenäisen opiskelun työpajoja ja tenttiä varten sekä lopputehtävän työstämisen ryhmän kanssa. (not translated)

  Content and scheduling

  Työpajat
  Tentti
  Arvioitava seminaariesitys (not translated)

•   Development of an Individual's Movement and Mobility G8206-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the stages of human growth and development
  - observe the psychomotor development of a child
  - analyse an individual’s movements and mobility
  - draw conclusions about a child’s activity and functional ability

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Kati Nykänen, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Development of an Individual's Movement and Mobility G8206-3006 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the stages of human growth and development
  - observe the psychomotor development of a child
  - analyse an individual’s movements and mobility
  - draw conclusions about a child’s activity and functional ability

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Everett, T. & Kell, C. 2010. Human movement: an introductory text. Edinburgh: Churchill Livingstone
  Gallahue D.J., Ozmun, J & Goodway 2012, 4 ed. Understanding motor development. Infants, children, adolescents, adults. McGraw-Hil. New York.
  Kalaja, S & Kalaja, T. 2022. Kehonhallinta - liikuntataitojen oppiminen ja harjoittelu. VK-Kustannus.
  Kauranen, K. 2017 tai 2020 painokset. Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro Oy. Helsinki.
  Kauranen, K. & Nurkka, N. 2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 166 - Helsinki
  Sandström, M. & Ahonen, J. 2011. Liikkuva ihminen - aivot, liikuntafysiologia ja sovellettu biomekaniikka. Jyväskylä: VK-Kustannus Oy.
  Salpa P. 2007. Lapsen liikkumisen kehitys. Ensimmäinen ikävuosi. Helsinki: Tammi.
  Salpa P. & Autti-Rämö I. 2010. Lapsen ensimmäinen vuosi, kehitys ei etene odotetusti, mitä tehdä? Latvia: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  Sheridan MD. 2006. From birth to five years - Children´s developmental progress. Routledge.
  Zimmer R. 2011. Psykomotoriikan käsikirja. Teoriaa ja käytäntöä lasten psykomotoriseen tukemiseen. VK-Kustannus Oy. Keuruu. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tehtävän tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 45

  Small group(s)

  • Avoin AMK (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Elina Jääskeläinen, Laura Kaarna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
  
  Mikäli haet koko- tai osaan opintojaksoa hyväksilukua, niin tutustu etukäteen opintojakson tavoitteisiin ja laadi alustava suunnitelma siitä, miten ajattelit hyödyntää hankkimaasi osaamista ointojakson osaamistavoitteiden saavuttamisen edellyttämällä tavalla. Ota yhteys op-jakson vastuulehtoriin. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso sisältää käytännön harjoittelua työpajoissa, joissa on 100 % aktiivinen osallistumis- ja läsnäolovaatimus. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Varaa siten riittävästi aikaa kalenteristasi verkkotehtävien tekemiseen ja itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso toteutetaan 3 osassa:
  1. Osassa opiskelijat perehtyvät ihmisen psykomotoriseen kehitykseen. Opiskelijat havainnoivat ja analysoivat 0-16 vuotiaiden psykomotorista kehittymistä ja koostavat näitä koskevat oppimistehtävät.
  2. Osassa opiskelijat perehtyvät motoriseen taidon oppimiseen ja sen ohjaamiseen. Opiskelijat suunnittelevat ja toteuttavat motorisen oppimisen periaatteiden mukaisen oppimistehtävän.
  3. Osassa opiskelijat kuvaavat kehon rakenteiden ja toimintojen liikettä- ja liikkumisen suorituksia kuvaavat tasot sekä akselit ja analysoivat tietoa ihmisen liikkeen ja liikkumisen kannalta.
  
  Nämä kolme opintojakson teemaa yhdistävät ihmisen liikkeen ja liikkumisen psykomotorisen kehityksen kokonaisuudeksi. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija
  - ei osallistu työpajoihin, joihin on 100% läsnäolo
  - ei suorita tehtäviä, jotka opintojaksolle kuuluu (not translated)

  Satisfactory

  Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)
  Suomeksi
  •Käyttää asiantuntevasti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)

  Good

  Arviointikriteerit - hyvä (3-4)
  Suomeksi
  •Käyttää systemaattisesti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
  •Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä.
  •Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
  •Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
  •Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

  Excellent

  Arviointikriteerit - kiitettävä (5)
  Suomeksi
  •Käyttää asiantuntevasti opintojakson keskeisiä käsitteitä.
  •Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
  •Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  •Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
  •Edistää ryhmän toimintaa.
  •Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3006 19.08.2022-20.11.2022  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation perspective
  - evaluate various services and the renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson materiaalit löytyvät Canvasista (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutus Canvasissa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin kohteena on opintojaksolla hyväksytysti suoritetut yksilö- ja ryhmätehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2022 - 20.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  50 - 60

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin kohteena on osallistuminen verkkotyöskentelyyn ja kaikkien tehtävien tekevät. Tehtäväkohtaiset arvointikriteerit löytyvät Canvasista. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso toteutuu kokonaan verkossa.
  
  Alkuorientaatio Zoomissa 19.8.2022 klo 10.00-11.30 https://laurea.zoom.us/j/66150334581 (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Digitaaliset kuntoutuspalvelut 1op
  Kohtaaminen digitaalisessa ympäristössä 1 op
  Digitaalisten palvelujen käytettävyys ja vaikuttavuus 3 op
  
  Opintojakson tehtävät on ajoitettu 8 viikon ajalle. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan tiimin yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja tiimin kehittymistä (not translated)

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3007 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation perspective
  - evaluate various services and the renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Empowering Mental Functionality G8361-3005 12.08.2022-06.11.2022  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basics of psychophysical physiotherapy from the holistic view of the human being
  - assess the client’s resources when promoting functional capasity
  - support the client’s experiences and body awareness
  - assess the effectiveness of physiotherapy and create new psychophysical practices that promote the client’s mental functions

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Study module material in Canvas and material shared in workshops

  Teaching methods

  Learning outcomes of the course:
  The student is able to:
  - describe the basics of psychophysical physiotherapy from the holistic view of the human being
  - assess the client’s resources when promoting functional capasity
  - support the client’s experiences and body awareness
  - assess the effectiveness of physiotherapy and create new psychophysical practices that promote the client’s mental functions

  Evaluation methods and criteria

  The evaluation focuses on the student work in workshops and in team as well as their individual learning diary.
  Workshop presence requirement is 100%

  Language of instruction

  English

  Timing

  12.08.2022 - 06.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Empowering Mental Functionality G8361-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basics of psychophysical physiotherapy from the holistic view of the human being
  - assess the client’s resources when promoting functional capasity
  - support the client’s experiences and body awareness
  - assess the effectiveness of physiotherapy and create new psychophysical practices that promote the client’s mental functions

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Encountering and Guiding the Client (Placement) G8354-3009 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - perform basic first aid procedures (EA 1+2)
  - encounter different types of clients and create a therapy relationship that respects the client
  - assess and guide the client in constructive dialogue while considering the client´s functional abilities as well as his/her own role as a physiotherapist
  - work in different physiotherapy environments and justify his/her own actions
  - develop the activities of different groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the methods of guidance and counselling in physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Anna Ojala, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Kaija Marttila, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3174 01.01.2023-15.01.2023  (STG223KAM, ...) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 15.01.2023

  Group(s)

  • STG223KAM
  • SSG223KA
  • HLG223KA
  • SFG223KA
  • SSGOPK23
  • SHG223KA

  Seats

  1 - 200

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Management G8369-3003 01.01.2023-31.05.2023  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - evaluate and develop his/her own actions as a member of a work community and as a manager
  - apply labour law and collective agreements
  - evaluate the work community and well-being at work

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  35 - 60

  Teacher(s)

  Pauliina Louhiala-Hänninen, Mikko Harju

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methods in Physiotherapy G8358-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the central physiotherapy methods and their foundations in promoting of the client’s functioning (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilization, and stabilization of joints)
  - select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
  - assess the suitability and effectiveness of these methods

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methods in Physiotherapy G8358-3005 25.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the central physiotherapy methods and their foundations in promoting of the client’s functioning (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilization, and stabilization of joints)
  - select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
  - assess the suitability and effectiveness of these methods

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  - Petty, NJ. & Barnard, K., 2018. Principles of Musculoskeletal Treatment and Management.
  - Petty, Nicola J. (& Barnard, K.) 2015, 2. (tai 2018, 3ed.) “Neuromusculoskeletal treatment and management.
  - Saari M, Lumio M, Asmussen PD., Montag H-J. 2009. Käytännön lihashuolto. VK-Kustannus Oy.
  - Pihlman & Luomala: Faskia – terapian ja liikkeen näkökulmasta. VK-kustannus Oy.
  - Kaltenborn F. , 1985, 2010, 2012 Manual Mobilization of the joints vol 1: extremities /Raajojen nivelten manuaalinen mobilisaatio.
  - Shacklock, M., 2005, "Clinical neurodynamics" (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksolla työskennellään pääsääntöisesti työpajoissa harjoitellen käytännössä eri fysioterapiamenetelmiä (manuaaliset käsittelyt: mobilisointi, pehmytkudoskäsittely, fysikaaliset menetelmät). Työpajoissa edellytetään 100% läsnäoloa.
  Numeerisesti arvioitavina osuuksina opintojaksolla ovat tentti ja seminaarityö. Tenttimateriaali jaetaan opintojakson orientaatiokerralla. Seminaarityönä toteutetaan fysioterapiaseloste, joka perustuu aitoon asiakkaan tutkimistilanteeseen (toteutetaan pareittain / pienryhmissä), jossa opiskelija pääsee pääsee harjoittelemaan tutkimis- ja menetelmäosaamistaan.
  Opintojaksolla on hyvä varata myös riittävästi aikaa itsenäiseen opiskeluun. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojaksolla toteutetaan jatkuvaa arviointia työpajoissa, jotka arvioidaan asteikolla hyväksytty/ hylätty. Työpajojen hyväksytty suoritus vaatii 100% läsnäoloa tai opettajan kanssa erikseen sovittujen korvaavien tehtävien hyväksyttyä suoritusta määraikaan mennessä.
  
  Numeerisesti arvioitavia kohteita opintojaksolla on opintojakson puolessä välissä oleva tentti sekä opintojakson lopussa kirjallinen fysioterapiaselostetehtävä, joka toteutetaan aidon asiakaskohtaamisen pohjalta.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  25.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 55

  Teacher(s)

  Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämän yhteistyökumppanina on Laurea Ammattikorkeakoulu, jonka henkilökunnasta opiskelijat saavat aitoja asiakkaita fysioterapian vastaanotolle. (not translated)

  Important dates

  Työpajaharjoitukset sisältävät käytännönläheisyytensä vuoksi 100%:n läsnäoloa. Toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa toteutuksen varauksina. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on kokonaisuudessaan viisi (5) opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Tällä opintojaksolla opiskelijat työmääräksi on siis arvioitu noin 135 tuntia, joka sisältää työpaja-opiskelun, itsenäisen opiskelun työpajoja ja tenttiä varten sekä lopputehtävän työstämisen raportin muodossa. (not translated)

  Content and scheduling

  Työpajat
  Itsenäinen opiskelu: tenttiin valmistautuminen, työpajojen ennakkotehtävät
  Kirjallinen fysioterapiaseloste (not translated)

•   Physiotherapeutic Instruction and Guidance SF00BT72-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic principles of the goal-orientated physiotherapeutic guiding and advising processes
  - apply various client-centred inclusive, activating, and virtual methods in individual and group settings
  - evaluate the process together with the client and implement changes if necessary

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Materiaali löytyy Canvaksesta. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available only in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojakson arvioinnin kohteet:
  - osallistuminen tiimityöskentelyyn (hyväksytty/hylätty)
  - oppimistehtävät (hyväksytty/hylätty)
  - osallistuminen käytännön ohjaustilanteisiin (hyväksytty/hylätty)
  - tentti (H-5)
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mikko Harju, Laura Kaarna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelija intrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opiskelija valitsee itse yhteistyötahon ja käy seuraamassa ryhmäliikunnan ohjausta. (not translated)

  Important dates

  Työpajaharjoitukset sisältävät käytännönläheisyytensä vuoksi 100%:n läsnäoloa. Toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa toteutuksen varauksina. (not translated)

  Students workload

  Opintokokonaisuus on viiden (5) opintopisteen laajuinen. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson teemoja:
  - Fysioterapeuttinen ohjaus ja neuvonta eri asiakasryhmille
  - Ohjausmenetelmät, etäohjaus
  - Ryhmänohjaus ja yksilön ohjaus (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  ks. Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Good

  ks. Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Excellent

  ks. Laurean arviointikriteerit (not translated)

•   Physiotherapeutic Instruction and Guidance SF00BT72-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic principles of the goal-orientated physiotherapeutic guiding and advising processes
  - apply various client-centred inclusive, activating, and virtual methods in individual and group settings
  - evaluate the process together with the client and implement changes if necessary

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Virtuaali Fys, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Physiotherapy in English SF00BT71-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate and function interactively and independently in English
  - utilize research information in English
  - develop professional communication and language skills using a variety of learning techniques.

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  The teacher´s own material on Canvas site

  Teaching methods

  Zoom meetings and self-study
  
  https://laurea.zoom.us/j/66228732269
  passcode: 689425
  
  Teacher: M.A., senior lecturer Mirja Villman
  mirja.villman@laurea.fi

  Evaluation methods and criteria

  National evaluation criteria in use
  Exam (scale fail-5), oral presentation (scale fail-5), written assignment (pass/fail)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  -

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  If/when recognition of previous studies: exam, oral presentation, possibly a written assignment

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  According to the timetable: first Zoom meeting on
  Exam:
  Oral presentation:
  Written assignment submitted to Canvas site by

  Internationality

  English-speaking world and culture

  Students workload

  Equals 5 cr of a student´s work

  Content and scheduling

  According to the course timetable

  Evaluation criteria

  See above

  Satisfactory

  See above

  Good

  See above

  Excellent

  See above

•   Physiotherapy in English SF00BT71-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate and function interactively and independently in English
  - utilize research information in English
  - develop professional communication and language skills using a variety of learning techniques.

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  The teacher´s own material on Canvas site

  Teaching methods

  Zoom meetings and self-study
  
  https://laurea.zoom.us/j/66228732269
  passcode: 689425
  
  Teacher: M.A., senior lecturer Mirja Villman
  mirja.villman@laurea.fi

  Evaluation methods and criteria

  National evaluation criteria in use
  Exam (scale fail-5), oral presentation (scale fail-5), written assignment (pass/fail)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  -

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  If/when recognition of previous studies: exam, oral presentation, possibly a written assignment

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  According to the timetable: first Zoom meeting on Wed 21 Sep at 9.00-10.30
  Exam: Wed 30 Nov at 13.00-15.00, small auditorium on campus
  Oral presentation: Wed 30 Nov at 9.00-12.00, language lab on campus, by appointment
  Written assignment submitted to Canvas site by Sun 4 Dec 23.59

  Internationality

  English-speaking world and culture

  Students workload

  Equals 5 cr of a student´s work

  Content and scheduling

  According to the course timetable

  Evaluation criteria

  See above

  Satisfactory

  See above

  Good

  See above

  Excellent

  See above

•   Professional Development YY00BN53-3154 01.01.2023-31.12.2023  2 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in their own field
  - build and utilize professional networks
  - describe their own competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on their career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 36

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3084 14.09.2022-04.06.2023  2 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in their own field
  - build and utilize professional networks
  - describe their own competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on their career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kaikki tarvittava materiaali löytyy Canvas:sta. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
  Hyväksytty suoritus edellyttää Urasuunnitelman tekemistä, ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä valinnaisen osion suorittamista ohjeiden ja tehdyn suunnitelman mukaan.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  14.09.2022 - 04.06.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  20 - 65

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Tapani Risto

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Kahden lähitapaamisen lisäksi varaa aikaa itsenäisiin tehtäviin Canvasissa. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
  Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistauminen.
  
  Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista. Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti. Saat tarvittaessa tuutor-opettajaltasi tukea sopivan tehtävän valinnassa.
  
  Opintojakson sisältö:
  1. HOPS -keskustelut lukukausittain / lukuvuosittain ja niihin valmistautuminen ennakkokysymysten avulla
  2. Urasuunnitelmatehtävä
  3. Valinnainen tehtävä - sovi tuutoropettajan kanssa oma yksilöllinen suoritus (not translated)

•   Project Management and Communication YY00BW72-3011 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SSG223KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan and report on the progress of a project, taking different elements of project management into consideration and using basic project management tools
  - write text that is based on research results, using and referencing reliable sources of their field
  - communicate in a goal-oriented way, taking the target audience and need into consideration
  - utilise IT tools in project management and communication

  Further information

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Pipsa Kostamo

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSG223KA
  • SFG223KA
  • SSGOPK23

  Seats

  40 - 80

  Teacher(s)

  Kieli Virtuaali, Teija Fontell, Monika Cseh, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication R0183-3170 29.08.2022-31.12.2022  5 credits  (HLG222SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
  - work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
  - acquire and use information to support development, and use ICT tools
  - communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Projektikirjallisuus
  Omaan projektiaiheeseen liittyvä aineisto
  Yhteistyökumppaniorganisaation esittelymateriaali
  
  Tiedot oppimateriaaleista ovat Canvas-työtilassa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Pääpaino projektinhallinnan osion arvioinnissa on projektin toteutuksessa ja siitä kirjoitetetussa raportissa.
  Viestinnän osiosta tulee oma arvosanansa viestinnän tehtävien perusteella.
  Opintojakso sisältää myös tietotyövälineiden tehtäviä, jotka tulee suorittaa hyväksytysti.
  
  Ks. myös tehtäväkohtaiset arviointikriteerit.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  29.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HLG222SA
  • SFG222SN
  • SSG222SA

  Seats

  20 - 120

  Teacher(s)

  Pipsa Kostamo, Katriina Reponen, Marja-Leena Piispanen, Teija Fontell, Monika Cseh, Tomas Illman, Riikka Saukkola

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Opiskelijaintrasta.
  
  Toisen korkeakoulututkinnon / korkeakouluopintoja suorittanut voi anoa opintojaksolta hyväksilukua, jos aikaisemmat opinnot ovat sisältäneet projektioppimisen opintojaksoja. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opiskelijat tekevät opintojaksolla työelämäyhteistyötä itse valitsemansa työelämäkumppanin kanssa. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta projektista ja projektin toteutetaan opintojakson aikana. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso toteutetaan syksyn 2022 aikana. Toteutuksen tarkempi aikataulu näkyy Pakissa suoraan toteutuksen varauksina sekä Canvasissa orientaatiomoduulin alla. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on kokonaisuudessaan viisi (5) opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Tällä opintojaksolla opiskelijat työmääräksi on siis arvioitu noin 135 tuntia. (not translated)

  Content and scheduling

  1) Orientaatio ja starttivaihe: viestinnän perusteet, info, tiimijako ja -sopimukset sekä projektin ideointi
  2) Projektin suunnittelu (pitch, suunnittelu)
  3) Projektin toteutus
  4) Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset) (not translated)

  Evaluation criteria

  Arviointikriteerit eivät täyty T1:n tasoisesti. (not translated)

  Satisfactory

  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the Client's Functional Capacity (Placement) G8360-3006 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s functioning and environments during the physiotherapy process
  - promote the client’s functioning by applying central physiotherapy methods
  - act following the evidence-based physiotherapy and evaluate own professional development

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Tutustu harjoittelun ohjeisiin tarkempiin ohjeisiin Canvaksessa
  Hyödynnä näyttöön perustuvaa informaatiota ja tutkittua tietoa soveltavan osaamisesi kehittämisessä, esim. Laurea:n LibGuides ja kirjaston palvelut. (not translated)

  Teaching methods

  Harjoitteluun ilmoittaudutaan normaalisti kuten muillekin pakollisten harjoitteluiden opintojaksoille. Harjoittelun toteutus noudattaa samaa ohjeistusta (ks.Canvas) ja ohjauskäytäntöjä kuin muutkin 10 op:n mittaiset harjoittelut.
  
  Asiakkaan toimintakyvyn edistäminen- harjoittelu suoritetaan fysioterapian työelämäympäristöissä, mutta se on myös mahdollista suorittaa myös Laurea -amk:n "Projektiharjoitteluna" Laurea -amk:n kontekstissa. (HUOM! Projektiharjoittelun Laurea- ympäristössä voi suorittaa vain yhtenä pakollisena harjoitteluna ja sitten lisäksi halutessaan lisäksi valinnaisena harjoitteluna).
  
  Opiskelija merkitsee oman harjoittelupaikkansa tiedot AINA HETI harjoittelupaikan saatuaan Canvasin excel- taulukkoon, jotta harjoittelusta vastaava koordinaattori voi varmistua yhteistyökumppanin kanssa jo tehdystä tai tehtävästä harjoittelua koskevasta yhteistyösopimuksesta HYVISSÄ ajoin ennen harjoittelun alkua. Tämä siksi, että ei tule yllätyksiä paikan mahdollisesti peruuntessa esim. ohjausta koskevien taloudellisten vaatimusten vuoksi. Ko. tiedostoon merkitään myös harjoittelun vastuuopettaja, joka vastaa harjoittelun opintotavoitteita vastaavasta ohjauksesta Laurea taholta. Lopullisen harjoittelujakson opintoihin hyväksymisen kannalta harjoittelun ohjaajan arvio on myös merkityksellinen.
  
  Harjoittelun tehtävästä sekä arvioinnista ja työajan seurannasta (35h/vko + 5h/vko tiedonhankintaa) löytyy ohjeet Canvasissa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
  Englanniksi (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Kati Nykänen, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna, Johanna Leskelä

  Further information for students

  Harjoittelu hylätään tai suositellaan keskeytettäväksi, mikäli:
  - Opiskelija ei huomio turvallisuusnäkökohtia asiakkaan fysioterapiassa ja toimintaympäristössä, vaan asiakkaan turvallisuus on vaarassa
  - Opiskelija ei toimi vuorovaikutuksessa asiakasta ja hänen oikeuksiaan kunnioittavasti, vaan asiakasta loukkaavasti
  - Opiskelija ei noudata sovittuja sääntöjä, kuten harjoittelun tuntimäärää ja/tai aikatauluja, vaan on muuten kuin sairastumisen vuoksi pois harjoittelusta ja/tai myöhästelee toistuvasti ja/tai poistuu toistuvasti ennen työajan päättymistä
  - Opiskelija ei osaa kysyttäessä perustella mitään valintojaan käyttämilleen tutkimis-, ohjaus- ja terapiamenetelmille
  - Opiskelija ei raportoi kirjallisesti asiakkaan fysioterapiaprosessia
  - Opiskelija ei osaa reflektoida ja tunnistaa reflektion perusteella mitään toimintansa vahvuuksia ja haasteita.
  
  Mikäli jokin edellä mainituista kriteereistä toteutuu, harjoittelu on hylätty. Mikäli jokin näistä kriteereistä toteutuu harjoittelun puolivälin arvioinnissa, harjoittelu suositellaan keskeytettäväksi (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Harjoittelu tapahtuu fysioterapian työympäristöissä, joissa on opiskelijalle nimetty työpaikkaohjaaja.
  
  Työelämänkehittäminen mahdollistetaan yhteisellä tavoitteen- ja tehtävien asettamisella sekä niiden kehittävällä arvioinilla. (not translated)

  Important dates

  Harjoittelun suositusajankohdan näet pakista/ Canvasista. Harjoittelun tehtävä tulee palauttaa alkuperäisen arviointilomakkeen sekä harjoittelun työaikaa mitanneen passin kanssa arviointikeskustelua varten viikko harjoittelun päättymisen jälkeen harjoittelua ohjaavalle opettajalle. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun viikkotyöaika on 40h/vko, josat 5 h/vko omaa aikaan ja paikkaan sitomatonta tiedonhankintatyötä. (not translated)

•   Promoting the Client's Functional Capacity (Placement) G8360-3007 01.01.2023-31.07.2023  10 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s functioning and environments during the physiotherapy process
  - promote the client’s functioning by applying central physiotherapy methods
  - act following the evidence-based physiotherapy and evaluate own professional development

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Client's Health and Functional Capacity SF00BT69-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - use the professional concepts related to the promotion of health and functioning
  - assess and identify the needs and possibilities related to the health, well-being, and aging and factors linked to them from the health-promoting physiotherapy perspective.
  - plan and implement user-centred services related to health promotion, functioning, and environmental factors enhancing the health of various populations, particularly for the elderly
  - plan and implement ergonomic and safe assistance and use appropriate assistive practices and tools to ensure own and patient’s safety.

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Client's Health and Functional Capacity SF00BT69-3001 22.09.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - use the professional concepts related to the promotion of health and functioning
  - assess and identify the needs and possibilities related to the health, well-being, and aging and factors linked to them from the health-promoting physiotherapy perspective.
  - plan and implement user-centred services related to health promotion, functioning, and environmental factors enhancing the health of various populations, particularly for the elderly
  - plan and implement ergonomic and safe assistance and use appropriate assistive practices and tools to ensure own and patient’s safety.

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  - Hopsu, L. 2010. Terveyden edistäminen terveysteknologialla.
  - Huber, ym, 2016, Towards a 'patient-centred' operationalisation of the new dynamic concept of health: a mixed methods study.
  - Launis, M. & Lehtelä, J. (toim.). 2011. Ergonomia. Helsinki: Työterveyslaitos.
  - Pietilä, A-M, 2012. Terveyden edistäminen
  - Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen 2007, Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja 6. Helsinki.
  - Potilaan siirtymisen ergonominen avustaminen. 2015. Työterveyslaitos. Ergonomia. Ergonomiaa työelämän eri aloille.
  - Pääkkönen, R., Rantanen, S. & Uitti, J. 2006. Työn terveysvaarojen tunnistaminen. Työterveyslaitos. Sosiaali- ja
  terveysministeriö.
  - Salminen A-L. 2010. Apuvälinekirja.
  - Sillanpää, J. 2008. Työn kuormittavuus. Teoksessa: Työsuojelun perusteet. Helsinki: Työterveyslaitos. S.94-115.
  - Takala, E-P. & Lehtelä, J. 2015. Ergonomia. Teoksessa: Arokoski, J., Mikkelsson, M., Pohjolainen. T. & Viikari-Juntura, E. (toim.) Fysiatria, Duodecim, Helsinki (löytyy terveysportista sähköisenä)
  - Tamminen-Peter, L. ja Wickström, G. 2013. Potilassiirrot – taitava avustaja aktivoi ja auttaa. Työterveyslaitos. Helsinki.
  - Toimintakyvyn, toimintarajoitteiden ja terveyden kansainvälinen luokitus (ICF). https://thl.fi/fi/web/toimintakyky/icf-luokitus
  - Työturvallisuuslaki 23.8.2002/738 (not translated)

  Teaching methods

  Luennot ja työpajat toteutetaan Otaniemen kampuksella (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä (kts. alla)
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  22.09.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Virtuaali Fys, Laura Kaarna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.
  
  Ergonomia-osio on hyväksiluettavissa TTL:n Ergonomia-kortin suorittaneilla. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson hyväksytty toteutus edellyttää opiskelijan aktiivista läsnäoloa kontaktitapaamisissa. Työpajoissa on 100% läsnäolo. Lisäksi edellytyksenä opintojakson tehtävien hyväksytty suoritus. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojaksolla on sekä kontaktitapaamisia että itsenäistä opiskelua materiaalien avulla. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla perehdytään teemoihin:
  - Toimintakyky kansainvälisen terveyden ja toimintakyvyn käsitteistön mukaan (ICF)
  - Asiakkaan terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen
  - Apuvälineet ja esteettömyys asiakkaan toimintakyvyn edistäjänä
  - Ergonomia (not translated)

  Evaluation criteria

  Opintojakso tai suorituksen osa on hylätty, jos opiskelija:
  
  - ei toimi annettujen ohjeiden mukaisesti
  - on selvittämättömiä poissaoloja kontaktitapaamisista
  - on poissa työpajoista
  - ei kykene raportoimaan tehtäviä tai toimintaansa (tehtävät, oppimispäiväkirja) (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden jai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promotion of Well-Being in the Work Community G8368-3005 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - act as a member of the work community and promote the well-being of the community
  - support the well-being of the actors in various workplace situations
  - evaluate the health and well-being of the employees and the work community from the occupational physiotherapy perspective
  - develop work and working environments based on a physiotherapy assessment

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Well-Being in the Work Community G8368-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - act as a member of the work community and promote the well-being of the community
  - support the well-being of the actors in various workplace situations
  - evaluate the health and well-being of the employees and the work community from the occupational physiotherapy perspective
  - develop work and working environments based on a physiotherapy assessment

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Esimerkkimateriaalia:
  
  - Manka & Manka, 2018. Työhyvinvointi. Alma Talent. Helsinki
  - Mäkikangas, Mauno & Fledt. 2017. Tykkää työstä. PS-Kustannus.
  - https://www.ttl.fi/tyoyhteiso/tyokykytalo/
  - Rauramo, P. 2012. Työhyvinvoinnin portaat: Viisi vaikuttavaa askelta. 2. uudistettu painos. Helsinki: Edita.
  - Absetz P & Hankonen N. 2017. Miten auttaa potilaita omaksumaan ja ylläpitämään terveellisiä elämäntapoja. Lääketieteellinen aikakauskirja Duodecim 10/2017.
  - https://www.ttl.fi/tyoymparisto/ergonomian-tietopankki/
  - https://ttk.fi/oppaat_ja_ohjeet/digijulkaisut/etatyossa_turvallisesti
  - Työturvallisuuskeskuksen (www.ttk.fi) ja Työterveyslaitoksen (ttl.fi) muut aiheeseen liittyvät materiaalit (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  40 - 60

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Mikko Harju, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  3 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson työelämäkumppani selviää opintojakson aloituskerralla. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso toteutetaan syksyllä 2022. Toteutuksen aikataulu näkyy Pakissa suoraan toteutuksen varauksina. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on yhteensä viisi opintopistettä, joka vastaa ajallisesti 135 tuntia yhden opiskelijan työtä (yksi opintopiste on 27h). (not translated)

  Content and scheduling

  Työhyvinvoinnin, työkyvyn ja työterveyden tukeminen ja edistäminen
  Motivaation tukeminen
  Terveyden edistäminen
  Ergonomia
  Työturvallisuus (not translated)

•   Rehabilitation Networks (Placement) G8370-3004 01.08.2022-31.12.2022  10 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe physiotherapy as a part of the multidisciplinary rehabilitation system
  - implement and assess physiotherapy in the development of services and utilize client-centred networks and partnerships
  - evaluate the potential of quality and management of physiotherapy work and entrepreneurial activities in the development of user-centred services
  - build and evaluate their professionality and its development in client-centred rehabilitation communities and multidisciplinary networks developing rehabilitation services

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  27.05.2022 - 31.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  1 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitation and Encountering the Client G8351-3006 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe multi-professional rehabilitation and physiotherapy as a profession and as a science, and understand and evaluate their significance in society
  - evaluate client-centred and ethical actions in physiotherapy
  - act in a client-centred manner in the client’s various environments

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson materiaalit löytyvät Canvaksen oppimisalustalta. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin kohteena on osallistuminen ryhmän työskentelyyn, tehtävien tekeminen, autenttisiin asiakastilanteisiin osallistuminen sekä tentti.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Laura Kaarna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelija intrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Oikeat asiakastilanteet "liikkuva ystävä". Yhteistyötahot: Espoon kaupungin liikuntatoimi ja Folkhälsan. (not translated)

  Important dates

  Tarkempi aikataulu näkyy Pakissa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson teemoina ovat:
  - monialainen kuntoutus
  - fysioterapia ja fysioterapeutti
  - eettisyys fysioterapiassa
  - asiakkaan kohtaaminen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  ks. Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Good

  ks. Laurean arviointikriteerit. (not translated)

  Excellent

  ks. Laurean arviointikriteerit. (not translated)

•   Rehabilitation and Encountering the Client G8351-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe multi-professional rehabilitation and physiotherapy as a profession and as a science, and understand and evaluate their significance in society
  - evaluate client-centred and ethical actions in physiotherapy
  - act in a client-centred manner in the client’s various environments

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods YY00BT02-3036 01.01.2023-31.07.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3007 30.08.2022-30.11.2022  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintototeutuksella käytettävät materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta.
  Opinnon tausta-aineisto esitellään Canvas oppimisympäristössä.
  Ohessa suositeltavaa menetelmäkirjallisuutta:
  
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 tai uudempi painos. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  
  Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: Gaudeamus.
  
  Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
  
  Valli, R. 2015: Johdatus tilastolliseen tutkimukseen. Jyväskylä: PS-Kustannus.
  
  Heikkilä, T. 2014.Tilastollinen tutkimus. Edita Publishing Oy.
  
  Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. - 4. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 30.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Riikka Harju, Kaarina Murtola

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). (not translated)

  Important dates

  Opintojakson sujuvan etenemisen vuoksi jokaisen opiskelijan on osallistuttava:
  - opintojakson orientaatioon 30.08.2022, klo 16.00 - 18.00 Zoomissa
  - opintojakson väliseminaariin 11.10.2022, klo 16.00 - 18.00 Zoomissa
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. (not translated)

  Content and scheduling

  Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään. (not translated)

•   Research and Development Methods YY00BT02-3037 01.01.2023-31.07.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö E (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3010 01.10.2022-11.12.2022  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintototeutuksella käytettävät materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta.
  
  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 – 2015. Tutki ja kirjoita. 15. uud. painos – 20. painos. Helsinki: Tammi.
  Kananen, J. 2015. Opinnäytetyön kirjoittajan opas. Näin kirjoitan opinnäytetyön tai pro gradun alusta loppuun. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisuja 202. JAMK.fi.
  Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro.
  Ojasalo, K., Moilanen T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus.
  
  Muu opintojaksolla osoitettu materiaali.
  
  Kaikki opintojaksolla tarvittava materiaali tarjotaan opiskelijoille sähköisessä muodossa. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkko-opetuksena Canvasissa. Oppiminen tapahtuu monipuolisten tehtävien avulla, joita voit tehdä yksin, parin kanssa tai kolmen hengen pienryhmissä. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa. Tarkemman aikataulun ja tehtävien palautuspäivät löydät opintojakson Canvas-työtilasta. Vaikka opintojakso toteutetaan aikaan ja paikkaan sitomattomasti, muista varata riittävästi aikaa tehtävien tekemiseen.
  
  Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille eli sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, fysioterapia- ja sosionomiopiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
  
  Opintojakson orientaatio on 5.10.2022 klo 16.30-18.00 Zoomissa. Orientaatio tallennetaan. Opintojaksolle osallistuminen vahvistetaan, kun opiskelija on osoittanut aktiivisuutensa tekemällä ensimmäisen tehtävän su 9.10.2022 klo 23.59 mennessä.
  
  Opintojakson viimeinen suorituspäivä on 11.12.2022 klo 23.59 mennessä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
  
  Tarkemmat tiedot arvioinnista Canvas-työtilassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundia käytetään oppimistehtävässä 8. (Tehtävä 8. Opinnäytetyön eettisyys). (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2022 - 11.12.2022

  Enrollment period

  12.09.2022 - 18.09.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Katja Tikkanen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali- ja terveysalan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat.
  
  Opintojakso on suunnattu sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille eli sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, fysioterapia- ja sosionomiopiskelijoille.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Korkeakoulutasoiset vastaavat suoritukset ja niiden hyväksiluku tulee sopia opintojakson alussa vastuuopettajan kanssa.
  
  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  Opintojakso alkaa 1.10.2022, kun Canvas-työtila avataan. Ennen orientaatiota voit tutustua työtilaan ja tehdä ennakkotehtävän. Opintojakson orientaatio pidetään webinaarina Zoomissa 5.10.2022 klo 16.30-18.00. Orientaatiossa käydään keskeiset opintojakson tavoitteisiin, työskentelyyn, suoritustapaan ja tehtäviin liittyvät asiat. Poissaolosta ilmoitetaan etukäteen vastuuopettajalle.
  
  HUOM! Opintojaksolle hyväksytyn opiskelijan on osoitettava aktiivisuutta opintojaksolla siten, että tekee 1.tehtävän annetun ohjeen ja aikataulun mukaisesti. Tehtävän viimeinen palautuspäivä on su 9.10.2022 klo 23:59. Jos opiskelija ei osoita aktiivisuutta, hänen ilmoittautumisensa opintojaksolle hylätään.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään.
  
  Opintojakso koostuu eri teemoista. Tehtävät etenevät annetun aikataulun mukaisesti. On siten tärkeää, että suunnittelet ajankäytön huolellisesti ja pysyt aikataulussa.
  
  Opiskelija osaa
  - arvioida oman alan tutkimuksellista tietoa
  - valita tutkimus- tai kehittämistyöhönsä tarkoituksenmukaiset tutkimus- ja kehittämismenetelmät sekä perustella valintansa
  - kerätä empiirisen aineiston ja analysoida sen
  - tulkita tutkimus- ja kehittämistyön tuloksia ja tehdä johtopäätöksiä niiden pohjalta
  - arvioida tutkimus- ja kehittämistyön eettisyyttä ja luotettavuutta
  - toimia tutkimus- ja kehittämistyön edellyttämissä viestintätilanteissa ja tuottaa tutkimuksellista tekstiä (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei noudata annettua aikataulua eikä suorita tehtäviä hyväksytysti 11.12.2022 mennessä. (not translated)

•   Research and Development Methods YY00BT02-3035 01.01.2023-31.07.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Sos Virtuaali, Kieli Virtuaali, Pauliina Partanen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3038 01.05.2023-31.08.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen, Meri Vuorinen, Katja Tikkanen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3039 01.05.2023-31.08.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Partanen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2023 - 31.08.2023

  Enrollment period

  03.04.2023 - 09.04.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Sos Virtuaali, Pauliina Partanen, Kieli Virtuaali

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Service Design and Entrepreneurship in the Well-Being Sector G8366-3004 01.01.2023-31.05.2023  5 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the requirements and legislation related to entrepreneurship and working as a private practitioner in physiotherapy
  - describe user-centred needs and objectives in the development of well-being services as a part of multidisciplinary innovation environments
  - apply service design on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients
  - assess the potential of strategic business operations in service design implemented on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.05.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Seats

  35 - 60

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Teija Fontell

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Starting a Successful Career YY00BN54-3051 01.08.2022-31.12.2022  1 credits  (SFG220SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - continuously develop their competences
  - look into further study opportunities available
  - describe their own competence and build a professional profile for the job market
  - make good use of different employment opportunities
  - understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
  - promote their well-being at work in order to cope with the workload

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 30.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SFG220SN

  Teacher(s)

  Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Katso Pakista (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on 1 opintopisteen arvoinen, joka tarkoittaa noin 27h opiskelijat työtä. Tämä sisältää
  - Suunta työuralle -suunnitelman laatimisen
  - Koko ryhmän tuutortapaamisiin osallistumisen
  - Yksilöllisen HOPS-keskustelun ja siihen valmistautumisen (not translated)

  Content and scheduling

  1. Suunta työuralle - suunnitelma
  2. Ryhmätuutorointiin osallistuminen lukujärjestyksen mukaisesti
  3. HOPS-keskustelu ja siihen valmistautuminen (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluun osallistumista sekä tehtävän tekemistä. (not translated)

•   Starting a Successful Career YY00BN54-3087 01.01.2023-31.12.2023  1 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - continuously develop their competences
  - look into further study opportunities available
  - describe their own competence and build a professional profile for the job market
  - make good use of different employment opportunities
  - understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
  - promote their well-being at work in order to cope with the workload

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Johanna Leskelä

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3140 01.08.2022-31.07.2023  2 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan their studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess their personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess their need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa orientaatiotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat ryhmätapaamiset ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut ennakkotehtävien avulla. Ensimmäisen osion avulla teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.07.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 45

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Katso lukujärjestyksestä. (not translated)

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Orientaatiotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3190 01.01.2023-31.12.2023  2 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan their studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess their personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess their need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting Musculoskeletal Functions G8238-3007 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the impact of the most common musculoskeletal diseases and functional limitations on an individual’s mobility and functioning
  - apply clinical reasoning and skills of differential diagnostics in the design and implementation of client-centred physiotherapy
  - evaluate the suitability and effectiveness of physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa (not translated)

  Teaching methods

  Lähiopetus
  Pienryhmä- ja työpajatyöskentely
  Itsenäinen työskentely
  Lukupiiri
  Tentti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin kohteena on opintojaksolla hyväksytysti suoritetut yksilö- ja ryhmätehtävät. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Ilmoitetaan opintojakson alkaessa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Hyväksytyn kriteerit eivät toteudu. (not translated)

  Satisfactory

  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Supporting Musculoskeletal Functions G8238-3008 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the impact of the most common musculoskeletal diseases and functional limitations on an individual’s mobility and functioning
  - apply clinical reasoning and skills of differential diagnostics in the design and implementation of client-centred physiotherapy
  - evaluate the suitability and effectiveness of physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Stepanoff

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting Sensory Functions G8362-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the impact of disorders or defects in sensory functions on the client’s functional ability and mobility
  - apply their expertise in physiotherapy and improve the client’s functioning functional ability and mobility taking into account the disorders of the central and peripheral nervous systems and the client’s resources
  - evaluate the client’s functional capacity and changes to this as well as the effectiveness of physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Virtuaali Fys, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting Sensory Functions G8362-3005 15.08.2022-30.10.2022  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the impact of disorders or defects in sensory functions on the client’s functional ability and mobility
  - apply their expertise in physiotherapy and improve the client’s functioning functional ability and mobility taking into account the disorders of the central and peripheral nervous systems and the client’s resources
  - evaluate the client’s functional capacity and changes to this as well as the effectiveness of physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  *Carr J & Shepherd R. 2010. Neurological Rehabilitation – Optimizing Motor Performance. 2nd edition. Churchill Livingstone.
  
  *Fysioterapeuttiliiton Fysioterapiasuositukset: Parkinson potilaan fysioterapia http://www.suomenfysioterapeutit.fi/index.php/fysioterapiasuositukset
  
  *Jehkonen, M., Saunamäki, T., Paavola, L. & Vilkki, J. (toim.). 2015. Kliininen neuropsykologia. Duodecim.
  Osiot:
  Havaintotoiminnot ja tarkkaavuuden häiriöt ss. 58-71 (ei neuropsyk. testit)
  Toiminnanohjauksen häiriöt ss. 73-85 (ei neuropsyk. testit)
  Näköön liittyvät toiminnot ja näköhavainnon häiriöt ss. 104-127 (ei neuropsyk. testit)
  Ääni- ja puhetoiminnot sekä kielelliset häiriöt ss. 128-137 ja 142-143 (Afasiasta toipuminen)
  Muistitoiminnot ja niiden häiriöt ss. 86-103 (ei neuropsyk. testit)
  Tahdonalaisten liikkeiden häiriöt eli apraksiat ss. 152-166
  Tunne-elämän ja käyttäytymisen säätelyn muutokset ss. 167-178
  
  *Kauranen K. 2021. Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro. Helsinki.
  
  *Käypä Hoito –suositus: Aivoinfarkti ja TIA http://www.kaypahoito.fi/
  *Käypä Hoito –suositus: Aivovammat http://www.kaypahoito.fi/
  *Käypä Hoito –suositus: MS–tauti http://www.kaypahoito.fi/
  *Käypä Hoito –suositus : Parkinsonin tauti http://www.kaypahoito.fi/
  *Käypä Hoito –suositus : Selkäydinvamma http://www.kaypahoito.fi/
  *Käypä Hoito -suositus: Muistisairaudet http://kaypahoito.fi/
  
  *Shumway-Cook A, & Woollacott MH. 2016. Motor control. Translating research into clinical practice. 4th edition. Lippincott Williams & Wilkins op.
  *Soinila S, Kaste M, Somer H (toim.). 2006. Neurologia. 2nd edition. Duodecim. Gummerus Kirjapaino Oy. Jyväskylä.

  Teaching methods

  In this course student will learn the basics of neurophysiology and physiotherapy of the most common neurological conditions. Study includes contact meetings, independent studying and working with own client under teachers supervision. The course includes workshops, where is 100% attendance.
  
  .

  Evaluation methods and criteria

  Study includes:
  
  1. Exam (1-5)
  2. Physiotherapy report of an own client (1-5)
  3. Student attendance in the workshops is also evaluated (passed/failed)

  Language of instruction

  English

  Timing

  15.08.2022 - 30.10.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Kati Nykänen, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Students have their own patients in a course.

  Important dates

  Orientation to the course is 14th August 2022 in Otaniemi campus.
  
  See other contact dates from timetable. Studies are from August to December 2022.
  
  Exam is on 25th October at 1-4pm.
  
  Next possible days for the exam are (in Canvas and Zoom):
  10.11.2022 (register 27.9.–31.10.2022)
  1.12.2022 (register 1.11.–21.11.2022)

  Internationality

  Study is suitable for exchange students.

  Students workload

  Studies includes attendance in lecturers and workshops in Otaniemi Campus as well as independent studying. Own clients are seen on contact meetings.
  
  5 credit units means total of 135 hours of work for students.

  Content and scheduling

  Studies include the basics of neurophysiology as well as basics of physiotherapy with patients with:
  
  * Stroke
  * Traumatic brain injury
  * Multipple Sclerosis
  * Parkinsons
  * Cerebral Palsy
  * Memory deficits (Alzheimer disease, Dementia)
  * Spinal Cord Injury
  * Motor Neurone Disease

  Evaluation criteria

  Student
  - does not attend to the workshops (100% attendance).
  - does not use evidence based practice in his/her client physiotherapy and does not show that in the physiotherapy report.
  - does not take into account the safety of his/her own client and himself/herself.
  - can not explain and justify his/her answers in the exam.

  Satisfactory

  Student is able to use
  - essential professional concepts when explaining various work practices and situations
  – search for information in different sources
  – report of his/her own client
  – work under guidance using the skills and methods learned
  – interact with customers and/or co-operation partners
  – receive guidance
  – work in pairs with the own client
  – plan the progress of his/her work and use of time under guidance
  – work safely and in accordance with the professional code of conduct
  – follow the provided instructions and rules

  Good

  Student is able to
  - use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
  - gather information and use his/her knowledge basis
  - report in the agreed manner
  - work using the skills and methods learned
  – engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
  – take part in guidance and utilise it
  – engage in goal-oriented work with his/her pair
  – plan and manage the progress of his/her work and use of time
  – detect safety -related risks
  – justify his/her actions in accordance with the professional code of conduct

  Excellent

  Student is able to
  – use professional concepts extensively
  – compare and choose relevant information
  – report and communicate in a professional manner
  – work independently, using the skills and methods learned
  – take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
  – anticipate his/her need for guidance
  – promote the team’s work and team spirit (in this course in pairs)
  – manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
  – work responsibly, applying the skills and methods learned
  – plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration

•   Supporting the Functional Capasity of the Cardiovascular and Respiratory Systems G8363-3006 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the significance of the impairments of the cardiovascular system and respiratory system concerning a person’s wellbeing and functioning
  - assess the performance of the cardiovascular and respiratory systems in persons of different ages
  - provide guidance on good lifestyle choices to people of different ages

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Virtuaali Fys, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting the Functional Capasity of the Cardiovascular and Respiratory Systems G8363-3005 15.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the significance of the impairments of the cardiovascular system and respiratory system concerning a person’s wellbeing and functioning
  - assess the performance of the cardiovascular and respiratory systems in persons of different ages
  - provide guidance on good lifestyle choices to people of different ages

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  -Kangasniemi, A & Kauravaara, K. 2016. Kohti muutosta - Arvo- ja hyväksyntäpohjainen lähestymistapa liikunnan ja terveyden edistämisessä. Liikunta- ja hyvinvointiakatemia Oy. HUOM! Kirja ladattavissa: https://www.liikuntajahyvinvointi.fi/kirjat
  -Suomen Sydänliiton www.sydanliitto.fi ja Hengitysliiton www.hengitysliitto.fi materiaalit erityisesti Sydänliiton Prosarjan Liikuntaoppaat.
  -Bäckmand H. (toim.). Hyvä hengitysterveys: opas hengityssairauksien hoitoon. THL:n verkkojulkaisu.
  -Kardiologia ja Keuhkosairaudet teoksessa Fysiatria 2009. 4. painos, joka löytyy e-kirjana: http://www.terveysportti.fi/dtk/oppi/koti?p_artikkeli=inf04501&p_selaus=15738
  -Circulation verkkojulkaisu, American Heart Association (AHAn) julkaisut.
  -Main E. & Denehy L. 2016. 5. painos. Cardiorespiratory Physiotherapy adults and pediatrics. Elsevier.
  -Kauranen K. (toim.). 2021. kappale 4. Sisätautien fysioterapia, ss. 467-535 teoksessa Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro.
  -Terveyskylä.fi:
  Verisuonitalo: https://www.terveyskyla.fi/verisuonitalo
  Sydänsairaudet: https://www.terveyskyla.fi/sydansairaudet
  Keuhkotalo: https://www.terveyskyla.fi/keuhkotalo
  Allergia- ja astmatalo: https://www.terveyskyla.fi/allergia-astmatalo (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso sisältää itsenäistä opiskelua, luentoja ja työpajoja Otaniemen kampuksella. Opintojaksolla vierailee asiantuntijoita mahdollisuuksien mukaan. Työpajoissa 100% läsnäolo. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  - Yksilötehtävät sydän- ja hengityselinsairausasiakkaan fysioterapiasta (1 + 1 op)
  - Luennot ja hengitystoimintojen tukeminen -työpaja 1,5 op (läsnäolo tai hyväksyttävä korvaus)
  - Luennot ja sydänliikunta työpaja 1,5 op (läsnäolo tai hyväksyttävä korvaus)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Elina Jääskeläinen, Tapani Risto

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Mikäli haet koko- tai osaan opintojaksoa hyväksilukua, niin tutustu etukäteen opintojakson tavoitteisiin ja laadi alustava suunnitelma siitä, miten ajattelit hyödyntää hankkimaasi osaamista opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamisen edellyttämällä tavalla. Ota yhteys opintojakson vastuulehtoriin. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Varaathan siten aikaa myös itsenäiseen opiskeluun kontaktitapaamisten lisäksi. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla osaamisesi kehittyy sydän- ja verenkiertoelimistön toimintaa tukevasta fysioterapiasta sekä hengityselimistön toimintakykyä tukevasta fysioterapiasta. Lisäksi saat työvälineitä elintapasairauksien ennaltaehkäisyyn fysioterapeuttisen ohjauksen ja neuvonnan keinoin.
  
  Opintojakson teemat:
  Sydän ja verenkiertoelimistön toiminta
  Hengityselimistön toiminta
  Sydämen toimintahäiriöt ja sydänliikunta
  Hengityselimistön toimintahäiriöt ja hengityksen tukeminen fysioterapian keinoin (not translated)

  Evaluation criteria

  Opintojakso tai suorituksen osa on hylätty, jos opiskelija:
  
  - ei toimi annettujen ohjeiden mukaisesti
  - on selvittämättömiä poissaoloja työpajoista, joissa on 100% läsnäolo
  - ei kykene raportoimaan tehtäviä tai toimintaansa (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastaan ohjausta
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Swedish in Physiotherapy SF00BT70-3003 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate independently in Swedish both in oral and written settings at least on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
  - develop interpersonal, communication, information retrieval and reporting skills in Swedish in professional settings of physiotherapy

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Physiotherapy SF00BT70-3001 30.08.2022-25.10.2022  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate independently in Swedish both in oral and written settings at least on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
  - develop interpersonal, communication, information retrieval and reporting skills in Swedish in professional settings of physiotherapy

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa.
  
  Lisämateriaalit ja -sanastot käydään läpi kurssin alussa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
  
  Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
  
  Arvioinnin perusteet ja taitotasokuvaukset käydään läpi kurssin alussa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  
  Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  30.08.2022 - 25.10.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  20 - 51

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
  
  Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
  
  Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)

  Important dates

  - Suulliset keskustelut 13.10. ja 14.10. erillisen parikohtaisen aikataulun mukaisesti, A- ja B-ryhmät (ei muuta opetusta ko. päivinä)
  - Kirjallinen tentti 25.10. Otaniemen kampuksella
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  - oman ammattialan toimintoihin ja tilanteisiin liittyviä tekstejä ja sanastoharjoituksia (esim. koulutus ja työ, hoitoympäristöt, perustietojen kysely, ammattinimikkeet, kuntoutusmuodot, työhyvinvointi ja toimintakyky, äitiysfysioterapia, urheilufysioterapia, apuvälineet, kuntoilu ja liikunta)
  - tieteellistyyppisten julkaisujen tekstit ja sanastoharjoitukset (not translated)

•   Therapeutic Exercise G8359-3009 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-centred and safe way to prevent and repair impairment of body function and structures, activity limitations, and participation restrictions.
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  02.12.2022 - 31.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Kati Nykänen, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Therapeutic Exercise G8359-3005 26.08.2022-13.11.2022  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-centred and safe way to prevent and repair impairment of body function and structures, activity limitations, and participation restrictions.
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  - American College of Sports Medicine. http://www.acsm.org.
  - American College of Sports Medicine. 2013 ja uudemmat painokset. ACSM´s Guidelines for exercise testing and prescription. 9. painos. Hong Kong: Lippincott Williams & Wilkins.
  - Kauranen, K. 2017. Fysioterapeutin käsikirja. Sanoma Pro Oy. ss. 579-608 kpl 8 Terapeuttinen harjoittelu.
  - Kauranen, K. & Nurkka, N. 2010. Biomekaniikkaa liikunnan ja terveydenhuollon ammattilaisille. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 166. Tampere: Liikuntatieteellinen Seura.
  - Keskinen KL., Häkkinen K, Kallinen M. (toim.). 2010. Kuntotestauksen käsikirja. 2. painos. Liikuntatieteellisen Seuran julkaisu nro 161. Tampere: Liikuntatieteellinen Seura.
  - Suni J. & Taulaniemi A. (toim.) 2012. Terveyskunnon testaus - Menetelmä terveysliikunnan edistämiseen. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
  - Kunnossa Kaiken Ikää: http://www.kkiohjelma.fi/
  - Liikunta. Käypä hoito -suositus. Suomalaisen Lääkäriseuran Duodecimin ja Käypä hoito -johtoryhmän asettama työryhmä. Helsinki: Suomalainen Lääkäriseura Duodecim, 2016. Saatavilla internetissä: www.kaypahoito.fi
  - Physiotools: https://edulaurea.physiotoolsonline.com/
  - Pihlman, M & Luomala, T. 2016. Faskia - terapian ja liikkeen näkökulmasta. VK-Kustannus Oy. ss. 197-287 kpl 7 Faskian harjoittaminen ja kpl 8 Faskia eri harjoittelumenetelmien näkökulmasta.
  - Pihlman, M. ym. 2018. Liikkuvuusharjoittelu - hallittua voimaa ja liikkuvuutta. VK-Kustannus Oy.
  - PTStudio: https://ptstudio.com/
  - UKK-instituutti: http://www.ukkinstituutti.fi/ (not translated)

  Teaching methods

  Opinnot toteutuvat Otaniemen kampuksella
  Lisäksi osa käytännön harjoituksista tapahtuu Espoon kaupungin liikuntatoimen Sporttiklubeilla.
  Opintojakso sisältää luentoja, työpajoja ja käytännön harjoituksia sporttiklubeilla sekä tentin. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arvioinnin kohteet ovat:
  
  1. Vinkikivartin kirjallinen suunnitelma ja toteutus (HYV/HYL)
  2. Työpajat (HYV/ HYL)
  3. Tentti (1-5)
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  26.08.2022 - 13.11.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 55

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Kati Nykänen, Mikko Harju, Riikka Saukkola

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää yhteistyön Espoon kaupungin liikuntatoimen Sporttiklubeilla.
  Lisäksi yhteistyö PT Studion ja Physiotoolsin kanssa sekä muita työelämän asiantuntijapuheenvuoroja. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää opiskelijan läsnäoloa työpajoissa. Poissaolot on korvattava opettajan kanssa sovitulla tavalla. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Viiden opintopisteen opinnot tarkoittavat siten noin 135h tunnin työmäärää. Opintojakson tarkemmat aikataulut näkyvät Pakissa. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää luentoja, itsenäistä opiskelua, työpajaharjoittelua sekä ryhmätehtävän Espoon kaupungin Sporttiklubilla.
  Lisäksi opintojaksoon sisältyy Physiotools ja PT-Studio -ohjelmistojen esittely ja näiden käytön harjoittelu.
  Opintojakso sisältää allasterapian harjoittelua joka toteutuu Laurean ulkopuolella - paikka tarkentuu opintojaksolla.
  Opintojakson lopussa on kirjallinen tentti. (not translated)

  Evaluation criteria

  - Opiskelija ei suorita sovittuja opintojakson tehtäviä arviointikriteerejä noudattaen
  - Opiskelija on poissa pakollisiksi merkityistä työpajoista
  - Opiskelija ei osallistu ryhmänsä mukana Sporttiklubeille ja Vinkkivarttien suunnitteluun ja toteutukseen. (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija:
  - Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä aiheen tietoperustaan
  - Osaa toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista, kokeilevaa tai hapuilevaa
  - Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustelee toimintaansa annetuilla ohjeilla
  - Osaa toimia ohjattuna asianmukaisesti
  - Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja
  - Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon
  - Osaa toimia ryhmän jäsenenä
  - Osaa toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Good

  Opiskelija:
  - Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä
  - Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan
  - Osaa perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla
  - Selviytyy itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä
  - Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja
  - Osaa toimia ammatillisesti asiakastilanteissa
  - Osaa toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti
  - Perustelee toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija:
  - Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä
  - Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti
  - Perustelee toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - Osaatoimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
  - Osaa valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa
  - Toimii asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti
  - Osaa edistää ryhmän toimintaa
  - Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan (not translated)

•   Thesis R0045-3179 01.01.2023-31.12.2023  15 credits  (SFG221SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate personal activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opinnäytetyöhön tarvittavaa menetelmäkirjallisuutta olet saanut Tutkimus- ja kehittämistyön menetelmät -opintojaksolla. Hyödynnä niitä opinnäytetyösi eri vaiheissa.
  
  Opinnäytetyöpohja (Word -dokumentti) ja Laurean lähdeviittausten ohjeet löydöt opiskelijaintrasta.
  
  
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa on ohjeistettu opiskelijaintran sivuilla.] (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointi on ohjeistettu opiskelijaintrassa. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.12.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • SFG221SN
  • SFG222KA
  • SFG220SN
  • SFG219SN
  • SFG222SN
  • SFG221KA

  Seats

  45 - 200

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Tapani Risto, Laura Kaarna

  Further information for students

  Edellytyksenä opinnäytetyön aloittamiselle on suoritettu tai käynnissä oleva Tutkimus- ja kehittämistyön opintojakso.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Hakeaksesi hyväksilukua, ota yhteyttä opintopäällikköön.
  
  
  Katso lisätietoa opiskelijaintrasta: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa. (not translated)

  Important dates

  Opinnäytetyöohjaukset tapahtuvat kerran kuukaudessa opinnäytetyöpäivinä.
  
  Jos olet valmistumassa, huomioi tärkeät päivämäärät opinnäytetyön palautuksessa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opinnäytetyö on 15 op. (not translated)

  Content and scheduling

  Opinnäytetyöohjaukset tapahtuvat kerran kuukaudessa opinnäytetyöpäivinä. (not translated)

Academic year 2023 - 2024

•   A Client´s Physiotherapy Examination and Assessment G8356-3008 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s movements, mobility, and functioning in an appropriate manner
  - use physiotherapy examination and assessment methods based on observation, interviewing, palpation and measurement
  - document evidence-based physiotherapy according to the client’s physiotherapy process

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Adapted Physical Activity G8364-3006 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and enhance the client’s participation and physical activity in a variety of environments 
  - adapt the variety of methods of physiotherapeutic advising, guidance, therapeutic exercise, and health promotion for clients of different ages 
  - guide appropriate applied physical activity services to the client 
  - co-operate in a multidisciplinary context with other service providers and persons in the field of adapted physical activities.

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Adapted Physical Activity G8364-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and enhance the client’s participation and physical activity in a variety of environments 
  - adapt the variety of methods of physiotherapeutic advising, guidance, therapeutic exercise, and health promotion for clients of different ages 
  - guide appropriate applied physical activity services to the client 
  - co-operate in a multidisciplinary context with other service providers and persons in the field of adapted physical activities.

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Applying and Developing Therapy Methods (Placement) G8365-3006 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - develop physical functioning and activities for different client groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the physiotherapy methods, guidance and counseling in physiotherapy
  - critically evaluate personal professional actions and actively develop their own work and field of expertise by using investigative and developmental approaches
  - evaluate and justify the use of physiotherapy in the reform and development of client-centred services in various contexts

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Applying the Structure and Functions of the Human Body G8243-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the nervous system
  - describe the human body’s structure and functions from the perspective of biomechanics and exercise physiology
  - evaluate the impact of exercise on the human body’s regulatory systems and physical capacity
  - apply information on the measurement of a client’s physical capacity and assessment of the client’s ability to take part in exercise

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Basics of Human Body Structure and Functions G8242-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic structure and functions of the human body
  - apply knowledge on the anatomy of the musculoskeletal system and general physiology in professional activity

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Client Disabilities G8355-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the key concepts and the time span of the tissue healing process regarding different types of tissue.
  - describe body structures, functions, and impairments that limit the client´s functioning and mobility
  - assess the significance of functional limitations concerning the individual’s functioning and activities from a physiotherapy perspective.

  ---

  Teacher in charge

  Tapani Risto

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Development of an Individual's Movement and Mobility G8206-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the stages of human growth and development
  - observe the psychomotor development of a child
  - analyse an individual’s movements and mobility
  - draw conclusions about a child’s activity and functional ability

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Kati Nykänen, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Digital Rehabilitation Services G8367-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - describe digital services from rehabilitation perspective
  - evaluate various services and the renewal of services
  - innovate and develop new digital services and service processes

  ---

  Teacher in charge

  Johanna Leskelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Empowering Mental Functionality G8361-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basics of psychophysical physiotherapy from the holistic view of the human being
  - assess the client’s resources when promoting functional capasity
  - support the client’s experiences and body awareness
  - assess the effectiveness of physiotherapy and create new psychophysical practices that promote the client’s mental functions

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.07.2023 - 31.07.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Heidi Leinonen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Encountering and Guiding the Client (Placement) G8354-3008 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - perform basic first aid procedures (EA 1+2)
  - encounter different types of clients and create a therapy relationship that respects the client
  - assess and guide the client in constructive dialogue while considering the client´s functional abilities as well as his/her own role as a physiotherapist
  - work in different physiotherapy environments and justify his/her own actions
  - develop the activities of different groups and individuals in an appropriate and goal-oriented manner using the methods of guidance and counselling in physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Anna Ojala, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Kaija Marttila, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in English Skills 00202-3179 01.08.2023-31.08.2023  (HLG223SA, ...) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students' starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.08.2023

  Group(s)

  • HLG223SA
  • SSG223SA
  • SFG223SN
  • SHG223SA
  • STG223SA

  Seats

  1 - 200

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3175 01.08.2023-31.08.2023  (HLG223SA, ...) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.08.2023

  Group(s)

  • HLG223SA
  • SSG223SA
  • SFG223SN
  • SHG223SA
  • STG223SA

  Seats

  1 - 200

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Leadership and Management G8369-3005 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - evaluate and develop his/her own actions as a member of a work community and as a manager
  - apply labour law and collective agreements
  - evaluate the work community and well-being at work

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Louhiala-Hänninen, Mikko Harju

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Methods in Physiotherapy G8358-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the central physiotherapy methods and their foundations in promoting of the client’s functioning (physical treatments, manipulation of soft tissues, mobilization, and stabilization of joints)
  - select and use appropriate physiotherapy methods in a safe and justified manner
  - assess the suitability and effectiveness of these methods

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Physiotherapeutic Instruction and Guidance SF00BT72-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the basic principles of the goal-orientated physiotherapeutic guiding and advising processes
  - apply various client-centred inclusive, activating, and virtual methods in individual and group settings
  - evaluate the process together with the client and implement changes if necessary

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Virtuaali Fys, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Physiotherapy in English SF00BT71-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate and function interactively and independently in English
  - utilize research information in English
  - develop professional communication and language skills using a variety of learning techniques.

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development YY00BN53-3146 01.08.2023-31.12.2023  2 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in their own field
  - build and utilize professional networks
  - describe their own competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on their career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Project Management and Communication YY00BW72-3012 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SSG223SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan and report on the progress of a project, taking different elements of project management into consideration and using basic project management tools
  - write text that is based on research results, using and referencing reliable sources of their field
  - communicate in a goal-oriented way, taking the target audience and need into consideration
  - utilise IT tools in project management and communication

  Further information

  Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Pipsa Kostamo

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SSG223SA
  • SFG223SN

  Seats

  50 - 80

  Teacher(s)

  Katriina Reponen, Kieli Virtuaali, 1. Virtuaaliope Launiainen, Monika Cseh, Tomas Illman, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promoting the Client's Functional Capacity (Placement) G8360-3008 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - examine and assess the client’s functioning and environments during the physiotherapy process
  - promote the client’s functioning by applying central physiotherapy methods
  - act following the evidence-based physiotherapy and evaluate own professional development

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.07.2023 - 31.07.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Client's Health and Functional Capacity SF00BT69-3004 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - use the professional concepts related to the promotion of health and functioning
  - assess and identify the needs and possibilities related to the health, well-being, and aging and factors linked to them from the health-promoting physiotherapy perspective.
  - plan and implement user-centred services related to health promotion, functioning, and environmental factors enhancing the health of various populations, particularly for the elderly
  - plan and implement ergonomic and safe assistance and use appropriate assistive practices and tools to ensure own and patient’s safety.

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Promotion of Well-Being in the Work Community G8368-3006 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - act as a member of the work community and promote the well-being of the community
  - support the well-being of the actors in various workplace situations
  - evaluate the health and well-being of the employees and the work community from the occupational physiotherapy perspective
  - develop work and working environments based on a physiotherapy assessment

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitation Networks (Placement) G8370-3005 01.08.2023-31.12.2023  10 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe physiotherapy as a part of the multidisciplinary rehabilitation system
  - implement and assess physiotherapy in the development of services and utilize client-centred networks and partnerships
  - evaluate the potential of quality and management of physiotherapy work and entrepreneurial activities in the development of user-centred services
  - build and evaluate their professionality and its development in client-centred rehabilitation communities and multidisciplinary networks developing rehabilitation services

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen, Virtuaali Fys, Johanna Stepanoff, Pauliina Louhiala-Hänninen, Riikka Saukkola, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Rehabilitation and Encountering the Client G8351-3009 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe multi-professional rehabilitation and physiotherapy as a profession and as a science, and understand and evaluate their significance in society
  - evaluate client-centred and ethical actions in physiotherapy
  - act in a client-centred manner in the client’s various environments

  ---

  Teacher in charge

  Laura Kaarna

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Elina Jääskeläinen, Laura Kaarna

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Research and Development Methods YY00BT02-3041 01.08.2023-31.12.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3043 01.08.2023-31.12.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Kirsi Ronkainen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö E (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Research and Development Methods YY00BT02-3042 01.10.2023-31.12.2023  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - critically assess research-based knowledge
  - select appropriate research and development methods for their research or development work and justify their choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret the results of research and development work and draw conclusions based on them
  - assess the ethics and reliability of research and development work
  - communicate in situations required for research and development work and to produce a research text

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.10.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  80 - 120

  Teacher(s)

  Minna Nikula, Katja Tikkanen

  Further information for students

  Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus sosiaali-, terveys- ja liikunta-alan opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

•   Service Design and Entrepreneurship in the Well-Being Sector G8366-3005 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG221KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the requirements and legislation related to entrepreneurship and working as a private practitioner in physiotherapy
  - describe user-centred needs and objectives in the development of well-being services as a part of multidisciplinary innovation environments
  - apply service design on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients
  - assess the potential of strategic business operations in service design implemented on an entrepreneurial basis in promoting the well-being of rehabilitation clients

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG221KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, 1. Virtuaaliope Launiainen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Starting a Successful Career YY00BN54-3096 01.08.2023-31.12.2023  1 credits  (SFG221SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - continuously develop their competences
  - look into further study opportunities available
  - describe their own competence and build a professional profile for the job market
  - make good use of different employment opportunities
  - understand the key labour legislation principles in their field and comply with them
  - promote their well-being at work in order to cope with the workload

  ---

  Teacher in charge

  Kati Nykänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • SFG221SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Kati Nykänen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3191 01.08.2023-31.12.2023  2 credits  (SFG223SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan their studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess their personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess their need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Leinonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • SFG223SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Heidi Leinonen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting Sensory Functions G8362-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the impact of disorders or defects in sensory functions on the client’s functional ability and mobility
  - apply their expertise in physiotherapy and improve the client’s functioning functional ability and mobility taking into account the disorders of the central and peripheral nervous systems and the client’s resources
  - evaluate the client’s functional capacity and changes to this as well as the effectiveness of physiotherapy

  ---

  Teacher in charge

  Pauliina Louhiala-Hänninen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.07.2023 - 31.07.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Teacher(s)

  Virtuaali Fys, Pauliina Louhiala-Hänninen, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Supporting the Functional Capasity of the Cardiovascular and Respiratory Systems G8363-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the significance of the impairments of the cardiovascular system and respiratory system concerning a person’s wellbeing and functioning
  - assess the performance of the cardiovascular and respiratory systems in persons of different ages
  - provide guidance on good lifestyle choices to people of different ages

  ---

  Teacher in charge

  Joni Heikkilä

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  02.07.2023 - 31.07.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222KA

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Virtuaali Fys, Tapani Risto

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Swedish in Physiotherapy SF00BT70-3002 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate independently in Swedish both in oral and written settings at least on the level B1 of the Common European Framework of Reference for Languages and according to the requirements of Universities of Applied Sciences Decree (1129/2014 7§)
  - develop interpersonal, communication, information retrieval and reporting skills in Swedish in professional settings of physiotherapy

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Therapeutic Exercise G8359-3007 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG222SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-centred and safe way to prevent and repair impairment of body function and structures, activity limitations, and participation restrictions.
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG222SN

  Seats

  35 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Virtuaali Fys, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Therapeutic Exercise G8359-3008 01.08.2023-31.12.2023  5 credits  (SFG223KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to:
  - describe the basic principles of a progressive therapeutic exercise in different operating environments
  - Use therapeutic exercise methods in a justified, client-centred and safe way to prevent and repair impairment of body function and structures, activity limitations, and participation restrictions.
  - evaluate the suitability and effectiveness of the client’s goal-oriented therapeutic exercise

  ---

  Teacher in charge

  Riikka Saukkola

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Enrollment period

  22.05.2023 - 28.05.2023

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SFG223KA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Joni Heikkilä, Virtuaali Fys, Riikka Saukkola

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed