The student is able to
- handle the financial administration, accounting and payroll of a small company
- assess the profitability of a company
- use financial tools to support pricing
- draw up budgets and follow the budget
Please select the curriculum by the start year of studies and track.
Kirsi Kamphuis
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kirjanpidon teema:
1. Tomperin Käytännön kirjanpito (myös verkkoaineistona). Mahdollisimman uusi painos on aina parempi, mutta vanhemmallakin pärjää. Samaan oppikirjaan liittyvä harjoituskirja Tomperi - Keskinen: Käytännön kirjanpito: harjoituskirja.
2. Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali (opetusvideoita ja tehtäviä yms.).
____
Kannattavuuden ja hinnoittelun teema:
Canvas-sivuilla olevien materiaalien lisäksi opiskelun tukena voi käyttää teosta Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona), sivut 147-168 (kannattavuuden ja hinnoittelun osuus).Vanhassa painoksessa sivut ovat vastaavasti 145-166.
____
Budjetointi:
Canvasissa on miniluentoja ja materiaaleja. (not translated)
Monimuotototeutus. Paljon tehtävä itsenäisesti harjoitustehtäviä (not translated)
Finnish
16.08.2021 - 19.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kirsi Kamphuis
Opintojakson laatukriteerit löytyvät opintojakson Canvasin työtilasta. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
H-5
Haluessasi hyödyntää osaamisen näyttöä tai TOPI käytänteitä, ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Kamphuisiin
(hyväksiluvut) (not translated)
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h (not translated)
Opintojakso aloitetaan taloushallinnon perusteilla, kirjanpidolla ja palkanlaskennalla. Sisäisessä laskennassa käydään eri kustannusten kohdistamismenetelmiä läpi, katetuottolaskentaa, hinnoittelumenetelmiä, vaihto-omaisuuden arvostusta ym. Budjetoinnin perusteet tulevat opintojakson loppupuolella. (not translated)
Vähintään yhden teeman arvosana on hylätty (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 1 - 2,49.
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
H/1 OSAA
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 2,50 - 4,49
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
3 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 4,50 - 5
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
5 OSAA
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä (not translated)
Kirsi Kamphuis
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Kirjanpidon teema:
1. Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona), sivut 51-110.
2. Canvas verkkotyötilassa oleva materiaali (opetusvideoita ja tehtäviä yms.).
____
Kannattavuuden ja hinnoittelun teema:
Canvas-sivuilla olevien materiaalien lisäksi opiskelun tukena voi käyttää teosta Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona), sivut 147-168 (kannattavuuden ja hinnoittelun osuus).Vanhassa painoksessa sivut ovat vastaavasti 145-166.
____
Budjetoinnin teema: Canvasissa miniluentoja aiheesta. Lisäksi voi käyttää teosta Jormakka - Koivusalo - Lappalainen - Niskanen:Laskentatoimi (myös verkkoaineistona), sivut 169-192 (Budjetti ohjaa toimintaa -kappale). (not translated)
Monimuotototeutus. Paljon tehtävä itsenäisesti harjoitustehtäviä (not translated)
Finnish
10.01.2022 - 15.06.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Kirsi Kamphuis
Opintojakson laatukriteerit löytyvät opintojakson Canvasin työtilasta. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
H-5
Haluessasi hyödyntää osaamisen näyttöä tai TOPI käytänteitä, ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan Kirsi Kamphuisiin
(hyväksiluvut) (not translated)
1op on noin 26 h opiskelijan työaikaa eli koko opintojakso 266 h (not translated)
Opintojakso aloitetaan taloushallinnon perusteilla, kirjanpidolla ja palkanlaskennalla. Sisäisessä laskennassa käydään eri kustannusten kohdistamismenetelmiä läpi, katetuottolaskentaa, hinnoittelumenetelmiä, vaihto-omaisuuden arvostusta ym. Budjetoinnin perusteet tulevat opintojakson loppupuolella. (not translated)
Vähintään yhden teeman arvosana on hylätty (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 1 - 2,49.
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
H/1 OSAA
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 2,50 - 4,49
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
3 OSAA
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
Kolmen teeman arvosanojen painotettu keskiarvo on 4,50 - 5
Laurean yleiset arviointikriteerit, vaativuustaso 1:
5 OSAA
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä (not translated)
Ilkka Bergius
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan tarkemmin opintojakson alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.
Suositeltava kirjallisuus:
Osterwalder, A. & Pigneur, Y. 2010. Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers - MYÖS E-KIRJANA. John Wiley & Sons.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.247089
Hesso, J. 2015. Hyvä liiketoimintasuunnitelma - MYÖS E-KIRJANA. Kauppakamari. 2. uudistettu painos.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.265434
Holopainen, T. 2019. Yrityksen perustamisopas: käytännön perustamistoimet. Asiatieto Oy. 28. uudistettu painos.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.92509
Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi - MYÖS E-KIRJANA. Edita.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.264474
Myllymäki, R. 2019. Palvelujen hinnoittelu. Ketterät Kirjat Oy.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.273272 (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
23.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 15.08.2021
20 - 50
Ilkka Bergius, Taina Lackman
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Osa opintojakson tapaamisista on läsnäoloa vaativaa, joten opiskelijan on syytä varautua olemaan läsnä opetukseen varattuina kertoina. Tämä toteutus ei ole ajasta ja paikasta riippumaton verkkototeutus. Osaamisen arviointi perustuu kokoaikaiseen näyttöön sekä erillisesti arvioitaviin oppimistehtäviin. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
8 credits
6 credits
H-5
Opintojaksolla kehitetään pääsääntöisesti täysin uutta liikeideaa, mutta opiskelijan on myös mahdollista ehdottaa olemassa olevan yrityksen liikeidean kehittämistä. Opiskelija voi halutessaan kehittää omaa tai annettua liiketoiminnallista hanketta. (not translated)
Opintojakson tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.
Ensimmäisellä luentotapaamiskerralla läsnäolo on ehdottoman välttämätöntä (ks. Tutkintosääntö). Ensimmäisen luentotapaamiskerran lisäksi läsnäolo on ehdottoman välttämätöntä Yrittäjyyden Teemapäivässä sekä opintojakson loppuseminaarissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 10 op, mikä tarkoittaa työmääränä noin 270 tunnin työtä. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman
Opintojaksolla kehitetään uutta liikeideaa tiimeissä. Projektin aikana syntyy ymmärrys siitä, miten asiakaslähtöistä liiketoimintaa kehitetään ja miten liiketoiminnan kehittämiseen liittyvät prosessit liittyvät toisiinsa. Projektin aikana tehdään vaiheittain liiketoimintasuunnitelma, johon kuuluu mm. toimintaympäristön analyysi, Business Model Canvas ja Value Proposition Canvas, markkinointi, liikeideaan liittyvien palvelu- tai tuotekonseptien ideointi ja testaus asiakkaiden parissa. Lisäksi tehdään hinnoitteluun, myyntiin ja yrityksen kannattavuuteen liittyvät laskelmat. (not translated)
Ilkka Bergius
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus ilmoitetaan tarkemmin opintojakson alkaessa Canvas -oppimisympäristössä.
Suositeltava kirjallisuus:
Osterwalder, A. & Pigneur, Y. 2010. Business Model Generation: A Handbook for Visionaries, Game Changers, and Challengers - MYÖS E-KIRJANA. John Wiley & Sons.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.247089
Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi - MYÖS E-KIRJANA. Edita.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.264474
Saarijärvi, H. & Puustinen, P. 2020. Strategiana asiakaskokemus: miksi, mitä, miten? - MYÖS E-KIRJANA. Docendo.
https://laurea.finna.fi/Record/3amk.285219 (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
14.01.2022 - 15.05.2022
29.11.2021 - 16.12.2021
20 - 40
Ilkka Bergius, Taina Lackman
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Osa opintojakson tapaamisista on läsnäoloa vaativaa, joten opiskelijan on syytä varautua olemaan läsnä opetukseen varattuina kertoina. Tämä toteutus ei ole ajasta ja paikasta riippumaton verkkototeutus. Osaamisen arviointi perustuu kokoaikaiseen näyttöön sekä erillisesti arvioitaviin oppimistehtäviin. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
5 credits
H-5
Opintojaksolla kehitetään pääsääntöisesti täysin uutta liikeideaa, mutta opiskelijan on myös mahdollista ehdottaa olemassa olevan yrityksen liikeidean kehittämistä. Opiskelija voi halutessaan kehittää omaa tai annettua liiketoiminnallista hanketta. (not translated)
Opintojakson tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.
Ensimmäisellä luentotapaamiskerralla läsnäolo on ehdottoman välttämätöntä (ks. Tutkintosääntö). Ensimmäisen luentotapaamiskerran lisäksi läsnäolo on ehdottoman välttämätöntä Yrittäjyyden Teemapäivässä sekä opintojakson loppuseminaarissa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.” (Laurean tutkintosääntö.) (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 10 op, mikä tarkoittaa työmääränä noin 270 tunnin työtä. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- tunnistaa olemassa olevia trendejä ja asiakastarpeita
- tuotteistaa tarjontaa asiakashyödyn ja –kokemuksen näkökulmasta
- soveltaa erilaisia liiketoimintamalleja
- tehdä liiketoimintasuunnitelman
Opintojaksolla kehitetään uutta liikeideaa tiimeissä. Projektin aikana syntyy ymmärrys siitä, miten asiakaslähtöistä liiketoimintaa kehitetään ja miten liiketoiminnan kehittämiseen liittyvät prosessit liittyvät toisiinsa. Projektin aikana tehdään vaiheittain liiketoimintasuunnitelma, johon kuuluu mm. toimintaympäristön analyysi, Business Model Canvas ja Value Proposition Canvas, markkinointi, liikeideaan liittyvien palvelu- tai tuotekonseptien ideointi ja testaus asiakkaiden parissa. Lisäksi tehdään hinnoitteluun, myyntiin ja yrityksen kannattavuuteen liittyvät laskelmat. (not translated)
Janika Kyttä
Face-to-face
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)
Opintojakson aikana teet näyteportfolion työnhakua varten erityisesti yleisistä työelämävalmiuksistasi. Lisäksi opintojakson aikana pohditaan työntekijän oikeuksiin ja velvollisuuksiin liittyviä näkökulmia omasta tilanteesta käsin. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Canvasia (ja Teamsiä), joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Canvasin keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Janika Kyttä, Kirsi Kamphuis
Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
Approved/Failed
1. HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (n. 7h)
2. Suunta työuralle - suunnitelma (n.10h)
3. Valinnainen tehtävä - sovitaan opettajatuutorin kanssa oma yksilöllinen suoritus (n.10h). (not translated)
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)
Oskari Vesterinen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
The materials are online:
Jeyarathnam, M. 2008: Strategic Management. Global Media.
Van Looy, B., Gemmel, P. & Van Dierdonck, R. 2013: Service Management: An integrated approach. Essex: Pearson Education Limited.
Epstein L. 2012: The Business Owner's Guide to Reading and Understanding Financial Statements: How to Budget, Forecast, and Monitor Cash Flow for Better Decision Making. John Wiley & Sons, Incorporated.
Vance, David E. 2012: Financial analysis & decision making: tools and techniques to solve financial problems and make effective business decisions. McGraw-Hill.
This study unit has Zoom lectures and there will be also one contact day at campus to support the studies. Please see the schedule.
This study unit includes individual work and working in teams.
The learning environment of the study unit is Canvas.
The individual exam of the study unit is made online.
The Business Simulation Game of the study unit is played in teams in competition with other teams.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
To achieve grade 5 student must be able to
• Apply professional concepts expertly.
• Justify activities using research knowledge.
• Work independently and take initiatives in line with objectives. Operations are often flexible, systematic, development-oriented, creative and active.
• Select the appropriate techniques and models for activities, and justify the choices.
• Act in customer-oriented ways and according to the situation.
• Promote group activities.
• Able to critically apply ethical principles in the subject field in one's conduct and tasks.
• Comply with occupational safety instructions responsibly and independently.
To achieve grade 3 student must be able to
• Apply professional concepts systematically.
• Justify, compare and analyse their activities using general guidelines.
• Able to cope independently in different tasks in each operating environment.
• Apply acquired techniques and models diversely.
• Act professionally in customer situations.
• Work in a group in line with objectives.
• Justify their activities in accordance with ethical principles.
• Apply occupational safety instructions in their activities.
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
• Apply most important/individual and appropriate professional concepts, and indicate their familiarity with the knowledge base.
• Comply with rules and instructions, and justify their activities using provided instructions.
• Act appropriately under guidance.
• Use acquired techniques and models.
• Take customers into account in their actions.
• Act as group members.
• Act in accordance with ethical principles.
• Act safely, although activities are often schematic/ experimental/ fumbling/ self-involved.
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit.
English
21.02.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 15.12.2021
20 - 40
Ilkka Bergius, Oskari Vesterinen
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
H-5
Weeks 8-22. This study unit has Zoom lectures and there will be also contact day at campus to support the studies. Please see the study unit schedule.
The study unit is suitable for exchange students.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student.
Study unit takes place in weeks 8-22.
Please see the schedule.
Oskari Vesterinen
Distance learning
Information about the material is announced on Canvas learning platform. In addition this book is needed:
Kotler P. , Kartajaya H., Setiawan I., Marketing 4.0 – Moving from Traditional to Digital, parts 4-7
(https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.3710000000952392)
This is a eLearning course on the Canvas learning platform. The course can be completed at own pace (respecting deadlines, of course!) and from anywhere via internet. You will familiarize yourself with Google and Hubspot certificates. Lecturers will guide you in discussion forum if any help needed.
Course will be introduced in Zoom 12.1.2022 at 9.00.
Student must complete the orientation assignment on time to ensure his/her place in the course. Deadline for the orientation assignment is 23.1.2022.
In assessment the Laurea level 2 criteria is applied.
The grade for the course is determined by the points as follows:
139 - 150 = 5
123 - 138 = 4
107 - 122 = 3
91 - 106 = 2
75 - 90 = 1
0 - 74 = Fail
If failing to meet each assignment deadline, penalty -20% applies.
English
12.01.2022 - 06.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Marja Isokangas, Oskari Vesterinen
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
In this study unit you confirm your participation by completing the orientation task (DL 23.2.2022).
The quality of the study unit implementation has been assessed and the self-evaluation report is available in Canvas.
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
10 credits
H-5
According to the degree regulations “all students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognized and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit Opiskelijaintra.
Worklife skills and competences are built through achieving marketing and sales certifications during the course.
The Canvas workspace will open latest on January 12, 2022.
Other important dates you will find from the schedule section.
Always check the learning platform for any changes in the schedule.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student.
The main themes in the course are:
- Digital Transformation
- Fundamentals of Digital Marketing
- Digital Marketing & Lead Acquisition
- Social Media Marketing
- Sales in Today's World
- Legal Issues
- Final Assignment - Digital Marketing and Sales Plan
In addition to assignments and quizzes you will accomplish e.g. Google and Hubspot certifications. Remember to add these useful certifications to your CV!
Ilkka Bergius
Distance learning
Information about the material is announced on the learning platform Canvas. The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
The project can be completed through demonstration of competence or through work-based learning. The work-based learning project is completed in cooperation with a workplace partner.
The key contents of the project and the competence that develops in the project are as follows:
The student is able to
- create and develop digital services
- develop and use digital tools for marketing purposes
- research and manage customer experiences
- analyze and use business reports in projects
- use strategic planning, analysis and decision-making tools in project contexts
- make business decisions in various project contexts
Guidance sessions and communication practices are agreed at the beginning of the project. Project kickoff briefing session and project guidance sessions are arranged in Zoom. The learning platform of the project is Canvas.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
English
02.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Ilkka Bergius, Oskari Vesterinen
The project is arranged only for the group HLF220SA.
The language used in the project can be either Finnish or English.
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor’s level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
15 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit the student intranet.
The work-based learning project is completed in cooperation with a workplace partner.
Project kickoff briefing session and project guidance sessions are arranged in Zoom. The schedule of the project meetings can be seen in the Pakki system and in the Canvas learning platform.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student. The number of credits of the project is 15 credits. Therefore, a student spends altogether approximately 405 hours of work time on the project.
The key contents of the project and the competence that develops in the project are as follows:
The student is able to
- create and develop digital services
- develop and use digital tools for marketing purposes
- research and manage customer experiences
- analyze and use business reports in projects
- use strategic planning, analysis and decision-making tools in project contexts
- make business decisions in various project contexts
Johanna Kamke
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Suoritustapoina ovat kirjallisen osaamisen (tentti 60 % ja viestijäkuva-analyysi 40 %) ja suullisen osaamisen näytöt (esitys ja neuvotteluharjoitus, videoitu). Opintojakson arvosana muodostuu kirjallisen osaamisesta (50 % kokonaisosuudesta) ja suullisesta osaamisesta (50 % kokonaisosuudesta). Arviointi asteikolla 1 - 5. Neuvotteluharjoitus on pakollinen harjoitus, joka arvioidaan HYV/HYL.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Kaarina Murtola, Johanna Kamke
Tutkintosäännön 18 § mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) (not translated)
Laurea Lohja, liko
Sairaanhoitajakoulutus (SHY2), Laurea yhteinen (Finnish), Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Porvoo
4 credits
Approved/Failed
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)
28.09.2021 klo 16.00 - 18.00 Aloitus-Zoom, (läsnäolovelvoitteinen, ks. Tutkintosääntö)
19.10.2021 klo 16.00 - 18.00 Tentti, kirjallinen osaaminen Porvoon kampus
26.10.2021 klo 16.30 - 18.30 Tentti, kirjallinen osaaminen Lohjan kampus
02.11.2021 klo 16.30 - 18.30 Loppuseminaari Porvoon kampus (läsnäolovelvoitteinen)
09.11.2021 klo 16.30 - 18.30 Loppuseminaari Lohjan kampus (läsnäolovelvoitteinen) (not translated)
5 opintopistettä vastaa 135 tuntia opiskelijan työtä, joka muodostuu lähiopetuksesta, webinaareista ja itsenäisestä työskentelystä. (not translated)
Opetus ja ohjaus tapahtuu Zoomissa järjestettävissä webinaareissa, tentit ja loppuseminaarit joko Lohjan tai Porvoon kampuksilla. (not translated)
Antti Keskitalo
Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus täsmentyy opinnon alkaessa projektikohtaisesti. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II.
Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Tässä opintojaksossa käytämme vaativuustasoa 2.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5.
Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti.
Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Projektin tietoperustat lähetetään Urkundiin plagiointitarkastusta varten (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
4 - 7
Oskari Vesterinen, Antti Keskitalo
Vain ryhmälle HLF220SA (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
15 credits
H-5
Anna Puisto
Face-to-face
Finnish
01.12.2021 - 16.01.2022
20 - 100
Anna Puisto
Laurea Lohja
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Sari Lahtinen
Face-to-face
Finnish
01.12.2021 - 16.01.2022
20 - 100
Sari Lahtinen
Laurea Lohja
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Marja Isokangas
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja:
Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi.
Komulainen, M. 2018. Menesty digimarkkinoinnilla.
Aminoff, J. & Rubanovitsch, M. 2015. Ostovallankumous.
Filenius, M. 2015. Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa.
Kotler ym. 2016. Marketing 4.0: Moving from Traditional to Digital. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat:
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet -moduuli muodostaa 30%,
- Asiakaskokemus -moduuli 20%, ja
- Soveltava analyysitehtävä 50% opintojakson kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.09.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Marja Isokangas, Antti Keskitalo
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).” (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
2 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Opintojakson tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson Canvas -työtilassa. Suositeltava tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla. Opintojakson Canvas -työtila aukeaa viimeistään 17.9.2021.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin tiimissä
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava havainnointi- ja analyysitehtävä. (not translated)
Marja Isokangas
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Opintojaksolla hyödynnetään seuraavia kirjoja:
Bergström, S. & Leppänen, A. 2015. Yrityksen asiakasmarkkinointi.
Komulainen, M. 2018. Menesty digimarkkinoinnilla.
Aminoff, J. & Rubanovitsch, M. 2015. Ostovallankumous.
Filenius, M. 2015. Digitaalinen asiakaskokemus: menesty monikanavaisessa liiketoiminnassa.
Kotler, P., Kartajaya, H. & Setiawan, I. 2016. Marketing 4.0: Moving From Traditional to Digital.
Kert, K. & Leino, S. 2020. #Myyntikirja: menesty uuden ajan B2B -myynnissä.
Saarijärvi, H. & Puustinen, P. 2020. Strategiana asiakaskokemus: miksi, mitä, miten?. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat:
- Markkinoinnin ja myynnin perusteet -moduuli muodostaa 30%,
- Asiakaskokemus -moduuli 20%, ja
- Soveltava analyysitehtävä 50% opintojakson kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
31.01.2022 - 31.05.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Ilkka Bergius, Marja Isokangas
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).” (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Opintojakson tarkka aikataulu on nähtävillä Pakissa.
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson Canvas -työtilassa. Suositeltava tarkennettu aikataulutus työskentelylle käydään läpi ensimmäisellä opetuskerralla. Opintojakson Canvas -työtila aukeaa viimeistään 1.2.2021.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojakson jälkeen opiskelija osaa
- käyttää markkinoinnin peruskäsitteistöä
- määritellä myynnin ja markkinoinnin tavoitteet ja mittarit
- soveltaa markkinoinnin kilpailukeinoja
- hankkia asiakastietoa, määritellä kohderyhmiä ja kuvata asiakkaan ostopolun
- toimia ja viestiä asiakaslähtöisesti myyntitilanteissa
- tehdä markkinoinnin kehittämisprojektin tiimissä
Lisäksi opintojaksoon kuuluu soveltava havainnointi- ja analyysitehtävä. (not translated)
Jatta Jännäri
Distance learning
Opinto toteutetaan verkossa. Opinto on valintaopintojakso ja suunnattu Lohjan kampuksella 2022 aloittaville opiskelijoille. (not translated)
Finnish
05.10.2021 - 26.11.2021
20 - 200
Jatta Jännäri, Vesa Anttila, Sini Seppä-Kortelainen
Edellytämme, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
3 credits
Approved/Failed
Muut toteutukset samasta jaksosta. (not translated)
1 op = 27 tuntia opiskelijatyötä. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Taina Lackman
Face-to-face
Ilmoitetaan opintojakson alkupuolella.
Suositeltava kirjallisuus (todennäköinen tenttikirjallisuus):
Riitta Viitala: Johtaminen: keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit (2019)
Jaana Paanetoja: Työoikeus tutuksi, käsikirja (2019 painos) (not translated)
Jakso toteutetaan verkossa ja siihen kuuluu pakollinen, verkkoläsnäoloa vaativa aloituskerta, neljä vapaaehtoista luentotapaamista (mahdolliset vierailijaluennot pakollisia) verkossa sekä tehtäviä, jotka palautetaan canvakseen ja verkkoläsnäoloa vaativa tenttikerta. Aikataulut on ilmoitettu erillisinä ja pyydämme opiskelijaa hoitamaan muut aikataulunsa siten, että tämän jakson suorittaminen on mahdollista.
Kontaktikertojen tavoitteena on antaa opiskelijoille aiheeseen liittyvää tietopohjaa ja vinkkejä tehtävien tekemiseen ja osaamisen vahvistamiseen. Luennot ovat interaktiivisia, eikä niitä tallenneta. Luennoille osallistuminen on vapaaehtoista, lukuunottamatta aloituskertaa, vierailijaluentoja ja tenttikertaa.
Kurssilla voi olla yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä (max 3-4 hlöä/ryhmä). Kaikki tehtävät tehdään verkossa.
Kurssiin kuuluu myös kertaava tentti, jossa niinikään osoitetaan osaamista. Tenttiin osallistuminen on välttämätöntä ja ellei kurssin viimeiseksi kerraksi sovittu tenttiajankohta mitenkään sovi, tentti on mahdollista uusia kahtena erikseen ilmoitettavana uusintatenttikertana (yksilötentti). (not translated)
Opintojaksolle kuuluvat tehtävät arvioidaan.
Orientaatiotehtävä: hyväksytty/hylätty
Tehtävät I ja II asteikolla 0-5 (kumpikin tehtävä 25 % jakson arvosanasta)
Tentti asteikolla 0-5 (50 % jakson arvosanasta) (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 15.08.2021
20 - 50
Antti Keskitalo, Taina Lackman
Edellytämme, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone tai PD, jossa on hyvä mikrofoni ja kamera. Edellytämme Zoomin perusosaamista ja Canvas verkkoalustan perusosaamista.
Edellytämme, että jos opiskelija osallistuu luentotapaamiseen, hän saa kuva- ja puheyhteyden auki eli pystyy osallistumaan interaktiiviseen luentoon. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
H-5
Muut toteutukset samasta jaksosta. (not translated)
Opintojakson tehtävät pyritään tekemään työelämäyhteistyössä. (not translated)
Ks. Peppi/Pakki
Tentti 25.10.2021. Uusinnat tammikuussa ja maaliskuussa. Varsinainen tentti pidetään verkkotenttinä ja osa tentistä on ryhmätenttiä.
Opintojaksolla on tämän lisäksi kolme erillistä tehtävää, joista yksi palautetaan heti kurssin alussa ja kaksi muuta kurssin kuluessa. Näihin on syytä varata riittävästi tekemisaikaa ja määräaikoja on syytä noudattaa. (not translated)
5 op = 130 tuntia (not translated)
Toimiminen työyhteisön jäsenenä ja kyky analysoida ja kehittää omaa toimintaa
Työlainsäädännön ja TESien soveltaminen käytäntöön
Työyhteisön analysointi ja työhyvinvoinnin edistäminen (not translated)
Ks. Laurean osaamistaso I:n vaatimukset.
Mikäli osaamistaso I:n vaatimukset eivät täyty, on suoritus hylätty. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Antti Keskitalo
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Ilmoitetaan opintojakson alkupuolella.
Suositeltava kirjallisuus (todennäköinen tenttikirjallisuus):
Riitta Viitala: Johtaminen: keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit (2019)
Jaana Paanetoja: Työoikeus tutuksi, käsikirja (2019 painos) (not translated)
Jakso toteutetaan verkossa ja siihen kuuluu pakollinen, verkkoläsnäoloa vaativa aloituskerta, neljä vapaaehtoista luentotapaamista (mahdolliset vierailijaluennot pakollisia) verkossa sekä tehtäviä, jotka palautetaan canvakseen ja verkkoläsnäoloa vaativa tenttikerta.
Aikataulut on ilmoitettu erillisinä ja pyydämme opiskelijaa hoitamaan muut aikataulunsa siten, että tämän jakson suorittaminen on mahdollista.
Kontaktikertojen tavoitteena on antaa opiskelijoille aiheeseen liittyvää tietopohjaa ja vinkkejä tehtävien tekemiseen ja osaamisen vahvistamiseen.
Luennot ovat interaktiivisia, eikä niitä tallenneta.
Luennoille osallistuminen on vapaaehtoista, lukuunottamatta aloituskertaa, vierailijaluentoja ja tenttikertaa.
Kurssilla voi olla yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä (max 3-4 hlöä/ryhmä). Kaikki tehtävät tehdään verkossa.
Kurssiin kuuluu myös kertaava tentti, jossa niinikään osoitetaan osaamista.
Tenttiin osallistuminen on välttämätöntä ja ellei kurssin viimeiseksi kerraksi sovittu tenttiajankohta mitenkään sovi, tentti on mahdollista uusia kahtena erikseen ilmoitettavana uusintatenttikertana (yksilötentti). (not translated)
Opintojaksolle kuuluvat tehtävät arvioidaan.
Orientaatiotehtävä: hyväksytty/hylätty
Tehtävät I ja II asteikolla 0-5 (kumpikin tehtävä 25 % jakson arvosanasta)
Tentti asteikolla 0-5 (50 % jakson arvosanasta) (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 21.12.2021
20 - 40
Antti Keskitalo, Taina Lackman
Edellytämme, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone tai PD, jossa on hyvä mikrofoni ja kamera.
Edellytämme Zoomin perusosaamista ja Canvas verkkoalustan perusosaamista.
Edellytämme, että jos opiskelija osallistuu luentotapaamiseen, hän saa kuva- ja puheyhteyden auki eli pystyy osallistumaan interaktiiviseen luentoon. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
H-5
Muut toteutukset samasta jaksosta. (not translated)
Opintojakson tehtävät pyritään tekemään työelämäyhteistyössä. (not translated)
Ks. Peppi/Pakki
Tentti 25.3.2022. Uusinnat toukokuussa ja syyskuussa.
Varsinainen tentti pidetään verkkotenttinä ja osa tentistä on ryhmätenttiä.
Opintojaksolla on tämän lisäksi kolme erillistä tehtävää, joista yksi palautetaan heti kurssin alussa ja kaksi muuta kurssin kuluessa.
Näihin on syytä varata riittävästi tekemisaikaa ja määräaikoja on syytä noudattaa. (not translated)
5 op = 130 tuntia (not translated)
Toimiminen työyhteisön jäsenenä ja kyky analysoida ja kehittää omaa toimintaa
Työlainsäädännön ja TESien soveltaminen käytäntöön
Työyhteisön analysointi ja työhyvinvoinnin edistäminen (not translated)
Ks. Laurean osaamistaso I:n vaatimukset.
Mikäli osaamistaso I:n vaatimukset eivät täyty, on suoritus hylätty. (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Taina Lackman
Face-to-face
Ilmoitetaan tarkemmin toteutuksella, opiskelija voi halutessaan tutustua sisältöön liittyvään lainsäädäntöön jo etukäteen. (not translated)
Opintojaksolla opiskellaan yritysjuridiikan sisältöjä, kuten esim. yhtiöoikeutta, sopimusoikeutta, rahoitusjuridiikkaa, markkinointi -ja mainosjuridiikkaa ja/tai kuluttajasuojalainsäädäntöä. Joihinkin näistä perehdytään tarkemmin ja joihinkin yleisemmällä tasolla. (not translated)
You will be evaluated by Laurea Facta criterion
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Taina Lackman
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
H-5
Web / Canvas
Ks. Peppi/Canvas. Opiskelijan on syytä varmistaa aikataulut Tuudosta/ Lukkarikoneesta, tmv. Tarvittaessa kysy omalta tuutoriltasi lisää tietoa. (not translated)
Desireable
5 credit x 27h= 135h
Oskari Vesterinen
Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus täsmentyy opinnon alkaessa projektikohtaisesti. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II.
Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Tässä opintojaksossa käytämme vaativuustasoa 2.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5.
Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti.
Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Projektin tietoperustat lähetetään Urkundiin plagiointitarkastusta varten (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
4 - 7
Oskari Vesterinen
Vain ryhmälle HLF220SA (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
15 credits
H-5
Noin kolmen (3) viikon välein opintopiirin tapaaminen zoomissa erikseen sovitusti.
Opinnon aloitus torstaina 3.2. klo 15.00-17.00 Zoomissa.
Zoom-linkki ohjauksiin päivitetään Outlook- ja Lukkarikoneen kalenterivaraukseen. (not translated)
Kirsi Kamphuis
Face-to-face
Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeet löytyvät Intrasta: Harjoittelu - Tradenomikoulutus
Ole tarvittaessa yhteydessä lehtori Kirsi Kamphuisiin. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun voi tehdä myös ulkomailla. Kts. Intran ohjeet. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on 15 op eli vastaa n. 400 h. Käytännössä tämä tarkoittaa n. 10 viikkoa täysiaikaista työtä. (not translated)
Kirsi Kamphuis
Face-to-face
Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeet löytyvät Intrasta: Harjoittelu - Tradenomikoulutus
Ole tarvittaessa yhteydessä lehtori Kirsi Kamphuisiin. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 31.10.2022
20 - 100
Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun voi tehdä myös ulkomailla. Kts. Intran ohjeet. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on 15 op eli vastaa n. 400 h. Käytännössä tämä tarkoittaa n. 10 viikkoa täysiaikaista työtä. (not translated)
Kirsi Kamphuis
Face-to-face
Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeet löytyvät Intrasta: Harjoittelu - Tradenomikoulutus
Ole tarvittaessa yhteydessä lehtori Kirsi Kamphuisiin. (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailla. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on 15 op eli vastaa n. 400 h. Käytännössä tämä tarkoittaa n. 10 viikkoa täysiaikaista työtä. (not translated)
Sini Seppä-Kortelainen
Face-to-face
Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeet löytyvät Intrasta: Harjoittelu - Tradenomikoulutus
Ole tarvittaessa yhteydessä lehtori Kirsi Kamphuisiin. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Sini Seppä-Kortelainen, Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailla. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on 15 op eli vastaa n. 400 h. Käytännössä tämä tarkoittaa n. 10 viikkoa täysiaikaista työtä. (not translated)
Kirsi Kiiveri
Face-to-face
Learning material in Canvas.
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Building rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
The final grade is based on the following:
Vocabulary test 20%, 1 ECTS
Spoken communication 40%, 2 ECTS
Written communication 40%, 2 ECTS
All parts must be passed in order to complete the study unit.
More detailed assessment criteria are given in the Canvas workspace.
As this is a communications course, compulsory attendance (70%) during the whole course is expected
Finnish
18.10.2021 - 20.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Kirsi Kiiveri
Five (5) Places for Open UAS students.
Students need to have passed the initial language proficiency test prior to taking this study unit. If students do not pass the language proficiency test they complete R0170 Valmentava englanti as well.
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
In Pakki and Canvas.
Please, notice LaureaUAS Degree regulations, 18§:
Students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.
Development of intercultural competences is integrated into the study unit.
5 ECTS = 135 hours of work
approx. 13 hours in class
122 hours of independent study
The study unit will contain work on the following themes:
• Intercultural communication and communication style
• Communication strategies in spoken and written communication
• Building rapport in interpersonal communication
• Communicating effectively and persuasively in presentations, meetings and negotiations
• The use of style and register in spoken and written texts
• Review of common business terms
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level B2 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Students should be able to demonstrate proficiency in producing spoken and written professional communications equivalent to at least level C1 according to the Common European Framework of Reference for Languages.
Jarmo Mikkonen
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Jarmo Mikkonen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
2 credits
Approved/Failed
Sini Seppä-Kortelainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Sini Seppä-Kortelainen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
Approved/Failed
Janika Kyttä
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Tämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Opintojakson ensimmäisen osan (1 op) suoritus on urasuunnitelmatehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy ryhmätapaamisia ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua.
Opintojakson toinen osa (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista. Voit valita toisen tehtävän omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti.Saat tarvittaessa opettajatuutoriltasi tukea sopivan tehtävän valinnassa ja suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous, opiskelutaidot, kansainvälisyys sekä yrittäjyys. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Janika Kyttä, Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Urasuunnitelmatehtävä, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset n. 27 tuntia ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia. (not translated)
Urasuunnitelmatehtävä, Hops –keskustelut, ryhmäkeskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan 3. ja 4. lukukauden aikana. (not translated)
Sini Seppä-Kortelainen
Distance learning
Oppimateriaali ja kirjallisuus täsmentyy opinnon alkaessa projektikohtaisesti. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Projektin arvioinnissa käytetään AMK-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikkoa.
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II.
Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Tässä opintojaksossa käytämme vaativuustasoa 2.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5.
Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti.
Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
Opiskelijan tulee tarvittaessa ”täydentää projektiin liittyviä tehtäviä tai suorituksia kunnes projekti on hyväksytysti suoritettu.” (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen.
Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.
Projektin tietoperustat lähetetään Urkundiin plagiointitarkastusta varten (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
4 - 7
Katriina Knuuti, Sini Seppä-Kortelainen
Vain ryhmälle HLF220SA (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
15 credits
Approved/Failed
Anja Mertanen
20% Face-to-face, 80% Distance learning
Oppimateriaali esitellään ensimmäisessä lähitapaamisessa sekä canvas-oppimisympäristössä. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella, vaativuustaso 1:n mukaisesti (Laurean tutkintosääntö).
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
[Jätä soveltuvilta osin:] Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)
Finnish
24.01.2022 - 01.06.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Tarmo Pallari, Monika Cseh, Anja Mertanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Läsnäoloa edellytetään suunnitelmaseminaarissa ja projektiseminaarissa. (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Anja Mertanen
Face-to-face
Oppimateriaali esitellään ensimmäisessä lähitapaamisessa sekä canvas-oppimisympäristössä. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Finnish
19.08.2021 - 12.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Marja Isokangas, Monika Cseh, Anja Mertanen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Jos opinnon toteutustapaa on oleellisesti muutettu, hyödyntää opettaja toteutuksen laadun arvioinnissa opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta (not translated)
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Läsnäoloa edellytetään projektiseminaarissa 5.11.2021 (not translated)
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)
Jatta Jännäri
Distance learning
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2009 tai uudempi painos. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
Kniivilä, S., Lindblom-Ylänne, S. & Mäntynen, A. 2017. Tiede ja teksti. Tehoa ja taitoa tutkielman kirjoittamiseen. Helsinki: Gaudeamus.
Laaksonen, S.-M. & Matikainen, J. 2013. Otteita verkosta: verkon ja sosiaalisen median tutkimusmenetelmät. Tampere: Vastapaino.
Ojasalo, K., Moilanen, T. & Ritalahti, J. 2015. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3. - 4. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Ronkainen, S., Pehkonen, L., Lindblom-Ylänne, S. & Paavilainen, E. 2014. Tutkimuksen voimasanat. Helsinki: Sanoma Pro.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi.
Valli, R. 2015: Johdatus tilastolliseen tutkimukseen. Jyväskylä: PS-Kustannus.
Lisää kirjallisuutta esitelty opintojakson työtilassa Canvasissa. (not translated)
The implementation plan is available in Finnish.
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan seuraavasti:
Tutkimusraportti ryhmätyönä (asteikolla H-5) 60 % kokonaisarvioinnista ja
verkkotentti (asteikolla H-5) 40 % kokonaisarvioinnista.
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Jatta Jännäri, Kaarina Murtola
Tutkintosäännön 18 § mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.”
Myös loppuseminaari on läsnäolovelvoitteinen, koska siinä jaetaan opintojakson osaaminen. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. (not translated)
3.09.2021 klo 8.30 - 10.00 Aloituswebinaari (läsnäolovelvoitteinen)
26.11.2021 klo 08.30 - 11.30 Loppuseminaari (läsnäolovelvoitteinen)
Verkkotentin aikataulu:
pe 12.11.2021, klo 8.00 - 23.59 Canvas-työtilassa
Uusinnat: 2.12.2021 ja 27.1.2022, klo 8.00 - 23.59 Canvas-työtilassa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)
Opintojakso rakentuu kolmesta osasta: laadulliset tutkimusmenetelmät, määrälliset tutkimusmenetelmät ja tutkimusviestintä.
Laadullinen ja määrällinen tutkimus:
- Tiedonhaku ja tietoperusta
- Aineistonkeruu
- Aineiston analyysi
- Kehittämismenetelmät
- Kirjallisuuskatsaus
- Tutkimusetiikka
- Tutkimuksen luotettavuuden arviointi
Tutkimusviestintä:
Tutkimus- ja kehittämistyö viestintäprosessina
- raportointi, seminaariesitykset, opponointi ja tulosten julkistaminen
Tutkimus- ja kehittämistyö tekstilajina
Lähdekritiikki ja tutkimusetiikka
Tutkimusartikkelit lähteenä
Lähdemerkinnät
- lähdeviitteet ja lähdeluettelo
Tutkimustekstin tyyli ja kieli
- oma ääni tutkimustekstissä, metateksti ja argumentointi
- referointi ja referoiva kieli (not translated)
Antti Keskitalo
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Stickdorn, M., Lawrence, A. and Hormess, M., Schneider, J. 2018.This is service design doing : applying service design thinking in the real world : a practitioner's handbook.Canada: O'Reilly
https://laurea.finna.fi/Record/nelli01.4100000002045871
Further references to be announced when the course starts.
Key content of this study unit
- principles of service design process and tools, theory and practice, how a service design concept can be developed for a real company case
- 30% of the assignments are individual and 70% for the team (service design project)
- main part of the studies is service design project, divided into kick-off, 4 workshop days and final presentations
- project work requires tight co-working in teams
- efficient time management is required.
Individual assignments: 30%, scale 1-5
Team assignment 70% scale 1-5
Self- and peer assessment are part of the evaluation.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit. (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
English
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 21.12.2021
20 - 40
Marja Isokangas, Antti Keskitalo
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
7 credits
4 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit the student intranet.
Student teams (4-5 persons per team) will develop a service concept for an organization provided by the instructors.
The study unit opens 1.1.2022 and individual work can be done starting that date.
Teamwork will be announced 7.2.2021 at the project kick-off. Project work includes kick-off, four workshop days and presentations to project organization.
The study unit is suitable for exchange students.
One credit equals approximately 27 hours of work performed by the student.
You will learn what service design is in theory and you are able to use the service design tools and methods in practise with the project organization. You will use tools and methods such as: desk reseach, contextual interviews, persona, ideation tools, voting and deciding, concept creation and business model canvas.
Antti Keskitalo
Distance learning
Information about the material is announced on the learning platform Canvas. The source materials needed for the subject area of the project are selected separately after the project assignment.
The project can be completed through demonstration of competence or through work-based learning. The work-based learning project is completed in cooperation with a workplace partner.
The key contents of the project and the competence that develops in the project are as follows:
The student is able to
- plan, implement and evaluate a Service Design project with service design methods
- develop sustainable practices in organisations
Guidance sessions and communication practices are agreed at the beginning of the project. Project kickoff briefing session and project guidance sessions are arranged in Zoom. The learning platform of the project is Canvas.
“The evaluation of competence is based on the descriptions of objectives in the curricula and the evaluation criteria provided in the study unit’s implementation plan” (Laurea degree regulations).
Evaluation is discussed at the beginning of the project.
In this study unit the assessing of the competences will be done by using the criteria set for requirement level II.
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
To achieve grade 5 student must be able to
- analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
To achieve grade 3 student must be able to
- critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
To achieve grade 3 student must be able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
To achieve grade 5 student must be able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
To achieve grade 3 student must be able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
To achieve grade 1 (or pass) student must be able to
- describe the significance of his/her actions for successful co-operation
- describe his/her competence in relation to the learning outcomes
“Students who have failed assignments or examinations required for passing a study unit must supplement or retake their study attainment in a manner and schedule defined by the teacher of the study unit.” (Laurea degree regulations.)
All staff and students of Laurea are expected to adhere to good scientific practices, which includes appropriate referencing. Familiarise yourself with the practices and, if needed, ask for more information. All study assignments are to be done as individual work unless otherwise instructed.
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Karoliina Hiekkanen, Antti Keskitalo, Sini Seppä-Kortelainen
The project is arranged only for the group HLF220SA.
The language used in the project can be either Finnish or English.
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor’s level education.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrolment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.” (Laurea degree regulations) In the case of online studies the lecturer can also specify some other way than participation on an online meeting what is required from the student so that he/she verifies his/her attendance on the study unit (Decision by the vice president, education 7/2019).
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
15 credits
H-5
According to degree regulations “All students are entitled to demonstrate their competence. The recognition and accreditation of prior competence is initiated by the students themselves. The competence is recognised and accredited by the teacher responsible for the module or study unit or another person designated by the director of the UAS unit. The assessment is carried out according to the same criteria and grading scale as that adopted for the corresponding study unit.” For further information visit the student intranet.
The work-based learning project is completed in cooperation with a workplace partner.
Project kickoff briefing session and project guidance sessions are arranged in Zoom. The schedule of the project meetings can be seen in the Pakki system and in the Canvas learning platform.
One credit equals approximately 26.7 hours of work performed by the student. The number of credits of the project is 15 credits. Therefore, a student spends altogether approximately 405 hours of work time on the project.
The key contents of the project and the competence that develops in the project are as follows:
The student is able to
- plan, implement and evaluate a Service Design project with service design methods
- develop sustainable practices in organisations
Sini Seppä-Kortelainen
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
20 - 40
Sini Seppä-Kortelainen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
Approved/Failed
Kirsi Kamphuis
Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
ämän opintojakson aikana pohdit tulevaa uraasi ja teet siihen liittyviä asioita. Lisäksi valitset itseäsi kiinnostavan osa-alueen työstettäväksi ja käyt oman opettajatuutorisi kanssa kaksi HOPS-keskustelua.
Opintojakson ensimmäisen osan (0,5 op) suoritus on Suunta työuralle- tehtävä.
Tämän lisäksi ensimmäiseen osaan sisältyy kaksi HOPS-keskustelua, joihin tulee valmistautua. Valmistautumisohjeet löydät kohdasta HOPS -keskusteluun valmistautuminen.
Opintojakson toinen osa (0,5 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista. Voit valita toisen tehtävän?omien kiinnostuksen kohteidesi ja tarpeidesi mukaisesti ja saat tarvittaessa tukea opettajatuutoriltasi?sopivan tehtävän valinnassa ja voit suunnitella yhdessä hänen kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. hyvinvointi, uratoiveet, työnhakutaidot ja työelämätietous ja yrittäjyys. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Janika Kyttä, Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Suunta työuralle – tehtävä, HOPS-keskustelut ja valinnainen tehtävä n. 27 tuntia. (not translated)
Suunta työuralle –suunnitelma, Hops –keskustelut, ryhmäkeskustelut ja valinnainen tehtävä. Opintojakso suoritetaan viimeisen lukuvuoden aikana. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan. (not translated)
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.
Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa orientaatiotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut ennakkotehtävien avulla. Ensimmäisen osion avulla teet opiskelusuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.
Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen sekä yrittäjyys.
Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta. (not translated)
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Janika Kyttä, Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
1 credits
Approved/Failed
Alumni ja muu työelämäyhteistyö (not translated)
Kts. Tuudo tai Lukkarikone (not translated)
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset 12h
- Orientaatiotehtävä, opiskelusuunnitelma ja HOPS-keskustelut valmistautumisineen 15 h
- Valinnainen osuus 27 h (not translated)
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Sini Seppä-Kortelainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Sini Seppä-Kortelainen, Antti Keskitalo
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
Approved/Failed
Ulla Kaukola
Distance learning
materiaali Canvaksessa (not translated)
Valtakunnalliset ruotsin arviointikriteerit (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 50
Ulla Kaukola
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
H-5
näyttö (not translated)
- (not translated)
pakollinen aloituskerta 29.10.2021 klo 9-10.30 (ZOOM)
suulliset tentit joko 16.12.2021 klo 9-13 tai 17.12.2021 klo 9-12 (ZOOM)
kirjallinen tentti 17.12. klo 13-15 Canvas (not translated)
- (not translated)
1op = 27 t työtä (not translated)
opiskelut, työelämä, talous, viestintä, yritykset på svenska (not translated)
Ulla Kaukola
Distance learning
materiaali Canvaksessa (not translated)
valtakunalliset arviointikriteerit - käydään läpi 1. tapaamiskerralla (not translated)
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 30
Ulla Kaukola, Sini Seppä-Kortelainen
- (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
5 credits
H-5
näyttö (not translated)
- (not translated)
pakollinen aloituskerta ke 8.9. klo 15-16.30 (Canvas)
suulliset tentit joko ke 10.11. klo 8-12 tai 11.11. klo 8-12
kirjallinen tentti 16.11. klo 15-17 (Canvas) (not translated)
- (not translated)
1op = 27 tuntia opiskelijan työtä (not translated)
työelämän ruotsi: yritykset, talous, viestintä (not translated)
Ulla Kaukola
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Canvas (not translated)
verkko (not translated)
valtakunnalliset arviointikriteerit, jotka käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Ulla Kaukola
- (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
H-5
näyttö, mikäli on edellytyksiä (not translated)
- (not translated)
- aikataulu Pakissa, tässä tärkeimmät poiminnat:
- pakollinen aloitustapaaminen 22.3. klo 12.30 - 14.30 ZOOM-linkki: https://laurea.zoom.us/j/63189219449
- 17.5. kirjallinen tentti (Canvas) klo 11.00 - 13.00
- 24.5. klo 9-13 suulliset tentit Lohjan kampuksella
- 31.5. klo 9-13 suulliset tentit Lohjan kampuksella
Varudu siihen, että suullisen tentin aikataulut voivat venytä jommastakummasta päästä. Kertoja voi myös tulla lisää. Asia selviää, kun tiedän toteutuksen opiskelijamäärän. (not translated)
- (not translated)
1 op = 27 tuntia työtä (not translated)
katso Canvas (not translated)
katso edeltä: valtakunnalliset arviointikriteerit, jotka käydään läpi ensimmäisellä tapaamiskerralla (not translated)
Taina Lackman
Face-to-face
Finnish
01.01.2022 - 31.12.2022
20 - 100
Jatta Jännäri, Marja Isokangas, Ulla Kaukola, Taina Lackman, Jarmo Mikkonen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
H-5
Jarmo Mikkonen
Face-to-face
Finnish
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Jatta Jännäri, Jarmo Mikkonen, Mervi Winberg
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
Approved/Failed
Jatta Jännäri
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Opintojakson kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alussa ja se on nähtävissä opintojakson työtilassa. (not translated)
Opintojakso toteutetaan sekä lähiopetuksena kampuksella että verkon välityksellä.
Opintojaksossa on kolme osa-aluetta; Liiketoimintaympäristö, yritystoiminnan perusteet ja taloushallinto. Opintojaksoon kuuluu sekä yksilötehtäviä että ryhmätehtäviä.
Opintojakson tavoitteiden mukaisesti opiskelija osaa
- Kuvata kansantalouden rakenteita ja ilmiöitä
- Kuvata liiketoiminnan kannattavuuteen vaikuttavat tekijät ja taloushallintoon liittyvät peruskäsitteet
- Tulkita ja hyödyntää taloudellista tietoa päätöksenteon perustaksi
- Tunnistaa liiketoimintaympäristön mahdollisuudet, toimijat ja verkostot
- Kuvata kilpailutilanteen merkityksen yrityksen menestymiselle
- Kuvata yritystoiminnan keskeiset prosessit (not translated)
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvioinnin painotukset ovat seuraavat
- Liiketoimintaympäristö 35%
- Yritystoiminnan perusteet 35%
- Taloushallinto 30% kokonaisarvosanasta.
Koko opintojakson suorittaminen edellyttää kaikkien tehtävien tekemistä. Tehtävät arvioidaan asteikolla 0-5 tai hyväksytty/hylätty. Tarkemmat tiedot tehtävien ja eri osien arvioinnista löytyvät opintojakson työtilasta Canvasista.
Tehtäväkohtaisten arviointikriteerien lisäksi opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason 1 mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Lisäksi opintojaksolla on tehtäväkohtaisia tarkennuksia arviointikriteereihin. Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)
Finnish
01.01.2022 - 31.07.2022
29.11.2021 - 05.12.2021
20 - 40
Jatta Jännäri, Kati Tuppuri, Jarmo Mikkonen
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy opintojakson työtilasta Canvasista. (not translated)
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
H-5
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.
Näytöt suoritetaan Laurean normaalin käytännön mukaisesti. (not translated)
Opintojakson lähi- ja verkkotapaamiset sekä tehtävien palautuspäivät on määritelty opintojakson työtilassa Canvasissa. (not translated)
Opintojakson laajuus on 10 opintopistettä, joka vastaa noin 270 tunnin työmäärää. (not translated)
Opintojaksossa on kolme osa-aluetta: Liiketoimintaympäristö, yritystoiminnan perusteet ja taloushallinto. (not translated)
Katriina Knuuti
60% Face-to-face, 40% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Kati Tuppuri
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
Approved/Failed
Ilkka Bergius
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ilkka Bergius, Taina Lackman
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
6 credits
Approved/Failed
Oskari Vesterinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
English
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ilkka Bergius, Oskari Vesterinen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
H-5
Oskari Vesterinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
English
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marja Isokangas, Oskari Vesterinen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
6 credits
Approved/Failed
Anna Puisto
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.08.2022
20 - 100
Anna Puisto
Laurea Lohja
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Sari Lahtinen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.08.2022
20 - 100
Sari Lahtinen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Virtual Campus
Approved/Failed
Marja Isokangas
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ilkka Bergius, Marja Isokangas
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
Approved/Failed
Taina Lackman
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Antti Keskitalo, Taina Lackman
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
Approved/Failed
Kirsi Kamphuis
Face-to-face
Kaikki harjoitteluun liittyvät ohjeet löytyvät Intrasta: Harjoittelu - Tradenomikoulutus
Ole tarvittaessa yhteydessä lehtori Kirsi Kamphuisiin. (not translated)
Finnish
01.08.2022 - 31.07.2023
23.05.2022 - 31.05.2023
20 - 100
Kirsi Kamphuis
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
15 credits
Approved/Failed
Harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailla. (not translated)
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opintojakso on 15 op eli vastaa n. 400 h. Käytännössä tämä tarkoittaa n. 10 viikkoa täysiaikaista työtä. (not translated)
Jarmo Mikkonen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Jarmo Mikkonen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
Approved/Failed
Sini Seppä-Kortelainen
Face-to-face
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
Sini Seppä-Kortelainen, Antti Keskitalo
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Approved/Failed
Oskari Vesterinen
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Tiina Leppäniemi, Oskari Vesterinen, Monika Cseh
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
Approved/Failed
Marja Isokangas
60% Face-to-face, 40% Distance learning
English
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Marja Isokangas, Antti Keskitalo
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
4 credits
Approved/Failed
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Sini Seppä-Kortelainen, Antti Keskitalo
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
1 credits
Approved/Failed
Ulla Kaukola
40% Face-to-face, 60% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Ulla Kaukola
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
3 credits
Approved/Failed
Jatta Jännäri
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Finnish
01.08.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 40
Jatta Jännäri, Kati Tuppuri, Jarmo Mikkonen
Laurea Lohja, liko
Liiketalouden koulutus (HLF2), Laurea Lohja (Finnish)
Laurea Lohja
5 credits
Approved/Failed