Varhaiskasvatuksen osaamisen perusteet (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa varhaiskasvatuksen lainsäädäntöä, suosituksia ja ohjeistuksia ja eettisiä periaatteita
- hyödyntää varhaiskasvatussuunnitelmaa kasvatuksen, opetuksen ja hoidon työtä ohjaavana asiakirjana
- kuvata omaa ammatillista ja sosiaalipedagogista asiantuntijuuttaan ja rooliaan oppivan yhteisön rakentajana
- edistää ja vahvistaa lasten yhteisöllisyyttä ja lasten toimijuutta, ymmärtäen leikin ja vertaissuhteiden merkityksen

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Käytettävä oppimateriaali ja kirjallisuus ilmoitetaan opintojakson alkaessa.

Toteutustapa

Opintojakso on 10 op kokonaisuus ja kuuluu varhaiskasvatuksen sosionomin kelpoisuuden tuottaviin opintoihin. Opintojakso suoritetaan kokonaan verkossa osallistumalla opintojakson aikataulun mukaisiin Zoom-verkkotapaamisiin ja suorittamalla opintojaksoon liittyviä tehtäviä.

Opintojakso sisältää verkkoluentojen ja -tapaamisten lisäksi yksilö- ja ryhmätyöskentelyä sekä monipuolisia verkkotehtäviä. Opintojaksolla käytetään Canvas-työtilaa viestintään ja tehtävien palautukseen, joka avautuu opintojakson käynnistyessä.

Opintojakson moduulit:
1) Varhaiskasvatuksen arvot ja lähtökohdat 4 op
2) Sosiaalipedagoginen asiantuntijuus varhaiskasvatuksessa 3 op
3) Leikkiä ja oppivaa yhteisöä tukeva toimintakulttuuri 3 op

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Läsnäolovelvollisuus seuraavissa verkkotapaamisissa:
To 17.3. klo 16.00-18.00 Opintojakson aloitus

Suosittelemme vahvasti läsnäoloa kaikilla luennoilla kurssin tavoitteiden mukaisten taitojen ja osaamisen saavuttamiseksi. Mikäli joudut olemaan poissa luennolta, olet velvollinen katsomaan luentotallenteen sekä opettelemaan läpikäydyt asiat itsenäisesti. Verkkoluennot tullaan nauhoittamaan solveltuvin osin.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja Henna Jalasmäki tai opintopäälliköt. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso rakentuu kahdesta moduulista:

Moduuli 1. Varhaiskasvatuksen arvot ja lähtökohdat 4 op
Moduuli 2. Sosiaalipedagoginen asiantuntijuus varhaiskasvatuksessa 3 op
Moduuli 3. Leikkiä ja oppivaa yhteisöä tukeva toimintakulttuuri 3 op

Moduulin tehtävissä hyödynnetään muun muassa essee-, case- ja keskustelutyyppisiä lähestymistapoja.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa II.