Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- toteuttaa työssään lastensuojelulain periaatteita ja velvoitteita sekä avo- että sijaishuollon työssä
- tunnistaa ja arvioida lastensuojelun tarvetta
- havaita ja tulkita lapsen ja perheen tuen tarpeita varhaisessa vaiheessa
- analysoida varhaisen vuorovaikutuksen ja kiintymyssuhteen merkitystä lapsen elämässä
- käyttää verkostomaisia ja voimavarakeskeisiä työmenetelmiä

Toteutustapa

Opintojakso on verkkototeutus. Pakollista läsnäoloa ei ole. Opintojakson paikka vahvistetaan orientoivalla tehtävällä, jonka palautus on 7.5. mennessä.

Toteutukseen liittyvät ohjeistukset, tehtävät ja materiaalit ovat opintojakson alkaessa Canvaksessa. Opintojaksolla on luentoja zoomissa ja suurin osa nauhoitetaan. Luennoista, joita ei nauhoiteta, on ilmoitettu erikseen. Opintojaksolla vapaaehtoinen seminaaripäivä 23.5. klo 13-16 Leppävaaran kampuksella ja se toteutetaan hybridinä.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ilmoitetaan opintojakson Canvas-tilassa. Canvas työtila avautuu viimeistään 26.4.2023.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

Sisältö ja tehtävät:

1. Ennaltaehkäisevä lastensuojelu: lapsen oikeudet, ennaltaehkäisevä lastensuojelu, moniammatillinen yhteistyö, Sosiaalihuoltolain mukaiset ja muut lapsiperhepalvelut.

2. Lastensuojelun tarpeen tunnistaminen ja arviointi: perhe- ja lähisuhdeväkivalta ym. lapsen hyvinvoinnin riskitekijät, lapsen kaltoinkohtelun tunnistaminen, lastensuojeluilmoitus, palvelutarpeen arviointi.

3. Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu: lastensuojelun toimintaperiaatteet, avohuollon tukitoimenpiteet, kiireellinen sijoitus, huostaanotto, sijaishuolto (laitoshoito, ammatilliset perhekodit, perhehoito, rajoitustoimenpiteet), jälkihuolto.

4. Varhainen vuorovaikutus, kiintymyssuhde ja mentalisaatio, traumainformoitu työote.

5. Verkostomaiset ja voimavarakeskeiset työmenetelmät: systeeminen lastensuojelun toimintamalli, verkostotyö lastensuojelussa, dokumentointi.

Tehtävät:

Opintojakson orientoiva tehtävä 1 op
-Yksilötehtävä: Keskustelu lastensuojelua aiheuttavista tekijöistä Canvas -työtilassa.

Moduuli 1: Ehkäisevä lastensuojelu ja lastensuojelutarpeen tunnistaminen ja arviointi 3 op
-Yksilötehtävä: Ehkäisevä lastensuojelu, case-tehtävä ja itsearvointi, 2 op (arviointi hyl-5). Itsearviointi opettajien tekemään videoon peilaten.
-Yksilötehtävä: Digitaalinen sosiaalityö ja digilähisuhdeväkivalta 1 op (arviointi hyv-hyl)

Moduuli 2: Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu, 4 op
-Tentti: Lastensuojelulain keskeisiä kohtia, 2 op (arviointi 1-5)
-Yksilötehtävä: Sijaishuolto asiakkaiden kokemuksina, 1 op (arviointi hyv-hyl)
-Yksilötehtävä: Kulttuurisensitiivinen lastensuojelutyö, 1 op (arviointi hyv-hyl)

Moduuli 3: Verkostomaiset ja voimavarakeskeiset työskentelymenetelmät, 2 op
-Paritehtävä: Lastensuojelu teoriasta käytäntöön 2 op (arviointi 1-5).

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle" Verkkototeutuksessa ilmoitetaan aloituskerran poissaolosta opintojakson vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituksesta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta


Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa.

Lisätiedot

Huomioithan, että opintojaksossa T0OOBU62 Childwelfare on osin samaa sisältöä. Tästä syystä molempien opintojakson suorittaminen ei ole suositeltavaa. Mikäli suoritat molemmat opintojaksot, voidaan myönnettyjen opintopisteiden määrää mukauttaa siten, että ne vastaavat vain uutta hankittua osaamista.