Academic year 2020 - 2021

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3018 17.08.2020-31.10.2020  10 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Canvas ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentit, testaa osaamisesi -testit, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  
  Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on verkkotentti, joka suoritetaan valvotusti. Arviointi hyväksytty/hylätty.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 31.10.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
  
  Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon sekä kanyloinnin tentti on luokassa valvottava verkkotentti. Osallistuminen edellyttää oman kannattavan tietokoneen käyttöä. Tenttiin tulee tulla paikalle 5 min ennen tentin alkua, jotta saat tietokoneesi ajoissa valmiiksi. Tentti alkaa lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  9 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen (not translated)

  Important dates

  Katso Pakki:
  Orientaatio
  Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
  Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja neste- ja lääkehoidon tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
  Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
  Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia
  Osa 4 Sisätaudit (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3056 08.10.2020-30.07.2021  2 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla ajankohtainen materiaali (not translated)

  Teaching methods

  Reflektions of Own future carrier

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.10.2020 - 30.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Jokainen yksin tai pareittain tutustuu terveydenhoitajan työn eri osa-alueisiin ja yhdessä koostetaan mind map sen monipuolisuudesta (not translated)

  Students workload

  [Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. ] (not translated)

•   Career Planning: Working Life Competences R0182-3045 01.01.2021-31.12.2021  1 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the meaning of his/her general working life competences in the world of work
  - apply for a job using a portfolio amongst other things
  - apply his/her knowledge of employee rights and responsibilities for his/her employment

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojaksolla annettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Katso aikataulu Pakista. Tehtävät palautetaan annettujen palautuspäivien puitteissa. (not translated)

  Students workload

  1op = 27h opiskelijan työtä. (not translated)

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3018 01.08.2020-20.01.2021  10 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2019. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa verkkotehtävien sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo pakollinen, teoriat verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
  Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
  Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.01.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Tiina Mäkelä, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Hanna Vatanen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  9 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  •Kirjaaminen
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   English for Health Care R0191-3044 17.05.2021-31.08.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus etäopetuksessa Zoomissa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla
  2 Laajemmat oppimistehtävät
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.05.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  05.04.2021 - 11.04.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Kirsi Kiiveri

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu maksimissaan 40 opiskelijalle. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen verkko-opetukseen vähintään 75 %  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (not translated)

•   English for Health Care R0191-3045 17.05.2021-31.08.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Kiiveri

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus etäopetuksessa Zoomissa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa Canvasilla
  2 Laajemmat oppimistehtävät
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.05.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  05.04.2021 - 11.04.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Hämäläinen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu maksimissaan 40 opiskelijalle. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen verkko-opetukseen vähintään 75 %  
  B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (not translated)

•   English for Health Care R0191-3017 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG220KA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Selected parts of textbooks Healthy English, Way to health and Dear patient and teacher´s own material

  Teaching methods

  Zoom meetings and self-study
  Senior lecturer, M.A. Mirja Villman
  mirja.villman@laurea.fi

  Evaluation methods and criteria

  Written exam, oral presentation and written assignments
  
  National evaluation criteria used, discussed during the course, see also Link

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG220KA
  • SHG220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mirja Villman

  Further information for students

  Senior lecturer, M.A. Mirja Villman
  mirja.villman@laurea.fi

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  If/when recognition of previous studies: written and oral exam, possibly an additional written assignment

  Co-operation with working life and/or RDI

  -

  Important dates

  According to the timetable on course tray
  - first lessons on Mon 14 Sep at 16.00-16.45 Zoom
  - oral presentations on Mon 26 Oct at 12.00-14.15 Otaniemi campus
  - exam on Mon 26 Oct at 16.00-18.00 Otaniemi campus
  - or on re-exam days e.g. Thu 5 Nov at 16-18, Thu 3 Dec at 16-18, Thu 21 Jan at 16-18

  Internationality

  The English-speaking world and culture

  Students workload

  Equals 5 credits of student´s work

  Content and scheduling

  On weeks 38-44
  Zoom meetings, exam, assessment fail-5
  Oral presentation: dialogue, field-specific theme, assessment fail-5
  Writtten assignments:
  - an essay A day in practical traning, 1 A4 sheet
  - a translation og a field-specific article/text from English into Finnish, 3 A4 sheets, links e.g. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit
  - assessment pass/fail
  - handed in on Sun 1 Nov to Optima return box

  Evaluation criteria

  Failing to produce field-specific vocabulary and grammatical constructions

  Satisfactory

  Knows about the basic vocabulary of the field and can use it, a lot of problems in the use of grammatical constructions and accurate vocabulary

  Good

  Can produce field-specific vocabulary and grammar works fairly well, but lapses and errors occur

  Excellent

  Shows good mastery of field-specific terminology and can use even more demanding grammatical constructions

  Approved / Failed

  Fails to produce English even on a minimum level of acceptance

•   Health Promotion During Infancy and Childhood R0141-3003 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion of families during infancy and childhood
  - implementing evidence based health promotion interventions when working with families.
  - take part multiprofessional work in personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Sirpa Reilio

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  erikseen Optimassa ilmoitettava materiaali (not translated)

  Teaching methods

  A ryhmä: Päivätoteutuksena on sekä luentoja, työpajoja ja asiantuntijapäivä.
  B ryhmä: Verkkopainotteinen toteutus, työpajat ja asiantuntijapäivä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opetukseen osallistuminen
  Verkkotehtävät
  Tentti T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  14.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Sirpa Reilio

  Further information for students

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että moduulien I-IV opinnot ja harjoittelut on suoritettu ennen syventäviin teoriaopintoihin tulemista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Espoo ja Helsinki esimerkit työpajoissa, ohjaustilanteita Espoossa tarpeen mukaan (not translated)

  Content and scheduling

  Lähiopetus
  Työpajat
  Simulaatiopäivä
  Tentti (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   IV Work Placement Promoting Vocational Skills and Workshops on Public Health Nursing R0203-3006 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate vaccination activities
  - implement group guidance methods in a versatile manner
  - work in multidisciplinary teams and networks, taking advantage of shared expertise
  - assess the need for services and care for vulnerable patients
  - plan, carry out and evaluate the nursing of patients at different life stages
  - apply client-oriented working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Teaching methods

  Tämä opintojakso sisältää:
  IV-harjoittelu 10op:
  -4 viikon perhehoitotyön harjoittelun (ohjaavat opettajat: )
  -3 viikon kotihoidon harjoittelun (ohjaava opettaja: Tiina Mäkelä)
  -5 op terveyden edistämiseen liittyvää työpajaopetusta (ohjaavat opettajat: Anna-Kaisa Hankaniemi)
  Terveyden edistämisen työpajaopetus (5op) sisältää:
  -Aloitusseminaari ja kirjallisia työpajoja kirjapiireinä, simulaatioharjoitukset
  -Rokotusosaamisen syventäminen (1op) sertifikaatti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  IV-harjoittelu hyväksytty/hylätty
  Terveydenhoidon työpajat hyväksytty/hylätty
  Rokotusosaamisen syventäminen hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Tiina Putkuri

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Humak yhteistyö (not translated)

  Important dates

  Aikataulu, katso Pakki (not translated)

  Internationality

  Monikulttuurisuuden näkökulma opintojaksolla mukana (not translated)

  Content and scheduling

  IV-harjoittelu 10op
  Terveydenhoitotyön työpajat 5op (sis. Rokotusosaamisen syventäminen 1op) (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3084 01.08.2020-31.08.2020  (STG220SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students' starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Mirja Villman

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Group(s)

  • STG220SA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3019 01.08.2020-31.12.2020  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Mika Forsberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Group(s)

  • STG220SA

  Teacher(s)

  Mika Forsberg

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3128 01.08.2020-31.08.2020  (STG220SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.08.2020

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  0 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Multidisciplinary Promotion of Health and Well-being R0204-3003 01.01.2021-31.07.2021  10 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - base his/her actions on multidisciplinary community orientation
  - plan, act and implement public health nursing and promotion of well-being in multidisciplinary working groups
  - assess the effectiveness of services promoting health and well-being and the need for reform from the point of view of the individual and society
  - use applicable research, project and service design methods in challenging multidisciplinary situations with customers
  - evaluate the results, process and outcome of an innovation project in relation to the goals that were set
  - recognize the special features of entrepreneurship in social services and health care and its significance in the service system

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Jokinen

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ajankohtaiset materiaalit ovat valmiina linkkeinä oppimisympäristössä (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 35

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Tinja Kaivolahti, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Eeva Miettinen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Sari Haapa, Heidi Jokinen, Reija Korhonen, Lilja Palo, Tiina Putkuri, Hanna Vatanen

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
  [Mikäli toteutuksen tiedoissa on ilmaistu, että toteutukselle on varattu paikkoja Avoimen AMK:n, 3AMKin tai väyläopintojen opiskelijoille, kerro kohderyhmälle varattu paikkamäärä tässä. Tarvittaessa tässä myös ilmaistaan mille kohderyhmälle täydentävän osaamisen opinto on ensisijaisesti kohdennettu, jos kohderyhmällä halutaan olevan etusija opintototeutukselle hyväksyttäessä.]] (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  8 credits

  Virtual portion

  9 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Mahdollista on kv-vaihdossa tuottaa projektimaisesti tähän opintojaksoon kuuluvia osia (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakson osana on projekti joka toteutetaan pienryhmissä. Toteutuspaikkoina on mm. erilaisia kouluja, SPR, työpaikat noin 10-12 erilaista toteutuspaikkaa. (not translated)

  Important dates

  Tammikuun toisella viikolla aloitus
  - opintojaksotyöskentely tapahtuu Canvasissa
  - tunnit ja yhteydenpito ZOOM luokkatilassa
  - yksi asiantuntijapäivä
  - oman projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - MAPA päivityskoulutus
  
  Terveyden edistämisen teoria:
  
  13.01.21 klo 12.30 - 14.30: Opintojakson orientaatio, terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen, Zoom (Heidi ja Sari)
  29.01.21 klo 8.30 - 10.30 Zoom (2h): WHO ja EU terveyden edistäjinä (Heidi)
  5.2.21 klo 8.30-10.30 Zoom (2h): Terveyden ja hyvinvoinnin eriarvoisuus (Heidi)
  19.2.21 klo 8.30-10.30 Zoom (2h): Terveyden edistämisen malleja (Heidi)
  3.3.21 klo 12.30-14.30 Zoom (2h): Projektin suunnittelua (Heidi)
  9.3.21 klo 13.00-15.00 Zoom (2h): Projektin suunnittelua (Heidi)
  18.3.21 klo 13.00-15.00 Zoom (2h): Johtaminen, yrittäjyys (Heidi ja Sari)
  25.3.21 klo 9.45-11.45 Zoom: Projektien esittely (Heidi ja Sari)
  
  sairaanhoidollisten taitojen kertaus - työpajat (simulaatiopäivä, vaativa lääke ja nestehoito työpaja, akuuttihoitotyön ja elvytyksen työpaja)
  kliiniset työpajat:
  A-ryhmä 27.1.2021
  B-ryhmä 17.2.2021
  A-ryhmä 17.3.2021
  B-ryhmä 19.3.2021
  
  simulaatiopäivä (A+B ryhmät)
  22.3.2021
  
  Mapa-kertaus (A+ B-ryhmät)
  25.1.2021
  
  valtakunnallinen 180op koe 26.3.2021
  - I uusinta (normaalina uusintatenttipäivänä Laureassa 20.5.2021 (not translated)

  Students workload

  -viikottainen tehtävä joita puretaan Zoom tunnilla (not translated)

•   Leadership and Quality Management in Nursing R0199-3015 21.12.2020-31.07.2021  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - justify the main national and international health policy guidelines in the changing social and health care environments
  - analyse good practices in an innovative organisation, well-functioning work community and management
  - evaluate the implementation of quality management, cost efficiency and patient safety as well as factors affecting their implementation
  - propose ways to improve the quality, cost efficiency and patient safety in social welfare and healthcare services
  - lead and coordinate their own actions and the operation of their team

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  21.12.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health and Substance Abuse Nursing SH00BS88-3001 01.05.2021-31.12.2021  6 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
  - hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
  - soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan hoidossa ja läheisten tukemisessa
  - tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata, miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
  - kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
  - kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
  - selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - tunnistaa kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
  - analysoida mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
  - analysoida omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys- ja päihdehoitotyön toteutumisessa (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Tiina Putkuri

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 6 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Teacher(s)

  Tiina Putkuri

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3015 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG219SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.
  Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

  Teaching methods

  R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, keskusteluluentoja, case-työskentelyä pienryhmissä sekä minisimulaatioita. Opintojakson oppimistehtävä on kehittämispohjaisen oppimisen mallin mukainen ja se toteutetaan yhteistyössä työelämäkumppanin kanssa. Oppimistehtävän teemana on mielenterveyden ja mielen hyvinvoinnin edistäminen.
  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean yleisiin arviointikriteereihin. Psykiatrian ja päihdetyön osuus arvioidaan hyväksytty-hylätty -asteikolla, hoitotyön osuus numeerisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SN
  • SHG219SN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Tiina Putkuri, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Opintojakson keskeinen sisältö:
  •Mielenterveys käsitteenä
  •Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  •Riippuvuus ilmiönä
  •Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  •Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  •Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  •Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  Opintojakson tavoitteet:
  Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
  •selittää keskeiset psykiatrian alaan kuuluvat häiriöt ja hoidon lääketieteelliset perusteet
  •selittää tavallisimpien päihteiden vaikutusmekanismit
  •selittää mielenterveys- ja päihdetyön toimintaperiaatteet
  •tukea akuutissa kriisissä olevaa ja vakavasti sairastunutta asiakasta
  •suunnitella, ylläpitää ja arvioida hoidollista vuorovaikutusta mielenterveys- ja päihdeasiakkaan ja hänen läheistensä kanssa
  •suunnitella, toteuttaa ja arvioida mielenterveys- ja päihdeasiakkaan lääkehoitoa (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opiskelija voi sopia osaamisensa näytöstä yksilöllisesti opintojakson opettajien kanssa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla toteutetaan mielenterveyden edistämiseen ja mielen hyvinvointiin liittyvä oppimistehtävä pienryhmässä, LbD-toteutus. (not translated)

  Students workload

  Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
  Lähitunnit (keskustelu, pienryhmätyöskentely, caset, minisimulaatiot ja tiedon jakaminen) (not translated)

  Content and scheduling

  Verkkokurssi ja muu opiskelu täydentävät toisiaan. Suositeltavaa on, että opiskelija etenee verkkokurssilla samassa tahdissa kuin teemoja käsitellään myös lähitunneilla/hoitotyön itsenäisissä tai pienryhmätehtävissä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia yhteistyötahon kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Oral Skills in Swedish 00634-3055 01.08.2020-30.12.2020  (STG219SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 30.12.2020

  Group(s)

  • STG219SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Pre- and postnatal Health Promotion R0140-3003 17.08.2020-11.10.2020  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion during pregnancy and maternity
  - implementing evidence based health promotion interventions
  - take part multi professional work personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  •Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti & Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
  •Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
  •Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
  •Tapanainen, J., Heikinheimo, O. & Mäkikallio K. (Toim). 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Kustannus Oy Duodecim.
  •Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
  •Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
  •Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
  •Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
  •Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
  Muu tunneilla ja Optimassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja harjoitukset 30 h
  •Obstetriikan luento (?) 4 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu 61 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttö ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Osa 1. Numeerinen arviointi 1-5, täydennettävä. Arvioija Minna Nikula
  Osa 2. Hyväksytty /täydennettävä/hylätty. Arvioija Minna Nikula
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 11.10.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Nikula

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Osa 1. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa tai vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä. Kaksi kertaan poissaolevat tekevät koko opintojakson osaa koskevan tentin.Tentti arvioidaan hyväksytty / hylätty. Mikäli olet poissa työpajoista, tulee sinun tehdä kirjallinen korvaava tehtävä. Obstetriikan luento on pakollinen, mikäli saadaan järjestymään.
  Osa 2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus.Yhden poissaolon voi korvata tehtävällä. Mikäli poissaoloja on enemmän, opintojakson osa hylätään ja opiskelija ohjataan seuraavaan toteutukseen (Tikkurilassa keväällä 2021, Otaniemessä syksyllä 2021). (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Imetysohjausnäyttö (not translated)

  Important dates

  Toteutuksen aikataulun näet Pakista. (not translated)

  Internationality

  Ei siälly opintoihin (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja 30 h
  •Obstetriikan luento (?) 4 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu 61 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttö ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Professional Development YY00BN53-3008 01.01.2021-31.12.2021  2 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Optima/Canvas-työtilassa (not translated)

  Teaching methods

  Opiskelija osaa:
  -laatia itselleen urasuunnitelman
  -selvittää alansa työllistymismahdollisuuksia ja yrittäjyyden edellytyksiä
  -hyödyntää ja rakentaa ammatillisia verkostoja
  -kuvata osaamisensa ja hakea oman alansa töitä sekä ymmärtää sosiaalisen median merkityksen työnhaussa
  -arvioida tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen
  -toimia oman hyvinvointinsa hyväksi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista sekä tehtävien tekemistä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Minna Nikula

  Further information for students

  Opiskelija laatii henkilökohtaisen urasuunnitelman. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Ks. lukujärjestys (not translated)

  Students workload

  2 op = 2 x 27 h, sisältää urasuunnitelma ja valinnaisen -tehtävän ja ryhmätapaamiset. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3018 01.08.2020-20.01.2021  15 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Pirjo Huikko

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa (teoria ja harjoitukset)
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty.
  Harjoitusten hyväksytty suorittaminen edellyttää osallistumista pakollisiin harjoituksiin.
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 20.01.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Lilja Palo, Anne Kokko, Tiina Mäkelä, Anna Ojala, Jonna Suominen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Hanna Vatanen, Kirsi Leinonen, Riikka Saukkola, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua raskaana olevat henkilöt, eikä henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  Lähihoitajataustaiset voivat suorittaa I Kliinisen harjoittelun näytöllä (myös lähihoitajataustaiset polkuopiskelijat). Osaamisen näytön dokumentit toimitetaan harjoittelun näytöistä vastaavalle lehtorille.
  MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. Harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Työpajaharjoitukset:
  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
  •Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3017 01.08.2020-31.05.2021  15 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Jonna Suominen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.05.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen

  Further information for students

  Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

  Important dates

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  Harjoitteluviikot ilmoitetaan keväällä 2020 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
  •Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  •Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
  •Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
  •Asiakkaan/potilaan hoitopolku
  •Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
  •Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
  •Tiimin jäsenenä toimiminen
  •Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
  •Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
  •Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

  Evaluation criteria

  - Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
  - Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Professional Development in Practice III R0195-3017 01.08.2020-31.12.2020  15 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Teacher(s)

  Elina Paavola, Anna Ojala, Tiina Putkuri, Pia Lahtinen

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  .
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  
  HUOM!
  ROKOTUKSET:
  Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
  .
  Tartuntatautikysely:
  Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
  
  .
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

•   Promoting the Health of School Age Children and Students R0037-3005 15.04.2021-31.12.2021  5 credits  (STG219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among school children and adolescents
  - plan, implement and assess public health nursing among students
  - analyse and develop evidence-based work methods for school and student health care
  - apply expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - act as a promoter of health in school and study communities and environments

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Jokinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  -Verkko-opetustilassa päivitetyt materaalit ja linkit (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakso toteutetaan verkkokurssina (ryhdintarkastus läsnäoloa)
  
  Osa.1. Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto 3 op:
  Työskentely verkkoympäristössä sekä itsenäisesti että ryhmässä. Vastuuopettaja Heidi Jokinen (heidi.jokinen@laurea.fi)
  
  24.8.2021 Orientaatiotunti klo 12.30-15.45 (Zoom) Heidi Jokinen ja Sari Haapa, kouluterveydenhoitaja kertomassa työstään (pakollinen)
  
  26.8.2021 Ryhdintarkastus-harjoitukset klo 12.30 - 15.45 (Otaniemi 324, 325) Irma Karhu (pakollinen)
  
  27.9.2021 Terveystarkastukset koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa klo 08.30-11.45 (Zoom) Heidi Jokinen ja Sari Haapa
  
  11.10.2021 Seminaari (blogien esittäminen) klo 8.30-15.45 (Zoom) Heidi Jokinen ja Sari Haapa (pakollinen)
  
  
  
  Osa.2. Seksuaaliterveyden edistäminen 2 op. Sari Haapa
  
  Vapaaehtoinen suoritusvaihtoehto jo toukokuussa (Anu Pellinen)
  
  -ryhmätehtävät joita tehdään verkkovälitteisesti
  
  -verkkoluennot keväällä 2021:
  
  5.5.2021 klo 16-18
  
  12.5.2021 klo 16-18
  
  19.5.2021 klo 16-18
  
  26.5.2021 klo 16-18
  
  Syksyllä 2021 toteutus verkko-opintoina (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1. KTH verkkokurssi 3 op : Verkkototeutus: Verkkokeskustelu, blogikirjoitus sekä sen esittäminen, kirjalliset tehtävät. T1--K5. Kouluterveydenhuollon verkko-opintoihin on omat arviointikriteerit, jotka ovat nähtävillä KTH verkko-työtilassa.
  Osa 2. Hyväksytty/hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää hyväksyttyjä verkkotehtäviä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  15.04.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  01.04.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SA
  • STG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Irma Karhu

  Further information for students

  -perusopinnot on suoritettuna (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Käytännön esimerkit työelämästä
  Opettajaharjoittelija edustaa oman alansa asiantuntijuutta (not translated)

  Important dates

  Osa 1 Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto:
  24.8.2021 Orientaatiotunti
  26.8.2021 Ryhdintarkastus-harjoitukset
  27.9.2021 Terveystarkastukset koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa
  11.10.2021 Blogien esitykset
  
  
  Osa 2 seksuaaliterveyden osuus suoritettavissa samoin syksyllä 2021, mutta nyt myös mahdollista suorittaa se aiemmin, jo keväällä 2021. Kevätsuorituksesta kiinnostuneet ilmoittautukaa opintojaksolle mielellään 15.4. mennessä (Sari Haapa)
  Seksuaaliterveyden kevätluennot Zoomissa 4x2h toukokuun aikana. (not translated)

  Students workload

  Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto:
  3op = 3 x 27h = 81h josta verkkoluentoja 6h ja itsenäistä työskentelyä 75h
  
  Seksuaaliterveys:
  2op = 2 x 27h = 54h opiskelijan työtä, josta lähiopetusta/verkkoluentoja 8 h
  • Verkkoluento/luentomateriaalin katsominen 4x2h
  • Materiaaliin perehtyminen
  • Yksilötehtävien palautus (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Koulu-ja opiskeluterveydenhuolto:
  
  • Koulu- ja opiskeluterveydenhoitajan työ ja terveystarkastukset
  • Koululaisen ja nuoren sekä perheensä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Koululaisen, nuoren ja hänen perheensä huolien varhainen tunnistaminen ja niihin puuttuminen
  • Opiskelijan terveyden ja hyvinvoinnin vahvistaminen
  • Kouluterveydenhoitaja kouluyhteisön ja -ympäristön terveyden ja turvallisuuden edistäjänä
  
  Osa 2 Seksuaaliterveys:
  
  • Seksuaaliterveyden edistäminen sosiaali- ja terveydenhuollossa
  • Aikuisväestön seksuaaliterveyden edistäminen ja erityisryhmien huomioiminen
  • Seksuaaliterveyden edistäminen neuvola- ja perhetyössä
  • Seksuaaliterveyden edistäminen koulu- ja opiskeluterveydenhuollossa sekä nuorten kanssa tehtävässä työssä (not translated)

  Evaluation criteria

  Suoritus hylätään jos tyydyttävän tason arviointikriteerit eivät täyty. (not translated)

  Satisfactory

  TIETOPERUSTA; -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  TOIMINTA JA TKI; - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS;-toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  TIETOPERUSTA; - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  TOIMINTA ja TKI; - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS;- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS; (not translated)

  Excellent

  TIETOPERUSTA;
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  TOIMINTA ja TKI : - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS; - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the Health of School Children and Students R0037-3004 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among school children and adolescents
  - plan, implement and assess public health nursing among students
  - analyse and develop evidence-based work methods for school and student health care
  - apply expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - act as a promoter of health in school and study communities and environments

  ---

  Teacher in charge

  Sirpa Reilio

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  -Verkko-opetustilassa päivitetyt materaalit ja linkit (not translated)

  Teaching methods

  -orientaatio
  -Zoom tunnit , tehtävät Zoom tunneille
  -ryhmätehtävät joita tehdään verkkovälitteisesti
  -ryhdintarkastus harjoitukset (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  -Laurean yleiset arviointiohjeet (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 28.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Sirpa Reilio

  Further information for students

  -perusopinnot on suoritettuna (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Tikkurilassa on tarjolla päiväopetusta (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  sekalaisia käytännön esimerkkejä
  työelämä yhteydessä on lisänä opettaja kokelas (not translated)

  Students workload

  - (not translated)

  Content and scheduling

  Oppimisalustalle nähtävissä eteneminen ja jaksotus päivämäärineen (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  TIETOPERUSTA; -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  TOIMINTA JA TKI; - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS;-toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  TIETOPERUSTA; - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  TOIMINTA ja TKI; - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS;- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS; (not translated)

  Excellent

  TIETOPERUSTA;
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  TOIMINTA ja TKI : - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS; - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Promoting the Health of Working Age Population and the Environment R0036-3004 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate public health nursing among the working age population
  - apply evidence-based work methods in health promotion in public health nursing among the working age population
  - assess the health-promoting effects of the environment as well as threats originating in the environment
  - plan, implement and evaluate the prevention of infectious diseases
  - use his or her expertise in health promotion in multiprofessional cooperation with individuals, groups and communities
  - analyse and report on the impacts of changes in the operating environment on the health and well-being of the working age population

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 2007. (toim.) Manninen ym. Työterveyslaitos. Helsinki.
  Työterveyshuolto. 2006. (toim.) Antti-Poika ym. Duodecim. Helsinki.
  Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383, http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
  https://www.ttl.fi/wp-content/uploads/2016/11/tyo-ja-terveys-suomessa-2012.pdf
  http://www.terveysportti.fi/dtk/tyt/koti
  Muut ajankohtaiset artikkelit sekä Optimassa ja luennoilla jaettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Työikäisen terveydenhoitotyö: Luennot, virtuaaliopinnot ja tentti
  Ympäristöterveydenhuolto: Yhteinen aloitus, itsenäinen työskentely ja kirjallinen tehtävä
  
  VERKKOPAINOTTEISESTI OPISKELEVAT:
  Itsenäistä opiskelua, verkkotapaamisia ja muutama lähiopetuskerta. Tentti. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Työikäisen terveydenhoitotyö: T1-K5
  Ympäristöterveydenhuolto: Hyväksytty/hylätty
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Vierailevat luennoitsijat työelämäyhteistyön piiristä (not translated)

  Important dates

  Katso aikataulu Pakista.
  
  18.1.2021 klo 12.30-15.45 Opintojakson orientaatio ja työterveyshuollon perustaa, Zoomissa
  26.1.2021 klo 8.30-11.45 Ympäristöterveyden edistämisen tehtävän tekemistä itsenäisesti.
  1.2.2021 klo 12.30-15.45 Työpaikkaselvitys ja toimintasuunnitelma
  2.2.2021 klo 8.30-10.30 Työssä altistuminen, Zoomissa
  8.2.2021 klo 12.30-15.45 Terveystarkastukset työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  16.2.2021 klo 12.30-15.45 Päihde-asiat työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  1.3.2021 klo 12.30-15.45 Työhyvinvointi ja työkyvyn tukeminen. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  2.3.2021 klo 8.30-11.45 Työterveyshuollon digitalisaatio -webinaari ja kysymyksiin vastaaminen itsenäisesti.
  8.3.2021 klo 8.30-15.45 Vierailijaluentoja
  23.3.2021 klo 9.00-11.00 Tentti
  
  Huom! Mikäli korona-tilanne vaatii jatketaan opintojakson toteutusta Zoomissa 1.2 lähtien myös. (not translated)

  Students workload

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Työikäisen terveydenhoitotyö 4op (Anna-Kaisa Hankaniemi)
  Ympäristöterveydenhuolto 1op (Sari Haapa) (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3018 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Jokinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
  Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
  Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
  .
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
  Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
  Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
  Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Sara Havola, Anne Kokko, Hanna Vatanen

  Further information for students

  - Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
  - Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Bioanalytiikka:
  Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  
  Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  .
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
  Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto ja hengitys
  .
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
  Ruoansulatus ja virtsan eritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Hermosto
  Aistit
  Umpieritysjärjestelmä
  .
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot
  .
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät
  Kuvantamisen perusmenetelmät
  Säteilysuojelu
  Sädehoidon perusteet
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
  .
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
  Bionalytiikan perusmenetelmät
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Study Skills and Professional Orientation YY00BN52-3044 01.08.2020-31.07.2021  2 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her studies, taking into account prior learning and employment opportunities in the field
  - understand the significance of internationality in the job market
  - obtain information about opportunities for developing competences
  - apply different learning techniques
  - assess his/her personal well-being and its significance for their coping with at workload
  - assess his/her need for guidance and support
  - identify and evaluate personal strengths and development needs

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
  Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
  Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
  Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
  Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)

  Important dates

  Opettajatuutori: lisää tähän ryhmätapaamisten aikataulut (2 + 1) ja HOPS –keskustelut lukukausittain (not translated)

  Students workload

  Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
  - Ryhmätapaamiset 12h
  - Ennakkotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
  - Valinnainen osuus 27 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3023 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallinen oppimateriaali:
  - Flexvård - svenska för högskolor (Tuunanen ja Wallinheimo), painos 2009 tai uudempi. Voit lainata kirjan kirjastosta tai ostaa kirjakaupasta. Kirjaa käytetään koko kurssin aikana.
  - Opettajan tunneilla jakama materiaali
  Verkkotehtäviä:
  - HAMK-BUD (Bygg Upp Din svenska): terveysala
  - Promentor, www.promentor.fi, Haka-kirjautuminen Laurean Haka-tunnuksilla. Peruskielioppia voit harjoitella kohdassa: Grundkurs Svenska
  Sanakirjoja:
  - Mot-sanakirja (ks. Intra: kirjasto, sanakirjat. Käytössä Laurean tunnuksilla)
  - Matikainen, M.L. 1996. Ruotsalais-suomalais-ruotsalainen sanasto hoitohenkilökunnalle (saatavilla käsikirjastosta) (not translated)

  Teaching methods

  TAVOITTEET:
  - perehdyttää opiskelija oman ammattialan sanastoon ja kielenkäyttötilanteisiin
  - harjoittaa kirjallista ja suullista kielitaitoa oman ammattialaan liittyvissä tilanteissa
  - tutustua oman ammattialan tieteellistyyppisissä julkaisuissa käytettävään sanastoon (käännöstehtävä)
  SISÄLLÖT:
  - oman ammattialan toimintoihin ja tilanteisiin liittyviä tekstejä ja sanastoharjoituksia (esim. perustietojen kysely, hoitotoimenpiteet, sairaudet, äitiys- ja lastenneuvola, terveysneuvonta, kouluterveydenhuolto, ammattinimikkeet, opinnot)
  - tieteellistyyppisten julkaisujen tekstit ja sanastoharjoitukset
  TOTEUTUSTAPA:
  - opetus Zoomissa, itsenäinen työskentely
  - kurssi sisältää osat ruotsin kirjallinen ja suullinen taito (00635 & 00634) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  - Arvioinnissa sovelletaan ruotsin taitotasokuvauksia ammattikorkeakouluille (kirjallinen ja suullinen osaaminen).
  - Ruotsin kirjallinen ja suullinen taito arvioidaan asteikolla 0-5. Näiden osien perusteella muodostuu kokonaisarvosana Svenska i vården.
  - Arviointikriteerit käydää läpi kurssin alussa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 13.08.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  LISÄTIETOA TENTISTÄ:
  - Koealueena kirjasta läpikäytävät sivut + jaettu materiaali:
  s. 8-10, 14
  s. 18
  s. 24-31
  s. 37-39
  s. 42-45
  s. 52-65 HÄLSOVÅRD!
  s. 87-89
  - Tentissä edellytetään terveydenhoidon ammattialan sanaston hallintaa
  - Tehtävätyypit: aukkotäydennys suomenkielisen vihjeen mukaan, itsenäinen tuottaminen ruotsiksi (ohjattu), luetunymmärtäminen (teksti ruotsiksi, kysymykset suomeksi)
  - Kielioppia ei testata erikseen
  - Palauta itsenäisen opiskelun tehtävät työtilassa (Canvas) palautusajankohtana
  - Tulokset näkyvissä Pakissa kuukauden sisällä tentistä
  - Hylättyä tenttiä on mahdollista uusia kaksi kertaa (ks. uusintatenttipäivät Intrasta) (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  - Hyväksiluku (AHOT), jolloin suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. HUOM! Oltava korkeakoulutasoisia ruotsin opintoja/laajaa työkokemusta taustalla.
  - Ota kaikissa AHOT-tapauksissa yhteys kieltenopettajaan! (not translated)

  Important dates

  - Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) (not translated)

  Students workload

  - Kurssin kokonaistyömäärä on: 5x27h=135h (not translated)

  Content and scheduling

  Vaaditut suoritukset:
  1) Aktiivinen osallistuminen opetukseen
  2) Kirjallinen tentti
  3) ltsenäisen opiskelun tehtävät palautettuina ajallaan
  HUOM! Jos et pääse varsinaiseen tenttiin, uusinta-/rästitenttejä järjestetään kerran kuukaudessa. Ks. aikataulu Intra Linkistä: uusintatentit (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3048 01.05.2021-31.08.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Helena Riihimäki

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaali Canvasissa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  05.04.2021 - 11.04.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 50

  Small group(s)

  • Pienryhmä 1 (Size: 5. Open university: 5.)

  Teacher(s)

  Helena Riihimäki

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  3AMK 5 opiskelijaa, Avoin AMK 10 opiskelijaa.
  
  Edeltävät opinnot: Hyväksytty lähtötasotesti TAI Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista tai vastaava muuten hankittu osaaminen. Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö C (not translated)

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Important dates

  Luentojen aikataulut löytyvät Pakista. Luennoilla on läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla. (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on 5 opintopistettä eli n 5 x 27 =135 tuntia työtä. Tästä suurin osa on itsenäistä työskentelyä. Verkkoluentoja on n. 12 h , lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti. Itsenäisen harjoittelun voi aloittaa jo ennen kurssin alkua esim katsomalla/kuuntelemalla/lukemalla uutisia, harjoittelemalla kielioppia jne. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.
  
  Tarkempi jaksotus Canvasissa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3049 03.05.2021-31.08.2021  5 credits +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Helena Riihimäki

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaali Canvasissa. (not translated)

  Teaching methods

  Luennot pidetään verkossa Zoomin välityksellä. Läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla. Yhteensä 7 verkkoluentoa Zoomissa 1.5-31.8. 2021, iltaisin klo 17.00-19.00. Aloituskerta 3.5.klo 17.00.Kirjallinen tentti elokuussa kurssin lopussa, suulliset tentit erikseen sovittavina aikoina.
  
  Oppimisalusta Canvas toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Canvas avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
  Opettajaan saat parhaiten yhteyden sähköpostitse helena.riihimaki@laurea.fi (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
  
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
  
  Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.05.2021 - 31.08.2021

  Enrollment period

  05.04.2021 - 11.04.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Helena Riihimäki

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Edeltävät opinnot: Hyväksytty lähtötasotesti TAI Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista tai vastaava muuten hankittu osaaminen. Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö W (not translated)

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Important dates

  Luentojen aikataulut löytyvät Pakista. Luennoilla on läsnäolovelvollisuus 75 %, sillä kurssin suullinen osuus suoritetaan pääosin luennoilla (not translated)

  Students workload

  Opintojakso on 5 opintopistettä eli n 5 x 27 =135 tuntia työtä. Tästä suurin osa on itsenäistä työskentelyä. Verkkoluentoja on n. 12 h , lisäksi suullinen ja kirjallinen tentti. Itsenäisen harjoittelun voi aloittaa jo ennen kurssin alkua esim katsomalla/kuuntelemalla/lukemalla uutisia, harjoittelemalla kielioppia jne. (not translated)

  Content and scheduling

  Sisältö ja sen jaksotus
  
  Keskeinen sisältö:
  Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.
  
  Tarkempi jaksotus Canvasissa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana (not translated)

•   Thesis R0045-3128 01.01.2021-31.12.2022  15 credits  (STG219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - present justified suggestions for development in relation to working life
  - conceptualize phenomena related to working life based on research results
  - use proper research and development methods in order to produce new knowledge
  - act in development projects cooperatively and in a responsible manner with working life and other partners
  - evaluate his/her own activities and solutions critically
  - understand concepts in an extensive scale and present topics logically and based on arguments

  ---

  Teacher in charge

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opinnäytetyöprosessia tukemaan järjestetään erilaisia työpajoja, joihin opiskelija voi osallistua:
  -kirjoittamisen työpaja
  -tiedonhaun työpaja
  -menetelmätyöpaja
  
  Menetelmäkirjallisuus
  Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa
  Opinnäytetyöpohja opiskelijaintrassa
  
  Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa (not translated)

  Teaching methods

  Opinnäytetyö tehdään pareittain tai yksin. Kolmisinkin voi tehdä, mutta sitä ei suositella.
  
  Opiskelija etsii itse työelämäkumppanin ja aiheen opinnäytetyölleen.
  
  Opiskelija ilmoittautuu opinnäytetyö-ohjaukseen saadakseen ohjaajan opinnäytetyölleen.
  Ilmoittautuminen tehdään oheisella linkillä viimeistään viikkoa ennen ONT-päivää/tapaamista.
  
  https://elomake.laurea.fi/lomakkeet/18427/lomake.html
  
  Opinnäytetyö alkaa aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen
  Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö ja valmistuminen > Opinnäytetyö AMK-tutkinnossa
  
  Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu yhden arviointivaiheessa olevan opinnäytetyön kirjallinen ja suullinen opponointi, oman työn esittely kaksi kertaa opinnäytetyön prosessin aikana; 1. suunnitelmavaiheessa ja 2. julkaisuvaiheessa. Lisäksi arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen hyväksytty suorittaminen.
  
  Opinnäytetyö on pääosin itsenäistä työskentelyä. Jokaisella opinnäytetyöllä on oma ohjaaja. Ohjausajoista ja ohjausmenetelmistä sovitaan oman opinnäytetyön ohjaajan kanssa erikseen. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät Laurean opinnäytetyön ohjeistuksesta: Opinnäytetyön arviointi. Arviointikrieteerit on laadittu vastaamaan EQF -tason 6 osaamiskriteeritä. Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Opiskelijaintranet > Opinnäytetyö) https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Laurean%20opinn%C3%A4ytety%C3%B6ohje.pdf
  
  Opinnäytetyöllä on kaksi arvioijaa: opinnäytetyön ohjaajan lisäksi 2. lukija arvioi opinnäytetyön. 2. lukija ei ole opinnäytetyön ohjausprosessissa osallisena. Työelämän edustaja antaa myös lausunnon opinnäyteyön käytettävyydestä ja hyödyllisyydestä työelämän kehittämisen näkökulmasta. Opiskelija saa opinnäytetyöstään myös kirjallisen lausunnon perusteluina opinnäytetyön arvioinnille. Lausunnossa on molemien arvioitsijoiden allekirjoitukset. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SA
  • STG219SN

  Seats

  0 - 50

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Hanna Vatanen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laureassa opinnäytetyön voi tehdä joko toiminnallisena opinnäytetyönä tai tutkimuksellisena opinnäytetyönä. Myös muita opinnäytetyön tekotapoja, kuten päiväkirjamuotoinen opinnäytetyö, on mahdollistettu Laureassa. Kuvaukset löytyvät Laurean opinnäyteyönohjeistosta, Opiskelijaintranetista.
  Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä ONT-koordinaattoriin Irene Pylkkäseen (irene.pylkkanen@laurea.fi). (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen ja työelämäkumppanin mukanaoloa. Opinnäytetyön tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
  
  Työelämäkumppanuus toteutuu yleensä erilaisissa yhteisissä hankkeissa ja kehittämisprojekteissa. Työelämän edustaja osallistuu opinnäytetyön ohjaukseen ja opinnäytetyön tuotoksen/tuloksen arviointiin erikseen sovitulla tavalla. (not translated)

  Students workload

  1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opinnäytetyö on ammattikorkeakouluissa laajuudeltaan 15 op. (not translated)

  Content and scheduling

  Opinäytetyöprosessi on kuvattu Opiskelijaintranetissä. Opinnäytetyö 15 op toteutuu seuraavien vaiheiden kautta:
  1. Suunnitelmavaihe
  2. Toteutusvaihe
  3. Julkaisuvaihe (arviointivaihe) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (not translated)

  Satisfactory

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (not translated)

  Good

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (not translated)

  Excellent

  Opinnäytetyön arvioinnin tasot ja ulottuvuudet on kuvattuna Laurean opinnäytetyön ohjeistossa (not translated)

•   V Professional Development in Public Health Nursing Practice I R0224-3003 17.08.2020-20.12.2020  10 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and discuss choices related to professional ethics
  - plan, implement and evaluate public health nursing and nursing in different operating environments
  - apply methods of public health nursing that strengthen his or her own resources
  - guide clients to make choices that promote their health
  - make independent decisions and provide reasons for them
  - assess the health and safety of clients of different ages and their families
  - evaluate and develop documentation in public health nursing
  - critically assess his or her own professional development
  - function as a member of a multiprofessional team
  - act as an expert of public health nursing in development projects
  - apply technology in public health nursing

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Harjoitteluympäristöön liittyvä teoriaopetuksessa osoitettu kirjallisuus sekä ajankohtaiset tutkimukset ja artikkelit.
  Harjoittelupaikan suosittama kirjallisuus. (not translated)

  Teaching methods

  Ammattitaitoa edistävä harjoittelu terveydenhoitajatyössä tai sitä tukevissa harjoitteluympäristöissä.
  Harjoitteluun liittyvä yleinen ohjeistus löytyy Optimasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilasta.
  ILMOITA vahvistettu harjoittelupaikkasi Optimassa TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- työtilassa Otaniemen kansiossa Terveydenhoitajakoulutus harjoittelut syksyllä 2020
  harjoittelun R0224 oppimissopimuslomakkeella.
  TEHTÄVÄ: Harjoittelussa ei ole tehtävää.
  VIESTINTÄ: Sähköposti, Optima, puhelin, Teams, tapaamiset harjoittelupaikalla sopimuksen mukaan.
  OHJAUS: Lähialueen kentät yksi käynti sopimuksen mukaan, 3 viikon harjoittelussa ja kaukokentillä puhelin-, Teams- ja s-postiohjaus. Tarvittaessa sovitaan lisäkäyntejä, ongelmatilanteissa ota heti yhteyttä ohjaavaan opettajaan. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  17.08.2020 - 20.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Minna Nikula, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Further information for students

  Ennen harjoittelujaksoa vaadittavat opinnot:
  - Moduulien I-IV opinnot pääosin suoritettu
  - Rokotusosaamisen perusteet 2op suoritettu
  - Osallistuminen Terveydenhoitajamoduulin teoriaopintoihin
  - Harjoitteluympäristön vaatimusten mukaiset opinnot suoritettu
  Harjoitteluun liittyvä ohjeistus löytyy Optiman työtilasta TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018- kansioista: Ennen harjoittelua ja harjoittelun aikana. Huomioi mm. tarvittava rokotussuoja ja rikostaustaote. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  RDI portion

  10 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  PALKALLISEN TYÖN HYVÄKSI LUKU:
  Opiskelija on yhteydessä opettajatuutoriinsa, jos hän haluaa hakea harjoittelun hyväksilukuna työsuhteessa, ks. LINK -Palkallisen työn hyväksilukeminen sosiaali- ja terveysalalla. (not translated)

  Important dates

  Jobiilipaikat varattavissa seuraavan aikataulun mukaisesti:
  - pääkaupunkiseudun ammattikorkeakoiluille 24.3.2020 klo 9 alkaen,
  - muun Suomen paikat omien alueiden amkeille 24.3. klo 12,
  - kaikki avoinna kaikille 20.4.2020. klo 9.
  Jos hankit harjoittelupaikan Jobiilin ulkopuolelta, laita siitä sähköposti Minna Nikulalle s-posti vahvistusta varten.
  Harjoittelun info syksyllä 2020, katso PAKKI (not translated)

  Students workload

  Jakson laajuus on 10 op, 7 työviikkoa. Harjoittelun tuntimäärä: 1 op = 27h x opintojakson laajuus = harjoittelun kokonaistuntimäärä. 10 op = 270h opiskelijan työtä.
  Kokonaistuntimäärästä vähennetään harjoittelun info (1h) arviointikeskusteluun valmistautuminen, itsearviointien kirjoittaminen (5h), harjoittelupaikan varaus (2h). Jäljelle jäävä aika 263 h käytetään kokonaisuudessaan kliinisessä harjoittelussa.
  Opiskelija suunnittelee, miten hän saavuttaa riittävän tuntimäärän opintojaksolla. (not translated)

•   VI Professional Development in Public Health Nursing Practice II R0227-3002 01.01.2021-31.07.2021  15 credits  (STG218SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse patient care, the service given and working practices in the work community interms of effectiveness of care, safety, operative quality and cost effectiveness
  - constantly develop his/her expertise and competence and actively make these available to the work community
  - manage his/her own activities and make proposals for improving the functioning of the team
  - promote goal-oriented work, the well-being of the community and the community spirit in the team in his/her own communication
  - act professionally and work productively in the work community and innovation projects

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2021 - 31.07.2021

  Enrollment period

  23.11.2020 - 29.11.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG218SN

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Otaniemi

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Written Skills in Swedish 00635-3054 01.08.2020-30.12.2020  (STG219SN) +-
  Further information

  This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 30.12.2020

  Group(s)

  • STG219SN

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

Academic year 2021 - 2022

•   Basics of Clinical Nursing SH00BS78-3004 01.08.2021-31.12.2021  7 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - apply research information and recommendations in supporting patient’s functional capacity, and caring for his/her vital functions and basic needs
  - apply his/her knowledge of anatomy and physiology when rationalizing the methods supporting patient´s vital function
  - justify, implement and interpret the main diagnostic tests and procedures required in monitoring patient´s vital functions as part of his/her care
  - describe the main content of nutrition recommendations for different age and target groups and implement the recommendations in patient care
  - describe factors that increase the risk of malnutrition and the principles of its prevention
  - describe the principles and methods used in recognising and assessing patient´s pain, and implementing non-pharmacological pain management
  - describe the responsibility and good practices in promoting patient and client safety
  - implement aseptic techniques and apply the principles of infection control
  - work ergonomically and use the available aids to transfer patients and prevent falls
  - recognise a lifeless patient and perform basic resuscitation
  - prepare a dead body with dignity
  - support and assist significant others after death
  - take samples and guide the patient while taking samples
  - apply the nursing process when documenting in the patient information system and assess the relevancy, consistency and quality of the documented data

  ---

  Teacher in charge

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  58% Face-to-face, 42% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna.
  YleSH kliinisen osaamisen osakoe 1:n materiaali on kirjattu https://digicampus.fi -sivustolla kliinisen hoitotyön perusosaamisen -tietotestin kohdalla.
  
  Opiskelijan tulee opintojakson alkaessa kirjautua Haka-tunnuksilla https://digicampus.fi -sivustolle ja hyväksyä käyttöehdot. Käyttöehtojen hyväksymisen jälkeen opettaja pääsee lisäämään opiskelijan tenttialustalle, josta pääsee lukemaan tenttiohjeet ja -materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Laurean opetussuunnitelma on osaamisperustainen ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja verkkotehtäviä, harjoituksia tai tenttiä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 7 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anne Kokko, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoitettuina ajankohtina.
  
  Verkkotehtävien palautuspäivät on kirjattu Canvasissa olevaan opintojakson toteutussuunnitelmaan.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 7 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  Opintojakson suorittaminen vastaa keskimäärin 189 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

  Content and scheduling

  Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  Toimintakyky
  Perustarpeista huolehtiminen ja painehaavojen ehkäisy
  cABCDE-malli, NEWS -pisteytys
  Hengityksen tarkkailu ja hoito
  Verenkierron ja lämmön seuranta
  Peruselvytys (PPE+D)
  Kipu, kivun arviointi ja hoito
  Ravitsemus, erittäminen ja nestehoito
  Kuoleman merkit, vainajan laitto ja läheisten tukeminen
  Hoitotyön kirjaaminen
  ISBAR-raportointi
  Ergonomia ja apuvälineiden käyttö
  Potilas- ja työturvallisuus kliinisessä hoitotyössä
  Bioanalytiikka (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei ole suorittanut hyväksytysti verkkotehtäviä, osallistunut pakollisiin harjoituksiin tai läpäissyt tenttiä hyväksytysti. Tentin arvosana 0: 0-49 pistettä. (not translated)

  Satisfactory

  Tentin arvosana 1: 50-59 pistettä
  Tentin arvosana 2: 60-69 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Tentin arvosana 3: 70-79 pistettä
  Tentin arvosana 4: 80-89 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Tentin arvosana 5: 90-100 pistettä
  .
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Client-oriented Social and Health Care Services SH00BS77-3004 01.08.2021-31.12.2021  3 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - value clients as experts and operators in their own lives
  - value clients' significant others as an emotional resource
  - describe the main concepts in a professional relationship and interaction between the client and the nurse in face-to-face and online interaction
  - act in a preventive manner while taking the level of risk into account in challenging situations with clients or in situations that pose a risk of violence
  - explain the main features of social and health care organisations, the ways in which services are provided and organised, and the organisations’ guidance and supervision in Finland
  - describe electronic service paths as part of the service system
  - describe the legislation and information guidance that regulates health care
  - describe the data protection and data security requirements of social and health care in creating, using, storing and disposing of patient data

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Vatanen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen, Minna Nikula, Hanna Vatanen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3038 01.08.2021-13.12.2021  10 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
  - describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
  - make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
  - recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
  - explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
  - describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
  - plan, implement and evaluate perioperative nursing
  - justify the practices and medicines used in advanced life support
  - plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

  ---

  Teacher in charge

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
  Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
  Terveysportin tietokannat
  Opettajien luennot ja diat
  Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
  •Kirurgia ja Anestesiologia
  •Hoitoelvytys (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
  Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
  Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
  Lääkelaskut Hyv/ Hyl
  Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
  Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
  LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
  LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
  Työpajat (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 13.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

  Further information for students

  Perioperatiivinen hoitotyö 5op
  Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
  Akuuttihoitotyö 3op
  Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.
  
  Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Canvaksessa R0193 työtilan etusivulla.
  
  Vastuulehtori Kaija Marttila kaija.marttila@laurea.fi (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  16.8.2021 opintojakson alkuinfossa/orientaatiossa (pakollinen) käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma päivämäärineen
  
  Pakollinen akuuttihoitotyön info 19.10.2021.
  
  Pakollisiin työpajoihin opiskelijat jaetaan ryhmiin A ja B. (not translated)

  Students workload

  10 op=270 h opiskelijan työtä
  Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
  Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
  Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  • käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  • raportoida
  • toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  • ottaa vastaan ohjausta
  • toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  • noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  • käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  • koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  • raportoida sovitulla tavalla
  • toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  • osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  • toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  • suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  • havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  • perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  • käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  • vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  • raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  • toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  • ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  • edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  • hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  • toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  • suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Developing Public Health Nursing ST00BT24-3001 01.01.2022-31.07.2022  5 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida ajankohtaisen terveyden edistämisen työelämätehtävän tai -projektin
  - hyödyntää erilaisia kehittämisen menetelmällisiä ratkaisuja ja innovoinnin tapoja sekä soveltaa niitä terveyden edistämisen intervention suunnittelussa
  - viestiä kehittämistyöstään sen eri vaiheissa (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   From a Student to a Professional SH00BS81-3004 01.08.2021-31.07.2022  2 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - form an understanding of the expertise and competence needed in a registered nurse's work
  - apply different study methods and plan the progress of his / her studies in line with his / her personal goals
  - assess his / her strengths and development goals from the perspective of studying and his / her future profession
  - assess his / her need for guidance and support and find support for his / her studies
  - apply the good practices of a functional work community in work and study environments
  - intervene in unprofessional and unethical activities in work and study environments

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Health Promotion During Infancy and Childhood R0141-3004 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion of families during infancy and childhood
  - implementing evidence based health promotion interventions when working with families.
  - take part multiprofessional work in personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Hanna Vatanen

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  erikseen Canvasissa ilmoitettava materiaali (not translated)

  Teaching methods

  Päivätoteutuksena on sekä luentoja, työpaja, simulaatiopäivä sekä asiantuntijapäivä. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opetukseen osallistuminen
  Verkkotehtävät
  Tentti T1-K5 (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Hanna Vatanen

  Further information for students

  Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että moduulien I-IV opinnot ja harjoittelut on suoritettu ennen syventäviin teoriaopintoihin tulemista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Alumnit
  Espoon kaupunki (not translated)

  Students workload

  1op on 27h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Lähiopetus
  Työpajat
  Simulaatiopäivä
  Tentti (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   IV Work Placement Promoting Vocational Skills and Workshops on Public Health Nursing R0203-3008 01.08.2021-31.12.2021  15 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate vaccination activities
  - implement group guidance methods in a versatile manner
  - work in multidisciplinary teams and networks, taking advantage of shared expertise
  - assess the need for services and care for vulnerable patients
  - plan, carry out and evaluate the nursing of patients at different life stages
  - apply client-oriented working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Katso Canvas-työtila (not translated)

  Teaching methods

  Tämä opintojakso sisältää:
  IV-harjoittelu 10op:
  -4 viikon perhehoitotyön harjoittelun (ohjaavat opettajat: )
  -3 viikon kotihoidon harjoittelun (ohjaava opettaja: Tiina Mäkelä)
  -5 op terveyden edistämiseen liittyvää työpajaopetusta (ohjaavat opettajat: Anna-Kaisa Hankaniemi ja Heidi Jokinen)
  Terveyden edistämisen työpajaopetus (5op) sisältää:
  -Aloitusseminaari ja kirjallisia työpajoja opintopiireinä, simulaatioharjoitukset
  -Rokotusosaamisen syventäminen (1op) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  IV-harjoittelu hyväksytty/hylätty
  Terveydenhoidon työpajat hyväksytty/hylätty
  Rokotusosaamisen syventäminen hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Mäkelä, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Humak yhteistyö (not translated)

  Important dates

  Aikataulu, katso Pakki (not translated)

  Internationality

  Monikulttuurisuuden näkökulma opintojaksolla mukana (not translated)

  Students workload

  1op = n. 27h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  IV-harjoittelu 10op
  Terveydenhoitotyön työpajat 5op (sis. Rokotusosaamisen syventäminen 1op) (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3120 01.08.2021-31.08.2021  (SSG221SA, ...) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students' starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Group(s)

  • SSG221SA
  • SHG221SA
  • SFG221SN
  • HLG221SA
  • STG221SA

  Seats

  20 - 180

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, liko

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sosionomikoulutus (SSG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLG2), Laurea Otaniemi, Finnish, Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3118 01.08.2021-31.08.2021  (SSG221SA, ...) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.08.2021

  Group(s)

  • SSG221SA
  • SFG221SN
  • SHG221SA
  • HLG221SA
  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Fysioterapeuttikoulutus (SFG2), Laurea Otaniemi (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sosionomikoulutus (SSY2), Laurea yhteinen (Finnish), Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Innovative Multidisciplinary Health Promotion ST00BT23-3001 01.08.2021-31.12.2021  3 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - arvioida kansainvälisten ja kansallisten strategioiden ja SOTE-muutosten merkitystä terveydenhoitajatyöhön
  - perustaa toimintansa monialaiseen yhteisölähtöiseen orientaatioon
  - suunnitella ja toteuttaa terveydenhoitajatyötä ja hyvinvoinnin edistämistä monialaisissa työryhmissä
  - arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta sekä uudistamistarpeita yksilön ja yhteiskunnan kannalta (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Jokinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Verkkoluennot Zoomissa, itsenäistä työskentelyä, ryhmä- ja projektityöskentelyä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Heidi Jokinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Content and scheduling

  Terveydenhoitaja voimavaraisen ja dialogisen ohjauksen asiantuntijana 1op
  Terveyden edistämisen mallit terveydenhoitajan työn kehittämisessä 2 op (not translated)

•   Introduction to Evidence-based Nursing SH00BS76-3004 01.08.2021-31.12.2021  3 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - define the meaning of evidence-based information and how it is produced, summarised and distributed
  - describe the nurse's role in evidence-based care and commit to implementing it
  - describe the significance of different types of information in client contacts and evidence-based nursing in health care services
  - search for information from the most common health science databases
  - critically assess different sources of information and the reliability of the material
  - read and utilise research data
  - understand the basic Information related to copyright and reference sources
  - apply the basics of reporting and scientific writing
  - present information in different ways, taking the target group and its needs into account
  - acquire basic presentation skills and use them in practise
  - have a positive attitude towards research and evidence-based nursing
  - discuss the significance of human rights, values of nursing, ethical principles and instructions in nursing and his / her own work
  - recognise the existence of ethical conflicts and propose justified solutions to them

  ---

  Teacher in charge

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Sairaanhoitajan eettinen ohjeistus. (not translated)

  Teaching methods

  Näyttöön perustuvan hoitotyön perusteet 1 op
  Hoitotyön eettiset perusteet 1 op
  Kirjallinen ja suullinen viestintä: laajuus 1 op (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 3 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pipsa Kostamo, Pia Lahtinen, Hanna Vatanen

  Further information for students

  Opiskelija osaa
  
  määritellä, mitä näyttöön perustuva tieto tarkoittaa, miten sitä tuotetaan, tiivistetään ja levitetään
  kuvata sairaanhoitajan roolin näyttöön perustuvassa hoidossa ja sitoutuu toteuttamaan sitä
  kuvata eri tiedon lajien merkitystä terveyspalveluiden asiakastilanteissa ja näyttöön perustuvassa hoitotyössä
  hakea tietoa yleisimmistä terveystieteiden tietokannoista
  arvioida kriittisesti eri tiedonlähteitä ja aineiston luotettavuutta
  lukea ja hyödyntää tutkimustietoa
  kuvata tekijänoikeuksiin liittyvät perusteet ja osaa viitata lähteisiin
  soveltaa perusraportoinnin ja tutkivan kirjoittamisen perusteita
  esittää tietoa eri tavoilla kohderyhmä ja tarve huomioiden
  esiintymistaidon perusteet ja osaa hyödyntää niitä
  myönteisen asenteen tutkimusta ja näyttöön perustuvaa hoitotyötä kohtaan
  keskustella ihmisoikeuksien, hoitotyön arvojen, eettisten periaatteiden ja ohjeiden merkityksestä hoitotyössä ja omassa työskentelyssään
  tunnistaa eettisten ristiriitojen olemassaolon ja esittää niihin perusteltuja ratkaisuja (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Content and scheduling

  Näyttöön perustuvan hoitotyön perusteet ml. tutkimustiedon hyödyntäminen: laajuus 1 op
  Hoitotyön filosofiset ja eettiset perusteet ml. eettinen ongelmanratkaisu: laajuus 1 op
  Kirjallinen ja suullinen viestintä: laajuus 1 op (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Medication Treatment and Medication Calculations SH00BS79-3004 01.08.2021-31.12.2021  4 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - explain the legislation and information guidance related to medication treatment
  - describe the basic principles of safe medication treatment
  - describe the basics of medication treatment administered via enteral and local routes and as injections
  - use different pharmaceutical databases

  ---

  Teacher in charge

  Jonna Suominen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Canvasin verkko-oppimisalustalla verkkotehtävien yhteydessä on opintojakson oppimateriaalit kirjattuna. Suositeltava kirjallisuus käydään myös orientaatiossa läpi. (not translated)

  Teaching methods

  Toteutus tapahtuu osin lähiopetuksena työpajaharjoituksissa, osin etäluentoina ja osin itsenäisesti verkko-opintoina Canvas verkkoympäristössä.
  
  Työpajoissa ryhmä on jaettu A ja B -ryhmiin. Katso tarkasti oman ryhmäsi aikataulu Pakista. Ryhmäjako tehdään opintojakson alkaessa. Opintojakson orientaatio on kaikille pakollinen. Orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutus, ryhmäjaot ja pakolliset harjoitukset.
  
  Opintojakso sisältää verkossa tehtävän lääkehoidon monivalintatentin (numeerinen arvio) ja lisäksi lääkelaskutentin (hyv/hyl arvio). (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arviointi perustuu Laurean vaatimustaso 1. kriteereihin:
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/Jaetut%20asiakirjat/Arviointikriteerit%20amk.pdf
  
  Arvosanan saadakseen opiskelijan on:
  Suoritettava lääkelaskut hyväksytysti
  Osallistuttava työpajoihin
  Suoritettava monivalintatentti hyväksytysti (tästä tulee numeroarviointi saavutettujen pisteiden perusteella) (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 4 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Jonna Suominen, Hanna Vatanen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Opintojakso sopii avoimen AMK:n opintoihin. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisen näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnustamisesta ja tunnistamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Tarkemmat ohjeet annetaan opintojakson orientaatiossa. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulu löytyy Pakista. Hylätyn tentin voi tutkintosäännön mukaan uusia kaksi kertaa opintojakson orientaatiossa ilmoittettuina ajankohtina.
  
  Työpajaharjoituksiin osallistuminen edellyttää Canvasin verkkotehtävien tekemistä kyseisistä aihealueista ennen harjoituksia. Näistä kerrotaan orientaatiossa lisää.
  
  Tutkintosäännön mukaisesti "opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralla. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija." Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastaavan vararehtorin päätös 7/2019). (not translated)

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 4 opintopistettä. Yksi opintopiste vastaa keskinmäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson suorittaminen vastaa keskinmäärin 108 tuntia opiskelijan työtä.
  
  Yksityiskohtaisempi ajankäytön kuvaus esitetään opintojakson orientaatiossa. (not translated)

  Content and scheduling

  Orientaatio (pakollinen 3.9. klo 8:30 alkaen)
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito (sis.verkkoluento)
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka ja -kinetiikka (sis.verkkoluento)
  Lääkkeenanto luonnollista tietä
  Lääkkeenanto injektiona
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Lääkehoidon ohjaus
  Lääkelaskenta (harjoituksia itsenäisesti ja opettajan johdolla)
  Lääkelaskutentit x 3
  Työpaja 8 h (sis.injektioharjoitukset)
  Lääkelaskutentti (100 % onnistuminen edellytetään)
  Monivalintatentti lääkehoidosta (kurssin arvosanan määräytyminen) (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  .
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  .
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin)
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Medication Treatment and Medication Calculations 2. SH00BS85-3001 01.08.2021-31.12.2021  4 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
  - kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
  - perustella turvallisen rokottamisen ja rokotusten tarpeellisuuden ja hyödyt yksilölle, yhteisölle ja yhteiskunnalle
  - perustella turvallisen ja aseptisen rokottamisen käytännöt
  - toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Katso opintojakson työtilasta suositeltava kirjallisuus.
  THL:n sivut. (not translated)

  Teaching methods

  Tämä opintojakso koostuu Rokotusosaamisen perusteiden opiskelusta, jossa keskeisenä sisältönä on rokottamisen tietoperusta ja rokotustaidot. Tietoperusta -osiossa käydään läpi rokottamisen teoriataustaa, kuten rokottamalla ehkäistäviä tauteja ja rokotteiden avulla saatavia hyötyjä. Opit ohjaamaan ja tukemaan asiakasta rokotuspäätöksessään ja osaat perustella toimintaasi ajantasaiseen ja tutkitttuun tietoon pohjautuen. Rokotustaito -osiossa keskitytään turvalliseen rokottamiseen. Perehdyt esimerkiksi erilaisiin rokotustekniikoihin ja mahdollisten rokottamisen haittavaikutusten hoitoon.
  
  Osaaminen osoitetaan henkilökohtaisella portfoliolla ja yksilötentillä.
  
  Tällä opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaaminen osoitetaan henkilökohtaisella portfoliolla ja yksilötentillä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 4 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  2op = 54h opiskelijan työtä. (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteerejä. (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
  -ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  -kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   Medication. Advancing Vaccination Competence ST00BT17-3001 01.08.2021-31.12.2021  1 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella ja toteuttaa ulkomaille lähtevän henkilön rokotukset
  - tunnistaa erilaisista ympäristöistä saapuvan henkilön rokotustarpeet, tehdä yksilöllisen suunnitelman sekä toteuttaa rokotukset
  - perustella hyvin ja ymmärrettävästi rokotusten merkitykset kansalaisille (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Katso opintojakson työtilasta suositeltava kirjallisuus.
  THL:n sivut. (not translated)

  Teaching methods

  Tämä opintojakso koostuu Rokotusosaamisen syventämisen opiskelusta, jossa keskeisiä sisältöjä ovat rokottajana kehittyminen, rokottamisen etiikka, erityisryhmien rokottaminen, matkailijan terveys, rokotusten vaikuttavuus ja turvallisuus sekä rokotuksiin epäröivästi suhtautuvat asiakkaat. Saat lisävalmiuksia ohjaamiseen ja neuvontaan.
  
  Osaaminen osoitetaan henkilökohtaisella portfoliolla ja yksilötentillä.
  
  Tällä opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaaminen osoitetaan henkilökohtaisella portfoliolla ja yksilötentillä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  1 op = n. 27h opiskelijan työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Rokottajana kehittyminen
  Rokottamisen syventävä tietoperusta:
  - Rokottamiseen liittyvät eettiset kysymykset
  - Eri ryhmien rokottaminen
  - Matkailijan terveys ja rokottaminen
  - Maahanmuuttajien rokottaminen
  - Globaali terveyden edistäminen ja rokottaminen
  - Rokotteiden turvallisuus
  Rokottamiseen liittyvä ohjaus ja neuvonta (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäiseseti toimintaympäristö huomioiden
  -ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

•   Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3038 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
  - describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
  - describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
  - plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
  - identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
  - promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
  - evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
  - plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
  - analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
  - recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

  ---

  Teacher in charge

  Irene Pylkkänen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  LASTEN SAIRAANHOITO
  
  • Storvik-Sydänmaa, S., Talvensaari, H., Kaisvuo, T. &; Uotila N. 2012. 1. painos. Lapsen ja nuoren hoitotyö. Sanoma Pro Oy - soveltuvin osin
  • Duodecim, Terveyskirjasto (2019) – Kurkunpään tulehdus (laryngiitti) lapsella https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00286
  • Duodecim, Terveyskirjasto (2009) Suolistotulehdukset https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=skl00020
  • Pakkausseloste Osmosal –jauhe / Pharmaca Fennica - soveltuvin osin
  • Hemoglobiini HbA1c - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=snk03092
  • Tyypin 1 diabeteksen hoito - https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00774
  • Vatsakipu lapsella (2019) https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00545
  • Lapsen akuutti vatsakipu (2016) https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti?p_artikkeli=aho01710&p_haku=lapset
  • Leikkaushaavan hoito (2017) https://www.hus.fi/ammattilaiselle/hoito-ohjeet/infektioidentorjuntaohjeet/Documents/5.6%20Leikkaushaavan%20hoito.pdf
  
  
  
  
  IKÄÄNTYNEEN HOITOTYÖ
  Kerminen H, Jäppinen A-M, Kiviniemi K, Tikkanen P & Havulinna S. 2019. Iäkkäiden henkilöiden lyhytaikaiseen sairaalahoitoon liittyvä toimintakyvyn arviointi kuntoutumisen käynnistäjänä.
  Laki ikääntyneen väestön toimintakyvyn tukemisesta sekä iäkkäiden sosiaali- ja terveyspalveluista. 28.12.2012/980 https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2012/20120980
  Vireyttä seniorivuosiin – ikääntyneiden ruokasuositus. 2020. Valtion ravitsemus-neuvottelukunta ja Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139415/URN_ISBN_978-952-343-472-1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  Tilvis R, Pitkälä K, Strandberg T, Sulkava R, Viitanen M & Arkkila P. (Tilvis R. toim.) 2016. Geriatria.
  Älyteknologiaratkaisut ikääntyneiden kotona asumisen tukena. Ympäristöministeriön raportteja 7/2017.
  Kivelä S & Räihä I. 2007 Iäkkäiden lääkehoito. Kapseli 35. https://www.fimea.fi/documents/160140/753095/17702_julkaisut_Kapseli35.pdf
  Sairaanhoitajan kollegiaalisuusohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2019/10/Sairaanhoitajien-kollegiaalisuusohjeet.pdf
  Leino-Kilpi H & Välimäki M. 2014. Etiikka hoitotyössä. Helsinki: SanomaPro.
  Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
  
  
  MONIKULTTUURISUUS
  WellmanE. 2017. Eri kulttuurien tuntemus hoitotyössä. Kirjaksi.net, Jyväskylä.
  
  
  OPPIMATERIAALI TARKENTUU OPINTOJEN ALKAESSA

  Teaching methods

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Lessons and trainings through the web-lessons
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies
  Group councelling lessons and trainings
  Drama working
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Lessons and trainings in the lesson
  Workshops: advance tasks, workshop trainings in the workshops
  Network studies

  Evaluation methods and criteria

  Family Nursing 4 ects – Numeric assessment: Family nursing patient education -assignment
  Paediatrics 1 ect online course Pass/Fail.
  Gynecology and Obstetrics 1 ect online course Pass/Fail.
  Medication calculations exam Pass/Fail.
  Group counselling Pass/Fail
  Adult and elderly Nursing 3 ects – Numeric assessment: Elderly nursing theoretical exam
  Geriatric 1ect- online course Pass/Fail
  
  National exams of clinical competence assessment:
  Pediatric nursing OSCEs 0 – pass/fail
  Elderly nursing theoretical exam 0 – fail/1-5
  
  
  Attendance in orientation lecture and workshops compulsory.
  Workshops, Pass/Fail. Compulsory attendance.
  
  
  
  In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
  
  PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
  
  To achieve grade 5 student must be able to
  - analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
  
  To achieve grade 3 student must be able to
  - critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
  
  To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
  - use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
  - report and communicate in a professional manner
  
  PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
  
  To achieve grade 5 student must be able to
  - evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
  - anticipate needs of customers and/or co-operation partners
  
  To achieve grade 3 student must be able to
  - propose creative solutions at work
  - promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
  
  To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
  - act independently taking into account the operating environment
  - take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
  
  TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
  
  To achieve grade 5 student must be able to
  - evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
  - evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
  
  To achieve grade 3 student must be able to
  - act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
  - describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
  
  To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
  - describe the significance of his/her actions for successful co-operation
  - describe his/her competence in relation to the learning outcomes
  
  [Leave the parts that apply] “Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. ... A failed examination or other study attainment can be retaken twice. A failure to attend an actual examination is considered to be one completion attempt.” (Laurea degree regulations.)
  
  All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed. [If Urkund is used when assignments are checked, the lecturer will inform the students of this.]

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heidi Jokinen, Irene Pylkkänen, Hanna Vatanen, Tarja P. Virtuaalihlö1, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  Ensimmäisellä lähiopetuskerralla/aloitusinfossa 31.8. klo 8:30 alkaen (https://laurea.zoom.us/j/5641073822) tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.
  Aiemmat moduulit I-III ja niihin kuuluvat opinnot tulisi olla suoritettuna ennen opintojakson alkua.
  
  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Part 1. FAMILY NURSING 6 gr
  Orientation:
  Workshops (mandatory)
  Dosage calculations (before placement)
  Network studies
  -Pediatric online studies (before placement)
  -Obstetries and gynaecology (before placement)
  -group councelling assignments
  Part 2. ADULT AND ELDERLY CARE 4 gr
  Orientation:
  Portfolio:
  Network studies
  -Geriatrics
  Workshops (mandatory)

  Internationality

  The teaching will be partly given in English.

  Students workload

  1. Family nursing 6 gr
  Lessons 36h
  Independent work 73h
  Group councelling project 50 h
  2. Adult and elderly care 4 gr
  Lessons 32h
  Independent work 76h

  Content and scheduling

  Part 1: FAMILY NURSING 6 gr, Teachers Irene Pylkkänen, Heidi Jokinen and Hanna Vatanen
  Family nursing
  Child''s normal growth and development
  Child welfare
  Periatric nursing
  Pediatrics
  Obsteries and gyneacology
  Gynekological nursing
  Client-centered group councelling
  Part 2: NURSING OF ADULTS AND ELDERLY 4 gr, Teacher Kirsi Leinonen
  Adult heath and welfare
  Dementias (or dementia care?)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä. (not translated)

  Satisfactory

  -käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa
  perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  -toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa
  toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  -kuvata oman toimintansa
  merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa
  opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  -arvioida kriittisesti tietoa ja perustella
  toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  -esittää ratkaisuja ammatillisiin
  tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas-
  tai kumppanisuhdetta
  -edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä
  ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa
  kehittymistä suhteessa opinnon
  osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  -arvioida ja kehittää ryhmän
  yrittäjämäistä ja vastuullista
  työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen
  hyödyntämismahdollisuuksia sekä
  suunnitella omaa ja ryhmän
  kehittymistä
  -arvioida tuotetun tiedon, taidon
  tai idean sovellettavuutta ja
  vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai
  yhteistyötahojen tarpeita
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä
  päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja
  kokemuksellisen tiedon toisiinsa (not translated)

•   Practical Training 1. Prenatal Public Health Nursing and Public Health Nursing During Infancy and Childhood ST00BT18-3001 01.01.2022-31.07.2022  10 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - kuvata äitiys- ja lastenneuvolan tarkastusten tarkoitukset, tavoitteet ja sisällöt
  - soveltaa terveystarkastusohjelmaa käytäntöön
  - toteuttaa seulontatutkimukset
  - käyttää vastaanottokäynneillä reflektiivistä työotetta ja hyödyntää tarpeellisia tutkimusmenetelmiä odottavan äidin ja lasten terveydentilan arvioimiseksi sekä kirjata asianmukaisesti
  - tukea lapsen ja vanhemman välistä vuorovaikutusta
  - tunnistaa, ohjata ja tukea yksilöllisesti perheitä omahoidossa, terveyttä edistävissä valinnoissa ja terveyden ylläpitämisessä
  - arvioida äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät terveyspulmat ja riskitekijät sekä ohjata hoitoon oikea-aikaisesti
  - tukea vanhemmuutta ja tunnistaa vanhempien voimavaroja
  - tunnistaa lapsen ja perheen tuentarvetta ja tarvittaessa oikea-aikaisesti ohjata eteenpäin
  - osallistua aktiivisesti vastaanottotilanteiden lisäksi muihin neuvolatyön työmuotoihin, kuten kotikäynteihin sekä verkko- ja ryhmäohjaukseen
  - ohjata perheitä sosiaaliturva-asioissa sekä kuvata isyyden tunnistamiseen liittyvät asiat
  - ottaa huomioon neuvolatoiminnan mahdollisuudet, yhteiskunnallisen merkityksen sekä monikulttuurisuuden näkökulmat
  - kuvata tilanteet, milloin tarvitaan sosiaalityön tukea perheelle tai arvioidaan lastensuojeluilmoituksen tarvetta
  - ohjata perheitä ruotsiksi, englanniksi tai tulkki välitteisesti
  - kohdata asiakkaat arvostavasti, kunnioittavasti ja eettisyyden huomioiden
  - toimia työyhteisön jäsenenä
  - toteuttaa lastenneuvolan rokotusohjelmaa perheen yksilöllisen tarpeen mukaan
  - arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa perheiden tukijana (not translated)

  Course contents

  Harjoittelun teema: Neuvolatyö
  
  Harjoittelun LbD-tehtävät:
  - 1. Varhaisen vuorovaikutuksen soveltavatehtävä ja 2. Perheen tukemisen/voimavaraistamisen tehtävä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Practical Training 3. Public Health Nursing of School-aged Children and Students ST00BT25-3001 01.01.2022-31.07.2022  7 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa kouluterveydenhoitajan työn sisällön ja tehtävät osana oppilashuoltoa ja kouluyhteisöä
  - ottaa huomioon valtakunnalliset ja alueelliset koulu- ja opiskeluterveydenhuoltoa koskevat terveyspoliittiset linjaukset, suunnitelmat ja ohjeistukset työskentelynsä lähtökohtina
  - ottaa huomioon koulu-ja opiskeluterveydenhuollon toiminnan mahdollisuudet ja yhteiskunnallisen merkityksen sekä monikulttuuriset näkökulmat
  - osallistuu moniammatilliseen verkostomaiseen työskentelyyn ja oppilashuollon erilaisiin tehtäviin ammattietiikka huomioiden
  - selvittää kouluympäristön ja -yhteisön tarkastuksen merkityksen kouluikäisten terveyteen ja hyvinvointiin
  - kuvata kouluikäisen ja opiskeluikäisen terveystarkastusohjelman tavoitteet ja sisällöt ja soveltaa asiakastilanteisiin
  - toteuttaa seulontatutkimuksia
  - arvioida kouluikäisen lapsen ja nuoren kokonaisvaltaista kasvua, kehitystä, opiskelukykyä sekä perheen tilannetta
  - tukea ja ohjata terveyspulmissa sekä terveyden ja hyvinvoinnin riskitekijöissä niin vastaanotoilla kuin verkkopalveluissa
  - tukea nuorta hänen haasteidensa tunnistamisessa ja auttaa häntä hyödyntämään omia voimavarojaan ja vahvistaa hänen päätöksentekotaitoja sekä osallisuuden tunnetta
  - kuvata tilanteet, joissa sosiaalityön tukea tai lastensuojelua tarvitaan
  - selvittää kansansairauksien ja tartuntatautien ehkäisyn mahdollisuudet ja tarpeet kouluympäristöissä
  - edistää seksuaaliterveyttä ja mielenterveyttä
  - tarvitessa ohjata asiakkaita ruotsiksi, englanniksi tai tulkin avustamana
  - ohjata ja rokottaa kouluikäisiä ja opiskelijoita
  - toimia kouluyhteisön jäsenenä
  - tutkia ja arvioida kouluikäisen ryhtiä
  - arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa (not translated)

  Course contents

  Harjoittelun teema: Eri-ikäiset koululaiset, opiskelijat
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Mielenterveyden edistämisen tehtävä ja ryhdin tarkastus tehtävä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 7 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Practical Training 4. Public Health Nursing of Working Age Clients ST00BT26-3001 01.01.2022-31.07.2022  7 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa: (not translated)

  Course contents

  Teema:
  
  Harjoittelun LbD-tehtäväaiheita: kestävän kehityksen tehtävä (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 7 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Practical Training 5 in Public Health Nursing. Optional Practical Training in Duties of Health Promotion ST00BT27-3001 01.01.2022-31.07.2022  10 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - toimia ammatillisesti ja tuloksellisesti työyhteisössä
  - arvioida ja kehittää vuorovaikutustaitojaan ja hoitosuhdetta eri asiakasryhmien kanssa vaativissa asiakastilanteissa
  - eritellä työhyvinvointiinsa ja voimavaroihinsa vaikuttavia tekijöitä ja edistää omaa työhyvinvointiaan ja selviytymiskeinojaan
  - analysoida asiakkaan hoitoa, palvelua ja työyhteisön toimintatapoja hoidon vaikuttavuuden, turvallisuuden, toiminnan laadun ja kustannustehokkuuden näkökulmista
  - tukea aktiivisesti viestinnällään ja toiminnallaan tavoitesuuntautunutta työskentelyä, yhteisön hyvinvointia ja tiimin yhteishenkeä
  - johtaa omaa toimintaansa ja tehdä ehdotuksia
  - kehittää jatkuvasti osaamistaan ja tuoda osaamisensa aktiivisesti työyhteisön käyttöön (not translated)

  Course contents

  Teema: Syventävä osaaminen
  
  Harjoittelun LbD-tehtävä: Oma osaamisen ja kehittymisen näyttö/portfolio/täydennetty CV/ video esittely terveydenhoitotyön ammattiosaamisesta (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  02.12.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Pre- and postnatal Health Promotion R0140-3004 16.08.2021-12.10.2021  5 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion during pregnancy and maternity
  - implementing evidence based health promotion interventions
  - take part multi professional work personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  •Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti & Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
  •Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
  •Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
  •Tapanainen, J., Heikinheimo, O. & Mäkikallio K. (Toim). 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Kustannus Oy Duodecim.
  •Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
  •Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
  •Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
  •Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
  •Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
  Muu tunneilla ja Canvas-työtilassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka
  Lähitapaamiset, verkkotehtävät, kotientti, testaa osaamisesi -testit, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO)
  Lähitapaamiset, verkkoluennot ja työpaja, tietotesti, imetysohjausnäyttö ja essee (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Osa 1. Numeerinen arviointi 1-5, täydennettävä. Arvioija Minna Nikula
  Osa 2. Hyväksytty /täydennettävä/hylätty. Arvioija Minna Nikula
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 12.10.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Minna Nikula

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Osa 1. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa tai vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä. Kaksi kertaan poissaolevat tekevät koko opintojakson osaa koskevan tentin.Tentti arvioidaan hyväksytty / hylätty. Mikäli olet poissa työpajoista, tulee sinun tehdä kirjallinen korvaava tehtävä. Obstetriikan luento on pakollinen, mikäli saadaan järjestymään.
  Osa 2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus.Yhden poissaolon voi korvata tehtävällä. Mikäli poissaoloja on enemmän, opintojakson osa hylätään ja opiskelija ohjataan seuraavaan toteutukseen (Tikkurilassa ja Otaniemessä keväällä 2022). (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Imetysohjausnäyttö (not translated)

  Important dates

  Toteutuksen aikataulun näet Pepistä 10.5.2021 alkaen. (not translated)

  Internationality

  Ei sisälly opintoihin (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Minna Nikula
  •Lähiopetus, verkkoluennot ja työpaja 30 h
  •Obstetriikan luento 8 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu verkossa 57 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Minna Nikula
  •Lähiopetus, verkkoluennot ja -tehtävät, työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttöön valmistautuminen ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Pre- and postnatal Health Promotion R0140-3008 18.08.2021-12.10.2021  5 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan, implement and evaluate health promotion during pregnancy and maternity
  - implementing evidence based health promotion interventions
  - take part multi professional work personal, group and community level
  - implement state and local health political definitions

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  •Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti & Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
  •Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
  •Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
  •Tapanainen, J., Heikinheimo, O. & Mäkikallio K. (Toim). 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Kustannus Oy Duodecim.
  •Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
  •Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
  •Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
  •Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
  •Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
  Muu tunneilla ja Canvas-työtilassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Opettaja X
  •Lähiopetus: luennot ja harjoitukset 30 h
  •Obstetriikan luento 8 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu 57 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttö ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Osa 1. Numeerinen arviointi 1-5, täydennettävä. Arvioija Opettaja X
  Osa 2. Hyväksytty /täydennettävä/hylätty. Arvioija Minna Nikula
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  18.08.2021 - 12.10.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Tarja P. Virtuaalihlö 2 , Minna Nikula

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)
  
  Osa 1. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa tai vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä. Kaksi kertaan poissaolevat tekevät koko opintojakson osaa koskevan tentin.Tentti arvioidaan hyväksytty / hylätty. Mikäli olet poissa työpajoista, tulee sinun tehdä kirjallinen korvaava tehtävä. Obstetriikan luento on pakollinen, mikäli saadaan järjestymään.
  Osa 2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus.Yhden poissaolon voi korvata tehtävällä. Mikäli poissaoloja on enemmän, opintojakson osa hylätään ja opiskelija ohjataan seuraavaan toteutukseen (Tikkurilassa keväällä 2022, Otaniemessä syksyllä 2022). (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Imetysohjausnäyttö (not translated)

  Important dates

  Toteutuksen aikataulun näet Pepistä 10.5.2021 alkaen. (not translated)

  Internationality

  Ei sisälly opintoihin (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Opettaja X
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja 30 h
  •Obstetriikan luento 8 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu 57 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Opettaja: Minna Nikula
  •Lähiopetus: luennot ja työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttö ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Prenatal Public Health Nursing ST00BT13-3001 16.08.2021-11.10.2021  5 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasta odottavan perheen voimavaralähtöistä ohjausta, työmenetelmiä ja verkko-ohjausta pedagogisia menetelmiä vaihdellen ja eettisesti perustellen
  - kartoittaa ja tukea lasta odottavan perheen mielenterveyttä, voimavaroja ja terveyttä suojaavia sekä vahvistavia tekijöitä
  - arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät
  - käyttää terveyden edistämisen asiantuntijuutta moniammatillisessa yhteistyössä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
  - noudattaa valtakunnallisia ja alueellisia terveyspoliittisia linjauksia terveydenhoitajatyössä (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Minna Nikula

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  •Äitiysneuvolaopas.Suositukset äitiysneuvolatoimintaan 2013-2020. Klemetti & Hakulinen-Viitanen (toim.), Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen asettama kansallinen äitiyshuollon asiantuntijaryhmä (kirj.)
  •Laaja terveystarkastus: Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon (2012) Hakulinen-Viitanen, Tuovi; Hietanen-Peltola, Marke; Hastrup, Arja; Wallin, Mervi; Pelkonen, Marjaana. Terveyden ja hyvinvoinnin laitoksen julkaisuja. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin latos (THL.)
  •Deufel, M. & Montonen, E. 2016. Lapsivuodeaika. Kustannus Oy Duodecim.
  •Tapanainen, J., Heikinheimo, O. & Mäkikallio K. (Toim). 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Kustannus Oy Duodecim.
  •Deufel & Montonen (toim.) 2010 Onnistunut Imetys. Kustannus Oy Duodecim.
  •Syödään yhdessä- ruokasuositukset lapsiperheille (PDF)
  •Arffman, S. & Hujala, N. (toim.) 2010. Ravitsemus neuvolatyössä. Edita. Helsinki. (soveltuvin osin)
  •Koskinen, K. 2008. Imetysohjaus. Edita Oy.
  •Kansallinen imetyksen edistämisen toimintaohjelma vuosille 2018-2022.
  Muu tunneilla ja Canvas-työtilassa erikseen osoitettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka
  (Verkkotapaamiset, verkkotehtävät, kotitentti, testaa osaamisesi -testit, virtuaalinen työpajatyöskentely ja virtuaaliset simulaatioharjoitukset.)
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO)
  (Verkkotapaamiset, verkkoluennot ja virtuaalinen työpaja, tietotesti, imetysohjausnäyttö ja essee.) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Osa 1. Numeerinen arviointi 1-5, täydennettävä. Arvioija X
  Osa 2. Hyväksytty /täydennettävä/hylätty. Arvioija Minna Nikula
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  16.08.2021 - 11.10.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Minna Nikula

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
  
  Osa 1. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus. Kaksi lähiopetuskertaa voi olla poissa tai vaihtoehtoisesti opiskella itsenäisesti etänä. Kaksi kertaan poissaolevat tekevät koko opintojakson osaa koskevan tentin.Tentti arvioidaan hyväksytty / hylätty. Mikäli olet poissa työpajoista, tulee sinun tehdä kirjallinen korvaava tehtävä. Obstetriikan luento on pakollinen, mikäli saadaan järjestymään.
  Osa 2. Kontaktiopetuksessa läsnäolovelvollisuus.Yhden poissaolon voi korvata tehtävällä. Mikäli poissaoloja on enemmän, opintojakson osa hylätään ja opiskelija ohjataan seuraavaan toteutukseen (Tikkurilassa keväällä 2022). (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Imetysohjausnäyttö (not translated)

  Important dates

  Toteutuksen aikataulun näet Pepistä 10.5.2021 alkaen. (not translated)

  Internationality

  Ei sisälly opintoihin (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Odottavan perheen terveydenhoitotyö, seksuaaliterveys ja obstetriikka 3.5op = 95 h / Opettaja x
  •Verkko-opetus ja virtuaaliset työpajat 30 h
  •Obstetriikan verkkoluento 8 h
  •Kotitentti ja itsenäinen opiskelu verkossa 57 h
  Osa 2. Imetysohjaajakoulutus (WHO) 1.5op = 40h/ Minna Nikula
  •Verkko-opetus ja -tehtävät, virtuaalinen työpaja, tietotesti 18 h
  •Imetysohjausnäyttöön valmistautuminen ja essee 22 h (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä (not translated)

•   Professional Development YY00BN53-3045 01.08.2021-31.07.2022  2 credits  (STG220SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - create a personal career plan
  - look into employment opportunities and prerequisites for entrepreneurship in his/her field
  - build and utilise professional networks
  - describe his/her competence, apply for jobs in the field and understand the significance of social media in the job seeking process
  - anticipate future trends in the job market and their likely impact on his/her career
  - promote personal well-being

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG220SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa, Heidi Jokinen

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice SH00BS82-3004 01.08.2021-31.12.2021  7 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - follow the values and ethical principles in nursing care and the work community and assess how well these are followed in practice
  - work in a collegial and responsible manner as a part of the work community
  - make observations on the client’s basic needs, functional capacity, and changes in vital functions
  - support the patient's functional capacity diversely and respond to their basic needs
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client, taking the client's resources into consideration
  - implement the basic test and procedures required monitoring vital signs as part of patient care and update the care plan accordingly
  - implement medication treatment via enteral and local routes and injections under supervision
  - document data on patient record and report orally on the client's condition and care
  - implement aseptic techniques
  - apply methods related to patient and occupational safety and data protection in his / her work
  - act appropriately in a dangerous situation
  - apply the principles of empowering presence and interactions in nurse-client communications
  - assess his / her activities together with clients and develop his / her activities taking clients' experience into account
  - assume responsibility for his / her learning during the placement
  - analyse the development of his / her own competence during the placement and actively utilise feedback to support his / her development
  - search for and present research data in a concise manner to support and develop patient care
  - communicate his / her expertise in team and work communities in a convincing manner

  Prerequisites and co-requisites

  The student has actively participated in the study unit "Medication Treatment and Medication Calculations 1." and has passed the medication calculations prior to the clinical practice placement starts.

  Course contents

  Theme: Responding to the patient's basic needs, patient and occupational safety.
  
  LbD assignment during placement: Evidence-based nursing
  
  - Searching for information targeted at a phenomenon or problem in nursing work and formulation of clinical research questions: For example, PICO/PICoa/PCC, mind map or other chosen method.
  - Searching and summarising research data
  - Feedback from the communication’s teacher.

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 7 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Public Health Nursing ST00BT12-3001 01.08.2021-31.07.2022  1 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa:
  - arvioida tulevaisuuden työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden merkitystä omalle työuralleen
  - kuvata terveydenhoitajan urakehitysmahdollisuudet ja laatia itselleen urasuunnitelmia
  - kuvata ja tunnistaa alansa työllistymismahdollisuuksia
  - hyödyntää ja rakentaa ammatillisia verkostoja
  - kuvata sosiaalisen median merkityksen työnhaussa (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaali Canvas-oppimisalustalla. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 1 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Tiina Putkuri

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)

  Important dates

  Varsinainen toteutuksen aikataulu näkyy opiskelijalle Pakissa.
  
  [Määrittele tässä aktiivisuus aloituskerralla]
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksoon sisältyy:
  1. Hops -keskustelut ja niihin valmistautuminen ennakkokysymysten avulla
  2. Oppimissuunnitelma -tehtävä
  3. Suunta terveydenhoitajan työuralle -suunnitelmatehtävä
  4. Valinnaiset vapaaehtoiset tehtävät
  
  Opintojaksosta 0,5op toteutuu syksyllä 2021 ja 0,5op toteutuu keväällä 2022. (not translated)

•   Public Health Nursing at School and in Study Environments ST00BT15-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida koulu- ja opiskeluikäisten ja heidän perheidensä voimavaralähtöistä ohjausta ja verkko-ohjausta pedagogisia menetelmiä vaihdellen ja eettisesti perustellen
  - analysoida ja kehittää koulu- ja opiskeluterveydenhuollon näyttöön perustuvia työmenetelmiä
  - arvioida ja tukea kouluikäisen ja opiskelijan kokonaisvaltaista kehitystä ja turvallista kasvuympäristöä
  - vahvistaa kouluikäisen ja opiskelijan mielenterveyttä
  - käyttää terveyden edistämisen asiantuntijuutta moniammatillisessa yhteistyössä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
  - arvioida ja toimia koulu- ja opiskeluyhteisön ja kouluympäristön terveydenedistäjänä (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Heidi Jokinen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Heidi Jokinen, Irma Karhu

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Public Health Nursing of Working Age Population ST00BT16-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida työikäisen terveydenhoitajatyötä kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti
  - soveltaa näyttöön perustuvia terveyden edistämisen työmenetelmiä työikäisen terveydenhoitajatyössä
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida tartuntatautien ehkäisyä
  - vahvistaa työikäisen mielenterveyttä
  - toimia terveyden edistämisen asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
  - analysoida ja raportoida toimintaympäristön muutosten vaikutuksia työikäisen väestön terveyteen ja hyvinvointiin
  - tunnistaa ympäristön terveysnäkökohtia ja ympäristöperäisiä uhkia (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Hyvä työterveyshuoltokäytäntö. 2014. Uitti J (toim.) Työterveyslaitos. Helsinki.
  Altistelähtöinen työterveysseuranta. 2020. Karvala K, Leino T, Oksa P, Santonen T, Sainio M, Latvala J, Uitti J (toim.) Duodecim.
  Työterveyshuolto. 2006. (toim.) Antti-Poika ym. Duodecim. Helsinki.
  Työterveyshuoltolaki 21.12.2001/1383, http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2001/20011383
  https://www.ttl.fi/wp-content/uploads/2016/11/tyo-ja-terveys-suomessa-2012.pdf
  http://www.terveysportti.fi/dtk/tyt/koti
  Muut ajankohtaiset artikkelit sekä Canvasissa ja luennoilla jaettava materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Työikäisen terveydenhoitajatyö: Yhteinen aloitus, luennot, itsenäiset tehtävät ja tentti
  Ympäristöterveydenhuolto: Yhteinen aloitus, itsenäinen työskentely ja kirjallinen tehtävä (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Työikäisen terveydenhoitajatyö: T1-K5
  Ympäristöterveydenhuolto: Hyväksytty/hylätty
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Anna-Kaisa Hankaniemi

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Katso Canvas (not translated)

  Important dates

  11.10.2021 klo 12.30-15.45 Opintojakson orientaatio ja työterveyshuollon perustaa, Zoomissa
  
  18.10.2021 klo 12.30-15.45 Ympäristöterveyden edistämisen tehtävien tekemistä itsenäisesti.
  
  25.10.2021 klo 8.30-11.30 Työpaikkaselvitys ja toimintasuunnitelma, Zoomissa
  
  1.11.2021 klo 12.30-14.30 Työssä altistuminen, itsenäisesti.
  
  8.11.2021 klo 12.30-15.30 Terveystarkastukset työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ. Zoomissa
  
  15.11.2021 klo 12.30-15.30 Päihde-asiat työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ. Zoomissa
  
  23.11.2021 klo 12.30-14.30 Työhyvinvointi ja työkyvyn tukeminen. ENNAKKOTEHTÄVÄ. Zoomissa
  
  29.11.2021 klo 12.30-15.30 Työterveyshuollon digitalisaatio -webinaari ja kysymyksiin vastaaminen itsenäisesti.
  
  7.12.2021 klo 12.30-14.00 Tentti (not translated)

  Students workload

  1 op = n. 27h opiskelijan työtä (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakson orientaatio ja työterveyshuollon perustaa, Zoomissa
  Ympäristöterveyden edistämisen tehtävien tekemistä itsenäisesti verkkotehtävien avulla
  Työpaikkaselvitys ja toimintasuunnitelma Zoomissa
  Työssä altistuminen, itsenäisesti verkkotehtävien avulla
  Terveystarkastukset työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  Päihde-asiat työterveyshuollossa. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  Työhyvinvointi ja työkyvyn tukeminen. ENNAKKOTEHTÄVÄ
  Työterveyshuollon digitalisaatio -webinaari ja kysymyksiin vastaaminen itsenäisesti.
  Tentti (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn arvosanan mukaisia kriteerejä. (not translated)

•   Public Health Nursing with Families with Children ST00BT14-3001 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG221SA2) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsiperheen perheen voimavaralähtöistä ohjausta ja verkko-ohjausta pedagogisia menetelmiä vaihdellen ja eettisesti perustellen
  - soveltaa näyttöön perustuvia terveyden edistämisen työmenetelmiä neuvolaikäisen lapsen terveydenhoitajatyössä
  - vahvistaa ja tukea tunnetaitoja ja vanhemmuutta lapsiperheissä
  - kartoittaa ja tukea lapsiperheen mielenterveyttä, voimavaroja, terveyttä suojaavia ja vahvistavia tekijöitä
  - arvioida lapsen kokonaisvaltaista kehitystä, turvallista kasvuympäristöä ja niiden merkitystä lapsen terveydelle ja hyvinvoinnille
  - käyttää terveyden edistämisen asiantuntijuuttaan moniammatillisessa yhteistyössä yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla
  - noudattaa valtakunnallisia ja alueellisia terveyspoliittisia linjauksia terveydenhoitajatyössä (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Materiaali on ilmoitettu Canvasissa. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointi:
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
  
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
  - ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
  - edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
  - kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
  - kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  02.07.2021 - 31.07.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA2

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Riikka Ketonen

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
  
  Opiskelija voi tehdä Ahot-hakemuksen, mikäli hänellä on aiempia teoriopintoja neuvolaikäisen lapsen kasvun ja kehityksen seurannasta ja tukemisesta sekä vanhemmuuden vahvistamisesta tai aiempaa koulutusta ja kokemusta varhaisen vuorovaikutuksen havainnoinnista ja vv:n vahvistamisesta. Työkokemusta tai harjoittelua tulee olla lastenneuvolatyöstä. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Alumnit
  Espoon, Vantaan ja Helsingin kaupungit (not translated)

  Important dates

  Opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body SH00BS80-3004 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG221SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms

  ---

  Teacher in charge

  Anne Kokko

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson infossa osoitettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Anatomia ja fysiologia 4 op verkkototeutuksena (sisältää: AFY tentti 1, AFY tentti 2 ja kuvatesti).
  Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 7 etäluentoa eli webinaaria, joissa luentojen lisäksi voi tarvittaessa esittää kysymyksiä sisällöstä tai kurssialustalla olevista tehtävistä. Luennot pidetään Zoom yms verkkoalustalla. Luennot tallennetaan ja ne ovat lukukauden ajan katsottavissa Canvaksen kurssialustalla. Luennoille voit valmistautua tekemällä ennakkoon luoennon teeman mukaisia tehtäviä Canvaksen kurssialustalla, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
  Verkkoalusta: Canvas.
  Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista muista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus yms) tiedotetaan myöhemmin.
  .
  Mikrobiologia ja tautioppi 1 op: Orientaatio pidetään Zoomissa, jolloin annetaan ohjeet opintojen suorittamiseen. Verkkotehtävät tehdään Canvasissa. Osaaminen osoitetaan tentissä. Tentti on valvottu sähköinen tentti, joka tehdään Otaniemen kampuksella opiskelijan omalla tietokoneella. Tentin arviointi on hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1.
  Anatomia ja fysiologia, tentti 1: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Anatomia ja fysiologia, tentti 2: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Anatomia ja fysiologia, kuvatesti: hyväksytty/hylätty
  
  Osa 2. Mikrobiologia ja tautioppi, tentti: Arvosana hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG221SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Tarja P. Virtuaalihlö 2 , Anne Kokko, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Infoihin osallistuminen on pakollista.
  
  Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät ja suoritustavat. (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 1: 2 op (54 h opiskelijan työtä)
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia, osa/tenttialue 2: 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
  Anatomian ja fysiologian tentteihin (1 ja 2) valmistaudutaan tekemällä kurssialustan verkkotehtäviä (vapaaehtoisia). Tentti sisältää monivalintakysymys- ja essee -osiot. Tentit voi uusia kaksi kertaa.
  Anatomian kuvatesti: opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5 op (13,5 h). Testin voi uusia.
  
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  Opiskelija suorittaan Canvasissa olevat verkkotehtävät, jotka valmentavat opiskelijaa tenttiä varten. Tentti on sähklöinen valvottu tentti, joka tehdään Otaniemen kampuksella. Tentti arvioidaan hyväksytty/hylätty. Uusintatenttejä on kaksi yleisinä uusintatenttipäivinä. Uusintatenttipäivät ilmoitetaan opintojakson orientaatiossa.
  . (not translated)

  Content and scheduling

  Anatomia ja fysiologia, webinaarien teemat ja etenemisjärjestys:
  
  Osa 1/tenttialue 1:
  Peruskäsitteet, solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö. Sydän ja verenkierto
  Hengitys. Ruuansulatus
  Virtsaneritys. Nestetasapaino. RAA-järjestelmä. Happo-emästasapaino
  
  Osa 2/tenttialue 2:
  Lymfaattinen järjestelmä. Hermosto
  Umpieritysjärjestelmä
  Aistit. Tasapaino
  
  Osa 3 Mikrobiologian ja tautiopin perusteet. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Swedish in Nursing R0197-3041 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (STG220KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
  - improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

  Further information

  Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  60% Face-to-face, 40% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Textbook Flexvård and the teacher´s own material

  Teaching methods

  Contact teaching and self-study
  Senior lecturer, M.A. Mirja Villman
  mirja.villman@laurea.fi

  Evaluation methods and criteria

  Exam, oral presentation, written assignments
  
  National evaluation criteria in use, discussed during the classes, see also Link

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG220KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  If/when recognition of previous studies written and oral exam

  Co-operation with working life and/or RDI

  - (not translated)

  Important dates

  According to the timetable on course tray
  First classes on
  Oral presentations on
  Exam on

  Internationality

  The Scandinavian cultural area

  Students workload

  Equals 5 cr of student´s work

  Content and scheduling

  According to the timetable
  Contact teaching: 80 % attendance
  Oral presentation: a dialogue on a field-specific theme, assessment fail-5
  Written assignments:
  - an essay: En dag i praktiken, 1 A4 sheet
  - a translation of a field-specific article/text from Swedish into Finnis, 3 A4 sheets, links and hints e.g. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit>ruotsinkielinen materiaali
  - assessment pass or fail
  - handed in on 01/21 on Canvas site.

•   V Professional Development in Public Health Nursing Practice I R0224-3006 01.08.2021-31.12.2021  10 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - evaluate and discuss choices related to professional ethics
  - plan, implement and evaluate public health nursing and nursing in different operating environments
  - apply methods of public health nursing that strengthen his or her own resources
  - guide clients to make choices that promote their health
  - make independent decisions and provide reasons for them
  - assess the health and safety of clients of different ages and their families
  - evaluate and develop documentation in public health nursing
  - critically assess his or her own professional development
  - function as a member of a multiprofessional team
  - act as an expert of public health nursing in development projects
  - apply technology in public health nursing

  ---

  Teacher in charge

  Sari Haapa

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Haapa

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  Terveydenhoitajakoulutus (STG2), Laurea Otaniemi (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Evaluation scale

  Approved/Failed