Pedagogic Potential of Exercise and Dance (10 cr)

Learning outcomes

The student
- acquires a command of social pedagogy work models that help build growth, development and inclusion using exercise and dance
- is able to apply and use exercise methods and their theoretical premises in supporting individual and group wellbeing, and in rehabilitation
- is able to plan, guide and evaluate group processes that use exercise and dance methods
- is able to develop their own vision of exercise and dance, including the possibilities for using these and their specific methods in work in this sector
- is capable of encouraging exercise and dance, of developing and influencing the methods of exercise and dance in the field of wellbeing

Location and time

Tikkurilan kampus/ Ratatie 22, 01300 Vantaa
Monitoimitila B 403
Tarkista opintojakson aikataulu Pakista.

Materials

Opintojakson Canvas-työtilassa ilmoitetaan käytettävät materiaalit ja kirjallisuus jakson alkaessa.

Teaching methods

Jaksolla syvennytään liikunnan ja tanssin työtapojen soveltamiseen pedagogisesta ja hyvinvoinnin näkökulmasta. Lähtökohtana on sosiaalipedagoginen työote ja osallisuuden vahvistaminen asiakastyössä. Opintojaksolla tutkitaan ja kehitetään asiakaslähtöistä työskentelyä, ohjaajan roolia, ohjaamisen suunnittelua, toteuttamista ja arviointia.

Jaksolle osallistuminen ei edellytä erityisosaamista liikunnassa ja/tai tanssissa, jakson kantava teema on kaikkien oikeus liikkumiseen, osallisuuteen, yhteisöön ja esteettömyyteen.
Jakson sisältö pyritään suunnittelemaan yhteistyössä opiskelijoitten tarpeitten ( opiskelijoille lähetetään alkukysely ennen opintojakson alkamista) ja jakson tavoitteitten kohtaamisena.

Employer connections

Jaksolla toteutetaan asiakas- ja yhteisöprojekteja työelämässä sekä Laurean hankkeissa.

Exam schedules

Opintojakso alkaa perjantaina 27.1.2022 ja päättyy 31.3.2022

Opintojakso edellyttää aktiivista (vähintään 80 %) osallistumista kontaktiopetukseen. Kontaktitunneilla työskentely on tärkeä osa oppimisprosessia ja arvioidaan asteikolla T1-K5. Arvioinnissa painottuu opiskelijan aktiivisuus toiminnassa, reflektointi ja työskentely ryhmän toimintaa edistävästi.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja sade.siljamo@laurea.fi tai opintopäälliköt. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta. https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintojensuunnittelu/SitePages/Osaamisen-tunnistaminen-ja-tunnustaminen.aspx

Student workload

Jakso muodostuu kolmesta osa-alueesta
Kontaktitunnit 4 op
Itsenäisenä ja työnohjattuna työskentelynä suoritetaan seuraavat osat:
Kirjalliset oppimistehtävät ja portfolio 4 op
Asiakas-ja yhteisöprojektit 2 op

Content scheduling

Jakson aikana luodaan omaa näkemystä liikunnan ja tanssin mahdollisuuksista asiakastyössä käytännössä ja teoreettisesti ryhmän toimiessa oppimisalustana. Liikunnan ja tanssin soveltamista sekä oman ohjaajan roolin sisäistämistä asiakastyössä harjoitellaan kontaktitunneilla ja erilaisten asiakastyön projektien kautta.

Jakso muodostuu kolmesta osa-alueesta
Kontaktitunnit 4 op
Itsenäisenä ja työnohjattuna työskentelynä suoritetaan seuraavat osat:
Kirjalliset oppimistehtävät ja portfolio 4 op
Asiakas-ja yhteisöprojektit 2 op

Evaluation scale

H-5