Lukuvuosi 2021 - 2022

•   Arvon luominen muuttuvissa verkostoissa HY00BP15-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija osaa
  1.Kuvata kollektiivisen älykkyyden synty ja älykkyyden lajit
  2.Kuvata arvon luonne verkostoissa
  3.Tunnistaa ja arvioida yksilön merkitys ja toiminnan vaikutukset eri tasoisissa verkostoissa ja toimintaympäristöissä
  4.Analysoida ja soveltaa systeemistä lähestymistapaa verkostoissa
  5.Toimia sekä fyysisessä että virtuaalisessa ympäristössä sekä näiden yhdistelmissä
  6.Tunnistaa tiedon/informaation rooli arvoa luovassa prosessissa

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja(t)

  Kaisa Airo, Ville Saarikoski

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Kestävyyden liiketoimintamallit HY00BP18-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija
  1) tietää mitä kiertotalouden ja kestävän kehityksen mukaisilla liiketoimintamalleilla ja arvonluonnilla tarkoitetaan,
  2) osaa analysoida ja kehittää kiertotalouden ja kestävän kehityksen mukaisia liiketoimintamalleja,
  3) osaa tunnistaa ja kehittää (ekologisesti, taloudellisesti ja sosiaalisesti) kestävän arvonluonnin mahdollisuuksia yrityksissä ja muissa organisaatioissa,
  4) osaa hyödyntää työssään kestävän kehityksen ja kiertotalouden liiketoiminnan ja arvonluonnin tutkimusta ja kirjallisuutta.

  ---

  Toteutusmuoto

  40% Lähiopetus, 60% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaalit ilmoitetaan Canvasissa opintojakson alettua.

  Toteutustapa

  Toteutus koostuu itseopiskelumoduuleista (Canvas), sekä kahdesta lähipäivästä. Itseopiskelumateriaalien omaksumista testataan Canvasissa suoritettavien verkkotenttien avulla. Lähipäivien (15.-16.10.2021) aikana opiskelijat yhteiskehittävät kiertotalouteen pohjautuvan liiketoimintamallin CELLL-työkalun avulla. Lähipäivät toteutetaan Leppävaaran kampuksella.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  [Ohje: Kirjaa tähän arvioinnin kohteet, painotukset, arviointimenetelmät, arvioijat ja arvioinnin ajankohta.]
  
  Arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja(t)

  Aletta Purola

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan yamk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Toteutus on suunniteltu ensisijaisesti Kestävän kasvun johtamisen YAMK -koulutuksen opiskelijoille. Lisäksi vähintään 5 paikkaa on varattu muiden tutkinto-ohjelmien opiskelijoille. [HUOM! Päivitys 1.7.2021. Muiden tutkinto-ohjelmien opiskelijoiden paikat ovat tällä erää täynnä, joten ilman peruutuksia paikkoja on kurssilla enää Kestävän kasvun johtamisen YAMK -koulutuksen opiskelijoille.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista.

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  3 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Lähipäivien aikana liiketoimintamallia voidaan kehittää opettajien määrittelemille case.-yrityksille, tai vaihtoehtoisesti opiskelija voi ehdottaa omaa yrityskeissiä ottamalla yhteyttä opettajaan (aletta.purola@laurea.fi) ennen lähipäiviä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  15.10.2021 09.00 - 16.00 (40 henkilöä)
  16.10.2021 09.00 - 16.00 (40 henkilöä)
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Kurssilla hyödynnetään kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta, lisäksi CELLL-työkalu on kehitetty kansainvälisessä CIRC4Life-tutkimushankkeessa.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”.

  Sisältö ja sen jaksotus

  [Kuvaa opinnon sisältö tiiviisti työelämän kielellä. Esim. jos opetat ohjelmoinnin perusteita, kerro myös mitä ohjelmointikieltä opetetaan. Tästä kentästä pitäisi löytyä samoja sanoja, kuin työpaikkailmoituksista. Kenttä toimii tekoälyä käyttävän palvelun perusteena jatkossa opintojen, työpaikkojen ja henkilökohtaisen osaamisen vertailussa.]

•   Kestävä kuluttajakäyttäytyminen HY00BP21-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  1. osaa ottaa vastuuta kuluttajakäyttäytymisen muuttamisesta kestävämpään suuntaan
  2. osallistuu kestävää kulutusta edistävään kansainväliseen keskusteluun
  3. osaa vaikuttaa sosiaalisiin normeihin, jotka mahdollistavat kestävää kulutusta
  4. tiedostaa tiedon ja tunteiden vuorovaikutusta kuluttajakäyttäytymisessä
  5. osaa luoda uusia kestäviä kulutusmalleja

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja(t)

  Maria Ekström

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Kestävän yrityskasvun rahoitusinstrumentit HY00BP20-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa laskea pk-yrityksen keskeisimmät tunnusluvut.
  2. tuntee yrityskaupan dynamiikan sekä kykenee määrittää pk-yrityksen arvon (tuotto- ja substanssiarvo).
  3. tuntee Suomen innovaatioekosysteemiin julkisen rahoituksen hakemisen näkökulmasta.
  4. ymmärtää vastuullisen sijoittamisen perusperiaatteet pk-yrityksen kontekstissa.

  Opintojakson sisältö

  Kurssilla esitellään oman pääoman ehtoiset rahoitusmuodot (pääomasijoitus, business enkeli joukkorahoitus ja osaamispääomasijoittaminen). Tämän lisäksi opiskelija tutustutetaan käytössä oleviin lainarahoitusmuotoihin sekä oman taseen hyödyntämiseen osana innovatiivista rahoitusratkaisua. Julkisen ja yksityisen sektorin rahoitusmuotoja ja niihin vaikuttavia taustavoimia tarkastellaan vastuullisen sijoittamisen viitekehyksen kautta (ESG)

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Tavoite: Opiskelija ymmärtää yritysrahoituksen eri instrumentit kokonaisvaltaisesti ja osaa hyödyntää niitä osana yrityksen kasvua. Tämä lisäksi opiskelija saa käsityksen vastuullisesta sijoitustoiminnasta, osana kasvuyrityksen kokonaisrahoitusta.
  Sisältö: Kurssilla esitellään oman pääoman ehtoiset rahoitusmuodot (pääomasijoitus, business enkeli joukkorahoitus ja osaamispääomasijoittaminen). Tämän lisäksi opiskelija tutustutetaan käytössä oleviin lainarahoitusmuotoihin sekä oman taseen hyödyntämiseen osana innovatiivista rahoitusratkaisua. Julkisen ja yksityisen sektorin rahoitusmuotoja ja niihin vaikuttavia taustavoimia tarkastellaan vastuullisen sijoittamisen viitekehyksen kautta (ESG)
  Kurssin jälkeen opiskelija;
  1. osaa laskea pk-yrityksen keskeisimmät tunnusluvut.
  2. tuntee yrityskaupan dynamiikan sekä kykenee määrittää pk-yrityksen arvon (tuotto- ja substanssiarvo).
  3. tuntee Suomen innovaatioekosysteemiin julkisen rahoituksen hakemisen näkökulmasta.
  4. ymmärtää vastuullisen sijoittamisen perusperiaatteet pk-yrityksen kontekstissa.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 30

  Opettaja(t)

  Antti Sekki

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  H-5

•   Opinnäytetyö HY00BP23-3002 01.01.2022-31.07.2023  30 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tehdä itsenäisesti oman alan kehittämistyötä ja soveltavaa tutkimusta
  - soveltaa hankittua tutkimustietoutta omassa opinnäytetyössä kriittisesti ja analyyttisesti
  - soveltaa kehittämistehtävään soveltuvia tiedonhankintamenetelmiä
  - valitun soveltavan tutkimus- ja kehitysmenetelmän ja siihen perustuvan dokumentoinnin ja raportoinnin
  - toimia asiantuntijana soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä tekevässä yhteisössä
  - hakea itsenäisesti tietoa sekä seurata, eritellä ja arvioida kriittisesti oman alansa ammattikäytäntöjen ja tutkimustiedon kehittymistä
  - tuottaa ja soveltaa tietoa itsenäisesti

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 30 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 30

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Resilienssin kehittäminen HY00BP22-3002 19.11.2021-31.03.2022  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa ennakoida ja valmistautua muutokseen
  2. osaa joustaa ja sopeutua muutoksen yhteydessä
  3. oppii ja kehittyy analysoimalla muutosta
  4. osaa arvioida resilienssin hyödynnettävyyttä omassa organisaatiossaan

  ---

  Toteutusmuoto

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Laurean Resilienssijulkaisu: https://www.theseus.fi/handle/10024/499707?show=full
  
  Organisaatiot ja yhteiskunta
  
  Bergström, J. (2018). An archaeology of societal resilience. Safety science, 110, 31-38
  Duchek, S. (2020). Organizational resilience: a capability-based conceptualization. Business Research, 13(1), 215-246.
  Hamel, G., & Valikangas, L. (2004). The quest for resilience. Revista Icade. Revista de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, (62), 355-358.
  Heinonen, A. 2019. PK-YRITYKSEN RESILIENSSIN VAHVISTAMINEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA SYSTEMAATTISEN KEHITTÄMISEN KEINOIN : Työterveyslaitoksen OsaavaPK-osahankkeelle toteutettu yrityscase https://www.theseus.fi/handle/10024/159854 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (opinnäytetyö)
  Kupari, I. & Montonen, N. 2019. Organisaation muutosjoustavuuden arviointi ja kehittäminen. Teoksessa Korhonen T., Kupari I., Kurkinen-Stoor K., Lindgren J., Loikkanen O., Montonen N., Mänttäri M., Sorvoja T., Sutinen V., Tuomenharju M., Tuovinen J., Mäkimurto-Koivumaa S., Herala P., (2019). Johtaminen ja yrittäjyys digiaikana.
  Walker (2019) Finding Resilience?: Change and Uncertainty in Nature and Society. Clayton, VIC: CSIRO PUBLISHING. (löytyy Finnan kautta)
  Valli, L. 2020. Kuolema kuittaa univelan? : Tutkimus resilienssistä ja resilienssipotentiaalin johtamisesta kriisinhallintaorganisaatiossa https://trepo.tuni.fi/handle/10024/122122 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Välikangas, L., & Romme, A. G. L. (2013). How to design for strategic resilience: a case study in retailing. Journal of Organization Design, 2(2), 44-53.
  
  
  Yksilön resilienssi
  
  Klibert, J., Lamis, D. A., Collins, W., Smalley, K. B., Warren, J. C., Yancey, C. T., & Winterowd, C. (2014). Resilience mediates the relations between perfectionism and college student distress. Journal of Counseling & Development, 92(1), 75-82.
  Kodama, M. (2017). Functions of career resilience against reality shock, focusing on full?time employees during their first year of work. Japanese Psychological Research, 59(4), 255-265.
  Lahti, E. E. (2019). Embodied fortitude: An introduction to the Finnish construct of sisu. International Journal of Wellbeing, 9(1).
  Lipponen, K. 2020. Resilienssi arjessa. https://laurea.finna.fi/Record/3amk.285072 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Poijula, S. 2018. Resilienssi: muutosten kohtaamisen taito. https://laurea.finna.fi/Record/3amk.265523 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Wiig, S. & Fahlbruch B. Exploring Resilience. Springer Nature, 2019. (e-kirja löytyy Finnan kautta DOAB Directory of Open Access Books)

  Toteutustapa

  Opintojaksolla on kaksi lähipäivää/kontaktipäivää: 19.11.2021 ja 12.2.2022.
  Oppimistehtävät löytyvät Canvas-oppimisympäristöstä.
  
  19.11.2021 Tutustuminen resilienssiteemaan ja organisaatiomuutokseen (luentoja 9-12). Yhteiskehittämistä, pienissä ryhmissä 13-16
  Tehdään yhteistyössä Université Gustave Eiffelin opsikelijoiden kanssa. Ensimmäisen lähipäivän opetuskieli on englanti
  
  12.2.2022 Resilienssillä kohti muutosjoustavampaa tulevaisuutta. Kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projektiesitykset pienryhmissä.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  19.11.2021 - 31.03.2022

  Ilmoittautumisaika

  07.06.2021 - 30.09.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  0 - 35

  Opettaja(t)

  Maria Ekström

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  2 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Kehitetään kohdeorganisaatioiden resilienssivalmiuksia (ryhmätyö)
  Kehitetään työelämässä tarvittavaa henkilökohtaista muutosjoustavuutta (henkilökohtainen tehtävä)

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojaksolla on kaksi lähipäivää/kontaktipäivää: 19.11.2021 ja 12.2.2022.
  Oppimistehtävät löytyvät Canvas-oppimisympäristöstä.
  
  19.11.2021 Tutustuminen resilienssiteemaan ja organisaatiomuutokseen (luentoja 9-12). Yhteiskehittämistä, pienissä ryhmissä 13-16
  Tehdään yhteistyössä Université Gustave Eiffelin opiskelijoiden kanssa. Ensimmäisen lähipäivän opetuskieli on englanti.
  
  12.2.2022 Resilienssillä kohti muutosjoustavampaa tulevaisuutta. Kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projektiesitykset pienryhmissä.
  
  Määräpäivät: 19.11.2021 (resilienssikäsitteeseen tutustumista) ja 12.2.2022 (kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projekti valmiina)

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla tehdään kansainvälistä yhteistyötä PIONEER-verkoston partnerin, Université Gustave Eiffelin kanssa.

•   Sosiaalisten innovaatioiden kehittäminen HY00BP17-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 op  (HYV621SJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa kuvata mitä sosiaalisella innovaatiolla tarkoitetaan
  2. osaa perustella sosiaalisten innovaatioiden merkityksen yhteiskunnalle ja kestävälle kasvulle
  3. tarkastella sosiaalisia innovaatioita teoreettista tietoperustaa hyödyntäen

  ---

  Toteutusmuoto

  Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Canvas-työtilassa ja lähiopetuskerroilla.

  Toteutustapa

  Opintojakso toteutetaan kokonaan virtuaalisesti. Kontaktit pidetään annetun aikataulun mukaisesti Zoom-yhteyden välityksellä.
  
  Opintojakson työtilana toimii Canvas-oppimisympäristö. Sieltä löydät lisää tietoa opintojakson suorittamisesta ja tehtävien aikatauluista.
  Opintojakson viestintä tapahtuu Canvas-työtilan kautta.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Ilmoittautumisaika

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • HYV621SJ

  Paikkoja

  25 - 30

  Opettaja(t)

  Marjo Poutanen, Jukka Linna

  Lisätietoja opiskelijoille

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Koulutus

  Kestävän kasvun johtaminen (HYV6), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson kontaktien ajankohdat löydät Pakin kalenterista.
  Tehtävien päivämäärät löydät Canvas-työtilasta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.