Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Jouni Takala
Etäopetus
Sharda, R., Delen, D., Turban, E., Aronson, J. E., Liang, T. & King, D. 2018. Business intelligence, analytics, and data science: A managerial perspective. Fourth edition. Global edition. Harlow, England: Pearson.
The location of lessons will be in Zoom.
Englanti
01.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
40 - 60
Jouni Takala, Marjaana Ajanto
Laurea Leppävaara, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
3 op
5 op
H-5
Company visitors will be giving lectures (e.g. SAS Analytics)
Eija Lipasti
Etäopetus
The learning material will be provided in the learning environment Canvas,
This is an online course during autumn 2022
The language used in the course is English.
The main themes of the course are:
- Content marketing strategy and process
- Creating content for your organization
This course is organized based on the LbD (Learning by Developing) principles, and the coursework will be done for a company. You can choose to do your coursework for partner companies we have in this course, or find a company from your own circles.
The coursework will include creating content marketing strategy and content for the chosen organization.
This course requires regular study work from October1 to December 21. Students are required to return assignments according to given schedule.
During the course there will be few webinars which are recorded and for interactive instruction there will be online coaching sessions which are not recorded. The schedule for the webinars and coaching sessions will be announced on the learning platform.
Each assignment will be graded separately. There are pass/fail assignements and assignments that are graded. Detailed information on evaluation will be provided in the learning platform.
Englanti
01.10.2022 - 31.12.2022
12.09.2022 - 18.09.2022
20 - 50
Tiina Leppäniemi, Eija Lipasti
The level 2 evaluation criteria are used in this course.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
The normal AHOT/Competence Demonstration as instructed in https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentEn_planningstudies/SitePages/Recognition-of-Prior-Learning.aspx
You will do the course assignments for an organization.
You can choose to do your coursework for partner companies we have in this course.
You may also focus on an organization of your own choice.
The course will open on October 1, 2022
Please, see Lukkarikone for exact times for events in the course.
There are four (4) mandatory online meetings for everyone (=Mandatory event). You are strongly recommended to participate in others, too ??
1.10.2022 Study unit opens, Canvas workspace open
4.10.2022 Mandatory event Online session: Course introduction and orientation https://laurea.zoom.us/my/eijalipasti
16.10.2022 Quiz 1.1. and Quiz 1.2 due
18.10.2022 Project work introduction, How to use Workbook, https://laurea.zoom.us/my/eijalipasti
26.10.2022 Mandatory event Company case pitches
31.10.2022 Online guidance session https://laurea.zoom.us/my/eijalipasti
8.11.2022 Mandatory event Q&A with partner companies
15.11.2022 Online guidance session https://laurea.zoom.us/my/eijalipasti
20.11.2022 Project work part 1 due: Content marketing strategy (upload)
22.11.2022 Introduction workbook part 2 https://laurea.zoom.us/my/tiinaleppaniemi
28.11.2022 Online guidance session https://laurea.zoom.us/my/tiinaleppaniemi
1.12.2022 Online guidance session https://laurea.zoom.us/my/tiinaleppaniemi
6.12.2022 Final project work due (workbook part 1 and part 2)
7.12.2022 Mandatory event * Student presentations to a partner company (online)
8.12.2022 Mandatory event * Student presentations to a partner company (online)
16.12.2022 Assessment ready
* Students are required to participate in one of these mandatory events.
This elective course is estimated to require in average 135 hours of work.
In this course there are three themes which you will study:
Theme 1: Why content marketing?
Theme 2: Content marketing strategy
Theme 3: Creating and promoting content
Detailed information on evaluation will be provided in the learning platform.
Kaija Koivusalo
Etäopetus
This study unit has workshop sessions on campus, but it can also be done completely online.
Exchange students are welcome.
Englanti
06.10.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 31.08.2022
20 - 40
Juhani Kettunen, Kaija Koivusalo
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
Open also to exchange students. Open UAS students (max 15)
Laurea Leppävaara, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Leppävaara
1 op
5 op
H-5
Company cooperation, will be informed later.
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.
The study unit is suitable for exchange students.
1 ECTS = 27 hours of student work.
Terhi Kärpänen
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
All material needed will be found in Canvas platform for enrolled and accepted students. The course assignments include Google Analytics Academy -exams and certifications.
This course will be organized at Tikkurila campus. All needed material is in Canvas- platform.
After taking the course you are able to:
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
Englanti
26.08.2022 - 09.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 35
Terhi Kärpänen
Laurea Tikkurila, tiko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
1 op
3 op
H-5
Individual work is related to project's GA data
15.09.2022 09.00 - 11.00
27.10.2022 09.00 - 11.00
01.12.2022 09.00 - 11.00
Study unit is suitable for Laurea exchange students and for Laurea students abroad.
Some self-paced studies, e.g. certificates.
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Ove Backlund
Etäopetus
All materials will be available on the platform.
This course is designed for Laurea bachelor students interested in building a career in international business, but is also open for 3AMK- and Campus Online -students..
The course focuses on the service sector, the fastest growing business sector that offer great potential for companies seeking growth in international markets. We expect you to have basic knowledge of service business incl. marketing.
After taking the course you will be able to:
- identify the role of services in international trade
- define internationalization strategies of services and determinants of success in exporting services
- analyse internationalisation modes of service companies in different sectors
Study unit will be implemented completely on-line. It consists of three chapters
Ch 1. Orientation
Ch 2. Landscape of service export
Ch 3. Service export modes and Case-assignment
Each chapter has a set of independent assignments. Assessment criteria will be informed for each assignment separately. Assignments will be graded by points (total 100 points).
There will be five online sessions (see timetable below) to support your learning. Participation to these sessions will be expected.
The course platform will be CANVAS and we will use Zoom Video Communications for online sessions.
Proceed through the chapters in a chronological order. Study the materials and complete the tasks of one chapter before moving to the next chapter. The course is designed so that you can mostly work independently.
Pay attention to the deadlines for each task. The deadlines are there to structure your work and are to be followed. They will enable you to progress with the pace of your peers and also to get the most out of the online sessions. You will receive feedback for the tasks that you have returned by the deadline.
Study unit consists of independent assignments. Assesment criteria will be informed in each assignment.
Passing the Orientation assignments will confirm your participation to this course.
Assignments will be graded by points (total 100 points).
Orientation assignments max 5 points
Landscape of International Service Business -assignments max 45 points
Service export modes max 25 points
Case -assignments max 25 points
The points will be accumulated during the course and transferred to grades as follows:
0 - 45 points = Fail
45 - 54 points Satisfactory (1)
55 - 64 points Satisfactory (2)
65 - 74 points Good (3)
75 - 84 points Good (4)
85 - 100 points Excellent (5)
Englanti
01.10.2022 - 20.12.2022
12.09.2022 - 18.09.2022
20 - 40
Katja Suonperä, Ove Backlund
Basic knowledge of service business incl. marketing is expected from the participants.
Online ssessions are expected to be attended.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
1.10..2022 Course platform opens in CANVAS
Zoom-sessions (mandatory attendance):
11.10.2022 at 14 - 16.00
Orientation -session, Case-introduction
25.10.2022 at 14 - 16
Landscape -session
1.11.2022 at 14 - 16
Export Modes -session & Q&A
8.11.2022 at 14 - 16
Landscape -workshop
22.11.2022 at 14 - 16.30
Export Modes -presentations
20.12.2022 Course platform closes in CANVAS
The expected working time for 5 credits is about 130 working hours.
Assignments will be failed, if the minimum of requirement level II criteria will not be achieved.
The course will be failed if the minimum of 45points will not be accumulated.
Requirement level II
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to
- use professional concepts in a consistent manner and demonstrate their familiarity with the knowledge basis
- report and communicate in a professional manner
Professional practice and workplace development
The student is able to
- act independently taking into account the operating environment
- take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- describe the significance of their actions for successful co-operation
- describe their competence in relation to the learning outcomes
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
Requirement level II
Professional practice and workplace development
The student is able to
- propose creative solutions at work
- promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of their competence in relation to the learning outcome
Requirement level II
Professional knowledge basis, information searching and reporting
The student is able to analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
Professional practice and workplace development
The student is able to
- evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
- anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Assessed as applicable: teamwork skills, leadership and responsibility
The student is able to
- evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- evaluate the possibilities for utilising competence and plan their personal development and development of the team.
Annukka Jussila
Etäopetus
Lisää tietoa ohjelmointirajapinnoista: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Kurssi soveltuu erityisesti kaupallisten aineiden, teknisten alojen tai palvelumuotoilun opiskelijoille, mutta myös muille, jotka haluavat oppia kehittämään innovaatioita hyödyntäen dataa ja erilaisia teknologioita.
Data ja digitalisaatio on osana työelämää kaikilla toimialoilla ja jokaisessa tehtävässä. Digitalisaatio ja sen mukana data tuo uusia osaamistarpeita ja haasteita työelämään.
- Liiketoiminnan opiskelijat oppivat tunnistamaan ja hyödyntämään datan, APIen ja teknologioiden mahdollisuudet liiketoiminnan kehityksessä
- Palvelumuotoilijat voivat kehittää parempia palveluita, kun he tietävät miten hyödyntää dataa, tekoälypohjaisia ratkaisuja ja automaatiota palveluita suunniteltaessa.
- IT-opiskelijat saavat lisää kokemusta liiketoimintahaasteiden ratkaisemisesta datan ja teknologioiden avulla.
Futudemy pohjautuu Osaango Oy:n kehittämään menetelmään, jossa opetellaan innovoimaan ja kehittämään uusia “älykkäämpiä” liiketoimintaratkaisuja hyödyntäen dataa ja ohjelmointirajapintoja. Osallistuaksesi kurssille et tarvitse aiheesta aikaisempaa kokemusta. Lisää tietoa ohjelmointirajapinnoista: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Mitä tehdään?
Kurssilla sovelletaan palvelumuotoilun menetelmiä liiketoimintahaasteen ratkaisemiseksi. Ratkaisussa hyödynnetään dataa, ohjelmointirajapintoja (API) sekä älykkäitä teknologioita.
Jokainen osallistuja työstää kurssilla aktiivisesti tiimin yhteistä ideaa. Idean jalostamisessa auttavat myös muut opiskelijat, fasilitaattorit ja mentorit Osaangolta, Ciscolta, ja muista yhteistyöyrityksistä.
Yhteisten sessioiden jälkeen kukin tiimi työstää omaa ideaa eteenpäin menetelmän mukaisesti. Tähän kuluu aikaa vähintään 2 tuntia riippuen opiskelijan itselleen asettamista tavoitteista.
Haaste, Case Hausjärven kunta
Tällä Futudemy-toteutuksella ideoidaan ratkaisuja seuraaviin haasteisiin:
- Miten kuntien ja kylien elinvoimaa voidaan lisätä?
- Miten kuntakohtaista dataa voidaan hyödyntää palveluiden kehittämisessä?
- Miten ihmisten turvallisuutta voidaan lisätä haja-asutusalueella?
Opintojakso arvioidaan hyväksytty /hylätty.
Suomi
18.10.2022 - 08.11.2022
25.09.2022 - 16.10.2022
10 - 30
Annukka Jussila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
2 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Osaango Oyn kanssa.
Tapaamiset ovat tiistaisin 18.10., 25.10., 1.11., ja 8.11. klo 16.00 - 18.00.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.
Kurssi toteutetaan etänä viikottaisilla yhteisillä tapaamisilla Futudemy opiskelualustalla. Tapaamiset kestävät kaksi tuntia, kerran viikossa, neljän viikon ajan.
Tapaamiset ovat tiistaisin 18.10., 25.10., 1.11., ja 8.11. klo 16.00 - 18.00.
Jokaisella tutustutaan käytettäviin menetelmiin ja ideaa edistetään näillä työkaluilla tapaamisen aikana ja saatetaan loppuun seuraavaksi kerraksi.
Yhteisillä kerroilla käydään läpi myös teoriaa ja käytännön esimerkkejä ohjelmointirajapinnoista ja kokonaisista asiakaskokemusta parantavista esimerkkiratkaisuista. Kurssilla huomioidaan myös erilaisia teknologisia ratkaisuja sen mukaan, miten ne kuuluvat osana opiskelijan ideoimaan ratkaisuun. Muut opiskelijat, fasilitoijat ja mentorit avustavat kehittämisessä. Viimeisellä kerralla ryhmä esittää ratkaisunsa muulle ryhmälle.
Futudemy-kurssi etenee seuraavasti:
1. Tutustutaan työvälineisiin, tutustutaan haasteeseen ja ideoidaan ratkaisuja sen ympärillä.
2. Valittua ideaa jalostetaan datan, ohjelmointirajapintojen ja muiden teknologisten ratkaisujen avulla Futudemy-mallin mukaisesti. Muut opiskelijat, fasilitoijat ja mentorit avustavat kehittämisessä.
3. Oppiminen lisääntyy ja ideaa viedään eteenpäin valmiiksi suunnitelmaksi.
4. Valmiit suunnitelmat esitellään muulle ryhmälle ja saadaan palaute
Oppimistavoitteiden saavuttamiseksi yhteisiin tapaamisiin osallistuminen on pakollista.
Futudemyn jälkeen
- Pystyt hyödyntämään opittuja menetelmiä uusien ideoiden kehittämiseen
- Tiedät miten hyödynnetään dataa, API-ratkaisuja ja älykkäitä teknologioita osana palvelujen suunnittelua.
- Tiedät, miten työskennellään moniammatillisessa tiimissä, joka koostuu eri toimintojen kuten datan, liiketoiminnan ja IT osaajista ja jotka yhdessä kehittävät uutta ideaa ja ratkaisua
- Osaat luoda prototyypin innovatiivisesta ratkaisusta, joka ratkaisee liiketoiminnan ongelman käyttäen dataa ja älykästä teknologiaa.
- Kurssin päätteeksi sinulla on ratkaisu, jota voit lähteä kehittämään eteenpäin tai käyttää osana portfoliotasi.
Annukka Jussila
Etäopetus
This course is suitable for all bachelor's programs. In t his course we will practice digital service design skills with real cases using data and smart technologies. All industries, even the most traditional and human-centric are becoming more data- and digitally driven. You need to be able to work together with people with different skills to solve new problems.
- Service designers can create better services, if they know how to include data, AI-based solutions and automation to customer journeys.
- IT professionals need more experience on how to solve business problems with data and technology.
This course is based on Futudemy, a unique idea development concept created by Osaango Oy. The course features 4 x 2h Futudemy sessions, where you’ll generate new service ideas. Even if you have no prior experience, you will l earn how to make your idea “smarter” by using data and a technology called APIs (application programming interfaces) which is essential to using data and smart technologies. Learn more about APIs: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Everyone needs to actively work on their idea, but you will innovate together with other students, partners and mentors, such as Cisco and Osaango. You will need a few hours outside of the joint session to develop the ideas further.
Englanti
23.08.2022 - 18.09.2022
23.05.2022 - 23.08.2022
10 - 30
Annukka Jussila
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) "students must be present for the first contact teaching session, or they must notify the responsible teacher of their absence to confirm they intend to participate in studies, Alternatively, the teacher can specify a different manner for the student to confirm that they intend to participate in the studies. The completion of these measures can be required within a week of the studies having begun. The application of the aforementioned approach requires that the teacher notifies the students accepted to the study unit of the practice and that the practice is specifically mentioned in the study unit’s implementation plan."
If the student has a justified reason for not attending the first contact teaching session or for not notifying the teacher of their intention to be involved in studies in the manner required by the teacher, the student must contact the responsible teacher to agree on participation in the studies. Their registration for the study unit will be rejected, of the student does not notify the teacher of being absent from the first contact teaching session or the reason for their absence cannot be considered justified, Another student who is in line for the study unit can be selected in their place."
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
2 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
This course is provided by Osaango Oy. In this course you will have technology companies as mentors, such as Cisco.
Methods
- This is a remote course with live sessions on the Futudemy platform.
- You will receive further information and materials during the first session.
- During the sessions you will collaborate with other students, but the final work will be individually assessed
Sessions
Due to the nature of the learning experience, attending all of the online sessions is mandatory.
23.8. at 16-18 Introduction to tools and methods generating future ideas
30.8. at 16-18 Fuelling your idea with data, APIs and technology
6.9. at 16-18 How to lift your idea off the ground
13.9. at 16-18 What makes your idea future-proof
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
The study unit is suitable for exchange students.
Annukka Jussila
Etäopetus
This course is suitable for all bachelor's programs. In t his course we will practice digital service design skills with real cases using data and smart technologies. All industries, even the most traditional and human-centric are becoming more data- and digitally driven. You need to be able to work together with people with different skills to solve new problems.
- Service designers can create better services, if they know how to include data, AI-based solutions and automation to customer journeys.
- IT professionals need more experience on how to solve business problems with data and technology.
This course is based on Futudemy, a unique idea development concept created by Osaango Oy. The course features 4 x 2h Futudemy sessions, where you’ll generate new service ideas. Even if you have no prior experience, you will l earn how to make your idea “smarter” by using data and a technology called APIs (application programming interfaces) which is essential to using data and smart technologies. Learn more about APIs: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Everyone needs to actively work on their idea, but you will innovate together with other students, partners and mentors, such as Cisco and Osaango. You will need a few hours outside of the joint session to develop the ideas further.
Englanti
23.11.2022 - 14.12.2022
23.10.2022 - 23.11.2022
10 - 30
Annukka Jussila
The study unit corresponds to the requirements of Bachelor's level education.
According to the degree regulations (section 18) "students must be present for the first contact teaching session, or they must notify the responsible teacher of their absence to confirm they intend to participate in studies, Alternatively, the teacher can specify a different manner for the student to confirm that they intend to participate in the studies. The completion of these measures can be required within a week of the studies having begun. The application of the aforementioned approach requires that the teacher notifies the students accepted to the study unit of the practice and that the practice is specifically mentioned in the study unit’s implementation plan."
If the student has a justified reason for not attending the first contact teaching session or for not notifying the teacher of their intention to be involved in studies in the manner required by the teacher, the student must contact the responsible teacher to agree on participation in the studies. Their registration for the study unit will be rejected, of the student does not notify the teacher of being absent from the first contact teaching session or the reason for their absence cannot be considered justified, Another student who is in line for the study unit can be selected in their place."
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
2 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
This course is provided by Osaango Oy. In this course you will have technology companies as mentors, such as Cisco.
Methods
- This is a remote course with live sessions on the Futudemy platform.
- You will receive further information and materials during the first session.
- During the sessions you will collaborate with other students, but the final work will be individually assessed
Sessions
Due to the nature of the learning experience, attending all of the online sessions is mandatory.
23.11. at 16-18 Introduction to tools and methods generating future ideas
30.11. at 16-18 Fuelling your idea with data, APIs and technology
7.12. at 16-18 How to lift your idea off the ground
14.12. at 16-18 What makes your idea future-proof
According to the degree regulations (section 18) “students must be present in the first contact session or notify their teacher in charge if they cannot attend. If they fail to notify the teacher of their absence in the first contact session, their enrollment will be rejected. Another student in the queue may be enrolled in the study unit in the place of the absent student.”
The study unit is suitable for exchange students.
Annukka Jussila
Etäopetus
Lisää tietoa ohjelmointirajapinnoista: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Kurssi soveltuu erityisesti kaupallisten aineiden, teknisten alojen tai palvelumuotoilun opiskelijoille, mutta myös muille, jotka haluavat oppia kehittämään innovaatioita hyödyntäen dataa ja erilaisia teknologioita. Tällä Futudemy-toteutuksella keskitytään energiatehokkuuden ratkaisuihin oppilaitoksissa sekä käyttäjien että teknologisten ratkaisujen näkökulmasta.
Miksi Futudemyyn?
Data ja digitalisaatio on osana työelämää kaikilla toimialoilla ja jokaisessa tehtävässä. Digitalisaatio ja sen mukana data tuo uusia osaamistarpeita ja haasteita työelämään.
? Liiketoiminnan opiskelijat oppivat tunnistamaan ja hyödyntämään datan, APIen ja teknologioiden mahdollisuudet liiketoiminnan kehityksessä
? Palvelumuotoilijat voivat kehittää parempia palveluita, kun he tietävät miten hyödyntää dataa, tekoälypohjaisia ratkaisuja ja automaatiota palveluita suunniteltaessa.
? IT-opiskelijat saavat lisää kokemusta liiketoimintahaasteiden ratkaisemisesta datan ja teknologioiden avulla.
Futudemy pohjautuu Osaango Oy:n kehittämään menetelmään, jossa opetellaan innovoimaan ja kehittämään uusia “älykkäämpiä” liiketoimintaratkaisuja hyödyntäen dataa ja ohjelmointirajapintoja. Osallistuaksesi kurssille et tarvitse aiheesta aikaisempaa kokemusta. Lisää tietoa ohjelmointirajapinnoista: https://youtu.be/cAC66ZkYb3M
Mitä tehdään?
Kurssilla sovelletaan palvelumuotoilun menetelmiä liiketoimintahaasteen ratkaisemiseksi. Ratkaisussa hyödynnetään dataa, ohjelmointirajapintoja (API) sekä älykkäitä teknologioita.
Jokainen osallistuja työstää kurssilla aktiivisesti tiimin yhteistä ideaa. Idean jalostamisessa auttavat myös muut opiskelijat, fasilitaattorit ja mentorit Osaangolta, Ciscolta, Seinäjoen kaupungilta, SeAMKilta ja muista yhteistyöyrityksistä.
Yhteisten sessioiden jälkeen kukin tiimi työstää omaa ideaa eteenpäin menetelmän mukaisesti. Tähän kuluu aikaa vähintään 2 tuntia riippuen opiskelijan itselleen asettamista tavoitteista.
Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakso arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Suomi
20.09.2022 - 11.10.2022
23.05.2022 - 20.09.2022
10 - 30
Annukka Jussila
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Toteutukselle on varattu 10 paikkaa Avoimen AMK:n ja 10 paikkaa CampusOnlinen opiskelijoille.
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
2 op
2 op
Hyväksytty/Hylätty
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.
Opintojakso järjestetään yhteistyössä Osaangon kanssa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija.
Kurssi toteutetaan etänä viikottaisilla yhteisillä tapaamisilla Futudemy opiskelualustalla. Kirjaudu alustalle sivulla futudemy.com
Tapaamiset ovat neljänä peräkkäisenä tiistaina 20.9. alkaen klo 16-18.
Jokaisella kerralla tutustutaan käytettäviin menetelmiin ja ideaa edistetään näillä työkaluilla tapaamisen aikana ja saatetaan loppuun seuraavaksi kerraksi.
Yhteisillä kerroilla käydään läpi myös teoriaa ja käytännön esimerkkejä ohjelmointirajapinnoista ja kokonaisista asiakaskokemusta parantavista esimerkkiratkaisuista. Kurssilla huomioidaan myös erilaisia teknologisia ratkaisuja sen mukaan, miten ne kuuluvat osana opiskelijan ideoimaan ratkaisuun.
Ensimmäisellä kerralla ideoidaan ratkaisuja energiatehokkuuden ympärillä. Toisella ja kolmannella kerralla ideaa kehitetään Futudemy-mallin mukaisesti. Muut opiskelijat, fasilitoijat ja mentorit avustavat kehittämisessä. Viimeisellä kerralla ryhmä esittää ratkaisunsa muulle ryhmälle.
Futudemyn jälkeen
- Pystyt hyödyntämään opittuja menetelmiä uusien ideoiden kehittämiseen
- Tiedät miten hyödynnetään dataa, API-ratkaisuja ja älykkäitä teknologioita osana palvelujen suunnittelua.
- Tiedät, miten työskennellään moniammatillisessa tiimissä, joka koostuu eri toimintojen kuten datan, liiketoiminnan ja IT osaajista ja jotka yhdessä kehittävät uutta ideaa ja ratkaisua
- Osaat luoda prototyypin innovatiivisesta ratkaisusta, joka ratkaisee liiketoiminnan ongelman käyttäen dataa ja älykästä teknologiaa.
- Kurssin päätteeksi sinulla on ratkaisu, jota voit lähteä kehittämään eteenpäin tai käyttää osana portfoliotasi.
Ville Saarikoski
Etäopetus
Riittävä materiaali on pääasiassa kokonaisuudessaan oppimisalustalla. Lisäksi jokaisessa luvussa on oma kirjallisuusluettelo jatkoperehtymistä varten. Jos haluat ennakolta katsoa kurssisisältöjä, käy katsomassa sivulta villesaarikoski.com.
Kurssi on englanniksi ja muodostuu kahdeksasta kappaleesta, jossa jokaiseen liittyy osaamista testaavia rastitustehtäviä. Arvosanan yksi saa suorittamalla rastitustehtävät hyväksytysti, arvosanan kaksi osallistumalla keskuelualustan keskusteluihin lisäksi aktiivisesti. Arvosanaan kolme saavuttamiseksi on oma tehtävänsä ja tämän jälkeen voi saavuttaa arvosanan neljä - viisi kirjoitetun esseen pohjalta, kunhan muut edeltävät on suoritettu hyväksytysti. Esseen kieli on englanti, sillä essee annetaan muille (kahdelle ) opiskelijalle arvioitavaksi (vertaisarviointi)
Englanti
01.09.2022 - 31.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
40 - 500
Ville Saarikoski
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
5 op
Hyväksytty/Hylätty
Tämä kurssi on MOOC tyyppinen hop on hop off kurssi. Kurssi on toteutustavaltaan vahvasti skaalautuva ja tästä syystä vaihtoehtoisten toteutustapojen pitää myös olla vahvasti skaalautuvia. Toistaiseksi kurssilla ei ole vaihtoehtoisia toteutustapoja.
Digitaalinen murros vaikuttaa koko yhteiskuntaa ja jokaiseen yksittäiseen työpaikkaan. Jotkut yritykset ja yhteisöt kokevat digimurroksen uhkana toiset rakentavat siitä kilpailuetua. Tämä kurssi ei tee minkään työelämäkumppanin kanssa erityisesti, mutta toivottaa työelämän palautteen tervetulleeksi.
Kurssi on tyypiltään hop on hop off. Alussa kaikkia kannustetaan saapumaan alustalle. Tämän jälkeen opiskelija voi suorittaa kurssin omassa aikataulussaan. Kurssilla on kuitenkin päättymisaika ja opettaja alkaa kohti loppua kiiruhtamaan ja kannustamaan opiskelijoita etenemisessä.
Tämä kurssi alkaa 1.9.2022 ja loppuu 15.12.2022. Jos teet myös essee tehtävän, huomaa, että vertaisarviointia varten essee pitää palauttaa 15 päivää aiemmin.
Laurean kehittämisen tiekartassa on sitouduttu Haka kirjautumisen mahdollistamiseksi. Tätä kirjoitettaessa 4.11.2021) tämä ei vielä ole käytössä.
Kurssia on opetettu luokassa verkkomateriaaliin tukeutuen ja sallien luokassa opiskelevien pääsyn verkkomateriaaliin mm Intian New Delhissä Marraskuussa 2017 (https://www.iilm.edu/) ja Puolan Bydgosczczissä 2012-2015 vuosittain (WSG University of Economics http://www.cwz.wsg.byd.pl/en/homepage.1.html). Kurssia on toteutettu myös muille ammattikorkeakouluille erityisestä tilauksesta.
Kurssi on englanniksi ja sopii verkkototeutuksena opetettavaksi myös kansainvälisesti.
Vuonna 2022 kurssi toteutetaan kolme kertaa ja yhteistyössä campusonline.fi portaalin kanssa. Tämä mahdollistaa sen, että kaikkien Suomen ammattikorkeakoulujen opiskelijat pääsevät halutessaan osallistumaan kurssille. Lisäksi erilaisilla kansainvälisillä foorumeilla kurssia tuodaan esille kansainvälisille yhteistyökumppaneille, minkä seurauksena eri kiinnostuneet tahot saattavat rekisteröityä alustalle.
Kurssi on suunniteltu aika- ja paikkariippumattomaksi. Opiskelija voi käytännössä alkamis- ja päättymisaikojen puitteissa valita, milloin opiskelee. Kurssi on suunniteltu MOOC-tyyppiseksi (massive open online course) eli osallistujamäärää ei olla käytännön tasolla rajoitettu.
Kannattaa varata riittävästi aikaa opiskeluun ja suunnitella etukäteen itselleen oman aikataulun. Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia käytettyä aikaa. Tämä on viiden opintopisteen kurssi. Käytä aikaa, tutustu materiaaleihin niin saat kurssista enemmän irti.
Kurssin sisältö on nähtävissä ja siihen voi etukäteen tutustua sivuilla villesaarikoski.com: "The Internet Economy". Huomatkaa, että varsinainen kurssi toteutetaan Canvas oppimisalustalla ja canvas sisältää tietovisa ym vuorovaikutusta lisääviä elementtejä.
Elina Wainio
Lähiopetus
Oppimateriaali ilmoitetaan aloituskerralla.
Yleisenä tavoitteena on tutkia johtajuuden ja johtamisen ilmiöitä ja suuntauksia tämän päivän työelämässä.
Kurssiin sisältyy erilaisia oppimismenetelmiä, kuten esimerkiksi luennot, lukupiiritpiirit, vierailijat, vierailut, mediaseuranta, pöytälaatikkotutkimus, kyselyt ja haastattelut.
Yksilöydyt arvioinnin perusteet opettaja- ja vertaisarvioinnille käsitellään aloituskerralla.
Englanti
08.03.2023 - 04.05.2023
06.02.2023 - 12.02.2023
10 - 20
Elina Wainio
Aloituskerralla päätetään, missä määrin on tarve pitää lähi- ja etätunteja.
Laurea-ammattikorkeakoulu
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
H-5
Relevantin hankitun osaamisen näyttömahdollisuus.
Aloitus 8.3.2023 Tikkurilan kampuksella, osallistuminen pakollinen.
Aikataulu Pakissa/Tuudossa.
Laurean yleiset arviointikriteerit vaativuustasolla II.
Tiina Leppäniemi
Lähiopetus
Material of the course will be given in start of the course.
In this course student will learn how to enter in international market and what it takes for an small and midsize business to enter a new market area.
After this course the student is able to
- evaluate the impact of the changing environment on business operations
- assess preconditions for internationalization for a company
- search for information to assess market opportunities
- establish a market entry plan
- act situation-oriented in cross-cultural sales negotiations
In this course we are cooperating with an interesting Finnish company. The company has begun to enter the international market in the near future and is very interested in finding new potential target countries, networks and sales channels. Students are able to help our partner with their new ideas, findings and great market entry plans!
Englanti
31.08.2022 - 02.12.2022
23.05.2022 - 07.08.2022
20 - 40
Tiina Leppäniemi
Laurea Tikkurila, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
H-5
In this course we will work closely with our business partner (https://kuivalihakundi.com/). Students will learn a lot about SME entering the international markets. We will also cooperate with business founders and visit in market entry event.
Check the study schedule in Tuudo.
Lectures 30%
Essay 20%
Project work 50%
If student does not submit his / her assignments, essay or do not participate in meetings and classes, she / he will fail the course. Also if the assignment are not done according to the instructions, teacher can give evaluate the course as failed.
Student is able to..
- follow the instructions
- understand the most important concept of the course
- understand the most important concept of the essay assignment
- find and use sources for the essay
Student is able to...
- active independently according to the instructions
- take an active role in project team
- use learned new words around the topic
- understand the most important concepts of the course and see and analyze them in bigger picture
- understand and analyze the concept of the an essay assignment and reflect his/her own skills and learnings under the topic
- find and use sources and apply them in the topic of the essay
Student is able to...
- active in independent, developing and active way
- take an active and developing role in project team
- use the professional language and new learned words around the course topic
- see the concept of the course in wider picture and analyze it
- understand and analyze the concept of the essay assignment and reflect his/her own skills and learnings under the topic
- find and use sources widely and apply them in the topic of the essay
Elina Wainio
Lähiopetus
Ilmoitetaan aloituskerralla.
Tavoitteena on oppia seuraavaa:
- eritellä monimuotoisuuden ilmentymiä ja erityispiirteitä
- huomioida monimuotoisuuden vaikutuksen johtamiseen ja tiimidynamiikkaan
- hyödyntää monimuotoisuutta ja osallisuutta menestystekijöinä
Opetus- ja suorituskielinä ovat englanti ja suomi.
Etusija kurssille hyväksymisessä on Laurean Tikkurilan liiketalouden vaihto-opiskelijoilla.
Englanti
05.10.2022 - 08.12.2022
23.05.2022 - 29.05.2022
20 - 20
Elina Wainio
Laurea Tikkurila, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
H-5
Mahdollisuus hankitun osaamisen näyttöön relevantilla osaamisella.
Aloituskerralle osallistuminen on pakollinen. Tuolloin sovitaan yhteisistä käytänteistä ja suoritetaan yhtä oppimistehtävistä.
Pääteemat:
Yhteenkuuluvuus - piiloasenteet
Monimuotoisuus
Osallisuus
Laurean yleiset arviointikriteerit vaativuustasolla II.
Opintotehtävien yksityiskohtaisemmat arviointikriteerit ilmoitetaan aloituskerralla.
Marjaana Ajanto
Etäopetus
Digital marketing in social media channels is an important part in company's marketing and sales. In this study unit students will learn how social media is used in company's marketing and sales in a real life. Students will study online social media course material and achieve credits by accomplishing
We will have company partners in this study unit. Students will create a social media marketing plan and execute some part of it for a partner company. At the end of course there will be a Hackathon where students will compete each other and the best pitch of the marketing and execution plans will be awarded.
Please note this course will be an ADVANCED marketing course. We expect you have a solid understanding of social media marketing and maybe have some experience in digital marketing in real life context. This is for those who have accomplished their mandatory marketing courses earlier.
Englanti
01.03.2023 - 31.07.2023
28.11.2022 - 04.12.2022
20 - 40
Marjaana Ajanto, Anna Nolvi
Korkeakouluyksikkö D, Verkkokampus, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Verkkokampus
5 op
H-5
Anna Nolvi
Etäopetus
UniVation is an international entrepreneurship program for students, conducted by WSA. It brings together students from multiple Universities to collaboratively analyze purpose-driven tech ventures from across the world, namely of former WSA winners
WSA brings together students from multiple European Universities to collaboratively analyse purpose-driven enterprises from across the world which use digital solutions to contribute to the achievement of the UN Sustainable Development Goals (UN SDGs).
WSA UniVation programme enables students to:
» apply their skills and knowledge on successful tech ventures on the market
» collaborate internationally and interdisciplinary
» gain intercultural competencies and grow an international network
» get the opportunity to talk with the enterprise founders directly
» pitch in front of an international expert’s jury
» join online webinars to gain new and relevant skills and useful information along the way
ONLINE PHASE in October -November 2022
The ONLINE phase takes 6 weeks, October 3 - November 11. Students work virtually and independently in interdisciplinary teams. Every team is supported by a team leader. Weekly meetings provided by WSA with opportunities for get together, team discussions, team leader talks. Webinars with specific support on team building, pitching and more every 2 weeks. At least 2 sessions per team with the venture host.
Final SUBMISSIONS include:
» Pitch presentation
» Pitch deck
» Written report
All submissions need to be in English and must be the original work of the participating student teams.
EVALUATION:
The online pitches and written reports will be evaluated by an independent jury consisting out of WSA experts, challenge hosts, student team leads and university representatives.
Evaluation CRITERIA:
» Pitch presentation
» Quality of proposed challenge solution
» Applicability
» In-deepth analysis
ABOUT WSA
The WSA is a unique awards system, selecting and promoting local digital innovation to
improve society. Combining an ongoing series of international events and activities with a
global network of start-ups, social entrepreneurs, mentors, jurors, speakers, experts, government leaders, academia and civil society, WSA is an international platform for cutting
edge examples of how ICTs can impact society in a positive way.
Englanti
01.10.2022 - 30.12.2022
24.08.2022 - 30.09.2022
0 - 10
Anna Nolvi
Laurea Leppävaara, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
3 op
Hyväksytty/Hylätty
October 3 – 7: Kick Off week
- Kick Off Call
- Webinar 1
- Students sign up for their venture
November 7 – 11: Final week
- Call with venture host
- Pitch training
- Pitches & Awards
THE CHALLENGE
Analyze a successful enterprise of a former WSA winner within an international and
interdisciplinary team. Pitch the analysis in front of a jury and hopefully win.
The ONLINE phase takes 6 weeks, October 3 - November 11. Students work virtually and independently in interdisciplinary teams. Every team is supported by a team leader. Weekly meetings provided by WSA with opportunities for get together, team discussions, team leader talks. Webinars with specific support on team building, pitching and more every 2 weeks. At least 2 sessions per team with the venture host.
The ONLINE phase takes 6 weeks, October 3 - November 11. Students work virtually and independently in interdisciplinary teams. Every team is supported by a team leader. Weekly meetings provided by WSA with opportunities for get together, team discussions, team leader talks. Webinars with specific support on team building, pitching and more every 2 weeks. At least 2 sessions per team with the venture host.
Terhi Kärpänen
Lähiopetus
All material needed will be found in Canvas platform for enrolled and accepted students. The course assignments include Google Analytics Academy -exams and certifications.
This course will be organized at Tikkurila campus. All needed material is in Canvas- platform.
After taking the course you are able to:
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
Englanti
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Terhi Kärpänen
Laurea Tikkurila, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
H-5
Individual work is related to project's GA data
Study unit is suitable for Laurea exchange students and for Laurea students abroad.
Some self-paced studies, e.g. certificates.
-recognize the consumer behavior offline and online (per main demographics)
-plan data collection points and methods online
-analyze data (e.g. aggregation, trends, comparison)
-visualize results (e.g. dashboards)
-plan consumer activation methods based on data
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
- describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team
Tiina Leppäniemi
Lähiopetus
Englanti
01.08.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
20 - 40
Tiina Leppäniemi
Laurea Tikkurila, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Elina Wainio
Lähiopetus
Englanti
01.10.2023 - 31.12.2023
22.05.2023 - 28.05.2023
10 - 20
Elina Wainio
Laurea Tikkurila, liko
Complementary competence, bachelor’s studies in English (CCH2), Business, administration and law
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
