Challenging Situations in Day-to-Day Management (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- solve work-, individual- and community-based challenging situations in work communities and networks
- act as a problem-solver in challenging situations and be aware of their own possibilities to influence
- apply legal and communicational ways to resolve situations
- use external help as an alternative method of solving problems, if necessary

Location and time

Jakso on verkossa toteutettava, interaktiivinen toteutus. Opiskelijoita pyydetään varautumaan verkkoläsnäoloon kontaktikerroilla.. Verkkotapaamisia ei nauhoiteta.

Ensimmäisellä tapaamiskerralla on ehdottomasti oltava läsnä, mikäli aikoo opintojakson suorittaa.

Materials

Ilmoitetaan opintojakson alkupuolella.
Suositeltava kirjallisuus (todennäköinen tenttikirjallisuus): Pekka Järvinen: Esimiestyö ongelmatilanteissa, 8., uudistettu painos ISBN 978-952-14-2460-1 verkkoteos tai sisällöltään sama kuin vuonna 2014 ilmestynyt samanniminen kirja (kirjan ISBN 978-952-14-2316-1).

Teaching methods

Jakso toteutetaan verkossa, interaktiivisin verkkotapaamisin, joihin opiskelijan oletetaan osallistuvan. Aloituskerran läsnäolo on ehdoton edellytys opintojakson suorittamiseksi (Tutkintosääntö 18 §). Tästä ei voida poiketa, eli aloituskerralla on oltava läsnä.

Aloituskerran pakollisen luentotapaamisen lisäksi jaksoon kuuluu joitakin muita pakollisia tapaamiskertoja (verkossa) ja näiden lisäksi vapaaehtoista luentotapaamisia (mahdolliset vierailijaluennot pakollisia) verkossa sekä tehtäviä, jotka palautetaan canvakseen ja verkkoläsnäoloa vaativa tenttikerta. Aikataulut on ilmoitettu erillisinä ja pyydämme opiskelijaa hoitamaan muut aikataulunsa siten, että tämän jakson suorittaminen on mahdollista. Tapaamiskertoja ei nauhoiteta eikä muutoinkaan tallenneta.

Kontaktikertojen tavoitteena on antaa opiskelijoille aiheeseen liittyvää tietopohjaa ja vinkkejä tehtävien tekemiseen ja osaamisen vahvistamiseen. Luennot ovat interaktiivisia, eikä niitä tallenneta. Luennoille osallistuminen on vapaaehtoista, lukuunottamatta aloituskertaa,esityskertoja, jotka arvioidaan sekä tenttikertaa.

Kurssilla voi olla yksilötehtäviä ja ryhmätehtäviä (max 3-4 hlöä/ryhmä). Kaikki tehtävät tehdään verkossa.

Kurssiin kuuluu kertaava tentti, jossa niinikään osoitetaan osaamista. Tenttiin osallistuminen on välttämätöntä ja ellei ilmoitettu tenttiajankohta mitenkään sovi, tentti on mahdollista uusia kahtena erikseen ilmoitettavana uusintatenttikertana.

Opintojakso aukeaa Canvasin työtilaan ennen aloitustapaamista, joka pidetään aikataulun mukaisesti 8.3.2023 kello 15.00. Ennen aloitustapaamista opiskelijan odotetaan esittäytyvän työtilan ohjeistuksen mukaan muille osallistujille. Alustana käytetään Canvasin ohella Teamsia. Kaikki toteutukselle hyväksytyt saavat kurssin aloitukseen liittyvän sähköpostin hyvissä ajoin ennen aloitustapaamista.

Employer connections

Opintojakson tehtävät pyritään tekemään työelämäyhteistyössä.

Exam schedules

Luennot, ks. Pakki tai lukkarikone. Muut ajankohdat Canvasissa.
Tentin voi uusia toukokuussa ja syyskuussa, yleisinä uusintatenttipäivinä.

Completion alternatives

-

Student workload

5 op = 130 tuntia

Opiskelijan on syytä varata viikoittain riittävästi aikaa opintojaksoon kuuluvien tehtävien suorittamiseksi.

Content scheduling

Työ-, yksilö- ja yhteisölähtöiset haasteelliset tilanteet työyhteisöissä ja verkostoissa
Haasteellisten tilanteiden ratkaisut ja omien vaikutusmahdollisuuksien käyttö
Lainsäädännöllisten ja vuorovaikutuksellisten keinojen soveltaminen tilanteiden ratkaisussa
Ulkopuolisen avun käyttö tilanteiden ratkaisuvaihtoehtona

Evaluation scale

H-5

Further information

Osallistumisen edellytys on, että opiskelijalla on käytettävissään tietokone tai PC, jossa on hyvä mikrofoni ja kamera. Edellytämme Zoomin perusosaamista ja Canvas verkkoalustan perusosaamista sekä Teamsin käyttömahdollisuutta.

Edellytyksenä on, että jos opiskelija osallistuu luentotapaamiseen, hän saa sekä kamera- että puheyhteyden auki eli pystyy osallistumaan interaktiiviseen luentoon.