Participation and Well-being at Different Life Stages (10 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- describe the growth and developmental stages of clients of different ages and transition phases in families
- describe the normal course of pregnancy and giving birth as well as medical grounds for care given during them
- describe the main illnesses in children, adolescents and the elderly as well as the medical grounds for treatment
- plan, implement and evaluate nursing of children, families, people of working age and the elderly
- identify factors that safeguard the health and well-being of clients or increase their vulnerability of different ages and their significant others
- promote the interaction, participation and rehabilitation of vulnerable and multicultural clients and their significant others in the care process
- evaluate the social (services) and health care service processes of vulnerable client groups and provide guidance on the use of services for these clients
- plan, implement and evaluate groupguidance on health and well-being
- analyse special needs related to multicultural client relationships and immigration in social welfare and health care
- recognise social security benefits and possibilities available to clients of different ages and their significant others

Location and time

.

Materials

Esimerkkejä oppimateriaalista
Berger, K., S. 2017. The Developing Person Trough the Life Span.New York: Worth publishers.
Hallikainen M, Mönkäre R, Nukari T (toim). 2017. Muistisairaan hoidon hyvät käytännöt. Helsinki : Duodecim.
Ihme & Rainri 2015. Naisen terveys.
Ikonen 2015. Kehittyvä kotihoito.
Iäkkäiden kaatumisten ehkäisy Ikinä opas. Opas 16, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 2016. 4. painos
Kelo S., Launiemi H., Takaluoma M., Tiittanen H. 2015. Ikääntynyt ihminen ja hoitotyö. 1. painos. SanomaPro Oy.
Paavilainen , E.. ym., 2015. Lasten kaltoinkohtelun tunnistaminen ja siihen puuttuminen -hoitotyön suositus.
Saarto, T., Hänninen J., Antikainen R., Vainio A. 2015. Palliatiivinen hoito. 3. uud. Painos. Helsinki : Duodecim.
Storvik,S. ym.2019. Lapsen ja perheen hoitotyö. Helsinki:Sanoma Pro.
Surakka ym. 2015. Palliatiivinen hoitotyö : parantumattomasti sairas ja hänen perheensä.
Syväoja & Äijälä, 2009. Hoidon tarpeen arvioiminen (osat A ja B).

Teaching methods

Luennot: pääsääntöisesti pakollisia, tarkempi ohjeistus 13.1.2020.
Työpajat: pakollisia
Seminaarit: pakollisia
Ennakkotehtävät: edellytyksenä tiettyihin työpajoihin osallistumiseen.
Verkkotyökirjat: lastentaudit, naistentaudit ja synnytys, geriatria.
Portfoliotyöskentely: itsenäinen.

Employer connections

Katso opintojakso R0198.

Exam schedules

13.1. Pakollinen aloitusinfo
Osa 1. Family Nursing (Perhehoitotyö) 6 op
17.1. Seksuaalisuus ja sen puheeksiotto -ennakkotehtävä
27.1. Lasten lääkelasku, varsinainen tentti
28.1. Group Counselling -työpaja: ryhmäohjauksen ominaispiirteet, pedagoginen suunnittelu, asiakaslähtöinen ohjausprosessi.
3.2. Lasten lääkelasku, 1. uusintatentti
9.2. Lapsen valmistelu tutkimukseen -ennakkotehtävä työpajaan
10.2. Growth and development -työpaja/ lapsen kasvun ja kehityksen arvioiminen tukeminen ja Nepsy
10.2. Lasten lääkelasku, 2. uusintatentti
10.2. Lastentautien verkkotyökirja
21.2. Family Counselling- tehtävä
24.2. Family Counselling - seminaari
16.3. Naistentautien ja synnytyksen verkkotyökirja
15.4. Portfolio
27.5. Maternity Care -työpaja /mm.matkasynnytys, imetys, tytön/naisen FGM
2.4.. Harvinaiset sairaudet /Norio -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)

Osa 2. Adult and Elderly care (Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö) 4 op
1.3. Geriatrian verkkotyökirja
1.3. Elderly People -ennakkotehtävä
2.3..Assessment of functioning -työpaja/Ikääntyneen palvelutarpeen ja toimintakyvyn arvioiminen RAI Home Care - menetelmällä, hoito- ja palvelusuunnitelman laadinta.
9.3. klo 10 Memory Disorders -ennakkotehtävä
10.3. Person with Memory Disorders -työpaja/ Muistisairaan hyvän hoidon käytännöt ja haasteellisten tilanteiden hallinnan harjoittelua.
13.3. klo 9. Papa smear and ear examination -ennakkotehtävä.
16.3.. Adult's health -työpaja: mm. Papa, rinnat, kuulo, näkö, korvan tutkiminen, chat -neuvonta, puhelinneuvonta, hoidon tarpeen arvioiminen puhelimitse.
24.3. Monikulttuurisuus -seminaari (saa olla poissa harjoittelusta)
xx xx Palliatiivisen hoitotyön ennakkotehtävä, julkaistaan 7.1.2020
15.4. Portfolio

LASTEN LÄÄKELASKUT (painon mukaiset lääkelaskut)
Lääkelaskujen itsenäinen harjoittelu esim. SanomaPron lääkelasku -verkkosivuilla tai Oppiportin Oppitroppi sivustolla. Mikäli olet unohtanut SanomaPro -sivuston tunnukset, niin ota yhteys lehtori Johanna Lehteen.

Completion alternatives

Ei ole

Student workload

Opinnot on suunniteltu siten, että yhden viikon työmäärä on 40 h.

Content scheduling

Nursing during pregnancy and delivery, women's health f.ex normal pregnancy and delivery, health of the mother and the baby during the pregnancy, typical diseases of women,
Nursing with children and adolescents f.ex monitoring growht and development, care of newborn baby, typical diseases, maltreatment, pain management, preparation for procedures, nutrition and excercise, mental health of adolescents,
Work and health, rehabilitation and work abilitaty
Wellfare and health of immigrants
Nursing of elderly people, homecare
Rehalibitative Care for people with memory disorders
Palliative care and the care of the end of life
Medication for pregnant women, children and elderly people
Social - and healthcare organization in Finland, social security benefits in Finland

Evaluation scale

H-5