Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Oppimisalustana on Canvas ja yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomin kautta. Yhteistä opiskelua 4 x 3t.
Mikko: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Raportoitava yksilötehtävä: Henkilökohtainen työhyvinvointisuunnitelma.
Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin).

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomissa: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

29.08.2023 16.30 - 19.30 Zoom
26.09.2023 16.30 - 19.30 Zoom
24.10.2023 16.30 - 19.30 Zoom
14.11.2023 16.30 - 19.30 Zoom

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Manka, M., & Manka, M. (2023). Työhyvinvointi (3., uudistettu painos.). Alma Talent.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

29.08.2023 16.30 - 19.30 Zoom
26.09.2023 16.30 - 19.30 Zoom
24.10.2023 16.30 - 19.30 Zoom
14.11.2023 16.30 - 19.30 Zoom

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteisiä opiskelukertoja on 4 x 3t.
Tämän lisäksi suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointi on laadullinen ja numeerinen 1-5.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Yhteistä opiskelua 2 x 8 t. verkossa.
https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Raportoitava yksilötehtävä: Henkilökohtainen työhyvinvointisuunnitelma.
Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin).

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

16.02.2023 09.00 - 16.30 verkossa
20.04.2023 09.00 - 16.30 verkossa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

16.02.2023 09.00 - 16.30 verkossa
20.04.2023 09.00 - 16.30 verkossa

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteisiä opiskelukertoja on 2 x 8 t. Tämän lisäksi suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Oppimisalustana on Canvas ja yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomin kautta. Yhteistä opiskelua 4 x 3t.
Mikko: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Raportoitava yksilötehtävä: Henkilökohtainen työhyvinvointisuunnitelma.
Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin).

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomissa: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

11.01.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
01.02.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
01.03.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
05.04.2023 16.30 - 19.30 Verkossa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.

11.01.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
01.02.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
01.03.2023 16.30 - 19.30 Verkossa
05.04.2023 16.30 - 19.30 Verkossa

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteisiä opiskelukertoja on 4 x 3t. Tämän lisäksi suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointi on numeerinen 1-5.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Oppimisalustana on Canvas ja yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomin kautta. Yhteistä opiskelua 4 x 3t.
Mikko: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Raportoitava yksilötehtävä: Henkilökohtainen työhyvinvointisuunnitelma.
Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin).

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomissa: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.

23.08.2022 16.30 - 19.30 Ulkopuolinen tila : Verkossa
27.09.2022 16.30 - 19.30 Ulkopuolinen tila : Verkossa
25.10.2022 16.30 - 19.30 Ulkopuolinen tila : Verkossa
22.11.2022 16.30 - 19.30 Ulkopuolinen tila : Verkossa

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteisiä opiskelukertoja on 4 x 3t. Tämän lisäksi suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/YAMK-opintojen-arviointikriteerit.aspx

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Oppimisalustana on Canvas ja yhteinen opiskelu tapahtuu Zoomin kautta. Yhteistä opiskelua 4 x 3t.
Mikko: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen


Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin).

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
Mikko: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yhteisiä opiskelukertoja on 4 x 3t. Tämän lisäksi suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
- hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
- johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
- vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

Toteutustapa

Torstai 12.5. lähiopetuksena
Laurean uusien ohjeiden mukaisesti, 4.4. alkaen, opetus toteutuu opetuksen toteutusmuodon (päivä-, monimuoto- tai verkko-opetus) mukaisesti.
Tämä tarkoittaa 12.5. osalta lähiopetusta Tikkurilan kampuksella.
Niille, joilla on ylitsepääsemätön este saapua paikalle, pyritään järjestämään Zoom-yhteyden kautta ainakin ääniyhteys ja osittainen kuvayhteys. Toiveena kuitenkin on, että aivan kaikki pääsisivät kampukselle ja saisimme vihdoin tavata toisemme.
Pyydän teitä ystävällisesti levittämään tätä tietoa pienryhmienne viestintäkanavia pitkin, niin että tieto saavuttaa jokaisen.
Yst. Mikko




Oppimisalustana on Canvas
Tarvittaessa ohjaukseen ja yhteiseen oppimiseen käytetään Zoomia: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen


- Kaksi koko opiskelijaryhmän yhteistä opiskelupäivää (pandemiatilanteen mukaisesti joko kampuksella tai Zoomissa)
- Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin)

Aika ja paikka

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.

Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksosta vastaava opettaja (Mikko Häkkinen). Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.

Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.

https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaistyömäärä on 135 tuntia. Koko ryhmän yhteisiä opiskelupäiviä on kaksi ja puoli (20 tuntia).
Suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
- Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
- Työhyvinvoinnin käsite
- Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
- Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
- Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
- Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

Lisätietoja opiskelijoille

Ryhmän SYV422KJ opiskelijoilla opintojakso liittyy läheisesti Valmentava johtaminen -opintojaksoon. Työhyvinvoinnin johtaminen -opintojakson voi kuitenkin suorittaa myös ilman Valmentava johtaminen -opintojaksoa.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Hylätty (0)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit