Terveydenhoitajatyön harjoittelu 1. Lasta odottavan ja lapsiperheen terveydenhoitajatyö (10 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata äitiys- ja lastenneuvolan tarkastusten tarkoitukset, tavoitteet ja sisällöt
- soveltaa terveystarkastusohjelmaa käytäntöön
- toteuttaa seulontatutkimukset
- käyttää vastaanottokäynneillä reflektiivistä työotetta ja hyödyntää tarpeellisia tutkimusmenetelmiä odottavan äidin ja lasten terveydentilan arvioimiseksi sekä kirjata asianmukaisesti
- tukea lapsen ja vanhemman välistä vuorovaikutusta
- tunnistaa, ohjata ja tukea yksilöllisesti perheitä omahoidossa, terveyttä edistävissä valinnoissa ja terveyden ylläpitämisessä
- arvioida äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät terveyspulmat ja riskitekijät sekä ohjata hoitoon oikea-aikaisesti
- tukea vanhemmuutta ja tunnistaa vanhempien voimavaroja
- tunnistaa lapsen ja perheen tuen tarvetta ja tarvittaessa oikea-aikaisesti ohjata eteenpäin
- osallistua aktiivisesti vastaanottotilanteiden lisäksi muihin neuvolatyön työmuotoihin, kuten kotikäynteihin sekä verkko- ja ryhmäohjaukseen
- ohjata perheitä sosiaaliturva-asioissa sekä kuvata isyyden tunnistamiseen liittyvät asiat
- ottaa huomioon neuvolatoiminnan mahdollisuudet, yhteiskunnallisen merkityksen sekä monikulttuurisuuden näkökulmat
- kuvata tilanteet, milloin tarvitaan sosiaalityön tukea perheelle tai arvioidaan lastensuojeluilmoituksen tarvetta
- ohjata perheitä ruotsiksi, englanniksi tai tulkin välityksellä
- kohdata asiakkaat arvostavasti, kunnioittavasti ja eettisyyden huomioiden
- toimia työyhteisön jäsenenä
- toteuttaa lastenneuvolan rokotusohjelmaa perheen yksilöllisen tarpeen mukaan
- arvioida omaa osaamistaan ja kehittää omaa toimintaansa perheiden tukijana

Sisältö

Teema: Vanhemmuuteen kasvun, perheen ja parisuhteen näyttöön perustuva, asiakaslähtöinen tuki ja ohjaus.

Harjoittelun LbD-tehtävät:
1. Varhaisen vuorovaikutuksen soveltava tehtävä ja/tai
2. Perheen voimavaralähtöinen tukeminen ja ohjaus tehtävä

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty