Promotion of Sexual and Reproductive Health of Children and Young People (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- plan, implement and assess the promotion of sexual and reproductive health of children and young people on the basis of evidence-based and multidisciplinary expertise
- expand their awareness of diverse sexuality on individual and population level
- assess the implementation of sexual rights in society
- function in situations violating the sexual and reproductive health of children and young people

Materials

- Maailman terveysjärjestön (WHO) Euroopan aluetoimisto ja BZgA 2010. Seksuaalikasvatuksen standardit Euroopassa. Suuntaviivat poliittisille päättäjille, opetus- ja terveydenhoitoalan viranomaisille ja asiantuntijoille. Luettavissa: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/80220/039844e2-c540-4e81-834e-6f11e0218246.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Halonen, Miila & Sassi, Pihla 2020. Psykoseksuaalinen kehitys lapsuus- ja nuoruusiässä. Teoksessa: Brusila, P, Kero, K., Piha, J. & Räsänen, M (toim.). Seksuaalilääketiede. Helsinki: Duodecim. Sivut 91-102 (saatavissa e-kirjana Laurean kirjastossa)
- Bildjuschkin, K. (toim.) 2015. Seksuaalikasvatuksen tueksi. Sosiaali- ja terveysministeriö, Väestöliitto & Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. Työpaperi 35/2015. Luettavissa: https://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129742/TY%c3%962016_35_web_korjattu.pdf?sequence=5&isAllowed=y.

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Exam schedules

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Completion alternatives

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Student workload

Opintojakson 5 op = 135 h opiskelijan työtä jakautuu seuraavasti:
Orientaatio 2 h
Kotitentti yksilötehtävänä 54 h
Työpajat 25 h
Pienryhmätyöskentely 54 h

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Content scheduling

Tämän opintojakson suorittaminen koostuu kotitentin suorittamista, verkko-opetukseen (työpajat ja seminaari) ja pienryhmätyöskentelyyn osallistumista. Opintojakson laajuus on 5 op, joka jakautuu seuraavasti:

Kotitentti 2 op
Työpajat verkko-opetuksena ja pienryhmätyöskentely 3 op

Orientaatiossa, työpajoissa ja seminaarissa läsnäolovelvoite. Poissaolo korvattava.

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

Tavoitteet:

suunnitella, toteuttaa ja arvioida lasten ja nuorten seksuaali- ja lisääntymisterveyden edistämistä näyttöön ja monialaiseen asiantuntijuuteen perustuen
laajentaa tietoisuuttaan monimuotoisesta seksuaalisuudesta yksilö- ja väestötasolla
arvioida seksuaalioikeuksien toteutumista yhteiskunnassa
toimia lasten ja nuorten seksuaalisuus- ja lisääntymisterveyttä loukkaavissa tilanteissa