Mielenterveys- ja päihdehoitotyö (4 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
• kuvata tavallisimmat lasten, nuorten ja aikuisten mielenterveyshäiriöt ja niiden keskeiset tutkimus- ja hoitomenetelmät
• hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
tehtäviä päätöksiä, lähestymistapoja ja työmenetelmiä
• soveltaa voimavaralähtöisen vuorovaikutuksen periaatteita mielenterveys- ja päihdeasiakkaan
hoidossa ja läheisten tukemisessa
• tunnistaa potilaan vaikeita tunteita, psyykkisen kuormituksen sekä surun ja kriisin ja osaa kuvata,
miten auttaa potilasta ja hänen läheisiään niiden käsittelyssä
• kuvata mielenterveys- ja päihdetyön palvelujärjestelmän, digitaalisten palveluiden ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
• kuvata mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet
• selittää eettisten ohjeiden ja lainsäädännön merkityksen mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
• kuvata kulttuureihin ja alakulttuureihin liittyviä erityispiirteitä mielenterveys- ja päihdehoitotyössä.
• pohtia mielenterveys- ja päihdehoitotyöhön liittyviä eettisiä kysymyksiä
• pohtia omien asenteiden, käsitysten ja voimavarojen merkitystä potilaslähtöisen mielenterveys ja päihdehoitotyön toteutumisessa

Sisältö

Ydinsisällöt
• Psykiatria ja päihdelääketiede 1 op: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden
häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät
o Mielialahäiriöt, ahdistuskirjon häiriöt, psykoosisairaudet, päihdehäiriöt, lääkehoito mielenterveys- ja päihdehoitotyössä
o Itsetuhoisuus, väkivalta, akuutti kriisi
o Riippuvuus käsitteenä ja ilmiönä
o Alkoholi, sekakäyttö, huumeet ja niiden vaikutusmekanismit
o Syömishäiriöt
• Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö
• Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
o Esim. viha, pelko, ahdistus, häpeä ja syyllisyys ja niiden käsittely
o Suru, psyykkiset oireet
o Kriisi, kriisissä olevan kohtaaminen ja tukeminen
• Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät
lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
• Tutkimustieto ja suositukset mielenterveys- ja päihdetyön tukena
• Päihdehoitotyön ja varhaisen puuttumisen menetelmät
• Päihteiden käytön ehkäisy ja haittojen ja terveysriskien sekä ongelmien käsittely
• Mini-interventio
• Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset
• Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
• Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet:
o Sairauksien ja päihdeongelmien hoidon peruslääkitys
o Sairaudentunnottomuus ja siihen liittyvät lääkehoidon haasteet
o Tahdonvastaiseen hoitoon liittyvä lääkitys
o Litiummyrkytys
o Serotoniinioireyhtymä
o Vakavan neuroleptisyndrooman tunnistaminen
o Klotsapiinihoidon erityisseuranta
o Korvaushoidot

Aika ja paikka

HUOM! Opintojakson aikataulu tarkentuu myöhemmin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ilmoitetaan Canvasissa. Samaa lähdemateriaalia käytetään opintojakson aikana opiskelun tukena ja se on myös materiaalina tietotestiin ja työpajoihin/simulaatioihin valmistautumisessa

Toteutustapa

Toteutus sisältää 1) itsenäistä verkko-opiskelua ja 2) lähiopetusta Tikkurilassa. Toteutukselle voivat osallistua AVOSV3S24 SAILA Sairaanhoitajan laillistamisväylä -opiskelijat. Opintojaksolla hyödynnetään verkossa toteutuvaa käänteistä oppimista, erilaisia luentoja, työskentelyä pienryhmissä sekä simulaatiota/työpajoja. Kaikilla lähiopetuskerroilla hyödynnetään yhteisöllistä opiskelua, jossa opiskelijalla on iso rooli.

Opintojakon osat:
OSA 1: Psykiatria ja päihdelääketiede
OSA 2: Mielenterveys- ja päihdehoitotyö

Toteutustapa:
OSA 1. Canvasissa itsenäinen verkko-opiskelu
OSA 2. Lähiopetuksena kampuksella tai Zoomissa (luennot, työpajat, simulaatiot) SEKÄ itsenäistä opiskelua (case-tehtävät Canvasissa). Sisältää seminaarityön, mikä tehdään pienryhmissä. HUOM! Luennot on suunniteltu joko kampukselle tai Zoomiin: hybriopetus ei ole mahdollista.

Arvioitavat tehtävät:
- Canvasin "Osoita osaamisesi –testi"
- Seminaarityö

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Opintojaksoon liittyy seminaarityö. Seminaarityön sisältö ja aikataulu tarkentuvat lopulliseen muotoonsa opintojakson alkaessa. Ohjeistus ja ryhmiin jakautuminen tapahtuu ensimmäisellä luentokerralla.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson aikataulut, sisältö ja tehtävät läpikäydään tarkemmin ensimmäisellä luentokerralla sekä tehdään pienryhmäjaot. Osallistumalla ensimmäiselle opetuskerralle opiskelija myös varmistaa osallistumisensa kurssille (ks. Laurean tutkintosääntö).

Läsnäolovelvoite (HUOM! Kaikista poissaoloista tehdään korvaava tehtävä)
- orientaatiokerta
- simulaatiot ja työpajat
- seminaari

Sisältö ja sen jaksotus

- Psykiatria ja päihdelääketiede: Lasten, nuorten ja aikuisten keskeisimmät mielenterveyden häiriöt ja kliinisen mielenterveys- ja päihdetyön tavallisimmat diagnostiset tutkimukset ja hoitomenetelmät
- Mielen hyvinvointiin ja -terveyteen liittyvä keskeinen käsitteistö
- Psyykkisen kuormituksen tunnistaminen ja vaikeiden tunteiden käsittely mielenterveys- ja päihdetyössä sekä osana somaattisesti sairastuneen potilaan kokonaishoitoa
- Mielenterveyden tukemisessa ja mielenterveyshäiriöiden hoidossa ja päihdetyössä käytettävät lähestymistavat ja menetelmät, hoitosuhdetyöskentely mielenterveys- ja päihdetyössä
- Mielenterveys- ja päihdetyötä ohjaava lainsäädäntö ja eettiset ohjeet ja kysymykset
- Mielenterveystyön palvelujärjestelmä, digitaaliset palvelupolut, moniammatillinen tiimi- ja verkostoyhteistyö mielenterveys- ja päihdetyössä, työnohjaus
- Mielenterveyspotilaan lääkehoidon erityispiirteet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty