Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Toteutustapa

Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:

Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritukseen kuuluu perehtyminen uuden AMK- opiskelijan verkko-orientaatioon ja ennakkotehtävään vastaaminen opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluvat kolme ryhmätapaamista ja vähintään kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.

Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen, yrittäjyys.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta / ohjausta sekä kampuksella että etänä.

Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tämä opintojakso on tärkeä ohjauksellinen opintojakso, jossa saat ohjeita ja tukea opintoihisi opettajatuutoriltasi sekä oman ryhmäsi opiskelijoilta. Tästä syystä opintojakson tapaamiskertoihin osallistuminen on erittäin tärkeää.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Oppimissuunnitelma, HOPS-keskustelut ja ryhmätapaamiset vievät noin 27 tuntia ja valinnainen tehtävä noin 27 tuntia.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.

Tähän ohjaukselliseen opintojaksoon kuuluu oppimissuunnitelman tekeminen, HOPS-keskustelut sekä valinnainen tehtävä. Opintojakso ajoittuu ensimmäisen lukuvuoteen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.

Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Toteutustapa

Opintojaksoon kuuluu kontaktiopetusta, itsenäisiä tehtäviä ja HOPS-keskustelut opettajatuutorin kanssa. Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella.

Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.

Opintojakso koostuu kahdesta osiosta:
Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritus alkaa ennakkotehtävällä, jonka teet opintojen alkaessa. Ensimmäisen osion aikana teet myös oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä.

Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta.

Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

Aika ja paikka

Ensimmäinen opiskeluvuosi, tehtävät palautetaan kevätlukukauden aikana

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Materiaalit tarkentuvat myöhemmin ja löytyvät Canvas-työtilsta. Oheismateriaalista kootaan myös vinkkejä opintojakson työtilaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yht. 54h):
- Ryhmätapaamiset ja HOPS-keskustelut noin 18h
- Ennakkotehtävä ja oppimissuunnitelma 11 h
- Valinnainen osuus 25 h

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty. Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Toteutustapa

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta. Opinto voi sisältää myös pari- tai ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös työelämä- ja vertaispalautteenantoa.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Opintojaksolla tarvittavat materiaalit ovat helposti saavutettavia verkkomateriaaleja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Tällä opintojaksolla ei ole työelämän kanssa tehtäviä yhteistyöprojekteja.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakso ei sisällä läsnäolovelvollisia tapaamisia, mutta läsnäolo esimerkiksi orientaatiopäivissä on erittäin tärkeää opintojen sujuvan aloituksen varmistamiseksi. Ilmoita, ellet pääse orientaatiopäiviin.

Kansainvälisyys toteutuksella

Tällä opintojaksolla ei ole KV-yhteyksiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso sisältää ryhmässä ja yksilöllisesti tapahtuvaa ohjausta, jonka tavoitteena on edistää yksilöllisen opintopolun suunnittelua ja toteutumista.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta. [Mikäli sellaisia osaamisedeltävyyksiä on, joita ei ole opinnon tiedoissa mainittu, kuvaa ne tähän. Jos edeltävyysehtoja ei ole tekstin voi poistaa.]

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

[Opinnon tai sen osan uusimisen ja korottamisen aikataulut ja muut reunaehdot sovitaan kirjallisesti opinnon alussa tai ne kirjataan opinnon toteutussuunnitelmaan.]

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Toteutustapa

HLB225KA: Osaamisidentiteettiä rakentamassa

Opintojakson ensimmäisen osion (1 op) suoritukseen kuuluu perehtyminen uuden AMK- opiskelijan verkko-orientaatioon ja ennakkotehtävään vastaaminen opintojen alkaessa. Lisäksi osioon kuuluu ryhmätapaamisia verkossa ja kaksi HOPS-keskustelua, joihin valmistaudut annettujen ohjeiden mukaan avulla. Ensimmäisen osion aikana teet oppimissuunnitelmasi, jota päivität opintojen edetessä. Opintojakson aikana vastaat palvelutarpeen arviointikyselyyn ja käyt kyselyn tulokset läpi opettajatuutorin kanssa HOPS-keskustelun yhteydessä.

Opintojakson toinen osio (1 op) muodostuu valinnaisista kokonaisuuksista, joista on sinulle eniten hyötyä opintojesi etenemisen kannalta. Suunnittelet yhdessä opettajatuutorisi kanssa, minkälaisia sisältöjä ja kokonaisuuksia sinun kannattaa valita. Näitä teemoja ovat mm. opiskelutaidot ja –menetelmät, kansainvälisyys, hyvinvointi ja jaksaminen, oman alasi työllistymismahdollisuuksien kartoittaminen, yrittäjyys.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta / tallennetaan (ja tallenne on katsottavissa jälkikäteen).

Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tämä opintojakso on tärkeä ohjauksellinen opintojakso, jossa saat ohjeita ja tukea opintoihisi opettajatuutoriltasi sekä oman ryhmäsi opiskelijoilta. Tästä syystä opintojakson tapaamiskertoihin osallistuminen on erittäin tärkeää.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

HLB225KA: Osaamisidentiteettiä rakentamassa
Opintojakson aikana orientoidut opintojesi sisältöihin, tutkintorakenteeseen ja suunnittelet opintojesi etenemistä. Tämän lisäksi tunnistat omia vahvuuksiasi, kehittämisen kohteita ja omaa tapaasi opiskella. Opintojakson aikana käyt läpi myös hyvinvointiisi vaikuttavia tekijöitä.

Tähän ohjaukselliseen opintojaksoon kuuluu oppimissuunnitelman tekeminen, HOPS-keskustelut sekä valinnainen tehtävä. Opintojakso ajoittuu ensimmäisen lukuvuoteen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).
Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.


HLB225KA: Osaamisidentiteettiä rakentamassa: Hyväksytty suoritus edellyttää ryhmätapaamisiin ja HOPS-keskusteluihin osallistumista, tehtävien tekemistä sekä valinnaisen osion suorittamista.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan HYV tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Toteutustapa

YY00CC55: Tämä on ensimmäinen Asiantuntijuuden kehittyminen opintokokonaisuuden kolmesta opintojaksosta. Opintokokonaisuus sisältää teemoja, joihin perehdytään itsenäisesti sekä yhdessä ryhmän kanssa. Käyt lisäksi opettajatuutorisi kanssa henkilökohtaisia HOPS-ohjauskeskusteluja (vähintään 1/lukukausi).

YY00CC56: Tämä on toinen Asiantuntijuuden kehittyminen opintokokonaisuuden kolmesta opintojaksosta. Opintokokonaisuus sisältää teemoja, joihin perehdytään itsenäisesti sekä yhdessä ryhmän kanssa. Käyt lisäksi opettajatuutorisi kanssa henkilökohtaisia HOPS-ohjauskeskusteluja (vähintään 1/lukukausi).

YY00CC57: Tämä on kolmas Asiantuntijuuden kehittyminen opintokokonaisuuden kolmesta opintojaksosta. Opintokokonaisuus sisältää teemoja, joihin perehdytään itsenäisesti sekä yhdessä ryhmän kanssa. Käyt lisäksi opettajatuutorisi kanssa henkilökohtaisia HOPS-ohjauskeskusteluja (vähintään 1/lukukausi).

Vuorovaikutteinen verkkototeutus:
Opinto toteutetaan verkkototeutuksena eikä edellytä kampukselle tuloa. Opinnossa on yksilö- ja vertaistyöskentelyä. Opinnossa on aikataulutettua yksilö- ja vertaistyöskentelyä ja ohjausta sekä kampuksella että etänä. Verkossa tapahtuvaa vertaistyöskentelyä ei tallenneta. Opinto edellyttää aktiivisuutta ja sitoutumista vuorovaikutteiseen opiskeluun. Osaamisesi kehittymisestä saat palautetta vertaistyöskentelyssä ja HOPS-ohjauskeskusteluissa.Tarkemmat ohjeistukset löytyvät opintojakson Canvas-työtilasta.

Opintojaksolla saa käyttää tekoälyä Laurean ohjeiden mukaan.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oheismateriaalista on koottu vinkit opintojakson Canvas-työtilaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintotoimisto ilmoittaa sinut tälle opintojaksolle.

YY00CC55: Koulutuksen orientaatio ja vertaistyöskentelyyn osallistuminen lukujärjestyksen mukaan. HOPS-ohjauskeskustelut opettajan antaman erillisen aikataulun mukaan.

YY00CC56 ja YY00CC57: Vertaistyöskentelyyn osallistuminen lukujärjestyksen mukaan. HOPS-ohjauskeskustelut opettajan antaman erillisen aikataulun mukaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia ja opiskelutaitojen myötä. Huomioi, että itsenäistä HOPS-työskentelyä ei ole merkitty lukujärjestykseen, joten sinun tulee itse varata riittävästi aikaa työskentelylle.

Sisältö ja sen jaksotus

YY00CC55: Tämän opintojakson aikana tunnistat ja jäsennät osaamistasi ja lähtökohtiasi oppijana. Arvioit opiskelukykyäsi ja asetat tavoitteita osaamisesi kehittämiselle. Keskeistä on yhdessä tekeminen muiden kanssa. Opinto koostuu Uuden AMK-opiskelijan verkko-orientaatiosta, koulutuksen orientaatiosta, itsenäisestä HOPS-työskentelystä, vertaistyöskentelystä ja siihen valmistautumisesta, sekä HOPS-ohjauskeskusteluista opettajatuutorin kanssa.

YY00CC56: Tämän opintojakson aikana jäsennät asiantuntijaprofiiliasi, sanoitat omaa osaamistasi, tarkennat urasuunnitelmaasi sekä arvioit opiskelukykyäsi ja asetat tavoitteita osaamisesi kehittämiselle. Keskeistä on yhdessä tekeminen muiden kanssa. Opinto koostuu itsenäisestä HOPS-työskentelystä, vertaistyöskentelystä ja siihen valmistautumisesta, sekä HOPS-ohjauskeskusteluista opettajatuutorin kanssa.

YY00CC57: Tämän opintojakson aikana jäsennät vaihtoehtoisia tulevaisuuksiasi ja asetat tavoitteita elinikäiselle oppimisellesi. Verkostoidut ja osallistut oman ammattialasi keskusteluun sekä tarkennat jatkosuunnitelmiasi. Keskeistä on yhdessä tekeminen muiden kanssa. Opinto koostuu itsenäisestä HOPS-työskentelystä, vertaistyöskentelystä ja siihen valmistautumisesta, sekä HOPS-ohjauskeskusteluista opettajatuutorin kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnolla toteutetaan jatkuvaa arviointia. Arviointimenetelminä opintojaksolla ovat itsearviointi, vertaispalaute, opettajan palaute ja arviointi. Arviointi kohdistuu opinnon osaamistavoitteisiin. Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty.

Osaamisen tason arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi  
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

Arvioidaan soveltuvin osin: ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä.


”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- jäsentää osaamisidentiteettiään ja omia lähtökohtiaan oppijana
- arvioida opiskelukykyään
- asettaa kokonaisvaltaisia tavoitteita henkilökohtaiselle ja ammatilliselle kasvulle
- toimia ja reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Opinnon tavoitteena olevan osaamisen arvioinnissa käytetään Laurean yhteisten arviointikriteereiden vaativuustasoa 1.