Promoting the Client's Functional Capacity (Placement) (10 cr)

Learning outcomes

The student is able to:
- examine and assess the client’s functioning and environments during the physiotherapy process
- promote the client’s functioning by applying central physiotherapy methods
- act following the evidence-based physiotherapy and evaluate own professional development

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Exam schedules

Harjoittelulle suunniteltu ajankohta näkyy Pakissa, jos suoritat harjoittelun jonain muuna ajankohtana ole yhteydessä tuutor-opettajaasi. Tärkeitä päivämääriä:
- Ilmoita harjoittelun ajankohta ja harjoittelupaikka Workseedissa opintojakson taustatiedoissa viimeistään 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
- Sovi ohjaavan opettajan kanssa ohjaustapaamisista
- Laadi harjoittelun tavoitteet ensimmäisen harjoitteluviikon lopussa
- Palauta harjoittelun oppimistehtävä viikko harjoittelun päättymisen jälkeen

International connections

Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös ulkomailla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Completion alternatives

Tutkintosäännön (2024) mukaan opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa. Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Student workload

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Assessment criteria, approved/failed

Hylätyn harjoittelun kriteerit:

Opiskelija

- ei ole määritellyt ja kirjannut tavoitteitaan, eikä ole esittänyt niitä ohjaajalle/ohjaavalle opettajalle sovitusti
- toimii epäeettisesti
- toiminta on epäammatillista opiskeluvaiheeseen suhteutettuna
- toimii vastoin työyksikön periaatteita ja ohjeita esim. ei noudata vaatetuksesta ja aseptiikasta annettuja ohjeita, suunniteltuja työaikoja
- ei esitä selitystä poissaoloihinsa, eikä esitä poissaoloa korvaavaa suunnitelmaa
- ei palautteen ja itsereflektion pohjalta muuta toimintaansa
- vaarantaa ohjauksesta huolimatta toiminnallaan oman, asiakas- /potilasturvallisuuden ja/tai työyhteisön turvallisuuden.
- ei tee/palauta oppimistehtäviä sovitusti
- ei perustele omaa toimintaansa hyödyntäen ammattialansa tietoperustaa opiskeluvaiheeseen suhteutettuna

Evaluation scale

Approved/Failed