Liikunnan ja tanssin pedagogiset mahdollisuudet (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija
- omaksuu sosiaalipedagogisia työskentelymalleja kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi liikunnan ja tanssin keinoin
- soveltaa ja käyttää työssään liikunnallisia menetelmiä ja sen teoreettisia lähtökohtia yksilön ja ryhmän hyvinvoinnin tukemisessa ja kuntouttavassa toiminnassa
- osaa suunnitella, ohjata ja arvioida ryhmäprosesseja, joissa hyödynnetään liikunnan ja tanssin keinoja
- osaa luoda ja kehittää omaa näkemystä liikunnasta ja tanssista sekä niiden soveltamismahdollisuuksista ja erityismetodeista alan työssä
- osaa toimia liikunnan ja tanssin innostajana, menetelmien kehittäjänä ja vaikuttajana hyvinvointialan työssä

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus/ Ratatie 22, 01300 Vantaa
Monitoimitila B 403
Tarkista opintojakson aikataulu Pakista.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojakson Canvas-työtilassa ilmoitetaan käytettävät materiaalit ja kirjallisuus jakson alkaessa.

Toteutustapa

Jaksolla syvennytään liikunnan ja tanssin työtapojen soveltamiseen pedagogisesta ja hyvinvoinnin näkökulmasta. Lähtökohtana on sosiaalipedagoginen työote ja osallisuuden vahvistaminen asiakastyössä. Opintojaksolla tutkitaan ja kehitetään asiakaslähtöistä työskentelyä, ohjaajan roolia, ohjaamisen suunnittelua, toteuttamista ja arviointia.

Jaksolle osallistuminen ei edellytä erityisosaamista liikunnassa ja/tai tanssissa, jakson kantava teema on kaikkien oikeus liikkumiseen, osallisuuteen, yhteisöön ja esteettömyyteen.
Jakson sisältö pyritään suunnittelemaan yhteistyössä opiskelijoitten tarpeitten ( opiskelijoille lähetetään alkukysely ennen opintojakson alkamista) ja jakson tavoitteitten kohtaamisena.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Jaksolla toteutetaan asiakas- ja yhteisöprojekteja työelämässä sekä Laurean hankkeissa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakso alkaa perjantaina 27.1.2022 ja päättyy 31.3.2022

Opintojakso edellyttää aktiivista (vähintään 80 %) osallistumista kontaktiopetukseen. Kontaktitunneilla työskentely on tärkeä osa oppimisprosessia ja arvioidaan asteikolla T1-K5. Arvioinnissa painottuu opiskelijan aktiivisuus toiminnassa, reflektointi ja työskentely ryhmän toimintaa edistävästi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja sade.siljamo@laurea.fi tai opintopäälliköt. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-tunnistaminen-ja-tunnustaminen.aspx

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Jakso muodostuu kolmesta osa-alueesta
Kontaktitunnit 4 op
Itsenäisenä ja työnohjattuna työskentelynä suoritetaan seuraavat osat:
Kirjalliset oppimistehtävät ja portfolio 4 op
Asiakas-ja yhteisöprojektit 2 op

Sisältö ja sen jaksotus

Jakson aikana luodaan omaa näkemystä liikunnan ja tanssin mahdollisuuksista asiakastyössä käytännössä ja teoreettisesti ryhmän toimiessa oppimisalustana. Liikunnan ja tanssin soveltamista sekä oman ohjaajan roolin sisäistämistä asiakastyössä harjoitellaan kontaktitunneilla ja erilaisten asiakastyön projektien kautta.

Jakso muodostuu kolmesta osa-alueesta
Kontaktitunnit 4 op
Itsenäisenä ja työnohjattuna työskentelynä suoritetaan seuraavat osat:
Kirjalliset oppimistehtävät ja portfolio 4 op
Asiakas-ja yhteisöprojektit 2 op

Arviointiasteikko

H-5