Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Arviointiasteikko

H-5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opintojakso koostuu kahdesta moduulista ja sisältää yhteisen orientaation (pakollinen läsnäolo), viisi opetuskertaa, simulaatiota, itsenäisiä tehtäviä, aktiivisen osallistumisen canvas keskusteluihin ja MAPA kertauskurssin.

Moduli Vakavasti sairastuneen potilaan hoitotyö 2,5 op (Annika Kallio)

Mapa kertauskurssi 0,5 op (Marina Arvonen))

Moduli Palliatiivisen potilaan hoitotyö 2op (Marina Arvonen)

HUOM! Canvas aukeaa noin kaksi viikkoa ennen toteutuksen alkua (Canvasissa ennakkotehtävä) Vastaaminen kuuluu osaksi opintojakson hyväksyttyä suoritusta.

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Palliatiivinen:
Saarto, T. ym. (toim.) 2015. Palliatiivinen hoito.. Duodecim Oppiportti.
Palliatiivinen hoito ja saattohoito.. Käypä hoito -suositus 2019.
Saarto, T. & asiantuntijatyöryhmä. 2017. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen.
Terveyskylä, Palliatiivinen talo

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

22.10.2024 orientaatio (pakollinen)
Ennakkotehtävä Canvasissa avautuu 7.10.24 mennessä jolloin aikaa sen tekemiseen jää kaksi viikkoa. Ryhmäjaot julkaistaan ja katsotaan orientaatiossa.

30.10 kokemuasiantuntija (pakollinen)
12.11 oirehoidon esitykset (pakollinen)
27.11 seminaari (pakollinen)

10.12 simulaatio Bryhmä
11.12 simulaatio Aryhmä

4.12 palliatiivinen tentti

13.11 MAPA ryhmä A
21.11 MAPA ryhmä B







Simulaatiot ja mapa pakollisia kts lukujärjestys mahdollisten muutosten varalta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Vakavasti sairastuneen hoitotyö 2,5 op

-Ennakkotehtävä ennen opintojakson ensimmäistä luentoa!!!!
-Orientoiva luento (kampus) 4h, ennakkotehtävän purku, kurssiin kuuluvien tehtävien ohjeistus. Pakollinen läsnäolo!
--simulaatio (pakollinen läsnäolo)
ICF tehtävä
seminaari 8h


Palliatiivinen hoitotyö 2 op
-luentoja 4 x4h lähi/zoom
-etiikan keskustelu (canvas)
-oirehoidon tehtävä ja esitys
-kuolemankohtaaminen tehtävä
-Palliativinen YleSh testi (kampus) 1,5h Marina

-MAPA 8h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vakavasti sairaanhoitotyö

ICF tehtävän arvionti HYL, T1 - K5
-itsenäiset tehtävät HYV/HYL

- MAPA HYV/HYL

Palliatiivinen hoitotyö

-itsenäiset tehtävät ja esitys HYV/HYL
ylesh tentti, arviointi HYL, T1 - K5

simulaatiot HYV/HYL

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta kampuksella tai etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä hyödynnetään myös vertaispalautteenantoa.

Opintojaksoon kuuluu lisäksi itsenäistä työskentelyä Canvasissa (tehtäviä ja verkkokurssien suorittamista), työpaja- tai simulaatiotyöskentelyä, MAPA-päivityskoulutus, sekä vakavasti sairaan potilaan hoitotyön seminaari.

Ensimmäisillä kontaktikerroilla (sekä vakavasti sairaan hoitotyön, että palliatiivisen hoitotyön), työpajoissa, simulaatioissa, seminaarissa ja asiantuntijaluennoilla on läsnäolovelvoite.

Moduulien 1-5 opinnot tulee olla suoritettuina.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:
materiaali on sähköisessä muodossa Terveysportissa ja Oppiportissa. Lisäksi voidaan hyödyntää muuta sähköistä materiaalia.

Palliatiivinen hoitotyö:
opetuksessa sekä verkkotehtävissä sovellettava materiaali on sähköisessä muodossa joko linkitettynä ja opettajan käyttämä materiaali tiedostoina.

MAPA:
Ota Mapaperusteet työkirjasi mukaan tunneille ja liikkumisen mahdollistavat mukavat vaatteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Asiantuntijaluennot

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan edellytetään vahvistavan osallistumisensa osoittamalla aktiivisuutta opinnon alkaessa seuraavalla tavalla:

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

- Vakava sairaus, vakava sairastuminen, kuntoutuminen ja selviytyminen käsitteinä ja potilaan ja hänen läheistensä prosessina
- Vakava tai parantumaton pitkäaikaissairaus ja tapaturman aiheuttama vammautuminen
- Vakavasti sairaan hoitotyöhön liittyvät tutkimukset ja suositukset
- Fyysisen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen
- Sairauden tai vamman mukaiset kliiniset tutkimukset, tukemisen, hoidon ja seurannan menetelmät
- Apuvälineet ja apuvälinepalvelut
- Psyykkisemotionaalisen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen
- Suru, sureminen ja kriisi ilmiönä
- Vakavasti sairastuneen psyykkiset puolustusmekanismit
- Psyykkisen tilan arviointi, psyykkisen ja eksistentiaalisen tuen tarpeen tunnistaminen
- Ensitiedon antaminen. Vaikeiden asioiden puheeksi otto. Keskustelu vakavasta sairaudesta, hoidon tavoitteista ja elämälaadusta sekä kuoleman läheisyydestä potilaan ja hänen perheensä kanssa.
- Toivon ja uudelleensuuntaamisen menetelmät, kärsimyksen lievittäminen, eksistentiaalinen tukeminen
- Potilaan kommunikaatiotarpeiden ja muutosten tunnistaminen, avusteinen kommunikaatio
- Sosiaalinen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen
- Läheis- ja perhetilanteen arviointi ja perheen osallisuuden tukeminen
- Kolmannen sektorin ja sosiaalietuuksiin liittyvät palvelut ja vertaistuen merkitys
- Moniammatillinen viestintä, roolit ja vastuut, tiimityö vakavasti sairaan hoitotyössä
- Terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut palveluketjun eri vaiheissa
- Hoitotyön asiantuntijana työskentely moniammatillisessa tiimissä.
- Vaativa lääkehoito
- MAPA
- Palliatiivisen ja saattohoidon keskeinen käsitteistö
- Palliatiivisen hoidon periaatteet ja menetelmät
- Elämän loppuvaiheen hoitosuunnitelman laatiminen ja hoitotahto
- Hoidon tavoitteen ja elinajanennusteen kannalta turhien hoitojen tunnistaminen
- Nestehoidon ja ravitsemuksen linjaukset
- Palliatiivinen sedaatio
- ”Total pain” –käsite, kivun hoidon mittarit, kivun hoito ja arviointi
- Palliatiivisen potilaan oirehoito
- Palliatiivisen potilaan tehostettu suun hoito, menee oirehoidon alle
- Palliatiivisen hoidon palvelut, konsultaatioväylät ja niiden hyödyntäminen
- Kuoleman toteaminen
- Palliatiivisen lääkehoidon toteutus
- Lääkkeiden vaikutusmekanismit, seuranta, antomuodot ja –reitit palliatiivisessa hoidossa
- Opioidilääkehoidon merkitys palliatiivisessa hoidossa
- Syöpäkivun hoito
- Kuoleman ja kulttuurin suhde
- Palliatiivisen hoidon etiikka ja juridiikka
- Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan hoitotyössä
- Eutanasia, kuolinapu, avustettu itsemurha
- Työnohjaus
- Valtakunnallinen ydinosaamisen koe

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä [esim. Canvasissa tai Teamsissa].

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Vakavasti sairaan hoitotyö: arviointi 1-5
Palliatiivinen hoitotyö: arviointi 1-5
MAPA: hyväksytty/hylätty
Simulaatio: hyväksytty/hylätty

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason II mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

[Opinnon tai sen osan uusimisen ja korottamisen aikataulut ja muut reunaehdot sovitaan kirjallisesti opinnon alussa tai ne kirjataan opinnon toteutussuunnitelmaan.]

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta kampuksella ja Canvaksessa. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta tiettyjen tehtävien osalta. Tehtävät, joista palaute annetaan, ilmoitetaan opintojakson alun infossa.

Opintojakso toteutetaan osin Lohjan kampuksella lähiopetuksena, osin Zoomissa ja osin verkossa. Lähiopetus kampuksella on pääasiassa työpajatyöskentelyä ja simulaatioita. Työpajoissa ja simulaatioissa on läsnäolovelvoite. Simulaatiosairaalapäivään ja osaan työpajapäivistä pukeudutaan hoitovaatteisiin. Päivät ilmoitetaan opintojen alussa. Verkossa tapahtuva opiskelu tapahtuu Canvas-verkko-oppimisalustalla.

Opiskelija laatii itselleen omat osaamistavoitteet opintojaksolle oppimispäiväkirjaan heti opintojen alussa. Oppimistavoitteet tehdään opintojakson tavoitteisiin perustuen. Oppimispäiväkirjaa kirjoitetaan koko opintojakson ajan.

Kesän aikana opiskelijan on mahdollista tehdä etukäteen osa verkko-opinnoista niin halutessaan. Canvas näkyy opiskelijalle hyväksytyn ilmoittautumisen jälkeen.

Opintojaksoon kuuluu valtakunnallinen palliatiivisen hoitotyön tietotesti.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opetuksien yhteydessä käytettävät luentomateriaalit.
Canvaksen verkkokursseilla ilmoitetut lähdemateriaalit.

Palliatiivinen hoito -tietotestin materiaalit:
Aaltonen, M., Saarto, T., Hänninen, J., Antikainen, R. & Vainio, A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos. S. 255-310, 10-41, 45-87, 182-188, 214-24.
Surkka, T., Mattila, K-P., Åstedt-Kurki, P., Kylmä, J. & Kaunonen, M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca. S. 7-156.
Hänninen, J., Vainio, A., Antikainen, R., Ripatti, T. Schmidt, H. &Saarto, T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.
Terveyskylä-palliatiivinen talo: https://www.terveyskyla.fi/palliatiivinentalo
Käypä hoito -suositus. Palliatiivinen hoito ja saattohoito. 4.10.2019. https://www.kaypahoito.fi/hoi50063

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).

Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojakso vahvistaa työelämässä tapahtuvan harjoittelun osaamista

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tarkista Pakista ajankohdat opintojakson aloitukseen, työpajoihin, Zoom-opetukseen, simulaatioihin ja tietotestiin. Palliatiivisen hoitotyön tietotestin ja tehtävien palautuksien uusintakerrat ovat kaksi seuraavaa yleistä uusintapäivää. Näiden jälkeen uusinnat siirtyvät kevään 2025 ryhmän aikataulun mukaiseksi.

Opintojakson toteutuksen päivämäärät on nähtävissä Pakissa ja tehtävien palautuspäivät Canvaksessa olevassa erillisessä dokumentissa ja/tai Canvaksen kalenterissa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 5 op eli 135 h.

Kuormittavuuslaskurit opintojakson moduulien mukaisesti löydät Canvaksesta kyseisten moduulien kohdilta viimeistään opintojakson alkaessa.

Palliatiivinen hoitotyö 2 op
Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö 3 op

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso alkaa vakavasti sairaan potilaan hoitotyön sisällöillä. Opintojakso jatkuu palliatiivisen hoitotyön sisällöillä. Niiden lopuksi suoritetaan palliatiivisen hoitotyön valtakunnallinen tietotesti.

Ydinsisällöt:
Vakava sairaus, vakava sairastuminen, kuntoutuminen ja selviytyminen käsitteinä ja potilaan ja hänen läheistensä prosessina​

Vakava tai parantumaton pitkäaikaissairaus (esim. ALS, COPD, syöpä) ja tapaturman aiheuttama vammautuminen ​

Vakavasti sairaan hoitotyöhön liittyvät tutkimukset ja suositukset​

Fyysisen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen​

Sairauden tai vamman mukaiset kliiniset tutkimukset, tukemisen, hoidon ja seurannan menetelmät (esim. happirikastinhoito.​

Apuvälineet ja apuvälinepalvelut​

Psyykkisemotionaalisen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen​

Suru, sureminen ja kriisi ilmiönä​

Vakavasti sairastuneen psyykkiset puolustusmekanismit​

Psyykkisen tilan arviointi, psyykkisen ja eksistentiaalisen tuen tarpeen tunnistaminen ​

Ensitiedon antaminen. Vaikeiden asioiden puheeksi otto. Keskustelu vakavasta sairaudesta, hoidon tavoitteista ja elämälaadusta sekä kuoleman läheisyydestä potilaan ja hänen perheensä kanssa.​

Toivon ja uudelleensuuntaamisen menetelmät, kärsimyksen lievittäminen, eksistentiaalinen tukeminen​

Potilaan kommunikaatiotarpeiden ja muutosten tunnistaminen, avusteinen kommunikaatio ​

Sosiaalinen toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen​

Läheis- ja perhetilanteen arviointi ja perheen osallisuuden tukeminen​

Kolmannen sektorin ja sosiaalietuuksiin liittyvät palvelut ja vertaistuen merkitys ​

Moniammatillinen viestintä, roolit ja vastuut, tiimityö vakavasti sairaan hoitotyössä​

Terveys- ja sosiaalialan ammattilaisten roolit ja vastuut palveluketjun eri vaiheissa​

Hoitotyön asiantuntijana työskentely moniammatillisessa tiimissä.​
Palliatiivisen ja saattohoidon keskeinen käsitteistö ​

Palliatiivisen hoidon periaatteet ja menetelmät​

Elämän loppuvaiheen hoitosuunnitelman laatiminen ja hoitotahto​

Hoidon tavoitteen ja elinajanennusteen kannalta turhien hoitojen tunnistaminen ​

Nestehoidon ja ravitsemuksen linjaukset​

Palliatiivinen sedaatio​

”Total pain” –käsite, kivun hoidon mittarit, kivun hoito ja arviointi​

Palliatiivisen potilaan oirehoito​

Palliatiivisen potilaan tehostettu suun hoito​

Palliatiivisen hoidon palvelut, konsultaatioväylät ja niiden hyödyntäminen​

Kuoleman toteaminen​

Palliatiivisen lääkehoidon toteutus​

Lääkkeiden vaikutusmekanismit, seuranta, antomuodot ja –reitit palliatiivisessa hoidossa​

Opioidilääkehoidon merkitys palliatiivisessa hoidossa​

Syöpäkivun hoito ​

Vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan hoitotyöhön liittyvät lääkelaskut​

Kuoleman ja kulttuurin suhde​

Palliatiivisen hoidon etiikka ja juridiikka ​

Eettisten ongelmien tunnistaminen ja käsittely vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan hoitotyössä ​

Eutanasia, kuolinapu, avustettu itsemurha​

Työnohjaus​

​Valtakunnallinen ydinosaamisen koe​

Lisätietoja opiskelijoille

Edellytys opintojaksolle pääsylle on moduulien 1- 4 opintojen suoritukset.

Osa opintojakson lähiopetuksista on työpajoja ja simulaatioita. Ne ovat läsnäolovelvoitteisia.
Opintojaksoon kuuluu MAPA -päivitys. Myös tämä on läsnäolovelvoitteinen päivä.

Käy tutustumassa palliatiivisen hoitotyön tietotestin infoon hyvissä ajoin ennen tietotestiä.

Opintojakson tehtävissä ei saa käyttää tekoälyä.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Palliatiivinen hoitotyö: Valtakunnallinen tietotesti (1,5h). Hyväksyttyyn suoritukseen vaaditaan, että opiskelija saa tietotestin pisteistä vähintään 50 % . Tietotesti sisältää 24 monivalintakysymystä. Käy tutustumassa testin pisteytykseen hyvissä ajoin ennen tietotestiä Digicampuksella. Tietotesti arvioidaan numeerisesti T1 - K5. Muodostaa 50% opintojakson arvosanasta.

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö -posteri-tehtävä (20 h) & vertaisarviointi kahdesta posterista. Arvioidaan numeerisesti T1 - K5. Hyväksytty suoritus edellyttää sekä posterin että vertaisarviointien hyväksyttyä suoritusta. Arviointikriteerit näet Canvaksesta posteritehtävän osiosta. Muodostaa 50% opintojakson arvosanasta.

Lisäksi edellytys suorituksen saamiselle on ja kaikkien opintojakson tehtävien hyväksytty suorittaminen Canvaksesta ja osallistuminen työpajoihin ja simulaatioon.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opintojakso koostuu kahdesta moduulista ja sisältää yhteisen orientaation (pakollinen läsnäolo), viisi opetuskertaa, simulaatiota, itsenäisiä tehtäviä, aktiivisen osallistumisen canvas keskusteluihin ja MAPA kertauskurssin.

Moduli Vakavasti sairastuneen potilaan hoitotyö 2,5 op (Mia Poikolainen)

Mapa kertauskurssi 0,5 op (Marina Arvonen))

Moduli Palliatiivisen potilaan hoitotyö 2op (Marina Arvonen)

HUOM! Canvas aukeaa noin kaksi viikkoa ennen toteutuksen alkua (Canvasissa ennakkotehtävä) Vastaaminen kuuluu osaksi opintojakson hyväksyttyä suoritusta.

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Palliatiivinen:
Saarto, T. ym. (toim.) 2015. Palliatiivinen hoito.. Duodecim Oppiportti.
Palliatiivinen hoito ja saattohoito.. Käypä hoito -suositus 2019.
Saarto, T. & asiantuntijatyöryhmä. 2017. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen.
Terveyskylä, Palliatiivinen talo

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

20.8.2024 orientaatio (pakollinen)
Ennakkotehtävä Canvasissa avautuu 6.8.24 mennessä jolloin aikaa sen tekemiseen jää kaksi viikkoa. Ryhmäjaot julkaistaan ja katsotaan orientaatiossa.

2.9 kokemuasiantuntija (pakollinen)
10.9 oirehoidon esitykset (pakollinen)
18.9 seminaari (pakollinen)

30.9 simulaatio Bryhmä
1.10 simulaatio Aryhmä

26.9 klo 9-11 palliatiivinen tentti

3.9 MAPA ryhmä B
4.9 MAPA ryhmä A

Simulaatiot ja mapa pakollisia kts lukujärjestys mahdollisten muutosten varalta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Vakavasti sairastuneen hoitotyö 2,5 op

-Ennakkotehtävä ennen opintojakson ensimmäistä luentoa!!!!
-Orientoiva luento (kampus) 4h, ennakkotehtävän purku, kurssiin kuuluvien tehtävien ohjeistus. Pakollinen läsnäolo!
--simulaatio (pakollinen läsnäolo)
ICF tehtävä
seminaari 8h


Palliatiivinen hoitotyö 2 op
-luentoja 4 x4h lähi/zoom
-etiikan keskustelu (canvas)
-oirehoidon tehtävä ja esitys
-kuolemankohtaaminen tehtävä
-Palliativinen YleSh testi (kampus) 1,5h Marina

-MAPA 8h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vakavasti sairaanhoitotyö

ICF tehtävän arvionti HYL, T1 - K5
-itsenäiset tehtävät HYV/HYL

- MAPA HYV/HYL

Palliatiivinen hoitotyö

-itsenäiset tehtävät ja esitys HYV/HYL
ylesh tentti, arviointi HYL, T1 - K5

simulaatiot HYV/HYL

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Tavoitteet:

-hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
-soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
-tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
-kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
-kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja –periaatteet
-kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
-kuvata vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
-arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumisen ja selviytymisen näkökulmasta
-kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
-analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
-integroida osaamistaan sairaanhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Opintojakso koostuu kahdesta moduulista ja sisältää yhteisen orientaation (pakollinen läsnäolo) luentoja, simulaatiota, itsenäisiä tehtäviä, posteritehtävän, aktiivisen osallistumisen canvas keskusteluihin ja MAPA kertauskurssin.

Moduli Vakavasti sairastuneen potilaan hoitotyö 3op

Mapa kertauskurssi

Moduli Palliatiivisen potilaan hoitotyö 2op

HUOM! Canvas aukeaa noin viikko viikkoa ennen toteutuksen alkua (Canvasissa ennakkotehtävä)

Aika ja paikka

Porvoo kampus
Orientaatio (pakollinen). Kokemusasiantuntijaluento infon jälkeen.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Palliatiivinen:
Saarto, T. ym. (toim.) 2015. Palliatiivinen hoito.. Duodecim Oppiportti.
Palliatiivinen hoito ja saattohoito.. Käypä hoito -suositus 2019.
Saarto, T. & asiantuntijatyöryhmä. 2017. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen.
Terveyskylä, Palliatiivinen talo

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Orientaatio ja kokemusasiantuntijaluento 13.8 ovat pakollisia. Simulaatiot ja mapa pakollisia kts lukujärjestys.

Ennakkotehtävä Canvasissa avautuu kaksi viikkoa ennen opintojaksonalkua. Ryhmäjaot julkaistaan ja katsotaan infossa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135h

Vakavasti sairastuneen hoitotyö 3op

-Ennakkotehtävä ennen opintojakson ensimmäistä luentoa!
-Orientoiva luento (kampus) 4h, ennakkotehtävän purku, kokemusasiantuntija, kurssiin kuuluvien tehtävien ohjeistus. Pakollinen läsnäolo.
- Vaativa lääke nestehoito luento (etänä) 4 h
-simulaatio 8h/opiskelija (pakollinen läsnäolo)
Posteritehtävä (20h)
Verkkokurssit (4h)


Palliatiivinen hoitotyö 2 op
-luentoja 1 x4h lähi/zoom
-etiikan keskustelu (canvas)
-oirehoidon tehtävä
-kuolemankohtaaminen tehtävä
-Palliativinen YleSh testi (kampus) 1,5h

-MAPA 8h
-MT simulaatio 4h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vakavasti sairaanhoitotyö

-posteri tehtävän arvionti HYL, T1 - K5
-itsenäiset tehtävät HYV/HYL
- MAPA HYV/HYL

Palliatiivinen hoitotyö

-itsenäiset tehtävät HYV/HYL
ylesh tentti, arviointi HYL, T1 - K5

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opintojakso koostuu kahdesta moduulista ja sisältää yhteisen orientaation (pakollinen läsnäolo), viisi opetuskertaa, simulaatiota, itsenäisiä tehtäviä, aktiivisen osallistumisen canvas keskusteluihin, lääkelaskutentti ja MAPA kertauskurssin.

Vakavasti sairastuneen potilaan hoitotyö 3op (Mia Poikolainen)
Mapa kertauskurssi (Eija Söderlund)
Moduli Palliatiivisen potilaan hoitotyö 2op (Sanna Kuivalainen)
Vaativa lääkelaskenta (Mia Poikolainen)

HUOM! Canvas aukeaa noin kaksi viikkoa ennen toteutuksen alkua (Canvasissa ennakkotehtävä)

MAPA-työpajat: Ota aiemmin saamasi Mapa-työkirja mukaan työpajaan. Ota lisäksi hyvät ja rennot vaatteet harjoitteluun.

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö
Duodecim Oppiportti - verkkokurssit.
Hotus-vakavasti sairaan potilaan hoitosuositukset
KäypäHoito suositukset

Palliatiivinen:
Saarto, T. ym. (toim.) 2015. Palliatiivinen hoito.. Duodecim Oppiportti.
Palliatiivinen hoito ja saattohoito.. Käypä hoito -suositus 2019.
Saarto, T. & asiantuntijatyöryhmä. 2017. Palliatiivisen hoidon ja saattohoidon järjestäminen.
Terveyskylä, Palliatiivinen talo

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

21.8.2024 orientaatio (pakollinen)
Ennakkotehtävä Canvasissa avautuu 7.8.2024 mennessä jolloin aikaa sen tekemiseen jää kaksi viikkoa.

Tehtävien sekä simulaatioiden ryhmäjaot tehdään orientaatiopäivässä

Simulaatiot ja mapa pakollisia kts lukujärjestys.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Vakavasti sairastuneen hoitotyö 3op = 81 tuntia

-Ennakkotehtävä ( 8 tuntia)
-Orientoiva luento (kampus) 4h, Pakollinen läsnäolo.
- Kokemusasiantuntijaluento 2 tuntia
-lehtorin luento + lääkelaskut (16 tuntia)
-simulaatio 4h/opiskelija (pakollinen läsnäolo)
- Kurssin tehtävä ( 27 tuntia)
- Verkkokurssi (16 tuntia)



Palliatiivinen hoitotyö 2 op = 54 tuntia
-luentoja 10 tuntia
-etiikan keskustelu (canvas) (6 tuntia)
-oirehoidon tehtävä (10 tuntia)
-kuolemankohtaaminen tehtävä (6 tuntia)
-Palliativinen YleSh testi (kampus) 2 tuntia
Tenttiin valmistautuminen 20 tuntia

-MAPA 8h

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vakavasti sairaanhoitotyö

- tehtävän arvionti HYL, T1 - K5
- itsenäiset tehtävät HYV/HYL
- MAPA HYV/HYL
- Lääkelaskut HYV/HYL

Palliatiivinen hoitotyö
-itsenäiset tehtävät HYV/HYL
- ylesh tentti, arviointi HYL, T1 - K5

Hyvin suoritetuilla tehtävillä sekä kurssiosallistumisella, voi arvosanaa korottaa yhdellä numerolla

Myöhässä palautetut tehtävät ja/tai heikko kurssiosallistuvuus laskevat arvosanaa yhdellä numerolla

Hylätty (0)

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:
Opiskelija ei osallistu pakollisiin opintoihin
opiskelijalla on palauttamattomia tehtäviä
Lääkelaskut Hylätty

Palliatiivisen potilaan hoitotyö:
Opiskelija ei osallistu pakollisiin opintoihin
Opiskelija saavuttaa YleSH testissä alle 12 pistettä

MAPA:
Opiskelija ei osallistu MAPA-kertaukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Palliatiivisen potilaan hoitotyö:
T1 = 12-13p
T2 = 14 - 16p

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:
TYYDYTTÄVÄ T1
Tehtävässä on osittain nähtävissä potilaslähtöisen hoitotyön näkökulma, mutta ei nojaa siihen. Toimintakyvyn ICF.luokittelujärjestelmän käyttö on puutteellinen. Tehtävä kehittää ammatillista kasvua vain osittain. Opintojakson tavoitteet täyttyvät osittain.
Työn keskeiset käsitteet on määritelty osittain, mutta teoria ja sen soveltaminen jäävät irrallisiksi
Aiheen käsittely perustuu vain muutamaan lähteeseen, mutta täyttävät ammatillisen kirjallisuuden ajantasaisuuden kriteerit. Ei tutkimuslähteitä
Aiheen käsittely on pintapuolista. Tuotos ei ole täysin tavoitteiden ja tarkoituksen mukainen. Työ vastaa heikosti tehtäväksi antoon
Esitys kuvaa vain osin potilasryhmän erityispiirteitä ja hoitoa. Aiheen käsittelyssä on epäjohdonmukaisuutta
Tehtävän rakenne ei ole loppuun saakka pohdittu ja siinä esiintyy epäloogisuutta ja epäjohdonmukaista asioiden käsittelyä. Raportin ulkoasu noudattaa osin Laurean pitkän raporttipohjan mukaista ulkoasia. Lähdemerkinnät ovat osittain puutteelliset


TYYDYTTÄVÄ T2
Tehtävässä on nähtävissä pyrkimys potilaslähtöiseen ajatteluun ja sisällön käsittelyyn. Toimintakyvyn ICF_luokitysjärjestelmän käyttö on nähtävissä mutta osittain puutteellinen. Tehtävä kehittää ammatillista kasvua osittain ja vastaa osaan opintojakson tavoitteista
Työn keskeiset käsitteet on määritelty , mutta teoria ja sen soveltaminen jäävät irrallisiksi
Aiheen käsittely perustuu muutamaan lähteeseen, jotka täyttävät ammatillisen kirjallisuuden ajantasaisuuden kriteerit. Tutkimuslähteitä käytetty
Aiheen käsittely on pintapuolista, mutta se vastaa osaan tavoitteista. Tehtävä vastaa osittain tehtäväksi antoon
Esitys kuvaa vain yleisellä tasolla potilasryhmän erityispiirteitä ja hoitoa. Aiheen käsittely ei ole täysin looginen
Tehtävän rakenne on osittain epälooginen tai epäjohdonmukainen. Raportin ulkoasu noudattaa pääosinrehTe Laurean pitkän raporttipohjan mukaista ulkoasua. Lähdemerkinnät ovat osittain oikein.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:

HYVÄ H3
Aihetta on käsitelty pääosin potilaslähtöisesti. Käsitellyn sairauden vaikutukset toimintakykyyn ovat ICF-luokitusjärjestelmän mukaiset. Tehtävä kehittää tekijän omaa ammatillillista kehittymistä vakavasti sairaan potilaan hoitotyössä. Opintojakson tavoitteet huomioitu ja täyttyvät suurelta osin

Työn keskeiset käsitteet on määritelty hyvin. Aikaisemman tietoa sovelletaan osittain
Aihetta on käsitelty käyttäen useita valideja lähteitä, joista osa myös tutkimuksia
Tietoa on osattu osittain soveltaa.
Aiheen käsittely vastaa tavoitteisiin ja tehtäväksi antoon.
Esitys kuvaa potilasrhmän erityispiirteitä ja hoitoa. Aiheen käsittely on loogista
tehtävän rakenne on looginen ja johdonmukainen ja sen kielellinen ilmaisu hyvää. raportin ulkoasu noudattaa Laurean pitkän rapporttipohjan ohjeita. Lähdemerkinnät on merkitty oikein niin tekstiin kuin lähdeviitteisiin


HYVÄ H4
aihetta on käsitelty potilaslähtöisesti ja sairauden vaikutukset potilaan toimintakykyyn on esitetty ICF-toimintakykyluokitukseen pohjautuen . Tehtävä palvelee tekijän omaa ammatillista kehittymistä syventäen vakavasti sairaan potilaan hoidon osaamista. Opintojakson tavoitteet on huomioitu hyvin ja täyttyvät tehtävässä lähes täysin.
Työn keskeiset käsitteet on esitetty laajasti ja aiheeseen liittyvää aikaisempaa tietoa on esitetty ja käytetty osittain. Teoria ja käytännön toteutus tukevat pääosin toisiaan näyttöön perustuen.
Aiheen käsittely perustuu aikaisempien tutkimusten ja muun kirjallisuuden hakuun. tehtävässä on käytetty muutamia ulkomaisia lähteitä ja useita tutkimuslähteitä. Lähteiden käyttö ja soveltaminen eivät ole ristiriidassa.
Aihetta on käsitelty tehtävän tavoitteiden mukaisesti. Työ on tavoitteiden mukainen ja perusteltu. Se vastaa työn tarkoitusta
Esitys kuvaa potilasryhmän laajasti potilasryhmän erityispiirteet ja hoito ja sen eteneminen on loogista.
Tehtävän rakenne on kirjalliselta ilmaisultaan selkeä. Tehtävän ulkoasu on siisti ja noudattaa tarkasti Laurean pitkän raporttipohjan ohjeistusta. Lähdemerkinnät ovat kunnossa. Lähdeviittaukset, viitemerkinnät ovat selkeitä.

Palliatiivisen potilaan hoitotyö:
H3= 17-19p
H4 = 20 - 22 p

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:

KIITETTÄVÄ K5
Potilaslähtöisen hoitotyön näkökulma on vahvasti esillä. Käsitellyn sairauden vaikutukset potilaan toimintakykyyn on esitetty laajasti ja ICF-toimintakykyluokitukseen pohjautuen. Tehtävä palvelee tekijän omaa sekä ryhmän ammatillista kehittymistä. Tehtävä syventää vakavasti sairaan potilaan kokonaisvaltaisen hoidon osaamista. Opintojakson tavoitteet on huomioitu hyvin ja täyttyvät tehtävässä erinomaisesti.
Aiheeseen liittyvää aikaisempaa tietoa on esitetty ja käytetty tarkoituksenmukaisesti. Teorian ja käytännön toteutus tukevat toisiaan. Näyttöön perustuva toiminta käytännön kehittämisessä ja hoidossa tulee selkeästi esille.
Aiheen käsittely perustuu aikaisempien tutkimusten ja muun kirjallisuuden hakuun. Tehtävässä hyödynnetään sekä suomalaista että ulkomaista kirjallisuutta ja tutkimuslähteitä. Lähteiden käyttö ja soveltaminen tehtävään on onnistunutta ja monipuolista.
Aihetta on käsitelty tarkasti tehtävän tavoitteiden mukaisesti. Tarkastelu on kattavaa.Työ tuotoksena on tavoitteen mukainen, perusteltu ja pohdittu ja se vastaa työn tarkoitusta.
Esityksessä kuvataan laajasti ja perehtyneisyyttä osoittaen potilasryhmän erityispiirteet ja hoito ja sen eteneminen on loogista

Kirjallinen tehtävä on kielelliseltä ilmaisultaan selkeä ja helposti luettavaa. Tehtävän ulkoasu on siisti ja tarkoituksenmukainen. Lähdemerkinnät ovat kunnossa. Lähdeviittaukset, viitemerkinnät, taulukot, sekä kuviot ovat tarkoituksenmukaisia ja selkeitä.

Palliatiivisen potilaan hoitotyö:
K5 = 23-24p

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisen hoitotyön päätöksenteossa
- soveltaa tietojaan vakavista sairauksista tukiessaan potilaan toimintakykyä, kuntoutumista ja selviytymistä
- tunnistaa vuorovaikutukseen ja ohjaukseen liittyvät tarpeet ja erityispiirteet, kun potilas on vakavasti sairas
- kuvata kärsimyksen, elämänlaadun ja hoidon kokonaisvaltaisuuden merkityksen vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- kuvata kuoleman toteamiseen liittyvät toimintatavat ja -periaatteet
- kuvata läheisten merkityksen vakavasti sairaan hoitotyössä ja läheisten tukemisen menetelmät
- toteuttaa vakavasti sairaan kuntoutumista ja selviytymistä tukevaa hoitotyötä osana moniammatillista verkostoa
- arvioida vakavasti sairaan saamaa tukea kuntoutumiseen ja selviytymiseen asiakaslähtöisyyden ja vaikuttavuuden näkökulmasta
- kuvata vakavasti sairaan ja palliatiivisen potilaan lääkehoidon erityispiirteitä
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia vakavasti sairaan ja palliatiivisessa hoitotyössä
- analysoida elämän loppuvaiheeseen liittyviä arvojaan, eettisiä ja juridisia näkökulmia
- integroida osaamistaan sairaanhoitajan/terveydenhoitajan kansalliset osaamisvaatimukset huomioiden

Toteutustapa

Opintojakso sisältää luentoja (kampuksella/verkossa), itsenäistä työskentelyä Canvasissa sekä simulaatiot/työpajat. Canvas-työtilassa on tehtäviä, joista osa sisältää palautuksen, osassa riittää, että teet itsellesi muistiinpanoja aineistojen ja annettujen tukikysymysten avulla.

Canvas työtila avautuu hyvissä ajoin ennen opintojakson aloitusta. Avautumisesta tiedotetaan ilmoittautuneille opinnolle hyväkstytyille sähköpostiin saapuvalla Peppi-viestillä. Orientaatiotehtävä tulee olla tehtynä ensimmäiseen tapaamiskertaan mennessä.

Aika ja paikka

Otaniemen kampus ja verkkoympäristö Canvas syksy 2024.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö:
Käypä hoito -suositukset
Sairaanhoitajan käsikirja (Terveysportti)
Oppiportin oppikirjat ja verkkokurssit
Hoitotyön tutkimukset

Palliatiivinen hoitotyö:
Aaltonen M, Saarto T, Hänninen J, Antikainen R & Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. Duodecim, 3., uudistettu painos.
Surkka T, Mattila K-P, Åstedt-Kurki P, Kylmä J & Kaunonen M. 2015. Palliatiivinen hoitotyö; parantumattomasti sairas ja hänen perheensä. Fioca.
Hänninen J, Vainio A, Antikainen R, Ripatti T, Schmidt H & Saarto T. 2018. Palliatiivisen hoidon hyvät käytännöt. Duodecim. 1. painos.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Kts aikataulu lukujärjestyksestä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on laajuudeltaan viisi opintopistettä (5 op), joka tarkoittaa opiskelijalle laskennallisesti 134 opiskeluun käytettyä tuntia.

Opinnot on jaettu kahteen osioon

Moduuli 1: Vakava sairastuminen sekä toimintakyvyn ja selviytymisen tukeminen (3 op = 81 opiskeluun käytettyä tuntia, sis. MAPA-päivitys)
Moduuli 2: Palliatiivinen hoitotyö (2 op = 54 opiskeluun käytettyä tuntia)

Sisältö ja sen jaksotus

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö: (Anne Kokko, Kaija Marttila, Heidi Jokinen, Pia Lahtinen)
- Posteritehtävä
- Oppiportin verkkokurssit ja laitekoulutukset
- Case-tehtävät
- Vaativan lääke- ja nestehoidon työpaja
- Työpajat/simulaatiot
- MAPA -päivityskoulutus

Palliatiivinen hoitotyö: (Kirsi Leinonen)
- Etiikka ja käsitteistö: verkkoaineistot ja verkkokeskustelu
- Palliatiivisen hoidon toteutus: luennot Zoomissa, verkkoaineistot, verkkokeskustelu ja pohdintatehtävät
- Dialoginen työpaja
- YleSH: Palliatiivisen hoitotyön tietotesti

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäisellä opetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.(Lauran tutkintosääntö.)

Huom. simulaatitot, työpajat ja MAPA pakollinen läsnäolo.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Vakavasti sairaan potilaan hoitotyö
- posteri HYL, T1 - K5
- itsenäiset tehtävät HYV/HYL
- MAPA HYV/HYL
- simulaatiot/työpajat HYV/HYL

Palliatiivinen hoitotyö
- itsenäiset tehtävät HYV/HYL
- dialoginen työpaja HYV/HYL
- Ylesh tentti, arviointi HYL, T1 - K5

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 2. Opintojaksojen osien tarkemmat arviointiperusteet ilmoitetetaan ja käydään läpi opintojaksojen orientaatioissa.

Hylätty (0)

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opiskelija osaa
-käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
-raportoida ja viestiä ammattimaisesti
-toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
-ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
-kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
-kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opiskelija osaa
-arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
-esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
-edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
-edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opiskelija osaa
-arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
-arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
-arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuutta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
-ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
-analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa