Opinnäytetyö (15 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- esittää perusteltuja työelämää koskevia kehittämisehdotuksia
- käsitteellistää työelämän ilmiöitä tutkittuun tietoon perustuen
- käyttää sopivia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä uuden tiedon tuottamiseksi
- toimia kehittämishankkeissa yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti työelämän ja muiden yhteistyökumppanien kanssa
- arvioida omaa toimintaansa ja omia ratkaisujaan kriittisesti
- hallita kokonaisuuksia sekä esittää asiansa loogisesti ja perustellen

Aika ja paikka

Opinnäytetyön ohjauspäivät kaksi kertaa kuukaudessa (katso lukujärjestys).

Lisäksi ohjausta on mahdollista saada erillisissä työpajoissa:
- tiedonhaun pajat
- menetelmätyöpajat
- kirjoittamisen pajat

Tiedonhakuun voi pyytää myös yksilöohjausta kirjaston henkilökunnalla (varaa sähköpostitse aika).

Pajojen aikataulut ovat näkyvissä opinnäytetyön Canvas työtilassa sekä opiskelijaintrassa.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Tutustu huolellisesti opinnäytetyöprosessin ohjeistukseen Canvas-työtilassa.

Esimerkkikirjallisuutta työn tueksi:
Kostamo yn. 2022. Kirjoita itsesi asiantuntijaksi. Opas toiminnalliseen opinnäytetyöhön.
Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE

Toteutustapa

Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman suunnitellun aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut aiheanalyysin ja ilmoittautunut ohjaukseen. Ohjausprosessi etenee opiskelijajohtoisesti niin, että opiskelija ilmoittautuu ohjaukseen aina tarvittaessa. Ohjauspäivät on keskitetty keskiviikoille ja perjantaille ja aikataulut näkyvät Pakissa. Ilmoittautuminen ohjaukseen tapahtuu Canvasin kautta viimeistään viikkoa ennen ohjauspävää. Tarkempi aikataulu opinnäytetyöpäiviin tiedotetaan ilmoittautuneille mahdollisimman pian ilmoittautumisen päätyttyä.
Opinnäytetyön esitykset tapahtuvat kampuksella määrättyinä päivinä.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen. Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen erikseen sovitulla tavalla.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opiskelija suunnittelee työnsä toetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin aikataulun mukaisesti pääsääntöisesti fysioterapian koulutusohjelman opinnäytetyöpäivinä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta Canvasista ja opiskelijaintrasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opinäytetyöprosessi on kuvattu Laurea Linkissä. Opinnäytetyön 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
1. Suunnitelmavaihe
2. Toteutusvaihe
3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe)

Arviointiasteikko

H-5

Esitietovaatimukset

Opinnäytetyön aloittamisen edellytys on, että opiskelija on suorittanut tai hänellä on käynnissä opintojakso Tutkimukselliset kehittämistyön menetelmät (tai opintojakso Tutkimus- ja kehittämismenetelmät) tai hänellä on vastaavaa osaamista, joka on osaamisen näytön tai hyväksiluvun kautta tunnustettu osaksi tutkintoa.