Mental Health Care (5 cr)

Learning outcomes

The student
- knows the core concepts of mental health care and the related legislation
- recognises a psychological crisis and is able to support customers in different phases of the crisis
- recognises the most common mental health issues and is able to encounter persons with psychological symptoms and guide them to appropriate care
- implement pre-emptive and rehabilitative mental health care that also takes the customer’s family into account

Materials

- Vuorilehto, M. ym. 2014. uudistuva mielenterveystyö.
- Saari S. ym. 2009 Hädän hetkellä -psyykkisen ensiavun opas
- Itsemurhien ehkäisy ja kiireellisen hoidon tarpeen arviointi rikosseuraamusalalla
- Mieli-suunnitelman linjaukset
- Mielenterveysetiikka - Sinulla on ja minulla on moraalinen vastuu
- Joukamaa, Matti & työryhmä (2010). Rikosseuraamusasiakkaiden terveys, työkyky ja hoidontarve
- Juriloo A, Pesonen L & Lauerma H (2017). Knocking on prison`s door: a 10-fold rise in the number of psychotic prisoners in Finland during the years 2005-2016
- http://ementhe.eu/ -verkkomateriaali

Teaching methods

Luennot, verkko-opinnot, seminaarityö sekä tentti.

Exam schedules

- Opintojakson aikataulut, sisältö ja ryhmiin jako tapahtuu ensimmäisellä infotunnilla 11.3.2019, johon osallistuminen on välttämätöntä.
- Verkkotentti, palautus 16.5. mennessä (1. uusintapäivä on 6.6.2018 ja toinen syyskuussa 2019)

Completion alternatives

- Mielenterveys käsitteenä
- Akuutti tai vakava sairastuminen kriisinä
- Yleisimmät mielenterveyshäiriöt
- Hoitosuhdetyöskentely, terapeuttiset lähestymistavat ja mielenterveystyön menetelmät
- Mielenterveystyötä ohjaavat suositukset, lainsäädäntö ja eettiset kysymykset
- Moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveystyössä

Student workload

5 op = 135 tuntia
- Lähiopetus ja luennot 32h
- Verkko- ja etäopinnot 49h
- Kirjallinen case-tehtävä pienryhmissä, esitys ja valmistautuminen 27h (1 op)
- Tentti 4h + 23h valmistautuminen (1 op)

Assessment criteria, approved/failed

Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Mielenterveystyö opintojaksolla käytetään vaatimustasoa II.

AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit