Care of Clients with Chronic Illnesses (10 cr)

Learning outcomes

The Student is able to
- justify the significance ofpreventing non-communicable diseases and their impact on individuals, family and society
- justify the approaches and methods of health promotion in client-oriented nursing
- plan, implement and evaluate nursing of patients with chronic illnesses and give support for self-care
- explain the main diseases and medical grounds for care in the field of internal medicine
- plan, implement and evaluate client centred guidance, and justify different approaches and guidance methods in health promotion and nursing patients with long-term illnesses
- describe the main national and international recommendations for a healthy lifestyle
- justify the good practices and methods used to assess nutritional status
- describe the main drug classifications, drugs and medicines used in long-term and acute care and their mechanisms
- justify safe vaccination practices

Location and time

Kts. tarjonta.

Opintojakso sisältää seuraavia opetusmuotoja:
- Lähiopetus
- Verkko-opinnot
- Työpajat, 100 % läsnäolovelvoite
- Simulaatiot, 100 % läsnäolovelvoite
- Moduulin 2 kaikkien opintojaksojen yhteiset simulaatiot englannin kielellä
- Rokotusosaamisen verkkokurssi ja työpaja (vastuuopettaja Anna Sievers)

Materials

- Käsiteltävien sairauksien päivitetyt Käypä hoito -suositukset
- Verkko-opintojen yhteydessä ilmoitettu lähdeaineisto
- Itse etsitty ja kriittisesti arvioitu, luotettava lähdemateriaali

Teaching methods

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- perustella kansansairauksien ennaltaehkäisyn merkityksen yksilölle, perheelle ja yhteiskunnalle aiheutuvien vaikutusten näkökulmasta
- perustella terveyden edistämisen lähestymistapoja ja menetelmiä asiakaslähtöisessä hoitotyössä
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida pitkäaikaissairaan hoitotyötä ja omahoidon tukea
- selittää keskeiset sisätautien alaan kuuluvat sairaudet ja hoidon lääketieteelliset perusteet
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida asiakaslähtöistä ohjausta sekä perustella erilaisia lähestymistapoja ja ohjausmenetelmiä terveyden edistämisessä ja pitkäaikaissairaan hoitotyössä
- kuvata keskeiset terveellisiin elämäntapoihin liittyvät kansalliset ja kansainväliset suositukset
- perustella ravitsemustilan arvioinnin hyvät käytännöt ja menetelmät
- kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
- perustella turvallisen rokottamisen käytännöt
Opintojakson keskeinen sisältö
- Terveyshyötymalli
- Pitkäaikaissairaan hoitotyö: mm. sydän- ja verisuonisairaudet, tuki- ja liikuntaelinten sairaudet,diabetes ja metabolinen oireyhtymä, maksasairaudet, syöpä, astma ja allergia, krooninen alaraajahaava
- Terveisiin elämäntapoihin liittyvät suositukset ja niiden ohjaus
- Ohjaus hoitotyössä:
* Konstruktivistinen oppimiskäsitys
* Ohjaussuhde ja rakentuminen
* Ohjauksen menetelmät (huomioiden digitaalisuus)
* Ohjauksen laatu ja vaikuttavuus
- Terveyden edistäminen ja pitkäaikaissairaan omahoidon tukeminen
- Elämäntapamuutos asiakkaan prosessina ja muutoksen tukeminen: tupakoinnin lopettaminen,liikunnallinen elämäntapa, terveellinen ravitsemus, painonhallinta
- Voimavaralähtöisen ja valmentavan ohjauksen sekä varhaisen puuttumisen menetelmät
- Ravitsemustiede
- Sisätaudit
- Farmakologia
- Rokottamisen tietoperusta ja hyvät käytännöt

Ohjaus ja viestintä
- Ohjaus tapahtuu pääosin lähiopetuskertojen yhteydessä sekä Optiman keskustelualueen välityksellä
- Henkilökohtaisissa asioissa tavoitat ohjaavat opettajat parhaiten sähköpostitse

Employer connections

Näyttöön perustuva hoitotyö
Tutkimustiedon etsiminen, arviointi ja soveltaminen

Assessment criteria, approved/failed

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit

Evaluation scale

H-5

Further information

Laurea-tasoiset arviointikriteerit luettavissa Linkissä:
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit_010409.pdf#search=arviointikriteerit