SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3020 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Anna Sievers, Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3002 20.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Irma Latvala

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Recommended or required reading

Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, simulaatio)
Osa 2 Farmakologia 1,5op(verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus, työpajat,simulaatio-opetus) (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Jalonen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Virtual proportion

3 credits

Exam schedule

Syyslukukausi 2019
Tarkka aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students use of time and load

Rokotusosaaminen 2op = 54h
Farmakologia 1,5op = 40,5h
Sisätaudit 1,5op = 40,5h
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3005 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Recommended or required reading

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet optimassa opintojakson alkaessa
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa 23.8..
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: palautus 1.11.2019 mennessä. Anne Laaksonen. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

- virtuaaliopetusta
- luento-opetusta
- työpaja (not translated)

Assessment methods and criteria

Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.
- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti 11.10.2019. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti 7.11.2019 ja 2. uusintatentti 28.11.2019.
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 1.11.2019. 1. uusintatentti 28.11.2019 ja 2. uusintatentti 16.1.2010. Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti 18.9.2019 10.45-11.45, 1. uusintatentti 2.10 klo 13.00-14.00 ja 2. 4.10 uusintatentti 13.00-14.00. Jos kahden uusintatentin jälkeen suoritus edelleen hylätty, uusinnat Laurean yleisinä uusintapäivinä. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.
Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 1.11.2019 mennessä.
Rokotusosaaminen.Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) 21.10.2019. Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat 12.11. mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on 30.11.2019. Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

0 - 34

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Virtual proportion

5 credits

Content periodicity

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3017 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Minna Nikula

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Minna Nikula, Anna Ojala, Pirjo Huikko

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

Approved/Failed
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3023 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3025 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Jalonen

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3029 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Recommended or required reading

R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija. 2019. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan saattaa vielä tulla päivityksiä ja tarkennuksia.
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op -opintojakso
Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
Verkko-opinnot: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op,Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Lääkelaskut (tulee olla hyväksytty ennen II -harjoittelua).
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. kohta Lisätietoa opiskelijalle.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus.
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti.
Vastuuopettaja:Niina Glerean (niina.glerean@laurea.fi) (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
LbD -projekti T1-K5
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Ilkka Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja-tunnit
-Seminaarit
-Projektin ohjaustunnit
-Lääkelaskutunnit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Work placement(s)

R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2 op. (not translated)

Exam schedule

R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Optiman työtila -Moduuli R030 kevät 2020 avautuu viikolla 2
Tenttien (lääkelaskukokeiden,R0190 pitkäaikaissairaanhoitotyön yksilötentin ja R0190 -opintojakson kokoavan ryhmätentin) päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä moduulin II orientaatio -tunnilla viikolla 6.
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = 90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h) (not translated)

Content periodicity

Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Niina Glerean (vastuuopettaja).
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa 5.Lääkelaskut
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja neste-ja lääkehoito) sekä LBD -projekti 2 op - ohjaustapahtumat. (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3031 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (STG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- STG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Jonna Suominen

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

Approved/Failed
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3003 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Recommended or required reading

- Käsiteltävien sairauksien päivitetyt Käypä hoito -suositukset
- Verkko-opintojen yhteydessä ilmoitettu lähdeaineisto
- Itse etsitty ja kriittisesti arvioitu, luotettava lähdemateriaali (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- perustella kansansairauksien ennaltaehkäisyn merkityksen yksilölle, perheelle ja yhteiskunnalle aiheutuvien vaikutusten näkökulmasta
- perustella terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- selittää keskeiset sisätautien alaan kuuluvat sairaudet ja hoidon lääketieteelliset perusteet
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä perustella erilaisia lähestymistapoja ja ohjausmenetelmiä terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
- kuvata keskeiset terveellisiin elämäntapoihin liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
- perustella ravitsemustilan arvioinnin hyvät käytännöt ja menetelmät
- kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
- perustella turvallisen rokottamisen käytännöt
Opintojakson keskeinen sisältö
- Terveyshyötymalli
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet,diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma ja allergia, krooninen alaraajahaava
- Terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus
- Ohjaus hoitotyössä:
* Konstruktivistinen oppimiskäsitys
* Ohjaussuhde ja rakentuminen
* Ohjauksen menetelmät (huomioiden digitaalisuus)
* Ohjauksen laatu ja vaikuttavuus
- Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen
- Elämäntapamuutos asiakkaan prosessina ja muutoksen tukeminen: tupakoinnin lopettaminen,liikunnallinen elämäntapa, terveellinen ravitsemus, painonhallinta
- Voimavaralähtöisen ja valmentavan ohjauksen sekä varhaisen puuttumisen menetelmät
- Ravitsemustiede
- Sisätaudit
- Farmakologia
- Rokottamisen tietoperusta ja hyvät käytännöt
Ohjaus ja viestintä
- Ohjaus tapahtuu pääosin lähiopetuskertojen yhteydessä sekä Optiman keskustelualueen välityksellä
- Henkilökohtaisissa asioissa tavoitat ohjaavat opettajat parhaiten sähköpostitse (not translated)

Assessment methods and criteria

* Lääketieteelliset verkko-opinnot
- Sisätaudit 1,5 op: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Farmakologia 1,5 op:hyväksytty - täydennettävä - hylätty
* Pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyö -verkkotehtävät: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Pitkäaikaissairaan hoitotyön verkkotentti: T1 - K 5
- EKG -monivalintatentti: hyväksytty - hylätty
- Itsearviointi: 1-5
* Lääkelaskutentti: hyväksytty - hylätty
* Rokotusosaamisen verkkokussi: hyväksytty - täydennettävä - hylätty. Hyväksytyn suorituksen kriteerit rokotusosaamisen opintojakson ohjeissa Optimassa ja Moodlessa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Anna Sievers, Jennymaria Hasselberg

Further information for students

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

R&D proportion

1 credits

Virtual proportion

8 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Näyttöön perustuva hoitotyö
Tutkimustiedon etsiminen, arviointi ja soveltaminen (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3010 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Recommended or required reading

R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2016. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
Lääkelaskut
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja-tunnit
-LbD -projektin ohjaustunnit.
-Seminaarit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

Exam schedule

Opinnot alkavat 19.8.2019 itsenäisellä työskentelyllä: verkkokurssit ja -tehtävät työpajoihin valmistautumisessa. Ohjeistus tulee opintojaksolle ilmoittautuneille sähköpostiin 19.8. Kontaktiopetus alkaa 26.8 orientaatiotunnilla.Läsnäolovelvoite.
R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Optiman työtila -Moduuli R030 syksy 2019 avautuu viikolla 34.
Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä moduulin II orientaatio -tunnilla.
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa.
Huom! Rokotusosaamisen opinnot on mahdollista tehdä kesän -19 aikana. Ilmoittautuminen Anne Hiller-Ikoselle 19.5 mennessä. ( anne.hiller-ikonen@laurea.fi). (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden alkaessa. (not translated)

Content periodicity

Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Anne Hiller-Ikonen (vastuuopettaja).
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja nestehoito, lääkehoito) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

-käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3012 19.08.2019-30.12.2019 10 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Name of lecturer(s)

Minna Nikula

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

10 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Videon tuottaminen: HyvinvointiTV.
Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

Exam schedule

Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja neste- ja lääkehoidon tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen (Anna-Kaisa Hankaniemi A-ryhmä ja Minna Nikula B-ryhmä): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Anna-Kaisa Hankaniemi A-ryhmä ja Minna Nikula B-ryhmä): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
Osa 4 Sisätaudit (Pirjo Huikko) (not translated)

Assessment criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3004 19.08.2019-30.06.2020 2 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Name of lecturer(s)

Anu Elorinne

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.06.2020

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anu Elorinne

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3035 19.08.2019-31.12.2019 2 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Name of lecturer(s)

Kirsi Leinonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Kirsi Leinonen

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3041 19.08.2019-19.06.2020 2 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Name of lecturer(s)

Eija Söderlund

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Recommended or required reading

Opintojaksolla käytössä Optimatyötila sekä tutoroinnissa myös Teams. Optimasta löytyy opintojaksoon liittyvät materiaalit ja tehtävät. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Optimatoteutus ja lähitapaamiset.
Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät.

Ohjaus:
Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. (not translated)

Assessment methods and criteria

Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on sovittujen tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy opiskelijan perehtyminen aiheeseen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.06.2020

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund, Marja Tanskanen

Further information for students

Opintojakso on integroitu tutorointiin ja tarkoitettu vain SHV219SN -ryhmän opiskelijoille.
Marja Tanskanen, marja.tanskanen@laurea.fi
Eija Söderlund, eija.soderlund@laurea.fi (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

1 credits

Exam schedule

Aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)

Students use of time and load

1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä. (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3005 01.08.2019-31.07.2020 2 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Name of lecturer(s)

Johanna Lehti

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Materiaali optiman kansiossa (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Optima ja henkilökohtainen keskustelu (not translated)

Assessment methods and criteria

Hyväksytyt kirjalliset tehtävät ja osallistuminen hops-keskusteluun (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.07.2020

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Virtual proportion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Exam schedule

Aikataulu optimassa (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3005 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12)
•Lääkelaskennan kirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

Assessment methods and criteria

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- verkkokurssin palautuspäivä 1.11.2019
- kirjallinen tentti 4.11.2019, K5-T1, hylätty. Uusintatentit 1. uusintatentti 16.1.2020 ja 2. uusintatentti 13.2.2020
LÄÄKEHOITO 3 OP
- verkkokurssin palautus viimeistään 11.10.
- lääkehoidon verkkotentti tehdään Optimassa 14.10. - 20.10 aikana
LÄÄKELAKSENTA
- lääkelaskennan harjoittelu ja oppiminen SanomaPro verkkoympäristössä
- lääkelaskutentti 16.9. klo 8.15 - 9.45 luokkatilassa koululla (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3014 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Niina Glerean

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Oppimismateriaali:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (opettajat:):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (opettajat:):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (opettajat):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3003 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Anne Makkonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Recommended or required reading

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Hoitotyön lähtökohdat -työkirjan sisältö.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetetuksena, osa verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetuksena, osa verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Lohjan kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetuksena, osa verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Lohjan kampuksella.
Osa 4 Lääkelaskenta: lähiopetuksena/ verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Lohjan kampuksella. (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty. Lääkehoito tulee olla suoritettuna ennen harjoittelun alkua.
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty. Lääkelaskut tulee olla suoritettuna hyväksytysti ennen harjoittelun alkua. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Makkonen, Eliisa Kukkola, Anna Sievers, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

R&D proportion

3 credits

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Ergonomia-projekti (not translated)

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan opintojaksolle osallistuvat ja kaikki tärkeät päivämäärät:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3004 20.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Riikka Sorri

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson Optima-työtilassa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja tentti lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Porvoon kampuksella. (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Riikka Sorri, Outi Kukkola, Irma Latvala, Anna Sievers, Anu Jalonen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena.
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Riikka Sorri):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Outi Kukkola ja Anna Sievers):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irma Latvala):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3009 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Pia Lahtinen

Mode of delivery

10% Face-to-face, 90% Distance learning

Recommended or required reading

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella. (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Mirka Toivonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

9 credits

Evaluation scale

H-5

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Kirsi Leinonen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3010 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Name of lecturer(s)

Pia Lahtinen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Recommended or required reading

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, ryhmätehtävä ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Mirka Toivonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Pirjo Huikko

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Jonna Suominen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia yhteistyötahon kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
English for Health Care R0191-3003 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Jarmo Mikkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Jarmo Mikkonen

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
English for Health Care R0191-3019 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Jarmo Mikkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Jarmo Mikkonen

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3002 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Assessment methods and criteria

0-5
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 39

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Further information for students

Lisätiedot orientaatiossa (ensimmäinen kerta), pakollinen läsnäolo. (not translated)

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Exam schedule

ks. Peppi (not translated)

International connections

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students use of time and load

A Osallistuminen opetukseen (vähintään 80 %)
Itsenäistä opiskelua
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h, sisältää kirjalliset läksytehtävät)
C Laajemmat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3005 27.08.2019-31.10.2019 5 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Dear Patient-oppikija. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, 0-5
- kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

Assessment methods and criteria

Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti 0-5
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila

Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

27.08.2019 - 31.10.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anna Puisto

Further information for students

Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

Exam schedule

Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

Students use of time and load

Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

Content periodicity

Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)
English for Health Care R0191-3008 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Sari Myréen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Recommended or required reading

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Assessment methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa (Keskustelu-kansio) 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät (Tehtävät-kansio) 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (Tehtävät-kansio) 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

2 credits

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Exam schedule

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

International connections

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students use of time and load

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3022 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3024 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Dear Partient, hanki kurssin alkuun. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Kampuksella lähiopetusta mahdollisuuksien mukaan, Optimassa opiskelua itsenäisesti. Orientaatio pakollinen, lähiopetuksessa 80% läsnäolo. (not translated)

Language of instruction

English

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Sovit AHOT/HOT orientaatiossa. (not translated)
English for Health Care R0191-3026 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Sari Myréen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

English

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
English for Health Care R0191-3010 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Name of lecturer(s)

Matti Karhumäki

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017. Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana. Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
- Opettajan Optimassa jakama materiaali
Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen unit on ilmainen. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

TAVOITE JA SISÄLLÖT:
- Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
- Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena Optiman ja Zoomin kautta sekä itsenäisenä työskentelynä.
- Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaanhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kirjallinen koe: 0-5
Suullinen tehtävä: 0-5
Itsenäiset tehtävät: 0-5
* Arvioinnin painotus: kirjallinen koe 60%, suullinen tehtävä 20%, itsenäiset tehtävät 20% (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Matti Karhumäki

Further information for students

Kurssin vaatimukset:
- aktiivinen osallistuminen verkkoluennoille
- kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
- kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Optimassa
- suullinen tehtävä
- lisätietoa Optimassa syksyllä (not translated)

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

- Hyväksiluku (AHOT), joko koko 5op tai osa siitä
- Oltava aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. AHOT-tapauksissa suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. Ota yhteys kaikissa AHOT-asioissa kieltenopettajaan. (not translated)

Exam schedule

- Ks. ryhmän SHG219KA kalenteri (not translated)

Students use of time and load

- Kurssin työmäärä h: 5x27h=135h, sisältää aloitustunnin (live) ja Zoom-tunnit sekä itsenäisen opiskelun, suullisen tehtävän ja tentin (not translated)

Assessment criteria

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Satisfactory

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Good

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Excellent

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3019 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in English Skills 00202-3011 20.08.2019-31.12.2019 (SHP219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Ei ennakko-opiskelua. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Testi tehdään tietokoneluokassa. Saat lisäohjeita s-postilla opintotoimistosta.
Testissä testataan englannin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, hyväksytty tulos on 30-50 pistettä. Jos saat 0-29 pistettä, testi on hylätty, joten on vanhvasti suositeltavaa osallistua valmentavalle opintojaksolle. Sen voi suorittaa millä tahansa Laurean kampuksella. Porvoossa on keväällä 2019 lähiopetustoteutus, mutta opintojakson voi suorittaa myös muilla kampuksilla tai verkko-opintoina (myös välitarjotin).
Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöllä. (not translated)

Assessment methods and criteria

Hyv/hyl (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHP219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Further information for students

Koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. Heille kirjataan ”Hyv” lähtötasotestin kohdalle automaattisesti. Ilmoita tästä kieltenopettajalle. (not translated)

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Completion alternatives

Ei ole. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3056 01.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2018 - 19.05.2018
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3022 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Lloyd Bethell

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Lloyd Bethell

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Exam schedule

Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3050 01.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

18.05.2019 - 24.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3008 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Mika Forsberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Mika Forsberg

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3012 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Pertti Vuorinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3007 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Mika Forsberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Mika Forsberg

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3002 19.08.2019-31.12.2019 (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Assessment methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3003 20.08.2019-31.12.2019 (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Assessment methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3016 19.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Name of lecturer(s)

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Assessment methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3016 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3017 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3021 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Name of lecturer(s)

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Testi tehdään verkossa, Optima-työtilassa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Hylätyn saaneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0171 Valmentava ruotsi-opintojaksolle. Kielitestiä ei voi uusia. Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua, mutta tästä pitää olla dokumentti vastuuopettajalle. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Completion alternatives

Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan teija.lehto@laurea.fi. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

50% vastauksista oikein > hyväksytty (not translated)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3005 19.08.2019-31.12.2019 (SSF219SA, ...) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Name of lecturer(s)

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Sähköisesti (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SSF219SA
- HLF219SA
- SHF219SN
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja
Initial Test in Swedish Skills 00203-3008 06.01.2020-30.06.2020 (SHP219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Name of lecturer(s)

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Ei ennakko-opiskelua. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Testi tehdään tietokoneella.
Testissä testataan ruotsin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, ja hyväksytty tulos on 25-50 pistettä. Jos saat 0-24 pistettä, testi on hylätty. Hylätyn testituloksen saaneet osallistuvat ruotsin valmentavalle opintojaksolle.
Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöltä. (not translated)

Assessment methods and criteria

Hyv/hyl (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

06.01.2020 - 30.06.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 08.12.2019
Group(s)
- SHP219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Completion alternatives

• Koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. Heille kirjataan ”Hyv” lähtötasotestin kohdalle automaattisesti. Ilmoita tästä kieltenopettajalle. (not translated)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3043 01.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Name of lecturer(s)

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 50

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3026 01.05.2020-31.08.2020 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Name of lecturer(s)

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.08.2020

Enrollment date

30.03.2020 - 05.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Finnish 00637-3004 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kaarina Murtola

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3063 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Kuuluu Svenska i vården-kurssiin, katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

Language of instruction

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5
Professional Development in Practice I R0202-3005 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

Assessment methods and criteria

TYÖPAJOISSA LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Work placement(s)

Harjoitteluympäristöt: Perusterveydenhuollon laitokset ja palvelutalot (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3003 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Makkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. Rautava-Nurmi,H., A.,Westergård,T.,Henttonen,M.,Ojala & S. Vuorinen. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot.
Saano, S. & Team-Ukkonen, M. 2016. Lääkehoidon käsikirja. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden tai sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimispäiväkirjan tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lilja Palo, Anne Makkonen, Anu Elorinne, Anna Sievers, Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg, Johanna Nieminen, Leena Karhumaa

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

R&D proportion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Completion alternatives

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku /Jennymaria Hasselberg. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Jos voimassa oleva EA1 -kortti, verkkokurssin tehtäviä ei tarvitse tehdä, mutta verkkotentti suoritettava hyväksytysti ennen työpajaan osallistumista
Ergonomia: Hyväksiluku voimassa olevalla TTL:n ergonomiakortilla/ Anna Sievers
MAPA: Hyväksiluku voimassa olevalla todistuksella MAPA:n suorittamisesta/ Anu Elorinne
Mapa työkirja maksaa 15e, rahaa ei tarvitse olla mukana läsnä-olokertaan vaan Laurea lähettää kirjasta laskun kotiin.
Kliininen harjoittelu I 5,5, opAHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

Work placement(s)

Ergonomia-projekti (not translated)

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content periodicity

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Arviointikriteerit löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu -kansiosta (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3004 20.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Riikka Sorri

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Työpajaharjoitukset:
• Hoitotyön lähtökohdat
• Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
• Lääkehoito
• Bioanalytiikka
• Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
• Mapa
Kliininen harjoittelu I, 4 viikkoa (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty / hylätty. Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1.
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Aulikki Yliniva, Irma Latvala, Anu Sinisalo, Anna Sievers, Anu Jalonen

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
• Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
• Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
• Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 12 euroa (not translated)

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed

Completion alternatives

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Satu Kauniolta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Osallistuvat harjoituksiin. Työkirjan tehtävien tekeminen on vapaaehtoinen. Kopio voimassa olevasta EA1-kortista lehtori Outi Kukkolalle.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content periodicity

Työpajaharjoitukset:
• Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
• Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
• Hyväksytysti suoritettuna tulee olla opintojaksoista R0187 ja R0202 osat Lääkehoito ja lääkelaskenta
• Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava. (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3008 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pirjo Huikko

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Recommended or required reading

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Henna Hertell, Anne Kokko, Mirka Toivonen, Kati Nykänen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kaija Marttila, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua raskaana olevat henkilöt, eikä henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

1 credits

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Completion alternatives

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

Work placement(s)

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content periodicity

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3009 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pirjo Huikko

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Recommended or required reading

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Henna Hertell, Anne Kokko, Mirka Toivonen, Kati Nykänen, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

1 credits

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Completion alternatives

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

Work placement(s)

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content periodicity

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3014 19.08.2019-19.06.2020 15 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Marja Vellonen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Assessment methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Mapa:hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.06.2020

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Emmaculate Tamankag, Niina Glerean, Carita Saarikivi, Anne Hakkarainen, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Completion alternatives

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä. (not translated)

Work placement(s)

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

Exam schedule

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students use of time and load

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content periodicity

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua. (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3019 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3001 20.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Irma Latvala

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192
2 op toteutuu työpaja ja simulaatio-opetuksena
Projektityöskentelyssä keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja ohjaaminen.
Projekti toteutuu myöhemmin ilmoitettavalla tavalla.
Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 10 op = 7 viikkoa toteutuu kliinisenä harjoitteluna viikoilla 44-50 pääasiassa erilaisissa sisätautien sekä kotihoidon hoitotyön ympäristöissä. (not translated)

Assessment methods and criteria

Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
- osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
- aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
- hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
- projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus + raportti.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 35

Teacher(s)

Lilja Palo, Anu Sinisalo, Irma Latvala, Anu Jalonen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Work placement(s)

Projektityöskentely. Tarkemmat tiedot projektista ilmoitetaan myöhemmin.
Kliininen harjoittelu toteutuu pääasiassa sisätautien yksiköissä sekä kotihoidossa (not translated)

Exam schedule

Kliininen harjoittelu viikoilla 44-50.
Muu aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students use of time and load

Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
Projektityöskentely 3op = 81 h
Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3002 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Planned learning activities and teaching methods

* Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- soveltaa terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin erilaisin ohjausmenetelmin
- soveltaa asiakaslähtöisesti keskeisiä kansallisia ja kansainvälisiä terveellisiin elämäntapoihin liittyviä suosituksia
- perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti
- hyödyntää digitalisaatiota terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
* Edeltävät opinnot
- Moduulin 1 opinnot sekä moduulin 2 teoriaopinnot.
- Lääkehoito ja moduulin 1 lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettuina
- Mikäli harjoittelupaikassa on lapsia/ lapsipotilaita, tulee opiskelijan näyttää rikosrekisteriote ohjaavalle opettajalle hyvissä ajoin ennen jakson alkua. Mikäli tämä ei toteudu, harjoittelujaksoa ei voi aloittaa.
* Osaamistavoitteet
- osaa toteuttaa hoitotyötä harjoitteluympäristössä keskeisten potilasryhmien kanssa ja muodostaa kokonaiskuvan hoitoprosessista toimimalla potilaan omana hoitajana
- on selvillä sisätautien alaan kuuluvien sairauksien aiheuttamista keskeisistä toimintahäiriöistä, niiden aiheuttamista ongelmista aikuispotilaan terveyteen ja elämään
- on selvillä hoitotyön auttamismenetelmistä ja pystyy käyttämään niitä erilaisissa hoitotilanteissa ohjattuna potilaan yksilöllisistä tarpeista lähtien
- harjaantuu turvallisen lääke- ja nestehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa ohjaajien valvonnassa sekä raportoi toteutuksesta lääkehoitopassissa
- ymmärtää potilaan opetuksen, ohjauksen ja kuntoutumista edistävän hoitotyön merkityksen ja toteuttaa sitä osana hoitotyötä
- sisäistää tietosuojan ja tietoturvan merkityksen
- tunnistaa ja hahmottaa sairaanhoitajan päätettävissä olevia asioita ja osaa nimetä niitä
- harjaantuu moniammatilliseen yhteistyöhön ja ammatillisen vastuun kantamiseen työyhteisössä
- hallitsee aseptiset työskentelytavat ja infektioiden torjunnan periaatteet
- osaa hoitotyön prosessin mukaisen, potilaslähtöisen kirjaamisen
- tunnistaa ja pohtii toimintansa eettisiä seurauksia sekä tunnistaa kehittämistarpeitaan
- osaa työskennellä erilaisia kulttuureja edustavien yksilöiden, perheiden ja yhteisöjen kanssa
- tunnistaa oman vastuunsa tiimin opiskelijajäsenenä
- harjaantuu kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä ja työryhmätyöskentelyssä
Ohjaus ja viestintä
- LbD -projektin ohjaus tapahtuu kasvotusten, Skypen, Optiman tai sähköpostin välityksellä.
- Työharjoitteluun liittyvä ohjaus ja viestintä tapahtuvat pääasiallisesti Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilan sekä sähköpostin välityksellä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg

Further information for students

Ammatillisen harjoittelun toimintaympäristöt
- terveyskeskuksen ja perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuodeosastot, vastaanotot, päiväsairaalat, poliklinikat
- sisätautien yksiköt erikoissairaanhoidossa
- kotihoidon yksiköt
- virtuaaliset terveyden edistämisen ja ohjauksen ympäristöt
- simulaatiot ja työpajatyöskentely (Terveystori)
- LbD -projekti, joka kohdentuu moduulin ydinosaamiseen (not translated)

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

R&D proportion

3 credits

Virtual proportion

1 credits

Students use of time and load

Jakson laajuus on 15 op eli 15 x 27 h = 405 h opiskelijan työtä, joka jakautuu seuraavasti:
- työpajat & simulaatiot 2 op = 54 h
- LbD -projekti 3 op = 81 h
- Työharjoittelu 10 op = 7 viikkoa = 270 h
Opiskelija voi itse sopia työharjoittelujaksojen pituuden, kuitenkin niin, että yksi jakso on vähintään kolmen viikon pituinen ja kunkin lukukauden ilmoitettu kokonaisharjoitteluaika tulee täyteen. Harjoittelujaksoja voi olla enintään kahdessa eri toimintaympäristössä. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Hyväksytty - hylätty (kaikissa toteutusosissa)
* Työpajoissa ja simulaatioissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:
- suoritetut ennakkotehtävät
- osallistuminen ja aktiivisuus työpaja-/simulaatiotyöskentelyyn (100 % läsnäolovelvoite!)
* LbD -projektissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:
- suoritetut ennakkotehtävät ja muu valmistautuminen
- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen sekä projektin toteutusvaiheeseen (100 % läsnäolovelvoite!)
- osallistuminen loppuseminaariin
* Työharjoittelussa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä
- 270 h kliinistä työharjoittelua
- asetettujen tavoitteiden saavuttaminen ja jakson onnistuminen kokonaisuutena
- asianmukaiset dokumentit (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3005 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Nikkola, Nurkka & Paloposki 2016. Annos oivallusta.Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro, Helsinki.
Opintojakson R0190 lähdemateriaali. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op (not translated)

Assessment methods and criteria

Työpajat ja simulaatio:hyväksytty/hylätty. Läsnäolovelvolisuus.
Ennakkotehtävä (ekg, kanylointi, i.d pistos ja tukisidokset): hyväksytty/hylätty.
Projekti: hyväksytty/hylätty
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

0 - 34

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Terhi Hautaviita, Leena Karhumaa

Further information for students

Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Content periodicity

Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon työpajat toteutetaan viikoittain 2 tunnin pituisina työpajoina sekä viikolla 43, 8 tunnin työpaja/ryhmä. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus. Lääkehoidon osuus 1 op.
EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille s-postilla kesäkuussa 2019. Voit tehdä ennakkotehtävän jo kesällä 2019, palautus optimaan syksyllä 2019 (tehtävänannossa tarkka ohjeistus ja aikataulu tehtävälle). Työpajat viikolla 43, 8 tunnin työpaja/ryhmä. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
Simulaatio ja kertaustyöpajat viikolla 44, 8 tuntia/ryhmä. Simulaatio/työpajassa läsnäolovelvollisuus.
Projekti: hyväksytty/hylätty. Projektin aloitus, seminaari, suunnittelu, toteutus ja ohjaustilanteet läsnäolovelvollisuus. Projektiviikko on 41.
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Hyväksytty/hylätty
Läsnäolovelvollisuus (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3022 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Terhi Hautaviita

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3024 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Lilja Palo, Anu Sinisalo

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice II R0192-3027 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan voi tulla vielä päivityksiä ja tarkennuksia.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2. Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3. Case/työpaja ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJKETI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan myös osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla viikolla 6.
HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Assessment methods and criteria

Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : hyväksytty/hylätty.LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
Case -työpajatyöskentely: hyväksytty/hylätty (edellyttävät läsnäoloa). (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija.
Lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen kliinistä harjoittelua. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Work placement(s)

LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

Exam schedule

R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu syksyllä 2020.Harjoitteluviikkojen ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin Terveysalan harjoittelu -työtilassa.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito sekä lääkelaskujen) aikataulut löytyvät Pakista
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukuakuden alkaessa. (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla. (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3010 19.08.2019-20.12.2019 15 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Assessment methods and criteria

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Anna Niskanen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Aila Koivisto, Hannele Moisander, Riitta Salo

Further information for students

HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

Exam schedule

R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä viikoilla 44-50.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkelaskujen aikataulut löytyvät R0190 -opintojakson yhteydestä Pakissa.
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden -19 alkaessa. (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3012 19.08.2019-30.12.2019 15 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula) sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) ja suonensisäisen neste- ja lääkehoidon (Anna Ojala) harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Opiskelija tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Sisätautien hoitotyön harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Work placement(s)

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Exam schedule

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista webinaarina. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan keväällä 2019 ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat keväällä Jobiilista. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Assessment criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3015 01.01.2020-01.06.2020 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 01.06.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Work placement(s)

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Exam schedule

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2019 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Assessment criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3025 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Work placement(s)

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Exam schedule

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2019 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content periodicity

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Assessment criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Project Management and Communication R0183-3005 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Name of lecturer(s)

Lilja Palo

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Kirjallisuuslista löytyy Optiman työtilasta. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
- toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
- hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
- viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Seminaaripäivään osallistumista edellytetään. (not translated)

Assessment methods and criteria

Vaativuustaso 1 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Lilja Palo, Sini Seppä-Kortelainen, Anja Mertanen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen Terveyskylän Vertaistalon kanssa. Katje ohjevideo Optiman työtilassa. (not translated)

Exam schedule

Aikataulu löytyy opiskelijan Pakista (not translated)

Content periodicity

Laurean työvälineet
Viestintä
Projektisuunnitelman laadinta pienryhmissä, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

Laurean työvälineisiin ja viestintään liittyy yksilötehtäviä, jotka kuuluu suorittaa hyväksytysti.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja pienryhmätyöskentelyyn opintojakson aikana. Opiskelijat laativat projektisuunnitelman, toteuttavat sen ja laativat projektiraportin. (not translated)

Good

Kuvattu Optiman työtilassa. (not translated)

Excellent

Kuvattu Optiman työtilassa. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3008 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Name of lecturer(s)

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Johanna Lehti, Sini Seppä-Kortelainen, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää
Project Management and Communication R0183-3037 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (STG219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Name of lecturer(s)

Hannamari Talasma

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Projektikirjallisuus
Oman projektiaiheen mukainen tutkittu tieto
Järjestöstä kertova materiaali (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opintojakson aikana työskentelyalustana toimii Optima. Monialaiset pienryhmät toteuttavat opintojakson aikana valitsemalleen vapaahtoisjärjestölle projektin anna hyvän kiertää-periaatteella. Opintojakson aikainen ohjaus toteutuu virtuaalisesti Zoomissa. Viestinnän, tietotyön sekä tiedonhaun osuudet on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaihetta (tiimisopimus, projektin ideointi, pitch, projektisuunnittelma- ja raportti ja esitys sekä tiimin sisäinen viestintä/viestintä yhteistyökumppanin suuntaan). (not translated)

Assessment methods and criteria

Opintojakso toteutuu opiskelijalähtöisesti, tiimioppimisen periaatteisiin nojaten ja arviointi perustuu opiskelijatiimin tekemään itsearviointiin opintojaksolle luotujen kriteereiden mukaisesti. Opiskelu on itseohjautuvaa ja opettajat toimivat valmentavina ohjaajina. Arvioinnin kohteena ovat projektin toteutuminen, tiimissä toimiminen, tiimin sisäinen ja ulkoinen viestintä ja projektista raportointi koko prosessin ajalta sovitulla tavalla.
• Tiimin kyky käytännön projektin tavoitteelliseen & ammattimaiseen(=monialaiseen) suunnitteluun (mitä tiimi itse haluaa saavuttaa), toteutukseen ja arviointiin sekä toiminnan kehittämisen ideointiin yhteistyössä konkreettisen kumppanin kanssa
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti (näyttöön perustuvuus) perustella (argumentointi) toimintaansa kumppaniorganisaatiolle ja/tai verkostoille
• Tiimin kyky hankkia ja käyttää tietoa projektityön ja palvelualoitteen kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti viestiä projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- STG219SA
- SHG219SA
- HLG219SA
Seats

20 - 150

Teacher(s)

Hannamari Talasma, Pirjo Tiirikainen, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen, Eveliina Hytönen

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

R&D proportion

5 credits

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Opiskelija voi aiemman korkeakoulututkintonsa perusteella hakea hyväksilukua opintojaksosta. (not translated)

Work placement(s)

Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Terveyskylän Vertaistalon ja sen edustamien kolmannen sektorin järjestöjen kanssa. Monialaiset opiskelijatiimit valitsevat itseään kiinnostavan yhteistyökumppanin. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta projektista ja projektin toteutetaan opintojakson aikana. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson aloitus 2.9. Zoom-webinaarilla (taltioidaan) 15-16
Viestinnän webinaari Zoom-tallenne
Tiimikohtaiset ohjaukset (ideointi/pitchaus sekä Projektisuunnitelma) 1.10.
Tiimikohtaiset ohjaukset (sunnitelma ja raportti) 15.10.
Projektituotokset vkot 42-45
Loppuraportti ja projektivideo (not translated)

Students use of time and load

Lähitunnit:
Yksilötyöskentely
Tiimityö pienryhmässä (not translated)

Content periodicity

Orientaatio ja starttivaihe: veistinnän perusteet, info, tiimijako ja sopimukset ja projektin ideointi
Projektin suunnittelu (pitch, suunnitelma, järjestely)
Projektin toteutus
Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset palvelualoitteineen=miten projektia voisi jalostaa, monistaa, siirtää, kopioida, jne.) (not translated)

Assessment criteria

Opikelijan suoritus ei yllä arviointikriteereiden osalta tasolle T1. (not translated)

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden/yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Project Management and Communication R0183-3007 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Name of lecturer(s)

Anne Makkonen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Recommended or required reading

Optimaan on tallennettuna keskeisimmät opintojaksolla tarvittavat mallipohjat ja dokumentit sekä ohjeet eri työvaiheisiin projektin aikana.
Hankkeen aiheen edellyttämä teoriaosaaminen ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Opintojakso sisältää viestinnän, kielenhuollon, tietoteknisten taitojen sekä projektiosaamisen opintoja.
Viestinnän osuus on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaiheita. (not translated)

Assessment methods and criteria

Tietotekniikka: Hyväksytty / Hylätty. Hyväksytty suoritus sisältää kolmen kotitehtävän palautukset: Powerpoint-, Word ja Excel. Samoin edellytetään läsnäoloa tuntiharjoituksissa kunkin kolmen osion osalta.
Viestintä: Kielenhuollon harjoitus / Projektin raportointi ja loppuseminaariesitys
Hanke: K5 - T/1/ täydennettävä. Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään sujuvaa ryhmässä toimimista ja omaa työpanosta yhteisessä hankkeessa toimimiseksi. Hankkeen toteutuksen jälkeen kerätään sekä itsearviointi että ryhmänarviointi jokaisen ryhmän osallistujan panoksesta yhteisen hanketoteutuksen eteen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Oskari Vesterinen, Anne Makkonen, Kaarina Murtola

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

R&D proportion

2 credits

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Projektin aihe ilmoitetaan myöhemmin. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

Exam schedule

Tärkeät päivämäärät löytyvät R0183 opintojakson koodilla Pepin kalenterista. Opintojakson alussa on opetusta ja itsenäistä työskentelyä Laurean järjestelmien ja tietotyökalujen haltuunottoon sekä viestinnän perusteista..
Opintojaksoon integroitu hanketoteutuksen (1op) ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students use of time and load

Viestintä ja kielenhuolto 2 op (54 h opiskelijan aikaa)
Tietotekniikka 2 op (54 h opiskelijan aikaa)
Hanke 1 op (27 h opiskelijan aikaa) (not translated)

Content periodicity

Viestinnän, kielenhuollon ja tietotekniikan opetus
Hankkeen aloitus
Projektin suunnittelu
Projektin toteutus
Projektin arviointi ja raportointi
Seminaari (not translated)

Assessment criteria

Arviointikriteerit eivät täyty T1:n tasoisesti. (not translated)

Satisfactory

- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Project Management and Communication R0183-3042 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Name of lecturer(s)

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Jaetaan tunneilla / Optimassa.
Oheiskirjallisuutta:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

Assessment methods and criteria

Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Further information for students

Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
• oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
• elektroniset kirjat ja lehdet
• Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektin perusteet
- projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- tuotoksena projektiraportti (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Work placement(s)

Kuvataan Optiman työtilassa. (not translated)

Exam schedule

Tarkennetaan Optiman työtilassa. (not translated)

Students use of time and load

Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Kontaktiopetus ja ohjaus:
*Tiedonhaku: 4 h
Viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
*Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h (not translated)

Assessment criteria

Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
- etsiä tietoa eri lähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
- osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
- perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
- ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3004 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Materiaalit tehtävien tekoon löytyvät Optimasta.
Anatomiassa ja fysiologiassa voit lisäksi käyttää valisemaasi kirjallisuutta:
- Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
- Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
- Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Anatomia ja fysiologia: Luennot ja oppimista tukevia etäkertoja Zoomissa sekä oppimista tukevat työpajat koululla.
Bioanalytiikka, kuvantamismenetelmät sekä Mikrobiologia: Verkkototeutus
Ohjeet tehtävien palautuksista, luennoista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

Assessment methods and criteria

Anatomia ja fysiologia:
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti. Testin voi uusia kaksi kertaa. Arviointi hyväksytty/hylätty
Tentteihin (Tentti I ja tentti II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä(vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentti tehdään verkossa. Numeraalinen arviointi.
Bioanalytiikka- , kuvantamismenetelmät- sekä mikrobiologian ja tautioppi- osioihin kuuluu tehtäväkirjan teko. Arviointi hyväksytty/hylätty
Katso palautuspäivät ja tarkempi kuvaus Optimasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Jalonen

Unit, in charge

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea common

Virtual proportion

5 credits

Students use of time and load

1 op = 27h
1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op
4. Anatomian kuvatesti 0,5op
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3005 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Verkkototeutus.
Lisäksi 8 etäluentoa. (not translated)

Assessment methods and criteria

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Virtual proportion

5 credits

Completion alternatives

Ei ole valinnaisia. (not translated)

Exam schedule

Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

Students use of time and load

Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla etälluennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content periodicity

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3003 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Recommended or required reading

Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Toteutuksessa hyödynnetään Optiman verkkoalustaa.
Lisäksi luennot, joissa on 80% läsnäolo velvoite. (not translated)

Assessment methods and criteria

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Lohja

Virtual proportion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Ei ole valinnaisia. (not translated)

Exam schedule

Lähikertojen ajat ovat lukujärjestyksessä. (not translated)

Students use of time and load

Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti verkossa, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osalllistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joita tulee tenttiin suoraan kysymyksiä ja myös soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentit tehdään kotona verkkotenttinä. (not translated)

Content periodicity

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op. Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op.
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op.
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Palautuspäivät ja ohjeita Optimatyötilassa. (not translated)

Assessment criteria

Approved / Failed

Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3014 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Marja Vellonen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Recommended or required reading

Verkkomateriaali Optimassa. Tukena oppikirjoja, jotka ilmoitetaan syksyn 2019 orientaatiossa/Optimassa. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

1. Anatomia ja fysiologia I, 1,5 op
- Lähiopetus ja tentti
2. Anatomia ja fysiologia II, 1,5 op
- Lähiopetus ja tentti
3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
- Verkko-opinnot
4. Kuvantamismenetelmät 0.5op
- Verkko-opinnot
5. Bioanalytiikka 0.5op
- Verkko-opinnot (not translated)

Assessment methods and criteria

1.-2. Tentti, arviointi T1-K5/hylätty
3. - 5. Verkkotehtävät, hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman, Riitta Salo

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

2 credits

Students use of time and load

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä, 5 op = 135 tuntia (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3009 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Anna Ojala

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna Ojala, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.

Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content periodicity

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Ruoansulatus ja virtsan eritys
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3010 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Name of lecturer(s)

Anne Kokko

Mode of delivery

Distance learning

Recommended or required reading

Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

Assessment methods and criteria

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment date

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Anne Kokko, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit, in charge

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

Exam schedule

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Kuvantamismenetelmien info Otaniemen kampuksella.
Bioanalytiikan info Otaniemen kampuksella.
Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students use of time and load

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content periodicity

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Ruoansulatus ja virtsan eritys
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

Assessment criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Written Skills in Finnish 00636-3005 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kaarina Murtola

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3062 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Planned learning activities and teaching methods

Tämä kuuluu kurssiin Svenska i vården. Katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

Language of instruction

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment date

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Academic year 2020 - 2021

Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3054 01.08.2020-31.12.2020 2 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Name of lecturer(s)

Pia Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Pia Lahtinen

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3055 01.08.2020-31.12.2020 2 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Name of lecturer(s)

Kirsi Leinonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Kirsi Leinonen

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3059 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Name of lecturer(s)

Anu Elorinne

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Anu Elorinne

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3063 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3061 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Name of lecturer(s)

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3085 01.08.2020-31.12.2020 2 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Name of lecturer(s)

Marja Tanskanen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund, Marja Tanskanen

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3019 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Aila Peippo, Jennymaria Hasselberg

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3015 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (STG219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Name of lecturer(s)

Kaija Marttila

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- STG219SA
- SHG219SA
Teacher(s)

Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3016 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (STG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Name of lecturer(s)

Kaija Marttila

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- STG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3021 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Nanna Peltosaari, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3027 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Name of lecturer(s)

Kaija Marttila

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3023 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Name of lecturer(s)

Outi Kukkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Outi Kukkola, Anu Sinisalo

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3024 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Name of lecturer(s)

Reija Korhonen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Reija Korhonen, Riitta Salo

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

Virtual proportion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3017 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Anu Elorinne, Hanna Repo Jamal

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3021 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anu Jalonen

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3019 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Name of lecturer(s)

Minna Pulli

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3023 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Name of lecturer(s)

Eija Söderlund

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund

Unit, in charge

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Tikkurila

R&D proportion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3056 01.08.2020-30.12.2020 (SHG219SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Name of lecturer(s)

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3003 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Name of lecturer(s)

Ann-Marie Suvisaari

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Course materials in Optima learning space and in class

Planned learning activities and teaching methods

Classroom education
Work-shops
Online courses
Independent studies
Groupwork and learning tasks
Test

Assessment methods and criteria

Family nursing
-Counselling ( in small groups)
Pediatrics
Gynecology and Maternity care
Adults and elderly care
-Portfolio
Groupcounselling
Test

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

02.07.2020 - 31.07.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219KA
Teacher(s)

Riikka Sorri, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

- (not translated)

Work placement(s)

Development project with stakeholders LbD

International connections

International lectures online

Students use of time and load

Orientation 4h
Classroom educationand tests 60 h
Workshops 16 h
Seminares 4 h
Studies onlinen and independent studies

Content periodicity

Theory
Seminaries
Professional Development in Practice III R0195-3019 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Anu Elorinne, Aila Peippo, Jennymaria Hasselberg, Hanna Repo Jamal

Unit, in charge

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3014 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Anne Kokko

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Tarja P. Virtuaalihlö 2 , Anne Kokko

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3015 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Pia Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Pia Lahtinen, Kaija Marttila

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Minna Pulli, Virtuaalihenkilö Hyvinkää sairaanhoitajakoulutus , Sanna Pirinen

Unit, in charge

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3023 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Outi Kukkola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Outi Kukkola, Anu Jalonen

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice IV R0198-3002 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Name of lecturer(s)

Ann-Marie Suvisaari

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

02.12.2019 - 31.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219KA
Teacher(s)

Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo
Swedish in Nursing R0197-3003 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Name of lecturer(s)

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Recommended or required reading

Flexvård, hanki jo heti kurssin alkuun. (not translated)

Planned learning activities and teaching methods

Optima-ryhmä ja mahdollisuuksien mukaan lähiopetusta (läsnäolopakko 80%, orientaatio pakollinen). (not translated)

Language of instruction

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment date

02.07.2020 - 31.07.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit, in charge

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5
Swedish in Nursing R0197-3024 01.08.2020-30.12.2020 5 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Name of lecturer(s)

Mirja Villman

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Recommended or required reading

Textbook Flexvård and the teacher´s own material

Planned learning activities and teaching methods

Contact teaching and self-study

Assessment methods and criteria

National evaluation criteria in use, discussed during the first classes

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020

Enrollment date

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Mirja Villman

Further information for students

Written assignments:
- an essay En dag i praktiken, 1 A4 sheet
- a translation from a field-spesific article from Swedish into Finnish, 3 A4 sheets
- to be handed in

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Virtual proportion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Completion alternatives

If/when recognition of previous studies written and oral exam

Work placement(s)

- (not translated)

Exam schedule

According to the timetable on course tray:
- first classes
- exam

International connections

The Scandinavian cultural area

Students use of time and load

Equals 5 cr of student´s work

Content periodicity

According to the timetable

Assessment criteria

See above
Written Skills in Swedish 00635-3055 01.08.2020-30.12.2020 (SHG219SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Name of lecturer(s)

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Mirja Villman

Unit, in charge

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Unit location

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

Approved/Failed

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Academic year 2020 - 2021

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS