Lasten ja nuorten kanssa työskentely (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- havaita, tunnistaa ja arvioida lasten ja nuorten erityisen tuen tarpeita
- tukea lasta ja nuorta erilaisissa elämäntilanteissa ja toimintaympäristöissä
- lasten ja nuorten elämänvaiheeseen liittyvää tietoa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus esitellään opintojakson Canvas-tilassa, joka aukeaa 2.5.2024.

Toteutustapa

Opintojakso toteutuu monimuotototeutuksena Hyvinkään kampuksella ja verkossa keväällä 2024. Opintoon liittyy läsnäolovelvollinen intensiiviviikko 27.-29.5. Lisäksi myös muussa, erikseen mainitussa opetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opintojaksolla voi korvata yhden läsnäolovelvollisen poissaolokerran. Verkko-opetuskerrat tallennetaan soveltuvin osin. Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

Opintoon liittyy opetusta ja sekä itsenäistä että pienryhmätyöskentelyä. Opinto edellyttää aktiivisuutta ja itsensä johtamista.

Opinnoilla voi käyttää tekoälyä mainituissa tehtävissä. Tekoälyn käyttöön pitää viitata Laurean linjauksen mukaisesti.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksolla toteutetaan työelämätehtävä opiskelijan tai opiskelijaryhmän hankkiman työelämäkumppanin kanssa. LbD-tehtävän laajuus on 4 op.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojaksolla on läsnäolovelvollisuus
* orientaatiossa 7.5.
* intensiiviviikolla 27.-29.5.
* päätösseminaarissa 20.8.

Yksi läsnäolovelvoitteinen opetuskerta on korvattavissa.

Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan tulee osoittaa aktiivisuutensa sekä osallistumalla oreintaatioon 7.5. (tai ilmoitamalla poissaolostaan vastuuopettajalle) että palauttamalla orientaatiotehtävän viimeistään sen kolmantena palautuspäivänä 16.5. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Kansainvälisyys toteutuksella

Opintojaksolle ei ole tiedossa kv-yhteyksiä keväällä 2024. Niitä voidaan kuitenkin opiskelija-aloitteesta lisätä. Samoin työelämäyhteistyöprojekti on mahdollista toteuttaa kv-kumppanin kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa."

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Mikäli opiskelija haluaa suorittaa toteutuksen jollain valinnaisella tavalla, tulee hänen:

* lukea lisätiedot opiskelijaintrasta,
* olla yhteydessä vastuulehtoriin ennen orientaatiota sekä
* osallistua opintojakson orientaatioon.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia. Suurin osa opintojakson vaatimasta työstä opiskelijan tulee aikatauluttaa itse / pienryhmänsä kanssa.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso tarjoaa oleellisia tietoja ja taitoja lasten ja nuorten kanssa työskentelyyn. Opiskelijan oppimista ohjaa hänen oma aktiivisuutensa sekä työtään hänen omat mielenkiinnon kohteensa.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Osallistumisen edellytyksenä on riittävä aktiivisuus, riittävät akateemiset ja tekniset taidot sekä riittävät tekniset välineet.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä ja se on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.