Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- laskea lääkelaskut oikein
- soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
- kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
- toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen

Toteutustapa

Monimuotototeutus:

Tämä on opintojakso on suunnattu ensisijaisesti niille syksyllä 2024 aloittaneille sairaanhoitajaopiskelijoille, jotka suorittavat syyslukukaudella 2024 moduulin 1 opintojaksojen rinnalla sairaanhoitajakoulutuksen ydinosaamisen moduuliin 2 sisältyviä teoreettisia opintoja, ja heidän tavoitteenaan on aloittaa moduuliin 2 sijoittuva ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 jo helmikuussa 2025. Lisäksi suositellaan, että opiskelija on suorittanut hyväksytysti edeltävän opintojakson Lääkehoito ja lääkelaskenta 1 lääkelaskennan kokeen.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta Hyvinkään kampuksella. Opinnossa hyödynnetään pienryhmätyöskentelyä.

Opintojaksolle hyväksytään ilmoittautumisjärjestyksessä ensisijaisesti ne opiskelijat, joille opintojakso on suunnattu.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Lääkehoito ja lääkelaskenta:
Suositeltu oppikirja: Nikkola ym. (2021). Annos oivallusta. Harjoittelemalla lääkelaskennan osaajaksi. 6. uudistettu painos. Sanoma Pro Oy.

Saano S. & Taam-Ukkonen M. 2020. Lääkehoidon käsikirja. Sanoma Pro Oy.
Kotovainio T. & Lehtonen A. 2020. Parenteraalinen lääkkeenanto.
Sairaanhoitajan käsikirja.
Muhonen R. 2022. Kanylointi Sairaanhoitajan käsikirja.
Lindén H. & Vainio T. 2021. Ääreislaskimon kanylointi. Anestesiakäsikirja.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan edellytetään vahvistavan osallistumisensa osoittamalla aktiivisuutta opinnon alkaessa seuraavalla tavalla: Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Opintojakson aloitus 18.11.2024.

Lääkelaskennan kokeiden aikataulut löytyvät lukujärjestyksestä.
Lääkehoidon työpajat: pienryhmäkohtaiset aikataulut nähtävissä lukujärjestyksessä.

Pienryhmät muodostetaan opintojakson aloituksessa 18.11.2024, mikä on opiskelijoille pakollinen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Sisältö ja sen jaksotus

Farmakologia 1,5 op
Opiskelija osaa:
• soveltaa tietoa patofysiologiasta, farmakologiasta sekä lääkehoidon perusteista suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan sisätauti- ja infektiopotilaan hoitoa
• kuvata keskeiset pitkäaikais- ja akuuttihoidossa käytettävät lääkeaineryhmät, lääkeaineet ja lääkkeet ja niiden vaikutusmekanismit

Turvallinen ja aseptinen lääkehoito 1,5 op
Opiskelija osaa:
• suunnitella, toteuttaa ja arvioida laskimonsisäistä lääke- ja nestehoitoa
• toteuttaa turvallista ja aseptista lääkehoitoa eri antoreittejä käyttäen
Osio sisältää opiskelijalle läsnäolovelvollinen lääkehoidon työpajan ( 8 h) sekä työpajan ennakkotehtävät, jotka ovat Canvasissa. Työpajan ennakkotehtävien palautuspäivämäärät on nähtävillä Canvasissa ko. tehtävien palautuskansioissa. Työpajojen sisältö: : Kanylointi, iv-nestehoidon aloitus, iv-injektioiden ja lääkeinfuusioiden käyttökuntoon saattaminen aseptisesti.

Lääkelaskenta 0,5 op
• Peruslaskutoimitusten soveltaminen lääkelaskuihin, lääkelaskuosaamisen vahvistaminen
Lääkelaskennan opetus lukujärjestyksen mukaisesti ja lääkelaskennan kokeet (1-3) Hyvinkään kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti. Hyvinkään kampuksella pidetään lääkelaskennan tukityöpajoja, joihin opiskelijat voivat osallistua. Tukityöpajojen aikataulu on nähtävissä lukujärjestyksessä, ja niistä vastaa syyslukukaudella 2024 Katja Laukkanen.
Englanniksi

Lisätietoja opiskelijoille

Tämä on opintojakso on suunnattu ensisijaisesti niille syksyllä 2024 aloittaneille sairaanhoitajaopiskelijoille, jotka suorittavat syyslukukaudella 2024 moduulin 1 opintojaksojen rinnalla sairaanhoitajakoulutuksen ydinosaamisen moduuliin 2 sisältyviä teoreettisia opintoja, ja heidän tavoitteenaan on aloittaa moduuliin 2 sijoittuva ammattitaitoa edistävä harjoittelu 2 jo helmikuussa 2025. Lisäksi suositellaan, että opiskelija on suorittanut hyväksytysti edeltävän opintojakson Lääkehoito ja lääkelaskenta 1 lääkelaskennan kokeen.


Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä esim. Canvasissa tai Teamsissa.

Hyvinkään kampuksella pidetään lääkelaskennan tukityöpajoja, joihin opiskelijat voivat osallistua. Tukityöpajojen aikataulu on nähtävissä lukujärjestyksessä, ja niistä vastaa syyslukukaudella 2024 Katja Laukkanen.

Opintojaksolle hyväksytään ilmoittautumisjärjestyksessä ensisijaisesti ne opiskelijat, joille opintojakso on suunnattu.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso Lääkehoito ja lääkelaskenta 2 arvioidaan numeerisesti asteikolla T1 -K5. Arvosana muodostuu farmakologian lopputentin ja lääkehoidon lopputentin arvosanohen keskiarvona.

Lääkelaskennan koe arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytyn suorituksen kriteeri: kaikki viisi (5) laskutoimitusta on oikein.
Lääkehoidon työpaja arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty. Hyväksytyn suorituksen kriteerinä on lääkehoidon työpajan ennakkotehtävän hyväksytty suoritus aikataulun mukaisesti ja aktiivinen osallistuminen työpajaan.

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason I mukaisia kriteereitä opintojakson osaamistavoitteisiin ja sisältöihin soveltuen. Kriteerit on kuvattu alla:

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.