Kohtaamistaiteen kouluttaja (15 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää Kohtaamistaiteen teoreettista ja filosofista perustaa Kohtaamistaiteen koulutuksessa
- pedagogisesti sitoa Kohtaamistaiteen teorian ja käytännön Kohtaamistaiteen ohjaajakoulutuksessa
- ohjata ja tukea opiskelijaa ja ryhmää vuorovaikutuksessa ja oppimisprosesseissa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhdenmukaista Kohtaamistaiteen ohjaajakoulutusta, joka sisältää Kohtaamistaiteen perusteet 5 op ja Kohtaamistaiteen ohjaajuus 10 op opinnot
- kehittää Kohtaamistaidetta ja sen näkyvyyttä sekä verkostoitua muiden Kohtaamistaiteen toimijoiden kanssa
- kehittää ja soveltaa Kohtaamistaiteen periaatteiden mukaista taidetoimintaa osana koulutusprosessia

Aika ja paikka

Lähiopetus tapahtuu Tikkurilan kampuksella erillisen aikataulun mukaisesti sekä ZOOM-verkkotapaamisina.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalit jaetaan Canvas-oppimisalustalla.

Toteutustapa

Koulutus sisältää lähi- ja verkko-opetusta, itsenäistä, ryhmä- ja parityöskentelyä. Koulutuksen aikana suunnitellaan, ohjataan ja arvioidaan sekä kehitetään Kohtaamistaiteen koulutusprosessia ja sen osia.

Koututuksessa käytetään Canvas- oppimisympäristöä monipuolisesti sekä viestinnän, vuorovaikutuksen että oppimisen tueksi.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Koulutuksen aikana kehitetään Kohtaamistaide-menetelmää työelämäyhteistyössä koulutusprojektien kautta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Kansainvälisyys toteutuksella

Laurea tekee Kohtaamistaide-yhteistyötä erityisesti japanilaisen Tohoku Fukushi yliopiston ja Japanin Clinical Art -yhdistyksen kanssa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

Koututus muodostuu kolmesta opintojaksosta:

Opintojakso: KOHTAAMISTAITEEN KOULUTUSPROSESSI 5 OP
Opiskelija osaa
- hyödyntää Kohtaamistaiteen teoreettista ja filosofista perustaa Kohtaamistaiteen koulutuksessa
- pedagogisesti sitoa Kohtaamistaiteen teorian ja käytännön Kohtaamistaiteen ohjaajakoulutuksessa
-ohjata ja tukea opiskelijaa ja ryhmää vuorovaikutuksessa ja oppimisprosesseissa

KOHTAAMISTAITEEN KOULUTTAJANA TOIMIMINEN 5 OP
Opiskelija osaa
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhdenmukaista Kohtaamistaiteen ohjaajakoulutusta, joka sisältää Kohtaamistaiteen perusteet 5 op ja Kohtaamistaiteen ohjaajuus 10 op opinnot

KOHTAAMISTAITEEN KEHITTÄMINEN 5 OP
Opiskelija osaa
- tunnistaa Kohtaamistaiteen koulutuksen kehittämistarpeita
- kehittää Kohtaamistaidetta ja sen näkyvyyttä sekä verkostoitua muiden Kohtaamistaiteen toimijoiden kanssa
- kehittää ja soveltaa Kohtaamistaiteen periaatteiden mukaista taidetoimintaa osana koulutusprosessia

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta. Opiskelijalla tulee olla Kohtaamistaiteen ohjaaja -pätevyys sekä aiempaa ohjaus- ja/tai opetuskokemusta.