Nursing of Patients in Emergency Care and the Care Environment (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- make a preliminary assessment on patients in emergency care
- plan and suggest methods for the examination, observation and maintenance of the vital functions of patients in emergency care in a patient-centred nursing and taking into account the needs of special groups (the elderly, internal medicine patients, neurological patients, surgical patients, child patients and psychiatric patients)
- assess and anticipate the vital functions and possible changes to the vital functions of patients in emergency care
- document and report on the status and care of a patient in emergency care
- plan and apply methods for the guidance and psychological support of patients in emergency care and their family
- apply the key principles of telephone guidance in emergency care
- apply the key methods of interaction and consultation in the emergency care environment
- describe and plan multidisciplinary network cooperation in the emergency care environment
- describe the development needs for the care and service paths of patients in emergency care and plan evidence-based nursing procedures to improve the quality, safety and cost-effectiveness of emergency patient care
- critically analyse and develop one's own competence and ability to act as a nurse in the emergency care
- describe ethical problems and act according to ethical principles in the emergency care environment

Location and time

Syyslukukausi 2018. Opintojakso alkaa 3.10.2018
Opinnot toteutetaan pääasiassa Hyvinkään kampuksella (Uudenmaankatu 22, 05800 Hyvinkää).
Yksi luentopäivä tapahtuu Tikkurilan kampuksella (Ratatie 22, 01300 Vantaa), jolloin paikalla ulkopuoliset asiantuntijaluennoitsijat

Materials

•Opiskelu- ja tenttimateriaali tulevat työpajojen ja luentojen yhteydessä. Opiskelja velvoitetaan olemaan oma-aloitteinen tiedon hakija.
•Oppimispäiväkirjaa kirjoitetaan oman oppimisen tueksi luentojen /opetuksen yhteydessä ja oppimispäiväkirjasta voi tarkentaa myös tenttiä varten ydinasioita, joita on käsitelty opintojakson aikana.
•Kaikki opetusmateriaali ei tule sellaisenaan Optimaan, koska opetus tapahtuu pääasiassa työpajoissa.
Optima-tilaan lisätään opintojakson aikana aiheeseen liittyviä artikkeleita, joita opinnoissa hyödynnetään.

Teaching methods

• Asiantuntijaluennot
• Learning-Cafe
• Työpajat
• Simulaatiot
• Oppimispäiväkirja
• Ryhmä-/yksilötentti

Employer connections

Asiantuntijaluennoitsijat ja Laurean alumnit työelämästä.
Learning cafe -menetelmä päivystyshoitotyön toimintaympäristön kehittämisen näkökulmasta.
LbD ja simulaatiointegraatio.

Exam schedules

Opintojakson aloitus 3.10.2018 Tikkurilan kampus
Ryhmätentti/ yksilötentti 8.11. 2018. Mahdollisuus uusintatenttiin 29.marraskuuta 2018 ja
17. tammikuuta 2019 yleisinä uusintatenttipäivinä. Uusintatentin voit tehdä millä tahansa Laurean kampuksella.

Completion alternatives

Suoritustapa on ryhmätentti tai yksilötentti.
Ryhmätenttiin osallistuminen edellyttää kaikkiin lähiopetuksiin ja työpajoihin/simulaatioihin osallistumista.
Mikäli opiskelija ei ole osallistunut kaikkiin lähiopetuksiin ja työpajoihin/ simulaatioihin, tentti suoritetaan yksilötenttinä.
Korvaavia tehtäviä poissaoloista ei oteta vastaan.

Student workload

Opintojakson aloitus 3.10.2018 Tikkurilan kampus
Ryhmätentti/ yksilötentti 8.11.2018
Opintojakson kuormitus kuormittavuuslaskurin mukaan 5op:
-Lähiopetus 44h
-Simulaatiot 8h
-Learning cafe-työskentely, sis. tiedonhaun, ryhmätyön, esityksen tekemisen ja pitämisen 16h
-Oppimispäiväkirjan kirjoittaminen 6h
-Tentti 8h

Content scheduling

Ohjeistus opintojaksolle
-Turvallinen hoitoympäristö päivystysolosuhteissa
Luento:
-Päivystyshoitotyössä keskeiset infektiot (avoinna)
Työpajojen sisällöt, joiden järjestys voi muuttua
-Lapset päivystyspoliklinikalla: Lasten traumat, vanhempien kohtaaminen & lasten lääkehoidon erityispiirteet
Työpaja
-Hoidon tarve kohtaiset aihealueet & potilaan tutkiminen: traumat, intoksikaatio, neurologia, tajuton potilas, -Lääkehoito päivystyspoliklinikalla: kivunhoito, nestehoito, verituotteet, hyytymislääkkeet, keskeisten sairausryhmien lääkitys päivystyspoliklinikalla.
Työpaja
-Kirjaaminen päivystyspoliklinikalla
-Akuutissa kriisissä olevan potilaan/omaisen kohtaaminen
-Hoidon tarve kohtaiset aihealueet & potilaan tutkiminen: sydän, diabetes, hengitysvajaus, astma, pneumonia, keuhkoembolia, sepsis
Learning cafe/ käsiteltävät aiheet:
Turvapaikanhakijat ja pakolaiset, lainsäädäntö, päivystyspotilaan hoitopolun haasteet, päivystyspotilaan hoidon laadun kehittäminen, sairaala -triage, turvallisuuden kehittäminen (potilas) & turvallisuuden kehittäminen (henkilökunta)
Työpaja
-lastoitus & teippaus sekä silmävammojen ja oireiden tutkiminen ja hoito ( toteutuu Tikkurilan kampuksella kaikki samana päivänä (ulkopuolinen asiantuntija luennoitsija)
Luento
-Hoidon tarpeen arviointi puhelimitse, Miten Sote-uudistus muuttaa ohjausta ja toimintaa ppkl:lla (ulkopuolinen asiantuntija luennoitsija)
Ensihoidon toiminta päivystyspotilaan hoidossa ennen poliklinikalle saapumista. Saumaton hoitopolku (ulkopuolinen asiantuntijaluennoitsija)
Simulaatiosairaala
Jokainen osallistuu vain yhteen päivään. Päivät varataan myöhemmin lähetettävän Doodlen linkin kautta.
8.11.2018 Ryhmätentti/ Yksilötentti

Evaluation scale

H-5

Further information

Ennen opintojakson alkua kertaa Akuuttihoitotyön erityispiirteet opintojakson R 0403 sisältö sekä anatomian ja fysiologian perusteet.
Mikäli ei ole suorittanut opintojaksoa Akuuttihoitotyön erityispiirteet R 0403 tai muita vastaavia täydentäviä opintoja,osaaminen on todennettava näytöllä. Näyttö sovitaan erikseen moduulivastaavien Nanna Peltosaaren ja Hannele Moisanderin kanssa yhdessä viimeistään kuukautta ennen opintojakson alkua ja näyttö tulee suorittaan ennen opintojakson alkua.
Näyttö ei vaikuta opintojakson arvosanaan.