Academic year 2019 - 2020

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3011 19.08.2019-20.12.2019  10 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
  Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
  Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2016. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
  Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson sisältö: Huom! Toteutussuunnitelmaan ja aikatauluihin voi tulla vielä muutoksia
  R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
  Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
  Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
  Lääkelaskut
  Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
  Ensimmäisellä orientaatio -tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. kohta Lisätietoja opiskelijoille.
  Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
  T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
  Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
  Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen(anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
  Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
  Lääkelaskut:hyväksytty/hylätty.
  Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
  Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

  Further information for students

  Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
  Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
  Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
  -Opintojakson orientaatio -tunti
  -Case- ja draama -työskentely
  -Harjoitus - ja työpaja-tunnit
  -Seminaarit
  -LbD -projektin ohjaustunnit
  -Vierailevat luennoitsijat
  Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

  Important dates

  Opinnot alkavat 19.8.2019 itsenäisellä työskentelyllä: verkkokurssit ja -tehtävät työpajoihin valmistautumisessa. Ohjeistus tulee opintojaksolle ilmoittautuneille sähköpostiin 19.8. Kontaktiopetus alkaa 26.8 orientaatiotunnilla.Läsnäolovelvoite.
  R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Optiman työtila -Moduuli R030 syksy 2019 avautuu viikolla 34
  Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
  Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä moduulin II orientaatio -tunnilla.
  Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa.
  Huom! Rokotusosaamisen opinnot on mahdollista tehdä kesän -19 aikana. Ilmoittautuminen Anne Hiller-Ikoselle 19.5 mennessä. ( anne.hiller-ikonen@laurea.fi). (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
  sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
  -Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
  -Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
  Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
  Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
  Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
  Työskentelyn ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden alkaessa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Anne Hiller-Ikonen (vastuuopettaja).
  - sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
  -terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
  -asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
  - terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
  -elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
  Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
  Osa 3. Farmakologia 1.5 op
  Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
  Osa 5.Lääkelaskut 0 op ( tulee olla hyväksytysti suoritettuna ennen harjoittelua).
  Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja nestehoito, lääkehoito) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3031 03.02.2020-09.04.2020  10 credits  (STG219SN) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: luento-opetus, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät.
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät, jotka tukevat tenttiin valmistautumista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  03.02.2020 - 09.04.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG219SN

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Videon tuottaminen: HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

  Important dates

  Katso Pakki:
  Orientaatio
  Pakolliset harjoitukset
  Tentit (Lääkelaskutentti, neste- ja lääkehoidon tentti, pitkäaikaissairaan hoitotyön tentti ja Sisätautien tentti)
  Seminaari (Terveyden edistämisen seminaari)
  Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa tai hopsin mukaan. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen (Anna-Kaisa Hankaniemi): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Anna-Kaisa Hankaniemi): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
  Osa 4 Sisätaudit (Jonna Suominen) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita
  tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3032 13.01.2020-07.04.2020  10 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
  - justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
  - explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
  - plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
  - describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
  - justify the good practices and methods used to assess nutritional status
  - describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
  - justify safe vaccination practices

  ---

  Teacher in charge

  Anna-Kaisa Hankaniemi

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuus:
  Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
  Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
  Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
  Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  13.01.2020 - 07.04.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 30

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen

  Further information for students

  Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
  Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  10 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Videon tuottaminen: HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

  Important dates

  Katso Pakki:
  Orientaatio
  Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
  Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja neste- ja lääkehoidon tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
  Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
  Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
  Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
  Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
  - Terveyden edistäminen (Anna-Kaisa Hankaniemi): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
  - Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
  - Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
  Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Anna-Kaisa Hankaniemi): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
  Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
  Osa 4 Sisätaudit (Jonna Suominen) (not translated)

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3038 19.08.2019-31.12.2019  2 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
  - use different learning methods and tools successfully to support studies
  - assess his/her learning abilities and her/his role in a team

  ---

  Teacher in charge

  Sirpa Reilio

  Mode of delivery

  50% Face-to-face, 50% Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Sirpa Reilio

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  1 credits

  Virtual portion

  1 credits

•   Chronic Disease Awareness Month, HEED Association Finland ry TO00BQ24-3001 01.01.2020-31.08.2020  5 credits  (TOS219SY, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  -The student will improve skills in project writing, planning and implementation
  -The student is able utilize different tools to raise awareness on chronic diseases among the population in general and immigrants in particular
  -The student is able to give guidance on chronic diseases´ causes, prevention and management
  -The Student will gain an understanding of the role of the public and third sector in health promotion
  -The student will provide participants with information on the role of the public and third sector in health promotion.
  -The student is able to perform health checks to determine participants´ health status
  -The student is able to understand health determinants from cultural perspective
  -The student will be able build own network through collaboration with different organizations involved in the planning and implementation of the project.
  -The student will be able to guide patients on the use of Digi-health services and applications in promoting own health

  Course contents

  HEED Association is a non-governmental and nonprofit making association, which has three main goals: to promote health, education and integration of immigrants in Finland.
  Chronic disease has become a global problem affecting millions of people all over the world. The prevalence of this problem is on the rise and Finland is not an exception. The goal of this project is to raise awareness and give guidance on chronic diseases using different methods to the general population and immigrants in particular. The project is also to raise awareness on the role of the public and third sector in health promotion.

  ---

  Teacher in charge

  Emmaculate Tamankag

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  All learning material will be uploaded in Optima.

  Teaching methods

  This course is implemented as a project, which will includes project planning meetings, project implementation and evaluation.

  Evaluation methods and criteria

  1. Project plan PASS/FAIL
  2. Project implementation PASS/FAIL
  3. Project evaluation and report PASS/FAIL

  Language of instruction

  English

  Timing

  01.01.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  17.01.2020 - 31.01.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS219SY
  • CCS219SY

  Seats

  16 - 28

  Teacher(s)

  Emmaculate Tamankag, Anniina Honkonen

  Further information for students

  The project will be implemented in the greater Helsinki areas during the month of JUNE 2020
  
  1. Sporting Activities
  Football for Men ( 4 teams)
  Football for women (2 teams)
  Rugby (2 teams)
  OPen field zumba for men and women
  Track and field (Running and long jump for children, 4 X 4 relay for adults)
  
  2. Project Seminar
  Knowledge of Chronic diseases
  Symptoms
  Prevention
  Management.
  
  3. Health Checks
  Body composition & BMI
  Blood pressure and pulse
  Hemoglobin
  Blood sugar
  Total Lung Capacity (PEAK EXPIRATORY FLOW)
  Cholesterol
  etc etc
  
  
  4. Wellbeing cultural evening with the theme "HEALTH IS WEALTH"

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Cooperation with Public and third sector organisations.

  Students workload

  1cr = 27hours of student´s workload
  5cr x 27 = 135 h
  
  Total amount of hours used for project: 55 hours
  Amount of hours for independent work 80 hours
  
  11.2 12:30-15:45 Orientation
  18. 2 8:30-11:45 Project Ideation seminar
  9.3 12:30-15:45 Presentation of project plans
  2. 4 8:30-11:45 Workshop day
  6.6. 9-15 Sporting activities.
  8.6 9-18 Health checks at Laurea Tikkurila (Group A and B)
  10.6 9-18 Health checks at Leppaväärä Library (Group A and B)
  17.6 9-18 Health checks at Helsinki Library OODI (Group A and B)
  24.6 14-18 Chronic Disease Awareness Seminar at City council house in Helsinki
  29.6 8:30-11:45 Final presentation and evaluation of project.
  27.8 8:30-11:45 Presenting outcome of project to junior students.

  Content and scheduling

  - Students will attend project idea seminar, planning, implementation and evaluation of the project
  - Students will perform health checks around the Greater Helsinki Area
  - Students will assist in coordinating health seminars organized around the Greater Helsinki Area
  - Students will produce health promotion leaflets and posters for a given disease
  - Students will help in coordinating sporting activities

•   Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3011 19.08.2019-31.12.2019  10 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students is able to
  - describe the main concepts and the operating environments of nursing
  - have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
  - explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
  - plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
  - observe and assess changes in vital functions and act accordingly
  - realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
  - document nursing according to the national model under guidance
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - apply the basics of safe pharmaceutical care
  - implement enteral, parenteral and topical drug administration
  - administer first aid

  ---

  Teacher in charge

  Pia Lahtinen

  Mode of delivery

  10% Face-to-face, 90% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
  Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 3 Lääkehoito:
  Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
  Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
  Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
  Harjoitusten sisällöt.
  Osa 4 Lääkelaskenta:
  Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
  Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
  Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
  Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
  Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 10 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Mirka Toivonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  - Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
  - Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  9 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Important dates

  Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
  Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
  •Hoitotyön periaatteet
  •Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
  •Eettisyys hoitotyössä
  •Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
  Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
  •Aseptiikka ja infektioiden torjunta
  •Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
  •Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
  •Hengityksen tarkkailu ja hoito
  •Verenkierron ja lämmön seuranta
  •Ravitsemushoito
  •Nestetasapaino ja erittäminen
  •Kuoleman kohtaaminen
  •Ergonomia
  Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Kirsi Leinonen):
  Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
  Lääkehoidon keskeiset käsitteet
  Lääkehoitosuunnitelma
  Turvallinen lääkehoito
  Lääkehoidon erityistilanteet
  Aseptiikka lääkehoidossa
  Farmakodynamiikka
  Farmakokinetiikka
  Toksikologia
  Lääkkeen anto luonnollista tietä
  Lääkkeen anto injektiona
  Lääkehoidon ohjaus (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   English for Health Care R0191-3009 19.08.2019-20.12.2019  5 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Sari Myréen

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
  Tuotetiedot
  ISBN
  978-952-63-4256-6
  GTIN
  9789526342566
  Painosnumero ja -vuosi
  1. painos, 2017
  Tekijät
  Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
  https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

  Teaching methods

  Having completed the study unit you will be able to
  •communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  •take advantage of research information in English
  •develop your professional language skills using different learning techniques

  Evaluation methods and criteria

  1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa (Keskustelu-kansio) 20 %
  2 Laajemmat oppimistehtävät (Tehtävät-kansio) 30 %
  3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (Tehtävät-kansio) 50 %
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Sari Myréen

  Further information for students

  Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
  https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

  Important dates

  Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

  Students workload

  A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
  B Kirjalliset oppimistehtävät (52h)
  C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)

•   English for Health Care R0191-3013 14.01.2020-07.06.2020  5 credits  (STG219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The students will be able to
  - communicate in English both orally and in writing in various working life situations
  - take advantage of research information in English
  - develop their professional language skills using different learning techniques

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017.
  > SH-ryhmä: käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana.
  > TH-ryhmä: käytämme kirjaa kurssin alussa, muu materiaali Optimassa.
  Kirjan voi hankkia kirjastosta (sitä ei siis ole pakko ostaa), kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
  - Optimassa oleva materiaali
  > Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
  - Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
  - Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  - Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
  * Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen kappale on ilmainen. (not translated)

  Teaching methods

  TAVOITE JA SISÄLLÖT:
  - Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
  - Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena Zoomin ja Optiman kautta sekä itsenäisenä työskentelynä.
  - Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
  - Kurssin aikana tutustumme eri sairaan- ja terveydenhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. TH-ryhmällä lisäksi äitiys- ja lastenneuvola, terveyden edistäminen, työterveyshuolto, kouluterveydenhuolto. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kirjallinen koe: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 70%)
  Suullinen tehtävä: 0-5 (arvioinnissa painoarvo 30%)
  Itsenäiset tehtävät: HYV/HYL (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  14.01.2020 - 07.06.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SA
  • SHG219SA

  Seats

  30 - 40

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki

  Further information for students

  Kurssin vaatimukset:
  - aktiivinen osallistuminen Zoom-tapaamisiin
  - kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
  - kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Optimassa
  - suullinen tehtävä (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  - Hyväksiluku (AHOT), joko koko 5op tai osa siitä
  - Oltava aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. AHOT-tapauksissa suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. Ota yhteys kaikissa AHOT-asioissa kieltenopettajaan. (not translated)

  Important dates

  - Ks. ryhmän kalenteri (Pakki) ja Optima-työtila (not translated)

  Students workload

  - Kurssin työmäärä h: 5x27h=135h, sisältää aloitustunnin (live) ja Zoom-tunnit sekä itsenäisen opiskelun, suullisen tehtävän ja tentin (not translated)

  Evaluation criteria

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Satisfactory

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Good

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

  Excellent

  - Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

•   Initial Test in English Skills 00202-3057 01.08.2019-30.12.2019  (STG219SA) +-
  Further information

  At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 30.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2018 - 19.05.2018

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Initial Test in Mathematical Competence 01436-3009 19.08.2019-31.12.2019  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  See the study unit description.

  Further information

  At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

  ---

  Teacher in charge

  Mika Forsberg

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Mika Forsberg

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

•   Initial Test in Swedish Skills 00203-3050 01.08.2019-31.12.2019  (STG219SA) +-
  Further information

  Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

  ---

  Teacher in charge

  Matti Karhumäki

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2018 - 19.05.2018

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Matti Karhumäki, Mirja Villman

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3026 01.05.2020-31.08.2020  5 credits  (SHB219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Carita Saarikivi

  Mode of delivery

  80% Face-to-face, 20% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  - Verkkokurssimateriaali
  - Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
  - Mielenterveyslaki https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1990/19901116
  - Mielenterveysetiikka http://etene.fi/documents/1429646/1559066/ETENE-julkaisuja+25+Mielenterveysetiikka+-+Sinulla+ja+minulla+on+moraalinen+vastuu.pdf/90f79932-aa31-4399-807f-5c2ee36d106d
  - EMenthe http://www.ementhe.eu/
  - https://www.mielenterveystalo.fi/
  - https://www.mielenterveysseura.fi/fi/kehitt%C3%A4mistoiminta
  - https://oivamieli.fi/
  Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

  Teaching methods

  HUOM! Jatkuvasti muuttuvan Korona tilanteen vuoksi, on todennäköistä, että opetus siirtyy kokonaisuudessaan verkkoon. Verkkotapaamiset pidetään suunniteltujen aikataulujen puitteissa. Toteutus ja aikataulu tarkentuu huhtikuun aikana ja läpikäydään tarkemmin orientaatio tunnilla Zoomissa 4.5.
  
  OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (verkko-opetus, itsenäinen opiskelu) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
  OSA 2: Tentti/verkkotehtävät (K5-T1 / täydennettävä)
  Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2020 - 31.08.2020

  Enrollment period

  30.03.2020 - 19.04.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHB219SA
  • SHV219SN
  • SHG219SA
  • STV219KA
  • SHG219SN
  • SHP219SA
  • SHF219SN

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Eija Söderlund

  Unit

  Laurea Hyvinkää, sote

  Programme(s)

  SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Important dates

  Opintojakson aikataulut ja sisältö läpikäydään sekä ryhmät jaetaan ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
  
  Läsnäolovelvoite on infotunnin 4.5. lisäksi
  - kokemusasiantuntijan luento 11.6. (toteutuu mikäli kampus on auki), päihdehoitotyön verkkoluento15.5. (Jan Holmberg) (not translated)

  Students workload

  OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
  1 op = 27 h opiskelijan työtä
  OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
  4 op. = 108h opiskelijan työtä
  Verkko-luennot ja itsenäinen opiskelu (not translated)

  Content and scheduling

  Keskeiset sisällöt:
  - Mielenterveys käsitteenä
  - Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
  - Riippuvuus ilmiönä
  - Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
  - Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
  - Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
  - Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
  - Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

•   Professional Development in Practice I R0202-3011 19.08.2019-31.05.2020  15 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
  - form a professional cooperative relationship with clients
  - observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
  - assess and support clients’ resources and functional capacity
  - apply evidence-based knowledge in the care of clients
  - prepare a care plan and evaluate the care received by the client
  - document and give an oral report of the care given to the client
  - implement aseptic techniques
  - implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
  - prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
  - evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
  - apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
  - act in first-aid situations
  - work as a member of the work community and promote the well-being of the community

  Course contents

  Workshops and simulations 10 ECTS

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Care homes, nursing homes
  Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
  Units providing services for the disabled
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Kirsi Leinonen

  Mode of delivery

  94% Face-to-face, 6% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Teaching methods

  Työpajaharjoitukset:
  •Hoitotyön lähtökohdat
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
  •Lääkehoito
  •Bioanalytiikka
  •Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
  •Mapa (teoria ja harjoitukset)
  Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
  Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
  Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
  Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.05.2020

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Henna Hertell, Sari Haapa, Anne Kokko, Mirka Toivonen, Minna Nikula, Kati Nykänen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Kirsi Leinonen

  Further information for students

  Kliininen harjoittelu I:
  •Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  •Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  •Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
  MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  1 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Alternative completion methods

  Ensiapu 1,5 op
  Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
  Kliininen harjoittelu I 5,5, op
  HOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
  MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.
  
  Harjoittelusta saatavat opintopisteet ovat TKI -opintopisteitä silloin, kun on etukäteen sovittu (amk tai ulkopuolinen taho) harjoittelujakson TKI-tavoitteista. Harjoittelusta saa tällöin koko laajuudeltaan TKI-opintopisteet, ellei erikseen ole muuta sovittu. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

  Students workload

  •Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  •Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
  •Lääkehoito 2 op (54 h)
  •Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
  •Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
  •Mapa 0,5 op (13,5 h)
  •Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

  Content and scheduling

  Työpajaharjoitukset:
  •Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
  Kliininen harjoittelu I:
  •Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
  •Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
  •Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3011 19.08.2019-20.12.2019  15 credits  (STV219KA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Anne Hiller-Ikonen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
  RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
  1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
  2. Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
  3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
  HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
  Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
  LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
  Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa
  VASTUUOPETTAJA:
  Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
  Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
  Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
  Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
  LbD -projekti : hyväksytty/hylätty.LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
  Case/työpajatyöskentely ja lääkelaskut: hyväksytty/hylätty (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 20.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STV219KA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Aila Koivisto, Tanja Hakkarainen, Riitta Salo

  Further information for students

  HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
  •MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
  •R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
  Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  LbD - projekti 2 op
  PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
  Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
  Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

  Important dates

  R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu viikoilla 44-50.
  Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
  Case /työpajatuntien ja lääkelaskujen aikataulut löytyvät R0190 -opintojakson yhteydestä Pakissa.
  LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden -19 alkaessa. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä
  -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Professional Development in Practice II R0192-3014 07.01.2020-31.07.2020  15 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - apply different health promotion approaches and methods in nursing
  - plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
  - use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
  - apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
  - justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
  - vaccinate safely
  - take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
  internal medicine units in specialised medical carehome care units
  virtual health promotion and guidance environments
  simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Jonna Suominen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  07.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  25.11.2019 - 01.12.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

  Further information for students

  Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
  Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
  Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  RDI portion

  3 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Co-operation with working life and/or RDI

  Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
  Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

  Important dates

  Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
  Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2019 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

  Students workload

  Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
  Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
  •Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
  •Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
  •Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
  •Asiakkaan/potilaan hoitopolku
  •Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
  •Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
  •Tiimin jäsenenä toimiminen
  •Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
  •Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
  •Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

  Evaluation criteria

  - Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
  - Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

  Approved / Failed

  Opiskelija osaa:
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

•   Research and Development Methods R0184-3097 01.05.2020-31.07.2020  5 credits  (SHV218SN, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
  - collect empirical data and analyse it
  - interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
  - recognizes the ethical point of view of the research and development work
  - evaluate the reliability and validity of research
  - apply the principles of research communication orally and in writing
  - draw up and interpret research and development reports

  ---

  Teacher in charge

  Salla Kivelä

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset). Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki. Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016. Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki. Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet. Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (not translated)

  Teaching methods

  Verkkototeutus (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Opintojakson arvionti on numeerinen H-5. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.05.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  30.03.2020 - 19.04.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SHV218SN
  • SHF218SN
  • STG218SN
  • SHB218SA
  • SHP218SA

  Seats

  20 - 50

  Teacher(s)

  Salla Kivelä

  Unit

  Laurea Tikkurila, sote

  Programme(s)

  SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea common

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

  Important dates

  Oppimisalustana toimii OPTIMA. Opintojakson orientaatio on webinaarina Zoomissa 5.5 klo 16 (linkki tulee omaan kalenteriin). (not translated)

  Students workload

  5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojakso sisältää viisi eri teemaa:
  1. Orientaatio
  2. Tutkimus, kehittäminen ja tietoperusta
  3. Tutkimukset ja menetelmät
  4. Aineiston analyysi
  5. Opinnäytetyön suunnittelu (not translated)

•   Structure and Functioning of the Human Body R0188-3011 19.08.2019-31.12.2019  5 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - describe the main concepts of anatomy and physiology
  - describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
  - describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
  - explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
  - explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
  - describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
  - justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
  - explain the general principles of radiation protection

  ---

  Teacher in charge

  Anna Ojala

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

  Teaching methods

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
  Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
  Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
  .
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
  Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
  Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
  Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.08.2019 - 31.12.2019

  Enrollment period

  13.05.2019 - 26.05.2019

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Seats

  20 - 25

  Teacher(s)

  Anne Kokko, Anna Ojala, Johanna Nieminen

  Further information for students

  - Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
  - Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
  - Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

  Unit

  Laurea university of applied sciences

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Otaniemi

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Bioanalytiikka:
  Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
  
  Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

  Students workload

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
  .
  Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
  Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
  Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

  Content and scheduling

  Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
  Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
  Solu, kudokset ja iho
  Tuki- ja liikuntaelimistö
  Sydän, verenkierto ja hengitys
  .
  Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
  Ruoansulatus ja virtsan eritys
  Lymfaattinen järjestelmä
  Hermosto
  Aistit
  Umpieritysjärjestelmä
  .
  Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
  Tautien synty
  Mikrobit
  Infektiotaudit
  Elimistön puolustusjärjestelmä
  Kudosvauriot
  .
  Osa 4. Kuvantamismenetelmät
  Kuvantamisen perusmenetelmät
  Säteilysuojelu
  Sädehoidon perusteet
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
  .
  Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
  Bionalytiikan perusmenetelmät
  Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  -käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
  -raportoida
  - toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
  - ottaa vastaan ohjausta
  -toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  -noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Good

  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

  Excellent

  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)

•   Voluntary work in Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, TO00BQ25-3001 01.01.2020-31.07.2020  5 credits  (TOS219SY) +-
  Course contents

  Mahdollisuus erilaisiin vapaaehtoistyön tehtäviin ja projektiopintoihin.
  myös opiskelijoita tutustumaan meidän järjestön tarjoamiin vapaaehtoistoiminnan muotoihin, näistä voit lukea lisää nettisivuiltamme www.polli.fi/vapaaehtoiset
  Opiskelija voi itse vaikuttaa siihen kuinka paljon haluaa vapaaehtoistoimintaa toteuttaa, tarvittaessa tästä voidaan rakentaa ”projekti” jossa tietty määrä tunteja ja tietyt tavoitteet.
  
  Mitä osaamista opiskelija saa?
  Vuorovaikutustaitoja, organisointitaitoja, vapaaehtoistoiminnan taitoja ja tietämystä. Ja tehtävästä riippuen mahdollisuuksia oppimiselle on monia.
  
  Mitä osaamista opiskeliajlta edellytetään?
  Motivaatiota, kiinnostusta omaishoitoasiasta, innostusta vapaaehtoistoimintaan. Uteliaisuutta. Tervetuloa, jokaiseen tehtävään saa AINA perehdytyksen ja tarvittaessa koulutusta. (not translated)

  Further information

  Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, Laura Liikanen p. 0405261772/laura.liikanen@polli.fi (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 1
  
  Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
  
  AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
  - vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
  - raportoida ja viestiä ammattimaisesti
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
  - koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
  - raportoida sovitulla tavalla
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
  - etsiä tietoa eri tietolähteistä
  - raportoida
  
  AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
  - ennakoida ohjaustarpeitaan
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
  - toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
  - osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
  
  RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
  - hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
  - toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
  - suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - toimia tavoitteellisesti ryhmässä
  - suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
  - perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  
  Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
  - toimia ryhmän jäsenenä
  - suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
  - toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
  - noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2020 - 31.07.2020

  Enrollment period

  17.01.2020 - 31.01.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TOS219SY

  Seats

  1 - 20

  Teacher(s)

  Anniina Honkonen

  Unit

  Laurea Yhteinen (not translated)

  Programme(s)

  SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Co-operation with working life and/or RDI

  Projektin toimeksiantaja:Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, Laura Liikanen p. 0405261772/laura.liikanen@polli.fi (not translated)

  Students workload

  Projektin mitoitus opintopistemäärään ja projektin pituuteen perustuen (not translated)

Academic year 2020 - 2021

•   Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3053 01.08.2020-31.12.2020  2 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The student is able to
  - develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
  - describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
  - recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
  - network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

  ---

  Teacher in charge

  Sirpa Reilio

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 2 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Sirpa Reilio

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3014 01.08.2020-31.12.2020  5 credits  (STG219SA, ...) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
  - explain the mechanisms of the most common intoxicants
  - explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
  - support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
  - plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
  - plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

  ---

  Teacher in charge

  Hannamari Talasma

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.12.2020

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • STG219SA
  • SHG219SA

  Teacher(s)

  Hannamari Talasma, Tarja P. Virtuaalihlö 3

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Professional Development in Practice III R0195-3016 01.08.2020-31.07.2021  15 credits  (STG219SA) +-
  Learning outcomes of the course

  The Student is able to
  - analyse the basis of decision-making in daily care
  - use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
  - propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
  - plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
  - plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
  - build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
  - build a care relationship with substance abuse clients and significant others
  - justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
  - administer intravenous medication andinfusions safely

  Further information

  LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
  Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
  Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
  Emergency clinics and emergency care units
  Units providing services for sick children and adolescents
  Mental health and substance abuse care units
  Hospital at home
  Simulation and workshops
  LbD project focusing on the module's core competence

  ---

  Teacher in charge

  Kaija Marttila

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Teaching methods

  Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2020 - 31.07.2021

  Enrollment period

  18.05.2020 - 24.05.2020

  Number of ECTS credits allocated

  • 15 credits

  Group(s)

  • STG219SA

  Teacher(s)

  Tiina Putkuri, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

  Further information for students

  Suoritetut opinnot:
  R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
  R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
  Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
  Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
  R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
  R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
  Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
  Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
  Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
  Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
  .
  OPPIMISTEHTÄVÄT:
  Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.
  
  HUOM!
  ROKOTUKSET:
  Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
  .
  Tartuntatautikysely:
  Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.
  
  .
  Rikosrekisteriote:
  Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
  Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
  Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

  Unit

  Laurea Otaniemi, sote

  Programme(s)

  STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

  RDI portion

  15 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

  Students workload

  Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

  Evaluation criteria

  Approved / Failed

  Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)