SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3002 20.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Irma Latvala

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, simulaatio)
Osa 2 Farmakologia 1,5op(verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus, työpajat,simulaatio-opetus) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Haavisto

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Virtual portion

3 credits

Important dates

Syyslukukausi 2019
Tarkka aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students workload

Rokotusosaaminen 2op = 54h
Farmakologia 1,5op = 40,5h
Sisätaudit 1,5op = 40,5h
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3005 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet optimassa opintojakson alkaessa
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- luentomateriaali
Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiotapaaminen opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa 23.8..
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiotapaaminen opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: palautus 1.11.2019 mennessä. Anne Laaksonen. (not translated)

Teaching methods

- virtuaaliopetusta
- luento-opetusta
- työpaja (not translated)

Evaluation methods and criteria

Pitkäaikaissairaanhoitotyön numero rakentuu ravitsemuksen tehtävästä, omahoidon tenttinumerosta ja pitkäaikaissairaan hoitotyön tenttinumerosta.
- Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti on ryhmätentti 11.10.2019. Uusintatentit ovat yksilötenttejä, 1. uusintatentti 7.11.2019 ja 2. uusintatentti 28.11.2019.
- Ravitsemuksen kirjallinen tehtävä hyväksytty/hylätty
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: Tentti, numeraalinen arviointi. Varsinainen tentti 1.11.2019. 1. uusintatentti 28.11.2019 ja 2. uusintatentti 16.1.2010. Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 syksy 2019 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen -->Oikealla ohjeet kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan.
Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti 18.9.2019 10.45-11.45, 1. uusintatentti 2.10 klo 13.00-14.00 ja 2. 4.10 uusintatentti 13.00-14.00. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa.
Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 1.11.2019 mennessä.
Rokotusosaaminen.Tentti ja portfolio. Portfolion voi tehdä parin kanssa. Tentti tehdään yksin. Popup -tehtävät ja itsereflektio tehtävät on hyvä tehdä yksin, jotta pärjää yksilötentissä. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Palautus (portfolio ja tentti) 21.10.2019. Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Huolimatta siitä, milloin palautat portfolion, niin arvioinnin saat 12.11. mennessä (Laurean tutkintosäännön mukainen aika arviointiin on kolme viikkoa suorituspäivämäärästä).Mikäli joudut täydentämään portfoliotasi, niin täydennyksen palautuspäivä on 30.11.2019. Jos tämän jälkeen sinulla on tarvetta täydentää portfoliota, niin ota yhteyttä opettaja Pirkko Rimpilä-Vanniseen.
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

0 - 34

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Content and scheduling

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:
Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3025 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Outi Ahonen, Mari Blek-Vehkaluoto, Sirkka Ekola, Sanna Partamies, Virpi Sulosaari, Tuija Uski-Tallqvist. 2012. Kliininen hoitotyö : sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.Helsinki: Sanoma Pro.
Muu tunneilla ja Optimassa osoitettu materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op (verkko-opinnot, työpaja)
Osa 2 Farmakologia 1,5op(verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 3: Sisätaudit 1,5op (verkko-opinnot, yhdistettynä terveyden edistämisen ja pitkäaikaissairaan hoitotyön lähiopetukseen)
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op (lähiopetus,verkkoluennot, työpajat,simulaatio-opetus) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1.Rokotusosaaminen 2op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 2 Farmakologia 1,5op Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 3: Sisätaudit 1,5op , Arviointi hyväksytty / hylätty
Osa 4: Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op , Arviointi K5-T1, hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Haavisto

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Kevät 2020
Tarkka aikataulu Optimassa. (not translated)

Students workload

Rokotusosaaminen 2op = 54h
Farmakologia 1,5op = 40,5h
Sisätaudit 1,5op = 40,5h
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaisairaan hoitotyö 5op =135 h (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3003 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Käsiteltävien sairauksien päivitetyt Käypä hoito -suositukset
- Verkko-opintojen yhteydessä ilmoitettu lähdeaineisto
- Itse etsitty ja kriittisesti arvioitu, luotettava lähdemateriaali (not translated)

Teaching methods

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- perustella kansansairauksien ennaltaehkäisyn merkityksen yksilölle, perheelle ja yhteiskunnalle aiheutuvien vaikutusten näkökulmasta
- perustella terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- selittää keskeiset sisätautien alaan kuuluvat sairaudet ja hoidon lääketieteelliset perusteet
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä perustella erilaisia lähestymistapoja ja ohjausmenetelmiä terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
- kuvata keskeiset terveellisiin elämäntapoihin liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
- perustella ravitsemustilan arvioinnin hyvät käytännöt ja menetelmät
- kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
- perustella turvallisen rokottamisen käytännöt
Opintojakson keskeinen sisältö
- Terveyshyötymalli
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet,diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma ja allergia, krooninen alaraajahaava
- Terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus
- Ohjaus hoitotyössä:
* Konstruktivistinen oppimiskäsitys
* Ohjaussuhde ja rakentuminen
* Ohjauksen menetelmät (huomioiden digitaalisuus)
* Ohjauksen laatu ja vaikuttavuus
- Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen
- Elämäntapamuutos asiakkaan prosessina ja muutoksen tukeminen: tupakoinnin lopettaminen,liikunnallinen elämäntapa, terveellinen ravitsemus, painonhallinta
- Voimavaralähtöisen ja valmentavan ohjauksen sekä varhaisen puuttumisen menetelmät
- Ravitsemustiede
- Sisätaudit
- Farmakologia
- Rokottamisen tietoperusta ja hyvät käytännöt
Ohjaus ja viestintä
- Ohjaus tapahtuu pääosin lähiopetuskertojen yhteydessä sekä Optiman keskustelualueen välityksellä
- Henkilökohtaisissa asioissa tavoitat ohjaavat opettajat parhaiten sähköpostitse (not translated)

Evaluation methods and criteria

* Lääketieteelliset verkko-opinnot
- Sisätaudit 1,5 op: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Farmakologia 1,5 op:hyväksytty - täydennettävä - hylätty
* Pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyö -verkkotehtävät: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Pitkäaikaissairaan hoitotyön verkkotentti: T1 - K 5
- EKG -monivalintatentti: hyväksytty - hylätty
- Itsearviointi: 1-5
* Lääkelaskutentti: hyväksytty - hylätty
* Rokotusosaamisen verkkokussi: hyväksytty - täydennettävä - hylätty. Hyväksytyn suorituksen kriteerit rokotusosaamisen opintojakson ohjeissa Optimassa ja Moodlessa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Anna Sievers, Jennymaria Hasselberg

Further information for students

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

1 credits

Virtual portion

8 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Näyttöön perustuva hoitotyö
Tutkimustiedon etsiminen, arviointi ja soveltaminen (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3010 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

R0191 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
Tenttikirjallisuus (tarkentuu opintojen alkaessa):
Ahonen Outi, Blek-Vehkaluoto Mari, Ekola Sirkka, Partamies Sanna, Sulosaari Virpi& Uski-Tallqvist Tuija 2016. Kliininen hoitotyö: sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito.6. uudistettupainos. Sanoma Pro, Helsinki.
Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson sisältö: Huom! toteutussuunnitelmaaan ja aikatauluun voi tulla vielä muutoksia
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10op:
Pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
Verkko-opinnot : Rokotusosaamisen perusteet 2 op, Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op
Lääkelaskut
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. Lisätietoja opiskelijoille.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti
Vastuuopettaja Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Lääkelaskut: hyväksytty/hylätty.
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa ja tuntien korvaamista edellyttävät tunnit :
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja-tunnit
-LbD -projektin ohjaustunnit.
-Seminaarit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2op. (not translated)

Important dates

Opinnot alkavat 19.8.2019 itsenäisellä työskentelyllä: verkkokurssit ja -tehtävät työpajoihin valmistautumisessa. Ohjeistus tulee opintojaksolle ilmoittautuneille sähköpostiin 19.8. Kontaktiopetus alkaa 26.8 orientaatiotunnilla.Läsnäolovelvoite.
R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Optiman työtila -Moduuli R030 syksy 2019 avautuu viikolla 34.
Tenttien päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä moduulin II orientaatio -tunnilla.
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa.
Huom! Rokotusosaamisen opinnot on mahdollista tehdä kesän -19 aikana. Ilmoittautuminen Anne Hiller-Ikoselle 19.5 mennessä. ( anne.hiller-ikonen@laurea.fi). (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = n.90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = n. 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h)
Ajankäyttö tarkentuu syyslukukauden alkaessa. (not translated)

Content and scheduling

Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op. Anne Hiller-Ikonen (vastuuopettaja).
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa.5. Lääkelaskut ( suoritettava hyväksytysti ennen harjoittelua).
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja nestehoito, lääkehoito) sekä LBD -projekti 2 op ohjaustapahtumat . (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

-käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3012 19.08.2019-30.12.2019 10 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Minna Nikula

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

10 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Videon tuottaminen: HyvinvointiTV.
Työelämäkumppani Let´s Virtual. (not translated)

Important dates

Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja neste- ja lääkehoidon tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen (Anna-Kaisa Hankaniemi A-ryhmä ja Minna Nikula B-ryhmä): terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen): mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi (Anna Ojala).
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet (Anna-Kaisa Hankaniemi A-ryhmä ja Minna Nikula B-ryhmä): rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia (Jonna Suominen)
Osa 4 Sisätaudit (Pirjo Huikko) (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3017 08.01.2020-20.04.2020 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Minna Nikula

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: luento-opetus, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät.
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät, jotka tukevat tenttiin valmistautumista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

08.01.2020 - 20.04.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Minna Nikula, Anna Ojala, Pirjo Huikko

Further information for students

Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

1 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen (not translated)

Important dates

Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset harjoitukset
Tentit (Lääkelaskutentti, neste- ja lääkehoidon tentti, pitkäaikaissairaan hoitotyön tentti ja sisätautien tentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen seminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa tai hopsin mukaan. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia
Osa 4 Sisätaudit (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3020 01.01.2020-02.06.2020 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

40% Face-to-face, 60% Distance learning

Learning materials and recommended literature

- Käsiteltävien sairauksien päivitetyt Käypä hoito -suositukset
- Verkko-opintojen yhteydessä ilmoitettu lähdeaineisto
- Itse etsitty ja kriittisesti arvioitu, luotettava lähdemateriaali (not translated)

Teaching methods

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- perustella kansansairauksien ennaltaehkäisyn merkityksen yksilölle, perheelle ja yhteiskunnalle aiheutuvien vaikutusten näkökulmasta
- perustella terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- selittää keskeiset sisätautien alaan kuuluvat sairaudet ja hoidon lääketieteelliset perusteet
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä perustella erilaisia lähestymistapoja ja ohjausmenetelmiä terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
- kuvata keskeiset terveellisiin elämäntapoihin liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
- perustella ravitsemustilan arvioinnin hyvät käytännöt ja menetelmät
- kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
- perustella turvallisen rokottamisen käytännöt

Opintojakson keskeinen sisältö

- Terveyshyötymalli
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet,diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma ja allergia, krooninen alaraajahaava
- Terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus
- Ohjaus hoitotyössä:
* Konstruktivistinen oppimiskäsitys
* Ohjaussuhde ja rakentuminen
* Ohjauksen menetelmät (huomioiden digitaalisuus)
* Ohjauksen laatu ja vaikuttavuus
- Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen
- Elämäntapamuutos asiakkaan prosessina ja muutoksen tukeminen: tupakoinnin lopettaminen,liikunnallinen elämäntapa, terveellinen ravitsemus, painonhallinta
- Voimavaralähtöisen ja valmentavan ohjauksen sekä varhaisen puuttumisen menetelmät
- Ravitsemustiede
- Sisätaudit
- Farmakologia
- Rokottamisen tietoperusta ja hyvät käytännöt

Ohjaus ja viestintä

- Ohjaus tapahtuu pääosin lähiopetuskertojen yhteydessä sekä Optiman keskustelualueen välityksellä
- Henkilökohtaisissa asioissa tavoitat ohjaavat opettajat parhaiten sähköpostitse (not translated)

Evaluation methods and criteria

* Lääketieteelliset verkko-opinnot
- Sisätaudit 1,5 op: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Farmakologia 1,5 op: hyväksytty - täydennettävä - hylätty

* Pitkäaikaissairaan potilaan hoitotyö
- verkkotehtävät: hyväksytty - täydennettävä - hylätty
- Pitkäaikaissairaan hoitotyön verkkotentti: T1 - K 5
- EKG -monivalintatentti: hyväksytty - hylätty
- Itsearviointi: 1-5

* Lääkelaskutentti: hyväksytty - hylätty

* Rokotusosaamisen verkkokussi: hyväksytty - täydennettävä - hylätty. Hyväksytyn suorituksen kriteerit rokotusosaamisen opintojakson ohjeissa Optimassa ja Moodlessa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 02.06.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Anna Sievers, Eliisa Kukkola, Johanna Nieminen

Further information for students

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

3 credits

Virtual portion

6 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Näyttöön perustuva hoitotyö
Tutkimustiedon etsiminen, arviointi ja soveltaminen (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3023 01.01.2020-31.07.2020 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan potilaan omahoidon ohjaus:
- osuudella käytettävät materiaalit ja opetusmateriaalin lähteet optimassa opintojakson alkaessa
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
- Ahonen O,.Blek-Vehkaluoto M., Ekola S., Partamies S., Sulosaari V. & Uski-Tallqvist T. 2014. Kliininen hoitotyö 4.painos tai uudempi painos
- webinaarissa jaettu materiaali
- optiman verkkomateriaali
- ed mainitut ovat tenttimateriaalia
Lääkelaskut:Nikkola, Nurkka & Paloposki 2016. Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro, Helsinki.

Rokotusosaaminen:
-Optimassa Rokotusosaamisen -verkko-opintojen materiaali. Orientaatiowebinaari opettaja Pirkko Rimpilä-Vannisen kanssa.
Farmakologia: Farmakologia opiskellaan verkko-opintoina Optiman verkkoalueella, jossa on tehtävänannot, aikataulu, ohjaus sekä arviointi. Orientaatiowebinaari opettajan kanssa pidetään lukujärjestyksen aikataulun mukaisesti. Johanna Lehti.
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Orientaatiowebinaari opintojakson aloituksessa. Anne Laaksonen.

Opiskelumateriaalina on käytetty Laurean verkkosairaanhoitajille tarkoitettua verkkomateriaalia. (not translated)

Teaching methods

Opintojakso/moduuli R030 aloitus (läsnäolovelvollisuus) webinaari
- luentojen sisältö ja aikataulu
- opetusjärjestelyt
- aloitusinfossa käsitelty materiaali lähetetään s-postissa opintojaksolle ilmoittautuneille

Opetus toteutetaan
- virtuaaliopintoina verkkotehtävin ja webinaariopetuksena (not translated)

Evaluation methods and criteria

Pitkäaikaissairaanhoitotyön arviointiin kuuluu omahoidon edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö
- pitkäaikaissairaanhoitotyön tentti 30.3.2020 klo 8.30-11.45:
1. uusintatentti xxx ja 2. uusintatentti . xxxx. Sekä optiman pitkäaikaissairaanhoitotyön tehtäväkirjan arviointi hyväksytty/hylätty/täydennettävä. Tehtäväkirjan palautus 5.4.2020 mennessä.
- Terveyden edistäminen: Motivoiva keskustelu-verkkokurssin suorittaminen, liikuntasuunnitelman laatiminen(pienryhmätehtävä), terveyden edistämisen keskeisiin teemoihin tutustuminen optimassa, optimassa olevien testien suorittaminen ja reflektiivisen oppimispäiväkirjan kirjoittaminen optimassa olevan ohjeistuksen mukaan. Nämä kaikki osat arvioidaan hyväksytty/hylätty/täydennettävä. Palautuspäivämäärä omahoidon tehtäville on 5.4.2020, paitsi liikuntatehtävä 22.3.2020.

Lääkelaskutentti, hyväksytty/hylätty. Tentti on 27.1.2020 .1. uusintatentti 28.1.2020 klo 16.00-17.00. 2. uusintatentti on helmikuun yleinen uusintatentti. Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa. Jos lääkelaskuja ei suorita hyväksytysti ed. mainittuina ajankohtina, seuraava mahdollisuus on syksyn 2020 toteutuksessa.
Farmakologia: Hyväksytty/Hylätty
Sisätautien lääketieteen verkko-opinnot: Hyväksytty/hylätty. Palautus 30.3.2020 mennessä.
Rokotusosaaminen: Suorituksena portfolio ja tentti. Portfolio ja tentti tehdään yksin. Arvioidaan hyväksytty/täydennettävä/hylätty.
Portfolion ensimmäinen palautus on 1.4. ja toinen 19.4. Mikäli joudut täydentämään portfoliota, niin sen voit tehdä omalla aikataululla.Tentin voi tehdä, kun on palauttanut portfolion. Rokotusosaamisen työtila löytyy Optimasta moduulin R030 kevät 2020 työtilasta: Hyvinkää-->R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -->Rokotusosaaminen --> Aukeavan sivun oikealla olevassa boxissa on ohjeet Moodlen työtilaan kirjautumiseen. -->Kirjautumisen jälkeen pääset työtilaan
Rokottamisen harjoitukset tehdään R0190 opintojakson työpajassa.

Kun kaikki opintojakson opintopisteet (10 op) on suoritettu, opiskelija laatii itsearvioinnin. Ohje ja palautuslaatikko löytyy optimasta, opintojakson aloitussivulta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Pirkko Rimpilä-Vanninen, Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Terhi Hautaviita

Further information for students

Moduuli R030 info on pidetty syksyllä 2019. Infon jälkeen lähetty opiskelijaryhmälle SHB219SA materiaali, jossa keskeisiä asioita harjoittelusta ja lääkelaskuista liittyen moduuli R030. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Content and scheduling

Pitkäaikaissairaan asiakkaan terveyden edistäminen omahoidon ohjaus:

Opintojaksolla opiskelija perehtyy terveyden edistämisen keskeisiin käsitteisiin, sen edistämiseen yksilötasolla sekä terveyden edistämisen toimintamuotoihin (promootio ja preventio). Opintojakson painopiste on keskeisten kansansairauksien asiakaslähtöisessä omahoidon ohjauksessa ja tässä elintapaohjauksessa (alkoholi, tupakka, ravitsemus, liikunta).
Opintojaksolla opiskelija perehtyy keskeisiin kansallisiin, ja soveltuvin osin kansainvälisiin, ohjeistuksiin ja suosituksiin sekä mittareihin/testeihin, joita voidaan hyödyntää pitkäaikaissairaiden potilaiden omahoidon ohjauksessa ja terveellisten elintapojen edistämisessä.
Opintojaksoon sisältyy myös ravitsemustieteellinen näkökulma yllä mainittujen sisältöalueiden näkökulmasta, ja painopisteenä erityisesti asiakkaan ravitsemustilan arvioiminen, siinä sovellettavat mittarit sekä ravitsemussuunnitelman tekeminen hoitotyön näkökulmasta.
Pitkäaikaissairaan hoitotyö:
mm. sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
Rokotusosaaminen 2 op:
Nämä opinnot ovat osa valtakunnallista Rokotusosaamisen koulutuskokonaisuutta. Sairaanhoitajakoulutuksen kokonaisuuteen kuuluu rokottamisen tieto- ja taitoperusta. Rokottamisen tietoperustan sisältöinä ovat mm. rokotteet, kansallinen rokotusohjelma ja erilaisten ryhmien rokotteet. Rokotustaidoissa opetellaan valmistautumaan rokottamiseen, toteuttamaan itse rokotustapahtuma ja toimimaan rokotustapahtuman jälkeen.
Farmakologia:
Aikataulu ja jaksotus sovitaan orientaatiotunnilla. (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3027 13.01.2020-07.04.2020 10 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Minna Nikula

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuus:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2016. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 6. uudistettu painos. SanomaPro, Helsinki. Soveltuvin osin.
Lisäksi opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Verkkoympäristöt Optima ja Moodle (rokotusosaaminen). (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö: lähitapaamiset, verkkotehtävät, kirjalliset tehtävät, seminaariesitys, tentti, työpajatyöskentely ja simulaatioharjoitukset.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: verkkotehtävät (portfolio ja tentti) ja harjoitukset.
Osa 3 Farmakologia: verkkotehtävät ja tentti
Osa 4 Sisätaudit: verkkotehtävät ja tentti (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op, T1-K5, hylätty.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 3 Farmakologia 1,5 op, hyväksytty/hylätty.
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op, hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

13.01.2020 - 07.04.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Minna Nikula, Anna Ojala, Pirjo Huikko

Further information for students

Edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0192 osan 1 ja 2 harjoituksiin/hankkeeseen.
Opintojakson orientaatioon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

1 credits

Virtual portion

10 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Työelämäkumppani Let´s Virtual, videon tuottaminen (not translated)

Important dates

Katso Pakki:
Orientaatio
Pakolliset lähiopetuspäivät ja harjoitukset (2 päivää kuukaudessa)
Tentit (Lääkelaskutentti, Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja neste- ja lääkehoidon tentti, farmakologian tentti ja sisätautien tentti, rokotusosaamisen verkkotentti)
Seminaari (Terveyden edistämisen hankeseminaari)
Harjoitteluinfo (sisätautien hoitotyön harjoittelu 7 vkoa) (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op (135 h)
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54 h)
Osa 3 Farmakologia 1,5 op (40,5 h)
Osa 4 Sisätaudit 1,5 op (40,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op:
- Terveyden edistäminen: terveyden edistämisen keskeiset käsitteet ja teoriat sekä ohjausosaaminen hoitotyössä: mm. tupakoinnin lopettaminen, terveellinen ravitsemus, liikunta, painonhallinta, alkoholin riskikäytön tunnistaminen, uni ja sosiaaliset suhteet sekä yksilöohjaus, motivoiva ohjaus ja varhaisen puuttumisen menetelmät.
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, keuhkosairaudet, diabetes, maksasairaudet, syöpä ja kroonisten haavojen hoito. Keskeistä pitkäaikaissairauksia sairastavien potilaiden tarkkailu, hoito, ohjaus ja ennaltaehkäisy.
- Suonensisäisen neste- ja lääkehoidon perusteet ja kanylointi.
Osa 2 Rokotusosaamisen perusteet: rokotuksilla ehkäistävät taudit, osaava rokottaja, asiakkaan tukeminen ja ohjaaminen rokotuspäätöksen teossa, rokottamisen hyödyt sekä rokottamisessa huomioitavat asiat ennen rokottamista, rokottamisen aikana ja rokottamisen jälkeen.
Osa 3 Farmakologia
Osa 4 Sisätaudit (not translated)

Evaluation criteria

Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Care of Clients with Chronic Illnesses R0190-3029 03.02.2020-20.05.2020 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö:

Ahonen O., Blek-Vehkaluoto M.,Buure T, Ekola S, Partamies S., Sulosaari V.2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy, Helsinki. Kirja tentitään osittain. Tarkemmat sivumäärät löytyvät info -dioista ja Optimasta myöhemmin.

Lisäksi Optiman työtilassa R030 osoitetut artikkelit ja luentomateriaali linkkeineen sekä verkko-opintoihin liittyvät materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan/aikatauluihin saattaa vielä tulla päivityksiä ja tarkennuksia.
R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op -opintojakso
Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op 5 op
Verkko-opinnot: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op,Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Lääkelaskut (tulee olla hyväksytty ennen II -harjoittelua).
Toteutustapa: osallistavat kontaktitunnit, verkossa työskentely, tiimi- ja työpajatyöskentely, draamamentelmät, kirjalliset tehtävät, seminaarit, itsenäinen työskentely.
Ensimmäisellä tunnilla on läsnäolovelvollisuus. Muut läsnäoloa vaativat tunnit ks. kohta Lisätietoa opiskelijalle.
Oppimisympäristö: Tikkurilan kampus.
T utkimus- ja kehittäminen:Opintojaksoon integroidaan R0192 harjoittelusta LbD -projekti 2 op.
Viestintä ja ohjaus: Optima, sähköposti.
Vastuuopettaja:Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 K5-T1, hylätty. Arvosana muodostuu: 50 % yksilötentti ja 50 % ryhmätentti
Verkko-opinnot (osat 2, 3ja 4): hyväksytty/ täydennettävä/ hylätty
LbD -projekti hyväksytty/hylätty.
Case/ harjoitukset/työpajaopetus hyväksytty/hylätty
Opintoihin liittyy itse- ja vertaistaisarviointi. Arvioinnin perusteella ryhmänjäsenten arvosana voi olla erilainen.
Arviointikriteerit: vaatimustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

03.02.2020 - 20.05.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Anne Hiller-Ikonen, Johannes Koskinen, Ulla Jauhiainen, Riitta Salo

Further information for students

Tunneilta poissaolot ja niiden korvaaminen:
Poissaolokäytänteistä sovitaan tarkemmin orientaatiotunnilla. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkästään korvaavilla tehtävillä. Jos joudut olemaan poissa useilta tunneilta, ole yhteydessä opintojakson opettajaan.
Läsnäoloa edellyttävät tunnit:
-Opintojakson orientaatio -tunti
-Case- ja draama -työskentely
-Harjoitus - ja työpaja/simulaatio-tunnit
-Seminaarit, Soste -yhteistyöiltapäivä 6.3.2020
-Projektin ohjaustunnit
-Lääkelaskutunnit
-Vierailevat luennoitsijat
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

R0192 -ammattitaitoa edistävään harjoitteluun kuuluva LBD -projekti 2 op. (not translated)

Important dates

3.2.2020 klo 8.15-15.45 itsenäisen työskentelyn päivä, jolloin orientoidutaan terveyden edistämisen ja omahoidon käsitteisiin itseohjautuvasti.
4.2.2020 klo 8.15-11.30 orientaatio LbD -projektiin, ja klo 12.30-15.45 orientaatio R0190 opintoihin.Läsnäolovelvollisuus.

R0190 -opintojakson aikataulu ilmoitetaan opiskelijan lukujärjestyksessä Pakissa.
Optiman työtila -Moduuli R030 kevät 2020 avautuu viikon 2 lopussa.
Tenttien (lääkelaskukokeiden,R0190 pitkäaikaissairaanhoitotyön yksilötentin ja R0190 -opintojakson kokoavan ryhmätentin) päivämäärät ilmoitetaan Pakissa.
Tehtävien palautuspäivämäärät ilmoitetaan em. Optiman työtilassa sekä orientaatio -tunnilla
Verkko -opintojen: Sisätaudit 1,5 op, Farmakologia 1,5 op ja Rokotusosaamisen perusteet 2 op palautusten päivämäärät ilmoitetaan Optiman työtilassa. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaanhoitotyö 5 op 135h
sekä R0192 harjoittelusta integroitu 3 op = 81 h= yhteensä 216 h
-Luennot, case-työskentely, harjoitukset -ja työpajat, tentit = 90 h
-Tunneille, tehtäviin, esityksiin, työpajoihin / harjoituksiin ja tentteihin valmistuminen = 126 h
Osa 2 Sisätaudit 1.5 op (40.5h)
Osa 3 Farmakologia 1.5 op (40.5h)
Osa 4 Rokotusosaamisen perusteet 2 op (54h) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1. Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan hoitotyö 5 op
- sydän-ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet, diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma- ja allergia, krooninen alaraajahaava
-terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus, ravitsemustiede
-asiakas- ja voimavaralähtöinen ohjaus hoitotyössä
- terveyden edistäminen ja varhaisen puheeksiottamisen menetelmät (esim. tupakointi, alkoholi, ravitsemus, liikunta)
-elämäntapamuutoksen ja asiakkaan/potilaan omahoitoon sekä kotona selviytymiseen tukeminen
Osa 2. Sisätaudit 1.5 op
Osa 3. Farmakologia 1.5 op
Osa 4. Rokotusosaamisen perusteet 2 op
Osa 5.Lääkelaskut
Opintojaksoon on integroitu Harjoittelu R0192 opintojaksosta 3 op: Teoriaopetusta tukeva case/työpajaopetus ( rokottaminen, EKG, iv -kanylointi ja neste-ja lääkehoito) sekä LBD -projekti 2 op - ohjaustapahtumat). (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3035 19.08.2019-31.12.2019 2 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Kirsi Leinonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Kirsi Leinonen

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

1 credits
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3041 19.08.2019-19.06.2020 2 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojaksolla käytössä Optimatyötila sekä tutoroinnissa myös Teams. Optimasta löytyy opintojaksoon liittyvät materiaalit ja tehtävät. (not translated)

Teaching methods

Optimatoteutus ja lähitapaamiset.
Opintojakson aikana orientoidut suunnittelemaan omaa työllistymistäsi ja kehittämään uranhallintataitojasi. Tunnistat itsellesi ominaiset oppimismenetelmät.

Ohjaus:
Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja. Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä.Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on sovittujen tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy opiskelijan perehtyminen aiheeseen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund, Marja Tanskanen

Further information for students

Opintojakso on integroitu tutorointiin ja tarkoitettu vain SHV219SN -ryhmän opiskelijoille.
Marja Tanskanen, marja.tanskanen@laurea.fi
Eija Söderlund, eija.soderlund@laurea.fi (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Important dates

Aikataulut löytyvät Pakista. (not translated)

Students workload

1 op vastaa 27 h opiskelijan työtä. (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3004 19.08.2019-30.06.2020 2 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Anu Elorinne

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anu Elorinne

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Tehtävät 1-4 syyslukukausen aikana
Tehtävät 5-6 kevätlukukauden aikana niin, että kaikki tehtävät olisi palautettu viimeistään 1.5.2020 mennessä. (not translated)

Students workload

Opintojakson kokonaisuus on 2op, eli tehtävien tekemiseen on aikaa 54h. (not translated)

Content and scheduling

Opintojakso toteutuu ensimmäisen opiskeluvuoden aikana ja sisältää ajoitetut tehtävät optimassa, ryhmätapaamiset pakin aikataulun mukaisesti ja erikseen sovitut yksilö- ja pienryhmätapaamiset. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Opintojakso arvioidaan Hyväksytty / täydennettävää/ hylätty (not translated)
Career Planning: Tools for Professional Development R0180-3005 01.08.2019-31.07.2020 2 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan his/her own studies and professional development from the perspective of career planning and working life
- use different learning methods and tools successfully to support studies
- assess his/her learning abilities and her/his role in a team

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaali optiman kansiossa (not translated)

Teaching methods

Optima ja henkilökohtainen keskustelu (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyväksytyt kirjalliset tehtävät ja osallistuminen hops-keskusteluun (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.07.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Aikataulu optimassa (not translated)
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3054 01.01.2020-01.08.2020 2 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Pia Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 01.08.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Pia Lahtinen

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3055 01.04.2020-31.12.2020 2 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Kirsi Leinonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.04.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

05.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Kirsi Leinonen

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

RDI portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Chronic Disease Awareness Month, HEED Association Finland ry TO00BQ24-3001 01.01.2020-31.08.2020 5 credits (TOS219SY, ...) +-
Learning outcomes of the course

-The student will improve skills in project writing, planning and implementation
-The student is able utilize different tools to raise awareness on chronic diseases among the population in general and immigrants in particular
-The student is able to give guidance on chronic diseases´ causes, prevention and management
-The Student will gain an understanding of the role of the public and third sector in health promotion
-The student will provide participants with information on the role of the public and third sector in health promotion.
-The student is able to perform health checks to determine participants´ health status
-The student is able to understand health determinants from cultural perspective
-The student will be able build own network through collaboration with different organizations involved in the planning and implementation of the project.
-The student will be able to guide patients on the use of Digi-health services and applications in promoting own health

Course contents

HEED Association is a non-governmental and nonprofit making association, which has three main goals: to promote health, education and integration of immigrants in Finland.
Chronic disease has become a global problem affecting millions of people all over the world. The prevalence of this problem is on the rise and Finland is not an exception. The goal of this project is to raise awareness and give guidance on chronic diseases using different methods to the general population and immigrants in particular. The project is also to raise awareness on the role of the public and third sector in health promotion.

Teacher in charge

Emmaculate Tamankag

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

All learning material will be uploaded in Optima.

Teaching methods

This course is implemented as a project, which will includes project planning meetings, project implementation and evaluation.

Evaluation methods and criteria

1. Project plan PASS/FAIL
2. Project implementation PASS/FAIL
3. Project evaluation and report PASS/FAIL

Language of instruction

English

Timing

01.01.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

17.01.2020 - 31.01.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- TOS219SY
- CCS219SY
Seats

16 - 28

Teacher(s)

Emmaculate Tamankag, Anniina Honkonen

Further information for students

The project will be implemented in the greater Helsinki areas during the month of JUNE 2020

1. Sporting Activities
Football for Men ( 4 teams)
Football for women (2 teams)
Rugby (2 teams)
OPen field zumba for men and women
Track and field (Running and long jump for children, 4 X 4 relay for adults)

2. Project Seminar
Knowledge of Chronic diseases
Symptoms
Prevention
Management.

3. Health Checks
Body composition & BMI
Blood pressure and pulse
Hemoglobin
Blood sugar
Total Lung Capacity (PEAK EXPIRATORY FLOW)
Cholesterol
etc etc

4. Wellbeing cultural evening with the theme "HEALTH IS WEALTH"

Unit

Laurea Yhteinen (not translated)

Programme(s)

SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Cooperation with Public and third sector organisations.

Students workload

1cr = 27hours of student´s workload
5cr x 27 = 135 h

Total amount of hours used for project: 55 hours
Amount of hours for independent work 80 hours

11.2 12:30-15:45 Orientation
18. 2 8:30-11:45 Project Ideation seminar
9.3 12:30-15:45 Presentation of project plans
2. 4 8:30-11:45 Workshop day
6.6. 9-15 Sporting activities.
8.6 9-18 Health checks at Laurea Tikkurila (Group A and B)
10.6 9-18 Health checks at Leppaväärä Library (Group A and B)
17.6 9-18 Health checks at Helsinki Library OODI (Group A and B)
24.6 14-18 Chronic Disease Awareness Seminar at City council house in Helsinki
29.6 8:30-11:45 Final presentation and evaluation of project.
27.8 8:30-11:45 Presenting outcome of project to junior students.

Content and scheduling

- Students will attend project idea seminar, planning, implementation and evaluation of the project
- Students will perform health checks around the Greater Helsinki Area
- Students will assist in coordinating health seminars organized around the Greater Helsinki Area
- Students will produce health promotion leaflets and posters for a given disease
- Students will help in coordinating sporting activities
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3005 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- Rautava-Nurmi ym. 2015 (neljäs uudistettupainos) Hoitotyön taidot ja toiminnot
- luentomateriaali
- verkko-opinnot
LÄÄKEHOITO JA LÄÄKELASKENTA 3 OP
•Verkkomateriaali
•Lääkehoidon käsikirja. 2016. Luku 1 (ei osaa 12)
•Lääkelaskennan kirja
•Sanoma Pron lääkelaskentaympäristö
HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT 4 OP
•Hoitotyön periaatteet, Sote palvelujärjestelmä => Hyväksytty/Hylätty
•Eettisyys hoitotyössä => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen => Numeerinen arviointi T1 - K5
•Verkkotehtävien palautuspäivät ilmoitetaan Optima-alueella (not translated)

Evaluation methods and criteria

HOITOTYÖN PÄIVITTÄISET TOIMINNOT 3 OP
- verkkokurssin palautuspäivä 1.11.2019
- kirjallinen tentti 4.11.2019, K5-T1, hylätty. Uusintatentit 1. uusintatentti 16.1.2020 ja 2. uusintatentti 13.2.2020
LÄÄKEHOITO 3 OP
- verkkokurssin palautus viimeistään 11.10.
- lääkehoidon verkkotentti tehdään Optimassa 14.10. - 20.10 aikana
LÄÄKELAKSENTA
- lääkelaskennan harjoittelu ja oppiminen SanomaPro verkkoympäristössä
- lääkelaskutentti 16.9. klo 8.15 - 9.45 luokkatilassa koululla (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3014 19.08.2019-20.12.2019 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Niina Glerean

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Oppimismateriaali:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2015. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, seminaarityöskentely ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Niina Glerean, Ulla Jauhiainen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (opettajat:):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (opettajat:):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (opettajat):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3003 19.08.2019-21.12.2019 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Anne Makkonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Hoitotyön lähtökohdat -työkirjan sisältö.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetetuksena, osa verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetuksena, osa verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Lohjan kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo ja osa aihealueista lähiopetuksena, osa verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Lohjan kampuksella.
Osa 4 Lääkelaskenta: lähiopetuksena/ verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Lohjan kampuksella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty. Lääkehoito tulee olla suoritettuna ennen harjoittelun alkua.
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty. Lääkelaskut tulee olla suoritettuna hyväksytysti ennen harjoittelun alkua. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 21.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Makkonen, Eliisa Kukkola, Anna Sievers, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

3 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Ergonomia-projekti (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan opintojaksolle osallistuvat ja kaikki tärkeät päivämäärät:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Aseptiikka ja infektioiden torjunta
Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut:
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3004 20.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Riikka Sorri

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson Optima-työtilassa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo ja tentti lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Porvoon kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Porvoon kampuksella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty
Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Riikka Sorri, Outi Kukkola, Irma Latvala, Anna Sievers, Anu Haavisto

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena.
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskenta: alkuinfo lähiopetuksena.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Riikka Sorri):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Outi Kukkola ja Anna Sievers):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irma Latvala):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3009 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Pia Lahtinen

Mode of delivery

10% Face-to-face, 90% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: alkuinfo lähiopetetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyön lähtökohtiin liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella.
Osa 3 Lääkehoito: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkehoidon harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. Tentti Otaniemen kampuksella tai verkossa.
Osa 4 Lääkelaskenta: aloituskerta lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Lääkelaskutentti Otaniemen kampuksella. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Mirka Toivonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

9 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Kirsi Leinonen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Client Centered Care and Evidence-based Nursing R0187-3010 19.08.2019-31.12.2019 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students is able to
- describe the main concepts and the operating environments of nursing
- have a professional discussion on the core values in nursing and on the application of the ethical principles of the profession
- explain the importance of the main acts and regulations governing social welfare and health care
- plan, implement and evaluate nursing care and activities of daily living under guidance
- observe and assess changes in vital functions and act accordingly
- realistically evaluate their abilities to form a professional interaction relationship with clients
- document nursing according to the national model under guidance
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- apply the basics of safe pharmaceutical care
- implement enteral, parenteral and topical drug administration
- administer first aid

Teacher in charge

Pia Lahtinen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat:
Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali.
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa:
Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. ja Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa -työkirjan sisältö.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 3 Lääkehoito:
Saano, S. ja Taam- Ukkonen, M.2014. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. s. 12–336. Ei luku 12
Lääkehoidon verkkokurssin tehtävät.
Inkinen, R., Volmanen, P., Hakoinen, S. (toim.). 2016. Turvallinen lääkehoito. Opas lääkehoitosuunnitelman tekemiseen sosiaali- ja terveydenhuollossa. Ohjaus 14/2016. Helsinki.
Harjoitusten sisällöt.
Osa 4 Lääkelaskenta:
Ernvall, S., Pulli, A ym. 2010. Lääkelaskenta. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Nikkola, R., Nurkka, N. ja Paloposki, S. 2016. Annos Oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanoma Pro Oy. Helsinki. (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat: luento-opetus, verkkotehtävät, ryhmätehtävä ja harjoitukset
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 3 Lääkehoito: luento-opetus, verkkotehtävät, harjoitukset ja tentti
Osa 4 Lääkelaskenta: kontaktiopetus ja laskuharjoitukset, verkkotehtävät sekä lääkelaskut (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op: Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 3 Lääkehoito 3 op : Arvosana T1-K5/ hylätty
Osa 4 Lääkelaskenta: Hyväksytty/ hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Mirka Toivonen, Anna-Kaisa Hankaniemi, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Pirjo Huikko

Further information for students

- Opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Hoitotyön lähtökohdat, Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa sekä Lääkehoito harjoituksiin.
- Opintojakson orientaatioon/infoon ja harjoituksiin osallistuminen on pakollista.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät:
Harjoituksiin (R0202) osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat 4 op (108 h opiskelijan työtä)
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 3 Lääkehoito 3 op (81 h opiskelijan työtä)
Osa 4 Lääkelaskenta (on osa lääkehoitoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 Hoitotyön lähtökohdat (Pia Lahtinen ja Anna-Kaisa Hankaniemi):
•Hoitotyön periaatteet
•Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmä
•Eettisyys hoitotyössä
•Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen
Osa 2 Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa (Pirjo Huikko ja Anna Ojala):
•Aseptiikka ja infektioiden torjunta
•Toimintakyvyn arviointi ja tukeminen
•Päivittäisissä toiminnoissa tukeminen
•Hengityksen tarkkailu ja hoito
•Verenkierron ja lämmön seuranta
•Ravitsemushoito
•Nestetasapaino ja erittäminen
•Kuoleman kohtaaminen
•Ergonomia
Osa 3 Lääkehoito ja Osa 4 Lääkelaskut (Irene Kontkanen ja Jonna Suominen):
Lääkehoidon juridis-eettiset perusteet
Lääkehoidon keskeiset käsitteet
Lääkehoitosuunnitelma
Turvallinen lääkehoito
Lääkehoidon erityistilanteet
Aseptiikka lääkehoidossa
Farmakodynamiikka
Farmakokinetiikka
Toksikologia
Lääkkeen anto luonnollista tietä
Lääkkeen anto injektiona
Lääkehoidon ohjaus (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia yhteistyötahon kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti yhteistyötahon kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT JA VASTUULLISUUS
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
English for Health Care R0191-3003 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Jarmo Mikkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Jarmo Mikkonen

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja
English for Health Care R0191-3019 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Jarmo Mikkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

McGrory & Pietilä: Healthy English, Edita

Teaching methods

Classes & online classes: Have a laptop + microhone headset or similar device.
Topics: anatomy, wards, diseases & their treatment, first aid, mental health, health professionals, nursing procedures.
Oral presentations with Powerpoints, class work, homework.

Evaluation methods and criteria

An exam that emphasizes nursing content

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Jarmo Mikkonen

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Aikataulun mukaisesti (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

40% of exam equals pass. In simulations, failure to communicate means fail.
English for Health Care R0191-3002 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Evaluation methods and criteria

0-5
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 39

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman, Kirsi Kiiveri

Further information for students

Lisätiedot orientaatiossa (ensimmäinen kerta), pakollinen läsnäolo. (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Important dates

ks. Peppi (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen opetukseen (vähintään 80 %)
Itsenäistä opiskelua
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h, sisältää kirjalliset läksytehtävät)
C Laajemmat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3005 27.08.2019-31.10.2019 5 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Dear Patient-oppikija. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksen lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, 0-5
- kirjallinen lopputentti, 0-5 (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti 0-5
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila

Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

27.08.2019 - 31.10.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Anna Puisto

Further information for students

Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

Important dates

Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

Students workload

Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

Content and scheduling

Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)
English for Health Care R0191-3008 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä keskusteluissa (Keskustelu-kansio) 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät (Tehtävät-kansio) 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä (Tehtävät-kansio) 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3022 21.01.2020-31.03.2020 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient -oppikirja. Hankithan kirjan käyttöösi heti kurssin alusta lähtien.
Lisäksi opettajan materiaalit ja Quizlet-sanastot (Kaikki löytyvät Optiman työtilasta) (not translated)

Teaching methods

Zoom-opetuskertojen ja kirjan materiaalin opiskelun lisäksi (ks. aikataulu alla), tehdään opintojaksolla seuraavat tehtävät:
- suullinen esitys, ryhmätyöskentely, H/0
- suullinen tentti, potilashaastattelu, 0-5
- harjoitteluraportti, H/0
- kirjallinen lopputentti, 0-5

Linkki Zoom-luokkahuoneeseen:
https://laurea.zoom.us/my/annapuisto (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opiskelija hallitsee kurssilla käsitellyt teemat, mm. opiskelu, työelämä, sairaalaympäristö, ammattinimikkeet, sairaudet, parannuskeinot, ensiapu ym. vaihtuvat teemat.
Arvionti 0-5.
Kirjallinen tentti 0-5 (60%)
Suullinen tentti 0-5 (40%)
Harjoitteluraportti H/0
Suullinen esitys H/0
Tarkemmat ohjeistukset opintojakson ensimmäisellä kerralla ja Optiman työtila

Arviointi Laurean arviointikehikon vaatimustason mukaan (TASO 1).
Arviointi perustuu eurooppalaisen viitekehyksen taittotasoihin A-C (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

21.01.2020 - 31.03.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anna Puisto

Further information for students

Hyväksytty lähtötasotesti oltava tehty, suoritettu valmentava opintojakso (tai samanaikainen osallistuminen valmentavalle opintojaksolle) tai vastaava opintojen aikana muualla hankittu osaaminen (englanti: vähintään B1-taso). (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

HOT-menettely, ota yhteys opettajaan. Sinun tulee kuitenkin ilmoittautua opintojaksolle.
Perusteet:
- aiempi korkeakoulutkinto
- muulla tavalla hankittu hyvä osaaminen (not translated)

Important dates

Ks. opintojakson aikataulu (not translated)

Students workload

Tasaisesti koko kurssin ajan. Huomio aktiviinen työskentely itsenäisesti kotona. Työmäärä n. 135h. (not translated)

Content and scheduling

Opiskelija opiskelee ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla. Oppimistehtävien teemoina ovat terveyden edistäminen ja ajankohtaiset globaalit terveyshaasteet. Oppimistehtävissä käytettävien lähteiden ja opetusmateriaalin avulla opiskelija perehtyy hoitotyön englanninkieliseen terminologiaan ammatillisen viestinnän tilanteissa ja oppii kehittämään ammatillista kielitaitoaan erilaisten välineiden avulla. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Minimiläsnäolo 80% kontaktiopetuksesta (kontaktiopetuksen määrästä riippuen yleensä noin 1 kerran saa olla pois).
Orientaatio on pakollinen. Jos et pääse paikalle, tervetuloa kurssille myöhemmin.
Artikkelitehtävän palautus.
Kuuntelutehtävän hyväksytty suoritus.
Mahdolliset sanakokeet.
Suullinen näyttö parin kanssa.
Luetun ymmärtäminen.
Tentin hyväksytty suorittaminen.
Kirjallisen esseen hyväksytty suoritus.
Aktiivinen osallistuminen opetukseen.
Sekä muut mahdolliset kurssitehtävät, jotka ilmoitetaan kurssin aikana. (not translated)
English for Health Care R0191-3024 07.01.2020-31.03.2020 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Dear Partient, hanki kurssin alkuun. (not translated)

Teaching methods

Kampuksella lähiopetusta mahdollisuuksien mukaan, muuten Optimassa opiskelua itsenäisesti. Orientaatio pakollinen, lähiopetuksessa (myös Zoom) 80% läsnäolo.
Orientaatiossa käydään läpi kaikki kurssin asiat. (not translated)

Language of instruction

English

Timing

07.01.2020 - 31.03.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman, Kirsi Kiiveri

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Sovit AHOT/HOT orientaatiossa. (not translated)
English for Health Care R0191-3026 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

40% Face-to-face, 60% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus lähiopetuksessa ja Zoom-tunneilla (75 % läsnäolo) sekä tehtävissä ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä verkkokeskusteluissa (Canvasin aktiivisuusraportit) 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

English

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Tämä toteutus on resursoitu Tikkurilan kampuksen opiskelijoille. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

3 credits

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Important dates

Ilmoitetaan opintojakson alussa. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen lähi- ja verkko-opetukseen vähintään 75 %, kansainväliset teemapäivät sekä suulliset oppimistehtävät (28h sisältää ammattiopintoihin integroidut englanninkieliset luennot)
B Kirjalliset oppimistehtävät ja verkkotehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3028 01.05.2020-31.08.2020 5 credits (STG220KA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Sari Myréen

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Dear Patient on ammattikorkeakoulun sairaanhoidon opiskelijoille suunnattu englannin oppikirja, joka sisältää runsaasti päivittäiseen hoitotyöhön liittyvää sanastoa, fraaseja ja tilanteita. Kirjassa keskitytään arjen viestintätilanteisiin hoitajan ja potilaan välillä, ja pääpaino on suullisessa viestinnässä. Sisältö on koostettu todellisista hoitotilanteista sairaanhoitajien avustuksella. Kirjassa on myös runsaasti valokuvia hoitotilanteista ja -välineistä. Kirja sopii käsi- ja kertauskirjaksi myös työelämään ja aikuisopiskelijoille.
Tuotetiedot
ISBN
978-952-63-4256-6
GTIN
9789526342566
Painosnumero ja -vuosi
1. painos, 2017
Tekijät
Matti Karhumäki, Minna Metsäportti, Petri Tuohimäki
https://tuotteet.sanomapro.fi/bu567379-dear-patient.html#tab-label-additional (not translated)

Teaching methods

Having completed the study unit you will be able to
•communicate in English both orally and in writing in various working life situations
•take advantage of research information in English
•develop your professional language skills using different learning techniques

Evaluation methods and criteria

1 Aktiivisuus Zoom-tunneilla (75 % läsnäolo) sekä tehtävissä ja ajankohtaisia asioita käsittelevissä verkkokeskusteluissa (Canvasin aktiivisuusraportit) 20 %
2 Laajemmat oppimistehtävät 30 %
3 Lopputentti ennakkoon ilmoitetuista opintojaksolla käsitellyistä sanastoista, teksteistä ja tehtävistä 50 %
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 19.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- STG220KA
- SHP220KA
- STV220KN
- SHG220KA
- SHF220KA
- SHB220KN
- SHV220KN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Sari Myréen

Further information for students

Opiskelet ammatillisen englannin kielen viestinnän taitoja monipuolisten suullisten ja kirjallisten oppimistehtävien avulla yhteistoiminnallisesti ja itsenäisesti verkossa. Osallistut aktiivisesti ajankohtaisia asioita koskevaan englanninkieliseen keskusteluun kirjallisesti Canvasilla ja suullisesti Zoomissa. Mikäli haluat työskennellä koko opintojakson ajan parin kanssa tai pienryhmässä, ota yhteyttä opintojakson opettajiin. Syksyllä pidettävä lopputentti perustuu teksteissä, sanastoissa ja tehtävissä käsiteltyyn materiaaliin. Arviointiperusteet ja opintojakson tarkemman aikataulun löydät Canvasilta ja Pakista. (not translated)

Unit

Laurea Yhteinen (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea common

RDI portion

1 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa AHOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot (not translated)

Important dates

Opintojaksoon sisältyy viisi suulliseen ilmaisuun keskittyvää luentoa Zoomissa, ja kirjallinen lopputentti pidetään Tikkurilan kampuksella syksyllä 2020. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla opittua tietoa voi käyttää hyväksi yrityksissä ja organisaatioissa, joilla on kansainvälisiä yhteyksiä. (not translated)

Students workload

A Osallistuminen verkko-opetukseen Canvasilla ja Zoomissa vähintään 75 % sekä suulliset oppimistehtävät (28h)
B Kirjalliset oppimistehtävät (52h)
C Laajemmat palautettavat oppimistehtävät (55h) (not translated)
English for Health Care R0191-3010 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in English both orally and in writing in various working life situations
- take advantage of research information in English
- develop their professional language skills using different learning techniques

Teacher in charge

Matti Karhumäki

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

- Dear Patient - English for Nursing (Karhumäki, Metsäportti, Tuohimäki), 2017. Käytämme oppikirjaa koko kurssin aikana. Kirjan voi hankkia kirjastosta, kirjakaupasta tai Sanoma Pro:n verkkokaupasta toiminnallisena digikirjana: sanomapro.fi
- Opettajan Optimassa jakama materiaali
Sanastot (ei tarvitse hankkkia):
- Nieminen, P & Hyrkäs, K, 2004. Terveydenhuollon sanasto (Wsoy, Porvoo).
- Matikainen, M-L, 2000. Englantilais-suomalainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
- Matikainen, M-L, 2001. Suomalais-englantilainen sanasto hoito-, kuntoutus- ja sosiaalialan henkilökunnalle. Jyväskylän yliopistopaino: Jyväskylä.
* Lisäksi käytössä on Sanoma Pron sanastoapplikaatio (ks. oman älypuhelimen sovelluskauppa, etsi Sanoma Pro sanastot ja edelleen Dear Patient). Ensimmäinen unit on ilmainen. (not translated)

Teaching methods

TAVOITE JA SISÄLLÖT:
- Kurssin tavoitteena on tutustua terveysalan ammattialan teksteihin ja sanastoon sekä kirjallisten että suullisten harjoitusten kautta.
- Kurssi toteutetaan verkko-opetuksena Optiman ja Zoomin kautta sekä itsenäisenä työskentelynä.
- Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa viestiä suullisesti ja kirjallisesti englannin kielellä työelämän eri tilanteissa, hyödyntää englanninkielistä tutkimustietoa sekä kehittää ammatillista kielitaitoaan erilaisia oppimistekniikoita hyödyntäen.
- Kurssin aikana tutustumme eri sairaanhoidon osa-alueisiin: esim. sairaalaympäristö, osastot ja ammattinimikkeet, osaston päiväohjelma, instrumentit ja välineet, potilaan perustietojen kysely/tulohaastattelu, perustoimenpiteet, haavanhoito, kipu ja sen kuvailu, sairaudet, lääkkeiden jakaminen, potilaan ohjeistaminen, kotihoito-ohjeet, terveellinen ruokavalio ja anatomian peruskäsitteet. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kirjallinen koe: 0-5
Suullinen tehtävä: 0-5
Itsenäiset tehtävät: 0-5
* Arvioinnin painotus: kirjallinen koe 60%, suullinen tehtävä 20%, itsenäiset tehtävät 20% (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Matti Karhumäki

Further information for students

Kurssin vaatimukset:
- aktiivinen osallistuminen verkkoluennoille
- kirjallinen tentti (hyväksytty suoritus = 50% oikein tentissä = 1)
- kirjalliset tehtävät palautettuina ajallaan Optimassa
- suullinen tehtävä
- lisätietoa Optimassa syksyllä (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

- Hyväksiluku (AHOT), joko koko 5op tai osa siitä
- Oltava aiempia korkeakoulutasoisia opintoja englannista, tai laajaa työkokemusta englannin kielellä. AHOT-tapauksissa suoritetaan kirjallinen ja suullinen näyttö. Ota yhteys kaikissa AHOT-asioissa kieltenopettajaan. (not translated)

Important dates

- Ks. ryhmän SHG219KA kalenteri (not translated)

Students workload

- Kurssin työmäärä h: 5x27h=135h, sisältää aloitustunnin (live) ja Zoom-tunnit sekä itsenäisen opiskelun, suullisen tehtävän ja tentin (not translated)

Evaluation criteria

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Satisfactory

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Good

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)

Excellent

- Arviointikriteerit käydään läpi kurssin aikana. (not translated)
Geriatrics R0127-3005 30.03.2020-31.05.2020 1 credits (TOS219SY) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the most essential changes in the organ system related to ageing
- know the causes, symptoms and principles of care of the most common illnesses related to ageing
- know the special features of the medical treatment of older people
- use medical information to examine the prevention of illnesses related to ageing, the onset of the illnesses, and changes and symptoms caused by the diseases as well as research findings

Teacher in charge

Tinja Kaivolahti

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimistehtäviin liittyvä aineisto on sähköisenä ja linkitettynä tehtävänantoihin.
Osa aineistosta on lisenssoituja (esim. Duodecimin Terveysportin digikirjat, Sanoma Pron animaatiot / hankittuina Laureassa). Jos nämä aineistot eivät ole omassa ammattikorkeakoulussasi käytössä, Duodecimin kirjoja löytyy printtiversioina ja animaatioita englanninkielisinä netistä. (not translated)

Teaching methods

Opintojen sisältö:
- Väestö ikääntyy - geriatrisen tiedon tarve lisääntyy
- Ikää karttuu ja elimistö muuttuu
- Vanheneminen ei ole sairaus, mutta vanhetessa sairastumisen todennäköisyys kasvaa
- Ylilääkityt ja alihoidetut vanhukset - totta vai tarua?
Oppiminen tapahtuu monipuolisten tehtävien avulla. Opinnot toteutetaan Laurean verkko-opintoina. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opinnot arvioidaan arvosanalla hyväksytty / hylätty. Arviointi annetaan viimeistään lukukauden lopussa. Kun suoritus kirjataan, se kuitenkin aina kirjataan sille päivämäärälle, jolloin olet suorituksen tehnyt.
Tehtäviä on mahdollista täydentää opettajan antaman aikataulun mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

30.03.2020 - 31.05.2020

Enrollment period

18.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 1 credits
Group(s)
- TOS219SY
Seats

1 - 80

Teacher(s)

Tinja Kaivolahti, Sanna Soini

Further information for students

Opintojakson vastuuopettaja: tinja.kaivolahti@laurea.fi, sanna.soini@laurea.fi

Opintojakso löytyy Optimasta; Hoitotyön monialaiset kevät 2020. Verkkokurssin suorittaminen oman aikataulun mukaisesti Optimasta löytyvien ohjeiden mukaisesti. (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö W (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

24.5. mennessä palauttaneet saavat arvioinnin 14.6.20 mennessä (not translated)

Students workload

Virtuaaliopinnot 1 op on 27 tuntia opiskelijan työaikaa. Opintoihin kannattaa tehdä oma ajankäytön suunnitelma ja noudattaa sitä huolellisesti. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3019 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in English Skills 00202-3011 20.08.2019-31.12.2019 (SHP219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Ei ennakko-opiskelua. (not translated)

Teaching methods

Testi tehdään tietokoneluokassa. Saat lisäohjeita s-postilla opintotoimistosta.
Testissä testataan englannin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, hyväksytty tulos on 30-50 pistettä. Jos saat 0-29 pistettä, testi on hylätty, joten on vanhvasti suositeltavaa osallistua valmentavalle opintojaksolle. Sen voi suorittaa millä tahansa Laurean kampuksella. Porvoossa on keväällä 2019 lähiopetustoteutus, mutta opintojakson voi suorittaa myös muilla kampuksilla tai verkko-opintoina (myös välitarjotin).
Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöllä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyv/hyl (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHP219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Further information for students

Koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. Heille kirjataan ”Hyv” lähtötasotestin kohdalle automaattisesti. Ilmoita tästä kieltenopettajalle. (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Alternative completion methods

Ei ole. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3056 01.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2018 - 19.05.2018
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in English Skills 00202-3022 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Lloyd Bethell

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Lloyd Bethell

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua. (not translated)
Initial Test in English Skills 00202-3050 01.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Further information

At the beginning of their studies, all students who have English and/or Swedish qualifications on prior certificates required for studies at Laurea, or who have received previous instruction in English and/or Swedish take initial tests in these languages. The initial tests are the same for all fields of study and may only be taken once. Students who transfer between degrees within Laurea do not have to retake the test. The test is used to check the students’ starting level before language studies begin. Students who fail the test must take preparatory studies in the language at the start of their studies. Having passed the preparatory studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

18.05.2019 - 24.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3008 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Mika Forsberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Mika Forsberg

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3012 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Pertti Vuorinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Jyrki Innanen

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3007 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Mika Forsberg

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Mika Forsberg

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3002 19.08.2019-31.12.2019 (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Evaluation methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3003 20.08.2019-31.12.2019 (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Evaluation methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Mathematical Competence 01436-3016 19.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

See the study unit description.

Further information

At the beginning of their studies, all students take initial tests in mathematics. The initial test may only be taken once. Student shows in the initial test that she/he has the basic knowledge of the field’s mathematical solutions. Students who fail the test must take basic studies in mathematics at the start of their studies. Having passed the basic studies, students obtain credits for inclusion in elective studies.

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Halutessaan voi kerrata ja harjoitella peruslaskuja internetistä löytyvillä erilaisilla opetussivuistoilla tai matematiikan peruskirjoista. (not translated)

Teaching methods

Testin suoritustapana on paperitentti ilman laskimia.
Aiheet:
- yhteenlasku
- vähennyslasku
- kertolasku
- jakolasku
- laskujärjestys
- desimaaliluvut
- murtoluvut
- prosenttilaskut
- yksikkömuunnokset (massa ja tilavuus)
- yhtälö ja verranto (not translated)

Evaluation methods and criteria

Testi arvioidaan hyväksytty / hylätty.
Testi on hyväksytty, kun vähintään 80% laskuista on oikein.
Testi on hylätty, jos laskuista alle 80% on oikein.
Hylättyä testiä ei tarvitse uusia hyväksytyksi, vaan opiskelijoille suositellaan valmentavan matematiikan opintoja tukemaan suoriutumista tulevissa lääkelaskuissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Johanna Nieminen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Initial Test in Swedish Skills 00203-3016 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3017 19.08.2019-31.12.2019 (SHG219SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Matti Karhumäki, Mirja Villman

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3021 19.08.2019-20.12.2019 (SHV219SN) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Testi tehdään verkossa, Optima-työtilassa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHV219SN
Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Hylätyn saaneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0171 Valmentava ruotsi-opintojaksolle. Kielitestiä ei voi uusia. Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua, mutta tästä pitää olla dokumentti vastuuopettajalle. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Alternative completion methods

Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan teija.lehto@laurea.fi. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

50% vastauksista oikein > hyväksytty (not translated)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3005 19.08.2019-31.12.2019 (SSF219SA, ...) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Sähköisesti (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SSF219SA
- HLF219SA
- SHF219SN
Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja
Initial Test in Swedish Skills 00203-3008 07.01.2020-30.06.2020 (SHP219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sini Aalto-Friman

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Ei ennakko-opiskelua. (not translated)

Teaching methods

Testi tehdään tietokoneella.
Testissä testataan ruotsin kielioppirakenteiden hallintaa ja sanaston laajuutta. Testistä saa max. 50 pistettä, ja hyväksytty tulos on 25-50 pistettä. Jos saat 0-24 pistettä, testi on hylätty. Hylätyn testituloksen saaneet osallistuvat ruotsin valmentavalle opintojaksolle.
Testin tekemiseen on aikaa 30 min. Ota mukaan lukitodistus, jos sen nojalla haluat lisäaikaa tenttiin. Huomaa, että testin jälkeen näet itse tuloksen tietokoneen näytöltä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Hyv/hyl (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

07.01.2020 - 30.06.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 08.12.2019
Group(s)
- SHP219SA
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Alternative completion methods

• Koulusivistyskielenään ruotsia puhuvien ei tarvitse tulla ruotsin testiin, heille ei kirjata arvosanaa. Aiemmin yliopisto-/AMK-tutkinnon kielineen suorittaneiden ei myöskään tarvitse tehdä testiä. Heille kirjataan ”Hyv” lähtötasotestin kohdalle automaattisesti. Ilmoita tästä kieltenopettajalle. (not translated)
Initial Test in Swedish Skills 00203-3043 01.08.2019-31.12.2019 (SHB219SA) +-
Further information

Lähtötasotestin tekevät ne, joilla ruotsi sisältyy ammattikorkeakouluopintojen edellytyksenä oleviin aiempiin opintoihin, eivät kuitenkaan ne, joiden koulusivistyskieli on ruotsi. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 50

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHB2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea Hyvinkää (Finnish), SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Evaluation scale

Approved/Failed
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3026 01.05.2020-31.08.2020 5 credits (SHB219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Carita Saarikivi

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kts. yst. Optiman linkit ja kirjalähteet. Suositeltavaa luettavaa ovat kaikki mielenterveys- ja päihdehoitotyön sekä kliinisen psykologian kirjallisuus. Yksilön kohtaamista ja kokemusmaailmaa lähemmäs pääset mm. lukemalla blogikirjoituksia, romaaneja tai katsomalla elokuvia, jotka käsittelevät mielen sairauksia ja/tai päihdeongelmia.

Työvälineenä käytämme Optiman työtilaa. (not translated)

Teaching methods

HUOM! Poikkeustilanteen vuoksi opetus siirretty kokonaisuudessaan verkkoon. Toteutus, suoritustavat ja aikataulu läpikäydään tarkemmin orientaatio tunnilla Zoomissa 4.5. Läpi kurssin työskennellään pienryhmissä ja jako pienryhmiin tapahtuu ensimmäisellä luentokerralla.
R0194 on osa moduulia R031 Päätöksenteko kliinisessä hoitotyössä. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, reflektointia verkossa, case-työskentelyä sekä pienryhmätyöskentelyä

OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op (tästä osasta vastaa Aulikki Yliniva)
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (vastuuopettaja Eija Söderlund) (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
OSA 2: Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö (K5-T1 / täydennettävä)

Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 19.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
- SHV219SN
- SHG219SA
- STV219KA
- SHG219SN
- SHP219SA
- SHF219SN
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Eija Söderlund, Aulikki Yliniva

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

1 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksolla toteutetaan yhteistyössä Laurean kanssa. Pienryhmät/opiskelijat yksilöllisesti tuottavat itseään kiinnostavista teemoista digitaalista materiaalia opintojaksolle. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut ja suoritustavat läpikäydään sekä pienryhmät jaetaan ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Aikataulu, tapaamiset Zoomissa ja alustavat aiheet:
4.5. klo.12.30-15.45 Orientaatio ja aloitus. Mitä mielenterveys- ja päihdehoitotyö on?
13.5. klo.12.30-15.45 Perhehoitotyö osana mielenterveys- ja päihdehoitotyötä
15.5. klo. 8.30-16.00 Päihdehoitotyö (Jan Holmberg)
20.5. klo.12.30-15.45 Mielenterveys-ja päihdetyöhön liittyvät eettiset kysymykset/tahdosta riippumaton hoito (not translated)

Students workload

OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi (parityönä)
1 op = 27 h opiskelijan työtä
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
4 op. = 108h opiskelijan työtä
Verkko-luennot Zoomissa, ryhmätyöskentely ja itsenäinen opiskelu (not translated)

Content and scheduling

Keskeiset sisällöt:
- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Riippuvuus ilmiönä
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
- Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa:
* Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
* Toimia turvallisesti, joskin toiminta on usein kaavamaista/ kokeilevaa/ hapuilevaa/ omalähtöistä
* Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla. * Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
* Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
* Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
* Toimia ryhmän jäsenenä.
* Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
* Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
* Soveltaa työturvallisuusohjeita toiminnassaan. * Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
* Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloi-sessakin toimintaympäristössä.
* Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
* Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
* Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
* Perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa:
* Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
* Noudattaa työturvallisuusohjeita vastuullisesti ja itsenäisesti.
* Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
* Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
* Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja malleja ja perustella valintansa.
* Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteenmukaisesti.
* Edistää ryhmän toimintaa.
* Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan. (not translated)
Oral Skills in Finnish 00637-3004 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Teacher in charge

Kaarina Murtola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kaarina Murtola

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Oral Skills in Swedish 00634-3063 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Kuuluu Svenska i vården-kurssiin, katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

Language of instruction

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5
Oral Skills in Swedish 00634-3147 01.05.2020-31.07.2020 (STV219KA, ...) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 05.04.2020
Group(s)
- STV219KA
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice I R0202-3005 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Lehti

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Aikataulu lukujärjestyksen mukaisesti.
Työpajat hoitoluokissa
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I perusterveydenhuollon laitosympäristöissä tai hoiva- ja palvelutaloissa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

TYÖPAJOISSA LÄSNÄOLOVELVOLLISUUS (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Anne Laaksonen, Johanna Lehti, Aulikki Yliniva, Jennymaria Hasselberg, Terhi Hautaviita, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoitteluympäristöt: Perusterveydenhuollon laitokset ja palvelutalot (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3003 19.08.2019-21.12.2019 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Makkonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. Rautava-Nurmi,H., A.,Westergård,T.,Henttonen,M.,Ojala & S. Vuorinen. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot.
Saano, S. & Team-Ukkonen, M. 2016. Lääkehoidon käsikirja. (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden tai sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä oppimispäiväkirjan tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 21.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Lilja Palo, Anne Makkonen, Anu Elorinne, Anna Sievers, Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg, Johanna Nieminen, Leena Karhumaa

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku /Jennymaria Hasselberg. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Jos voimassa oleva EA1 -kortti, verkkokurssin tehtäviä ei tarvitse tehdä, mutta verkkotentti suoritettava hyväksytysti ennen työpajaan osallistumista
Ergonomia: Hyväksiluku voimassa olevalla TTL:n ergonomiakortilla/ Anna Sievers
MAPA: Hyväksiluku voimassa olevalla todistuksella MAPA:n suorittamisesta/ Anu Elorinne
Mapa työkirja maksaa 15e, rahaa ei tarvitse olla mukana läsnä-olokertaan vaan Laurea lähettää kirjasta laskun kotiin.
Kliininen harjoittelu I 5,5, opAHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Ergonomia-projekti (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti 3 viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Arviointikriteerit löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu -kansiosta (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3004 20.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Riikka Sorri

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
• Hoitotyön lähtökohdat
• Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
• Lääkehoito
• Bioanalytiikka
• Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
• Mapa
Kliininen harjoittelu I, 4 viikkoa (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty / hylätty. Arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointiasteikon tasoa 1.
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Riikka Sorri, Lilja Palo, Outi Kukkola, Aulikki Yliniva, Irma Latvala, Anu Sinisalo, Anna Sievers, Anu Haavisto

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
• Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
• Harjoittelun ohje ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
• Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 12 euroa (not translated)

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Satu Kauniolta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Osallistuvat harjoituksiin. Työkirjan tehtävien tekeminen on vapaaehtoinen. Kopio voimassa olevasta EA1-kortista lehtori Outi Kukkolalle.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
AHOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Työpajaharjoitukset:
• Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
• Ennen ensimmäistä harjoittelua opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
• Hyväksytysti suoritettuna tulee olla opintojaksoista R0187 ja R0202 osat Lääkehoito ja lääkelaskenta
• Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava. (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3008 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirjo Huikko

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Henna Hertell, Anne Kokko, Mirka Toivonen, Kati Nykänen, Anna Ojala, Irene Pylkkänen, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kaija Marttila, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa. MAPA:n työpajaan ei voi osallistua raskaana olevat henkilöt, eikä henkilöt, jotka ovat toipumassa fyysisesti rajoittavasta toimenpiteestä. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.

Harjoittelusta saatavat opintopisteet ovat TKI -opintopisteitä silloin, kun on etukäteen sovittu (amk tai ulkopuolinen taho) harjoittelujakson TKI-tavoitteista. Harjoittelusta saa tällöin koko laajuudeltaan TKI-opintopisteet, ellei erikseen ole muuta sovittu. (not translated)

Important dates

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3009 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirjo Huikko

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa (teoria ja harjoitukset)
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Henna Hertell, Anne Kokko, Mirka Toivonen, Kati Nykänen, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pia Lahtinen, Kirsi Leinonen, Pirjo Huikko

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan pakollinen työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

5 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA2 -kortti: Hyväksiluku opintopäällikkö Eila Toiviaiselta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA2-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
MAPA-koulutusta ei voi hyväksilukea muilla vastaavilla (esim.Avekki, VETH) koulutuksilla. MAPA-koulutus on lisensoitu koulutus. MAPA:n voi hyväksilukea vain alle 2v vanhalla CPI:n sinisellä kortilla. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: Kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä. Opiskelija antaa tehtävän pohjalta kehittämisehdotuksia harjoittelupaikkaan kuntoutumista edistävän hoitotyön toteuttamiseen jokapäiväisessä hoitotyössä.

Harjoittelusta saatavat opintopisteet ovat TKI -opintopisteitä silloin, kun on etukäteen sovittu (amk tai ulkopuolinen taho) harjoittelujakson TKI-tavoitteista. Harjoittelusta saa tällöin koko laajuudeltaan TKI-opintopisteet, ellei erikseen ole muuta sovittu. (not translated)

Important dates

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (13,5 h)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta
•Jos lääkelaskut eivät ole suoritettu hyväksytysti kaksi viikkoa ennen harjoittelun alkua, harjoittelupaikka on peruttava (not translated)
Professional Development in Practice I R0202-3014 19.08.2019-19.06.2020 15 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- comply with the values and ethical principles of nursing in the care of clients and in the work community
- form a professional cooperative relationship with clients
- observe changes in the client’s vital functions and support vital functions in the daily nursing work
- assess and support clients’ resources and functional capacity
- apply evidence-based knowledge in the care of clients
- prepare a care plan and evaluate the care received by the client
- document and give an oral report of the care given to the client
- implement aseptic techniques
- implement enteral, parenteraland topical drug administration under guidance
- prepare clients and give them guidance for the main medical imaging and laboratory examinations
- evaluate results in comparison with reference values and the client’s condition, and to specify the care plan based on these results
- apply methods and operational models that promote patient safety and occupational safety in patient care
- act in first-aid situations
- work as a member of the work community and promote the well-being of the community

Course contents

Workshops and simulations 10 ECTS

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Care homes, nursing homes
Inpatient wards in health centres or hospitals providing primary health care
Units providing services for the disabled
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Hannele Moisander

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Harjoituksiin osallistuminen edellyttää työkirjan/verkkotehtävien tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Teaching methods

Työpajaharjoitukset:
•Hoitotyön lähtökohdat
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa
•Lääkehoito
•Bioanalytiikka
•Ensiapu (verkkokurssi, verkkotentti ja harjoitukset)
•Mapa
Kliininen harjoittelu I (ei avoimen AMK:n opiskelijoille)
Kesto 4 viikkoa ja harjoittelupaikkoja voivat olla palvelutalot, asumispalveluyksiköt ja hoitokodit, terveyskeskusten tai perusterveydenhuoltotasoisten sairaaloiden vuode- ja hoivaosastot.
Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Kaikki opintojakson osat arvioidaan: Hyväksytty/ hylätty
Hyväksytty Kliininen harjoittelu edellyttää sisällöllisten tavoitteiden saavuttamista, vaaditun tuntimäärän ajallista täyttymistä sekä tehtävän tekemistä hyväksytysti.
Mapa:hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.06.2020

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Emmaculate Tamankag, Niina Glerean, Carita Saarikivi, Irene Latva-Korpela, Eija Okker-Tikkunen, Annikki Päällysaho, Eija Söderlund, Ulla Jauhiainen, Marja Tanskanen, Tanja Hakkarainen, Marja Vellonen

Further information for students

Kliininen harjoittelu I:
•Opiskelija varaa harjoittelupaikan itse Jobiili -järjestelmän kautta mahdollisimman pian opintojen alettua. Kliinisen harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
•Harjoittelun ohje, tehtävä ja oppimissopimus löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
•Harjoitteluinfoon osallistuminen on pakollista
MAPA Osallistujan työkirja ja lisenssi, 15 euroa (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Ensiapu 1,5 op
Niille, joilla on jo voimassa oleva EA1 -kortti: Hyväksiluku tapahtuu Haaviryhmän kautta. Hyväksilukuhakemuksen liitteeksi kopio voimassa olevasta EA1-kortista.
Kliininen harjoittelu I 5,5, op
HOT mahdollisuus kliinisessä harjoittelussa. Lisätietoa tästä löytyy Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu.
HOT mahdollisuus työpajoista. Ks. HOT-ohjeet linkistä (osaamisanalyysi) ja ilmoittautuminen Haaviryhmään. Työpajojen HOT:n kuuluu näyttö näyttöpäivänä. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Kliinisen harjoittelun I tehtävä: asiakkaan toimintakyvyn havainnointi ja kuntoutumista edistävän hoitotyön toteutuminen käytännön hoitotyössä (not translated)

Important dates

Opintojakson orientaatiot/infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät. (not translated)

Students workload

•Hoitotyön lähtökohdat 1 op (27 h opiskelijan työtä)
•Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 4 op (108 h)
•Lääkehoito 2 op (54 h)
•Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h)
•Ensiapu 1,5 op (40,5 h)
•Mapa 0,5 op (16h) (sisältää teoriapäivän ja harjoituspäivän)
•Kliininen harjoittelu I 5,5 op (148,5 h) (not translated)

Content and scheduling

Työpajaharjoitukset:
•Teoriaopintoihin tulee olla osallistunut/ tulee olla opiskeltu ennen harjoituksiin osallistumista
Kliininen harjoittelu I:
•Ennen ensimmäistä harjoittelua, opiskelijan tulee olla osallistunut kaikkiin Moduuli I teoriaopintoihin ja harjoituksiin
•Suositellaan, että hyväksytysti suoritettuna tulee olla R0187 ja R0202 Lääkehoito ja lääkelaskenta ennen 1. harjoittelun alkua. (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3001 20.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Irma Latvala

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192
2 op toteutuu työpaja ja simulaatio-opetuksena
Projektityöskentelyssä keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja ohjaaminen.
Projekti toteutuu myöhemmin ilmoitettavalla tavalla.
Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 10 op = 7 viikkoa toteutuu kliinisenä harjoitteluna viikoilla 44-50 pääasiassa erilaisissa sisätautien sekä kotihoidon hoitotyön ympäristöissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
- osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
- aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
- hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
- projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus + raportti.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 35

Teacher(s)

Lilja Palo, Anu Sinisalo, Irma Latvala, Anu Haavisto

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

3 credits

Co-operation with working life and/or RDI

Projektityöskentely. Tarkemmat tiedot projektista ilmoitetaan myöhemmin.
Kliininen harjoittelu toteutuu pääasiassa sisätautien yksiköissä sekä kotihoidossa (not translated)

Important dates

Kliininen harjoittelu viikoilla 44-50.
Muu aikataulu ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students workload

Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
Projektityöskentely 3op = 81 h
Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3002 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHF219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Jennymaria Hasselberg

Mode of delivery

94% Face-to-face, 6% Distance learning

Teaching methods

* Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- soveltaa terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin erilaisin ohjausmenetelmin
- soveltaa asiakaslähtöisesti keskeisiä kansallisia ja kansainvälisiä terveellisiin elämäntapoihin liittyviä suosituksia
- perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti
- hyödyntää digitalisaatiota terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
* Edeltävät opinnot
- Moduulin 1 opinnot sekä moduulin 2 teoriaopinnot.
- Lääkehoito ja moduulin 1 lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettuina
- Mikäli harjoittelupaikassa on lapsia/ lapsipotilaita, tulee opiskelijan näyttää rikosrekisteriote ohjaavalle opettajalle hyvissä ajoin ennen jakson alkua. Mikäli tämä ei toteudu, harjoittelujaksoa ei voi aloittaa.
* Osaamistavoitteet
- osaa toteuttaa hoitotyötä harjoitteluympäristössä keskeisten potilasryhmien kanssa ja muodostaa kokonaiskuvan hoitoprosessista toimimalla potilaan omana hoitajana
- on selvillä sisätautien alaan kuuluvien sairauksien aiheuttamista keskeisistä toimintahäiriöistä, niiden aiheuttamista ongelmista aikuispotilaan terveyteen ja elämään
- on selvillä hoitotyön auttamismenetelmistä ja pystyy käyttämään niitä erilaisissa hoitotilanteissa ohjattuna potilaan yksilöllisistä tarpeista lähtien
- harjaantuu turvallisen lääke- ja nestehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa ohjaajien valvonnassa sekä raportoi toteutuksesta lääkehoitopassissa
- ymmärtää potilaan opetuksen, ohjauksen ja kuntoutumista edistävän hoitotyön merkityksen ja toteuttaa sitä osana hoitotyötä
- sisäistää tietosuojan ja tietoturvan merkityksen
- tunnistaa ja hahmottaa sairaanhoitajan päätettävissä olevia asioita ja osaa nimetä niitä
- harjaantuu moniammatilliseen yhteistyöhön ja ammatillisen vastuun kantamiseen työyhteisössä
- hallitsee aseptiset työskentelytavat ja infektioiden torjunnan periaatteet
- osaa hoitotyön prosessin mukaisen, potilaslähtöisen kirjaamisen
- tunnistaa ja pohtii toimintansa eettisiä seurauksia sekä tunnistaa kehittämistarpeitaan
- osaa työskennellä erilaisia kulttuureja edustavien yksilöiden, perheiden ja yhteisöjen kanssa
- tunnistaa oman vastuunsa tiimin opiskelijajäsenenä
- harjaantuu kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä ja työryhmätyöskentelyssä
Ohjaus ja viestintä
- LbD -projektin ohjaus tapahtuu kasvotusten, Skypen, Optiman tai sähköpostin välityksellä.
- Työharjoitteluun liittyvä ohjaus ja viestintä tapahtuvat pääasiallisesti Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilan sekä sähköpostin välityksellä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219KA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Jennymaria Hasselberg

Further information for students

Ammatillisen harjoittelun toimintaympäristöt
- terveyskeskuksen ja perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuodeosastot, vastaanotot, päiväsairaalat, poliklinikat
- sisätautien yksiköt erikoissairaanhoidossa
- kotihoidon yksiköt
- virtuaaliset terveyden edistämisen ja ohjauksen ympäristöt
- simulaatiot ja työpajatyöskentely (Terveystori)
- LbD -projekti, joka kohdentuu moduulin ydinosaamiseen (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

15 credits

Virtual portion

1 credits

Students workload

Jakson laajuus on 15 op eli 15 x 27 h = 405 h opiskelijan työtä, joka jakautuu seuraavasti:
- työpajat & simulaatiot 2 op = 54 h
- LbD -projekti 3 op = 81 h
- Työharjoittelu 10 op = 7 viikkoa = 270 h
Opiskelija voi itse sopia työharjoittelujaksojen pituuden, kuitenkin niin, että yksi jakso on vähintään kolmen viikon pituinen ja kunkin lukukauden ilmoitettu kokonaisharjoitteluaika tulee täyteen. Harjoittelujaksoja voi olla enintään kahdessa eri toimintaympäristössä. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Hyväksytty - hylätty (kaikissa toteutusosissa)
* Työpajoissa ja simulaatioissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:
- suoritetut ennakkotehtävät
- osallistuminen ja aktiivisuus työpaja-/simulaatiotyöskentelyyn (100 % läsnäolovelvoite!)
* LbD -projektissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:
- suoritetut ennakkotehtävät ja muu valmistautuminen
- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen sekä projektin toteutusvaiheeseen (100 % läsnäolovelvoite!)
- osallistuminen loppuseminaariin
* Työharjoittelussa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä
- 270 h kliinistä työharjoittelua
- asetettujen tavoitteiden saavuttaminen ja jakson onnistuminen kokonaisuutena
- asianmukaiset dokumentit (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3005 19.08.2019-31.12.2019 15 credits (SHB219KN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Nikkola, Nurkka & Paloposki 2016. Annos oivallusta.Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro, Helsinki.
Opintojakson R0190 lähdemateriaali. (not translated)

Teaching methods

Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpajat ja simulaatio:hyväksytty/hylätty. Läsnäolovelvolisuus.
Ennakkotehtävä (ekg, kanylointi, i.d pistos ja tukisidokset): hyväksytty/hylätty.
Projekti: hyväksytty/hylätty
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219KN
Seats

0 - 34

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Terhi Hautaviita, Leena Karhumaa

Further information for students

Lääkelaskutentti tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoitteluun R0192 menoa. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Content and scheduling

Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon työpajat toteutetaan viikoittain 2 tunnin pituisina työpajoina sekä viikolla 43, 8 tunnin työpaja/ryhmä. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus. Lääkehoidon osuus 1 op.
EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset ennakkotehtävä lähetetään opintojaksolle ilmoittautuneille s-postilla kesäkuussa 2019. Voit tehdä ennakkotehtävän jo kesällä 2019, palautus optimaan syksyllä 2019 (tehtävänannossa tarkka ohjeistus ja aikataulu tehtävälle). Työpajat viikolla 43, 8 tunnin työpaja/ryhmä. Työpajoissa läsnäolovelvollisuus.
Simulaatio ja kertaustyöpajat viikolla 44, 8 tuntia/ryhmä. Simulaatio/työpajassa läsnäolovelvollisuus.
Projekti: hyväksytty/hylätty. Projektin aloitus, seminaari, suunnittelu, toteutus ja ohjaustilanteet läsnäolovelvollisuus. Projektiviikko on 41.
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Hyväksytty/hylätty
Läsnäolovelvollisuus (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3024 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192
2 op toteutuu työpaja ja simulaatio-opetuksena
Projektityöskentelyssä keskeisenä sisältönä on sähköiset terveyspalvelut ja ohjaaminen.
Projekti toteutuu myöhemmin ilmoitettavalla tavalla.
Ammattitaitoa edistävästä harjoittelusta R0192 10 op = 7 viikkoa toteutuu kliinisenä harjoitteluna (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpajat ja simulaatio-opetus 2op Hyväksytty/ hylätty.
Hyväksytyn työpajat ja simulaatio-opetuksen kriteerit:
- osallistuminen kaikkiin työpajoihin sekä simulaatio-opetuksiin
Projektityöskentely 3op hyväksytty/ hylätty .
Hyväksytyn projektityöskentelyn kriteerit:
- aktiivinen projektityöskentelyyn osallistuminen
- hyväksytty kirjallinen projektisuunnitelma (ohjeen mukaisesti)
- projektisuunnitelman mukainen projektin toteutus + raportti.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 10 op hyväksytty/hylätty (ks. Terveysalan harjoittelun kansiosta Optimasta hyväksytyn/ hylätyn harjoittelun kriteerit) (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Lilja Palo, Anu Sinisalo, Anu Haavisto

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Projektityöskentely. Tarkemmat tiedot projektista ilmoitetaan myöhemmin.
Kliininen harjoittelu toteutuu pääasiassa sisätautien yksiköissä sekä kotihoidossa (not translated)

Important dates

Kliininen harjoittelu viikoilla 15-21. (not translated)

Students workload

Työpajatyöskentely + simulaatio-opetus 2 op = 54 h
Projektityöskentely 3op = 81 h
Kliininen harjoittelu 10op = 270h (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3010 19.08.2019-20.12.2019 15 credits (SHV219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Huom! Toteutussuunnitelmaan voi tulla vielä päivityksiä.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2.Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3.Case/työpajat ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJEKTI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla syyslukukauden alkaessa
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla.
Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : Hyväksytty/hylätty. LbD -projektin ohjaustunnit edellyttävät läsnäoloa.
Case/työpajat ja lääkehoito sekä lääkelaskut : hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Niina Glerean, Anna Niskanen, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Aila Koivisto, Hannele Moisander, Riitta Salo

Further information for students

HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Moduulin II -lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen harjoittelua (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

Important dates

R0192 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä viikoilla 44-50.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkelaskujen aikataulut löytyvät R0190 -opintojakson yhteydestä Pakissa.
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden -19 alkaessa. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3012 19.08.2019-30.12.2019 15 credits (SHG219KA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke (Anna-Kaisa Hankaniemi ja Minna Nikula) sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) ja suonensisäisen neste- ja lääkehoidon (Anna Ojala) harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (Pirjo Huikko ja Jonna Suominen) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 30.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Opiskelija tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Sisätautien hoitotyön harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista webinaarina. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan keväällä 2019 ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat keväällä Jobiilista. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Evaluation criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3015 01.01.2020-01.06.2020 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 01.06.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Heidi Koskinen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2019 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Evaluation criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3019 01.01.2020-02.06.2020 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Johanna Nieminen

Mode of delivery

87% Face-to-face, 13% Distance learning

Teaching methods

* Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

- soveltaa terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- tukea asiakkaan voimavaroja omahoitoon ja elämäntapamuutoksiin erilaisin ohjausmenetelmin
- soveltaa asiakaslähtöisesti keskeisiä kansallisia ja kansainvälisiä terveellisiin elämäntapoihin liittyviä suosituksia
- perustella keskeisten asiakasryhmien käyttämät lääkkeet ja lääkeaineryhmät sekä arvioida lääkehoidon vaikuttavuutta
- rokottaa turvallisesti
- hyödyntää digitalisaatiota terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä

* Edeltävät opinnot

- Moduulin 1 opinnot sekä moduulin 2 teoriaopinnot.
- Lääkehoito ja moduulin 1 lääkelaskut tulee olla hyväksytysti suoritettuina
- Mikäli harjoittelupaikassa on lapsia/ lapsipotilaita, tulee opiskelijan näyttää rikosrekisteriote ohjaavalle opettajalle hyvissä ajoin ennen jakson alkua. Mikäli tämä ei toteudu, harjoittelujaksoa ei voi aloittaa.

* Osaamistavoitteet

- osaa toteuttaa hoitotyötä harjoitteluympäristössä keskeisten potilasryhmien kanssa ja muodostaa kokonaiskuvan hoitoprosessista toimimalla potilaan omana hoitajana
- on selvillä sisätautien alaan kuuluvien sairauksien aiheuttamista keskeisistä toimintahäiriöistä, niiden aiheuttamista ongelmista aikuispotilaan terveyteen ja elämään
- on selvillä hoitotyön auttamismenetelmistä ja pystyy käyttämään niitä erilaisissa hoitotilanteissa ohjattuna potilaan yksilöllisistä tarpeista lähtien
- harjaantuu turvallisen lääke- ja nestehoidon suunnittelussa, toteutuksessa ja arvioinnissa ohjaajien valvonnassa sekä raportoi toteutuksesta lääkehoitopassissa
- ymmärtää potilaan opetuksen, ohjauksen ja kuntoutumista edistävän hoitotyön merkityksen ja toteuttaa sitä osana hoitotyötä
- sisäistää tietosuojan ja tietoturvan merkityksen
- tunnistaa ja hahmottaa sairaanhoitajan päätettävissä olevia asioita ja osaa nimetä niitä
- harjaantuu moniammatilliseen yhteistyöhön ja ammatillisen vastuun kantamiseen työyhteisössä
- hallitsee aseptiset työskentelytavat ja infektioiden torjunnan periaatteet
- osaa hoitotyön prosessin mukaisen, potilaslähtöisen kirjaamisen
- tunnistaa ja pohtii toimintansa eettisiä seurauksia sekä tunnistaa kehittämistarpeitaan
- osaa työskennellä erilaisia kulttuureja edustavien yksilöiden, perheiden ja yhteisöjen kanssa
- tunnistaa oman vastuunsa tiimin opiskelijajäsenenä
- harjaantuu kirjallisessa ja suullisessa viestinnässä ja työryhmätyöskentelyssä

Ohjaus ja viestintä

- LbD -projektin ohjaus tapahtuu kasvotusten, Skypen, Optiman tai sähköpostin välityksellä.
- Työharjoitteluun liittyvä ohjaus ja viestintä tapahtuvat pääasiallisesti Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilan sekä sähköpostin välityksellä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 02.06.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Eliisa Kukkola, Johanna Nieminen

Further information for students

Ammatillisen harjoittelun toimintaympäristöt
- terveyskeskuksen ja perusterveydenhuoltotasoisen sairaalan vuodeosastot, vastaanotot, päiväsairaalat, poliklinikat
- sisätautien yksiköt erikoissairaanhoidossa
- kotihoidon yksiköt
- virtuaaliset terveyden edistämisen ja ohjauksen ympäristöt
- simulaatiot ja työpajatyöskentely (Terveystori)
- LbD -projekti, joka kohdentuu moduulin ydinosaamiseen (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

3 credits

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Jakson laajuus on 15 op eli 15 x 27 h = 405 h opiskelijan työtä, joka jakautuu seuraavasti:
- työpajat & simulaatiot 2 op = 54 h
- LbD -projekti 3 op = 81 h
- Työharjoittelu 10 op = 7 viikkoa = 270 h

Opiskelija voi itse sopia työharjoittelujaksojen pituuden, kuitenkin niin, että yksi jakso on vähintään kolmen viikon pituinen ja kunkin lukukauden ilmoitettu kokonaisharjoitteluaika tulee täyteen. Harjoittelujaksoja voi olla enintään kahdessa eri toimintaympäristössä. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Hyväksytty - hylätty (kaikissa toteutusosissa)

* Työpajoissa ja simulaatioissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:

- suoritetut ennakkotehtävät
- osallistuminen ja aktiivisuus työpaja-/simulaatiotyöskentelyyn (100 % läsnäolovelvoite!)

* LbD -projektissa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä:

- suoritetut ennakkotehtävät ja muu valmistautuminen
- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen sekä projektin toteutusvaiheeseen (100 % läsnäolovelvoite!)
- osallistuminen loppuseminaariin

* Työharjoittelussa hyväksytyn suorituksen edellytyksenä

- 270 h kliinistä työharjoittelua
- asetettujen tavoitteiden saavuttaminen ja jakson onnistuminen kokonaisuutena
- asianmukaiset dokumentit (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3022 01.01.2020-31.07.2020 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Nikkola, Nurkka & Paloposki 2016. Annos oivallusta.Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. Sanomapro, Helsinki.

Työpajojen työkirjat, jotka tulee tehdä ennen työpajoja. (not translated)

Teaching methods

Opintojakso sisältää
- harjoittelu 10 op
- työpaja ja simulaatio 2
- projekti 3 op

Moduuli R030 aloituksessa on tämän opintojakson aloitus (läsnäolovelvollisuus) webinaari (not translated)

Evaluation methods and criteria

Työpajat ja simulaatio:hyväksytty/hylätty. Läsnäolovelvolisuus.
Tehtäväkirja (lääkehoito, ekg, kanylointi, i.d pistos ja tukisidokset): hyväksytty/hylätty.
Projekti: hyväksytty/hylätty
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

0 - 35

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Anne Laaksonen, Sanna Mikkola, Terhi Hautaviita

Further information for students

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Ennen harjoitteluun menoa opiskelija huolehtii, että seuraavat suoritukset on HYVÄKSYTYSTI suoritettu
- ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
- moduuli R029 lääkelaskut
- moduuli R030 lääkelaskut (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Aikataulu löytyy lukujärjestyksestä ja tehtäväannoista (työkirjat ja projektimateriaali) (not translated)

Content and scheduling

Suonensisäisen lääke- ja nestehoidon työpajat. Työpajoissa on läsnäolovelvollisuus. Työpajat lähiopetuspäivinä tammikuu, helmikuu ja maaliskuu.
EKG, perifeerinen kanylointi, i.d-pistos ja tukisidokset. Työpajoissa on läsnäolovelvollisuus. Työpajat lähiopetuspäivinä tammikuu, helmikuu ja maaliskuu.
Simulaatio ja kertaustyöpajat. Simulaatio/työpajassa on läsnäolovelvollisuus. Simulaatio lähiopetuspäivinä maaliskuu.
Projekti: hyväksytty/hylätty.
Harjoittelu: hyväksytty/hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3025 01.01.2020-04.05.2020 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pirjo Huikko

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Katso R0190 oppimateriaalit ja kirjallisuus (not translated)

Teaching methods

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä pitkäaikaissairaan hoitotyön sisältäen suonensisäisen neste- ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op = 270 tuntia = 7 viikkoa (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1 arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytty edellyttää aktiivista osallistumista työpajoihin, simulaatioihin ja hankkeeseen. Läsnäolo näissä on pakollista.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II: Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet, jotka ohjaaja ja opettaja ovat myös hyväksyneet. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 04.05.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 31.12.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna-Kaisa Hankaniemi, Minna Nikula, Anna Ojala, Jonna Suominen, Pirjo Huikko

Further information for students

Koululla tapahtuvat harjoitukset toteutuvat integroidusti opintojakson R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyön kanssa. Opiskelija suorittaa R0190 opintojaksoa samanaikaisesti. Harjoituksiin ja simulaatioihin osallistuminen on pakollista.
Ennen Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II:n aloittamista opiskelijalla tulee olla Ammattitaitoa edistävän harjoittelu I suoritettu sekä muut moduuli I opinnot pääosin suoritettu. Näiden lisäksi opiskelijan tulee olla osallistunut aktiivisesti opintojaksoon R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op ja R0192 pakollisiin harjoituksiin ja simulaatioihin. Pitkäaikaissairaan hoitotyön harjoituksissa lasketaan sisätautien erikoisalaan liittyviä lääkelaskuja, jotka tulee olla hyväksytysti suoritettu ennen harjoittelun aloittamista.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle harjoittelupaikan perumisesta. Varattu harjoittelupaikka tulee perua Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili -järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana. Harjoittelun vastuuopettaja (sairaanhoitajaryhmillä Pirjo Huikko ja terveydenhoitajaryhmillä Jonna Suominen) vahvistaa opiskelijan varauksen Jobiili -järjestelmän kautta.
Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili -järjestelmässä olevan CV:n vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
Harjoittelun yksityiskohtaiset ohjeet löytyvät Optiman työtilasta Terveysalan harjoittelu 2018-. Opiskelijan tulee perehtyä ohjeisiin huolellisesti ennen harjoittelun aloittamista. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

3 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Videon tuottaminen: Seniori365 ja HyvinvointiTV.
Työelämäkumppanit Laurea AMK ja Let´s Virtual. (not translated)

Important dates

Harjoitteluinfo pidetään viimeistään kahta viikkoa ennen harjoittelujakson alkamista. Harjoitteluinfoon osallistuminen on kaikille harjoitteluun lähteville pakollinen. Harjoitteluinfossa käydään yksityiskohtaisesti läpi harjoitteluun liittyvät käytännön asiat.
Harjoitteluviikot ilmoitetaan syksyllä 2019 Teamsissa ennen kuin harjoittelupaikkojen varaukset alkavat Jobiilista. (not translated)

Students workload

Osa 1 Terveyden edistämisen harjoitukset ja hanke sekä Pitkäaikaissairaan hoitotyön ja suonensisäisen neste-ja lääkehoidon harjoitukset ja simulaatiot 5 op (135 h)
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II, sisätautien hoitotyö 10 op (270 h = 7 viikkoa) (not translated)

Content and scheduling

Osa 1 toteutuu samanaikaisesti opintojakson R0190 kanssa. Kts. R0190 toteutus.
Osa 2 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II (Sisätautien hoitotyö) keskeisiä sisältöjä ovat:
•Asiakaslähtöinen hoidon suunnittelu, toteutus ja arviointi
•Asiakkaan/potilaan voinnin tarkkailu ja ohjaus
•Asiakkaan/potilaan terveyden edistäminen
•Asiakkaan/potilaan hoitopolku
•Hoitotyön suunnitelma, kirjaaminen ja raportointi
•Ammatillinen vuorovaikutus asiakkaan/potilaan ja omaisten kanssa
•Tiimin jäsenenä toimiminen
•Aseptinen toiminta ja infektioiden torjunta hoitotyössä
•Oppimisympäristön keskeiset hoitotyön toimenpiteet
•Lääkehoidon toteuttaminen turvallisesti ja tarkasti (not translated)

Evaluation criteria

- Opiskelija ei saavuta hyväksytyn kriteereitä
- Opiskelija ei ole osallistunut pakollisiin harjoituksiin ja lähiopetukseen (not translated)

Approved / Failed

Opiskelija osaa:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)
Professional Development in Practice II R0192-3027 04.02.2020-27.09.2020 15 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- apply different health promotion approaches and methods in nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with long-term illnesses and give support for self-care
- use different guidance methods to support clients’ resources in self-care and life-style changes
- apply the main national and international recommendations for a healthy lifestyle from a client-oriented point of view
- justify the medicines and druggroups used by the main client groups and evaluate the effectiveness of medical treatment
- vaccinate safely
- take advantage of digitalisation in health promotion and nursing of patients with long-term illnesses

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
inpatient wards in health centres and hospital providing primary health care, practices, day hospitals, outpatient clinics
internal medicine units in specialised medical carehome care units
virtual health promotion and guidance environments
simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Hiller-Ikonen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Huom ! Toteutussuunnitelmaan ja kevään ohjelmaan voi tulla vielä päivityksiä ja tarkennuksia.
RO192 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄN HARJOITTELUN OSAT:
1 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu II 10 op
2. Terveyden edistämisen LbD-projekti 2 op
3. Case/työpaja ja lääkehoito 3 op
HARJOITTELUN SUUNNITTELU JA SITÄ KOSKEVA OHJEISTUS:
Kliinisen harjoittelun (osa1) suunnittelua koskevat ohjeet löydät Optiman Terveysalan harjoittelu -työtilasta Tikkurila -kansiosta. 10 askelta -harjoitteluun ohjeistus ohjaa harjoittelun suunnittelua ja ja huomioon otettavia asioita ennen harjoittelun käynnistymistä ( mm. harjoittelun suunnittelun ja aloittamisen edellytykset ja opiskelijan/harjoittelukoordinaattorin roolit harjoittelupaikan varaamisessa). Tikkurila -kansion koosteesta pääsee II -harjoittelua koskeviin tietoihin sekä oppimissopimuslomakkeeseen, johon täytetään harjoittelupaikkaa koskevat tiedot ennnen harjoittelun alkua.
LbD -PROJKETI JA CASE -TYÖSKENTELY:
Terveyden edistämisen LbD -projekti ja Case - ja työpajatyöskentely integroidaan myös osaksi R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö -opintojaksoa. Toteutustavat tarkentuvat orientaatiotunneilla viikolla 6.
HARJOITTELUN KOORDINAATTORI Kirsi Ronkainen (harjoittelun suunnitteluun ja harjoittelupaikan hankintaan liittyvät kysymykset)
VASTUUOPETTAJA:
Anne Hiller-Ikonen (anne.hiller-ikonen@laurea.fi) (not translated)

Evaluation methods and criteria

Harjoittelu kliinisissä ympäristöissä : hyväksytty/hylätty
Harjoittelun arviointia koskevat tiedot löytyvät Terveysalan harjoittelu -työtilasta - kansio Harjoittelun aikana - kooste - Harjoittelun ohjaus ja arviointi.
LbD -projekti : hyväksytty/hylätty.LbD -projektin ohjaustunnit ja seminaari/purku edellyttävät läsnäoloa.
Case -työpajatyöskentely teoriatunteineen: hyväksytty/hylätty (edellyttävät läsnäoloa).

Arviointikriteerit: vaatimustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

04.02.2020 - 27.09.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Niina Glerean, Tinja Kaivolahti, Anne Hiller-Ikonen, Eija Okker-Tikkunen, Johannes Koskinen, Riitta Salo

Further information for students

HARJOITTELUA EDELTÄVÄT OPINNOT:
•MODUULI I: R029 ASIAKASLÄHTÖISEN HOITOTYÖN LÄHTÖKOHDAT - pääosin suoritettu.
•R0190 Pitkäaikaissairaan hoitotyö 10 op. - aktiivinen osallistuminen opintojaksoon.
Moduulin II lääkelaskut suoritettu hyväksytysti ennen kliinistä harjoittelua.
Tutkintosääntö: Mikäli opiskelija ei aio osallistua toteutukselle, jolle hänet on hyväksytty, on hänen peruutettava ilmoittautumisensa toteutuksen vastuuopettajalle ennen opintojakson alkua, jotta hänen tilalleen voidaan ottaa uusi opiskelija. Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittamatta poissaolevan opiskelijan tilalle voidaan ottaa uusi opiskelija. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

LbD - projekti 2 op
PROJEKTIN KIRJAAMINEN PRM -JÄRJESTELMÄÄN:
Työelämän kanssa yhteistyössä toteutuvat projektit tulee kirjata PRM-järjestelmään. PRM- järjestelmä on Laurean kumppaniyhteistyönportaali opiskelijoille ja se löytyy LINKIstä. Opiskelija vastaa tietojen tallennuksesta. Jos projektissa on useampia opiskelijoita, yksi opiskelija vie tiedot portaaliin. Tallennus ei koske terveysalan harjoittelua.”
Ohjeet https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opiskelijanalaureassa/minuntyokaluniverkossa/prm (not translated)

Important dates

R0192 LbD -projektin orientaatiotunti on 11.2 klo 9-11.30. Läsnäolovelvollisuus.

R0192 Ammattitaitoa edistävän harjoittelu II kliinisissä ympäristöissä toteutuu syksyllä 2020 viikoilla 33-39.
Ennen harjoittelua moduulin II lääkelaskut tulee olla suoritettuna. Lääkelaskujen teoriatuntien sekä lääkelaskukokeen päivämäärät keväällä 2020 ilmoitetaan Pakissa: Uusintakokeiden päivämäärät ilmoitetaan Optimassa.
Harjoittelun infon ajankohta ilmoitetaan lukujärjestyksessä Pakissa.
Case/työpajatuntien ja lääkehoidon (EKG, rokotus, kanylointi ja iv. neste- ja lääkehoito teoriatunteineen sekä lääkelaskujen) aikataulut löytyvät Pakista
LbD -projektin ohjausajat ovat nähtävissä Pakissa, ja toteutuksen ajankohta tarkentuu syyslukukauden alkaessa. (not translated)

Evaluation criteria

Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttämistä ja hylkäämistä arvioidaan alla olevin kriteerein.

Yksikin alla olevista kriteereistä riittää jo yksinään harjoittelun keskeyttämiseen tai hylkäämiseen.

1. Opiskelijalla ei ole realistisia mahdollisuuksia saavuttaa harjoittelulle asetettuja tavoitteita tuesta ja ohjauksesta huolimatta

esim. seuraavista syistä, sitoutumattomuus harjoitteluun, oleellisten tietojen ja taitojen puute, oppimisen tavoitteita ei ole laadittu.

2. Opiskelija toimii Laurea-ammattikorkeakoulun järjestyssääntöjen vastaisesti harjoittelun aikana.

3. Opiskelija vaarantaa toistuvasti tai vakavasti toisen henkilön terveyden tai turvallisuuden ja osoittautuu ilmeisen soveltumattomaksi toimimaan opintoihin liittyvissä käytännön tehtävissä tai harjoitteluissa (Ammattikorkeakoululaki 33 §).

4. On ilmeistä, ettei opiskelija terveydentilaltaan eikä toimintakyvyltään kykene opintoihin liittyviin käytännön tehtäviin tai harjoitteluun (Ammattikorkeakoululaki 26 §).

5. Opiskelijalla on vakavia puutteita työelämätaidoissa (muun muassa työvuorojen noudattaminen, työyhteisön sääntöjen ja normien toistuva laiminlyönti), mikä estää harjoittelun jatkumisen eikä opiskelija pyynnöistä huolimatta muuta käyttäytymistään näillä osa-alueilla.

***

Harjoittelua ei voida kirjata hyväksytyksi, mikäli

- opiskelija laiminlyö harjoittelusitoumuksessa sovittuja käytänteitä.

- opiskelija on jättänyt palauttamatta harjoitteluun liittyviä asiakirjoja (työvuorotaulukko, harjoittelun arviointitiedot) ja/tai tehtävän.

***

Ammattitaitoa edistävän harjoittelun keskeyttäminen tai hylkääminen tulee aina kirjallisesti dokumentoida yhdessä opiskelijan, työelämäohjaajan ja ohjaavan opettajan kesken. Kirjallinen dokumentaatio tulee kaikkien osapuolten allekirjoittaa ja sitä säilytetään salassa 5 vuoden ajan opiskelijan valmistumisen jälkeen.

Harjoittelun hylkäämisestä tehdään aina turvallisuusilmoitus (HSE-järjestelmä).

https://turvallisuuspoikkeamat.laurea.fi/ (not translated)

Satisfactory

Arviointikriteerit: vaativuustaso 1.
Arvioinnin kohteet: AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI, AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN, RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS (arvioidaan soveltuvin osin). Ks. kriteereiden kuvaus alla. (not translated)

Approved / Failed

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2)

käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Arviointikriteerit - hyvä (3-4)

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit - kiitettävä (5)

käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita
tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Project Management and Communication R0183-3005 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Lilja Palo

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kirjallisuuslista löytyy Optiman työtilasta. (not translated)

Teaching methods

Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida käytännöllisen projektin moniammatillisessa yhteistyössä
- toimia tarkoituksenmukaisesti monikulttuurisissa organisaatioissa ja verkostoissa
- hankkia ja käyttää tietoa kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
- viestiä tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa
Opintojakso muodostuu Laurean työvälineistä, viestinnän osuudesta ja projektiraportista.
Opiskelijat työskentelevät pienryhmissä ja toteuttavat projektin valitussa toimintaympäristössä. Projektille laaditaan projektisuunnitelma ja toteutetusta projektista opiskelijat laativat projektiraportin. Projektiraportista opiskelijat saavat myös viestinnän osuudesta palautteen.
Seminaaripäivään osallistumista edellytetään. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Vaativuustaso 1 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Lilja Palo, Sini Seppä-Kortelainen, Anja Mertanen

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

3 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Projektit toteutetaan yhteistyössä alueen Terveyskylän Vertaistalon kanssa. Katje ohjevideo Optiman työtilassa. (not translated)

Important dates

Aikataulu löytyy opiskelijan Pakista (not translated)

Content and scheduling

Laurean työvälineet
Viestintä
Projektisuunnitelman laadinta pienryhmissä, suunnitelmien toteutus ja projektiraportin laadinta (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Laurean työvälineisiin ja viestintään liittyy yksilötehtäviä, jotka kuuluu suorittaa hyväksytysti.
Opintojakson hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja pienryhmätyöskentelyyn opintojakson aikana. Opiskelijat laativat projektisuunnitelman, toteuttavat sen ja laativat projektiraportin. (not translated)

Good

Kuvattu Optiman työtilassa. (not translated)

Excellent

Kuvattu Optiman työtilassa. (not translated)
Project Management and Communication R0183-3008 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Terhi Hautaviita

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Johanna Lehti, Sini Seppä-Kortelainen, Terhi Hautaviita, Anja Mertanen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää
Project Management and Communication R0183-3037 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (STG219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Hannamari Talasma

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Projektikirjallisuus
Oman projektiaiheen mukainen tutkittu tieto
Järjestöstä kertova materiaali (not translated)

Teaching methods

Opintojakson aikana työskentelyalustana toimii Optima. Monialaiset pienryhmät toteuttavat opintojakson aikana valitsemalleen vapaahtoisjärjestölle projektin anna hyvän kiertää-periaatteella. Opintojakson aikainen ohjaus toteutuu virtuaalisesti Zoomissa. Viestinnän, tietotyön sekä tiedonhaun osuudet on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaihetta (tiimisopimus, projektin ideointi, pitch, projektisuunnittelma- ja raportti ja esitys sekä tiimin sisäinen viestintä/viestintä yhteistyökumppanin suuntaan). (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso toteutuu opiskelijalähtöisesti, tiimioppimisen periaatteisiin nojaten ja arviointi perustuu opiskelijatiimin tekemään itsearviointiin opintojaksolle luotujen kriteereiden mukaisesti. Opiskelu on itseohjautuvaa ja opettajat toimivat valmentavina ohjaajina. Arvioinnin kohteena ovat projektin toteutuminen, tiimissä toimiminen, tiimin sisäinen ja ulkoinen viestintä ja projektista raportointi koko prosessin ajalta sovitulla tavalla.
• Tiimin kyky käytännön projektin tavoitteelliseen & ammattimaiseen(=monialaiseen) suunnitteluun (mitä tiimi itse haluaa saavuttaa), toteutukseen ja arviointiin sekä toiminnan kehittämisen ideointiin yhteistyössä konkreettisen kumppanin kanssa
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti (näyttöön perustuvuus) perustella (argumentointi) toimintaansa kumppaniorganisaatiolle ja/tai verkostoille
• Tiimin kyky hankkia ja käyttää tietoa projektityön ja palvelualoitteen kehittämisen tueksi sekä käyttää tietoteknisiä työvälineitä
• Tiimin kyky tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti viestiä projektin edellyttämissä viestintä- ja dokumentointitilanteissa (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- STG219SA
- SHG219SA
- HLG219SA
Seats

20 - 150

Teacher(s)

Hannamari Talasma, Pirjo Tiirikainen, Heikki Penttilä, Pauliina Louhiala-Hänninen, Eveliina Hytönen

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

RDI portion

5 credits

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opiskelija voi aiemman korkeakoulututkintonsa perusteella hakea hyväksilukua opintojaksosta. (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojakso toteutetaan yhteistyössä Terveyskylän Vertaistalon ja sen edustamien kolmannen sektorin järjestöjen kanssa. Monialaiset opiskelijatiimit valitsevat itseään kiinnostavan yhteistyökumppanin. Yhteistyökumppanin kanssa sovitaan toteutettavasta projektista ja projektin toteutetaan opintojakson aikana. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

Important dates

Opintojakson aloitus 2.9. Zoom-webinaarilla (taltioidaan) 15-16
Viestinnän webinaari Zoom-tallenne
Tiimikohtaiset ohjaukset (ideointi/pitchaus sekä Projektisuunnitelma) 1.10.
Tiimikohtaiset ohjaukset (sunnitelma ja raportti) 15.10.
Projektituotokset vkot 42-45
Loppuraportti ja projektivideo (not translated)

Students workload

Lähitunnit:
Yksilötyöskentely
Tiimityö pienryhmässä (not translated)

Content and scheduling

Orientaatio ja starttivaihe: veistinnän perusteet, info, tiimijako ja sopimukset ja projektin ideointi
Projektin suunnittelu (pitch, suunnitelma, järjestely)
Projektin toteutus
Projektin arviointi ja raportointi (projektiraportti, tiimin itsearviointi ja loppuesitykset palvelualoitteineen=miten projektia voisi jalostaa, monistaa, siirtää, kopioida, jne.) (not translated)

Evaluation criteria

Opikelijan suoritus ei yllä arviointikriteereiden osalta tasolle T1. (not translated)

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
-suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden/yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan/yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Project Management and Communication R0183-3007 19.08.2019-19.12.2019 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Anne Makkonen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Optimaan on tallennettuna keskeisimmät opintojaksolla tarvittavat mallipohjat ja dokumentit sekä ohjeet eri työvaiheisiin projektin aikana.
Hankkeen aiheen edellyttämä teoriaosaaminen ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Teaching methods

Opintojakso sisältää viestinnän, kielenhuollon, tietoteknisten taitojen sekä projektiosaamisen opintoja.
Viestinnän osuus on pääosin intergroitu osaksi projektin suunnittelu-, toteutus- ja arviointivaiheita. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Tietotekniikka: Hyväksytty / Hylätty. Hyväksytty suoritus sisältää kolmen kotitehtävän palautukset: Powerpoint-, Word ja Excel. Samoin edellytetään läsnäoloa tuntiharjoituksissa kunkin kolmen osion osalta.
Viestintä: Kielenhuollon harjoitus / Projektin raportointi ja loppuseminaariesitys
Hanke: K5 - T/1/ täydennettävä. Hyväksyttyyn suoritukseen edellytetään sujuvaa ryhmässä toimimista ja omaa työpanosta yhteisessä hankkeessa toimimiseksi. Hankkeen toteutuksen jälkeen kerätään sekä itsearviointi että ryhmänarviointi jokaisen ryhmän osallistujan panoksesta yhteisen hanketoteutuksen eteen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 19.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Oskari Vesterinen, Anne Makkonen, Kaarina Murtola

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

2 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Projektin aihe ilmoitetaan myöhemmin. Opiskelijatiimit kirjaavat yhteistyökumppaninsa Laurean PRM-järjestelmään. (not translated)

Important dates

Tärkeät päivämäärät löytyvät R0183 opintojakson koodilla Pepin kalenterista. Opintojakson alussa on opetusta ja itsenäistä työskentelyä Laurean järjestelmien ja tietotyökalujen haltuunottoon sekä viestinnän perusteista..
Opintojaksoon integroitu hanketoteutuksen (1op) ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin. (not translated)

Students workload

Viestintä ja kielenhuolto 2 op (54 h opiskelijan aikaa)
Tietotekniikka 2 op (54 h opiskelijan aikaa)
Hanke 1 op (27 h opiskelijan aikaa) (not translated)

Content and scheduling

Viestinnän, kielenhuollon ja tietotekniikan opetus
Hankkeen aloitus
Projektin suunnittelu
Projektin toteutus
Projektin arviointi ja raportointi
Seminaari (not translated)

Evaluation criteria

Arviointikriteerit eivät täyty T1:n tasoisesti. (not translated)

Satisfactory

- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- esittää vaihtoehtoisia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- esittää innovatiivisia tai luovia ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Project Management and Communication R0183-3042 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate a practical project in multidisciplinary cooperation
- work in an appropriate way in multicultural organisations and networks
- acquire and use information to support development, and use ICT tools
- communicate appropriately and in a goal-oriented way in the communication and documenting situations required by the project

Teacher in charge

Eija Okker-Tikkunen

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Jaetaan tunneilla / Optimassa.
Oheiskirjallisuutta:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P.: Tutki ja kirjoita
Lonka, I.: Taitava kirjoittaja
Kankaanpää, S. & Piehl, A.: Tekstintekijän käsikirja
Tiililä, U. & Karvinen, K. (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit - Kirjoittaminen sosiaali- ja hoitotyössä
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
Riuttanen, S. & Suur-Askola, L-M.: Virkakieleltä vaaditaan yhä enemmän - kielenhuoltaja vastaa haasteeseen
https://www.kieliverkosto.fi/fi/journals/kieli-koulutus-ja-yhteiskunta-syyskuu-2018/virkakielelta-vaaditaan-yha-enemman-kielenhuoltaja-vastaa-haasteeseen
Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja) (not translated)

Teaching methods

Kontaktiopetusta, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä, verkkotyöskentelyä Optimassa.
Projektiryhmissä työskentelyä erillisen ohjeen mukaan. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulujen mukaan (myöhässä palautetut tehtävät voivat heikentää arvosanaa).
Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Arvioinnin kriteerit Laurean yleisen ohjeen mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Marja-Leena Piispanen, Jyrki Innanen, Eija Okker-Tikkunen, Monika Cseh

Further information for students

Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta (läsnäolovelvoite)
• oman alan tietokannat, hakuniksit sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
• elektroniset kirjat ja lehdet
• Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektin perusteet
- projektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
- tuotoksena projektiraportti (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Co-operation with working life and/or RDI

Kuvataan Optiman työtilassa. (not translated)

Important dates

Tarkennetaan Optiman työtilassa. (not translated)

Students workload

Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Kontaktiopetus ja ohjaus:
*Tiedonhaku: 4 h
Viestintä 2op: 4 x 2 h = 6 h
Tietotekniikka 2op: 4 x 2 h = 6 h
*Projektin perusteet 1op: projektityöskentelyä (suunnittelu, toteutus, arviointi) 23h (not translated)

Evaluation criteria

Arvioitavia tehtäviä ei ole suoritettu hyväksyttävällä tasolla. (not translated)

Satisfactory

Opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä/yksittäisiä ammattikäsitteitä eri tilanteissa
- etsiä tietoa eri lähteistä
- raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja työelämäkumppaneiden kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa yhteisiä ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja työelämän kanssa tunnistaen heidän tarpeitaan
- osallistua ohjaukseen ja ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman ja ryhmän työn etenemsitä ja ajnakäyttöä
- perustella omaa ja ryhmän toimintaa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja työelämän kanssa toimisesta ja tarpeisiin vastaamisesta
- ennakoida omaa ja ryhmän ohjaustarpeita
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida omaa ja ryhmän toimintaa eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Research and Development Methods R0184-3097 01.05.2020-31.07.2020 5 credits (SHV218SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- choose the proper methods for development project and give reasons for these choices
- collect empirical data and analyse it
- interpret empirical results and make conclusions based on empirical results
- recognizes the ethical point of view of the research and development work
- evaluate the reliability and validity of research
- apply the principles of research communication orally and in writing
- draw up and interpret research and development reports

Teacher in charge

Salla Kivelä

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. (kaikki painokset). Kylmä, J. & Juvakka, T. 2012. Laadullinen terveystutkimus. 1-2. painos, Edita Publishing Oy, Helsinki. Stolt et al. 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. Turun yliopisto, Hoitotieteen laitoksen julkaisuja A: 73/2016. Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällön analyysi. Tammi, Helsinki. Vilkka H. 2007. Tutki ja mittaa : määrällisen tutkimuksen perusteet. Vilkka H. 2015. Tutki ja kehitä.4. uudistettu painos. Kehittämistyön menetelmät. Uudenlaista osaamista liiketoimintaan. 3.- 4. uud. painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy. Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. painos. Jyväskylä: PS-kustannus. (not translated)

Teaching methods

Verkkototeutus (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson arvionti on numeerinen H-5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 19.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV218SN
- SHF218SN
- STG218SN
- SHB218SA
- SHP218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Salla Kivelä

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Korkeakoulutasoiset tutkimusmenetelmäopinnot. (not translated)

Important dates

Oppimisalustana toimii OPTIMA. Opintojakson orientaatio on webinaarina Zoomissa 5.5 klo 16 (linkki tulee omaan kalenteriin). (not translated)

Students workload

5op x 27 h= 135h opiskelijan työtä (not translated)

Content and scheduling

Opintojakso sisältää viisi eri teemaa:
1. Orientaatio
2. Tutkimus, kehittäminen ja tietoperusta
3. Tutkimukset ja menetelmät
4. Aineiston analyysi
5. Opinnäytetyön suunnittelu (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3004 20.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Anu Sinisalo

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit tehtävien tekoon löytyvät Optimasta.
Anatomiassa ja fysiologiassa voit lisäksi käyttää valisemaasi kirjallisuutta:
- Leppäluoto, J., Kettunen, R., Rintamäki, H., Vakkuri, O. Vierimaa, H. & Lätti, S. Anatomia ja fysiologia Rakenteesta toimintaan. 3. painos, Sanoma Pro. 2015.
- Nienstedt, W., Hänninen, O., Arstila, A. & Björkqvist, S-E. Ihmisen fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos
- Sand, O., Sjaastad, Ø.V., Haug, E., Bjålie, J.G. & Toverud, K. C. Ihminen. Fysiologia ja anatomia. Sanoma Pro, 2014. tai vanhempi painos (not translated)

Teaching methods

Anatomia ja fysiologia: Luennot ja oppimista tukevia etäkertoja Zoomissa sekä oppimista tukevat työpajat koululla.
Bioanalytiikka, kuvantamismenetelmät sekä Mikrobiologia: Verkkototeutus
Ohjeet tehtävien palautuksista, luennoista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Anatomia ja fysiologia:
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti. Testin voi uusia kaksi kertaa. Arviointi hyväksytty/hylätty
Tentteihin (Tentti I ja tentti II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä(vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentti tehdään verkossa. Numeraalinen arviointi.
Bioanalytiikka- , kuvantamismenetelmät- sekä mikrobiologian ja tautioppi- osioihin kuuluu tehtäväkirjan teko. Arviointi hyväksytty/hylätty
Katso palautuspäivät ja tarkempi kuvaus Optimasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

20.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219SA
Teacher(s)

Anu Sinisalo, Anu Haavisto

Unit

Korkeakouluyksikkö C (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

5 credits

Students workload

1 op = 27h
1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op
4. Anatomian kuvatesti 0,5op
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3005 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

Teaching methods

Verkkototeutus.
Lisäksi 8 etäluentoa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Alternative completion methods

Ei ole valinnaisia. (not translated)

Important dates

Ohjeet tehtävien palautuksista ja tenttien ajoista Optimassa. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osallistumalla etälluennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joista tulee osa tenttiin suoraan ja lisäksi on soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content and scheduling

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen0,5op Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op T
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Kurssin aikataulun löydät kalenterista ja Optimatyötilaan tulee tarkemmat ohjee suorituksista ja palatuspäivistä ennen kurssin alkua. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3003 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Eliisa Kukkola

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalit ovat Optimatyötilassa. (not translated)

Teaching methods

Toteutuksessa hyödynnetään Optiman verkkoalustaa.
Lisäksi luennot, joissa on 80% läsnäolo velvoite. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Bioanalytiikan, kuvantamismenetelien sekä mikrobiologian ja tautiopin tehtävät arvioidaan periaatteella hyväksytty/hylätty.
Kuvatestin arviointi yli 70% oikein on hyväksytty.
Anatomian ja fysiologian tentit arvioidaan arvosanoilla T1-K5. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Teacher(s)

Eliisa Kukkola

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Ei ole valinnaisia. (not translated)

Important dates

Lähikertojen ajat ovat lukujärjestyksessä. (not translated)

Students workload

Kurssin laajuus on 5op, joista anatomian ja fysiologian osuus on 3op.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu tehtävien tekeminen kolmessa ensimmäisessä kurssin osassa(ks sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti verkossa, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Tentteihin valmistaudutaan osalllistumalla luennoille ja tekemällä sanallisia verkkotehtäviä, joita tulee tenttiin suoraan kysymyksiä ja myös soveltavia kysymyksiä..Tentit voi uusia kaksi kertaa. Tentit tehdään kotona verkkotenttinä. (not translated)

Content and scheduling

1. Bioanalytiikka , suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
2. Kuvantamismenetelmät, suoritus tehtävien tekeminen 0,5op. Tehtävien palautus
3. Mikrobiologian ja tautioppi, suoritus tehtävien tekeminen 1op. Tehtävien palautus
4. Anatomian kuvatesti 0,5op.
5. Anatomian ja fysiologian tentti 1 1op.
6. Anatomian ja fysiologian tentti 2 1,5op
Palautuspäivät ja ohjeita Optimatyötilassa. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä. (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3014 19.08.2019-20.12.2019 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Marja Vellonen

Mode of delivery

60% Face-to-face, 40% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Verkkomateriaali Optimassa. Tukena oppikirjoja, jotka ilmoitetaan syksyn 2019 orientaatiossa/Optimassa. (not translated)

Teaching methods

1. Anatomia ja fysiologia I, 1,5 op
- Lähiopetus ja tentti
2. Anatomia ja fysiologia II, 1,5 op
- Lähiopetus ja tentti
3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op
- Verkko-opinnot
4. Kuvantamismenetelmät 0.5op
- Verkko-opinnot
5. Bioanalytiikka 0.5op
- Verkko-opinnot (not translated)

Evaluation methods and criteria

1.-2. Tentti, arviointi T1-K5/hylätty
3. - 5. Verkkotehtävät, hyväksytty/hylätty (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 20.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

0 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 3, Eija Okker-Tikkunen, Ulla Jauhiainen, Katri Thurman

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Students workload

1 op = 27 tuntia opiskelijan työtä, 5 op = 135 tuntia (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3009 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Anna Ojala

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson mahdollisista vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SA
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Anne Kokko, Anna Ojala, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

Important dates

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.

Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content and scheduling

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Ruoansulatus ja virtsan eritys
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Structure and Functioning of the Human Body R0188-3010 19.08.2019-31.12.2019 5 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the main concepts of anatomy and physiology
- describe the structure and functioning of cells, tissues, organs and organ systems, and explain their significance in the functioning of the human body as a whole
- describe the main concepts of microbiology and pathology, and the classification of diseases
- explain the significance of microbes for human health and the causation of infectious diseases
- explain how different factors affect the causation of diseases and cause changes in the body
- describe the different types of tissue damage, their causation mechanisms and symptoms
- justify the use of basic medical imaging and bioanalytical methods in nursing based on their knowledge of human anatomy and physiology
- explain the general principles of radiation protection

Teacher in charge

Anne Kokko

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opintojakson orientaatiossa osoitettu materiaali. (not translated)

Teaching methods

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: verkkototeutuksena.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: verkkototeutuksena.
Anatomian ja fysiologian opintojaksoon kuuluu 8 luento/etä-ohjauskertaa, joissa luentojen lisäksi käydään läpi tehtäviä ja asioita sekä voi esittää kysymyksiä. HUOM! Jokaisesta aiheesta on kaksi samaa luentoa! Näin voit valita niistä itsellesi sopivan. Luennot pidetään Zoom verkkoalustalla. Etä-ohjauskertoihin on hyvä valmistautua tekemällä tehtäviä, jolloin tiedät, missä tarvitset apua.
Huom! Anatomian ja fysiologian opintojakson vaihtoehtoisista toteutustavoista (verkko, opintopiiri, kontaktiopetus) tiedotetaan myöhemmin.
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: verkkototeutuksena.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena.
Osa 5. Bioanalytiikka: alkuinfo lähiopetuksena ja muuten verkkototeutuksena. Bioanalytiikkaan liittyvät harjoitukset opintojaksolla R0202 lähiopetuksena. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II: Arvosana T1-K5 /hylätty
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi: Hyväksytty / hylätty
Osa 4. Kuvantamismenetelmät: Hyväksytty / hylätty
Osa 5. Bioanalytiikka: Hyväksytty / hylätty
Opiskelijan tulee lukea opettajan verkkokursseille/työkirjaan kirjaamat kommentit sekä tarvittaessa täydentää verkkokurssi opettajan ohjeiden mukaisesti. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

19.08.2019 - 31.12.2019

Enrollment period

13.05.2019 - 26.05.2019
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 25

Teacher(s)

Anne Kokko, Johanna Nieminen

Further information for students

- Opintojakson infoihin osallistuminen on pakollista.
- Bioanalytiikan opintojaksolle osallistuminen edellyttää opiskelijan osallistumista samanaikaisesti opintojakson R0202 Bioanalytiikan harjoituksiin.
- Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin. Opintojakson arviointiperusteet kuvataan opintojakson toteutussuunnitelmassa. (not translated)

Unit

Laurea university of applied sciences

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Bioanalytiikka:
Jos opiskelijalla on aiempaa osaamista Bioanalytiikasta, niin opiskelija voi suorittaa R0188 ja R0202 Bioanalytiikan näytöllä. Näytöllä opiskelija osoittaa tutkinnon tavoitteiden mukaista osaamista. Opiskelija hakee näyttömahdollisuutta Näyttösuunnitelma-lomakkeella ja saa opettajalta myönteisen tai kielteisen lausunnon. Mikäli opiskelija saa puoltavan päätöksen, hän toteuttaa näyttösuunnitelman. Mikäli opiskelija saa kielteisen päätöksen, hän suorittaa opintojakson toteutussuunnitelman mukaisesti. Näyttöä ei voi uusia. (not translated)

Important dates

Opintojakson infot ovat pakollisia, sillä aloituskerralla katsotaan tarkasti kaikki tärkeät päivämäärät.
Kuvantamismenetelmien info Otaniemen kampuksella.
Bioanalytiikan info Otaniemen kampuksella.
Bioanalytiikan R0202 harjoituksiin osallistuminen edellyttää tehtäväkokonaisuuksien (=verkkokurssin) tekemistä kyseisestä aihealueesta ennen harjoituksia. (not translated)

Students workload

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I 1,5 op (40,h h opiskelijan työtä)
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II 1,5 op (40,5 h opiskelijan työtä)
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi 1 op (27 h opiskelijan työtä)
Osa 4. Kuvantamismenetelmät 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op (13,5 h opiskelijan työtä)
.
Opiskelijan tehtäviin kuuluu verkkotehtävien tekeminen (kts sisällön jaksotus) ja täydentäminen tarvittaessa. Täydentää voi kaksi kertaa
Anatomian kuvatestiin opetellaan ihmisen elimistön rakenteet valmiin verkkopohjan avulla ja tehdään kuvatesti, vastaa n. 0,5op. Testin voi uusia kaksi kertaa.
Anatomian ja fysiologian tentteihin (I ja II) valmistaudutaan tekemällä sanallisia verkkotehtäviä (vapaaehtoisia), joita tulee tenttiin kolme ja lisäksi on kaksi soveltavaa kysymystä.Tentit voi uusia kaksi kertaa. (not translated)

Content and scheduling

Osa 1. Anatomia ja fysiologia I
Anatomian ja fysiologian peruskäsitteet
Solu, kudokset ja iho
Tuki- ja liikuntaelimistö
Sydän, verenkierto ja hengitys
.
Osa 2. Anatomia ja fysiologia II
Ruoansulatus ja virtsan eritys
Lymfaattinen järjestelmä
Hermosto
Aistit
Umpieritysjärjestelmä
.
Osa 3. Mikrobiologia ja tautioppi
Tautien synty
Mikrobit
Infektiotaudit
Elimistön puolustusjärjestelmä
Kudosvauriot
.
Osa 4. Kuvantamismenetelmät
Kuvantamisen perusmenetelmät
Säteilysuojelu
Sädehoidon perusteet
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu
.
Osa 5. Bioanalytiikka 0,5 op
Bionalytiikan perusmenetelmät
Potilaan valmistelu, ohjaus ja tarkkailu (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
-toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa '
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3032 08.04.2020-12.06.2020 5 credits +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Anna Puisto

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan omat materiaalit Optimassa (not translated)

Teaching methods

Tämä opintojakso toteutetaan kokonaan verkossa. Opintojaksolla on kahdeksan 2 tunnin Zoom-opetuskertaa, joille tulee AINA olla hyvin valmistautunut etukäteen annettujen ohjeiden mukaisesta. Zoomit pidetään kahdessa pienryhmässä, jotta opiskelijoilla olisi Zoomissa mahdollisuus saada myös yksilöllistä ohjausta. Toinen pienryhmä on aamulla 9.30-11.30 ja toisen samana päivänä iltapäivällä klo 14-16. Ennen opintojakson alkamista lähetän teille kyselyn ja sovitaan ryhmäjaoista.

Zoomissa tehdään paljon suullisia harjoituksia, joten on erittäin tärkeää, että aiheeseen liittyvä sanasto ja fraasit on harjoiteltu etukäteen kotona. Pelaamme myös Kahootia ja muita sanastopelejä ja teemme kirjallisia töitä yhdessä Zoomissa. Osallistuminen Zoom-kerroille on pakollista. Vähintään viisi kertaa pitää olla paikalla.

Optimassa on paljon erilaisia kirjallisia harjoituksia, jotka pitää tehdä, mutta sen lisäksi on erillisia arvioitavia tehtäviä, jotka on pakko tehdä ja niistä annetaan palautetta. Tehtävät on erikseen listattuna opintojakson sisällöissä. Optimaan tulee joka viikko selkeät ohjeet kunkin viikon tehtävistä.

Opintojakson lopuksi tehdään sekä suullinen että kirjallinen tentti, jotka molemmat tehdään verkossa. Suullisessa tentissä pitää osata kertoa itsestään, opinnoistaan, harjoittelupaikastaan sekä tulevaisuuden suunnitelmista. Lisäksi opiskelijaparit tekevät erilaisia potilaan ja hoitajan välisiä dialogeja. Sairaanhoitajilla dialogit liittyvät potilaan voinnin kysymiseen ja kertomiseen, terveydenhoitajilla voi lisäksi olla myös esim. neuvolaan tai kouluterveydenhoitoon liittyviä dialogeja. Suullisen tentin sisällöistä sovitaan tarkemmin opintojakson aikana kun nähdään, miten paljon ehdimme opintojakson aikana opiskella. Dialogien aiheet arvotaan suullisessa tentissä.

Kirjallinen tentti tehdään sähköisesti. Tarkempaa infoa seuraa kun Laureassa on tehty ratkaisu, miten nyt poikkeusaikana tehdään kirjalliset tentit. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1 on opintojakson tavoitetaso (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

08.04.2020 - 12.06.2020

Enrollment period

17.03.2020 - 31.03.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anna Puisto

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea common

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Aiemmin opitun tunnistaminen, ota yhteyttä oman kampuksen hoitoalan ruotsin lehtoriin. (not translated)

Important dates

Ks. aikataulu (not translated)

Students workload

Viiden opintopisteen laajuinen opintojakso tarkoittaa keskimäärin 135 tunnin työmäärää (yksi opintopiste on n. 27 tuntia). On tietysti hyvä ottaa huomioon, että työmäärä on isompi, jos oma lähtötaso on heikompi kuin ammattikorkeakouluopinnoissa on tavoitteena.

Zoomit: 8 x 2 = 16 h
Kirjallinen tentti: = 2 h
Suullinen tentti = 0,5 h

Eli Zoomin ja tenttien lisäksi teille jää n. 115 tuntia aikaa opiskella ruotsia itsenäisesti (tehdä etukäteistehtävät, läksyt, kerrata sanastoa, tehdä arvioitavat tehtävät, harjoitella suulliseen ja kirjalliseen tenttiin jne. eli keskimäärin yli 10 tuntia per viikko Zoomien lisäksi). (not translated)

Content and scheduling

OPINTOJAKSON ALUSTAVA SUUNNITELMA, JOHON VARMASTI TULEE VIELÄ JONKIN VERRAN MUUTOKSIA.

Ennen ensimmäistä Zoomia tulee etukäteistehtäviä
Zoom 1:
• minä hoitoalan opiskelijana ammattikorkeakoulussa
• hoitoalan ammatit
• sairaanhoitajan/ terveydenhoitajan työtehtävät
ARVIOITAVA TEHTÄVÄ: ITSENSÄ ESITTELY VIDEONA (yksilötehtävä)

Zoom 2:
• tulohaastattelu
• sairaalan tiloja ja hoitoalan yksiköitä
ARVIOITAVA TEHTÄVÄ: YHDEN OSASTON/ YKSIKÖN ESITTELY PADLETIIN (yksin tai ryhmässä)

Zoom 3:
• På jouren -teksti

Zoom 4:
• voinnin kysyminen ja kertominen
• anatomiaa

Zoom 5:
• erilaisia sairauksia ja vaivoja
ARVIOITAVA TEHTÄVÄ: SAIRAUTEEN LIITTYVÄ POTILASDIALOGI PADLETIIN (yksin tai ryhmässä)

Zoom 6:
• ensiapu ja lääkitys
ARVIOITAVA TEHTÄVÄ: KIRJOITELMA ENSIAPUTILANTEESTA, PALAUTUS OPTIMAAN (yksin tai ryhmässä)

Zoom 7:
• terveydenhoitajat: neuvolassa
• sairaanhoitajat: leikkauspotilas
ARVIOITAVA TEHTÄVÄ: EN DAG PÅ JOBBET-KIRJOITELMA (Yksilötehtävä)

Zoom 8:
• vuodepotilaan hoito
• erilaisia toimenpiteitä

KIRJALLINEN TENTTI VERKOSSA

SUULLISIA TENTTEJÄ PAREITTAIN ZOOMISSA, erillinen ajanvaraus Optimassa n. 30 minuuttia per pari (not translated)
Swedish in Nursing R0197-3031 11.05.2020-13.08.2020 5 credits (TOY219SY) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Opettajan lähiopetuksen yhteydessä ja oppimisalustalla jakama materiaali.
Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

Teaching methods

Tavoitteet:
Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Keskeinen sisältö:
Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.

Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme mahdollisesti myös aikaa simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite.

Koska kyseessä on kesäopinto, joka pyritään sovittamaan opiskelijoiden harjoitteluun, kurssilla on poikkeava toteutustapa:
- opintojakso avautuu oppimisalustalle ma 11.5. ja toukokuun ajan tehdään verkossa ohjatusti (videoviestit) lähiopetusta valmistavia tehtäviä. Toukokuussa siis ei ole aikaan sidottua opetusta, vaan itseopiskelua.
- opintojakson lähiopetuspäivät ovat Tikkurilan campuksella 9-16 neljänä päivänä, eli pe 5.6., ma 8.6., to 11.6. ja ma 15.6. Näinä päivinä läsnäolovelvoite on 75%, eli voi olla poissa korkeintaan yhden päivän tai kaksi puoltapäivää.
-Opintojakso on mahdollista tenttiä joko ke 17.6. (palautettavat kurssitehtävät 16.6. mennessä) tai to 13.8. (palautettavat kurssitehtävät 31.7. mennessä), eli opiskelija voi itse päättää kurssinsa keston. Suullinen ja kirjallinen tentti em. tenttipäivinä.

Oppimisalusta toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Se avautuu 11.5
.
Opettajaan saat parhaiten yhteyden sähköpostitse teija.lehto@laurea.fi. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.

HUOM. AVOIMEN AMMATTIKORKEAKOULUN OPISKELIJOILLE! Julkisyhteisöjen henkilöstöltä vaadittavan toisen kotimaisen kielen arviointi tulee viralliseksi vain tutkinnon ja siis tutkintotodistuksen liitteen kielilausekkeen mukana, siitä ei voida antaa avoimen ammattikorkeakoulun opiskelijoille erillistä todistusta. Jos opiskelet muualla kuin Laureassa tutkintoasi, sinun siis täytyy ”virkamiesruotsin” arviointi suorittaa erikseen siellä, missä teet tutkintoasi, tai osallistua erilliseen valtionhallinnon kielikokeeseen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

11.05.2020 - 13.08.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 19.04.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- TOY219SY
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan. (not translated)

Unit

Laurea Yhteinen (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

4 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
> opintojenkulku > kieli- ja viestintäopinnot (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Mahdolliset vierailut Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. (not translated)

Important dates

Opintojakso avautuu oppimisalustalla 11.5.
Lähiopetuspäivät Tikkurilassa klo 9-16 pe 5.6., ma 8.6., to 11.6. ja ma 15.6.
Tehtäväpalautukset joko 16.6. tai 31.7.
Kirjallinen ja suullinen tentti joko 16.6. tai 31.7. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)

Content and scheduling

Selviää oppimisalustalta 11.5. (not translated)
Swedish in Nursing V1613-3001 17.02.2020-03.04.2020 5 credits (SNV219SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The students will be able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

The study unit is compulsory for those whose language of education is Finnish. After passing the study unit, students meet the language skills requirements for Swedish as the second official language in public administration and the civil service language proficiency certificate will be registered in student’s records.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Opettajan tunneilla ja Optimassa jakama materiaali.
Suositeltava (ei pakollinen) oppikirja itseopiskeluun Flexvård: Svenska för högskolor (Otava, Tuunanen & Wallinheimo) (not translated)

Teaching methods

Tavoitteet:
Opiskelija osaa käyttää ruotsin kieltä kirjallisesti ja suullisesti työympäristössään.
Opiskelija osaa soveltaa ruotsinkielisistä lähteistä etsimäänsä tietoa.
Opiskelija saavuttaa ruotsin kielessä vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. Lisäksi hän saa valtiohallinnon kielitutkinnon mukaisen arvioinnin hyvä tai tyydyttävä suullisesta ja kirjallisesta kielitaidosta.
Keskeinen sisältö:
Hoitoalan ruotsia: opiskelu, työ, sairaala, ammattinimikkeet, anatomia, ensiapu, sairaudet, lääkkeet, hoitotilanteet, ym. teemat.

Opintojakson lähiopetustunnit pyritään käyttämään erityisesti suullisen kielitaidon kehittämiseen ja yhdessä tekemiseen. Vietämme mahdollisesti myös aikaa simulaatiosairaalassa ja mahdollisesti vierailemme Folkhälsanhusetissa Tikkurilassa. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, jolloin hyödynnetään erilaisia verkkotyökaluja, Optimaa ja tekstejä. Opintojakson aikana kirjoitetaan työharjoitteluraportti ruotsiksi.. Lähiopetuksessa on 75% läsnäolovelvoite. Opintojakson lähiopetus järjestetään 17.2.-3.4. Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa.
Optima toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Optima avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
Opettajaan saat parhaiten yhteyden sähköpostitse teija.lehto@laurea.fi.
Suullinen ja kirjallinen tentti kurssin lopussa. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot valtakunnallisista korkeakoulujen ruotsin arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta. (not translated)

Language of instruction

Timing

17.02.2020 - 03.04.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 12.01.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SNV219SN
- SNV218SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Teija Lehto

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Mikäli edeltävyysehdot eivät täyty, ota yhteys opettajaan.
Tämä toteutus onylimääräinen toteutus hoitotyön opiskelijoille, sillä kevätlukukautena 2020 ei ole moduuleihin kiinnittynyttä ruotsin kurssia koska ruotsin opinnot siirtyvät tässä vaiheessa nelosmoduulista viitosmoduuliin. Opintojaksolle ovat tervetulleet kaikkien ryhmien opiskelijat. (not translated)

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SNV Degree Programme in Nursing, Laurea Tikkurila, SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Mahdolliset vierailut Folkhälsanhusetissa. (not translated)

Important dates

Kirjallinen tentti 3.4. Suulliset tentit erikseen sovitun aikataulun mukaisesti. (not translated)

Internationality

Opintojaksolla tutustutaan ruotsalaiseen terveydenhoitojärjestelmään. (not translated)

Students workload

Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä. (not translated)
Voluntary work in Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, TO00BQ25-3001 01.01.2020-31.07.2020 5 credits (TOS219SY) +-
Course contents

Mahdollisuus erilaisiin vapaaehtoistyön tehtäviin ja projektiopintoihin.
myös opiskelijoita tutustumaan meidän järjestön tarjoamiin vapaaehtoistoiminnan muotoihin, näistä voit lukea lisää nettisivuiltamme www.polli.fi/vapaaehtoiset
Opiskelija voi itse vaikuttaa siihen kuinka paljon haluaa vapaaehtoistoimintaa toteuttaa, tarvittaessa tästä voidaan rakentaa ”projekti” jossa tietty määrä tunteja ja tietyt tavoitteet.

Mitä osaamista opiskelija saa?
Vuorovaikutustaitoja, organisointitaitoja, vapaaehtoistoiminnan taitoja ja tietämystä. Ja tehtävästä riippuen mahdollisuuksia oppimiselle on monia.

Mitä osaamista opiskeliajlta edellytetään?
Motivaatiota, kiinnostusta omaishoitoasiasta, innostusta vapaaehtoistoimintaan. Uteliaisuutta. Tervetuloa, jokaiseen tehtävään saa AINA perehdytyksen ja tarvittaessa koulutusta. (not translated)

Further information

Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, Laura Liikanen p. 0405261772/laura.liikanen@polli.fi (not translated)

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

Projektin aihepiiriin tarvittava lähdeaineisto, valitaan projektissa erikseen projektin toimeksiannon jälkeen. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Projektin arvioinnissa noudatetaan Laurean arviointikriteereiden vaatimustasoa 1

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

17.01.2020 - 31.01.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- TOS219SY
Seats

1 - 20

Teacher(s)

Anniina Honkonen

Unit

Laurea Yhteinen (not translated)

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish), STY2 Terveydenhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

5 credits

Co-operation with working life and/or RDI

Projektin toimeksiantaja:Pääkaupunkiseudun Omaishoitajat ry, Laura Liikanen p. 0405261772/laura.liikanen@polli.fi (not translated)

Students workload

Projektin mitoitus opintopistemäärään ja projektin pituuteen perustuen (not translated)
Written Skills in Finnish 00636-3005 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Teacher in charge

Kaarina Murtola

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 50

Teacher(s)

Kaarina Murtola

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed
Written Skills in Swedish 00635-3062 01.01.2020-31.07.2020 (SHP218SA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Tämä kuuluu kurssiin Svenska i vården. Katso tarkemmat tiedot sieltä. (not translated)

Language of instruction

Timing

01.01.2020 - 31.07.2020

Enrollment period

25.11.2019 - 01.12.2019
Group(s)
- SHP218SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sini Aalto-Friman

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

H-5
Written Skills in Swedish 00635-3146 01.05.2020-31.08.2020 (SHV219KA) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Teija Lehto

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.05.2020 - 31.08.2020

Enrollment period

30.03.2020 - 05.04.2020
Group(s)
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Virtual Campus

Evaluation scale

Approved/Failed

Academic year 2020 - 2021

Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3059 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Anu Elorinne

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa. (not translated)

Teaching methods

Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen.

Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Anu Elorinne

Further information for students

Toteutussuunnitelmaa täsmennetään vielä ennen opintojen alkua. Asioiden käsittelyssä on tarkoituksenmukaista hyödyntää eri tapahtumia, jotka eivät näy toteutuksen aikatauluissa. (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Opintojakso alkaa 1.8.2020. (not translated)

Students workload

Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):

- Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
- Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
- Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
- Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h) (not translated)

Content and scheduling

Opintojakso toteutuu toisen opiskeluvuoden aikana ja sisältää ajoitetut tehtävät optimassa, ryhmätapaamiset pakin aikataulun mukaisesti ja erikseen sovitut yksilö- ja pienryhmätapaamiset. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu. (not translated)
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3063 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Riikka Sorri

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

The work space of the study unit contains a collection of tips for supplementary material. You will be granted access to this work space at the beginning of the study unit.

Teaching methods

The study unit is based on guidance, and includes a discussion on the personal study plan with the tutor teacher in both semesters. The purpose of the guidance is to make you think about different options, not to give complete solutions. As a student receiving guidance you are responsible for your own decisions and the direction of your career. The discussions on the study plan are conducted either in person or in goal-oriented small groups. During the study unit, the tutor teacher will also give guidance on practices related to studying.
In personal matters, you can contact the lecturer by email or phone or arrange to meet him or her.

Evaluation methods and criteria

The study unit is assessed as a Pass or a Fail. A pass requires that you complete the assignments according to the given timetable, demonstrating your familiarisation with the subject as well as your own thinking.

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Riikka Sorri, Ann-Marie Suvisaari

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

The implementation plan will be specified before the beginning of the studies. It is useful to take advantage of the different events not listed in the implementation schedules when processing matters.
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3085 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Marja Tanskanen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Materiaalit Optimassa (not translated)

Teaching methods

Opintojakso jakautuu koko lukuvuodelle sisältäen kaksi läsnäolokertaa syksyllä ja kaksi keväällä sekä lisäksi verkkotehtäviä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija on palauttanut sovitut suoritukset. Opintojakso arvioidaan keväällä 2021. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund, Marja Tanskanen

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Opintojakson suoritustapa läpikäydään ensimmäisellä syksyn tapaamiskerralla, läsnäolokerrat ja niihin aktiivinen osallistuminen ovat osa suoritusta. (not translated)
Career Planning: Work Search and Work in the Future R0181-3061 01.08.2020-31.07.2021 2 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- develop him/herself as an expert of his/her professional field and to plan his/her career
- describe his/her competences by using a portfolio and job application documents
- recognize existing career opportunities in the internationalizing labour market
- network with other actors in the field and understands his/her network and the possibilities of network co-operation

Teacher in charge

Anne Laaksonen

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Optimassa olevat tehtävät, materiaalit ja lähteet (not translated)

Teaching methods

Opintojaksossa on kaksi osaa:

1 op urasuunnitelma ja hops
1 op yrittäjyystehtävä ja osallistuminen yrittäjyyspäivään keväällä 2021 (not translated)

Evaluation methods and criteria

Tehtävien tekeminen, osallsituminen hops-keskusteluun ja yrittäjyyspäivään (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.07.2021

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 2 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Anne Laaksonen, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Alternative completion methods

- (not translated)

Co-operation with working life and/or RDI

Yrittäjyyspäivä 2021 (not translated)

Important dates

- (not translated)

Internationality

- (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

1) Urasuunnitelma esseen hyväksytty/hylätty
2) Yrittäjyysessee hyväksytty/hylätty
3) Osallistuminen hops-keskusteluun. Läsnäolovelvollisuus.
4) Osallistuminen yrittäjyyspäivään. Läsnäolovelvollisuus. (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3015 24.08.2020-07.12.2020 10 credits (STG219SA, ...) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Kaija Marttila

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
Terveysportin tietokannat
Opettajien luennot ja diat
Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
•Kirurgia ja Anestesiologia
•Hoitoelvytys (not translated)

Evaluation methods and criteria

Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
Lääkelaskut Hyv/ Hyl
Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
Työpajat (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

24.08.2020 - 07.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- STG219SA
- SHG219SA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Reija Korhonen, Anne Kokko, Anna Ojala, Kaija Marttila

Further information for students

Perioperatiivinen hoitotyö 5op
Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
Akuuttihoitotyö 3op
Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.

Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Optimassa R0193 työtilan etusivulla. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

8 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

Students workload

10 op=270 h opiskelijan työtä
Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
• raportoida
• toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
• ottaa vastaan ohjausta
• toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
• noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
• koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
• raportoida sovitulla tavalla
• toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
• osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
• toimia tavoitteellisesti ryhmässä
• suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
• perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa
• käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
• vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
• edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
• hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
• toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
• suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3016 17.08.2020-09.10.2020 10 credits (STG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Kaija Marttila

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
Terveysportin tietokannat
Opettajien luennot ja diat
Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
•Kirurgia ja Anestesiologia
•Hoitoelvytys (not translated)

Evaluation methods and criteria

Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
Lääkelaskut Hyv/ Hyl
Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
Työpajat (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

17.08.2020 - 09.10.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- STG219SN
Seats

20 - 20

Teacher(s)

Reija Korhonen, Anne Kokko, Kaija Marttila

Further information for students

Perioperatiivinen hoitotyö 5op
Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
Akuuttihoitotyö 3op
Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.

Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Optimassa R0193 työtilan etusivulla. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

Students workload

10 op=270 h opiskelijan työtä
Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
• raportoida
• toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
• ottaa vastaan ohjausta
• toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
• noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
• koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
• raportoida sovitulla tavalla
• toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
• osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
• toimia tavoitteellisesti ryhmässä
• suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
• perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa
• käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
• vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
• edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
• hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
• toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
• suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3019 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Aila Peippo

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

•Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
•Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
•Hammar, Anne-Marja. 2011. Kirurgian perusteet . Julkaistu:Helsinki : WSOYpro, 2011.
•Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
•Lukkari, Liisa, Kinnunen Timo ja Korte Ritva. 2013. :Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro, 2013.
•Rautava-Nurmi, H., Westergård, A., Henttonen, T., Ojala, M. & Vuorinen, S. 2016. Hoitotyön taidot ja toiminnot. Sanoma Pro Oy. Helsinki:?14 Nestetasapaino
•Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
•Suomen Punainen Risti 2017. Veripalvelu. Verensiirron ABO verkkokurssi.
•Terveysportin akuuttihoidon tietokannat
•Opettajien luennot ja diat
Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
•Anestesiologia ja kirurgia
•hoitoelvytys (not translated)

Teaching methods

Keskeinen sisältö:
Perioperatiivinen hoitotyö 5op
•Potilaan hoito ennen leikkausta
•Päiväkirurgisen potilaan hoitotyön erityispiirteet
•Leikkaussali- ja heräämö hoitotyö
•Potilaan postoperatiivinen tarkkailu ja hoito vuodeosastolla
•Perioperatiivisen hoitotyön lääkelaskut
•Kivun arviointi ja hoito
•Kirurgisen haavapotilaan hoitotyö, avannepotilaan hoitotyö
•Skopiapotilaan hoitotyö
•Verensiirto verkkokurssi
•Keskuslaskimokatetri verkkokurssi
•Turvallisuus, aseptiikka, potilaan ohjaus ja potilaan tarkkailu i.v. hoidossa
•Parenteraalinen ravitsemus
Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssi 2op
Akuuttihoitotyö 3op
•hoitoelvytys (verkkokurssi ja harjoitukset)
•kiireellistä hoitoa tarvitsevan potilaan hoitotyö (hengitys- ja verenkiertovajauspotilaan hoitotyö, tajuttoman ja intoksikaatiopotilaan tarkkailu ja hoito)
•EKG:n tulkintaa (not translated)

Evaluation methods and criteria

•Perioperatiivisessa hoitotyössä ryhmätyö ja tentti (numeerinen arvionti) + pakolliset työpajat ja simulaatiot
•ABO-verkkokurssin + CVK-verkkokurssin tekeminen HYV/HYL
•Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssi: HYV/HYL
•Moduuli III lääkelaskut: HYV/HYL
Lääkelaskut suoritettava hyväksytysti ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelun alkua

•Akuuttihoitotyössä verkkotentit (numerinen arviointi) + pakolliset työpajat/simulaatiot
•Hoitoelvytyksen verkkokurssi: HYV/HYL (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Aila Peippo, Jennymaria Hasselberg

Further information for students

Vastuuopettajat:
Perioperatiivinen hoitotyö: Aila Peippo
Akuuttihoitotyö: Jennymaria Hasselberg (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

RDI portion

1 credits

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Katso tarjonta (not translated)

Students workload

10 op=270 h opiskelijan työtä
Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon, verensiirrot ja lääkelaskut)
Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
Akuuttihoitotyö 3 op sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin (0,5 op) (not translated)

Content and scheduling

Perioperatiivinen hoitotyö ja lääkehoito 5 op
Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssit 2 op
Akuttihoitotyö 3 op (sisältää hoitoelvytyksen verkkokurssin) (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

•Perioperatiivisessa hoitotyössä tentti (numerinen arvionti) + pakolliset työpajat ja simulaatiot
•ABO-verkkokurssin + CVK-verkkokurssin tekeminen HYV/HYL
•Anestesiologian ja kirurgian verkkokurssi: HYV/HYL
•Akuuttihoitotyössä tentti/tehtävä (numerinen arviointi)+ pakolliset työpajat
•Hoitoelvytyksen verkkokurssi: HYV/HYL
•Päätöksenteko akuuttihoidossa seminaari (osallistuminen / korvaavat tehtävät)
•Moduuli III lääkelaskut: HYV/HYL (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3023 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Outi Kukkola

Mode of delivery

20% Face-to-face, 80% Distance learning

Learning materials and recommended literature

R0193 Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op
Materiaalit:

Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op:
Lääkelaskut ammattikorkeakouluihin. (2017) Anna-Marja Pussinen, Liisa Somerharju, Jani Hannula, (Otavan Kirjapaino Oy). TAI
Lääkelaskenta. (2009) Sirpa Ernvall, Antero Pulli, Anne-Marie Salonen, Marja-Leena Nurminen, Hanna-Sisko Kaukkila, WSOY.
Kliininen hoitotyö. (2012 tai 2016 tai 2019) Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buure, Ekola, Partamies, Sulosaari.
Hoida ja kirjaa (2008 tai uudempi) Ansa Iivanainen & Pirjo Syväoja.
Haavanhoidon periaatteet (2018) Juutilainen, Hietanen (toim.)
Neste- ja ravitsemushoito (2010) Rautava-Nurmi, Sjövall, Vaula, Vuorisalo, Westergård.
Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.
Linkki Porvoo Campus kirjastoon: http://haltia.amkit.fi
TENTTIIN: Ahonen, Blek-Vehkaluoto, Buuure, Ekola, Partamies, Sulosaari: Kliininen hoitotyö
kpl 4, kpl 9.1 ja 9.2 (kertauksen vuoksi), 9.6 (keuhkoca), 9.7 (ilmarinta),
10.1 ja 10.2 (kertauksen vuoksi), 10.9 (Avanneleikatun potilaan hoitotyö),
13.1. ja 13.2. (kertauksen vuoksi), 13.3.1-3 Lonkkamurtuma, 13.5.1-13.7 Arthroosi, Selkäleikkaus.
Lisäksi tunneilla käydyt diat.
Muut yo. kirjat ja verkkomateriaalit optimassa on oheislukemistoa oppimisen tueksi.

Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op
Lukkarinen, H., Virsiheimo, T., Hiivala, K., Savo, M. & Salomäki, T. 2012. Käsikirja potilaan heräämövaiheen seurannasta ja turvallisesta siirrosta vuodeosastolle. Hoitotyön tutkimussäätiö.
Tengvall, E. 2010. Leikkaus- ja anestesiahoitajan ammatillinen pätevyys.
Korte, R., Rajamäki, A. & Lukkari, Liisa. 1997. Perioperatiiviset hoitoselosteet. WSOY: Porvoo
TENTTIIN:
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro 2016. Kappaleet 1-5.
Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.

TYÖPAJAAN LUETTAVA IV-NESTEYTYKSEN OPAS (LÖYTYY OPTIMASTA)

Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op
Suoritetaan viikkojen 34 - 51 aikana.

Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op
Tehohoitotyön tenttiin:
Ritmala-Castren, Marita., Lönn, Maarit., Lundgren-Laine, Heljä ym. 2017 Teho- ja valvontahoitotyön opas. Osat: Hengitysvajauspotilaan hoitotyö, Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö, Neurologisen potilaan hoito, Neste ja ravitsemushoito, Kivun hoito ja sedaatio, Infektioiden ehkäisy ja hoito.

Mäkijärvi, M., Harjola, V-P., Lundgren-Laine, H. 2016. Akuuttihoitotyön opas. Soveltuvin osin.
Käypähoitosuositus 2016, Elvytys. Hoitoelvytys osio. http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus?id=hoi17010#NaN
Sekä muu luennoilla esitetty materiaali.

Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op
Suoritettuna viimeistään ennen hoitoelvytys työpajaa. (not translated)

Teaching methods

Luennot verkossa (zoom, webinaarit), lähiopetus, ryhmätyöt, työpajat, simulaatiot, tentit.
14.9.2020 Työpajoihin tulee olla tehtynä vaaditut tehtävät optimasta. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Tentit K 5 - T 1
iv - lääkelaskut hyväksytysti suoritettu ennen käytännön harjoitteluita.
Verkkokurssien arviointi hyväksytty/hylätty
Työpajoihin, simulaatioihin, ryhmätöihin läsnäolovelvoite.
Laurean opetussuunnitelmat ovat osaamisperustaisia ja osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin osaamistavoitteisiin.

Arviointiasteikko H-5 (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Outi Kukkola, Anu Sinisalo

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

2 credits

Virtual portion

8 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Lähiopetuspäivät kampuksella:
17.8. - 18.8.2020
14.9. - 15.9.2020
26.10.- 27.10.2020
2.11. - 3.11.2020
9.11. - 10.11.2020

Muina viikkoina webinaareja, Zoom ohjauksia ma - ti päivisin. (not translated)

Students workload

Päätöksenteko akuuttihoitotyössä 10 op = 270h
Osa 1. Kirurginen hoitotyö 3 op=81h
Osa 2. Anestesia- ja leikkaushoitotyö 2 op=54h
Osa 3. Anestesiologia ja kirurgia verkkokurssi 2 op=54h
Osa 4. Akuuttihoitotyö 2,5 op=67,5h
Osa 5. Hoitoelvytys verkkokurssi 0.5 op=13,5h (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3027 17.08.2020-13.11.2020 10 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Kaija Marttila

Mode of delivery

50% Face-to-face, 50% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Anttila, V-J ym. 2015. Keskuslaskimokatetrin (CVK) laitto ja käyttö. Duodecimin verkkokurssi.
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. &Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Saano, S. & Taam-Ukkonen, M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy. Helsinki.
Alanen ym. 2016. Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja arviointi. Sanoma Pro Oy.
Terveysportin tietokannat
Opettajien luennot ja diat
Lääketieteelliset opinnot (verkkokurssit):
•Kirurgia ja Anestesiologia
•Hoitoelvytys (not translated)

Evaluation methods and criteria

Perioperatiivisen hoitotyön tentti 1-5/hylätty
Suonensisäinen neste- ja lääkehoidon tentti 1-5/ Hyl
Akuuttihoidon tentti 1-5/Hyl
Lääkelaskut Hyv/ Hyl
Verensiirron ABO -verkkokurssi, tentin suorittaminen Hyv/ Hyl
Keskuslaskimokatetrin (CVK)laitto ja käyttö -verkkokurssi Hyv/ Hyl
LT-opinnot, Kirurgia ja Anestesiologia verkkokurssi Hyv/Hyl
LT-opinnot: Hoitoelvytyksen verkkokurssi Hyv/Hyl
Työpajat (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

17.08.2020 - 13.11.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 20

Teacher(s)

Reija Korhonen, Anne Kokko, Kaija Marttila

Further information for students

Perioperatiivinen hoitotyö 5op
Anestesiologia ja kirurgiaverkkokurssi verkkokurssi 2op
Akuuttihoitotyö 3op
Opintojaksoon kuuluu PAKOLLISIA työpajoja, joiden aikataulu tarkemmin toteutussuunitelmassa.

Opintojakson laatukriteerit nähtävillä Optimassa R0193 työtilan etusivulla. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Pakollisessa alkuinfossa/orientaatiossa käydään läpi opintojakson toteutussuunnitelma/ryhmäjaot työpajoihin, joten silloin selviää tarkemmin pakolliset työpajapäivät, tenttipäivät ja verkkokurssin palautuspäivät. (not translated)

Students workload

10 op=270 h opiskelijan työtä
Perioperatiivinen hoitotyö 5op (sisältää suonensisäisen lääke- ja nestehoidon sekä verensiirrot)
Kirurgia ja anestesiologia LT-verkkokurssi 2 op
Akuuttihoitotyö sisältää hoitoelvytyksen LT-verkkokurssin 3 op (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään -etsiä tietoa eri tietolähteistä
• raportoida
• toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen 'toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
• ottaa vastaan ohjausta
• toimia ryhmän jäsenenä -suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
• noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä (not translated)

Good

Opiskelija osaa
• käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
• koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
• raportoida sovitulla tavalla
• toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
• osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
• toimia tavoitteellisesti ryhmässä
• suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
• havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
• perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti (not translated)

Excellent

Opiskelija osaa
• käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
• vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
• raportoida ja viestiä ammattimaisesti
• toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
• ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta - ennakoida ohjaustarpeitaan
• edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
• hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
• toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
• suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3021 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Sanna Mikkola

Mode of delivery

30% Face-to-face, 70% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaalina käytetään seuraavia julkaisuja soveltuvin osin:

Kirurginen- ja akuuttihoitotyö:
Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö. SanomaPro.
Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin. SanomaPro.
Ritmala-Castren M ym. 2017. Teho- ja valvontahoitotyön opas. (Terveysportissa)
Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro.
Oppiportti
Terveysportti

Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tenttialue:
- Kirurgian verkkokurssi (Optimassa)
- Työkirjat (Optimassa)
- Luentomateriaalit
- Ahonen O ym. 2019. Kliininen hoitotyö: Kirurgisia sairauksia sairastavan hoitotyö s. 91-123, Trauma- ja luunmurtumapotilaan hoitotyö s. 677-685, Ruoansulatuselimistö, Ruoansulatuselimistön sairauksia sairastavan tutkiminen ja tarkkailu, Äkillistä vatsakipua sairastavan hoitotyö s. 494-506, Suolitukosta sairastavan hoitotyö s.522-526, Keuhkoembolia ja syvä laskimotukos s.309-313, Keuhkokuumetta sairastavan hoitotyö s. 447-450, Sepsistä sairastavan hoitotyö s.739-742, Aivoverenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö s.353-362.
- Alanen P ym. 2018. Oireista työdiagnoosiin: Luku 2 Potilaan tutkiminen s. 20-62, Luku 3 Sairastuneen potilaan tutkiminen, kappaleet 3.1 Hengitysvaikeuspotilaan tutkiminen: s. 64, Tarkennettu arvio s. 68-87, 3.2 Sydänpotilaan tutkiminen: s.88-90, Tarkennettu arvio s. 92-102, 3.3 Neurologisen potilaan tutkiminen: s. 103, Tarkennettu arvio s. 106-127
-Teho- ja valvontahoitotyön opas (Terveysportissa). Hengitysvajauspotilaan hoitotyö: Tunnistaminen ja hoito, suurivirtauksinen nenäkanyyli, CPAP ja NIV, verikaasunäyte, happoemästasapainon häiriöt. Verenkiertohäiriöpotilaan hoitotyö: Verenkiertovajaus ja sen hoitoperiaatteet, Verenkierron riittävyyden arviointi, Valtimoverenpaineen mittaaminen ja arviointi, Keskuslaskimopaineen mittaaminen ja arviointi, EKG-monitorointi, Rytmihäiriöiden tarkkailu, Nopeat rytmihäiriöt, Hitaat rytmihäiriöt.

Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M. & Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. Helsinki: SanomaPro. ALUE: 1.1 - 2.4 ja 4.1 - 5.5. (Nannan tentin osuus) (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opintojakso arvioidaan numeerisesti K5-T1/hylätty. Arvosana muodostuu tenttien perusteella, joissa painotus on Intraoperatiivisen hoitotyön tentti 40% ja Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön tentti 60%.
Lääkelaskutentti hyväksytty-hylätty
Verkkokurssit ja työkirjat hyväksytty-hylätty (täydennettävä)

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Melisa Heiskanen, Sanna Mikkola, Nanna Peltosaari

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

7 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

Important dates

17.8.2020 Opintojakson orientaatio
1.9.2020 Lääkelaskutentti (uusinnat sovitaan opintojakson alussa)
6.10.2020 Tentit (uusinnat yleisinä uusintapäivinä) (not translated)

Students workload

10op=270h opiskelijan tekemää työtä (not translated)

Content and scheduling

Intraoperatiivinen osuus ja elvytys:

1)ELVYTYKSEN VERKKOKURSSI TULEE OLLA TEHTYNÄ JA PALAUTETTUNA 28.8 klo 16 mennessä. (edellytys elvytyksen työpaja- ja simulaatioharjoituksiin osallistumiselle)

2)ANESTESIOLOGIAN VERKKOKURSSIN OSUUS SEKÄ PERIOPERATIIVISEN HOITOTYÖN TYÖKIRJASTA INTRAOPERATIIVISEN OSUUS TULEE OLLA TEHTYNÄ 7.9 klo 16 mennessä

3)INTRAOPERATIIVINEN TENTTI 6.10 (1. UUSINTA 3.12 ja 2. UUSINTA 21.1)

Kirurgisen- ja akuuttihoitotyön osuus:

1) Preoperatiivisen hoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 17.8
2) Keskuslaskimokatetrin laitto ja käyttö- verkkokurssin todistus (Oppiportti) tulee olla palautettuna 30.8 mennessä ennen kirurgisen- ja akuuttihoitotyön työpajaa
3) Postoperatiivisen hoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 9.9
4) Akuuttihoitotyön työkirja tulee olla palautettuna 6.10
5) Neste- ja lääkehoidon työkirja tulee olla palautettuna 6.10 mennessä
6) Kirurgian verkkokurssi tulee olla palautettuna 6.10
7) Kirurgisen -ja akuuttihoitotyön tentti 6.10 (uusinnat 3.12.2020 ja 21.1.2021) (not translated)
Decision-making in Acute Nursing Care R0193-3024 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- analyse the basis of decision-making in a multidisciplinary team in clinical nursing
- describe nurses’ responsibilities and obligations in assessing the need for and urgency of care
- make decisions by using methods of clinical examination of the patient, care need assessment, digital decision aids and consultation
- recognise changes that threat vital functions and plan, implementand evaluate clinical nursing procedures that support vital functions
- explain the main illnesses and injuries in the field of surgery and the medical grounds for care
- describe the different fields of anaesthesiology and the different anaesthesia forms
- plan, implement and evaluate perioperative nursing
- justify the practices and medicines used in advanced life support
- plan, implement and evaluate administration of intravenous medication, infusions and nutrition

Teacher in charge

Lotta Tiikkainen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Perioperatiivinen hoitotyö:
Ahonen, O., Blek-Vehkaluoto, M., Ekola, S., Partamies, S., Sulosaari, V. & Uski-Tallqvist, T. 2019. Kliininen hoitotyö. Sanoma Pro Oy. Helsinki. / tai uudempi painos. seitsemäs uudistettu painos (2019).
Karma, A., Kinnunen, T., Palovaara, M.& Perttunen, J. 2016. Perioperatiivinen hoitotyö. SanomaPro.
Verkkokurssi materiaali anestesiologia-kirurgia lääketiede

Akuuttihoitotyö:
-Alanen ym. 2016 Oireista työdiagnoosiin. Ensihoitopotilaan tutkiminen ja
arviointi. Sanoma Pro, soveltuvin osin: luvut 1 ja 2
-Ritmala-Castren ym. Teho- ja valvontahoitotyön opas. Duodecim 2017,
soveltuvin osin: hengitysvajauspotilaan hoitotyö, verenkiertovajauksen
hoitotyö, neurologisen potilaan hoitotyö, intoksikaatiopotilaan hoitotyö
https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti
-Luentomateriaali

Hoitoelvytys:
Verkkokurssimateriaali, Elvytys- käypä hoito suositus 2016.

Neste-ja lääkehoito:
ABO verkkokurssi
CVK verkkokurssi Oppiportti
Luennot ja luentomateriaali/optimamateriaali

Lääkelaskut:
Nikkola &al. Annos oivallusta / Ernwall&al Lääkelaskenta
Lääkelaskuharj. (Optima) (not translated)

Teaching methods

Tikkurilassa päiväopetuksena, tarkempi aikataulu näkyy lukujärjestyksessä ilmoittautuneille.
Opinto sisältää kontaktiopetusta, pienryhmäopetusta ja verkko-opintoja. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Laurea- tasoinen arviointi: vaativuustaso I

https://intra.laurea.fi/fi/opetus/koulutuksentoteutus/arviointi/Documents/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.docx (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 1, Lotta Tiikkainen, Riitta Salo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

Virtual portion

2 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Akuuttihoitotyön tentti 7.12., uusinnat tammikuun ja helmikuun yleiset uusintapäivät 2021.
Hoitoelvytys verkko-opinnot: Tehtävälomakkeen palautuspvm:
1. 18.10.2020
2. 8.11.2020
3. 6.12.2020

Lääkelaskukoe 2.12., uusinnat : opettaja ilmoittaa päivät opintojakson alussa.

Perioperatiivisen hoitotyön tärkeät päivämäärät ilmoitetaan opintojakson alussa.
Kirurgia ja anestesiologia verkko-opinnot, tehtävälomakkeen palautuspäivät ovat:
1. 25.10.2020
2. 15.11.2020
3. 6.12.2020

Työpajaaikataulut nähtävissä lukujärjestyksestä. (not translated)

Students workload

•Osa 1: Akuuttihoitotyö 3 op. Opettaja Lotta Tiikkainen. Opiskelijan resurssi 81h
•Osa 2: Hoitoelvytys 0,5 op.Opettaja Lotta Tiikkainen. Opiskelijan resurssi 13,5h
•Osa 3: Perioperatiivinen hoitotyö 2,5op. Opettaja Piia Jokinen. Opiskelijan resurssi 67,5h sis. haavahoidon ABC ja ABO verkkokurssin ja teoria/tentti sekä työpajat
•Osa 4: Lääkehoito, lääkelaskut 2 op. Opettaja Riitta Salo 54h
•Osa 5: Kirurgia-anestesiologia verkkokurssi 2op. Opettaja Piia Jokinen. Opiskelijan resurssi 54h (not translated)

Content and scheduling

Työpajaopetuksessa opiskelijalla läsnäolovelvoite. (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3017 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Anu Elorinne

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Havio, M., Inkinen, M., Partanen, A., Kurki, M. & Salo-Chydenius, S. 2015. Päihdehoitotyö. Sanomapro Oy.

Hämäläinen, K., Kanerva, A., Kuhanen C., Schubert C. & Seuri T. 2017. Mielenterveyshoitotyö. SanomaPro Oy.

Luentomateriaalit ja Optimassa olevat lisämateriaalit. (not translated)

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Evaluation methods and criteria

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Tentti arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5.
Seminaarityö arvioidaan numeerisesti asteikolla 0-5.
Verkkokurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty (täydennettävä).
Kokonaisarvosana opintojaksosta asteikolla 0-5

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Plagiointi on kielletty ja seminaarityöt tarkastetaan plagioinnintunnistusohjelmalla. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö Lohjan sh-koulutus 2 , Anu Elorinne

Further information for students

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019).

Opintojaksoon liittyvissä kysymyksissä voit olla yhteydessä opintojakson opettajiin sähköpostilla:
Hanna Repo Jamal hanna.repo.jamal@laurea.fi
Anu Elorinne anu.h.elorinne@laurea.fi (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojakso toteutuu tiiviissä yhteistyössä työelämän kanssa. Opintojaksolla on mukana kokemusasiantuntijoita, kolmannen sektorin edustajia sekä Laurean alumneja. Seminaarityöt käsittelevät työelämän tarpeista nousseita aihepiirejä. (not translated)

Important dates

Läsnäolovelvoitteiset kerrat:

- Opintojakson aloitus: 25.8.2020
- Työpaja: 5.10.2020
- Seminaaripäivä, ajankohta tarkentuu viimeistään opintojakson aloitukseen.

Tentti: 7.10.2020. Tentti on mahdollista uusia marraskuun ja joulukuun 2020 Laurean yleisissä uusintatenttitilaisuuksissa.

Seminaarityön palautuspäivä: 29.11.2020

Psykiatrian verkkokurssi tulee olla hyväksytysti suoritettu 11.10.2020 mennessä. (not translated)

Students workload

Opintojakson kokonaistyömäärä on 5 op = 135 t ja se jakaantuu seuraavasti:

- Kontaktiopetus ja tentti, 2 op = 54 t
- Seminaarityöskentely, 2 op = 54 t/ opiskelija
- Verkkokurssi, 1 op = 27 t (not translated)

Content and scheduling

Mielenterveystyö ja palvelujärjestelmä
Mielenterveyslaki
Hoitosuhdetyöskentely ja psyykkisen voinnin arviointi
Kriisityö
Päihdehoitotyö
Lääkehoito; psyykelääkkeet (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3019 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Distance learning

Learning materials and recommended literature

Kuhanen, Schubert, Seuri. 2017. Mielenterveyshoitotyö. Sanoma Pro Oy.
Partanen, Holmberg, Inkinen. 2015. Päihdehoitotyö. Sanoma Pro, Hygieia.
(em. oppikirjat löytyvät myös e-kirjana)
Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit. (not translated)

Teaching methods

Opintojaksoon liittyy verkko-opetuksen lisäksi seuraavia osia:
- Psykiatrian lääketieteelliset verkko-opinnot 1 op.
- Oppimispäiväkirja
- Seminaarityö pienryhmässä.
- Simulaatiot pienryhmissä. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojakson osat arvioidaan:
- psykiatrian lääketieteellinen verkkokurssi hyv-hyl.
- simulaatioon valmistautuminen ja osallistuminen hyv-hyl.
- seminaarityö hyl-K5.
- oppimispäiväkirja hyv- K5.

Opintojakson arvosana muodostuu seminaarityön (pienryhmätyö) ja oppimispäiväkirjan (yksilötehtävä) arvosanoista (+ muiden osien hyväksytyllä tasolla suorittamista). (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHB219SA
Seats

20 - 35

Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Pirinen

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

Virtual portion

5 credits

Evaluation scale

H-5

Important dates

Opintojakson aloitus zoomissa 18.8.20, läsnäolo verkon välityksellä pakollinen.
Muut zoomit, kts. tarkemmat ajankohdat lukujärjestyksestä.

Läsnäolopäivät koululla:
- päihdetyön simulaatiopäivä 31.8. (ryhmä a) ja 1.9. (ryhmä b)
- mielenterveystyön simulaatiopäivä 21.9 (ryhmä 1), 22.9 (ryhmä 2) ja 5.10 (ryhmä 3).

Seminaaritöiden esitys zoomissa 15.9, läsnäolo verkon välityksellä pakollinen.

Psykiatrian verkkokurssin palautus viimeistään xx.
Oppimispäiväkirjojen palautus kunkin verkossa opiskeltavan teeman jälkeen, kts. tarkempi aikataulutus Optimasta.
Seminaarityön palautus xx. (not translated)

Evaluation criteria

Satisfactory

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
-käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
-etsiä tietoa eri tietolähteistä
-raportoida.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
-noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä. (not translated)

Good

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja – tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti. (not translated)

Excellent

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti.
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan.
Arvioidaan soveltuvin osin: RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden. (not translated)
Mental Health, Crisis Care and Substance Abuse Nursing R0194-3023 29.09.2020-31.12.2020 5 credits (SHV219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- explain the main psychiatric disorders and the medical grounds for care
- explain the mechanisms of the most common intoxicants
- explain the operating principles of mental health and substance abuse nursing
- support clients who are experiencing an acute crisis and are acutely ill
- plan, maintain and evaluate professional interaction in care relationship with mental health or substance abuse clients and their significant others
- plan, implement and evaluate pharmacological therapies for mental health and substance abuse patients

Teacher in charge

Eija Söderlund

Mode of delivery

Face-to-face

Learning materials and recommended literature

- Verkkokurssimateriaali
- Vuorilehto, M. ym. 2014. Uudistuva mielenterveystyö
- Muu opettajan ilmoittama materiaali / Optiman materiaalit (not translated)

Teaching methods

OSA 1. Psykiatrian verkkokurssi 1 op
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö 4 op (not translated)

Evaluation methods and criteria

OSA 1: Psykiatrian ja päihdelääketieteen verkkokurssi (hyv/hyl)
OSA 2: Tentti (K5-T1 / täydennettävä) sekä projektityö (hyv/hyl)
Kurssin arvioinnissa käytetään Laurean yleisiä arviointikriteerejä, vaatiivuustaso I: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

29.09.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHV219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Eija Söderlund

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

2 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Opintojaksoon liittyy LbD-projekti. Projektin sisältö ja aikataulu tarkentuu lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. (not translated)

Important dates

Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla, johon osallistumalla opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).
Läsnäolovelvoite on infotunnin lisäksi
- kokemusasiantuntijan luento (tarkentuu myöhemmin)
- työpaja 24.11.2020. Ryhmä A 8.15-11.30 ja Ryhmä B 12.30-15.45
- päihdehoitotyön luentopäivä (Jan Holmberg) 3.12.2020
- LbD projektin toteutus sovitusti, tarkentuu kurssin alussa

Psykiatrian verkkokurssitehtävien palautus:
- 1. palautuspvm. 22.11.2020
- 2. palautuspvm. 13.12.2020
- 3. palautuspvm (sovitusti vain täydennettäville tehtäville)

Tentti 1.12.2020
1. uusinta: tammikuun uusintapäivä
2. uusinta: helmikuun uusintapäivä (not translated)

Students workload

OSA 1. Psykiatrian ja päihdetyön verkkokurssi
1 op = 27 h opiskelijan työtä
OSA 2. Mielenterveys-, kriisi- ja päihdehoitotyö
4 op. = 108h opiskelijan työtä
Luennot ja itsenäinen opiskelu sisältäen projektin valmistelun sekä toteutuksen, tentin sekä tenttiin valmistautumisen. (not translated)

Content and scheduling

Keskeiset sisällöt:
- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Riippuvuus ilmiönä
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveys- ja päihdetyön menetelmät
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdepotilaan lääkehoito
- Psykiatria ja päihdelääketiede (not translated)
Oral Skills in Swedish 00634-3056 01.08.2020-30.12.2020 (SHG219SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating oral skills in Swedish.

Teacher in charge

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Mirja Villman

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Evaluation scale

Approved/Failed
Participation and Well-being at Different Life Stages R0196-3003 01.08.2020-31.12.2020 10 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Teacher in charge

Ann-Marie Suvisaari

Mode of delivery

70% Face-to-face, 30% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Course materials in Optima learning space and in class

Teaching methods

Classroom education
Work-shops
Online courses
Independent studies
Groupwork and learning tasks
Pharmaceutical arithmetics

Evaluation methods and criteria

Family nursing
Counselling ( in small groups) 1-5
Pediatrics Passed/Failed
Pharmaceutical arithmetics test Passed/Failed
Gynecology and Obsterics care Passed/Failed
Adults and elderly care-Portfolio 1-5
Laurea evaluation criteria level 2

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 10 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Riikka Sorri, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

Virtual portion

3 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

- (not translated)

Important dates

Orientation 20.8 klo 12.30-15.45
Pharmceutical aritmethics test 28.8.
Family Nursing councelling submission /Videoohjaustehtävän palautus19.10.20
Family Nursing peer review submission/Videohjaustehtävän vertaisarviointi19.10-301-10.30
Care of Adults and Elderly diary return 23.11.2020
Pediatrics and Gynecology and Obstetrics submission 1.10..2020 before workshops!
Family Nursing workshops 1.10.2020 group 1 9.10.2020 Group 2

Care of Adults and Eldery simulations at Hyvinkää campus 15.10.2020 Group 1 and 16.10.2020 Group 2

Internationality

International lectures online

Students workload

Orientation 4h
Classroom education and tests 64 h
Workshops 16 h
Studies onlinen and independent studies 186

Content and scheduling

Theory
Professional Development in Practice III R0195-3014 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHG219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Anne Kokko

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SA
Teacher(s)

Anne Kokko, Tiina Putkuri, Pia Lahtinen

Further information for students

Suoritetut opinnot:
R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
.
OPPIMISTEHTÄVÄT:
Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.

HUOM!
ROKOTUKSET:
Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
.
Tartuntatautikysely:
Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.

.
Rikosrekisteriote:
Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3015 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Pia Lahtinen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Kliininen harjoittelu sekä kirurgisen/perioperatiivisen että mielenterveys/päihdehoitotyön harjoitteluympäristössä yhteensä 10 viikkoa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHG219SN
Teacher(s)

Tarja P. Virtuaalihlö1, Pia Lahtinen, Kaija Marttila

Further information for students

Suoritetut opinnot:
R0188 Asiakaslähtöisyys ja näyttöön perustuva hoitotyö
R02020 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu I
Moduuli II opinnot pääsääntöisesti suoritettuna
Opintoihin, joihin tulee olla osallistunut:
R0193 päätöksenteko akuuttihoitotyössä
R0194 mielenterveys,- kriisi- ja päihdetyö
Moduuli III lääkelaskut tulee olla suoritettuna ennen harjoittelua.
Jos opiskelijalta puuttuu edeltäviä opintoja, opiskelijan on ilmoitettava harjoittelusta vastaavalle opettajalle niistä ja sopia, kuinka suorituksen toteuttaa. Varattu paikka voidaan joutua perumaan. Varattu harjoittelupaikka perutaan Jobiili-järjestelmästä viimeistään 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua.
Harjoittelun aikana opiskelijan velvollisuutena on seurata Optima harjoittelu-työtilaa ja Laurean sähköpostia. Opiskelija täyttää myös eLääkehoidon passia harjoitteluviikkojen aikana. Harjoittelujakson päättyessä ohjaajalta pyydetään vahvistus opiskelijan toteuttamasta/oppimasta lääkehoidosta.
Opiskelija varaa harjoittelupaikan Jobiili-järjestelmän kautta harjoittelua edeltävän lukukauden aikana työnantajien ilmoitettua varattavissa olevat harjoittelupaikat. Opintojakson vastuuopettaja vahvistaa opiskelijan varauksen järjestelmässä. Jos opiskelija varaa perustason harjoittelupaikaksi loppuvaiheen harjoittelupaikan, on harjoittelupaikkaan otettava yhteyttä, jotta paikan sopivuus voidaan varmistaa ennen kuin harjoittelun vastuuopettaja vahvistaa harjoittelupaikkaa. Ennen harjoittelupaikan varaamista opiskelija täydentää Jobiili-järjestelmässä olevan cv:nsä vastaamaan tilannetta, joka opiskelijalla todennäköisesti on opinnoissa juuri ennen kuin harjoittelu alkaa.
.
OPPIMISTEHTÄVÄT:
Molempiin harjoitteluihin kuuluu oppimistehtävä, joista tarkemmin harjoittelun infossa.

HUOM!
ROKOTUKSET:
Tarkista rokotusohje ja tarvittaessa ole yhteydessä opiskelijaterveydenhuoltoon. HUS vaatii tartuntatautitodistuksen ja opiskelija on siitä itse vastuussa.
.
Tartuntatautikysely:
Työharjoitteluun osallistuvalla opiskelijalla on oltava tartuntatautilain 48 pykälän mukaisesti joko rokotuksen tai sairastetun taudin antama suoja tuhkarokkoa ja vesirokkoa vastaan. Opiskelijoilta edellytetään rokotuksen antamaa suoja influenssaa vastaan vuosittain ja alle 1-vuotiaita hoitavilla hinkuyskää vastaan 5 vuoden välein. Lisäksi vaaditaan tartuntatautilain 55 ja 56 pykälien mukainen terveydentilan selvitys keuhkotuberkuloosista ja salmonellasta. Opiskelijan tulee täyttää tartuntatautikysely, ja toimittaa se opiskelijaterveydenhuoltoon mahdollisimman pian opintojen alettua.

.
Rikosrekisteriote:
Vuoden 2003 alusta lukien tuli voimaan laki lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä. Työantajan tai eräiden viranomaisten on vaadittava rikostaustaote nähtäväksi, jos työtehtävään pysyväisluontoisesti ja olennaisesti kuuluu työskentelyä lasten kanssa. Vuoden 2012 alusta oppilaitos voi vaatia rikostaustaotteen nähtäväksi opiskelijalta, silloin kun opintoihin liittyy olennaisesti alaikäisten parissa työssä oppimista tai työharjoittelua. Opintoja varten myönnettävä ote on maksuton. Rikostaustaote annetaan vain henkilölle itselleen, jonka opiskelija toimittaa työharjoittelupaikalla esitettäväksi. Rikostaustaotteeseen merkitään ainoastaan ne rikosrekisteriin sisältyvät tiedot, joilla on arvioitu olevan erityistä merkitystä, kun henkilö työskentelee lasten kanssa. Edm. rikokset on lueteltu oikeusrekisterikeskuksen sivuilla.
Oikeusrekisterikeskus: http://oikeusrekisterikeskus.fi/fi/index/rekisterit/rikosrekisteri/yksityisenhenkilontiedonsaantioikeus/rikostaustaote.html
Oikeusrekisterikeskuksen sivuilla ilmoitetaan, että toimitusaika on 7 päivää. (not translated)

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Harjoittelun pituus on 10 vkoa ja se koostuu kahdesta eri osasta. Suositeltavaa on jakaa 10 viikon jakso kahteen viiden viikon mittaiseen harjoitteluun, mutta jako voi olla myös 4 vkoa + 6 vkoa. Harjoittelussa eli harjoittelupaikassa tehtävästä tuntimäärästä 40h/viikko saa vähentää oppimistehtävän tekoon 2 h/vko. (not translated)

Evaluation criteria

Approved / Failed

Opiskelija laatii opetussuunnitelman oppimistavoitteiden pohjalta harjoittelun omat yksityiskohtaisemmat tavoitteet oppimissopimukseen. Harjoittelun ohjaava opettaja hyväksyy opiskelijan laatimat harjoittelun tavoitteet yhdessä harjoittelupaikan ohjaajan kanssa. Nämä tavoitteet ovat jakson arviointikriteerit, joiden pohjalta harjoittelujakso arvioidaan Hyväksytty/Hylätty. (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3023 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHP219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Outi Kukkola

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Käytännön harjoittelut kirurgian ja mielenterveys hoitotyössä 10 viikkoa syksyllä 2020, viikot 39 - 43 ja 47 - 51.
Syksyn 2020 harjoitteluiden reflektointiseminaari ja 3 moduulin päätösseminaari pidetään zoomissa 7.12.2020 klo: 8.30 - 10.30. Päätösseminaarissa on läsnäolovelvoite, tunnit lisätään harjoitteluun. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Harjoittelut arvioidaan tehtävineen hyväksytty/hylätty. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219SA
Seats

20 - 45

Teacher(s)

Outi Kukkola, Anu Haavisto

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed
Professional Development in Practice III R0195-3019 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHF219SN) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Aila Peippo

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Ammattitaitoa edistävä harjoittelu

Harjoittelun pituus on erikoisaloittain (kir./ akuutti ja mt) 5+5, 4+6 tai 3+7 viikkoa oman valinnan mukaan. Joissain tapauksissa harjoittelun voi jakaa myös 3+3+4 viikkoa. Yhteensä harjoittelua on siis 10 viikkoa moduulissa 3. Apua harjoitteluun liittyen saat harjoittelun ohjauksesta vastaavalta opettajalta.

Harjoitteluympäristöt:

Kirurginen / perioperatiivinen hoitotyö: kirurgiset vuodeosastot (ortopedia, urologia, gastroenterologinen kirurgia, yleiskirurgia, kirurgisen operaation jälkeinen välitön kuntoutus), kirurgiset poliklinikat, naistentautien vuodeosastot ja poliklinikat, päiväkirurgiset yksiköt, anestesia- ja leikkausosastot ja kotisairaalat huomioiden opintojakson tavoitteet ja harjoittelupaikkojen asettamat vaatimukset opiskelijoille. Halutessaan voi kirurgisen hoitotyön yhteydessä ja osana sitä tutustua mahdollisuuksien mukaan myös leikkausosastoon potilaan mukana, jos se harjoittelupaikassa on mahdollista tai kv-vaihdossa

Mielenterveys- ja päihdehoitotyö:
Mielenterveys- ja päihdetyön yksiköt (akuutti vastaanotto-osasto, psyk.osastot ja psyk. kuntoutuspoliklinikat + päiväosastot, lasten- ja nuorten psykiatria). Yksityiset mt- ja päihdehoitopaikat sopivat myös harjoitteluun, kunhan ohjaaja on sairaanhoitaja. Jos saat ko paikan, niin ilmoita siitä ohjaavalle opettajalle. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Yhteiset harjoittelun hylkäämisen ja keskeyttämisen perusteet löytyvät Terveysalan harjoittelun optimaympäristöstä.

Tavoitteet ensimmäisen harjoittelu viikon aikana oppimissopimuslomakkeeseen.

Oppisopimuslomakkeeseen kirjataan myös väliarvioinnista oleelliset asiat sekä harjoittelun lopuksi sinne viedään myös arvioinnit ja työvuorotaulukko sekä harjoitteluun kuuluva tehtävä. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHF219SN
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Virtuaalihenkilö Lohjan sh-koulutus 2 , Anu Elorinne, Aila Peippo, Hanna Repo Jamal

Further information for students

3 moduulin lääkelaskut pitää olla suoritettuna hyväksytysti ennen 3 moduulin harjoittelujen alkua.

Harjoitteluun liittyvät ohjeistukset ja lomakkeet löytyvät Terveysalan harjoittelun yhteisestä optimaympäristöstä.

Tavoitteet laadittava ensimmäisellä harjoitteluviikolla. Laita sähköpostilla tieto harjoittelusta vastaavalle opettajalle kun olet vienyt tavoitteet optimaan. Opettaja kommentoi tavoitteet optimaan.

Arvioinnit:
Arviointikeskustelut sopimuksen mukaan. 3 moduulissa opettaja osallistuu väliarviointiin joka on tarkoitus pitää harjoittelun puolessa välissä. Opiskelija ehdottaa opettajalle mahdollisimman pian harjoittelun alettua muutamaa aikaa väliarvioinnin ajankohdaksi.

Pääsääntöisesti / toistaiseksi arvioinnit tehdään Skypellä, Zoomissa, Teamsissa tai puhelimitse. Tästä sovitaan aina erikseen kunkin opiskelijan kohdalla.

Väliarvioinnissa päätetään osallistuuko opettaja loppuarviointiin vai pitääkö opiskelija loppuarvioinnin ohjaajansa kanssa kahdestaan.

HUOM:
Muista rikosrekisteriotteen tilaus + näyttö ennen harjoittelun alkua jos harjoittelupaikassasi on hoidettavana alaikäisiä.
Huomioi harjoittelupaikan vaatimat rokotukset ja terveysselvitykset ennen harjoittelun alkua.
Huomioi myös harjoittelupaikan vaatimat kuvalliset henkilökortit tai terveydenhuollon varmennekortit.

Tiedustelut ja ohjaus:
MT-harjoittelu: anu.h.elorinne@laurea.fi
Kir.harjoittelu: aila.peippo@laurea.fi (not translated)

Unit

Laurea Lohja, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Lohja

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Important dates

Harjoittelut toetutuvat syksyllä 2020 pääsääntöisesti viikoilla 42-51 (not translated)

Students workload

Harjoittelu 5+5, 4+6 tai 3+7 viikkoa oman valinnan mukaan. Joissain tapauksissa harjoittelun voi jakaa myös 3+3+4 viikkoa

Harjoittelun opintojakson 15op yhteistuntimäärä on 15x27h = 405 tuntia. Tämä tuntimäärä sisältää harjoitteluun liittyvän tehtävän.

Harjoittelussa tehtävä tuntimäärä ilmoitetaan erikseen harjoittelun ohjeistuksessa (optimassa). (not translated)

Content and scheduling

Perioperatiivinen ja mielenterveyshoitotyö hoitotyö 5+5, 4+6 tai 3+7 viikkoa.
Yhteensä 10 viikkoa (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3021 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHB219SA) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Sanna Pirinen

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

HARJOITTELUUN LIITTYVÄ OHJEISTUS LÖYTYY OPTIMASTA KANSIOSTA TERVEYSALAN HARJOITTELU 2018 -
Tässä harjoitteluun liittyvää alkuohjeistusta:
Harjoittelun kokonaistuntimäärä on riippuvainen opintopistemäärästä, jonka suoritat harjoittelussa. 1 op = 27t, Moduuli III harjoittelu on 15op eli ajallisesti n. 10vk. Kokonaistuntimäärä on 15 x 27t = 405t. Minimiaikasuositus sekä kirurgisessa että mtt-, päihde- ja kriisihoitotyössä on 6op/4vk eli 162t. Minimiaika on Laurean ohjeiden mukaan 4,5 op/3vk. Monet harjoittelupaikat (mtt tai kir.ht) eivät ota näin lyhyeksi aikaa.
Harjoittelun ensimmäisen viikon lopussa tai toisen viikon heti alussa (opettajajaohjaajasi ohjeiden mukaan) laadi henkilökohtaiset tavoitteet opintojaksolle. Laadi tavoitteet opintojakson tavoitteiden pohjalta (yhdessä harjoittelupaikkasi ohjaajan kanssa).
Kirurgiseen harjoitteluun liittyvistä yleisistä kysymyksistä (esim. paikan sopivuus harjoittelupaikaksi, jobiili- vahvistaminen tai kuka ohjaa sinua - jos ei näy optimasta) vastaa Sanna Mikkola.Vastaavista kysymyksistä liittyen mielenterveys-, kriisi- ja päihdetyön harjoitteluun vastaa Sanna Pirinen.
Sovittu opettajaohjaajasi koululta vastaa harjoittelusi ohjauksesta harjoittelun aikana. Harjoittelupaikka tulee olla varattu ja vahvistettu 2 viikkoa ennen harjoittelun alkua. Kun varaat paikkaa jobiilin kautta, katso annetut ehdot. Jos et täytä ehtoja, sinun tulee varmistaa, että harjoittelupaikka ottaa sinut harjoittelemaan ja tästä tieto täytyy tulla joko Sanna Mikkolalle tai Sanna Piriselle, muutoin paikkaa ei voi vahvistaa. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHB219SA
Teacher(s)

Minna Pulli, Sanna Mikkola, Sanna Pirinen

Further information for students

Alaikäisten yksikköön kohdistuva harjoittelu edellyttää rikostaustaotteen esittämistä ennen harjoittelua. Kts. tarkempi ohjeistus tästä Optiman Terveysalan harjoittelukansiosta. (not translated)

Unit

Laurea Hyvinkää, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Hyvinkää

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

Harjoitteluun liittyy pienimuotoinen kehittämishanke 2+2 op (2 op/ molemmat harjoittelut). Tarkemmat ohjeet hankkeesta saat opintojakson alkuinfossa ja hankkeeseen liittyvää materiaalia löytyy optimasta harjoittelukansion alta.
Harjoittelusta jyvitetetään 2op lääkehoidon osaamisen varmistamiseen ja siinä kehittymiseen. Tämä osaamisessa kehittyminen kirjataan oppimispäiväkirjaan. (not translated)
Professional Development in Practice III R0195-3027 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHV219SN, ...) +-
Learning outcomes of the course

The Student is able to
- analyse the basis of decision-making in daily care
- use methods of clinical examination and care need assessment of the patient to identify pathological changes in vital functions as early as possible
- propose solutions to help acutely ill mental health or substance abuse clients as a member of a multidisciplinary team
- plan, implement and evaluate nursing care when clients’ vital functions are threatened
- plan, implement and evaluate nursing care of surgery patients
- build a care relationship with clients who need psychological support and/or suffer from a mental health disorder and their significant others
- build a care relationship with substance abuse clients and significant others
- justify the pharmacotherapy used by the main client groups and evaluate their effectiveness
- administer intravenous medication andinfusions safely

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
Anaesthesia and surgical wards, surgical inpatient wards, surgical outpatient clinics, day surgery units
Gynaecological inpatient wards and outpatient clinics
Emergency clinics and emergency care units
Units providing services for sick children and adolescents
Mental health and substance abuse care units
Hospital at home
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Milla Ylitalo

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Kliinisessä harjoittelun ympäristössä (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHV219SN
- STV219KA
- SHV219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Henna Hertell, Salla Kivelä, Heli Karjalainen Virtuaalihenkilö 2, Riitta Salo

Unit

Laurea Tikkurila, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Tikkurila

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Students workload

Harjoittelun laajuus 15op (405h)
- harjoittelun info (2h)
-harjoittelun tehtävä (10h), vain yksi tehtävä/harjoittelu vaikka harjoittelu jaettuna useampaan osaan
(27h=1 op)

Harjoittelussa III (R0195) lääkehoidon tehtävä, tarkempi ohjeistus Optiman työtilassa harjoittelut - III harjoittelu - diat+tehtävä, opintojakson vastuuopettaja ohjeistaa infon ja harjoittelussa laadittavan tehtävän. (not translated)
Professional Development in Practice IV R0198-3002 01.08.2020-31.12.2020 15 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- plan, implement and evaluate nursing of patients at different life stages
- assess the need for services and care of vulnerable and multicultural patients
- apply client-centred working methods to improve the inclusion, well-being and rehabilitation of clients
- work in a multidisciplinary team and network taking advantage of shared expertise

Further information

LEARNING ENVIRONMENTS FOR ACQUIRING PRACTICAL COMPETENCE
In addition to the learning environments in prior work placements, there are also special environments in which the objectives can be achieved:
Home care units and hospital at home
Nursing clinics
Paediatric and adolescent units (e.g. family centres, child welfare clinics, school and student healthcare, wards and outpatient clinics for children and adolescents)
Maternity units (e.g. labour wards, maternity outpatient clinics, prenatal clinics)
Organisations providing special support for children, adolescents and families (e.g. special education schools, child protection)
Placements in the third sector and voluntary work
Simulation and workshops
LbD project focusing on the module's core competence

Teacher in charge

Ann-Marie Suvisaari

Mode of delivery

Face-to-face

Teaching methods

Clinical practice 12(11+1) ects and LbD project, group councelling for vulnerable clients,group councelling theory workshop 3 ects

Evaluation methods and criteria

Evaluation level 2

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 15 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

1 - 60

Teacher(s)

Riikka Sorri, Maija-Leena Kukkonen, Erja Annola, Lilja Palo, Ann-Marie Suvisaari

Further information for students

Osa 1. Professional development in practise (Harjoittelu)
-IV moduulin harjoitteluun voi mennä, kun moduulien 1-3 harjoittelut on suoritettu hyväksytysti ja I-IV -moduulien teoriat on suoritettu (kielet voi olla suorittamatta)
-Äitiyshuollon, kotihoidon ja lasten hoitotyön harjoittelut pakollisia jossakin opiskeluvaiheessa (Eu -direktiivi)
-Rikosrekisteri ote, jos harjoittelupaikkasi asiakkaat ovat alle 18 –vuotiaita ("vauvasta vaariin"). Ohjeet löydät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta. Sieltä löytyy myös todistusten näyttöpäivät.
-Rokotukset kuntoon: tuhkarokko, hinkuyskä dTap, vesirokko, kausi-influenssa, hepatiitti. Ohjeet löydät Optimasta "Terveysalan harjoittelu" -työtilasta
Osa 2. Vulnerable People and Integration of Services 3 op
-Opintojaksolla painotetaan erityisesti haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien hyvinvoinnin, terveyden ja toimintakyvyn edistämistä
-Opiskelija harjoittelee erilaisten haavoittuvien asiakasryhmien ryhmäohjauksen suunnittelua, toteutusta ja arviointia yhteistyössä eri yhteistyökumppaneiden kanssa. (not translated)

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

15 credits

Evaluation scale

Approved/Failed

Co-operation with working life and/or RDI

LbD projects in cooperation with different stakeholders and vulnerable clients

Students workload

Part 1 Professional Clinical Practice 11 ects(=297h)
Part 2. Vulnerable groups and service integration,LbD project 3 ects, group councelling (81h)
groupcouncelling plan 58h
Group councelling 12h
Evaluation and report 12h

Part3. Maternity Care 1 ects(27h)
tasks, visit and seminar

Content and scheduling

Clinical practice during week 43-50
LbD project starting from orientation in august. Project seminar week 51.

Evaluation criteria

Approved / Failed

Part 1. Professional development in practise 11 ects Approved/Failed/Re-do
Part 2.LbD project 3 ects Approved/Failed/Re-do
Part 3. Maternity Care 1 ects
-Approved / Failed /Re-do
Swedish in Nursing R0197-3003 01.08.2020-31.12.2020 5 credits (SHP219KA) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Sari Lahtinen

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Oppimateriaali jaetaan Canvasissa ja lähiopetuksen yhteydessä. Hyväksytyille opiskelijoille lähetetään sähköpostilla viesti ja ohjeet n. viikkoa ennen opintojakson alkua. (not translated)

Teaching methods

Lähiopetuksessa keskitymme erityisesti sairaanhoitajan työssä tärkeän suullisen kielitaidon kehittämiseen. Tuntien ulkopuolelle jää paljon itsenäistä työtä, joten ota siis esiin paras asenteesi ja tee itsellesi itsenäisen työskentelyn aikataulu. Oppitunneilla kannattaa olla aktiivinen!
Käytämme oppimisen tukena paljon Canvas-työtilaa ja erilaisia nettityökaluja.

HUOM! Koronatilanteen aiheuttamat muutokset toteutustavassa mahdollisia. (not translated)

Evaluation methods and criteria

Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Canvasin työtilasta. (not translated)

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 31.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHP219KA
Seats

20 - 40

Teacher(s)

Sari Lahtinen

Further information for students

Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
On tärkeää, että hallitset ruotsin kielen perusrakenteita ja sanastoa sillä tavoin, että pääset tällä oman alan sanastoon ja viestintätilanteisin liittyvällä opintojaksolla itsenäisen kielenkäyttäjän tasolle. Vahva suositus Valmentava ruotsi -opetukseen osalistumiselle, jos et läpäissyt lähtötasotestiä hyväksytysti. (not translated)

Unit

Laurea Porvoo, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Porvoo

RDI portion

1 credits

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5
Swedish in Nursing R0197-3024 01.08.2020-30.12.2020 5 credits (SHG219SN) +-
Learning outcomes of the course

The student is able to
- communicate in Swedish both orally and in writing at least on competence level B1-2 of the European Framework of Reference for Languages and the civil service language proficiency certificate will be registered in their records.
- improve their interaction, communications and reporting skills in Swedish.

Further information

Opintojakso kuuluu pakollisena ydinopintoihin niille, joiden koulusivistyskieli on suomi. Opintojakson perusteella opiskelijalle tulee arviointi opintojaksoille 00634 Ruotsin kielen suullinen taito ja 00635 Ruotsin kielen kirjallinen taito sekä tutkintotodistuksen liitteeseen arviointi toisen kotimaisen kielen suullisesta ja kirjallisesta taidosta. (not translated)

Teacher in charge

Mirja Villman

Mode of delivery

80% Face-to-face, 20% Distance learning

Learning materials and recommended literature

Textbook Flexvård and the teacher´s own material

Teaching methods

Contact teaching and self-study

Senior lecturer, M.A. Mirja Villman
mirja.villman@laurea.fi

Evaluation methods and criteria

National evaluation criteria in use, discussed during the course, see also Link

Exam, oral presentation and written assignments

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020

Enrollment period

18.05.2020 - 24.05.2020
Number of ECTS credits allocated
- 5 credits
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Mirja Villman

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Virtual portion

1 credits

Evaluation scale

H-5

Alternative completion methods

If/when recognition of previous studies written and oral exam

Co-operation with working life and/or RDI

- (not translated)

Important dates

According to the timetable on course tray:
- first classes
- oral presentation
- exam

Internationality

The Scandinavian cultural area

Students workload

Equals 5 cr of student´s work

Content and scheduling

According to the timetable

Contact teaching: 80 % attendance
Exam: assessment fail-5
Oral presentation: a dialogue on a field-specific theme, assessment fail-5
Written assignments:
- an essay: En dag i praktiken, 1 A4 sheet
- a translation of a field-specific article/text from Swedish into Finnish, 3 A4 sheets, links and hints e.g. LibGuides>hoitotyö>lehdet ja artikkelit>ruotsinkielinen materiaali
- assessment pass or fail
- handed in on Wed 11.11. on Canvas site.

Evaluation criteria

See above
Written Skills in Swedish 00635-3055 01.08.2020-30.12.2020 (SHG219SN) +-
Further information

This study unit is for evaluating written skills in Swedish.

Teacher in charge

Mirja Villman

Mode of delivery

Face-to-face

Language of instruction

Finnish

Timing

01.08.2020 - 30.12.2020
Group(s)
- SHG219SN
Seats

20 - 30

Teacher(s)

Mirja Villman

Unit

Laurea Otaniemi, sote

Programme(s)

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)

Campus

Laurea Otaniemi

Evaluation scale

Approved/Failed

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS

Sairaanhoitaja (AMK)

Academic year 2019 - 2020

Academic year 2020 - 2021

SHY2 Sairaanhoitajakoulutus, Laurea yhteinen (Finnish)
Sosiaali- ja terveysalan ammattikorkeakoulututkinto, 210 ECTS