Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Seija Tiainen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ja projektityöskentelyä harjoitellaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti, sekä jakson tehtävät ja projekti on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti, sekä projekti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
21.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Intrasta.
Mikäli haluat osoittaa osaamisesi näytöllä, ilmoittautu opintojaksolle ja ole yhteydessä jakson vastuuopettajaan ennen jakson alku ja toimita hänelle osaamisanalyysisi. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen. (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla jakson kalenteriin merkittyinä aikoina, (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan
- riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
- inhimillisten tekijöiden vaikutusta toimintaan ja riskienarviointiin
- turvallisuusalan lainsäädäntöä
- arvioja ja etiikkaa
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely).. (not translated)
alle 100 p tai osa tehtävistä tekemättä (not translated)
1: 100- alle 120 p
2: 120- alle 140 p (not translated)
3: 140- alle 160 p
4: 160- alle 180 p (not translated)
5: 180-200 p (not translated)
Timo Ryynänen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustana toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti, sekä jakson tehtävät ja projekti on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti, sekä projekti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Soili Martikainen, Anja Aatsinki, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa) (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi yhdeksi suoritukseksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana. (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan
- riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
- inhimillisten tekijöiden vaikutusta toimintaan ja riskienarviointiin
- turvallisuusalan lainsäädäntöä
- arvoja ja etiikkaa
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely). (not translated)
0 - alle 100 p tai osa tehtävistä tekemättä (not translated)
1: 100- alle 120 p
2: 120- alle 140 p (not translated)
3: 140- alle 160 p
4: 160- alle 180 p (not translated)
5: 180-200 p (not translated)
Harri Ruoslahti
Face-to-face
Materials TBC in the on-line work environment
ZOOM Contact Sat 11.09 09.00 - 11.30 / Fri 15.10. 15.15 - 17.45 / Fri 26.11. 15.15 - 17.45 and assignments on-line on-line work environment. Teaching language is English.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
English
16.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 65
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
This course will give you insight on:
- Risk assessment
- Identifying Critical Processes
- Business Impact Analysis
- Business Continuity
- Business Continuity Planning Process
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
ZOOM Contact Sat 11.09 09.00 - 11.30 / Fri 15.10. 15.15 - 17.45 / Fri 26.11. 15.15 - 17.45 and assignments on-line work environment
Team assignment can be work life related
Team assignment can be work life related
Suitable for exchange students
Team assignment can be international / work life related
133,5 h / 5 ECTS
Content of Sat 11.09 09.00 - 11.30 / Fri 15.10. 15.15 - 17.45 / Fri 26.11. 15.15 - 17.45 and assignments TBC on-line work environment (open 8.9.)
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed based on on-line exam (materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
Harri Ruoslahti
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Materials TBC in Canvas / on-line
Contact Wed 25.5. 9.00 - 16.00. Depending on the COVID-19 situation at Leppävaara
5 - 1, Failed based on on-line exam (Optimamaterials) and team assignment (TBC in Optima work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
A) With pass the on-line exam (Thu 8.6.) and return team assignment (Thu 8.6.) for a final grade on 10.6.
B) or to get your final grade by Fri 26.8. you can on-line exam in August and return the team assignment by SUN 17.8.
English
01.05.2022 - 31.08.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
4 credits
Approved/Failed
Materials in Canvas; on-line exam; Team assignment (teams of 3).
Team assignment can be work life related
TBC in the on-line workspace (open 4.5.).
Suitable for exchange students.
133,5 h / 5 ECTS
Materials in Canvas (open 4.5.)
Contact day Wed 25.5. 9.00 - 16.00. Depending on the COVID-19 situation at Leppävaara (or on-line
Zoom)
On-line exam dates and Team assignment (teams of 3) return dates will be specified in Canvas.
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed. Grading based on on-line exam (study materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed. Grading based on on-line exam (study materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
5 - 1, Failed. Grading based on on-line exam (study materials) and team assignment (TBC in on-line work space)
Requirement level II. See LINK for further information.
Requirement level II. See LINK for further information.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
16.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Reijo Lähde
Distance learning
Canvas materials and
- Ronald V. Clarke & John Eck (2003). Become a Problem Solving Crime Analyst in 55 Small Steps. Jill Dando Institute of Crime Science & University College London: New York, NY & London, UK.
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/library/reading/PDFs/55stepsUK.pdf
- Marcus Felson & Ronald V. Clarke (1998). Opportunity Makes the Thief - Practical theory for crime prevention. Home Office. Policing and Reducing Crime Unit. Research, Development and Statistics Directorate
Available online at: https://popcenter.asu.edu/sites/default/files/opportunity_makes_the_thief.pdf
5-1, Failed
Online exam (60 % of the total points of the study unit)
Assignment (40 % of the total points of the study unit)
Grading scale:
Grade/points
Failed < 40 points
1 40 - < 51 points
2 51 - < 63 points
3 63 - < 75 points
4 75 - < 87 points
5 87 – 100 points
Approved completion of the study unit requires that you will receive minimum 40 points in total, and also that the assignment you have made and the online exam you have taken will be approved.
Returning your assignment late will lower your grade.
Requirement level II.
English
22.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Reijo Lähde
Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of safety, security and risk management, which you can acquire for example by completing study unit Business Continuity 5 credits or Basics of Corporate Safety, Security and Risk Management 10 credits
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. For further information visit Link.
Online exam: 3.11.2021
Online exam retakes: 10.11.2021 (1st retake), 17.11.2021 (2nd retake)
The online exams of the study unit are arranged so that you have 75 minutes to complete the exam within the time window (8:00 - 18:00). However, you must start taking the online exam before 16:45.
Assignment return by 21.11.2021
Returning your assignment late will lower your grade.
Study unit is suitable for exchange students
133,5 hrs/5 ECTS
(One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student. )
Key issues:
Crime Prevention; Principles of Crime Prevention; Crime Prevention Programme; Social Crime Prevention; Situational Crime Prevention; Situational prevention; Costs of Crime; Fear of Crime; Workplace Violence; Crime Statistics; Victimisation Surveys; Internal Controls; Fraud Prevention; Fraud; Safety walks; Problem Oriented Policing
If you get less that 40 points in total
Approved completion of the study unit requires that you will receive minimum 40 points in total, and also that the assignment you have made and the online exam you have taken will be approved.
Requirement level II.
Requirement level II.
Requirement level II.
Juha Putkonen
Face-to-face
All finnish speaking students enroll for this implementation. The language of teaching is Finnish.
Due to Laurea's Korona guidelines (9.8.2021), the course is implemented entirely online.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön. Opintojaksot ja toteutuksen osat sekä projektit arvioidaan viisiportaisella asteikolla 1 - 5. Opintojakson/projektin suoritus on nolla (0), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteit (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Anja Aatsinki, Timo Savolainen, Juha Putkonen
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001
Lainaus tutkintosäännön 18 §:
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttäjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa.
Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella.
Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Tunnustettavan osaamisen tulee olla koulutuksen opetussuunnitelman osaamistavoitteiden mukaista. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta.
Päätös osaamisen tunnustamisesta tehdään pääsääntöisesti opintojen alussa, mutta opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista koko opintojensa ajan.
Jos sinulla on edellä mainittua osaamista, ota yhteys vastuuopettajaan. (not translated)
10.09.2021 09.00 - 11.30 Zoom
10.09.2021 12.30 - 15.00 Zoom
15.10.2021 09.00 - 11.30 Zoom
15.10.2021 12.30 - 15.00 Zoom
03.11.2021 16.00 - 18.00 Zoom
26.11.2021 09.00 - 11.30 Zoom (not translated)
Opintojakson laskennallinen kuormitus on 270 tuntia (= 10 op). (not translated)
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan:
- Perusteet
- Kehittämistehtävä
Opintojakso etenee moduleiden kautta, joissa on oppimistehtävät kustakin aihe-alueesta. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Lassi Tissari
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Book 1
Strategic Management
M. Jeyarathmm. 2008. Global Media
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=3011305&query=Jeyarathmm, M.
Chapters: 1 The Strategic Management Process, 2. Missions and Goals, 5. Porter's Five Forces Model, 10. Strategy Formulation: At the Business Level, 11 Strategy Formulation: Functional Strategy
Book 2
Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chpater 21: Defining Service Strategy (pdf document in Optima)
Book 3
The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making
Lita Epstein.2012. John Wiley & Sons, Incorporated
Chapters: Chapters 1 - 5
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/reader.action?docID=818089
Book 4
Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. Vance, David E.
Published:New York : McGraw-Hill, 2002.
Chapters: 1 Financial Statements and Accounting Concepts, 2 Financial Ratios and Other Measures of Performance 15 Master Budgets and Vanriance Analysis
eBook: http://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=4655115
Lectures
Exam (online. individual assigment)
Business Simulation Game (online, Team assigments)
Assessment of this study unit is based on exam (30%) and team assignments (70%), and individual assignments which have to be passed (in Business Simulation Game)
Exam is based on the textbooks 1 - 4 (chapters listed below)) , lectures and the Business Simulation Game Documentation
Finnish
09.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 80
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
4 credits
H-5
Juha Uutela
Distance learning
Knapp, J. 2016. Sprint: How to Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days.
Banfield, R. 2015. Design Sprint: A Practical Guidebook for Building Great Digital Products
Stickdorn, M. 2018. This Is Service Design Doing: Applying Service Design Thinking in the Real World
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Pre-assignment & Design Sprint Workshop week
Self assesment by a team and by each team member individually.
English
11.10.2021 - 05.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Juha Uutela, Tomas Illman
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus (NTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
10 credits
H-5
YIT Group
YIT creates better living environments by developing and constructing housing, business premises, infrastructure and entire areas.
Pre-assignment 11.10. - 31.10.2021
Design Sprint Workshop week 1.11. - 5.11.2020
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Pre-assignment on student's own time 11.10. - 31.10.2021
Full time work during 1.11. - 5.11.2021
During the Design Sprint week it will be provided an application solution to the customer’s digital application problem of a service. Before creating a prototype the best possible customer understanding will be gained from the selected customer group. First you will create iteratively a concept of the application solution, find out what are the customer needs and what are the main problems in the use and usability of the service.
The prototype will be created and tested on a fast schedule by taking into account the information and the observations collected from the customer group. The customer group’s real need for the service and the problems in the use of the application will define the direction of the service development. The result will be a tested proposal as a prototype for an application solution of the digital service business concept and a definition of the proposed concept.The marketing communication of the application solution to the customer group will also be defined.
Juha Putkonen
Distance learning
Kaikki opiskeluun tarvittava materiaali on Canvas-työtilassa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvosana muodostuu moduulikohtaisten tenttien perusteella. Opintojaksoon kuuluu myös muita tehtäviä, jotka eivät vaikuta arvosanaan, mutta ne on suoritettava, jotta voi edetä opintojaksolla.
Jokainen välitentti arvioidaan alla olevan arvioititaulukon mukaisesti, eli läpäistäkseen tentin, on saatava vähintään 40 % vastauksista oikein. Kokonaisarvosanassa välitentit huomioidaan keskenään yhtä suurilla painotuksilla.
Arviointitaulukko
5 < 94% - 90%
4 < 90% - 75%
3 < 75% - 60%
2 < 60% - 50%
1 < 50% - 40%
0 < 40% - 0%
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.03.2022 - 31.05.2022
07.02.2022 - 13.02.2022
20 - 80
Anja Aatsinki, Juha Putkonen
Toteutus on pilotti ja se on suunnattu turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutuksen opiskelijoille.
Toteutuksesta saadun palautteen jälkeen siihen tehdään tarvittavat muutokset ja se julkaistaan
laajemmalle opiskelijajoukolle. Palautelinkki löytyy e-lomakkeelle löytyy viimeisestä moduulista. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajiin, mikäli sinulla on jo osaamistavoitteiden mukainen osaaminen haluat keskustella osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta. (not translated)
Opintojakso suoritetaan opiskelijan oman aikataulun mukaisesti aikavälillä 01.03.2022 - 31.07.2022. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Opintojakso muodostuu orientaatiosta ja viidestä moduulista
seuraavasti:
1. Keskeinen sääntely
2. Ympäristöjohtaminen ja -riskienhallinta
3. Kestävä kehitys
4. Kemikaaliturvallisuus ja päästöjen hallinta
5. Lopputehtävä (not translated)
Seija Tiainen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Newhouse W., Keith S., Scribner B., & Witte G. National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) Cybersecurity Workforce Framework. https://doi.org/10.6028/NIST.SP.800-181
Other complementary materials in Canvas
This implementation offered for students of Turvallisuus ja riskienhallinta (implementation partly in Finnish)
Study unit includes 5 modules:
1. Introduction, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting systems
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning
Canvas is used in communication
Tutoring is available in Canvas..
All materials are in English, Finnish is used in workshops.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for Turvallisuus ja riskienhallinta students as compulsory studies (HTA groups ) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not security management student, please review study unit Introduction for Information Security of IT degree
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
Grade of the of the study unit is based on points from assignments and exams (max 100 points)
Finnish
09.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 70
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
4 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link
Demonstrating competences can be done during the study unit:
1. enroll to this study unit
2. write your competence analysis
3. contact resposible teacher of study unit before the study unit starts and send your competence analysis to the teacher
Students are going to participate ECHO Cyber Morning seminar and Guest lectures
Every module starts with contact or virtual lesson. Modules include virtual & other individual studies, self studies with videos & written material, online exams, applying assignments and reflections. All exams & assignments must be done before deadline, not late returns are accepted. Final exam will end the study unit.
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentences needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
Hot topics in information and cyber security
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Seija Tiainen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Other complementary materials in Canvas
This implementation offered for students of Turvallisuus ja riskienhallinta.
Study unit includes 5 modules:
1. Introduction, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting systems
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning
Canvas is used in communication
Tutoring is available in Canvas..
Canvas will be opened when the study unit starts...
All materials are in English, Finnish is used in workshops.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for students of Turvallisuus ja riskienhallinta.as compulsory studies (HTA groups) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- If you are not security management student, please review study unit Introduction for Information Security of IT degree
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
Grade of the of the study unit is based on points from assignments and exams (max 100 points) & points from bonus assignments
Finnish
19.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 55
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
3 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link
Demonstrating competences can be done during the study unit:
1. enroll to this study unit
2. write your competence analysis
3. contact resposible teacher of study unit before the study unit starts and send your competence analysis to the teacher
Students are going to participate ECHO Cyber Morning seminar and Guest lectures. Date of the seminar will be added to schedule later.
Every module starts with contact or virtual lesson. Modules include virtual & other individual studies, self studies with videos & written material, online exams, applying assignments and reflections. All exams & assignments must be done before deadline, not late returns are accepted. Final exam will end the study unit.
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentences needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems & networks
- Hot topics in information and cyber security
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Latest at the start of each theme the relevant study materials are presented (themes can be found in Content and scheduling)
The development assignment requires at least the correct use of professional concepts and background theory.
The exam focuses on knowledge of relevant legislation and regulations.
Materials created by teachers (copyright holders) are licensed CC-BY-NC-SA unless otherwise noted.
The study unit includes a development assignment in groups as well as contact- and online studies.
Communication of study unit will be handled via a MS Teams group created for all participants. Private messages to teachers should be handled via email.
As per the current Corona instructions, contact days in spring 2022 will be held normally.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level 2.
The grade of the study unit is determined as the weighted overall result of three assessed implementation parts.
The implementation parts to be assessed are:
-Development assignment in groups: 70% of grade
-Individually completed porfolio assignment: 30% of grade
-Individually completed online exam: 30% of grade
Online exam is evaluated based on points score. More information on this and evaluation of other implementation parts can be found in the grading scale, below.
Schedule of assessment: each implementation part will be graded within four weeks of the last possible completion date, but the entire study unit must be graded withing three weeks of the end of the study unit.
English
10.01.2022 - 08.06.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 100
Anja Aatsinki, Kaci Bourdache, Veli Sulkava
IMPORTANT! Read carefully! If anything below is unclear, please be in touch with the responsible teacher.
1. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence of safety, security and risk management, which you can acquire for example by completing study unit HT00BN79 Basics of Corporate Safety, Security and Risk Management (10 cr) or TO00BS57 Basic Theory of Corporate Safety, Security and Risk Management (5 cr) at Open University of Applied Sciences
2. Those enrolling are recommended to have completed the study unit Information- and Cybersecurity 5 cr, or have the relevant knowledge. This study unit does not cover the basics of issues.
3. Quota for Open University of Applied sciences Students is 5 places.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
The following are possible:
-Recognition of Prior Learning (requires a competence analysis and a demonstration of competence)
-Work-based Learning (requires a working life partner or workplace)
If you wish to propose either of these, please be in touch with the responsible teacher as soon as possible after enrolling.
The study unit uses working life experts.
The development assignment is project-based and based on working life requirements.
-First contact session, accepting place in study unit and handing out of development assignment: 21st of January
-Return of development assignment: 22.5
-Online exam must be completed: 9-11.5.
-1st exam retake: 23.5-25.5
-2nd exam retake: 6-8.6
(Incomplete or skipped exams count as one attempt, except for force majeure-cases handled separately)
Study unit is implemented in English using international sources.
Study unit is attended by exchange students.
Attendance in all contact sessions is recommended.
Students should prepare for following workload (calculated as a maximum; prior learning can lower the workload)
-Workload total is 10 credits = 270 hours, everything included.
-Implementation lasts 16 weeks. Students should book on average 16-17 hours every week after the study unit begins.
-New subjects and materials are presented every 4-5 weeks, split into themes.
Assessment of hourly workloads:
-Contact teaching physicall 24 hours and contact sessions online 4 hours
-Online studying and independent study online/with distributed materials incl. portfolio 90 hours
-Group work on development assignment and guidance 110 hours
-Exam and preparation for it (independent study) 42 hours
Teaching has been divided into four themes. Every theme includes contact teaching and online studies. The teaching progresses mainly in the order of the themes below.
The exam that will be completed at the end of the study unit has questions from every theme.
- Theme 1: Information Security Management
- Theme 2: Personnel Security
- Theme 3: Cybersecurity Management
- Theme 4: Physical Security
One or more of the implementation parts is missing.
One or more of the implementation parts does not fulfill the criteria of Satisfactory (1-2).
A satisfactory (1) exam result has 50-59% of maximum score.
A satisfactory (2) exam result has 60-69% of maximum score.
The development assignment and portfolio assignment graded Satisfactory (1), if the student (or group):
-Follows the given assignment
-Uses professional concept consistently
-Shows that they have familiarized themselves with the knowledge base
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
The development assignment is graded Satisfactory (2), if the assignment or group fulfills the above criteria and in addition some of the criteria of Good (3-4).
A good (3) exam result has 70-79% of maximum score.
A good (4) exam result has 80-89% of maximum score.
The development assignment is graded Good (3), if the student (or group):
-Follows the given assignment
-Critically evaluates information and justify their actions with science-based knowledge
-Proposes professional, creative solutions
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
The development assignment is graded Good (4), if the assignment or group fulfills the above criteria and in addition some of the criteria of Excellent (5)
An excellent (5) exam result has 90-100% of maximum score.
The development assignment is graded Excellent (5), if the student (or group):
-Follows the given assignment
-Analyses the acquired information, draws conclusions and combines theoretical knowledge with experiential knowledge
-Proposes professional, creative solutions
-Evaluates the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
-Is able to report and communicate professionally
-Is able to act independently taking into account the operating environment
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.12.2021 - 16.01.2022
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Degree Programme in Business Information Technology, Developing Digital Services (NDA2), Laurea Leppävaara (in Finnish)
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.12.2021 - 16.01.2022
20 - 50
Sirpa Mattila, Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, service
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus, kyberturvallisuus (NKA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Degree Programme in Business Information Technology, Developing Digital Services (NDA2), Laurea Leppävaara (in Finnish), Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Juha Putkonen
Distance learning
Virtual implementation, individual and team work. Before enrolling to this study unit, you should have adequate competence level of security management, which you can acquire for example by completing study unit: A9484 Basics of Corporate Security and Risk Management 10 credits.
English
01.02.2022 - 01.06.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Lasse Kivinen, Juha Putkonen
Tutoring:
Tutoring is available on beforehand set days and upon request. Personal discussion times should be pre-agreed with teacher.
Communication:
Zoom or Teams- application will be used for tutoring and general information sharing. The lecturers will in advance create a Teams- group for this study unit and invite the students to join.
Canvas is used for formal information, material sharing and storeing, returning assignments, etc.
If necessary, other means of communication will be agreed by the learning community commonly in the beginning of the study unit.
Changes to preliminary program are possible, but the students will be notified if neccessary.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
You may have acquired competence, for example through work experience, training organised in the workplace, organisational activities or hobbies. Familiarize yourself with the process in LINK
( https://laureauas.sharepoint.com/sites/linken/studypath/planningofstudies/recognitionofpriorlearning/Pages/default.aspx. )
To apply for the recognition of this study unit, complete the form for recognition of prior studies (in the menu on the right). Enclose with your application any documents you refer to. If required, also enclose a description of the content of the substitutive studies. The partial recognition of studies must be agreed on with the teacher of this study unit latest week 19.
After completing the course the student is able to:
- analyze the international security environment, the phenomenon, trends and forces affecting international business,
- understand the interdependence of Internal and External Security
- have an understanding of some the main actors in international security (task and roles)
- analyze international security through a current case
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Lasse Kivinen
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja:
Yrityksen asiakasmarkkinointi. Bergström & Leppänen. 2015
Komulainen: Menesty digimarkkinoinnilla 2018
Aminoff, J. & Rubanovitsch M.2015 Ostovallankumous
Marko Filenius, Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa
Kotler: Marketing 4.0 moving from traditional to digital 2016 (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet moduuli muodostaa 30%
- Asiakaskokemus 20%
- Soveltava analyysitehtävä 50% kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Harri Ruoslahti, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opintojaksolla tehdään mahdollisesti markkinoinnin projektityötä hankkeelle. (not translated)
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson ajoitus -osuudessa. Tarkemmat ohjeet löytyvät Canvasin työtilasta. Suositeltava tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Opetuskerrat ovat:
09.09.2021 12.30 - 15.00 Aloitus ja opintojakson käytänteet
14.10.2021 12.30 - 15.00
15.10.2021 12.30 - 15.00
26.11.2021 09.00 - 11.30
26.11.2021 12.30 - 15.00 Ryhmätöiden esittely (not translated)
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- Määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- Soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- Hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- Toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava havainnointi- ja analyysitehtävä. (not translated)
Harri Ruoslahti
Face-to-face
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja:
Yrityksen asiakasmarkkinointi. Bergström & Leppänen. 2015
Komulainen: Menesty digimarkkinoinnilla 2018
Aminoff, J. & Rubanovitsch M.2015 Ostovallankumous
Marko Filenius, Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa
Kotler: Marketing 4.0 moving from traditional to digital 2016 (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet moduuli muodostaa 30%
- Asiakaskokemus 30%
- Soveltava analyysitehtävä 40% kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Plagioinnintarkistusohjelman käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Harri Ruoslahti, Eveliina Hytönen, Jarmo Heinonen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Opintojaksolla tehdään mahdollisesti markkinoinnin projektityötä hankkeelle. (not translated)
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson ajoitus -osuudessa. Tarkemmat ohjeet löytyvät Canvasin työtilasta. Suositeltava tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Opetuskerrat ovat:
25.1.
1.2.
8.2.
15.2.
22.2.
1.3.
14.3.
21.3.
28.3.
19.4.
2.5.
24.5. (not translated)
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- Käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- Määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- Soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- Hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- Toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava havainnointi- ja analyysitehtävä. (not translated)
Lasse Kivinen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Oheislukemisto (esim.):
Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
Lukupiiritehtävän lukumateriaali julkaistaan Canvas-työtilassa kurssin alkaessa. Opintojaksolle osallistujat muodostavat 5 hengen ryhmiä, joissa työskennellään. Ryhmien kokoonpanoja kannattaa pohtia etukäteen. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Rauno Hammarberg, Lasse Kivinen
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esimiehenä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia.
Keskeinen sisältö:
Opintojaksossa perehdytään johtamisen ja esimiestyön kokonaisuuteen.
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esimiestyötä mm. seuraavista näkökulmista:
Johtaminen ja johtajuus, esimiestyö
Itsensä johtaminen
Motivaatio, motivointi
Esimies työhyvinvoinnin johtajana
Työhyvinvointitoiminnan kehittämisen keinot
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvas-työtilassa.
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson ajoitus -osuudessa. Tarkemmat ohjeet löytyvät Canvasin työtilasta. Suositeltava tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla.
Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Opetuskerrat ovat:
11.09.2021 09.00 - 11.30
15.10.2021 15.15 - 17.45
25.11.2021 15.15 - 17.45 (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joka vastaa noin 135 tunnin työmäärää. (not translated)
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Lasse Kivinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Oheislukemisto (esim.):
Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
Lukupiiritehtävän lukumateriaali julkaistaan Canvas-työtilassa kurssin alkaessa. Opintojaksolle osallistujat muodostavat 4-5 hengen ryhmiä joissa työskennellään. Ryhmien kokoonpanoja kannattaa pohtia etukäteen.
Lähipetusta ja mahdollisesti ZOOM-etäopetusta korona tilanteen mukaan. Opintojakso sisältää tiimityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä ja arvioitavia/ ei arvioitava tehtäviä. Opintojakso sisältää henkilökohtaista ja ryhmä työskentelyä opetuspäivien välissä. Toteutuksen osat täsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
KIITETTÄVÄ
arvosana 5
Opiskelija osaa:
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
• Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
HYVÄ
arvosana 3
Opiskelija osaa:
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
• Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
• Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
TYYDYTTÄVÄ,
arvosana 1
Opiskelija osaa:
• Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
• Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
• Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
• Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
• Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
• Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
• Toimia ryhmän jäsenenä.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 55
Lasse Kivinen, Sini Setälä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esimiehenä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia
Keskeinen sisältö:
Opintojaksossa perehdytään johtamisen ja esimiestyön kokonaisuuteen.
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esimiestyötä mm. seuraavista näkökulmista:
Johtaminen, johtajuus ja esimiestyö
Itsensä johtaminen
Esimies strategian jalkauttajana
Ryhmien ja tiimien johtaminen
Motivaatio, motivointi
Esimies työhyvinvoinnin johtajana
Työhyvinvointitoiminnan kehittämisen keinot
Omien esimiesominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvasin kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana. Ohjausta annetaan myös Canvasin ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeitä.
Opintojakson ja tehtävien tarkempi aikataulu julkaistaan Canvas-työtilassa ennen jakson aloitusta. Opintojakso muodostuu lähiopetustunneista, kirjallisuuteen ym. lähdemateriaaliin tutustumisesta, ryhmätöistä ja -esityksistä. Aloituspäivänä läsnäolopakko jolla opiskelija varmistaa kurssipaikkansa.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvas-työtilassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Reijo Lähde
Distance learning
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot ja erikseen ilmoitettavat artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Canvas-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä) (not translated)
Verkossa tapahtuvaa monimuoto-opetusta.
Läsnäolopakko 27.1.2022 ensimmäisellä verkkolähiopetuskerralla Zoomissa: opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä ensimmäisellä verkossa tapahtuvalla lähiopetuskerralla TAI ilmoitettava etukäteen poissaolostaan opettajalle.
---
Laurean tutkintosääntö 15.6.2021:
18 § Opetukseen ja ohjaukseen osallistuminen
...
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.
... (not translated)
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso I
Verkkotentti ja ryhmätehtävä arvioidaan numeraalisesti (5-1, Hyl.). Tehtävät arvioidaan kolmen viikon sisällä viimeisestä palautuspäivästä.
Loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää, että verkkotentti ja pienryhmätehtävä on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi annetun aikataulun mukaisesti. Hyväksytyn loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi sitä, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä, myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä.
Palautetut raportit arvioidaan pisteinä asteikolla: 40 pistettä; 35 pistettä; 30 pistettä; 25 pistettä; 20 pistettä ja Hylätty). Raportin palauttaminen myöhässä alentaa tehtävästä saatavia pisteitä seuraavasti: Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava pistemäärä laskee 10 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 15 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 20 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Myöhässä palautetusta tehtävästä on näiden vähennysten jälkeen saatava kuitenkin vähintään 20 pistettä, jotta se olisi hyväksyttävä.
Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen.
Yhteispistemäärä/arvosana:
87 - 100 p = 5
75 - < 87 p = 4
63 - < 75 p = 3
51 - < 63 p = 2
40 - < 51 p = 1
< 40 p = Hylätty
Uusintaverkkotentteihin saavat osallistua vain ne opiskelijat, jotka ovat saaneet verkkotentistä aiemmin joko hylätyn (= pistemäärä alle 20 pistettä) tai jotka eivät ole aiemmin osallistuneet siihen. Hyväksytyn verkkotentin pistemäärää ei voi korottaa uusintatenteissä. (not translated)
Finnish
27.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Reijo Lähde
- Verkossa Canvas-oppimisympäristössä tapahtuvaa monimuoto-opetusta.
- Opintojakso suoritetaan nopeutetussa aikataulussa (alkaa 27.1. ja päättyy 30.4.2022). (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja opintojakson Canvas-työtilasta.
Aiempi osaaminen:
- Korkeakoulutasoiset vähintään 5 op yritysjuridiikan opinnot => Opinnon hyväksiluku/korvaaminen
- Työelämässä, alan työtehtävissä ja muussa koulutuksessa hankittu, osaamistavoitteet osittain kattava yritysjuridiikan osaaminen => Osaamisen näyttö
Osaamisen näyttö: 1) opinto-, kurssi- ja työtodistusten, nimikirjanotteen (vast.) esittäminen ja 2) kirjallinen osaamisanalyysi ja 3) näyttö opintojaksolla verkkotentin hyväksytyllä suorittamisella, ja verkkotentistä on saatava vähintään alin hyväksyttävä minimipistemäärä
Menettely:
- Tee osaamisanalyysi
- Ilmoittaudu opintojaksolle (Turvallisuuden ja riskienhallinnan opiskelijoille HTAxxx suunnattu toteutus)
- Ole sähköpostilla yhteydessä vastuuopettajaan (reijo.lahde@laurea.fi) hyvissä ajoin ennen jakson aloitusta ja toimita hänelle osaamisanalyysi ja osaamisen näyttöön liittyvät dokumentit sekä sovi näytöstä. (not translated)
- Läsnäolopakko 27.1.2022 ensimmäisellä verkkolähiopetuskerralla Zoomissa
- Verkkotentti suoritettava jonakin alla olevista päivistä klo 8-18 välisenä aikana. Verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 minuuttia.
- Verkkotentti: 30.3.2022
- Uusintaverkkotentit: 6.4.2022 (1. uusinta) ja 27.4.2022 (2. uusinta)
Uusintaverkkotentteihin saavat osallistua vain ne opiskelijat, jotka ovat saaneet verkkotentistä aiemmin joko hylätyn (= pistemäärä alle 20 pistettä) tai jotka eivät ole aiemmin osallistuneet siihen. Hyväksytyn verkkotentin pistemäärää ei voi korottaa uusintatenteissä.
- Ryhmätehtävän palautus Canvasiin viimeistään 10.4.2022. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h (yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä). (not translated)
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Opintojaksolla on seuraavat osiot (moduulit): Oikeusjärjestyksestä ja oikeuslähteistä; Sopimusoikeudesta; Kuluttajaoikeudesta; Yritystoiminnan oikeudellisia kysymyksiä.
Opintojakson keskeisiä käsitteitä: oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus (not translated)
Jos opiskelijan saama yhteispistemäärä jää alle 40 pisteen, hylätään opintojakso.
Jos opiskelija saa yhteispistemääräksi vähintään 40 pistettä tai enemmän, mutta on saanut verkkotentistä alle 20 pistettä tai pienryhmätehtävästä alle 20 pistettä, hylätään opintojakso. (not translated)
Tämän opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta (not translated)
Tämän opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä (not translated)
Tämän opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan (not translated)
Tämän opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Yhteispistemäärä/arvosana:
87 - 100 p = 5
75 - < 87 p = 4
63 - < 75 p = 3
51 - < 63 p = 2
40 - < 51 p = 1
< 40 p = Hylätty
Loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää, että verkkotentti ja pienryhmätehtävä on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi annetun aikataulun mukaisesti. Hyväksytyn loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi sitä, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä, myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä.
Palautetut raportit arvioidaan pisteinä asteikolla: 40 pistettä; 35 pistettä; 30 pistettä; 25 pistettä; 20 pistettä ja Hylätty). Raportin palauttaminen myöhässä alentaa tehtävästä saatavia pisteitä seuraavasti: Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava pistemäärä laskee 10 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 15 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 20 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Myöhässä palautetusta tehtävästä on näiden vähennysten jälkeen saatava kuitenkin vähintään 20 pistettä, jotta se olisi hyväksyttävä.
Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. (not translated)
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. SFS Online, kirjaudu LibGuidesin kautta)
-ISO31000:2018 Riskienhallinta
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010:2019 Riskien arviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana työturvallisuuskortin suorittaville.
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana työhyvinvointikortin suorittaville. (not translated)
NOTE: This implementation is in Finnish.
Students of degree programmes in English and exchange students should pick implementation TO00BN71-3003.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla. (not translated)
Finnish
17.08.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Timo Ryynänen, Hanna Iisakkila Rojas, Kaci Bourdache
Paikan vastaanottaminen tapahtuu täyttämällä 11.8 lähetettävä kysely 21.8 mennessä.
Huomaa että opetus alkaa verkossa 22.8 alkaen.
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin tai muussa oppilaitoksessa, ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi ja lähetä se kaci.bourdache@laurea.fi ennen ilmoittautumista tai mahdollisimman pian sen jälkeen. Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-n%C3%A4ytt%C3%B6.aspx (not translated)
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä. (not translated)
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista, joka synkronoituu automaattisesti Outlookiin ja Tuudo-sovellukseen.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla: opiskelijoille lähetetään kysely 11.8, joka on täytettävä 21.8 mennessä.
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 9.9 klo 8-12. Tämä opetus järjestetään Rudus Turvapuistossa (Ämmässuonkuja 3, Espoo)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 14.10 klo 12:30-15
4. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus: 25.11 klo 15:15-17:45
5. Oppimistehtävän palautus: 28.11 mennessä. Myöhästyneet palautukset viimeistään toisena yleisenä tenttipäivämääränä tämän jälkeen (tarkennetaan kun tiedossa)
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 48
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 51
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2 (v.2022) (not translated)
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
-Lähiopetus: 20h
-Verkkokontaktit: 10h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 118h
-Oppimistehtävä: 120h (not translated)
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma (soveltuvin osin)
-Yhdenvertaisuussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma (not translated)
Ei täytä tyydyttävän (1-2) kriteereitä (not translated)
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Ilona Frisk
Face-to-face
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
Harjoittelut arvioidaan, kun kaikki Harjoittelut Turva -Teamsissä mainitut tehtävät on tehty ja palautettu.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ohjaajana toimii opettajatuutorisi. Ohjeet sopimuksen tekemiseksi työpaikan kanssa löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ajankohdasta sovitaan oman ohjaajan kanssa. Ohjeet tehtävistä ja palautuksista löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun laajuus on 15 op. (not translated)
Suoritus hylätään, mikäli se ei täydennystenkään jälkeen täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien annettujen tehtävien tekemistä ja harjoittelun rekisteröintiä ohjeistetulla tavalla.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Seija Tiainen
Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
Harjoittelut arvioidaan, kun kaikki Harjoittelut Turva -Teamsissä mainitut tehtävät on tehty ja palautettu.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
14.08.2021 - 31.07.2022
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
15 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ohjaajana toimii opettajatuutorisi. Ohjeet sopimuksen tekemiseksi työpaikan kanssa löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ajankohdasta sovitaan oman ohjaajan kanssa. Ohjeet tehtävistä ja palautuksista löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun laajuus on 15 op. (not translated)
Suoritus hylätään, mikäli se ei täydennystenkään jälkeen täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien annettujen tehtävien tekemistä ja harjoittelun rekisteröintiä ohjeistetulla tavalla.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Ilona Frisk
Face-to-face
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
Harjoittelut arvioidaan, kun kaikki Harjoittelut Turva -Teamsissä mainitut tehtävät on tehty ja palautettu.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 80
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ohjaajana toimii opettajatuutorisi. Ohjeet sopimuksen tekemiseksi työpaikan kanssa löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ajankohdasta sovitaan oman ohjaajan kanssa. Ohjeet tehtävistä ja palautuksista löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun laajuus on 15 op. (not translated)
Suoritus hylätään, mikäli se ei täydennystenkään jälkeen täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien annettujen tehtävien tekemistä ja harjoittelun rekisteröintiä ohjeistetulla tavalla.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Anja Aatsinki
60% Face-to-face, 40% Distance learning
The study material of the course is listed in the Canvas workspace.
It includes eg.:
-Lecture materials
-Preparedness-related legislation
-Rescue Department publications
This study unit schedule is planned for blended learning students.
The teaching of the study unit is half as contact lectures on the Leppävaara campus. Guidance sessions will be in Zoom. The course also has a lot of self-study as well as group work. If covid restrictions are on, the lectures will be in Zoom.
All material and assignments for the study unit are compiled on the Canvas learning platform.
The study unit has a working life development project related to self-preparedness and accident risk management, which is done for the client. If the pandemic situation allows, students should visit the site independently at least once.
The communication of the course takes place on the Canvas platform. In addition, the Teams channel is used to communicate with the client about project-related issues.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
[Enter here the items to be evaluated, emphases, evaluation methods, evaluators and evaluation date. Check the requirement level from the study unit information. You can remove criteria that are not suitable for this implementation but no other changes are not allowed.]
Objectives and emphasis of the evaluation:
Group assignment 1: 10% of the grade
Group assignment 2: 10% of the grade
Exam: 30% of the grade
Group project: 50% of the grade
Assignments will be evaluated within four weeks after completion and all entries will be made in the Pakki no later than three weeks after the end of the course. (Laurea degree regulations)
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- use professional concepts extensively
- compare and choose
- relevant information
- report and communicate in a professional manner
To achieve grade 3 student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
- gather information and use his/her knowledge basis
- report in the agreed manner
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
- search for information in different sources
- report
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- work independently, using the skills and methods learned
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
- anticipate his/her need for guidance
To achieve grade 3 student must be able to
- work using the skills and methods learned
- engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
- take part in guidance and utilise it
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- work under guidance using the skills and methods learned
- interact with customers and/or co-operation partners
- receive guidance
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- promote the team’s work and team spirit
- manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
- work responsibly, applying the skills and methods learned
- plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
To achieve grade 3 student must be able to
- engage in goal-oriented work in a team
- plan and manage the progress of his/her work and use of time
- detect safety-related risks
- justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- work as a member of a team
- plan the progress of his/her work and use of time under guidance
- work safely and in accordance with the professional code of conduct
- follow the provided instructions and rules
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarize yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. If Ourginal is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.
English
10.01.2022 - 13.05.2022
29.11.2021 - 16.12.2021
20 - 30
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Five places have been reserved for students studying through the open UAS. Students belonging to the entry group HRA220SA are given priority upon admission to this implementation.
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available in Canvas.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
2 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Prior higher education studies can be accredited in the degree if their content corresponds to the learning objectives of this study unit.
Demonstration of competence is possible if the student has the competence described in the learning outcomes of this study unit. Competence can be acquired, for example, through his / her prior work experience or studies. If the competence is recognized, it can be demonstrated, for example, by giving an expert lecture on the topic during this course to other students in the study unit. The demonstration of competence is always agreed individually with a student.
Students who wish to demonstrate their competence must submit an analysis of their competence for the teachers before the first contact session. In analysis student describes their competence and how it fulfills the learning outcomes of this study unit. The analysis must contain concrete examples, so for example the list of educations/trainings and job titles is not enough.
The course includes a project during which groups make a development assignment regarding accident risk management the client.
The course starts on 21.01.2021 at 15.15 at campus. Attendance at lecture is mandatory to receive a place (or absence and receipt of a place must be reported before contact). Canvas opens 10.1. and students should go through “Start here” -page and sign up for a group before the firs lecture. The group assignments will be done in these groups.
The course has two smaller group assignments, one development assignment and an online exam.
21.01.2022 15.15 - 17.45 Society’s preparedness (starting the assignment 1, DL 6.2.)
18.03.2022 09.00 - 11.30 Self-preparedness legislation, emergency plan (starting the assignment 2, DL 3.4.)
19.03.2022 09.00 - 11.30 Everyday preparedness (Starting the development assignment, DL 8.5)
13.05.2022 09.00 - 11.30 Presentations of development assignment
The online exam for the course is in Zoom 6.-7.4.2022 (exam opens 00.00. 6.4. and closes 23.59. 7.4.).
A failed or non-returned assignment or exam may be retake twice in accordance with the degree regulations. First exam retake is 21.-22.4. and second 12.-13.5.
Retakes for tasks:
Deadline of first retake by 15.5.2021
Deadline of second retake by 1.6.2021
Other dates can be found in Pakki and more detailed information about the course will be provided at the first contact lecture and in Canvas.
Group guidance is 6.4. 12-15 (20 min/group). Additional guidance is provided when needed.
The study unit is suitable for exchange students.
The course includes 135 hours of student work, which means an average of about 8 hours / week divided over the entire duration of the course. The time also includes the lectures marked in Pakki.
Studying the theory related to preparation through contact and video lectures, material in Canvas and assignments, with particular emphasis on the beginning of the study unit and contact sessions. The study unit deals with preparedness-related legislation, self-preparedness and society´s preparedness.
The applicable part is implemented as a group project for the customer.
The study unit is considered rejected if one of the assignments is not returned, one of the assignments is evaluated as failed or the criteria for grade 1 are not met.
The student is able to
– use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
– search for information in different sources
– report
– work under guidance using the skills and methods learned
– interact with customers and/or co-operation partners
– receive guidance
– work as a member of a team
– plan the progress of his/her work and use of time under guidance
– work safely and in accordance with the professional code of conduct
– follow the provided instructions and rules
The student is able to
– use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
– gather information and use his/her knowledge basis
–report in the agreed manner
– work using the skills and methods learned
– engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
– take part in guidance and utilise it
– engage in goal-oriented work in a team
– plan and manage the progress of his/her work and use of time
– detect safety-related risks
– justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct
The student is able to
– use professional concepts extensively
– compare and choose relevant information
– report and communicate in a professional manner
– work independently, using the skills and methods learned
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
– anticipate his/her need for guidance
– promote the team’s work and team spirit
– manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
– work responsibly, applying the skills and methods learned
– plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Anja Aatsinki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opintojakson oppimateriaali on listattu Canvaksen työtilassa.
Siihen sisältyy pääasiassa:
-Luentomateriaalit
-Varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä (esim. Pelastuslaki 379/2011, Valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, Ympäristöministeriön asetus rakennusten paloturvallisuudesta 808/2017, Valmiuslaki 1552/2011)
-Omatoimisen varautumisen auditointi (pelastuslaitosten käyttämä auditointimanuaali)
-Pelastuslaitosten julkaisuja
-Viranomaisten ja erilaisten yhteiskunnan toimijoiden nettisivuillaan kertomat tiedot varautumisesta
- Asumisen turvallisuuden verkkokurssi suoritetaan omassa Canvas-työtilassaan. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin kohteet ja painotus:
Ryhmätehtävä 1: 10% arvosanasta
Ryhmätehtävä 2: 10% arvosanasta
Tentti: 30% arvosanasta
Ryhmäprojekti: 50% arvosanasta
Tehtävät arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta ja kaikki merkinnät tehdään Pakkiin viimeistään kolmen viikon kuluttua opintojakson päättymisestä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tenttiä ja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen tai suorituksen palauttamatta jättäminen palautuspäivään mennessä lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 01.12.2021
24.05.2021 - 13.06.2021
20 - 40
Rauno Hammarberg, Anja Aatsinki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu viisi paikkaa Avoimen AMK:n kautta opiskeleville. Opintototeutukselle hyväksyttäessä saapumisryhmään HTA220SN kuuluvat opiskelijat ovat etusijalla.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa intrasta https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-n%C3%A4ytt%C3%B6-tradenomi-amk-koulutuksissa(1).aspx ja tutustu turvallisuusalan opiskelijoiden erilliseen ohjeistukseen Canvas-työtilassa.
Opintojen hyväksiluku on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on korkeakouluopintoja, joiden sisältö vastaa tämän opintojakson oppimistavoitteita.
Osaamisen osoittaminen näytöllä on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on osaamistavoitteissa kuvattua osaamista hankittuna esimerkiksi työtehtäviensä kautta. Jos osaaminen tunnistetaan, se voidaan näyttää esimerkiksi pitämällä aiheesta asiantuntijaluento tämän opintojakson aikana opintojakson muille opiskelijoille. Näyttötapa sovitaan aina opiskelijakohtaisesti. (not translated)
Opintojaksolle kuuluu projekti, jonka aikana opiskelijaryhmät tekevät omatoimisen varautumisen auditointeja toimeksiantajan kohteisiin sekä kirjoittavat havainnoistaan kehittämisehdotuksia sisältävän raportin. (not translated)
Opintojakso alkaa 10.09.2021. klo 15.15. Opintojakson opetus järjestetään Zoomissa. Läsnäolo on pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen kontaktikertaa).
Opintojaksolla on kaksi pienempää ryhmätehtävää joiden palautuspäivät ovat:
Ryhmätehtävä 1. palautuspäivä 19.9.2021
Opetuspäivä 2. Omatoimisesti opiskellen, ei erillistä luentoa. Moduuli avautuu 19.9.
Ryhmätehtävä 2. palautuspäivä 10.10.2021
Opetuspäivä 3 ja 4. 16.10. klo. 9.00.-15.00.
Projektitehtävän ryhmäohjaus 28.10. 15.00-18.00 (20 min/ryhmä, varaa aika Canvasin kalenterista)
Projektitehtävän palautuspäivä 24.11
Projektien esitykset 25.11. 12.30-15.00
Opintojakson tentti on tehtävissä 1.-3.12. Canvasissa.
Hylätyn tai palauttamatta jääneen tehtävän tai tentin saa tutkintosäännön mukaisesti uusia kaksi kertaa.
Tentti on mahdollista uusia seuraavalla viikolla aikavälillä 9.-10.12.
Uusinnat tehtävien osalta:
Ensimmäisen uusintakerran palautuspäivä 3.1.2022 mennessä.
Toisen uusintakerran palautuspäivä 17.1.2022 mennessä.
Muut päivämäärät löytyvät Pakista ja opintojakson tarkemmat tiedot kerrotaan ensimmäisellä kontaktikerralla sekä Canvaksessa. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole KV-toimintaa (not translated)
Opintojakso sisältää 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä, joka tarkoittaa keskimäärin noin 9h/ viikko opintojakson koko ajalle jaoteltuna. Aika sisältää myös Pakkiin merkityt lähi- ja Zoom-kerrat. (not translated)
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille.
Teemoina omatoiminen varautuminen ja yhteiskunnan varautuminen.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty. (not translated)
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Anja Aatsinki
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Opintojakson oppimateriaali on listattu Canvaksen työtilassa.
Siihen sisältyy pääasiassa:
-Luentomateriaalit
-Varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä (esim. Pelastuslaki 379/2011, Valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, Ympäristöministeriön asetus rakennusten paloturvallisuudesta 808/2017, Valmiuslaki 1552/2011)
-Omatoimisen varautumisen auditointi (pelastuslaitosten käyttämä auditointimanuaali)
-Pelastuslaitosten julkaisuja
-Viranomaisten ja erilaisten yhteiskunnan toimijoiden nettisivuillaan kertomat tiedot varautumisesta (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin kohteet ja painotus:
Ryhmätehtävä 1: 10% arvosanasta
Ryhmätehtävä 2: 10% arvosanasta
Tentti: 30% arvosanasta
Ryhmäprojekti: 50% arvosanasta
Asuinkiinteistön turvallisuuden verkkokurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, eikä se vaikuta kurssin kokonaisarvosanaan.
Tehtävät arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta ja kaikki merkinnät tehdään Pakkiin viimeistään kolmen viikon kuluttua opintojakson päättymisestä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tenttiä ja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen tai suorituksen palauttamatta jättäminen palautuspäivään mennessä lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 27.04.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 60
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu viisi paikkaa Avoimen AMK:n kautta opiskeleville. Opintototeutukselle hyväksyttäessä saapumisryhmään HTA220SN kuuluvat opiskelijat ovat etusijalla.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa intrasta https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-n%C3%A4ytt%C3%B6-tradenomi-amk-koulutuksissa(1).aspx ja tutustu turvallisuusalan opiskelijoiden erilliseen ohjeistukseen Canvas-työtilassa.
Opintojen hyväksiluku on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on korkeakouluopintoja, joiden sisältö vastaa tämän opintojakson oppimistavoitteita.
Osaamisen osoittaminen näytöllä on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on osaamistavoitteissa kuvattua osaamista hankittuna esimerkiksi työtehtäviensä kautta. Jos osaaminen tunnistetaan, se voidaan näyttää esimerkiksi pitämällä aiheesta asiantuntijaluento tämän opintojakson aikana opintojakson muille opiskelijoille. Näyttötapa sovitaan aina opiskelijakohtaisesti.
Osaamisen näyttöön ja hyväksilukuihin liittyvä osaamisanalyysi on toimitettava opintojakson opettajille ennen opintojakson aloitusta. Katso ohjeet osaamisanalyysin tekoon opiskelijaintrasta. Osaamisanalyysissa tulee kuvata konkreettisesti, miten oma osaaminen vastaa opintojakson oppimistavoitteita. Pelkkä listaus käydyistä koulutuksista tai tehtävänimikkeistä ei siis riitä. (not translated)
Opintojaksolle kuuluu projekti, jonka aikana opiskelijaryhmät tekevät omatoimisen varautumisen auditointeja toimeksiantajan kohteisiin sekä kirjoittavat havainnoistaan kehittämisehdotuksia sisältävän raportin. (not translated)
Opintojakso alkaa 26.01.2022. klo 12.30. Opintojakson luennot järjestetään lähiopetuksena, elleivät rajoitukset muuta edellytä. Mikäli lähiopetusta ei pystystä koronan takia järjestämään, pidetään luennot opintojakson Zoomissa (linkki Canvasissa). Läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla on tutkintosäännön mukaisesti pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen kontaktikertaa).
Opintojaksolla on kaksi pienempää ryhmätehtävää sekä ryhmässä tehtävä kehittämistehtävä. Tentti sekä asumisturvallisuuden verkkokurssi ovat yksilösuorituksia.
10.1.2022. Opintojakson Canvas avautuu. Tutustu siihen ja toimi "Aloita tästä" -sivun ohjeiden mukaan. Ilmoittaudu ryhmään (4 hlö) ennen ensimmäistä opetuspäivää. Ongelmatilanteissa ole yhteydessä Anjaan tai Hannaan.
26.1.2022. Opetuspäivä 1: Yhteiskunnan varautuminen. Ryhmätehtävän 1 aloitus (DL. 8.2.)
9.2.2022. Opetuspäivä 2: Omatoimisen varautumisen lainsäädäntö, pelastussuunnitelma. Ryhmätehtävän 2 aloitus (DL 27.2.2022)
2.3.2022 Opetuspäivä 3: Auditointi ja workshop. Kehittämistehtävän aloitus (DL 24.4.2022)
16.3.2022 Opetuspäivä 4: Arjen varautuminen, kehittämistehtävän väliraportointi, välipalautteen täyttäminen
27.4.2022 Opetuspäivä 5: Kehittämistehtävien esitykset, loppupalautteen anto
Projektitehtävän ryhmäohjaus 24.3. 9.00-12.00 (20 min/ryhmä, varaa aika Canvasin kalenterista)
Opintojakson tentti on tehtävissä 7.-8.4. Canvasissa.
Hylätyn tai palauttamatta jääneen tehtävän tai tentin saa tutkintosäännön mukaisesti uusia kaksi kertaa.
Tentti on mahdollista uusia aikavälillä 21.-22.4. ja viimeisen kerran 12.-13.5.
Uusinnat tehtävien osalta:
Ensimmäisen uusintakerran palautuspäivä 15.5.2022 mennessä.
Toisen uusintakerran palautuspäivä 1.6.2022 mennessä. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole KV-toimintaa (not translated)
Opintojakso sisältää 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä, joka tarkoittaa keskimäärin noin 9h/ viikko opintojakson koko ajalle jaoteltuna. Aika sisältää myös Pakkiin merkityt lähi- ja Zoom-kerrat. (not translated)
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille.
Teemoina omatoiminen varautuminen ja yhteiskunnan varautuminen.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina.
Opintojaksolla käsitellään yhteiskunnan varautumista ylätasolla lainsäädännön, toimijoiden ja niiden ydintehtävien näkökulmasta. Yhteiskunnallisen varautumisen osaamista voi syventää täydentävällä opintojaksolla Kriittisen infrastruktuurin suojaaminen. Opintojakso painottuu omatoimiseen varautumiseen ja onnettomuusriskienhallintaan pelastuslain näkökulmasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty. (not translated)
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
English
07.09.2021 - 18.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
Finnish
09.09.2021 - 18.11.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas, which will open up on Tuesday, 11th January 2022.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business mind map 20%, 1 ECT
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Canvas workspace.
Finnish
20.01.2022 - 18.03.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test s/he needs to complete R0170 Valmentava englanti as well. The student will after completing R0170 Valmentava englanti take the study unit R0243-3099 Professional Communication in English that will start on Thursday, 17th March 2022.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 10 hours in Zoom sessions
2 classes at the campus
120 hours of independent study
Students do not demonstrate adequate proficiency in producing spoken and written professional communications.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas, which will open up on Tuesday, 11th March 2022.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business mind map 20%, 1 ECT
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Canvas workspace.
Finnish
17.03.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test s/he needs to complete R0170 Valmentava englanti as well. The student will after completing R0170 Valmentava englanti take this study unit R0243-3099 Professional Communication in English instead of R0243-3077, which is taught earlier.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
By agreement with the lecturer
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 10 hours in Zoom sessions
2 classes at the campus
120 hours of independent study
Students do not demonstrate adequate proficiency in producing spoken and written professional communications.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
25.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Seija Tiainen
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 80
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Eveliina Hytönen
Face-to-face
Opintojaksolla käytettävät materiaalit ja linkit materiaaleihin ovat opintojakson Canvas-työtilassa.
Luennot nauhoitetaan tarvittaessa ja linkit niihin ovat työtilassa.
Lista opintojaksolla käytettävästä oppimateriaalista ja lähdekirjallisuudesta on opintojakson työtilassa ja esitellään ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Lähiopetus Leppävaaran kampuksella, itsenäistä työskentelyä sekä ryhmätyöskentelyä tiimeissä. Opintojaksolla tehdään itsenäisiä oppimistehtäviä, ryhmätehtäviä sekä erilaisia testejä. Osa opetuksesta Zoomissa tai Teamsissä (verkossa). (not translated)
Opintojakson tehtävistä yksilötehtävistä saa henkilökohtaisen numeerisen arvioinnin (ko. tehtävät määritelty) ja ryhmätehtävät arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeerisesti.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Pipsa Kostamo, Riku Salmenkylä, Eveliina Hytönen
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Opintojakson kuormitus on 5 x 27 op eli yhteensä 135 h työskentelyä. (not translated)
Eveliina Hytönen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus esitellään opintojakson työtilassa ja ensimmäisellä luennolla. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella. Opintojaksolla tehdään ryhmä- ja yksilötehtäviä. (not translated)
Tutkintosäännön 18 §:n mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Opintojaksolla on yksilötehtäviä, joista annetaan henkilökohtainen, numeerinen arviointi, sekä ryhmätehtäviä, jotka arvioidaan ryhmäkohtaisesti numeraalisesti. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Pipsa Kostamo, Riku Salmenkylä, Monika Cseh, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
1 credits
H-5
Opintojaksolla orojektityöskentely toteutetaan yhdessä toisen opintojakson kanssa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op, joka vastaa noin 135 tunnin työpanosta opiskelijalta. (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Juha Putkonen
Distance learning
Students in HTA221KA2 Safety, Security and Risk Management training enroll for this online implementation. ZOOM is used as the network platform. The language of teaching is Finnish.
Lectures are recorded.
Finnish
31.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
Approved/Failed
31.08.2021 16.00 - 18.00 Zoom: Start, goals, introduction to the topic
14.09.2021 16.00 - 18.00 Zoom Topics will be told later
28.09.2021 16.00 - 18.00 Zoom
12.10.2021 16.00 - 18.00 Zoom
26.30.2021 16.00 - 18:00 Zoom
09.11.2021 16.00 - 18.00 Zoom
23.11.2021 16.00 - 18:00 Zoom
07.12.2021 16.00 - 18.00 Zoom: Closing, feedback
Timo Savolainen
Face-to-face
Linkit kirjallisuuteen ja materiaaleihin Canvasin työtilassa (not translated)
Students in HTA220SN Safety, Security and Risk Management training enroll for this online implementation. ZOOM is used as the network platform if needed. The language of teaching is Finnish.
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Eveliina Hytönen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Esimerkki hankitusta osaamisesta: "Olet ollut mukana tutkimuksen tekemisessä tai suorittanut aikaisemmin korkeakoulututkinnon, joka sisältää tutkimuksellisia opintoja." (not translated)
18.01.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246 :Aloitus, tavoiteet, johdatus aiheeseen
25.01.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246 Aiheet täydentyvät
01.02.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
08.02.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
15.02.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
22.02.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
01.03.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
08.03.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
15.03.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246
22.03.2022 09.00 - 11.30 Luokka 245 + 246 :Päättäminen, palaute
Opintojakso sisältää kaksi päätehtävää, jotka arvostellaan perinteisesti 0-5 asteikolla. Melkein jokaisella luennolla pieniä tehtäviä, jotka arvostellaan hyväksytty/hylätty periaatteella. Tarkemmat kuvakset arviointi asteikosta löytyy canvaksesta. (not translated)
Katja Henttonen
Distance learning
Oppimisympäristön kautta jaetaan materiaalia. Kirjallisuus toimii opintojaksolla tukena, mutta opintojakso ei seuraa mitään tiettyä teosta. Suositeltavia kirjoja:
Alasuutari, P. 2011. Laadullinen tutkimus 2.0. Tampere: Vastapaino.
Heikkilä, T. 2014. Tilastollinen tutkimus. Helsinki: Edita.
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Gaudeamus.
Moilanen, T., Ojasalo, K. & Ritakoski, J. 2014. Kehittämistyön menetelmät. Helsinki: SanomaPro. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvosana muodostuu kahdesta osasta:
Tehtävät 40 % (yhteensä 7 kpl)
Tentti 60 %
Tehtävät eivät ole pakollisia. Mikäli tehtävän jättää palauttamatta, sillä ei muita seurauksia kuin että se ei kerrytä pisteitä. Tehtäviä ei oteta vastaan palautusajan jälkeen. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy pisteiden perusteella.
Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää 50% pisteistä. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut opintojaksoa hyväksytysti, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Laurean tutkintosäännön mukaan hylätyn tentin voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundia käytetään tehtävien tarkastuksessa.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)
Finnish
03.05.2022 - 21.06.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
80 - 120
Katja Henttonen, Marjaana Ajanto
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus liiketalouden, tietojenkäsittelyn, turvallisuus- ja palvelualojen opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat, sekä P2P-opiskelijat.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa. (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Valinnaiset suoritustavat sovitaan yhdessä ensimmäisellä tapaamiskerralla. (not translated)
03.05.2022 16.00 - 17.30 Aloitustapaaminen (Zoom)
17.05.2022 16.00 - 18.00 Työpaja: Laadulinen analyysi (Zoom)
31.05.2022 16.00 - 18.00 Työpaja: Määrällinen analyysi (Zoom)
14.06.2022 16.00 - 18.00 TENTTI (Zoom)
Tehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Canvas-työtilassa.
Opiskelijan tulee tehdä orientaatiotehtävä viikon sisällä opintojakson alkamisesta (eli 10.5. mennessä) pitääkseen paikkansa kurssilla. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli tehtävää ei tehdä määräajassa. Opiskelijan tilalle voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Koska kyseessä on verkkototeutus, läsnäolo aloituskerralla on vapaaehtoista. (not translated)
Luentonauhoitteet ja työpajat: noin 15 tuntia
Kirjalliset materiaalit (tenttiin valmistautuminen): noin 50 tuntia..
Tehtävien tekeminen: noin 70 tuntia. (not translated)
Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään. (not translated)
Laura Salmi
Distance learning
Opintojaksolla käytetään sekä itse tuotettua verkkomateriaalia että kirjallisuutta tukena. Valikoima suositeltua kirjallisuutta julkaistaan opintojakson Canvas-työtilassa, mutta osallistujat voivat itse valita käyttämänsä kirjallisuuden. Joihinkin opintojakson tehtäviin sisältyy tiedonhakua. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson suoritus koostuu tehtävistä, jotka arvioidaan asteikolla 1-5. Tehtävät eivät ole pakollisia, ennakkotehtävää lukuunottamatta. Hyväksytty suoritus edellyttää tehtävien painotetun keskiarvon vähimmäisarvoa 1,00.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.03.2022 - 30.06.2022
07.02.2022 - 28.02.2022
80 - 120
Marjaana Ajanto, Laura Salmi
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Intrasta. (not translated)
Opintojakson Canvas-työtila aukeaa viimeistään 1.3. Ensimmäinen Zoom-tapaaminen on 2.3. Opintojakso päättyy 29.5. (not translated)
Tehtävien teko 6 x 12 h = 70 h
Materiaalien, nauhoitteiden ym. läpikäynti ja itsenäinen opiskelu 60 h
Opintojakson tapaamisiin osallistuminen 7 x 1h = 7 h (not translated)
Kriittinen lähteiden käyttö ja tiedonhaku
Oman alan tutkimus
Käytetyimmät tiedonkeruun menetelmät, mm. haastattelut, kyselyt, benchmarking, havainnointi
Kvalitatiivinen ja kvantitatiivinen analyysi
Tutkimusetiikka
Tutkimuksen luotettavuus (not translated)
Jatta Jännäri
Distance learning
Opintototeutuksella käytettävät materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta.
Otteita lähdemateriaalista:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 tai uudempi painos. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, S.-M. & Matikainen, J. 2013. Otteita verkosta: verkon ja sosiaalisen median tutkimusmenetelmät. Tampere: Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. - 4. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindblom-Ylänne, S. & Paavilainen, E. 2014. Tutkimuksen voimasanat. Helsinki: Sanoma Pro.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
Valli, R. 2015: Johdatus tilastolliseen tutkimukseen. Jyväskylä: PS-Kustannus. (not translated)
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus liiketalouden, tietojenkäsittelyn, turvallisuus- ja palvelualojen opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat, sekä P2P-opiskelijat.
Opintototeutukseen sisältyy etänä toteutettavaa opetusta ja ohjausta aikataulun mukaisesti. Webinaareissa käytetään Zoom-verkkokokoustyökalua. Canvas-työtila avautuu avausluennon yhteydessä. (not translated)
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan seuraavasti:
Tutkimusraportti ryhmätyönä (asteikolla H-5) 60 % kokonaisarvioinnista ja
verkkotentti (asteikolla H-5) 40 % kokonaisarvioinnista.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 15.12.2021
80 - 120
Jatta Jännäri, Kaarina Murtola
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus liiketalouden, tietojenkäsittelyn, turvallisuus- ja palvelualojen opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat, sekä P2P-opiskelijat.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Korkeakouluyksikkö C (not translated)
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Ke 19.1.2022 klo 8.00 - 10.00 Aloituswebinaari (läsnäolovelvoitteinen)
Ke 9.3.2022 klo 08.00 - 10.00 Loppuseminaari (läsnäolovelvoitteinen)
Verkkotentin aikataulu:
Ke 16.3.2022 klo 8.00 - 23.59 Canvas-työtilassa
Uusinnat: 21.4.2022 ja 19.5.2022 klo 8.00 - 23.59 Canvas-työtilassa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään.
Laadullinen ja määrällinen tutkimus:
- Tiedonhaku ja tietoperusta
- Aineistonkeruu
- Aineiston analyysi
- Kehittämismenetelmät
- Kirjallisuuskatsaus
- Tutkimusetiikka
- Tutkimuksen luotettavuuden arviointi
Tutkimusviestintä:
Tutkimus- ja kehittämistyö viestintäprosessina
- raportointi, seminaariesitykset, opponointi ja tulosten julkistaminen
Tutkimus- ja kehittämistyö tekstilajina
Lähdekritiikki ja tutkimusetiikka
Tutkimusartikkelit lähteenä
Lähdemerkinnät
- lähdeviitteet ja lähdeluettelo
Tutkimustekstin tyyli ja kieli
- oma ääni tutkimustekstissä, metateksti ja argumentointi
- referointi ja referoiva kieli (not translated)
Juha Putkonen
Distance learning
Opintototeutuksella käytettävät materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta. (not translated)
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus liiketalouden, tietojenkäsittelyn, turvallisuus- ja palvelualojen opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat, sekä P2P-opiskelijat.
Opintototeutukseen sisältyy etänä toteutettavaa opetusta ja ohjausta aikataulun mukaisesti. (not translated)
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.02.2022 - 30.04.2022
29.11.2021 - 15.12.2021
80 - 120
Juha Putkonen, Veli Sulkava
Tämä opinto on Canvas-oppimisympäristössä toteutettava verkkototeutus liiketalouden, tietojenkäsittelyn, turvallisuus- ja palvelualojen opiskelijoille. Etusijalla ovat verkko- ja monimuoto-opiskelijat, sekä P2P-opiskelijat.
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Korkeakouluyksikkö W (not translated)
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Tietojenkäsittelyn koulutus (NTY2), Laurea yhteinen (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
[Jätä tämä kenttä tyhjäksi] (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä opinnon eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. (not translated)
Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään. (not translated)
Soili Martikainen
30% Face-to-face, 70% Distance learning
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus. (not translated)
Finnish
06.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Soili Martikainen, Rauno Hammarberg, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).”
Toteutukselle on varattu 5 opiskelijapaikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
8 credits
7 credits
H-5
Osaamisen näytöllä voit osoittaa tutkintosi tavoitteiden mukaista osaamistasi riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaamisesi olet hankkinut. Keskeistä prosessissa on, että tunnistat omaa osaamistasi konkreettisesti sanoittaen ja vertaat sitä opetussuunnitelmasi osaamistavoitteisiin. Laurean tutkintosäännön mukaan kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen (mm. AMK, YAMK ja avoimen AMK:n opiskelija).
Osaamisen näytöllä voit osoittaa esim. työssä, työpaikan järjestämässä koulutuksessa, järjestötoiminnassa tai harrastuksissa syntynyttä osaamista. Osaamisesi voidaan todentaa esimerkiksi portfoliolla, työnäytteellä, haastattelulla, kirjallisella näytteellä, suullisella keskustelulla tai näyttöpäivässä. Se miten näytön annat sovitaan joko kanssasi yksilöllisesti tai näyttötapa voi olla jo valmiiksi määritelty koulutuksesta tai opintojaksosta riippuen. Lisätietoja koulutuksesi näyttötavoista saat opettajatuutoriltasi.
Osaamisen näyttösi arvioidaan ja jos osaamisesi on opetussuunnitelmasi osaamistavoitteiden mukaista, se tunnustetaan viemällä arviointi opintosuoritusrekisteriisi. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Näytöllä osoittamasi osaaminen kerryttää opintopisteitäsi normaalisti. Osaamisesi tunnustaa näytön vastaanottava opettaja. (not translated)
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään omalle työpaikalle tai muuhun tuttuun organisaatioon. (not translated)
Opintojakso alkaa lähiopetuksella 6.9.2021 klo 9.00-11.30.Opintojakson aikataulu löytyy Pakista, josta tiedot kytkeytyvät myös Lukkarikoneeseen ja Tuudoon. (not translated)
KV-yhteydet tulevat esiin tietoperustassa. Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Luentomateriaalissa olevilla videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan riskienhallintaa sekä riskiperusteista tuvallisuusjohtamista. (not translated)
Opintojakso on 10 op suuruinen kokonaisuus, joka vastaa laskennallisesti yhteensä 270 h työmäärää.
Lähiopetukseen osallistuminen: 20 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 210 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija ja kun vaitaan 2 tehtävää, tehtävien tekemiseen on varattu yhteensä 40 h työaikaa / opiskelija (not translated)
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
1) Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhalinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhalintaan ja turvalllisuuteen.
3) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liityviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
4) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan lähiopetuspäivinä Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Soili Martikainen
Distance learning
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus. (not translated)
Finnish
17.01.2022 - 10.06.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 70
Soili Martikainen, Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).”
Toteutukselle on varattu 5 opiskelijapaikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
10 credits
10 credits
H-5
Osaamisen näytöllä voit osoittaa tutkintosi tavoitteiden mukaista osaamistasi riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaamisesi olet hankkinut. Keskeistä prosessissa on, että tunnistat omaa osaamistasi konkreettisesti sanoittaen ja vertaat sitä opetussuunnitelmasi osaamistavoitteisiin. Laurean tutkintosäännön mukaan kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen (mm. AMK, YAMK ja avoimen AMK:n opiskelija).
Osaamisen näytöllä voit osoittaa esim. työssä, työpaikan järjestämässä koulutuksessa, järjestötoiminnassa tai harrastuksissa syntynyttä osaamista. Osaamisesi voidaan todentaa esimerkiksi portfoliolla, työnäytteellä, haastattelulla, kirjallisella näytteellä, suullisella keskustelulla tai näyttöpäivässä. Se miten näytön annat sovitaan joko kanssasi yksilöllisesti tai näyttötapa voi olla jo valmiiksi määritelty koulutuksesta tai opintojaksosta riippuen. Lisätietoja koulutuksesi näyttötavoista saat opettajatuutoriltasi.
Osaamisen näyttösi arvioidaan ja jos osaamisesi on opetussuunnitelmasi osaamistavoitteiden mukaista, se tunnustetaan viemällä arviointi opintosuoritusrekisteriisi. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Näytöllä osoittamasi osaaminen kerryttää opintopisteitäsi normaalisti. Osaamisesi tunnustaa näytön vastaanottava opettaja. (not translated)
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään asiakkaalle, omalle työpaikalle tai muuhun tuttuun organisaatioon. (not translated)
Opintojakso alkaa verkkotapaamisella 17.1.2022. Tapaamisia on orientaation lisäksi jokaisesta teemasta. Opintojakson aikataulu löytyy Pakista, josta tiedot kytkeytyvät myös Lukkarikoneeseen ja Tuudoon. (not translated)
KV-yhteydet tulevat esiin tietoperustassa. Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Luentomateriaalissa olevilla videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan riskienhallintaa sekä riskiperusteista tuvallisuusjohtamista. (not translated)
Opintojakso on 10 op suuruinen kokonaisuus, joka vastaa laskennallisesti yhteensä 270 h työmäärää.
Verkkotapaamisiin osallistuminen: 10 h
tsenäinen opiskelu ja tenttiin valmistautuminen: 220 h
Tehtävien tekeminen: 20 h/tehtävä/opiskelija ja kun vaitaan 2 tehtävää, tehtävien tekemiseen on varattu yhteensä 40 h työaikaa / opiskelija (not translated)
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
Orientaatio opintoihin sekä
1) Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhalinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhalintaan ja turvalllisuuteen.
3) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liityviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
4) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan Canvasissa Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Soili Martikainen
Distance learning
Turvallisuuden ja riskienhallinnan erillishaun valintaopintojakso. (not translated)
Finnish
19.04.2022 - 16.05.2022
14.03.2022 - 28.03.2022
0 - 200
Soili Martikainen, Ilona Frisk, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
3 credits
Approved/Failed
Opintojakson arvosana on hylätty, mikäli opiskelija ei saa tehtävistä vähintään 50 prosenttia mahdollisista pisteistä (50 / 100 pistettä). (not translated)
Opintojakson arvosana on hyväksytty, mikäli opiskelija saa tehtävistä vähintään 50 prosenttia mahdollisista pisteistä (50 / 100 pistettä). (not translated)
Lassi Tissari
Face-to-face
Book 1
Strategic Management
M. Jeyarathmm. 2008. Global Media
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=3011305&query=Jeyarathmm, M.
Chapters: 1 The Strategic Management Process, 2. Missions and Goals, 5. Porter's Five Forces Model, 10. Strategy Formulation: At the Business Level, 11 Strategy Formulation: Functional Strategy
Book 2
Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chpater 21: Defining Service Strategy (pdf document in Optima)
Book 3
The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making
Lita Epstein.2012. John Wiley & Sons, Incorporated
Chapters: Chapters 1 - 5
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/reader.action?docID=818089
Book 4
Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. Vance, David E.
Published:New York : McGraw-Hill, 2002.
Chapters: 1 Financial Statements and Accounting Concepts, 2 Financial Ratios and Other Measures of Performance 15 Master Budgets and Vanriance Analysis
eBook: http://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=4655115
Assessment of this study unit is based on exam (30%) and team assignments (70%), and individual assignments which have to be passed (in business game and using information systems)
Exam is based on the textbooks 1 - 4 (chapters listed above) , lectures and the Business Simulation Game Documentation
BACHELOR'S DEGREE INITIAL STAGE STUDENTS
EXCELLENT
grade 5
Students are able to:
• Apply professional concepts expertly.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
GOOD
grade 3
Students are able to:
• Apply professional concepts systematically.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles..
SATISFACTORY,
grade 1
Students are able to:
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
Finnish
07.09.2021 - 01.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 55
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
N/A
N/A
Lectures (at the beginning of the course)
Exam (online)
Business Simulation Game
Laura Salmi
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
This implementation consists of two separate parts. The first part (Theory section) is a prerequisite for the second part (Project section).
The Theory section 1 (online) runs through 10.1. - 13.2.2022 and needs to be completed before taking the Project section.
The Project section 2 (on campus) starts on with a kick-off on 17.2. and ends on 25.4.with final presentations and self and peer evaluations.
The project section will be held at the Leppävaara campus during the daytime (at 9-15); please check the schedule in Pakki. Taking part in the contact sessions at campus is crucial as we work in teams and use co-creation methods during the sessions. Between the contact sessions the teams will work according to their own agreement (online or off), following the service design process.
In case you are unable to take part in the contact sessions on campus, please choose another implementation for this study unit.
THEORY SECTION: 3 ects
Individual assignments, 5 Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7 ects
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
English
10.01.2022 - 01.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 52
Laura Salmi, Veera Lassila
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session (3.3.) or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, liko
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
7 credits
3 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Link.
Theory section: no alternatives
Project section:
A prior knowledge and competence in an applied service design project can be manifested through alternative methods. For example, as a detailed 12-15 page project report which includes the project partners' evaluations. For further consultation, please be in touch with the instructor.
Project section will include a Service Design project for Barona.
Student teams (5-6 persons per team) will develop a service concept following the service design process.
THEORY SECTION 1
10.1. - 13.2. needs to be completed before taking the Project section.
The theory section covers service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes 5 tests (Quizzes) to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame and need to be passed.
PROJECT SECTION 2
Service Design project 17.2. - 25.4. will be conducted on campus on pre-defined schedule. Project part requires active team work, including co-creation.
Please check the schedule in Pakki. In case the project schedule does not fit your schedule, please choose another implementation for the study unit.
Theory and Project section: implementation in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
The course is 3 ects which equals to approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
The course is 7 ects which equals to approximately 189 hours of studying.
Most of the work will be done in teams.
THEORY SECTION 10.1. - 13.2.
The theory section covers the service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes various tasks and tests to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace and need to be passed.
PROJECT SECTION 17.2. - 25.4.
Conducting a service design project for Barona, in project teams.
Study unit consists of the following:
- Service Design project kick-off on 17.2. at 9 on Campus
-Online work in teams in the following Double Diamond development phases:
*Discover (3 weeks)
*Define (1 week)
*Develop (3 weeks)
*Deliver (2 weeks)
-Final presentations on 25.4. at 9on Campus
-Self- and peer evaluation in Canvas.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
tyydyttävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
hyvä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
-describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
kiitettävä
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team (not translated)
Seija Tiainen
Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää Suunta tyouralle -suunnitelman tekemistä, HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä valinnaisen osion suorittamista.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 60
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.
[Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai CampusOnlinen opiskelijoille, kerro asiasta tässä]. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Tapaamisten ajat sekä varattavat Hops-keskusteluajat löytyvät Pakin kalenterista (not translated)
Suunnitelmatehtävä, HOPS-keskustelut, ryhmätapaamiset ja valinnainen tehtävä yhteensä n. 27 tuntia. (not translated)
Tavoitteena on pohtia vaihtoehtoisia tapoja työnhakua varten ja laatia suunnitelma oman osaamisesi kehittämiseksi työurasi aikana. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Hyväksytty suoritus edellyttää Suunta tyouralle -suunnitelman tekemistä, HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Ilona Frisk
Face-to-face
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluu ryhmätapaamisia ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Tapaamisten ja Hops-keskustelujen aikataulut löytyvät Pakin kalenterista (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia. (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä. Ensimmäinen lukuvuosi. (not translated)
Annika Kirkkomäki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa. (not translated)
Kontaktiopetusta ja runsaasti itsenäistä työskentelyä. Tarkempi ohjeistus Canvasissa.
Lähiopetuksessa keskitytään sekä suullisen että kirjallisen kielitaidon kehittämiseen, kuitenkin niin, että suullisen osuus on lähiopetuksessa suurempi. Kirjallista taitoa kehitetään paljon myös itsenäisesti. Varaathan tarpeeksi aikaa itsenäiselle työlle, jotta pääset kehittämään kielitaitoasi mahdollisimman aktiivisesti opintojakson aikana. (not translated)
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
10.09.2021 - 19.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti 27.11.
Suullinen tentti viikoilla 48-50
Opintojakson kirjalliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 27.1.2022 ja 3.3.2022. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Annika Kirkkomäki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
09.09.2021 - 19.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti 25.11.
Suullinen tentti viikoilla 48-50
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 27.1.2022 ja 3.3.2022. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
18.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti viikoilla
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 19.5.2022 ja 9.6.2022. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 30 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 105 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Materiaali on kokonaisuudessaan Canvasissa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Tradenomin tutkintotodistukseen kirjataan asetuksen edellyttämä arvosana toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
19.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 30
Annika Kirkkomäki
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta
Aiemmin hankitun osaamisen näytöt annetaan ennen opintojakon alkua. Ota yhteys opintojakson opettajaan. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." (Laurean tutkintosääntö.)
Kirjallinen tentti
Suullinen tentti viikoilla
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 19.5.2022 ja 9.6.2022. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 30 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 105 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Reijo Lähde
Distance learning
Opintojakson Canvas-työtilassa oleva materiaali, jossa mukana verkkoartikkeleita, muuta verkkomateriaalia ja luentomateriaalia) sekä teoksesta "Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa" (Kivivuori ym. 2018), luvut: 1, 3, 4, 6.4, 6.5, 9.4, 10.2, 10.3, 10.4 ja 10.7 (luettavissa Finnassa e-kirjana).
Pieni osa opintojakson materiaalista on englanninkielistä. (not translated)
Opintojakso on kokonaan virtuaalinen Canvas-oppimisympäristössä. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla Hyväksytty K5-T1, hylätty.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II (arviointikehikko on tallennettu opiskelijaintraan).
Opintojaksoon kuuluu opiskelijoiden eri vaihtoehdoista valitsema kahden hengen pienryhmätehtävä ja yksilötehtävänä suoritettava verkkotentti, joiden yhteenlaskettu maksimipistemäärä on 100 pistettä.
Verkkotentistä saatava maksimipistemäärä on 50 pistettä ja pienryhmätehtävän maksimipistemäärä on 50 pistettä.
Verkkotentin ja tehtävien hyväksytyt suoritukset kerryttävät opintojaksolla opiskelijoiden saamia pisteitä. Niistä saatu yhteispistemäärä muodostaa opintojakson arvosanan seuraavasti:
PISTEET/ARVOSANA:
0 - alle 40 p = Hylätty
40 - alle 51 p = 1
51 - alle 63 p = 2
63 - alle 75 p = 3
75 - alle 87 p = 4
87 - 100 p = 5
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää ensinnäkin, että saat opintojaksolta yhteensä vähintään 40 pistettä ja myös sitä, että saat verkkotentistä vähintään 20/50 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/50 pistettä.
Palautetut raportit arvioidaan pisteinä asteikolla: 50 pistettä, 40 pistettä, 35 pistettä, 25 pistettä, 20 pistettä ja Hylätty.
Raportin palauttaminen myöhässä alentaa tehtävästä saatavia pisteitä seuraavasti:
Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava pistemäärä laskee 10 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna.
Jos tehtävä palautetaan vasta tämän jälkeen, mutta viimeistään 22.8.2022, siitä saatava arvosana laskee 15 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Myöhässäkin palautetusta tehtävästä on näiden vähennysten jälkeen saatava kuitenkin vähintään 20 pistettä, jotta se olisi hyväksyttävissä.
Tehtäviä, jotka palautetaan 22.8.2022 jälkeen, ei oteta vastaan arvioitavaksi.
Tehtävät kuvataan Canvasissa yksityiskohtaisesti arviointikriteereineen. Kaikki tehtävävaihtoehdot ovat nähtävissä heti opintojakson alkaessa. (not translated)
Finnish
02.05.2022 - 31.08.2022
04.04.2022 - 10.04.2022
20 - 80
Reijo Lähde
Opettajan kesävapaajakson aikana 11.6. - 7.8.2022 EI opintojaksolla ole opiskelijoille saatavilla ohjausta eikä viesteihin tuolloin vastata. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti jokaisella opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö.
Osaamisen näyttämiseen liittyvissä kysymyksissä tulee opintojakson opettajaan ottaa yhteys sähköpostilla viimeistään 14.4.2022.
HYVÄKSILUKU
- Korkeakoulussa (yliopisto, ammattikorkeakoulu) suoritetut vähintään 5 op "rikostorjunnan" tai
vastaavat opinnot (esim. kriminologia) => Korvaaminen (hyväksiluku)
NÄYTÖN OSOITTAMINEN
- Työelämässä, alan työtehtävissä ja muussa koulutuksessa hankittu, osaamistavoitteet osittain kattava "rikostorjunnan" osaaminen =>
1) opinto-, kurssi- ja työtodistusten (vast.) esittäminen ja
2) kirjallinen osaamisanalyysi opettajalle ja
3) näyttö opintojaksolla muille opiskelijoille julkaistavissa olevan Zoom-koulutusmateriaalin
laatimisella viimeistään 25.4.2022 opintojakson opettajan kanssa sovittavasta rikoksentorjuntaan liittyvästä aiheesta. (not translated)
VERKKOTENTTI:
- Verkkotentti: 8.6.2022
- 1. uusintaverkkotentti 10.8.2022
- 2. uusintaverkkotentti 17.8.2022
PIENRYHMÄTEHTÄVÄ:
- Tehtävien palautus Canvasiin viimeistään 8.8.2022 klo 23:59 mennessä.
- Myöhässä palautettavien tehtävien viimeinen palautusmahdollisuus on 22.8.2022 klo 23:59 mennessä, jonka jälkeen tehtäviä ei voi enää palauttaa.
OPINTOJAKSON NOPEUTETTU SUORITUSMAHDOLLISUUS ("FAST LANE")
Opintojakson voi suorittaa nopealla aikataululla palauttamalla pienryhmätehtävän hyväksytysti viimeistään 5.6.2022 sekä suorittamalla verkkotentin hyväksytysti 8.6.2022. Tällöin opintojakson arvosanat saa viimeistään 10.6.2022. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli laskennallinen kuormitus on 5 op x 26,7 h/op = 133,5 h (not translated)
Opintojakson keskeisiä teemoja: rikollisuus, rikollisuuden torjunta, kriminologinen tutkimus ja teoria sekä rikoksentorjuntayhteistyö.
Opintojakson pääpaino: kriminologisen tiedon hyväksikäyttöön liittyvä osaaminen työväkivallan ja sen uhkan torjunnassa, petosrikollisuuden torjunnassa sekä paikallisessa rikoksentorjuntatyössä.
Käsiteltäviä asioita opintojaksolla: rikollisuus; rikostorjunta; rikoksentorjunta; rikollisuuden torjunta; kriminologinen tutkimus; rikoksentorjuntayhteistyö; työväkivalta; petosrikollisuus; paikallinen rikoksentorjuntatyö; rikosriski; tilannekuva; turvallisuuskävely; turvallisuuskysely; rikosuhritutkimus; yritysuhritutkimus; rikostorjunnan toimintamalli; tilannetorjunta; rikollisuuden syyt; rikollisuustilanteen selvittäminen; kriminaalipolitiikka; rikosten tilannetorjunta; yhteisöllinen rikoksentorjunta; CPTED; kansallinen rikoksentorjuntaohjelma; turvallisuuskysely; sisäinen valvonta; sisäinen tarkastus; sisäiset väärinkäytökset (not translated)
0 - alle 40 p = Hylätty
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää paitsi sitä, että opintojaksolta saa yhteensä vähintään 40 pistettä sekä sitä, että saa verkkotentistä vähintään 20/50 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/50 pistettä.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II (not translated)
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta (not translated)
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso II
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Seija Tiainen
Distance learning
Opinnäytetyöprosessin kuvaus ja ohjeet löytyvät Intrasta sekä Canvas työtilasta.
Kirjallisuutta:
Airaksinen, T. & Vilkka, H. 2004. Toiminnallinen opinnäytetyö. Helsinki: Tammi.
Bazeley, P. 2013. Qualitative Data Analysis, Practical Strategies. SAGE.
Heinonen J., Keinänen A. & Paasonen J. 2013. Turvallisuustutkimuksen tekeminen, Kuinka tuottaa luotettavaa tietoa turvallisuudesta. Tietosanoma.
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2008. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi.
Kananen, J. 2008. KVALI. Kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2008. KVANTTI. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä : kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännönopas. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Kananen, J. 2013. Case-tutkimus opinnäytetyönä. Jyväskylä: Jyväskylän ammattikorkeakoulu.
Metsämuuronen, J. 2001. Laadullisen tutkimuksen perusteet. Helsinki: International Methelp.
Ojasalo, K., Moilanen, T.& Ritalahti, J. 2014. Kehittämistyön menetelmiät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. Helsinki: WSOY.
Silverman, D. 2013. Doing Qualitative Research. SAGE. (not translated)
Huom. Toteutus on tarkoitettu Turvallisuuden ja riskienhallinnan opiskelijoille (ryhmät HTA ja HSA).
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä (turvalla Alustava suunnitelma). Tutustu prosessin etenemiseen
Linkissä sivullla Opinnäytetyö. Opinnäytetyön laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely, arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyö tehdään itsenäisesti tai parityönä opiskelijan oman aikataulun mukaan. Opiskelijalle nimetään työn ohjaaja, kun hän on palauttanut alustavan suunnitelman. Ohjausprosessi etenee opiskelijan ja ohjaajan keskenään sopimalla tavalla.
Opinnäytetyönprosessi on kuvattu Intrassa ja ONT työtilassa Canvasissa ja siihen sisältyy mm.:
• orientaatioseminaari ja menetelmiin perehtyminen
• aktiivinen osallistuminen ONT-seminaareihin
• muiden seminaariesitysten kommentointi
• alustavan suunnitelman teko
• sopimuksen tekeminen työn toimeksiantajan kanssa
• työsuunnitelman teko ja esittäminen seminaarissa
• opinnäytetyön tekeminen ja esittäminen seminaarissa
• opponoijana toimiminen
• palautteen hankkiminen työn toimeksiantajalta
• kypsyysnäyte
”Opinnäytetyöhön kuuluvan kypsyysnäytteen kirjoitat suomen tai ruotsin kielellä ammattikorkeakouluasetuksen mukaisesti oman koulusivistyskielesi mukaan. Mikäli koulusivistyskielesi on muu kuin suomi tai ruotsi tai olet saanut koulusivistyksensä ulkomailla, kirjoitat kypsyysnäytteen joko suomeksi tai englanniksi.” (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Opinnäytetyön arviointkriteerit löydät i Intrasta sekä Canvas työtilasta.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opinnäytetyöt tarkistetaan Urkund-plagioinnintunnistusjärjestelmää käyttäen. (not translated)
Finnish
18.01.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 60
Anja Aatsinki, Hanna Iisakkila Rojas, Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Kaci Bourdache, Juha Putkonen, Eveliina Hytönen, Soili Martikainen, Seija Tiainen, Ilona Frisk, Harri Ruoslahti, Timo Ryynänen, Reijo Lähde, Veli Sulkava
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuusalan koulutus (HSA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
15 credits
H-5
Opinnäytetyö on mahdollista toteuttaa myös päiväkijamuotoisena omalla työpaikallla (PONT). PONT tehdään lukukauden aikana n. 15 viikon toteutuksena, joka alkaa tammi-helmikuun vaihteessa. PONTin tekeminen edellyttää alan työpaikkaa ja työtehtäviä, joihin liittyy myös kehittämistä.
Toteutusmuodosta sovitaan R0045-toteutuksella ja lisätietoa saat ONT-prosessin koordinaattorilta ..
****
Hakeaksesi hyväksilukua opinnäytetyöllee, ota yhteyttä opintopäällikköön tai turvan ONT-prosessiin koordinaattoriin.
Katso lisätietoa Linkistä: Opintojen kulku > Opinnäytetyö (not translated)
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Opiskelija vastaa aiheen sekä toimeksiantajan löytämisestä opinnäytetyölleen. (not translated)
Opiskelija suunnittelee työnsä totetuksen aikataulun ja osallistuu seminaareihin oman aikataulunsa mukaisesti. Opinnäytetyön aloittaminen on mahdollista joustavasti lukuvuoden aikana. Tutoropettaja tai ONT prosessin koordinaattori (Seija Tiainen) voi lisätä opiskelijan tämän pyynnöstä mukaan toteutukselle.
Seminaarien aikataulut löytyvät toteutuksen kalenterista ja lisätietoa seminaareista ja toteutuksesta löytyy toteutuksen Canvas työtilasta.
Intrasta löytyy tietoa valmistumiseen liittyvistä aikatauluista ja deadlineista. Tutustu valmistumisen deadlineihin ja vaatimuksiin jo työn suunnitteluvaiheessa ja ota ne huomioon suunnitellessasi omaa aikataulua. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
ks. arviointikriteerit Intrassa (not translated)
ks. arviointikriteerit Intrassa (not translated)
ks. arviointikriteerit Intrassa (not translated)
Lasse Kivinen
Face-to-face
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu ensisijaisesti Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa Leppävaarassa tai erikseen sovittuna ajankohtana ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Taloushallinto 3,0 op (not translated)
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Taloushallinto (not translated)
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä tai jättää osan tehtävistä tekemättä.. (not translated)
Lasse Kivinen
70% Face-to-face, 30% Distance learning
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 50
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu ensisijaisesti Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa Leppävaarassa tai erikseen sovittuna ajankohtana ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Taloushallinto 3,0 op (not translated)
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Taloushallinto (not translated)
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä tai jättää osan tehtävistä tekemättä.. (not translated)
Reijo Lähde
Distance learning
• Oppimistyötilassa oleva materiaali (esityskalvot, artikkelit) sekä luennoitsijan ja mahdollisten vierailijaluennoitsijoiden jakama esitysmateriaali opintojakson Canvas-työtilassa
• Yritysjuridiikka-verkkojulkaisu (tekijä Kalle Kyläkallio), luvut 1-4, 6-12, luettavana sähköisesti Laurean Finna-palvelun kautta (edellyttää rekisteröitymistä) (not translated)
Verkossa tapahtuvaa päivämuoto-opetusta
Läsnäolopakko ensimmäisellä verkkolähiopetuskerralla Zoomissa: opiskelijan on oltava läsnä ensimmäisellä ensimmäisellä verkossa tapahtuvalla lähiopetuskerralla TAI ilmoitettava poissaolostaan opettajalle.
---
Laurean tutkintosääntö 15.6.2021:
18 § Opetukseen ja ohjaukseen osallistuminen
...
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.
... (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
Arviontikriteerinä käytetään Amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa, taso I (arviointikehikko on tallennettu LINK:iin)
Arviointiasteikko
Verkkotentti ja ryhmätehtävä arvioidaan numeraalisesti (5-1, Hyl.). Tehtävät arvioidaan kolmen viikon sisällä viimeisestä palautuspäivästä.
Yhteispistemäärä/arvosana:
87 - 100 p = 5
75 - < 87 p = 4
63 - < 75 p = 3
51 - < 63 p = 2
40 - < 51 p = 1
< 40 p = Hylätty
Loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää, että verkkotentti ja pienryhmätehtävä on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi annetun aikataulun mukaisesti. Hyväksytyn loppuarvosanan saaminen opintojaksosta edellyttää paitsi sitä, että yhteispistemäärä on vähintään 40 pistettä, myös sitä, että verkkotentistä saa vähintään 20/60 pistettä ja pienryhmätehtävästä vähintään 20/40 pistettä.
Palautetut raportit arvioidaan pisteinä asteikolla: 40 pistettä; 35 pistettä; 30 pistettä; 25 pistettä; 20 pistettä ja Hylätty). Raportin palauttaminen myöhässä alentaa tehtävästä saatavia pisteitä seuraavasti: Jos tehtävä palautetaan enintään seitsemän (7) vuorokautta myöhässä, tehtävästä saatava pistemäärä laskee 10 pisteellä siitä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Jos tehtävä palautetaan enintään 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 15 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Mikäli tehtävä palautetaan yli 14 vuorokautta myöhässä, siitä saatava arvosana laskee 20 pisteellä, mitä se olisi ollut ajoissa palautettuna. Myöhässä palautetusta tehtävästä on näiden vähennysten jälkeen saatava kuitenkin vähintään 20 pistettä, jotta se olisi hyväksyttävä.
Ryhmässä kaikki opiskelijat saavat kehittämistehtävästä saman arvosanan, ja ryhmä huolehtii itse siitä, että työnjako ryhmässä on oikeudenmukainen. (not translated)
Finnish
13.09.2021 - 17.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Reijo Lähde
- Verkossa tapahtuvaa päivämuoto-opetusta
- Läsnäolopakko ensimmäisellä verkossa tapahtuvalla lähiopetuskerralla (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Katso lisätietoa Linkistä ja opintojakson Canvas-työtilasta.
Aiempi osaaminen:
- Korkeakoulutasoiset vähintään 5 op yritysjuridiikan opinnot => Opinnon hyväksiluku/korvaaminen
- Työelämässä, alan työtehtävissä ja muussa koulutuksessa hankittu, osaamistavoitteet osittain kattava yritysjuridiikan osaaminen => Osaamisen näyttö
Osaamisen näyttö: 1) opinto-, kurssi- ja työtodistusten, nimikirjanotteen (vast.) esittäminen ja 2) kirjallinen osaamisanalyysi ja 3) näyttö opintojaksolla verkkotentin hyväksytyllä suorittamisella, ja verkkotentistä on saatava vähintään alin hyväksyttävä minimipistemäärä
Menettely:
- Tee osaamisanalyysi
- Ilmoittaudu opintojaksolle (Turvallisuuden ja riskienhallinnan opiskelijoille HTAxxx suunnattu toteutus)
- Ole sähköpostilla yhteydessä vastuuopettajaan hyvissä ajoin ennen jakson aloitusta ja toimita hänelle osaamisanalyysi ja osaamisen näyttöön liittyvät dokumentit sekä sovi näytöstä (not translated)
- Verkkotentti: 5.11.2021
- Uusintaverkkotentit: 12.11.2021 (1. uusinta), 19.11.2021 (1. uusinta) ja 26.11.2021 (2. uusinta) - HUOM! Koska opiskelijoille sähköpostilla ennen opintojakson alkua ilmoitetuissa tiedoissa oli opettajan tekemä virhe verkkotentin päivämäärissä, joka on voinut vaikuttaa opiskelijoiden toimintaan, on ilmoitettu virheellinen aika (12.11.2021) lisätty mukaan verkkotentin suoritusajankohtiin.
Verkkotentti suoritettava yllä olevina päivinä klo 9-18 välisenä aikana (verkkotentissä käytettävissä oleva aika on 90 min)
Ryhmätehtävän palautus viimeistään 28.11.2021. (not translated)
Opintojakson laajuus on 5 op , eli 5 x 26,7 h = 133,5 h (yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä). (not translated)
Opintojakso sisältää osiot oikeusjärjestyksestä, sopimusoikeudesta, kuluttajaoikeudesta, immateriaalioikeudesta ja yritystoiminnan oikeudellisista kysymyksistä.
Opintojakso sisältää verkkotentin (yksilösuoritus) ja kehittämistehtävän (pienryhmätyö).
Opintojaksolla on seuraavat osiot (moduulit): Oikeusjärjestyksestä ja oikeuslähteistä; Sopimusoikeudesta; Kuluttajaoikeudesta; Yritystoiminnan oikeudellisia kysymyksiä.
Opintojakson keskeisiä käsitteitä: oikeudellinen toimikelpoisuus; oikeudellinen toimintakelpoisuus; oikeudellinen vastuunalaisuus; oikeustoimi; lojaliteettiperiaate; kontrollit; sopimusehdot; ylivoimainen este; pätemättömyys; sopimusriski; vahingonkorvaus; sopimus; liikesalaisuus; oikeusjärjestelmä; oikeuslähteet; lainvalmistelu; yritysjuridiikka; sisäinen tarkastus; sisäinen valvonta; riskien hallinta; hyvä hallinnointitapa; corporate governance; väärinkäytös; immateriaalioikeus; patentti; tekijänoikeus; teollisoikeus; salassapito; mallioikeus; tavaramerkki; mallisuoja; yhtiöoikeus (not translated)
Jos opiskelijan saama yhteispistemäärä jää alle 40 pisteen, hylätään opintojakso.
Jos opiskelija saa yhteispistemääräksi vähintään 40 pistettä, mutta on saanut verkkotentistä tai pienryhmätehtävästä alle 20 pistettä, hylätään opintojakso. (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä (not translated)
Tämä opintojakson arvioinnin vaativuustaso on I.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
OSAA:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
OSAA:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan (not translated)
Timo Ryynänen
Face-to-face
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustana toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti, sekä jakson tehtävät ja projekti on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti, sekä projekti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Anja Aatsinki, Rauno Hammarberg, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Opiskelijaintrasta. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään yhteisesti tarjottuun tai ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen (tarkentuu toteutuksen alkaessa) (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi yhdeksi suoritukseksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla ryhmän lähikertojen aikana. (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan
- riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
- inhimillisten tekijöiden vaikutusta toimintaan ja riskienarviointiin
- turvallisuusalan lainsäädäntöä
- arvoja ja etiikkaa
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely). (not translated)
0 - alle 100 p tai osa tehtävistä tekemättä (not translated)
1: 100- alle 120 p
2: 120- alle 140 p (not translated)
3: 140- alle 160 p
4: 160- alle 180 p (not translated)
5: 180-200 p (not translated)
Seija Tiainen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Materiaalit Canvasissa
Elinkeinoelämän yritysturvallisuusmalli 2016 (https://ek.fi/mita-teemme/tyoelama/yritysturvallisuus/)
Flink, A-L; Reiman, T. & Hiltunen, M. 2007. Heikoin lenkki? Riskienhallinnan inhimilliset tekijät. Helsinki: Edita. Kirja on saatavissa Laurean kirjastosta. Vaihtehtoisesti Lindroos, P. Päätöksentekoon liittyvät inhimilliset tekijät, Pro Gradu. (https://trepo.tuni.fi/bitstream/handle/10024/80966/gradu03828.pdf?sequence=1) (not translated)
Lähi- ja virtuaaliopetusta sekä omatoimista opiskelua ja aiheisiin liittyviä yksilö- ja pienryhmätehtäviä. Jaksolla hankittua teoriaosaamista sovelletaan ja projektityöskentelyä harjoitellaan ryhmissä toteutettavalla turvallisuudenkehittämisprojektilla.
Oppimisalustan toimii Canvas ja kaikki viestintä tapahtuu sen kautta. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Jaksolla noudatetaan pisteperustaista arviointia.
Jakson tentti on suoritettava hyväksytysti, sekä jakson tehtävät ja projekti on palautettava. Kukin jakson tehtävä arvioidaan omana kokonaisuutena arviointikriteerejä noudattaen. Tehtävät ja tentti, sekä projekti kerryttävät pisteitä, joiden perusteella jakson arvosana muodostuu. (not translated)
Finnish
02.09.2022 - 16.12.2022
23.03.2021 - 29.03.2021
20 - 40
Soili Martikainen, Seija Tiainen, Timo Ryynänen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Intrasta.
Mikäli haluat osoittaa osaamisesi näytöllä, ilmoittautu opintojaksolle, ole yhteydessä jakson vastuuopettajaan ennen jakson alku ja toimita hänelle osaamisanalyysisi. (not translated)
Turvallisuudenkehittämisprojekti tehdään ryhmän itse hankkimaan työelämäkohteeseen. (not translated)
Kaikki jakson tehtävät on tehtävä määritellyn aikataulun mukaisesti (myöhästyneitä palautuksia ei huomioida). Hylätty tentti on mahdollista uusia 2 kertaa toteutuksen aikana (tentistä poissaolo lasketaan yhdeksi ykheksi suorituksesksi).Tarkemmat tiedot aikataulusta löytyvät jakson työtilasta. Lähiopetusta ja ohjausta on tarjolla jakson kalenteriin merkittyinä aikoina, (not translated)
Luennot,pienryhmätehtävien ja projektien esitykset, tentti 45 h
Pienryhmätehtävät ja projektityöskentely 100 h
Itsenäinen opiskelu 125h
Yhteensä 270 h /opiskelija (not translated)
Yritysturvallisuuden viitekehyksenä toimii Elinkeinoelämän Yritysturvallisuusmalli EK 2016.
Jaksolla opiskellaan
- riskienarviointimenelmiä (Potentiaalisten ongelmien analysointi POA, Mitä jos, Tapahtumapuu analyysi ja Vikapuuanalyysi) sekä teorian että käytäntöön soveltamisen kautta.
- inhimillisten tekijöiden vaikutusta toimintaan ja riskienarviointiin
- turvallisuusalan lainsäädäntöä
- arvioja ja etiikkaa
Turvallisuudenkehitäämisprojektissa sovelletaan jaksolla opiskeltuja asioita käytäntöön ja kehitetään työelämäkohteen turvallisuutta ja opetellaan projektityöskentelyä (projektin suunnittelu, projektin raportointi sekä projektin tulosten esittely). Teorian opiskelu ja projekti limittyvät niin, että projektissa hyödynnetään teorian opiskelussa hankittua osaamista.. (not translated)
alle 100 p tai osa tehtävistä tekemättä (not translated)
1: 100- alle 120 p
2: 120- alle 140 p (not translated)
3: 140- alle 160 p
4: 160- alle 180 p (not translated)
5: 180-200 p (not translated)
Timo Ryynänen
Face-to-face
ISO31000:2018 (available in LibGuides)
Fay, J. 2011. Contemporary Security Management (Laurea FINNA link: https://laurea.finna.fi/Record/laurus.73306)
In addition, contact session materials will be shared as well as other study materials related to legislation.
Lectures
Workshops
Online learning
Student project in teams
The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Points are collected from the small-group project, study unit assignments and the exam, on the basis of which the grade of the course is formed.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information.
English
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Timo Ryynänen, Veli Sulkava
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Recognition of prior learning via demonstration of competence
Work-based learning
Learning assignments
Study unit begins 1.9 at 12:30. Presence (or notification of absence of that day) required for accepting place in study unit.
Other dates are in Pakki and details of study unit will be explained on first contact session as well as Canvas.
Study unit is suitable for Finnish, foreign and exchange students
Active participation in contact sessions is highly recommended.
Study unit also requires active independent studying of materials and subject matters given.
Total number of hours based on CR given is 270; this means approximately 19 hours of work every week, contact sessions etc. included.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 1-2 student must be able to
- use essential professional concepts when explaining various work practices and situations
- search for information in different sources
- report.
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 1-2 student must be able to
- work under guidance using the skills and methods learned
- interact with customers and/or co-operation partners
- receive guidance.
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 1-2 student must be able to
- work as a member of a team
- plan the progress of his/her work and use of time under guidance
- work safely and in accordance with the professional code of conduct
- follow the provided instructions and rules.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 3-4 student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner when explaining various work practices and situations
- gather information and use his/her knowledge basis
- report in the agreed manner.
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 3-4 student must be able to
- work using the skills and methods learned
- engage in professional interaction with customers and/or co-operation partners and identify their needs
- take part in guidance and utilise it
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 3 student must be able to
- engage in goal-oriented work in a team
- plan and manage the progress of his/her work and use of time
- detect safety-related risks
- justify this/her actions in accordance with the professional code of conduct.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- use professional concepts extensively
- compare and choose
- relevant information
- report and communicate in a professional manner.
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- work independently, using the skills and methods learned
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
- anticipate his/her need for guidance
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- promote the team’s work and team spirit
- manage his/her time appropriately, completing the agreed tasks at the required quality level
- work responsibly, applying the skills and methods learned
- plan and evaluate their work, taking safety and/or ethical aspects into consideration
Harri Ruoslahti
60% Face-to-face, 40% Distance learning
The materials will be visible in Canvas.
Contact at Leppävaara according to Pakki calendar and assignments.
According to Laurea grading principles.
English
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 60
Harri Ruoslahti, Timo Savolainen
BC is a very important topic.
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
2 credits
H-5
Contact at Leppävaara according to Pakki calendar and assignments.
Team assignment can be work life based.
Visible in Pakki calendar.
Team assignment can have an international element.
5 ECTS
1. Managing Risks
2. Business Impact
3. BCP Process and Systems
4. Security of Supply
According to Laurea grading principles.
According to Laurea grading principles.
According to Laurea grading principles.
According to Laurea grading principles.
Juha Putkonen
Face-to-face
The teaching material is in the Canvas workspace.
All finnish speaking students enroll for this implementation. The language of teaching is Finnish.
English speaking students enroll to study unit Critical Infrastructure Protection TO00BN73-3005.
The course is implemented as a multiform education.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön. Opintojaksot ja toteutuksen osat sekä projektit arvioidaan viisiportaisella asteikolla 1 - 5. Opintojakson/projektin suoritus on nolla (0), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteit (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 80
Lasse Kivinen, Juha Putkonen, Veli Sulkava
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001
Lainaus tutkintosäännön 18 §:
“Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttäjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa.
Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” ” (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen
Kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella.
Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Tunnustettavan osaamisen tulee olla koulutuksen opetussuunnitelman osaamistavoitteiden mukaista. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta.
Päätös osaamisen tunnustamisesta tehdään pääsääntöisesti opintojen alussa, mutta opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista koko opintojensa ajan.
Jos sinulla on edellä mainittua osaamista, ota yhteys vastuuopettajaan. (not translated)
Opintojakson laskennallinen kuormitus on 270 tuntia (= 10 op). (not translated)
Opintojakso jakaantuu kahteen osaan:
- Perusteet sisältäen asiantuntijaluennot
- Kehittämistehtävä
Opintojakso etenee moduleiden kautta, joissa on oppimistehtävät jokaisesta aihe-alueesta. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Lassi Tissari
Distance learning
Book 1
Strategic Management
M. Jeyarathmm. 2008. Global Media
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=3011305&query=Jeyarathmm, M.
Chapters: 1 The Strategic Management Process, 2. Missions and Goals, 5. Porter's Five Forces Model, 10. Strategy Formulation: At the Business Level, 11 Strategy Formulation: Functional Strategy
Book 2
Service Management: An integrated approach
Van Looy, B., Gemmel,P & Van Dierdonck, R. 2013. Essex:Pearson Education Limited.
Chpater 21: Defining Service Strategy (pdf document in Optima)
Book 3
The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements : How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making
Lita Epstein.2012. John Wiley & Sons, Incorporated
Chapters: Chapters 1 - 5
eBook: https://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/reader.action?docID=818089
Book 4
Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. Vance, David E.
Published:New York : McGraw-Hill, 2002.
Chapters: 1 Financial Statements and Accounting Concepts, 2 Financial Ratios and Other Measures of Performance 15 Master Budgets and Vanriance Analysis
eBook: http://ebookcentral.proquest.com/lib/laurea/detail.action?docID=4655115
Lectures
Exam (online. individual assigment)
Business Simulation Game (online, Team assigments)
Assessment of this study unit is based on exam (30%) and team assignments (70%), and individual assignments which have to be passed (in Business Simulation Game)
Exam is based on the textbooks 1 - 4 (chapters listed below)) , lectures and the Business Simulation Game Documentation
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Lassi Tissari
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
H-5
Juha Uutela
Distance learning
Knapp, J. 2016. Sprint: How to Solve Big Problems and Test New Ideas in Just Five Days.
Banfield, R. 2015. Design Sprint: A Practical Guidebook for Building Great Digital Products
Stickdorn, M. 2018. This Is Service Design Doing: Applying Service Design Thinking in the Real World
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Design Sprint: Pre-assignment & Design Sprint Workshop week
Self assesment by a team and by each team member individually.
English
01.10.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Juha Uutela, Tomas Illman
To be able to:
- analyze current trends in digital services
- develop digital service processes
- manage the digital customer experience
- market digital services
- plan how to use digital sales channels
- use digital tools to support marketing
- apply regulations of digital business
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
10 credits
Approved/Failed
Pre-assignment 3.10. - 23.10.2022
Design Sprint Workshop week 24.10. - 28.10.2022
Google Ventures. 2016. The Design Sprint. https://www.gv.com/sprint/
Pre-assignment on student's own time.
Full time work during Design Sprint week.
During the Design Sprint week it will be provided an application solution to the customer’s digital application problem of a service. Before creating a prototype the best possible customer understanding will be gained from the selected customer group. First you will create iteratively a concept of the application solution, find out what are the customer needs and what are the main problems in the use and usability of the service.
The prototype will be created and tested on a fast schedule by taking into account the information and the observations collected from the customer group. The customer group’s real need for the service and the problems in the use of the application will define the direction of the service development. The result will be a tested proposal as a prototype for an application solution of the digital service business concept and a definition of the proposed concept.The marketing communication of the application solution to the customer group will also be defined.
Seija Tiainen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Shoemaker D. and Conklin, A. Cybersecurity: The Essential Body of Knowledge (framework of the study unit)
Other complementary materials in Canvas
This implementation offered for students of Turvallisuus ja riskienhallinta.
Study unit includes 5 modules:
1. Introduction, Cybersecurity Framework used in studies
2. Protecting information
3. Protecting against Human Threats
4. Protecting systems
5. Hot topics & summary
Study unit includes contact and virtual studies & assignment, guest lectures and workshops and virtual learning
Canvas is used in communication
Tutoring is available in Canvas and during Tutoring hours.
Canvas will be opened when the study unit starts...
All materials are in English, Finnish is used in workshops.
NOTE:
- This study unit is preferably offered for students of Turvallisuus ja riskienhallinta.as compulsory studies (HTA groups) and other students are eligible to be enrolled in case of free seats
- Course materials are in English, but we use also Finnish in contact lessons and Finnish can be used in some assignments
- If you are not security management student, please review study unit Introduction for Information Security of IT degree
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level I.
Grade of the of the study unit is based on points from assignments and exams (max 100 points) & points from bonus assignments
Finnish
02.09.2022 - 16.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Seija Tiainen, Rauno Hammarberg, Veli Sulkava
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
4 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Intranet
Demonstrating competences can be done during the study unit:
1. enroll to this study unit
2. write your competence analysis
3. contact resposible teacher of study unit before the study unit starts and send your competence analysis to the teacher
Students are going to participate ECHO Cyber Morning seminar and Guest lectures. Date of the seminar will be added to schedule later.
Every module starts with contact or virtual lesson. Modules include virtual & other individual studies, self studies with videos & written material, online exams, applying assignments and reflections.
Modules 1-4 are followed by Tutoring hour, where teachers answer questions about the module.
All exams & assignments must be done before deadline, not late returns are accepted. Final exam will end the study unit.
5 credits = 135 h
Framework in the study unit: IT and Cybersecurity Essential Body of Knowledge EBK
Competence based model and compentences needed to
- protect information
- protect organization against threats caused by humans and social engineering
- protect systems
- Hot topics in information and cyber security
1: 50-59 points
2: 60-69 points
3: 70-79
4: 80-89
5: 90-100
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 28.08.2022
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, liko
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 28.08.2022
Annika Kirkkomäki
Laurea Leppävaara, tiko
Palveluliiketoiminnan koulutus (MLA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish), Palveluelämysten tuottaminen ja kehittäminen (MSA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Eveliina Hytönen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Timo Savolainen, Jarmo Heinonen, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Lasse Kivinen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Oheislukemisto (esim.):
Hyppänen, Riitta: Esimiesosaaminen - liiketoiminnan menestystekijä, Edita, 2013
Lukupiiritehtävän lukumateriaali julkaistaan Canvas-työtilassa kurssin alkaessa.
Lähipetusta. ZOOM-etäopetusta erikseen ilmoitettavalla ajankohtana. Opintojakso sisältää tiimityöskentelyä, itsenäistä työskentelyä ja arvioitavia/ ei arvioitava tehtäviä. Opintojaksolle osallistujat muodostavat 4-5 hengen ryhmiä, joissa työskennellään myös opetuspäivien välissä. Ryhmien kokoonpanoja kannattaa pohtia etukäteen. Toteutuksen osat täsmentyvät ensimmäisenä lähiopetuspäivänä.
Jo olemassa oleva osaaminen voidaan huomioida tutkinnossa osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kautta. Tämä voi tulla kyseeseen mikäli oletat, että olet hankkinut opintojakson sisältöä vastaavan osaamisen muualla (esim työelämä, opinnot muualla). Perehdy siinä tapauksessa Laurea LINK- sivustoilla olevaan HOT-prosessiin. Mikäli haluat HOT- prosessiin niin ilmoita tästä viimeistään ensimmäisellä lähiopetuskerralla opintojakson lehtoreille. https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Läsnäolo ja aktiivisuus jaksolla sekä annetussa aikataulussa pysyminen vaikuttavat opiskelijan loppuarvosaan. Lisäksi lehtorit antavat tarkemmat arviointiohjeet omista tehtäväkokonaisuuksistaan.
KIITETTÄVÄ
arvosana 5
Opiskelija osaa:
• Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
• Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
• Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
• Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
• Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
• Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
• Edistää ryhmän toimintaa.
• Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
HYVÄ
arvosana 3
Opiskelija osaa:
• Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
• Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan.
• Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
• Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
• Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
• Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
• Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
• Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
TYYDYTTÄVÄ,
arvosana 1
Opiskelija osaa:
• Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
• Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
• Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
• Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
• Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
• Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
• Toimia ryhmän jäsenenä.
• Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Noudatetaan Laurean yleisiä ohjeistusta arvioinnista.
Opintojakso arvioidaan asteikolla K5-T1, hylätty. Loppuarvosanan saaminen edellyttää, että kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksytysti ja jätetty arvioitavaksi aikataulun mukaisesti.
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Lasse Kivinen, Sini Setälä
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida ja kehittää omaa toimintaansa työyhteisön jäsenenä ja esihenkilönä
- soveltaa työlainsäädäntöä ja työehtosopimuksia
- analysoida työyhteisöä ja edistää työhyvinvointia.
Keskeinen sisältö:
Opintojaksossa perehdytään johtamisen ja esihenkilöyön kokonaisuuteen.
Opintojaksolla tarkastellaan johtamista ja esihenkilötyötä mm. seuraavista näkökulmista:
Johtaminen, johtajuus ja esihenkilötyö
Itsensä johtaminen
Esihenkilö strategian jalkauttajana
Ryhmien ja tiimien johtaminen
Motivaatio, motivointi
Esihenkilö työhyvinvoinnin johtajana
Työhyvinvointitoiminnan kehittämisen keinot
Omien esihenkilöominaisuuksien ja -taitojen tunnistaminen ja kehittäminen.
Opintojakson viestintä tapahtuu Canvasin kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa tai erikseen sovittuna ajankohtana. Ohjausta annetaan myös Canvasin ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Lähipäivät ovat opiskelijan oppimisen kannalta tärkeitä.
Opintojakson ja tehtävien tarkempi aikataulu julkaistaan Canvas-työtilassa ennen jakson aloitusta. Opintojakso muodostuu lähiopetustunneista, kirjallisuuteen ym. lähdemateriaaliin tutustumisesta, ryhmätöistä ja -esityksistä. Aloituspäivänä läsnäolopakko jolla opiskelija varmistaa kurssipaikkansa.
Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvas-työtilassa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan ajoissa opiskelijoille mm. Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta.
Marjaana Marmo
Face-to-face
Kalle Kyläkallio:Yritysjuridiikka (not translated)
Syksyllä 2022 Leppävaaran kampuksella.
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. (not translated)
Arviointi perustuu itsenäisesti ja ryhmissä suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita. (not translated)
Finnish
12.09.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Aloitus perjantaina 16.9. klo 12.45 - 15.15. Leppävaaran kampuksella.
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle (marjaana.marmo@laurea.fi) ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. (not translated)
Opiskelijan työtä 5 op x 27h= 135h. Tästä noin 15 tuntia on luentoja ja loput itsenäistä opiskelua ja työskentelyä. (not translated)
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Marjaana Marmo
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Kalle Kyläkallio: Yritysjuridiikka (not translated)
Monimuoto-opiskelua itsenäisesti opintojakson Canvas-työtilassa sekä neljä tapaamiskertaa etäyhteydellä Zoomissa (linkki päivittyy myöhemmin)
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•immateriaalioikeudesta ja
•yritysmuodoista
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. (not translated)
Arviointi perustuu itsenäisesti ja ryhmissä suoritettaviin tehtäviin.
Arvioinnissa käyetään Laurean yleisiä arviointiperusteita. (not translated)
Finnish
12.09.2022 - 30.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marjaana Marmo
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
3 credits
H-5
Aloitus ke 14.9. klo 16 - 18.30 Zoomissa, seuraavat tapaamiset
Ke 28.9. klo 16 - 18.30 Zoom
Ke 5.10. klo 16- 18.30 Zoom ja
Ke 19.10. klo 16 - 18.30 Zoom.
Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle (marjaana.marmo@laurea.fi) ennen opinnon alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. (not translated)
Opiskelijan työtä 5 op x 27h= 135h. Tästä luentoja noin 10 tuntia ja loput itsenäistä opiskelua ja työskentelyä. (not translated)
Opiskelemme keskeisiä asioita
•sopimuksista,
•luotonannosta,
•kuluttaja- ja kilpailuoikeudesta,
•markkinointioikeudesta ja
•yritysmuodoista (not translated)
Opintojakson vaatimuksia ei saavuteta, esimerkiksi opintojakson yhdestä tai useammasta tehtävästä ei ole saatu hyväksyttävää suoritusta, tai opiskelija ei ole sisäistänyt käsitteitä tai opintojakson kannalta keskeisimpiä säännöksiä tai käytäntöön soveltamisessa on huomattavia puutteita. (not translated)
Opintojakson vaatimukset saavutetaan perustasolla. Opiskelija osaa käyttää keskeisiä/yksittäisiä yritysjuridiikan peruskäsitteitä ja -säännöksiä sekä osoittaa perehtyneensä opintojakson tietoperustaan.Opiskelija osaa tyydyttävästi soveltaa niitä käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvällä tasolla. Opiskelijan tiedoissa ja taidoissa on osassa opintojakson teemoja kehitettävää, käsitteiden osalta opiskelija osaa suurimman osan yritysjuridiikan käsitteistä. Opiskelija osaa hyvin soveltaa tietojaan käytäntöön. (not translated)
Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelijan tiedot ja taidot opintojakson teemoista ovat hyvällä tasolla, opiskelija hallitsee käsitteet ja tuntee aihealueen keskeisen sääntelyn. Opiskelija osaa analysoida ja soveltaa säännöksiä erittäin hyvin myös käytännössä. (not translated)
Kaci Bourdache
20% Face-to-face, 80% Distance learning
1. LAINSÄÄDÄNTÖ, käytössä soveltuvin osin (kts. Finlex)
-Suomen perustuslaki
-Työsopimuslaki
-Työturvallisuuslaki
-Työaikalaki
-Laki työsuojelun valvonnasta ja työpaikan työsuojeluyhteistoiminnasta
-Yhteistoimintalaki
-Työterveyshuoltolaki
-Tasa-arvolaki
-Yhdenvertaisuuslaki
-Pelastuslaki
-Työtapaturma- ja ammattitautilaki
-Työturvallisuutta ja työterveyttä koskeva puitedirektiivi (ei Finlexissä, kts. EU-OSHA)
2. STANDARDIT (kts. SFS Online, kirjaudu LibGuidesin kautta)
-ISO31000:2018 Riskienhallinta
-ISO45001:2018 Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-ISO9001:2015 Laadunhallintajärjestelmät
-SFS-EN IEC 31010:2019 Riskien arviointimenetelmät
3. KIRJALLISUUS
-Karhula, A. (2016). Työterveysyhteistyöllä vaikuttavuutta työkyvyn tukeen. Helsinki: Työterveyslaitos. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.266937
-Kortejärvi, P. & Saari, T. (2018). Lean safety: Työkirja. [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.283813
-Jorma Saloheimo. (2016). Työturvallisuus - perusteet, vastuu, oikeusturva. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.87548
-Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.11330000000001165
-Rauramo, P. (2020). Esimiesten perehdyttäminen: Keskeinen lainsäädäntö tutuksi (3. uudistettu painos.). [Helsinki]: Työturvallisuuskeskus, palveluryhmä ja teollisuusryhmä. FINNA: https://laurea.finna.fi/Record/3amk.284935
-Työturvallisuuskeskus. (2016). Työturvallisuuskortti: Työturvallisuus yhteisellä työpaikalla. HUOM: jaetaan kurssin aikana työturvallisuuskortin suorittaville.
-Työturvallisuuskeskus. (2019). Työhyvinvointikortti - koulutuksesta suuntaa kehittämiseen. HUOM: jaetaan kurssin aikana työhyvinvointikortin suorittaville. (not translated)
NOTE: This implementation is in Finnish.
Students of degree programmes in English and exchange students should pick implementation TO00BN71-3006.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioitavat osasuoritukset:
-Oppimistehtävä laaditaan ryhmissä. Arvio HYL / 1-5. Painoarvo kokonaisarviossa 60%
-Tentti yksilötehtävänä. Arvio HYL/1-5. Painoarvio kokonaisarviossa 40%
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Oppimistehtävän tuotokset tarkistetaan Urkund-plagioinnintarkastusohjelmalla. (not translated)
Finnish
17.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 80
Hanna Iisakkila Rojas, Timo Ryynänen, Kaci Bourdache
Paikan vastaanottaminen tapahtuu täyttämällä 17.8 lähetettävä kysely 31.8 mennessä.
Huomaa että opetus alkaa verkossa 22.8 alkaen.
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson: Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57-3001 (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
5 credits
8 credits
H-5
Hyväksiluku: jos soveltuvia opintoja suoritettu aiemmin muussa korkeakoulussa, ota yhteys opintopäällikköön.
Osaamisen näyttö: Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista ja opintojaksosta vastaava opettaja. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. Laadi osaamisanalyysi ja lähetä se kaci.bourdache@laurea.fi mahdollisimman pian ilmoittautumisen jälkeen. Lisätietoja: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-n%C3%A4ytt%C3%B6.aspx (not translated)
Opintojaksolla on oppimistehtävä joka toteutetaan työelämän yhteistyökumppanin kanssa yhteistyössä. (not translated)
Huom: tässä esillä vain tärkeimmät ajankohdat opintojakson suorittamiseksi. Kaikki opetus löytyy Pakista, joka synkronoituu automaattisesti Outlookiin ja Tuudo-sovellukseen.
1. Paikan vastaanottaminen opintojaksolla: opiskelijoille lähetetään kysely 17.8, joka on täytettävä 31.8 mennessä.
2. Työturvallisuuskortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 2.9 klo 8-12. Tämä opetus järjestetään Rudus Turvapuistossa (Ämmässuonkuja 3, Espoo)
3. Työhyvinvointikortin suorittamiseksi pakollinen läsnäolo: 6.10
4. Oppimistehtävän purku, jokaisella ryhmällä oltava edustus: 2.12
5. Oppimistehtävän palautus: 27.11 mennessä. Myöhästyneet palautukset viimeistään toisena yleisenä tenttipäivämääränä tämän jälkeen.
6. Opintojakson tentti (verkossa)
- Aikataulutettu tenttikerta: viikko 47
- 1. uusintamahdollisuus: viikko 50
- 2. uusintamahdollisuus: viikko 2 (v.2023) (not translated)
Opintojaksolla käytetään osittain englanninkielistä materiaalia ja EU-tasoista lainsäädäntöä ja materiaalia. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä; 10 op = 267 tuntia. Työmäärän jakauma on arviolta seuraavanlainen:
-Lähiopetus: 14h
-Verkkokontaktit: 8h
-Valmistava ja täydentävä verkko-opiskelu ja itsenäinen opiskelu: 125h
-Oppimistehtävä: 120h (not translated)
Käsiteltävät teemat:
-Työterveyden ja työturvallisuuden johtaminen
-Työturvallisuus, vaarojen ja riskien arviointi
-Työterveys ja työhyvinvointi
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Työn sujuvuus, laatu ja tuottavuus
-Onnettomuuksien ja tapaturmien tutkinta
-Matkustusturvallisuus
-Kriisitilanteiden psykologia, haastavat työyhteisötilanteet
Käsiteltävät ja käytettävät menetelmät:
-Riskienhallintaprosessi
-Riskien kartoitus- ja arviointimenetelmät
-Onnettomuuden ja tapaturman tutkinta
-Työsuojelun ja työhyvinvoinnin mittarit
-Raportointi- ja kehittämismenetelmät
-Laadunhallinnan menetelmät
Tutkittavat ja kehitettävät asiat:
-Työturvallisuuden, -terveyden ja –hyvinvoinnin taso
-Työsuorituksen laatu
-Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työpaikalla
-Turvallisuuskulttuuri ja henkilökunnan turvallisuusosaaminen
-Työsuojelun organisoituminen ja johtaminen
-Kriisivalmius
Konkreettiset lopputuotokset joiden tuottamista käsitellään:
-Työn vaarojen ja riskien arviointi
-Työsuojelun toimintaohjelma
-Tasa-arvosuunnitelma (soveltuvin osin)
-Yhdenvertaisuussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Henkilöstö- ja koulutussuunnitelma (soveltuvin osin)
-Työhyvinvoinnin kehittämissuunnitelma (not translated)
Ei täytä tyydyttävän (1-2) kriteereitä (not translated)
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
-Kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-Kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-Ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-Käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-Raportoida ja viestiä ammattimaisesti (not translated)
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
-Arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-Edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
-Esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-Edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta (not translated)
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
-Analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
-Arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-Arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-Arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-Ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita (not translated)
Timo Ryynänen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Anja Aatsinki, Timo Ryynänen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Seija Tiainen
Distance learning
The implementation plan is available in Finnish.
”Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella. ” (Laurean tutkintosääntö).
Harjoittelut arvioidaan, kun kaikki Harjoittelut Turva -Teamsissä mainitut tehtävät on tehty ja palautettu.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa.(Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.09.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
15 credits
15 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelun ohjaajana toimii opettajatuutorisi. Ohjeet sopimuksen tekemiseksi työpaikan kanssa löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. Harjoittelu tehdään opiskelijan omassa tai itse hankkimassa työpaikassa.. (not translated)
Harjoittelun ajankohdasta sovitaan oman ohjaajan kanssa. Ohjeet tehtävistä ja palautuksista löytyvät Harjoittelut Turva Teamsistä. (not translated)
Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Harjoittelun laajuus on 15 op. (not translated)
Suoritus hylätään, mikäli se ei täydennystenkään jälkeen täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)
Hyväksytty suoritus edellyttää kaikkien annettujen tehtävien tekemistä ja harjoittelun rekisteröintiä ohjeistetulla tavalla.
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Anja Aatsinki
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Opintojakson oppimateriaali on listattu Canvaksen työtilassa.
Siihen sisältyy pääasiassa:
-Luentomateriaalit
-Varautumiseen liittyvää lainsäädäntöä (esim. Pelastuslaki 379/2011, Valtioneuvoston asetus pelastustoimesta 407/2011, Ympäristöministeriön asetus rakennusten paloturvallisuudesta 808/2017, Valmiuslaki 1552/2011)
-Omatoimisen varautumisen auditointi (pelastuslaitosten käyttämä auditointimanuaali)
-Pelastuslaitosten julkaisuja
-Viranomaisten ja erilaisten yhteiskunnan toimijoiden nettisivuillaan kertomat tiedot varautumisesta (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Arvioinnin kohteet ja painotus:
Ryhmätehtävä 1: 10% arvosanasta
Ryhmätehtävä 2: 10% arvosanasta
Tentti: 30% arvosanasta
Ryhmäprojekti: 50% arvosanasta
Asuinkiinteistön turvallisuuden verkkokurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty, eikä se vaikuta kurssin kokonaisarvosanaan.
Tehtävät arvioidaan tutkintosäännön mukaisesti viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta ja kaikki merkinnät tehdään Pakkiin viimeistään kolmen viikon kuluttua opintojakson päättymisestä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tenttiä ja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen tai suorituksen palauttamatta jättäminen palautuspäivään mennessä lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
08.09.2022 - 09.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Anja Aatsinki, Veli Sulkava
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Toteutukselle on varattu viisi paikkaa Avoimen AMK:n kautta opiskeleville. Opintototeutukselle hyväksyttäessä saapumisryhmään HTA220SN kuuluvat opiskelijat ovat etusijalla.
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
2 credits
3 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa intrasta https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-n%C3%A4ytt%C3%B6-tradenomi-amk-koulutuksissa(1).aspx ja tutustu turvallisuusalan opiskelijoiden erilliseen ohjeistukseen Canvas-työtilassa.
Opintojen hyväksiluku on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on korkeakouluopintoja, joiden sisältö vastaa tämän opintojakson oppimistavoitteita.
Osaamisen osoittaminen näytöllä on mahdollinen, mikäli opiskelijalla on osaamistavoitteissa kuvattua osaamista hankittuna esimerkiksi työtehtäviensä kautta. Jos osaaminen tunnistetaan, se voidaan näyttää esimerkiksi pitämällä aiheesta asiantuntijaluento tämän opintojakson aikana opintojakson muille opiskelijoille. Näyttötapa sovitaan aina opiskelijakohtaisesti.
Osaamisen näyttöön ja hyväksilukuihin liittyvä osaamisanalyysi on toimitettava opintojakson opettajille ennen opintojakson aloitusta. Katso ohjeet osaamisanalyysin tekoon opiskelijaintrasta. Osaamisanalyysissa tulee kuvata konkreettisesti, miten oma osaaminen vastaa opintojakson oppimistavoitteita. Pelkkä listaus käydyistä koulutuksista tai tehtävänimikkeistä ei siis riitä. (not translated)
Opintojaksolle kuuluu projekti, jonka aikana opiskelijaryhmät tekevät omatoimisen varautumisen auditointeja toimeksiantajan kohteisiin sekä kirjoittavat havainnoistaan kehittämisehdotuksia sisältävän raportin. (not translated)
Opintojakso alkaa 8.9.2022. klo 16.00. Zoomissa. Läsnäolo ensimmäisellä opetuskerralla on tutkintosäännön mukaisesti pakollinen paikan vastaanottamiseksi (tai poissaolosta ja paikan vastaanottamisesta on ilmoitettava ennen aloituskertaa).
Opintojaksolla on kaksi pienempää ryhmätehtävää sekä ryhmässä tehtävä kehittämistehtävä. Tentti sekä asumisturvallisuuden verkkokurssi ovat yksilösuorituksia.
8.9.2022. Opintojakson Canvas avautuu ja opintojakso alkaa Zoom-orientaatiolla. Tässä käydään läpi opintojakson käytännön asiat ja muodostetaan ryhmät ryhmätehtäviä ja kehittämisprojektia varten.
8.9. - 30.9. Asuinturvallisuuden verkkokurssi ja kurssin palaute (itsenäinen)
7.10.2022. Kontaktikerta kampuksella, kehittämisprojektin aloittaminen 12.30-15.00. Tällä kerralla on myös vierailijaluento.
10.10. Itseopiskelutehtävien palaute + mahdollisuus ohjaukseen
27.10. Mahdollisuus ohjaukseen
10.11. Mahdollisuus ohjaukseen
24.11.2022 Verkkoseminaari kehittämisprojektin tuloksista
Opintojakson tentti on tehtävissä 11.-12.11. Canvasissa.
1. Tenttiuusinta 30.11.-1.12.
2. Tenttiuusinta 8.-9.12.
Hylätyn tai palauttamatta jääneen tehtävän tai tentin saa tutkintosäännön mukaisesti uusia kaksi kertaa.
Uusinnat tehtävien osalta:
Ensimmäisen uusintakerran palautuspäivä 1.12.2022 mennessä.
Toisen uusintakerran palautuspäivä 1.1.2023 mennessä. (not translated)
Tällä opintojaksolla ei ole KV-toimintaa (not translated)
Opintojakso sisältää 135 tuntia opiskelijan tekemää työtä, joka tarkoittaa keskimäärin noin 9h/ viikko opintojakson koko ajalle jaoteltuna. Aika sisältää myös Pakkiin merkityt lähi- ja Zoom-kerrat. (not translated)
Varautumiseen liittyvän teorian opiskelua lähiopetuksen, videoluentojen, annettavan materiaalin sekä tehtävien kautta painottuen etenkin opintojakson alkupäähän sekä lähiopetuskerroille. Kurssilla suoritetaan myös erillinen asuinkiinteistön turvallisuuskurssi ja annetaan siihen liittyen palautetta.
Teemoina omatoiminen varautuminen ja yhteiskunnan varautuminen.
Soveltava osuus toteutetaan asiakkaalle tehtävänä ryhmäprojektina.
Opintojaksolla käsitellään yhteiskunnan varautumista ylätasolla lainsäädännön, toimijoiden ja niiden ydintehtävien näkökulmasta. Yhteiskunnallisen varautumisen osaamista voi syventää täydentävällä opintojaksolla Kriittisen infrastruktuurin suojaaminen. Opintojakso painottuu omatoimiseen varautumiseen ja onnettomuusriskienhallintaan pelastuslain näkökulmasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan hylätyksi jos jokin tehtävistä jää palauttamatta, jokin tehtävistä hylätään tai arvosanan 1 kriteerit eivät täyty. (not translated)
Osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Face-to-face
Learning materials in Canvas.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business mind map 20%, 1 ECT
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Canvas workspace.
Finnish
02.09.2022 - 01.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test s/he needs to complete R0170 Valmentava englanti as well.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
According to Laurea UAS's degree regulations, "All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the studies or another person designated to the position.
The assessment is carried out according to the same assessment criteria and, as a rule, same grading scale as that adopted for the corresponding study unit or module.
The student is entitled to apply for accreditation of prior competence regardless of where, how and when the competence has been acquired. The student may also seek accreditation of competence to be acquired on the job as part of their degree (work-based learning). The competence to be accredited must be in line with the learning outcomes of the degree programme’s curriculum. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence and for providing sufficient information.
Students should apply for the accreditation of prior competence at the beginning of their studies, so they can progress in their studies without interruption. However, students are entitled to apply for accreditation of prior competence throughout their studies."
Canvas will be opened on 31st August 2022 at the latest.
Some additional dates may be scheduled for small group meetings.
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 10 hours teaching
120 hours of independent study
A detailed schedule will be given in Canvas.
Students do not demonstrate adequate proficiency in producing spoken and written professional communications.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas. The Canvas workspace for this study unit will open up on 31st August at the latest.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
Finnish
06.09.2022 - 15.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 30
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit. The student can also acquire the required language proficiency in other ways.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
According to Laurea UAS's degree regulations, "All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the studies or another person designated to the position.
The assessment is carried out according to the same assessment criteria and, as a rule, same grading scale as that adopted for the corresponding study unit or module.
The student is entitled to apply for accreditation of prior competence regardless of where, how and when the competence has been acquired. The student may also seek accreditation of competence to be acquired on the job as part of their degree (work-based learning). The competence to be accredited must be in line with the learning outcomes of the degree programme’s curriculum. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence and for providing sufficient information.
Students should apply for the accreditation of prior competence at the beginning of their studies, so they can progress in their studies without interruption. However, students are entitled to apply for accreditation of prior competence throughout their studies."
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Ilona Rönkä
Face-to-face
Learning materials in Canvas. The Canvas workspace for this study unit will open up on 31st August at the latest.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Buidling rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Business vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in Canvas.
Finnish
08.09.2022 - 17.11.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 30
Ilona Rönkä
The student needs to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If the student does not pass the language proficiency test they need to complete R0170 Valmentava englanti as well either simultaneously or before taking this study unit. The student can also acquire the required language proficiency in other ways.
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
According to Laurea UAS's degree regulations, "All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the studies or another person designated to the position.
The assessment is carried out according to the same assessment criteria and, as a rule, same grading scale as that adopted for the corresponding study unit or module.
The student is entitled to apply for accreditation of prior competence regardless of where, how and when the competence has been acquired. The student may also seek accreditation of competence to be acquired on the job as part of their degree (work-based learning). The competence to be accredited must be in line with the learning outcomes of the degree programme’s curriculum. The student is responsible for demonstrating and verifying their competence and for providing sufficient information.
Students should apply for the accreditation of prior competence at the beginning of their studies, so they can progress in their studies without interruption. However, students are entitled to apply for accreditation of prior competence throughout their studies."
Development of intercultural competences is integrated into the study unit
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 30 hours in class
105 hours of independent study
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communciations equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Timo Savolainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Timo Ryynänen, Timo Savolainen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Eveliina Hytönen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Riku Salmenkylä, Eveliina Hytönen, Veli Sulkava
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Eveliina Hytönen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Riku Salmenkylä, Lasse Kivinen, Eveliina Hytönen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Juha Putkonen
Face-to-face
Opintototeutuksella käytettävät materiaalit löytyvät Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena ja on ensisijaisesti tarkoitettu ryhmälle
HTA221SN. Opintojakso on ydin osaamista. (not translated)
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Juha Putkonen
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
14.09.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä)
19.09.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä)
26.09.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä)
06.10.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä)
12.10.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä)
17.10.2022 09.00 - 11.30 Tuomo (90 henkilöä) (not translated)
Opinto keskittyy laadullisiin ja määrällisiin tutkimus- ja kehittämismenetelmiin, aineiston keräämiseen ja analysointiin, tutkimuksen ja kehittämisen etiikkaan ja luotettavuuteen, sekä tutkimusviestintään. (not translated)
Soili Martikainen
30% Face-to-face, 70% Distance learning
Opintojakson materiaali on Canvasissa.
Esimerkkejä suositeltavasta kirjallisuudesta:
1) Turvallisuusjohtaminen ja -kulttuuri: Reiman, T,. Pietikäinen, E. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskulttuuri - teoria ja arviointi. https://www.vtt.fi/inf/pdf/publications/2008/P700.pdf
2) Riskienhallinta, lainsäädäntö, dokumentointi: SFS-ISO 31000:2018 Riskienhallinta. Ohjeet. (Ladattavissa Laurea LibGuidesin kautta SFS:n Onlinesta)
3) Standardit, auditointi ja mittainen: Turvallisuuden mittaaminen teollisuudessa
https://www.slideshare.net/TaijaHenttonen/turvallisuuden-mittaaminen-teollisuudessa
4) Kriisijohtaminen ja –kommunikointi: Varautumisen tietopankki https://www.pelastusopisto.fi/varautumis-ja-taydennyskoulutus/varautumiskoulutus/tietopankki/
5) Levä, K. 2003. Turvallisuusjohtamisen kehittäminen: Turvallisuusjohtamisjärjestelmien toimivuus. https://docplayer.fi/5110003-Tukes-julkaisu-1-2003-turvallisuusjohtamisjarjestelmien-toimivuus-vahvuudet-ja-kehityshaasteet-suuronnettomuusvaarallisissa-laitoksissa.html
6) Nieminen, N. ym. 2017. Muutosjoustavuus. Organisaation resilienssin tukeminen. VTT Technology 318. https://www.vttresearch.com/sites/default/files/pdf/technology/2017/T318.pdf (not translated)
Tämä syksyn opintojakso toteutetaan lähiopetuksena Leppävaaran kampuksella.
(Tiedoksi, että keväisin on tarjonnassa sama opintojakso verkkototeutuksena.)
Vahvista osallistumisesi opintojaksolle osallistumalla ensimmäiselle lähitapaamiskerralle tai vaihtoehtoisesti ilmoita poissaolostasi vastuuopettajalle sähköpostitse (soili.martikainen@laurea.fi). Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. Ensimmäisellä lähitapaamiskerralla esittelemme opintojakson ja kerromme eri suoritusvaihtoehdoista. Muihin lähitapaamiskertoihin osallistuminen ei ole pakollista, vaikkakin suositarltavaa.
Opintojakson orientaatiotehtävä ja verkkotentti tehdään yksilötyönä. Tämän lisäksi on useita erilaisia oppimistehtäviä, jotka tehdään parityönä, Pari valitsee niistä tehtäväksi yksi tai kaksi tehtävää arvosanatavoitteestaan riippuen.
Sähköisenä oppimisalustana käytämme Canvasia, jonka kautta löydät opintojakson materiaalin ja tehtävät. Canvas avautuu noin viikkoa ennen opintojakson alkua. Palauta tehtävät Canavasiin, jonka kautta annamme myös palautteen. (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojaksolla kerätään tehtävistä ja tentistä pisteitä, joiden perusteella opintojakson arvosana määräytyy. Pisterajat on kuvattu Canvasissa.
Jokaisen tehtävän toimeksiannossa Canvasissa on kerrottu arviointikriteerit sekä tehtävästä saatavat pisteet. Tentin esittelyssä on kerrottu, mikä on tentin maksimi pistemäärä sekä mikä on hylätyn suorituksen pistemäärä.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Tehtävässä on mainittu, jos palautuksen yhteydessä tehdään Urkundin avulla plagioinnin tarkistus. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 60
Soili Martikainen, Timo Savolainen, Veli Sulkava
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).”
Toteutukselle on varattu 5 opiskelijapaikkaa avoimen AMK:n opiskelijoille.
Opintojaksolle ilmoittautuvilla tulee olla turvallisuus- ja riskienhallinta-alan perusteiden riittävä osaaminen, jonka voi hankkia esimerkiksi suorittamalla opintojakson Turvallisuusjohtamisen ja riskienhallinnan perusteet TO00BS57. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
8 credits
7 credits
H-5
Osaamisen näytöllä voit osoittaa tutkintosi tavoitteiden mukaista osaamistasi riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaamisesi olet hankkinut. Keskeistä prosessissa on, että tunnistat omaa osaamistasi konkreettisesti sanoittaen ja vertaat sitä opetussuunnitelmasi osaamistavoitteisiin. Laurean tutkintosäännön mukaan kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen (mm. AMK, YAMK ja avoimen AMK:n opiskelija).
Osaamisen näytöllä voit osoittaa esim. työssä, työpaikan järjestämässä koulutuksessa, järjestötoiminnassa tai harrastuksissa syntynyttä osaamista. Osaamisesi voidaan todentaa esimerkiksi portfoliolla, työnäytteellä, haastattelulla, kirjallisella näytteellä, suullisella keskustelulla tai näyttöpäivässä. Se miten näytön annat sovitaan joko kanssasi yksilöllisesti tai näyttötapa voi olla jo valmiiksi määritelty koulutuksesta tai opintojaksosta riippuen. Lisätietoja koulutuksesi näyttötavoista saat opettajatuutoriltasi.
Osaamisen näyttösi arvioidaan ja jos osaamisesi on opetussuunnitelmasi osaamistavoitteiden mukaista, se tunnustetaan viemällä arviointi opintosuoritusrekisteriisi. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Näytöllä osoittamasi osaaminen kerryttää opintopisteitäsi normaalisti. Osaamisesi tunnustaa näytön vastaanottava opettaja. (not translated)
Osan opintojakson tehtävävaihtoehdoista on sellaisia, että ne tehdään asiakkaalle, omalle työpaikalle tai muuhun tuttuun organisaatioon. (not translated)
Opintojakson aikataulu löytyy Pakista, josta tiedot kytkeytyvät myös Lukkarikoneeseen ja Tuudoon. (not translated)
KV-yhteydet tulevat esiin tietoperustassa. Opintojaksolla käsitellään riskienhallinnan ja johtamisen kansainvälisiä standardeja. Luentomateriaalissa olevilla videoilla kansainväliset toimijat kertovat, miten toteutetaan riskienhallintaa sekä riskiperusteista tuvallisuusjohtamista. (not translated)
Opintojakso on 10 op suuruinen kokonaisuus, joka vastaa laskennallisesti yhteensä 270 h työmäärää. (not translated)
Opintojakson tietoperusta muodostuu kahdeksasta teemasta:
Orientaatio opintoihin sekä
1) Riskienhallinnan puitteissa opit rakentamaan kivijalan riskienhallinnalle. Riskienhallinnan puitteet muodostuvat mm. organisaation johtamisjärjestelmästä, ylimmän johdon johtajuudesta ja sitoutuneisuudesta, riskienhallinnan toimintaperiaatteista, resursseista, rooleista, vastuista ja valtuuksista, viestinnästä ja tiedonvaihdosta, riskienhallinnan suunnittelusta, toteuttamisesta, arvioinnista ja kehittämisestä.
2) Riskienhalinta, organisaatio- ja turvallisuuskulttuuri -teemassa opit tunnistamaan organisaatio- ja turvallisuuskulttuurin ilmentymiä sekä sen, miten kulttuuri vaikuttaa riskienhalintaan ja turvalllisuuteen.
3) Standardit-teemassa tarkastellaan laatu- ja johtamisjärjestelmien hallintaan liityviä standardeja ja opit, miten niitä voi hyödyntää riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen kehittämisessä.
4) Lainsäädäntö ja dokumentointi -teemassa opit tunnistamaan laajalla turvallisuuskäsityksellä tarkasteltuna, miten lainsäädäntö kytkeytyy turvallisuuteen ja riskienhallintaan. Lisäksi opit, miten laaja dokumentaatio tarvitaan riskienhallintaan ja turvallisuusjohtamiseen .
5) Resilienssi -teemassa opit, miten riskienhallinta ja resilienssi ts. muutosjoustavuus, täydentävät toisiaan riskienhallinnassa.
6) Kriisijohtaminen ja viestintä -teemassa opit johtamaan kriisejä ja kriisiviestintää.
7) Auditointi ja mittaaminen -teemassa opit auditoimaan ja mittaamaan sekä riskienhallintaa että turvallisuusjohtamista.
8) Riskienhallinnan ja turvallisuusjohtamisen -teemassa opit suunnitelmallista ja ennakoivaa kehittämistä.
Teemat avautuvat yksi kerrallaan Canvasissa Pakissa ilmoitetun aikataulun mukaisesti. Jokaisessa teemassa on valittavana tehtäviä. Jos tavoittelet arvosanaa 5, valitse parisi kanssa kaksi tehtävää, jotka ovat eri teemoista. Lisäksi on kaikki teemat kattava verkkotentti, joka tehdään yksilötyönä. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan sekä raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden sekä ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi sekä
kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen sekä edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Osaa:
analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Osaa:
arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin sekä ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita.
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Osaa:
arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta sekä arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)
Laura Salmi
Distance learning
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly.
Ebook:
https://laurea.finna.fi/Search/Results?lookfor=this+is+service+design+doing&type=AllFields
This implementation consists of two separate parts. The first part (Theory section) is a prerequisite for the second part (Project section).
The Theory section must be completed during the period 29.8.-30.9. and needs to be completed before taking the Project section. It is completed independently in Canvas.
The Project section starts with a kick-off on 7.10. and ends on 2.12. with final presentations. In between are three shorter meetings (see detailed schedule in Pakki and/or Canvas). All meetings are in Zoom.
Self and peer assessments will be completed after the last meeting.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula, and the level of competence is assessed according to the evaluation criteria listed in the implementation plan for the studies.” (Laurea degree regulations).
THEORY SECTION: 3 ects
Individual assignments, 5 Quizzes on Canvas, scale 1-5
PROJECT SECTION: 7 ects
Team assignment: service concept and service design portfolio, scale 1-5
Self- and peer assessment, instructor assessment.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
[Leave the parts that apply] “Students who has failed to demonstrate their competence in accordance with the approved level must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. Laurea provides examination retake dates. Students must register for these examinations no later than 10 days before the retake date. A failed exam or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt." (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
English
29.08.2022 - 15.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
40 - 50
Kati Tawast, Laura Salmi
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) "students must be present for the first contact teaching session, or they must notify the responsible teacher of their absence to confirm they intend to participate in studies, Alternatively, the teacher can specify a different manner for the student to confirm that they intend to participate in the studies. The completion of these measures can be required within a week of the studies having begun. The application of the aforementioned approach requires that the teacher notifies the students accepted to the study unit of the practice and that the practice is specifically mentioned in the study unit’s implementation plan.
If the student has a justified reason for not attending the first contact teaching session or for not notifying the teacher of their intention to be involved in studies in the manner required by the teacher, the student must contact the responsible teacher to agree on participation in the studies. Their registration for the study unit will be rejected, of the student does not notify the teacher of being absent from the first contact teaching session or the reason for their absence cannot be considered justified, Another student who is in line for the study unit can be selected in their place."
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Virtual Campus
7 credits
10 credits
H-5
All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the studies or another person designated to the position. The assessment is carried out according to the same assessment criteria and, as a rule, same grading scale as that adopted for the corresponding study unit or module. The student is entitled to apply for accreditation of prior competence regardless of where, how and when the competence has been acquired. The student may also seek accreditation of competence to be acquired on the job as part of their degree (work-based learning). ... The student is responsible for demonstrating and verifying their competence and for providing sufficient information.
The project section consists of a Service Design project for Safetum..
Student teams (5-6 persons per team) develop a service concept following the service design process.
THEORY SECTION (28.9. - 30.9.):
needs to be completed before taking the the Project section.
The theory section covers the service design process (Double Diamond), methods and tools, and includes 5 tests (Quizzes) to be taken individually. All tests can be taken at the student's own pace during the given time frame. In order to pass the theory section, a minimum total point score has to be achieved before the project section starts (see details in Canvas). Only students who have passed the theory part will be admitted to the project part.
PROJECT SECTION (7.10. - 2.12.):
will be conducted online according to a pre-defined schedule (see details in Canvas). The project part requires active teamwork, including co-creation. Participation to the project kick off (7.10.) is essential.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
The study unit is implemented in English.
The study unit is suitable for exchange students.
THEORY SECTION
This part is 3 ects which equals to approximately 81 hours of studying.
Work is done individually.
PROJECT SECTION
This part is 7 ects which equals to approximately 189 hours of studying.
Most of the work is done in teams.
Both the theory and project parts follow the Double Diamond service design process model: Discover, Define, Develop, Deliver. Each phase will be introduced and teams will apply them to practice during the project.
Juha Putkonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Timo Savolainen, Juha Putkonen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Timo Ryynänen
Face-to-face
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluu ryhmätapaamisia ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Anja Aatsinki, Timo Ryynänen
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Tapaamisten ja Hops-keskustelujen aikataulut löytyvät Pakin kalenterista (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia. (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä. Ensimmäinen lukuvuosi. (not translated)
Ilona Frisk
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluu ryhmätapaamisia ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Seija Tiainen, Ilona Frisk
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Tapaamisten ja Hops-keskustelujen aikataulut löytyvät Pakin kalenterista (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia. (not translated)
Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä. Ensimmäinen lukuvuosi. (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
02.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Kirjallinen tentti 2.11
Suullinen tentti viikoilla 45 - 46
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 26.1.2023 ja 2.3.2023. (not translated)
Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Annika Kirkkomäki
Face-to-face
Opinnon materiaali löytyy Canvas-oppimisalustalta, johon saat pääsyn viimeistään opinnon alkaessa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö). Opintototeutuksella arvioidaan sekä suullinen että kirjallinen kielitaito. Opinnon arvosana koostuu puoliksi suullisen ja puoliksi kirjallisen taidon arvosanasta. Tutkintotodistukseen tuleva ruotsin kielen suullinen taito ja ruotsin kielen kirjallinen taito määräytyvät tämän opinnon perusteella.
Opintojaksosta annetaan opintojaksoarvosanan (1 - 5) lisäksi erilliset arvosanat kirjallisesta ja suullisesta ruotsin kielen taidosta.
Kirjallinen arvosana koostuu kirjallisista oppimistehtävistä sekä opintojakson lopussa pidettävästä kirjallisesta tentistä.
Suulliseen arvosanaan vaikuttavat suulliset oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen sekä opintojakson päätteeksi pidettävä suullinen tentti.
Tradenomitodistuksen ruotsin kielen arvosana määräytyy seuraavasti:
arvosanat 4 – 5: hyvä taito
arvosanat 1 – 3: tyydyttävä taito
Arviointi perustuu ns. eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoasteikkoon, jotka ovat luettavissa opiskelijaintrassa: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Ydinopintoihin-kuuluvat-englannin-ja-toisen-kotimaisen-kielen-opinnot.aspx Ruotsin kielessä tavoitetasona on vähintään B1-tasoinen ammatillinen kielitaito.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Annika Kirkkomäki
Opiskelija on suorittanut ruotsin kielen tasotestin ennen ilmoittautumistaan opinnolle. Hylätyn tasotestin jälkeen suositellaan suorittamaan Valmentava ruotsi –opinto, tai hankkimaan vastaava osaaminen muulla tavoin.
Lisätietoa intrasta: https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Kielitestit.aspx
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Arviointikriteerit valtakunnallisten kriteerien mukaiset. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Degree Programme in Safety, Security and Risk Management (HRA), Laurea Leppävaara, Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ”
Jos opiskelijalla on aiempia korkea-asteen ammattikielen opintoja eri alalta, hänellä on oikeus suorittaa opinto hyväksiluvun täydennyksellä. Tässä tapauksessa opiskelija ottaa yhteyden opinnon opettajaan, joka ohjaa tarvittaessa eteenpäin.
Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Kirjallinen tentti 2.12. kampuksella
Suullinen tentti viikoilla 49 - 50
Opintojakson kirjlliseen uusintatenttiin voi osallistua kahdessa varsinaista tenttiä seuraavassa uusintatentissä 26.1.2023 ja 2.3.2023. (not translated)
Opinnolla tutustutaan työelämään ja –kulttuureihin Pohjoismaissa. (not translated)
Opintojakso on 5 opintopistettä, työmäärältään 5 x 27 h = 135 h.
Siitä on n. 15 h kontaktiopetusta + tentit. Itseopiskelun osuus 120 h, johon kannattaa varautua ennakkoon. (not translated)
Lasse Kivinen
Face-to-face
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 50
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu ensisijaisesti Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa Leppävaarassa tai erikseen sovittuna ajankohtana ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Taloushallinto 3,0 op (not translated)
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Taloushallinto (not translated)
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä tai jättää osan tehtävistä tekemättä.. (not translated)
Lasse Kivinen
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Kurssikirjat:
1. Liiketoimintaosaaminen - Menestyvän yritystoiminnan perusta Viitala-Jylhä, Edita.
2. Globaali kansantalous Lindholm, Kettunen, Edita 2016. (löytyy myös e-kirjana).
3a. Käytännön kirjanpito, Soile Tomperi.
3b. Laskentatoimi; Raija Jormakka, Kaija Koivusalo, Jaana Lappalainen, Mervi Niskanen Edita 2016.
Kirjat kannattaa hankkia mahdollisimman nopeasti todennäköisen suuren kysynnän takia. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
[Kirjaa tähän keskeiset tiedot arvioinnista, kuten arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.
Alla olevat kriteerit, voit jättää tähän kohtaan tai halutessasi siirtää arviointikriteerit -kohtiin. Soveltumattomia kriteereitä voi jättää pois, mutta kriteereitä ei ole tarkoituksenmukaista muuten muokata.]
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Timo Savolainen, Lasse Kivinen, Marjo Koistinen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- kuvata kannattavaan liiketoimintaan vaikuttavat tekijät.
Keskeinen sisältö:
- Kirjanpidon perusteet ja katetuottolaskennan perusteet ml. Excel-tehtäviä.
- Yrityksen liiketoimintamallit, sidosryhmät, toiminnot ja ydinprosessit.
- Yritysmuodot ja start-up yrittäjyys.
- Vastuullinen liiketoiminta
- Makrotalouden perusteet.
- Globaalintalouden toimintaympäristö ja riskit.
- Käsitteet
Opintojakson viestintä tapahtuu ensisijaisesti Canvas-työtilan kautta.
Opintojakson tavoitteissa ja toteutussuunnitelmassa kuvataan opiskelijan oppimiselle asetettuja tavoitteita. Opettajat tukevat näiden tavoitteiden saavuttamista ohjauksen ja palautteen avulla. Ohjausta annetaan opintojakson eri vaiheissa ja sitä voi pyytää tarvittaessa.
Opiskelua ohjaavat opintojaksoille laaditut oppimistehtävät, niihin annettu ohjaus ja niistä saatu palaute. Ohjaus tapahtuu yksilö- tai ryhmäohjauksena joko lähiopetuksessa Leppävaarassa tai erikseen sovittuna ajankohtana ZOOM- verkkotyökalun avulla. Ohjausta annetaan myös Canvaksen ja sähköpostin välityksellä. Ohjaukseen voidaan osoittaa erillisiä pakollisia tai vapaaehtoisia ohjausaikoja.
Tehtävissä opiskelijoiden tulee käyttää Laurean dokumenttipohjia. (not translated)
Laurea Leppävaara, service
Turvallisuuden ja riskienhallinnan koulutus (HTA2), Laurea Leppävaara (Finnish)
Laurea Leppävaara
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa suoraan toteutuksen varauksina.
Kyseessä on ydinosaamisen opintojakso jolloin läsnäoloa seurataan. Poissaolo johtaa lisätehtävää joista sovitaan yhdessä. Tarkempi ohjelma sekä käytänteet esitellään aloituspäivänä ja julkaistaan myös Canvaksessa. Muutokset alustavaan ohjelmaan ovat mahdollisia. Muutoksista pyritään ilmoittamaan aina ajoissa opiskelijoille mm. Optiman/Canvaksen tai tuntiperuutusviestien kautta. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Yritystoiminta 3,5 op
Toimintaympäristö 3,5 op
Taloushallinto 3,0 op (not translated)
Liiketoimintaosaaminen:
1. Yritystoiminta
2. Toimintaympäristö
3. Taloushallinto (not translated)
Opintojakso ja toteutuksen osa voidaan arvioida myös hyväksytty/hylätty (HYV/HYL) -asteikolla.
Opintojakson/projektin suoritus on hylätty (HYL), mikäli opiskelija ei saavuta läpäisylle asetettuja tavoitteita määräaikaan mennessä tai jättää osan tehtävistä tekemättä.. (not translated)
