Child Welfare (10 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- implement the principles and duties laid down in child welfare legislation in their work with children, who live at home or are in the care of social services
- recognise and assess the need for child welfare services
- discern and interpret the child's and the family's need for help at an early stage
- analyse the importance of early stage interaction and attachment in a child's life
- use network-like and resource-centred work methods

Location and time

Syksy 2018 Otaniemen kampus

Materials

Oppimateriaalina käytetään luentoja, videoita ja kirjallisia lähteitä.

Tässä ohjelma 12.9. luentopäivälle: (ei koske virtuaaliopintojaksoa suorittavia)
12.30-13.15 Marko Muukka; Nuorten sähköiset mielenterveyspalvelut
13.15-13.25 venyttely tauko
13.25-14.35 Essi Muinonen ; Nuorten mielenterveyspulmien tunnistaminen, arvioiminen ja hoito opiskeluterveydenhuollossa
14.45-15 venyttely tauko
15-15.45 Peliriippuvuudet; Digipelaaminen Peluuri oy
Varsinainen orientaatio opintojaksolle on vasta 26.10. ja se nauhoitetaan virtuaalisesti opintojakson suorittaville.

Teaching methods

Opintojakso koostuu kolmesta teemasta:
Teema 1. Lapsen oikeudet ja lastensuojelun historia 2 op, kaksi ryhmätehtävää (arviointi 0-5)
Teema 2. Lastensuojelun avohuolto 4 op, oppimispäiväkirja/yksilö (arviointi 0-5) ja kirjallisuuspiiri/ryhmä (arviointi Hyv/Hyl)
Teema 3. Lasten kaltoinkohtelu 4 op, tenti/yksilö ja essee/ryhmä (molempien arviointi 0-5)

Employer connections

Ei ole.

International connections

Ei ole.

Completion alternatives

Opintojakson voi suorittaa joko lähiopetuksena tai kokonaan verkossa.

Student workload

Opintojakso jakaantuu koko syyslukukaudelle. Työn määrä on 10 op eli 270 tuntia.

Evaluation scale

H-5