Valitse opetussuunnitelma opintojen aloitusvuoden ja polun mukaan.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Hanna Väätäjä, Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Sonja Holopainen
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
0 - 40
Sonja Holopainen, Hanna Väätäjä, Eeva Järveläinen, Heidi Kajander
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Etäopetus
Opintojakso toteutetaan itsenäisesti verkossa ajalla 24.8-5.11.2020.
Ilmoittautuneille lähetetään ennen opintojakson alkua sähköpostiviesti.
Jakson sisällön kokonaisuutta päivitettään myöhemmin sekä pakkiin että Canvasiin.
Suomi
03.09.2020 - 30.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 60
Janika Lindström, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
2 op
5 op
H-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Hanna Väätäjä, Sonja Holopainen, Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Opiskelija osaa
- alan arvot ja eettiset periaatteet
- arvioida rikostaustaisten henkilöiden asiakuutta ja elämäntilanteita
- tunnistaa ja kehittää omia vuorovaikutustaitojaan
- kohdata ja olla vuorovaikutuksessa yksilöiden kanssa
- tavoitteellisesti, voimavaraistaen ja osallisuutta tukien ohjata asiakkaita ja asiakasryhmiä
Osaamisen arviointikriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Asiakkaan kohtaamisen ja ammatillisen vuorovaikutuksen opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Hanna Väätäjä, Janika Lindström, Eeva Järveläinen, Anu Lindström
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
5 op
2 op
H-5
10 op = 270 työtuntia
Kontaktiopetus (1 op) , läsnäolo 80% HYV/HYL
Verkkotehtävä ryhmistä ja ryhmäilmiöistä (2 op)
Pienryhmätentti (3 op), 1 - 5
Projekti (4 op), 1 – 5
Lähiopetus
Testi tehdään verkossa: Optima-työtilassa
Suomi
01.01.2021 - 31.01.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
Camilla Kåla, Lloyd Bethell
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Verkkokampus
Hyväksytty/Hylätty
Kielitesti suoritetaan oman aloitusryhmän kanssa. Muussa tapauksessa ota yhteyttä kielitestin vastuuopettajaan.
Hylätyn saanneille suositellaan voimakkaasti osallistumista R0170 Valmentava englanti opintojaksoille.
Kielitestiä ei voi uusia.
Jos kielitesti on suoritettu jo aiemmin toisessa korkeakoulussa tai yliopistossa, ei tarvitse osallistua.
Lähiopetus
Oppimistehtävän ja tentin kirjallisuus:
1. Weekes, J.R; Moser, A.E; Wheatley, M & Matheson, F.I: What works in reducing substance-related offending (s.237-254). Teoksessa What Works in Offender Rehabilitation. An Evidence-Based Approach to Assessment and Treatment. Edited. Craig, L.A; Dixon, L & Gannon, T.A. Julkaisija: Wiley&Sons. 2013
3. Teoksesta Ward, T & Maruna S. 2007: Rehabilitation sivut 44-141, erityisesti sivut 44 -53, 67- 69, 108 – 114 ja 125 -129
4. Riski- ja tarvearviomanuaali (RITA), ARAT-lomake
5. Tyni, S.(2015). Vankeihoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita. Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015
6. Ohjelmatyön linjaukset
7. Arola-Järvi, Anna: Suunnitelmallisen vankeusajan käsikirja. Vantaa: Rikosseuraamusalan koulutuskeskus, 2012. - 75 s. Rikosseuraamusalan koulutuskeskuksen oppikirja, ISSN 1796-766X ; 1/2012.
8. Tourunen, J; Kaskela T & Weckroth, A: Päihdekuntoutusohjelmat vankilassa. Historiallinen katsaus sekä ohjaajien ja vankien kokemukset. A-klinikkasäätiön raporttisarja 68. Helsinki 2019.
9. Luentomateriaali
Luennot etäopetuksena (Skype)
Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen)
Pari- ja ryhmätyöskentely (oppimistehtävä, kirjallisuuteen perehtyminen)
Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävän (suoritustapa I) tai tentin (suoritustapa II) arvosanasta.
Oppimistehtävä sisältää kaksi tehtävää, josta kumpikin arvioidaan numeerisesti (asteikko 1 - 5). Molemmat tehtävät perustuvat case- tapaukseen,opintojakson kirjallisuuteen ja tunneilla jaettuun materiaaliin. Oppimistehtävän voi tehdä yksin, pareittain tai kolmen hengen ryhmissä. Oppimistehtävässä tulee lisäksi kuvata opiskelijoiden keskinäinen työnjako. Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kahden tehtävän keskiarvosta. Oppimistehtävän arviointikriteerit on kerrottu oppimistehtävän yhteydessä.
Jos opiskelija tenttii opintojakson kirjallisuuden ja muun opettajan jakaman materiaalin yleisenä tenttipäivänä, opintojakson arvosana muodostuu tentin arvosanasta.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
15 - 45
Sonja Holopainen, Nina Nurminen
Luennot toteutetaan etäopetuksena Skypen välityksellä. :
Yliopettaja Nina Nurminen, nina.nurminen@om.fi, 050 4147189
Yliopettaja Sonja Holopainen, sonja.holopainen@om.fi, 050 310 4940
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Suoritustapa I. Opintojakso suoritetaan osallistumalla etäopetukseen (Skype) ja palauttamalla oppimistehtävä viimeistään 2.11.2020 klo. 16:15 Optimaan. Huomioi oppimistehtävän palautusaika, koska myöhemmin kuin 2.11.2020 klo. 16:15 palautettua oppimistehtävää ei oteta vastaan. Jos opiskelija ei palauta oppimistehtävää määräaikaan mennessä, voi hän suorittaa opintojakson tenttimällä opintojakson kirjallisuuden ja tunneilla jaetun materiaalin Laurean yleisinä tenttipäivinä marraskuussa ja joulukuussa 2020. Tunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta on erittäin suoriteltavaa olla läsnä ellei aihepiiri ole entuudestaan tuttua.
Suoritustapa II. Opintojakso suoritetaan osallistumalla etäopetukseen ja tenttimällä opintojakson kirjallisuus ja muu opettajan tunneilla jakama materiaali ja luentomateriaali Laurean yleisenä tenttipäivänä marraskuussa ja joulukuussa 2020. Tunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta on erittäin suositeltavaa olla läsnä ellei aihepiiri ole entuudestaan tuttua.
Oppimistehtävän palautus: 2.11.2020 klo. 16.15. Jos oppimistehtävää ei palauteta määräaikaan mennessä, voi opiskelija tenttiä jakson Laurean yleisenä tenttipäivänä marraskuussa tai joulukuussa 2020.
Luennot toteutetaan Skypen kautta etäopetuksena. Linkki ilmoitetaan opintojakson alkaessa.
- Ma 31.8.2020 luennot klo. 12:30 - 13:15, tauko 13:15 - 13:30, luennot klo. 13:30 - 15:00 Orientaatio - Kuntoutus osana vankeuden tai yhdyskuntaseuraamusten täytäntöönpanoa. Yliopettaja Nina Nurminen
- Ti 1.9.2020 luennot klo. 9 - 11:30, lounas klo. 11:30 - 13, luennot 13:00- 15:00. Rikosten tekemisen yksilöpsykologiaa ja vaikuttavan kuntoutuksen lähtökohdat. Yliopettaja Nina Nurminen
- Ke 2.9.2020 luennot klo. 9 -11:00, lounas 11:00- 12:30, luennot klo. 12:30 -15:00: Riski- ja tarvearvioinnista rangaistusajan suunnitelman tavoitteisiin (aamupäivä). Seksuaalirikollisten kuntoutus (iltapäivä. Yliopettaja Nina Nurminen
- Ma 5.10.2020 luennot klo. 9:00 - 11:30, lounas 11:30- 13, luennot klo. 13:00 -15: Akkreditoitu ohjelmatyö kuntoutuksen tukena. Yliopettaja Sonja Holopainen
- Ti 6.10.2020 klo. 9 -11:30, lounas 11:30 -13:00, klo. 13:00 -15:00: Päihdekuntoutusohjelmat kuntoutuksen tukena ja yhdyskuntaseuraamustoimistojen kuntouttava työ. Yliopettaja
Sonja Holopainen
Lähiopetus
Oppimistehtävän ja tentin kirjallisuus:
(HUOMIO. Jakson kirjallisuutta tarkennetaan)
1. Bonta, J & Wormith, S: Applying the risk- need- responsivity principles to offender assessment. (s.71- 93). Teoksessa What Works in Offender Rehabilitation. An Evidence-Based Approach to Assessment and Treatment. Edited. Craig, L.A; Dixon, L & Gannon, T.A. Julkaisija: Wiley&Sons. 2013
2. Weekes, J.R; Moser, A.E; Wheatley, M & Matheson, F.I: What works in reducing substance-related offending (s.237-254). Teoksessa What Works in Offender Rehabilitation. An Evidence-Based Approach to Assessment and Treatment. Edited. Craig, L.A; Dixon, L & Gannon, T.A. Julkaisija: Wiley&Sons. 2013
3. Teoksesta Ward, T & Maruna S: Rehabilitation sivut 44-141
4. Riski- ja tarvearviomanuaali, ARAT-mittari
5. Tyni Sasu. Vankeihoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita. Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015
6. Ohjelmatyön linjaukset
7. Muu opettajan ilmoittama kirjallisuus (ilmoitetaan viimeistään kurssin alkaessa)
8. Luentomateriaali
Lähiopetus 32 tuntia
Itsenäinen työskentely (kirjallisuuteen perehtyminen)
Pari- ja ryhmätyöskentely (oppimistehtävä, kirjallisuuteen perehtyminen)
Opintojakson arvosana muodostuu oppimistehtävän (suoritustapa I) tai tentin (suoritustapa II) arvosanasta.
Oppimistehtävä sisältää kaksi tehtävää, josta kumpikin arvioidaan numeerisesti (asteikko 1 - 5). Molemmat tehtävät perustuvat case- tapaukseen,opintojakson kirjallisuuteen ja tunneilla jaettuun materiaaliin. Oppimistehtävän voi tehdä yksin, pareittain tai kolmen hengen ryhmissä. Oppimistehtävässä tulee lisäksi kuvata opiskelijoiden keskinäinen työnjako. Opintojakson kokonaisarvosana muodostuu kahden tehtävän keskiarvosta. Oppimistehtävän arviointikriteerit on kerrottu oppimistehtävän yhteydessä.
Jos opiskelija tenttii opintojakson kirjallisuuden ja muun opettajan jakaman materiaalin yleisenä tenttipäivänä, opintojakson arvosana muodostuu tentin arvosanasta.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Sonja Holopainen, Nina Nurminen
Lähiopetustunnit pidetään Laurean tiloissa Tikkurilassa
Opettajien yhteystiedot:
Yliopettaja Nina Nurminen (nina.nurminen@om.fi)
RSKK:n yliopettaja (yhteystiedot ilmoitetaan myöhemmin)
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Suoritustapa I. Opintojakso suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen ja palauttamalla oppimistehtävä viimeistään 2.11.2020 klo. 16:15 Optimaan. Huomioi oppimistehtävän palautusaika, koska myöhemmin kuin 2.11.2020 klo. 16:15 palautettua oppimistehtävää ei oteta vastaan. Jos opiskelija ei palauta oppimistehtävää määräaikaan mennessä, voi hän suorittaa opintojakson tenttimällä opintojakson kirjallisuuden ja tunneilla jaetun materiaalin Laurean yleisinä tenttipäivinä marraskuussa ja joulukuussa 2020. Tunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta on erittäin suoriteltavaa olla läsnä.
Suoritustapa II. Opintojakso suoritetaan osallistumalla lähiopetukseen ja tenttimällä opintojakson kirjallisuus ja muu opettajan tunneilla jakama materiaali Laurean yleisenä tenttipäivänä marraskuussa ja joulukuussa 2020. Tunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta on erittäin suositeltavaa olla läsnä.
Oppimistehtävän palautus: 2.11.2020 klo. 16.15. Jos oppimistehtävää ei palauteta määräaikaan mennessä, voi opiskelija tenttiä jakson Laurean yleisenä tenttipäivänä marraskuussa tai joulukuussa 2020.
Laurea Tikkurilan kampus
Lähiopetus toteutetaan
Ma 31.8.2020 klo. 12:30 - 15:45. Orientaatio - Kuntoutus osana vankeuden tai yhdyskuntaseuraamusten täytäntöönpanoa. Yliopettaja Nina Nurminen
Ti 1.9.2020 klo. 8:30 - 15:45. Rikosten tekemisen yksilöpsykologiaa ja vaikuttavan kuntoutuksen lähtökohdat. Yliopettaja Nina Nurminen
Ke 2.9.2020 klo. 8:30 - 15:45. Riski- ja tarvearvioinnista rangaistusajan suunnitelman tavoitteisiin (aamupäivä). Seksuaalirikollisten kuntoutus (iltapäivä) Yliopettaja Nina Nurminen
Ma 5.10.2020 klo. 8:30 - 15:45. Akkreditoitu ohjelmatyö kuntoutuksen tukena. RSKK:n yliopettaja
6.10.2020 8:30 - 11:45. Päihdekuntoutusohjelmat kuntoutuksen tukena ja yhdyskuntaseuraamustoimistojen kuntouttava työ. RSKK:n yliopettaja
Lähiopetus
Pääoppimateriaali:
A) Sakari Melander: Rikosoikeuden peruskysymyksiä 2015 (tai uudempi vastaava Melanderin laitos) Forum Iuris -löytyy myös RSKK kirjastosta (kirjassa on sivuja 9-198 - ei tarvitse lukea lukuja 3. sivut 37-46, ja 6.-7. sivut 69-91). Eli rikoslain kokonaisuudistus (luku 3) sekä Kv- ja Eu-rikosoikeus (luvut 6-7 eivät kuulu tenttialaan ja luettavaa teoksesta jää jäljelle n. 150 sivua.
B) Pekka Sass: Hyvän hallinnon edistäminen ja hallintolaki (opintomoniste 2020 päivitettävänä n. 100 sivua )
Lyhyt johdatus rikosprosessiin (P. Sass)
Rikosoikeudenkäynnin seurantalomake (P. Sass)
Myhrberg, Pertti (2016) Vankeuden täytäntöönpano (2. uud.p.) – soveltuvin osin.
Leppo, Anna; Vapautuvien asumisen tuki – käsikirja asumissosiaaliseen työhön. Kriminaalihuollon tukisäätiö. Helsinki 2018 https://www.krits.fi/wp-content/uploads/2018/05/1509-VAT_kaskirja_verkko_250118.pdf (Käsikirja asumissosiaaliseen työhön rikostaustaisten kanssa Anna Leppo (toim.) Kriminaalihuollon tukisäätiö 2019. Ks. https://www.krits.fi/ )
Sosiaalihuoltolaki 30.12.2014/1301 (finlex) & Sosiaalihuoltolain soveltamisopas Sosiaali- ja terveysministeriö julkaisuja 2017:5 http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/80391/05_17_Sosiaalihuoltolain%20soveltamisopas.pdf?sequence=1
Arki, arvot ja etiikka. Sosiaalialan ammattihenkilön eettiset ohjeet. Talentia 2017. https://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/
Lisäksi mm. seuraavat lait (löytyy esim. finlex):
- vankeuslaki 757/2005
- hallintolaki 434/2003
- valtion virkamieslaki 750/1994
- lastensuojelulaki 417/2007
- sosiaalihuoltolaki 1301/2014
Luennot, harjoitukset, ryhmä- ja yksilötyöt.
Tutustumiskäynti käräjäoikeuteen ja rikosjutun seurantatehtävä (ei koske RSKK:n tutkinnan suorittaneita)
Optima ja Canvas käytössä joista Optimassa on jo opintojaksoon kuuluvaa materiaalia.
Tehtävät tulossa myöhemmin.
Arviointi painottuu tenttiin (ohjelmassa joulukuun 10 päivä torstai)
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Pekka Sass, Irma Mänty, Johanna Hietapakka
HOT
RSKK:n opinnot viime vuosina suorittaneiden AHOT infoa:
Opintojaksoa koskee osa-ahotointi ja n. 30 % luetaan hyväksi RSKK:n lähivuosina suorittaneille.
Ma 2.11 opetuspäivä ei sisälly RSKK-laisten ohjelmaan (tarkoitettu niille jotka eivät ole suorittaneet RSKK-tutkintoa).
Käräjäoikeuskäyntiä ja sitä koskevaa seurantalomaketta (tehtävää) ei tarvitse RSKK-laisten tehdä eikä osallistua.
To 10.12 ei ole RSKK:n käyneille muuta ohjelmaa kuin tentti joka pyritään järjestämään viimeistään puolille päiville (muille on jyvitetty käräjäoikeuskäynti jonka voi halutessaan tehdä muulloinkin ja muualla Suomessa.
RSKK:n käyneile ei ole vapautusta miltään osin tentittävästä kirjallisuudesta. Oletuksena on, kuitenkin että tutkintovaatimuksiin merkitty Pekka Sassìn n. 100 sivuinen hallintomoniste on RSKK:n käyneille tuttu ja ähivuosina tentittykin. Tämän monisteen äskettäin päivitetty sisältö tulee kuitenkin kaikkien hallita ja osata, eli moniste täytyy joka tapauksessa vähintäänkin huolella kerrata (sekin tulee ottaa huomioon että kirjallisuuden osaamisen suhteen noudatetaan ammattikorkean vaatimuksia ja tasoa).
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Viikko 40 verkossa: Ma 28.9 iltapäivä 12.30-15.45, ti 29.9 iltapäivä 12.30-15.45
Viikko 45 verkossa: Ma 2.11 (aamupäivä, huom tämä päivä ei RSKK:n käyneille), ti 3.11 iltapäivä, ke 4.11 koko päivä
Viikko 50 palataan kampukselle, jolloin opetus 8.-9.12 UEF opetuspäivät (- koko päivät, iso auditorio, pikkuauditorio) ja 10.12. tentti ap/keskipäivä (pikkuauditorio) ja käräjäoikeus ip (n. 10 opiskelijaa, RSKK:n käyneet vapautus käräjäoikeuskäynnistä ja sitä koskevasta tehtävästä - ei kuitenkaan vapautusta P. Sassin rikosprosessimonisteesta).
OHJELMARUNKO
28.09.2020 12.30 - 15.45 Ulkopuolinen tila : Verkkoluento
29.09.2020 12.30 - 15.45 Ulkopuolinen tila : Verkkoluento
02.11.2020 08.30 - 11.45 Ulk tila : Verkkoluento (Ei RSKK:n käyneille)
03.11.2020 12.30 - 15.45 Ulkopuolinen tila : Verkkoluento
04.11.2020 08.30 - 15.45 Ulkopuolinen tila : Verkkoluento
08.12.2020 08.30 - 15.45 B101 Joensuu-UEF-opettajat
09.12.2020 08.30 - 15.45 B303 Joensuu-UEF-opettajat
10.12.2020 08.30 - 11.30 B303 Tentti
10.12.2020 12.00 - 16.30 Ulkopuolinen tila : Käräjäoikeus (Ei RSKK:n käyneille)
Alustava jaotus:
Luennot ja luentotehtävät 3-4 op
Tentti 3-4 op
Ryhmätehtävä 3 op joka koostuu erillisistä alatehtävistä (on myös yksilötehtävä / tehtäviä)
Käräjäoikeusseuranta (+oppimistehtävä) 1 op
Huom! Kurssi toteutetaan verkossa ja etäoppisena paitsi ei joulukuun jaksoa.
Corona-epidemian ja Laurean linjausten mukaan syys-marraskuu toteutetaan verkko- ja etäopetuksen puitteissa ja joulukuun jakso olisi ns. lähiopetusta. Toteutus edellyttää opiskelijoilta korostettua itseohjautuvuutta ja toimivia etäyhteyksiä.
Canvaksen ohella käytetään Optimaa jossa on jo materiaalia.
Osaamistavoitteet. Opiskelija osaa:
- tunnistaa rikosoikeuden keskeiset käsitteet ja tuntee niiden ydinsisällön
- tulkita ja soveltaa sosiaali- ja rikosseuraamusalan työtä ohjaavaa lainsäädäntöä
- virkamiehenä edistää hyvää hallintoa ja laillisuutta rikosseuraamusalalla
Sisältö.
• Asiakkaan oikeusturva
• Virkamiehen velvollisuudet
• Huomioidaan ammattieettiset lähtökohdat
• Virkamies hyvän hallinnon edistäjänä
• Kuulemiset, päätökset
• Tutustuminen rikosoikeuteen
• Vankeuslain tulkinta
• Hallintolaki
• LSL ja SHL lain huomioiminen rikoksentekijän esim. vangin näkökulmasta
Lähiopetus
Tutustu Laurean kirjaston Tutkimus- ja kehittämistoiminnankirjallisuuteen.
LibGuidesin e-aineisto: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Vuorela, K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
Opinnäytetyöpohja LINKissä/ Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI/ Plagiointi.
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen LINK/ Opinnäytetyö. Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely (suunnitelmaseminaari ja arvioiva seminaari), arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyökoordinaattori hyväksyy aiheanalyysin ja nimeää ohjaajan. Opinnäytetyöprosessi etenee ohjatusti siitä eteenpäin ryhmä- ja yksilöohjauksessa. Ohjaaja ilmoittaa ohjausaikataulut, mihin ohjattavien tulee sitoutua ja osallistua.
Opiskelija osallistuu kampuksen ONT-pajoihin ja seminaariseurantoihin (ks. Optima OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA - Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari sekä Lukkarikone).
Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI/ Arviointi
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI/ Opinnäytetyö)
Suomi
01.08.2020 - 30.06.2021
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Janika Lindström, Karoliina Nikula
Rikosseuraamusalan opinnäytetyökoordinaattori: Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
15 op
H-5
Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin (jos kampuksella sellainen on). Link FI: Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen/ Opinnäytetyön hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa.
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Tikkurilan kampuksen ONT -pajojen ja seminaarien aikataulut Optimassa OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA: Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari (Lukkarikone: Ryhmän lukkari).
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opinnäytetyö 15 op:
Suunnitelmavaihe (aiheanalyysi ja suunnitelmaseminaari) 5 op.
Toteutus- ja julkaisuvaihe (aineistokeruu ja arvioiva seminaari) 10 op.
Lähiopetus
Tutustu Laurean kirjaston Tutkimus- ja kehittämistoiminnankirjallisuuteen.
LibGuidesin e-aineisto: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Vuorela, K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
Opinnäytetyöpohja LINKissä/ Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI/ Plagiointi.
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen LINK/ Opinnäytetyö. Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely (suunnitelmaseminaari ja arvioiva seminaari), arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyökoordinaattori hyväksyy aiheanalyysin ja nimeää ohjaajan. Opinnäytetyöprosessi etenee ohjatusti siitä eteenpäin ryhmä- ja yksilöohjauksessa. Ohjaaja ilmoittaa ohjausaikataulut, mihin ohjattavien tulee sitoutua ja osallistua.
Opiskelija osallistuu kampuksen ONT-pajoihin ja seminaariseurantoihin (ks. Optima OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA - Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari sekä Lukkarikone).
Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI/ Arviointi
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI/ Opinnäytetyö)
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
0 - 40
Janika Lindström, Karoliina Nikula
Rikosseuraamusalan opinnäytetyökoordinaattori: Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
15 op
H-5
Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin (jos kampuksella sellainen on). Link FI: Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen/ Opinnäytetyön hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa.
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Tikkurilan kampuksen ONT -pajojen ja seminaarien aikataulut Optimassa OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA: Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari (Lukkarikone: Ryhmän lukkari).
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opinnäytetyö 15 op:
Suunnitelmavaihe (aiheanalyysi ja suunnitelmaseminaari) 5 op.
Toteutus- ja julkaisuvaihe (aineistokeruu ja arvioiva seminaari) 10 op.
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.12.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Janika Lindström, Anu Hagman
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Eeva Soikkeli
40% Lähiopetus, 60% Etäopetus
Tenttimateriaali:
Sosiaalihuoltolain soveltamisopas
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/80391/05_17_Sosiaalihuoltolain%20soveltamisopas.pdf
Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista
https://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/2000/20000812
Muu materiaali ilmoitettu Optimassa.
Opiskelija osaa
- määritellä sosiaaliturvan ja hyvinvointipalvelujärjestelmät julkisella, yksityisellä ja kolmannella sektorilla
- ohjata asiakasta palveluihin ja sovittaa yhteen palveluita tarvelähtöisesti
- toimia aktiivisena sosiaalialan asiantuntijana moniammatillisessa yhteistyössä
- arvioida asiakastyötä ja dokumentoida sitä asiakaslähtöisesti
Aktiivinen osallistuminen Zoom-tapaamisiin, tenttisuoritus sekä case-tehtävän laatiminen.
Tentti ja case-tehtävä arvioidaan numeerisesti (T1 - K5), ja niiden arvosanojen keskiarvosta muodostuu opintojakson kokonaisarvosana.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kolme kertaa. Uusintatenttien aikataulu Optimassa. Hylätyn case-tehtävän täydentämisestä sovitaan opettajan kanssa.
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Case-tehtävälle ja tentti-vastauksille tehdään Urkund-analyysi.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Eeva Soikkeli
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
3 op
H-5
Sovitaan erikseen vastuuopettajan kanssa.
Case-tehtävässä tarkastellaan eri asiakasryhmien palvelutarpeita ja sosiaaliturvajärjestelmän mahdollisuuksia vastata niihin. Tarkastelun kautta nostetaan esiin havaintoja kehittämistarpeista ja -mahdollisuuksista.
Poissaolot Zoom-tapaamisista korvataan erillisillä tehtävillä.
-
1 op Zoom-tapaamiset
2 op Tentti
2 op Case-tehtävä
Zoom-tapaamiset jaksottuvat huhti- ja toukokuulle. Niiden väliin jäävä aika käytetään tenttiin valmistautumiseen ja case-tehtävän laatimiseen.
Case-tehtävä palautetaan kolmessa vaiheessa, joista kahdesta ensimmäisestä opiskelija saa välipalautteen ja lopullinen versio arvioidaan numeerisesti.
Lähiopetus
-jaetaan tunneilla tai Optimassa
-oheiskirjallisuutta?Hirsjärvi ym. Tutki ja kirjoita
-Lonka: Taitava kirjoittaja
-Kankaanpää & Piehl: Tekstintekijän käsikirja
-Tiililä & Karvinen (toim.): Elämän ja kuoleman tekstit
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
-Järvinen, Petteri & Rousku, Kimmo: Työpaikan tietoturvaopas: tunnista uhat, hallitse riskit
-Keinonen, Kari J.: Microsoft Word 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
-Keinonen, Kari J.: Microsoft PowerPoint 2013: edistynyt käyttö (E-kirja)
http://scripta.kotus.fi/www/verkkojulkaisut/julk50/Elaman_ja_kuoleman_tekstit.pdf
Kontaktiopetus, itsenäisiä ja ryhmätehtäviä sekä verkkotyöskentelyä Optimassa.
Itsenäisten ja ryhmätehtävien tekeminen ja palauttaminen annettujen aikataulun mukaan. Myöhässä palautetut tehtävät heikentävät arvosanaa. Arvioinnin perusteena ovat viestinnälliset ja tietotekniset taidot sekä projektiosaaminen.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Karoliina Nikula, Jyrki Innanen, Kristiina Kuparinen, Monika Cseh
Kurssi ei edellytä aiempia opintoja.
Kurssin keskeisiä sisältöjä ovat:
Tiedonhankinta
•oman alan tietokannat, hakuniksit, sekä löydetyn aineiston arvioinnin perusteet
•elektroniset kirjat ja lehdet
•Googlen edistyneempi käyttö
Viestintä
- oman kirjoitustekniikan arviointi ja kehittäminen
- tutkivan kirjoittamisen periaatteet, lähteiden käyttö
- tieteellisen raportin jäsennysmalli
- kielenhuolto
- projektityön suullinen esittely
Tietotekniikka
- Laurean verkkopalvelut (Sähköposti, Optima, Pakki ja Link)
- Verkkopalveluiden turvallisuus
- Microsoft Office Word- ja Powerpoint-ohjelman peruskäyttö
- Laurean raporttipohjaan tutustuminen
Projektisuunnitelman laatiminen.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Sosiaalialan asiakastyöhön tutustuminen
jakautuminen
Yksi opintopiste on 27 h opiskelijan työtä eli yhteensä 5 x 27 h = 135 h.
Kontaktiopetus ja ohjaus:
-Tiedonhaku: 4 h
- Viestintä: 3 x2 h = 6 h
- Tietotekniikka: 3 x 2 h = 6 h
- Projektinhallinta 2 h + 2 x 4 h = 10 h
Opiskelija osaa:
-Käyttää keskeisiä/yksittäisiä ja asianmukaisia ammattikäsitteitä sekä osoittaa perehtyneensä tietoperustaan.
- Noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella toimintaansa annetuilla ohjeilla.
- Toimia ohjattuna asianmukaisesti.
- Käyttää opittuja tekniikoita ja malleja.
- Ottaa toiminnassaan asiakkaat huomioon.
- Toimia ryhmän jäsenenä.
- Toimia ammattieettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa:
- Käyttää systemaattisesti ammattikäsitteitä.
- Perustella, vertailla ja analysoida toimintaansa yleisillä ohjeilla.
- Selviytyä itsenäisesti erilaisissa tehtävissä kulloisessakin toimintaympäristössä.
- Soveltaa monipuolisesti opittuja tekniikoita ja malleja.
- Toimia ammatillisesti asiakastilanteissa.
- Toimia ryhmässä tavoitesuhteisesti.
- Perustella toimintaansa ammattieettisten periaa-teiden mukaisesti.
- Käyttää asiantuntevasti ammattikäsitteitä.
- Perustella toimintaa tutkitun tiedon avulla.
- Toimia itsenäisesti ja aloitteellisesti tavoitteiden suunnassa. Toiminta on usein joustavaa, järjestelmällistä, kehittämispainotteista, luovaa ja aktiivista.
- Valita toimintaan soveltuvia tekniikoita ja mallejaja perustella valintansa.
- Toimia asiakaslähtöisesti ja tilanteen mukaisesti.
- Edistää ryhmän toimintaa.
- Kriittisesti soveltaa ammattieettisiä periaatteita toiminnassaan.
Lähiopetus
Laine, Matti: Kriminologia ja rankaisun sosiologia, 2. uudistettu laitos, Acta Poenologica 1/2014, Tietosanoma. Sivut 220 - 417. (Luvut 10 - 16)
Kivivuori ym.: Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa, Gaudeamus 2018. Sivut 311 - 342. (Luku 9: Kriminaalipolitiikka)
Muu opettajan jakama materiaali
Lähiopetus, luentotehtävät, yksilöessee ja tentti
Palautukset luentotehtävistä ja yksilöesseistä Optimaan
Opettaja tavoitettavissa parhaiten sähköpostitse olli.kaarakka@om.fi.
p. 050 310 4944
Rikosseuraamusalan koulutuskeskus, 4. krs. huone 407
Opiskelija osaa
• eritellä rangaistusjärjestelmän historialliseen kehittymiseen vaikuttaneita yhteiskunnallisia tekijöitä
• vertailla eri maiden käytössä olevia seuraamusjärjestelmiä ja niiden yhteyttä oikeudelliseen ajatteluun
• tunnistaa seuraamusjärjestelmän kehittämishaasteet kansallisella ja kansainvälisellä tasolla
Arviointipainotukset:
Lähiopetus ja luentotehtävät Hyv / Hyl
Tentti 70 %
Yksilöessee 30 %
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Olli Kaarakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Tentti 9.3.2020 klo 12:30 - 15:45 (B409)
Lähiopetus n. 20 tuntia, 115 tuntia tehtävien tekemistä, itsenäistä työskentelyä ja tenttiin valmistautumista.
Lähiopetus ja luentotehtävät 2 op
Yksilöessee 1 op
Tentti 2 op
Osaamisen arviointikriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Rangaistusjärjestelmät opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Lähiopetus
Laine, Matti: Kriminologia ja rankaisun sosiologia, 2. uudistettu laitos, Acta Poenologica 1/2014, Tietosanoma. Sivut 1 - 219.
Kivivuori ym.: Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa, Gaudeamus 2018. Sivut 68 - 200.
Tyni, Sasu: Vankeinhoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita? Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015. Sivut 1 - 118.
Muu opettajan jakama materiaali
Verkko-opetus (Zoom), luentotehtävät ja yksilöessee
Palautukset yksilöesseestä ja luentotehtävistä verkkoympäristöön (Canvas)
Opettaja tavoitettavissa parhaiten sähköpostitse olli.kaarakka@om.fi. p. 050 310 4944
Rikosseuraamusalan koulutuskeskus, 4. krs. huone 417
Opiskelija osaa
•pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
•rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
•tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä kriittisesti
•suomalaisen rikollisuuden määrälliset ja laadulliset peruspiirteet
•kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)
•analysoida ja jäsentää rikosseuraamustyön erityisasiantuntijuutta kuntouttavan työn näkökulmasta
Verkko-opetus hylätty - hyväksytty
Luentotehtävät hylätty - hyväksytty (luentotehtävillä voi vaikuttaa korottavasti kokonaisarvosanaan)
Yksilöessee (artikkelianalyysi) hyl - 5
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Olli Kaarakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
HOT-oikeudesta keskustellaan opetuksen alkaessa.
Rikosseuraamusalan tutkinnon suorittaneet (RT tai PT) voivat anoa HOT-oikeutta viiden (5) opintopisteen osuudesta, eli lähiopetus ja luentotehtävät. Tällöin osaaminen lähiopetuksesta ja luentotehtävistä osoitetaan tentillä. Tämän lisäksi tehdään yksilöessee (artikkelianalyysi).
Tentti 4.12 klo 12:30 - 15:45 (tenttikirjallisuutena kts. oppimateriaali)
Verkko-opetus noin 33 tuntia.
Omatoiminen työskentely, yksilöessee (artikkelianalyysi), luentotehtävät 237 tuntia.
Verkko-opetus ja luentotehtävät 5 op
Yksilöessee 5 op
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. RIkollinen käyttäytyminen ja siitä irrottautuminen opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Englanniksi
Lähiopetus
Laine, Matti: Kriminologia ja rankaisun sosiologia, 2. uudistettu laitos, Acta Poenologica 1/2014, Tietosanoma. Sivut 1 - 219.
Kivivuori ym.: Kriminologia. Rikollisuus ja kontrolli muuttuvassa yhteiskunnassa, Gaudeamus 2018. Sivut 68 - 200.
Tyni, Sasu: Vankeinhoidon vaikuttavuus. Onko kuntoutukselle tilastollisia perusteita? Rikosseuraamuslaitoksen julkaisuja 1/2015. Sivut 1 - 118.
Muu opettajan jakama materiaali
Lähiopetus, luentotehtävät ja yksilöessee
Palautukset yksilöesseestä ja luentotehtävistä verkkoympäristöön (Canvas)
Opettaja tavoitettavissa parhaiten sähköpostitse olli.kaarakka@om.fi. p. 050 310 4944
Rikosseuraamusalan koulutuskeskus, 4. krs. huone 417
Opiskelija osaa
•pohtia ihmisen käyttäytymisen lähtökohtia ja siihen vaikuttamista
•rikollisuuden tieteellisen selittämisen peruskäsitteet
•tärkeimmät rikollisuuden selitysteoriat ja osaa arvioida niitä kriittisesti
•suomalaisen rikollisuuden määrälliset ja laadulliset peruspiirteet
•kuntoutuksen ja rikollisuudesta irrottautumisen perusteet (desistanssi)
•analysoida ja jäsentää rikosseuraamustyön erityisasiantuntijuutta kuntouttavan työn näkökulmasta
Lähiopetus hylätty - hyväksytty
Luentotehtävät hylätty - hyväksytty (luentotehtävillä voi vaikuttaa korottavasti kokonaisarvosanaan)
Yksilöessee (artikkelianalyysi) hyl - 5
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Olli Kaarakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
HOT-oikeudesta keskustellaan opetuksen alkaessa.
Rikosseuraamusalan tutkinnon suorittaneet (RT tai PT) voivat anoa HOT-oikeutta viiden (5) opintopisteen osuudesta, eli lähiopetus ja luentotehtävät. Tällöin osaaminen lähiopetuksesta ja luentotehtävistä osoitetaan tentillä. Tämän lisäksi tehdään yksilöessee (artikkelianalyysi).
Lähiopetus noin 48 tuntia.
Omatoiminen työskentely, yksilöessee (artikkelianalyysi), luentotehtävät 222 tuntia.
Lähiopetus ja luentotehtävät 5 op
Yksilöessee 5 op
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. RIkollinen käyttäytyminen ja siitä irrottautuminen opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Englanniksi
Lähiopetus
All learning material is provided in Optima.
However, if you are interested in reading more on Constructive Communication you can read:
Marshall B. Rosenberg : Rakentava ja myötäelävä vuorovaikutus or Nonviolent Communication - A Language of Life (same book in English)
• As this is a communications course, compulsory attendance during the whole course is expected
• Evaluation includes both a written and oral demonstration of skills which are graded 0-5
• Both of the above skills demonstrations need to be accepted to pass the course
• The evaluation criteria for the course are available in Optima based on a combination of the Common European Framework for Languages and working life competences.
• Many workplaces require English skills of at least a B2.1 level according to the Common European Framework for languages, which is equivalent to a grade 3 according to the evaluation system in this course.
• Various assignments will also be given during the course which also need to be completed to pass the course.
• The final grade from the course will be given based on the aforementioned criteria as a grade between 0-5.
• The final grade which will be seen on the student's certificate is made up of 50% from the oral evaluation and 50% from the written evaluation.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Kirsi Kiiveri
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
AHOT (RPL – recognition of prior learning) and workplace acquired competences should be discussed with the teacher and then applied for. Suitable compensatory tasks will be developed accordingly.
See a more detailed schedule and instructions in Optima
For a 5 credit course you are expected to do 135 hours of work.
For this course, I have allocated 2 credits to the game (54 hours) and 3 credits for contact lessons and assignments
See a more detailed schedule and instructions in Optima
Etäopetus
Opiskelumateriaalin ja esitykset löydät RSKK:n OPTIMA-sivustolta osoitteesta:
https://optima.discendum.com/login1
(tunnukset löydät skype-kutsusta)
Opintojakson alustukset ja työpajat toteutetaan verkko-opetuksena neljänä eri ajankohtana, joissa käsitellään alla olevia teemoja. Lisäksi opiskelijat käsittelevät kirjallisesti niihin liittyviä välitehtäviä. Välitehtävät kytkeytyvät työpajojen annetun oheismateriaalin sisältöihin.
Kuvaus työpajojen sisällöistä teemoittain:
1) Johtaminen ja julkishallinto
- johtamisparadigmat
- tieteellinen liikkeenjohto
- byrokratiateoria
- virkamiehen oikeudet ja velvollisuudet
2) Organisaatioiden rakennetyypit, organisaatiokulttuuri ja päätöksenteko
- esimiehen tehtävät ja toimivalta
- turvallisuusjohtaminen
3) Johtamisteoriat ja niiden soveltaminen käytännön esimiestyössä
Rikosseuraamuslaitoksen:
• strateginen johtaminen organisaation kehittäminen
• tulosohjaus
• kehityskeskustelut
4) Henkilöstövoimavarojen johtaminen
- muutoksen johtaminen
- työtyytyväisyys ja työhön sitouttaminen
- valmentava johtaminen
- toiminnan laatu ja sen arviointi rikosseuraamuslaitoksessa
Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
Opintojakson arvosana määräytyy artikkelimuotoisen lopputehtävän perusteella. Artikkeli kirjoittamisen edellytyksenä on välitehtävien suorittaminen. Artikkeli kirjoitetaan tieteellistä kirjoitustapaa noudattaen (artikkelissa tulee käyttää vapaan itse tuotetun tekstin lisäksi viittauksia lähdemateriaaleihin sekä liittää loppuun lähdeluettelo) ja on laajuudeltaan n. 3 sivua.
Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä:
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden
Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.]
Suomi
10.09.2020 - 21.10.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Eeva Järveläinen, Hannu Kiehelä
Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ”
Opintojakson vastuuopettaja:
Hannu Kiehelä
0500-687923
hannu.kiehela@om.fi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
5 op
Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa Linkistä.
Työpajat (1 op), HYV – HYL (Läsnäolo 75%, poissaolo korvattava)
Välitehtävä 1 (1 op), HYV – HYL
Välitehtävä 2 (1 op), HYV – HYL
Lopputehtävä (2 op), 1 – 5
Lähiopetus
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Teija Lehto
Lähiopetus
Keskeinen sisältö
- Itsensä ja rikosseuraamusalan sosionomikoulutuksen esittely suullisesti ja kirjallisesti
- Omasta työstä kertominen suullisesti ja CV:n laatiminen
- Rikosseuraamusalan tekstejä, verkkomateriaalia ja sanastoa tehtävien kera
- Keskeiset toimijat rikosseuraamusalalla tehtävien kera
- Vapautuvan vangin tukipalveluista viestiminen suullisesti ja kirjallisesti
- Raportointi alan seminaarista tai tiivistelmä alan julkaisusta kirjallisesti ja suullisesti
- Ruotsinkielisten vankien kielelliset oikeudet
Kaikki oppimateriaali jaetaan Optima-alustan kautta tai paperisina alan esitteinä.
Opintojaksolla lähiopetusta elo-joulukuussa sekä campuksella että lyhyinä ZOOM-verkko-opetusjaksoina ilta-aikaan (sovitaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla ryhmälle parhaiten sopivat ajankohdat, kummassakin läsnäolovelvoite 75%. Lähiopetuksessa keskitytään suullisen kielitaidon harjoittamiseen pari- ja ryhmätyönä. Kirjalliset tehtävät (paitsi ryhmätehtävät) pääsääntöisesti Optimassa. Optima toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Optima avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
Mahdolliset vierailut yhdyskuntaseuraamustoimistoon sekä vankilaan ruotsiksi. Mahdollisia haastattelutehtäviä työelämän edustajien kanssa.
Henkilökohtainen ohjaus lähiopetusviikkoina campuksella, myös verkko-ohjaus mahdollinen. Opettaja tavattavissa opetustuntienkin ulkopuolella, opettajien työtila, Tikkurila 4 krs.
Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
• Suullinen arviointi: haastattelu opintojakson aihepiireistä 3-4 hengen ryhmissä à 30 min/ryhmä (valtakunnalliset puhumisen arviointikriteerit). Ryhmähaastattelun lisäksi ryhmätyönä tehtävä videotehtävä.
• Kirjallinen tentti: itsenäinen omaan kirjalliseen tuottamiseen perustuva koe ilman apuvälineitä, 3 lyhyttä kirjoitustehtävää opintojakson aiheista, yhteenlaskettu sanamäärä vähintään 200 sanaa (valtakunnalliset kirjoittamisen arviointikriteerit).
• Osallistuminen lähiopetukseen vaaditaan, läsnäolovelvoite 75%.
• Jotta voi osallistua tenttiin, pitää ennen tenttiä olla palautettuna lähiopetuksen yhteydessä annetut palautettavaksi tarkoitetut tehtävät (ilmoitetaan ensimmäisellä opetuskerralla Optimassa).
Suomi
27.08.2020 - 07.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Teija Lehto
Mahdolliset matkakustannukset pääkaupunkiseudun vierailukohteisiin jäävät opiskelijan maksettaviksi (paikallisliikenneliput).
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Mahdolliset vierailut yhdyskuntaseuraamustoimistoon sekä vankilaan ruotsiksi. Mahdollisia haastattelutehtäviä työelämän edustajien kanssa.
Lukujärjestyksen mukaan, opintojakso alkaa 27.8. ja päättyy 7.12.. Kirjallinen tentti 7.12 ja suulliset aikataulun mukaan joulukuussa.
Opintojaksolla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan rikosseuraamusalaan muissa Pohjoismaissa.
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä.
Tarkemmat tiedot löytyvät Optimasta.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sonja Holopainen, Eeva Järveläinen, Heidi Kajander
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Kerko, P. 2001. Turvallisuusjohtaminen. Jyväskylä: PS-kustannus.
Mäkinen, K. 2007. Organisaation strateginen kokonaisturvallisuus. Helsinki: Edita
Niemelä, P., Lahikainen, A. R. (toim.) 2000. Inhimillinen turvallisuus. Tallinna: Vastapaino
Reiman, T. & Oedewald, P. 2008. Turvallisuuskriittiset organisaatiot. Helsinki: Edita Publishing
Miettinen, J. E. 2002. Yritysturvallisuuden käsikirja. Helsinki: Talentum Media.
Virtanen, T. 2002. Four views on security. Väitöskirja. Espoo : Helsinki University of Technology
Immonen, Kallio, Koskinen, Rajamäki: Johda riskejä. Käytännön opas yrityksen riskienhallintaan. FINVA 2016 (tai vanhempi 2010)
Junninen, Mika. Suomalaisten vankiloiden turvallisuus. Rikosseuraamusviraston julkaisu 5/2008.
Myhrberg, Pertti. Vankeuden täytäntöönpano. RSKK Oppikirja 1/2016
Rikosseuraamuslaitoksen turvallisuusstrategia 2010 - 2015
Rikosseuraamuslaitoksen turvallisuuslinjaukset 2015
Optima-toteutus/opiskelijaryhmä, Projekti/Hanke/T&K, Verkko/virtuaali
Kurssin läpäisyn lähtökohtana ovat tentin ja projektitehtävän hyväksytty suorittaminen. Hyväksyttävä suoritus edellyttää myös 75 % läsnäoloa lähiopetuksessa.
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Antti Hamari
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
1 op
H-5
Lähiopetusta
Itsenäistä opiskelua (kirjallisuuteen perehtyminen)
Itsenäistä tai parityöskentelyä (oppimistehtävän tekeminen)
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Turvallisuus rikosseuraamusalalla opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ensisijainen kirjallisuus
Eskola, Jari ja Suoranta,Juha: Johdatus laadulliseen tutkimukseen, Vastapaino
Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus, Edita.
Oheislukemisto
Alasuutari, P. 2001. Laadullinen tutkimus. Gummerus. Jyväskylä.
Alkula, s., Pöntinen, P. & Ylöstalo, T. 1994. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Porvoo: WSOY.
Hirsjärvi, S. ja Hurme, H. 2008. Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
Hirsjärvi, S. , Remes, P. & Sajavaara, P. 2005. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi
Holopainen, M. & Pulkkinen. P. 2013. Tilastolliset menetelmät. Helsinki: Sanoma Pro
Kananen, J. 2008. Kvantti. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylän ammattikor-keakoulun julkaisuja. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino.
Karjalainen, L. 2010. Tilastotieteen perusteet. Pii-kirjat. Keuruu: Otavan Kirjapaino.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen kuvauksen perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen päättelyn perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2005. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. International Methelp Ky. Gummerus. Jyväskylä.
Robson, C. Käytännön arvioinnin perusteet. Tammi. Tampere.
Seppänen-Järvelä, R. ja Karjalainen, V. (toim.) Kehittämistyön risteyksiä. Stakes. Gummerus. Jyväskylä.
Tuomi, J. ja Sarajärvi, A. 2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa: määrällisen tutkimuksen perusteet. Tammi. Helsinki
Internet
Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen. 2012. Tutkimuseettinen neuvottelukunta. http://pro.tsu.fi/tenk/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdf
KvaliMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja].http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/
KvantiMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja]. http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/intro.html
Lähdesmäki, T., Hurme, P., Koskimaa, R., Mikkola, L., Himberg, T., Menetelmäpolkuja humanisteille. Jyväskylän yliopisto, humanistinen tiedekunta.
https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
Opintojaksolla on luentoja. Ohjaus luennoilla ja Canvas-työtilassa.
Jaksolla tehdään laadullisen tutkimuksen ja määrällisen tutkimuksen osiossa tehtäviä, jotka arvioidaan arvosanalla hylätty, T1 - K5. Myös työpajoissa tehdään analysointitehtäviä, joiden suorittaminen vaaditaan hyväksyttyyn arvosanaan. Arvioinnin suorittavat opintojakson opettajat.
Kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Suomi
01.09.2020 - 25.11.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
25 - 45
Karoliina Nikula, Jyrki Innanen
Laadullinen tutkimus
• Laadullisen tutkimuksen peruskäsitteet,-menetelmät ja tutkimusprosessi
• Induktiivinen sisällönanalyysi
• Laadullisen tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus
Määrällinen tutkimus
• Määrällisen tutkimuksen peruskäsitteet, kyselylomake, perusmenetelmät ja tutkimusprosessi
• Määrällisen tutkimuksen luotettavuus
• Excel-ohjelman käyttö tilastollisessa analyysissä ja muussa työelämälähtöisessä kehittämistyössä
Tiedonhaku
• Sähköiset julkaisut eri tietokannoissa
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
1 op
H-5
Koko opintojakson resurssi opiskelijalle on 135 h (5 op = 5 op x 27 h/op = 135 h). Luentojen ja työpajojen osuus on 10 x 4 h = 40 h. Arvioitavan tehtävän tekeminen ja omatoiminen opiskelu 95 h.
Opiskelija ei suorita opintojaksolla annettuja tehtäviä vähintään hyväksytyn tasoisesti.
Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ja asianmukaisia määrällisen ja laadullisen tutkimuksen käsitteitä
• noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
• toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa
• käyttää systemaattisesti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja yleisillä ohjeilla
• perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa
• käyttää asiantuntevasti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
• perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon avulla.
• kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita.
Opintojakson yleiset arviointikriteerit
Arvosana 5
Opiskelija osaa
• käyttää asiantuntevasti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
• käyttää asiantuntevasti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon avulla.
• kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita
Arvosana 3
Opiskelija osaa
• käyttää systemaattisesti määrällisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• käyttää systemaattisesti laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja yleisillä ohjeilla
• perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Arvosana 1
Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ja asianmukaisia käyttää keskeisiä ja asianmukaisia määrällisen tutkimuksen käsitteitä
• käyttää keskeisiä ja asianmukaisia käyttää keskeisiä ja asianmukaisia laadullisen tutkimuksen käsitteitä
• noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
• toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti
80% Lähiopetus, 20% Etäopetus
Ensisijainen kirjallisuus
Eskola, Jari ja Suoranta,Juha: Johdatus laadulliseen tutkimukseen, Vastapaino
Tarja Heikkilä: Tilastollinen tutkimus, Edita.
Oheislukemisto
Alasuutari, P. 2001. Laadullinen tutkimus. Gummerus. Jyväskylä.
Alkula, s., Pöntinen, P. & Ylöstalo, T. 1994. Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Porvoo: WSOY.
Hirsjärvi, S. ja Hurme, H. 2008. Tutkimushaastattelu. Teemahaastattelun teoria ja käytäntö.
Hirsjärvi, S. , Remes, P. & Sajavaara, P. 2005. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Tammi
Holopainen, M. & Pulkkinen. P. 2013. Tilastolliset menetelmät. Helsinki: Sanoma Pro
Kananen, J. 2008. Kvantti. Kvantitatiivinen tutkimus alusta loppuun. Jyväskylän ammattikor-keakoulun julkaisuja. Jyväskylä: Jyväskylän yliopistopaino.
Karjalainen, L. 2010. Tilastotieteen perusteet. Pii-kirjat. Keuruu: Otavan Kirjapaino.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen kuvauksen perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2000. Tilastollisen päättelyn perusteet. Methelp. Helsinki.
Metsämuuronen, J. 2005. Tutkimuksen tekemisen perusteet ihmistieteissä. International Methelp Ky. Gummerus. Jyväskylä.
Robson, C. Käytännön arvioinnin perusteet. Tammi. Tampere.
Seppänen-Järvelä, R. ja Karjalainen, V. (toim.) Kehittämistyön risteyksiä. Stakes. Gummerus. Jyväskylä.
Tuomi, J. ja Sarajärvi, A. 2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa: määrällisen tutkimuksen perusteet. Tammi. Helsinki
Internet
Hyvä tieteellinen käytäntö ja sen loukkausten käsitteleminen. 2012. Tutkimuseettinen neuvottelukunta. http://pro.tsu.fi/tenk/JulkaisutjaOhjeet/htkfi.pdf
KvaliMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja].http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/kvali/
KvantiMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [verkkojulkaisu]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [ylläpitäjä ja tuottaja]. http://www.fsd.uta.fi/menetelmaopetus/intro.html
Lähdesmäki, T., Hurme, P., Koskimaa, R., Mikkola, L., Himberg, T., Menetelmäpolkuja humanisteille. Jyväskylän yliopisto, humanistinen tiedekunta.
https://koppa.jyu.fi/avoimet/hum/menetelmapolkuja
Opintojaksolla on luentoja. Ohjaus luennoilla ja Canvas-työtilassa.
Jaksolla tehdään laadullisen tutkimuksen ja määrällisen tutkimuksen osiossa tehtäviä, jotka arvioidaan arvosanalla hylätty, T1 - K5. Myös työpajoissa tehdään analysointitehtäviä, joiden suorittaminen vaaditaan hyväksyttyyn arvosanaan. Arvioinnin suorittavat opintojakson opettajat.
Kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf
Suomi
01.01.2021 - 31.07.2021
23.11.2020 - 29.11.2020
20 - 60
Jyrki Innanen, Eeva Soikkeli
Laadullinen tutkimus
• Laadullisen tutkimuksen peruskäsitteet,-menetelmät ja tutkimusprosessi
• Induktiivinen sisällönanalyysi
• Laadullisen tutkimuksen eettisyys ja luotettavuus
Määrällinen tutkimus
• Määrällisen tutkimuksen peruskäsitteet, kyselylomake, perusmenetelmät ja tutkimusprosessi
• Määrällisen tutkimuksen luotettavuus
• Excel-ohjelman käyttö tilastollisessa analyysissä ja muussa työelämälähtöisessä kehittämistyössä
Tiedonhaku
• Sähköiset julkaisut eri tietokannoissa
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
1 op
H-5
Koko opintojakson resurssi opiskelijalle on 135 h (5 op = 5 op x 27 h/op = 135 h). Luentojen ja työpajojen osuus on 10 x 4 h = 40 h. Arvioitavan tehtävän tekeminen ja omatoiminen opiskelu 95 h.
Opiskelija osaa
• käyttää keskeisiä ja asianmukaisia määrällisen ja laadullisen tutkimuksen käsitteitä
• noudattaa sääntöjä ja ohjeita sekä perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja annetuilla ohjeilla
• toimia tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa
• käyttää systemaattisesti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä
• perustella, vertailla ja analysoida tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtyjä ratkaisuja yleisillä ohjeilla
• perustella ratkaisuja tutkimuseettisten periaatteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa
• käyttää asiantuntevasti määrällisen ja laadullisen tutkimuksen peruskäsitteitä.
• perustella tutkimus- ja kehittämistoiminnassa tehtäviä ratkaisuja tutkitun tiedon avulla.
• kriittisesti soveltaa tutkimuseettisiä periaatteita.
Etäopetus
Tarkempi kuvaus Optimassa. Tarkoitettu SRV217SA ryhmälle.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Karoliina Nikula, Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 27 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
•Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (14 h)
•Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (7 h)
•HOPS-keskustelu ja siihen valmistautuminen (2 h)
•Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (4 h)
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Urasuunnittelun opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että suorituksen perusteella tehtäväkohtaiset osaamistavoitteet täyttyvät. Tehtävissä tulee näkyä perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
50% Lähiopetus, 50% Etäopetus
Oheismateriaaleista on koottu vinkit opintojakson Optima-työtilaan, jonne pääset opinnon alkaessa.
Opintojakson aikana teet urasuunnitelman joko työntekijänä tai yrittäjänä ja hiot työnhakutaitojasi sekä tarkastelet omia verkostojasi. Opintojakso on ohjauksellinen ja sen aikana käydään kummankin lukukauden aikana HOPS-keskustelu opettajatuutorin kanssa. Ohjauksen tehtävä on herättää ajattelemaan erilaisia vaihtoehtoja, ei antaa valmiita ratkaisuja.Ohjattavana olet vastuussa omista päätöksistäsi ja urasi suunnasta. HOPS-keskustelut käydään joko henkilökohtaisesti tai tavoitteellisissa pienryhmissä. Opintojakson aikana saat opettajatuutorilta myös neuvontaa opintojen käytänteisiin liittyen
Opintojakson aikana tiedottamisessa käytetään Optimaa, joten varmistathan, että sallit järjestelmästä tulevat viestit. Jotta opintojakson ohjaus, neuvonta ja viestintä olisi sujuvaa, käytäthän Optiman keskustelualuetta kaikissa sellaisissa kysymyksissä ja asioissa, jotka eivät edellytä kaksinkeskistä kommunikaatiota ohjaajan kanssa. Henkilökohtaisissa asioissa voit olla yhteydessä sähköpostitse, puhelimitse tai sopia tapaamisen.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
0 - 40
Karoliina Nikula, Eeva Järveläinen
Toteutussuunnitelma täsmentyy vielä ennen opintojen alkua.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Arvio työtuntien jakautumisesta opintojaksolla (yhteensä keskimäärin 54h):
- Urasuunnittelu ja siihen liittyvä ohjaus sekä tilaisuudet (15-20 h)
- Työnhakutaitojen hiominen (15-20 h)
- Verkostojen rakentaminen ja hyödyntäminen (8 h)
- HOPS-keskustelut ja niihin valmistautuminen (4 h)
- Muu ohjaukselliseen toimintaan osallistuminen (5 h)
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Urasuunnittelun opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Opintojakso arvioidaan hyväksytty/hylätty. Hyväksytyn suorituksen edellytys on tehtävien tekeminen annetussa aikataulussa siten, että niistä näkyy perehtyminen aiheeseen sekä oma ajattelu.
Lähiopetus
Jakson alkaessa opiskelijat saavat laajan kirjallisuuslistan, jota voi hyödyntää jakson tehtävien lähdemateriaalina. Erillistä tenttiä jaksossa ei ole.
Opintojaksossa syntyvä osaaminen ilmenee työyhteisössä toimimisen ja johtamisen keskeisten asioiden hallintana sekä vastuullisena käyttäytymisenä työelämän erilaisissa tilanteissa. Jakson sisällöt ovat:
- Johtajuus ja (henkilöstö)johtaminen: kenttä ja käsitteet
- Esimiehen rooli, vastuu ja tehtävät, esimiesosaaminen
- Henkilöstöjohtamisen osa-alueet: työyhteisön johtaminen
- Vuorovaikutteinen, valmentava esimiestyö
- Minä itseni johtajana
Jakso perustuu verkkoympäristössä tehtäviin tehtäviin ja kolmeen (3) työpajaan, jossa alustetaan jakson keskeisiä teemoja ja työskennellään niiden pohjalta. Tämän lisäksi jakso sisältää 3 verkkotehtävää ja yhden työelämätehtävän.
Jakson arviointi arvosanoilla 1-5 perustuu työelämätehtävästä saatuun arvosanaan (50 %) ja yhden verkkotehtävän (Esimies-essee) arvosanaan (50 %). Muut tehtävät tulee olla toimeksiannon mukaisesti hyväksytysti suoritettuja.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Sanna Puhakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
Jakso aloitetaan 24.3. ja lopetetaan 29.5. Tässä välillä tehdään verkkotehtäviä ja työelämätehtävä.
Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Työpajoihin ja kolmeen verkkotehtävään on varattu noin 100 h ja työelämäprojektiin 35 h.
Auli Hietanen
Lähiopetus
- Optima
Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallina, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. https://nuoriyrittajyys.fi/
Opintojakso alkaa aloitusleirillä, jossa on pakollinen läsnäolo. Tarkista ajat Pakista.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1 Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys
2 Yrittäjyyden toteutumisen eri muodot
3 Hyvinvointialan/ sosiaali-ja terveysalan yrittäjyys ja oman liikeidean työstäminen
Opintojakson aikana opiskelijat suunnittelevat tiimeissä liikeidean ja laativat liiketoimintasuunnitelman.
Suomi
01.08.2020 - 31.12.2020
18.05.2020 - 24.05.2020
Eeva Järveläinen, Auli Hietanen, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Auli Hietanen) ennen opintojakson alkamista.
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. Eli 5 op on 135 tuntia työtä. Vain osa tästä työstä kuluu kontakteissa. Sinulle jää hyvin aikaa tehdä tehtäviä kontaktien ulkopuolella
AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja –tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida
AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta
RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä
Sonja Holopainen
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Sonja Holopainen, Hanna Väätäjä, Eeva Järveläinen, Heidi Kajander
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Etäopetus
Opintojakso toteutetaan itsenäisesti verkossa ajalla 24.8-5.11.2020.
Ilmoittautuneille lähetetään ennen opintojakson alkua sähköpostiviesti.
Jakson sisällön kokonaisuutta päivitettään myöhemmin sekä pakkiin että Canvasiin.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Janika Lindström, Anne Rajamäki
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
2 op
5 op
H-5
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Hanna Väätäjä, Sonja Holopainen, Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
15 op
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Pääasiallinen oppimateriaali:
A) Sakari Melander: Rikosoikeuden peruskysymyksiä 2015 (tai uudempi laitos) Forum Iuris -löytyy myös RSKK kirjastosta (kirjassa on sivuja 9-198 - ei tarvitse lukea lukuja 3. sivut 37-46, ja 6.-7. sivut 69-91). Eli rikoslain kokonaisuudistus (luku 3) sekä Kv- ja Eu-rikosoikeus (luvut 6-7 eivät kuulu tenttialaan ja luettavaa teoksesta jää n. 150 sivua.
B) Pekka Sass: Hyvän hallinnon edistäminen ja hallintolaki (opintomoniste 2019 päivitettävänä n. 100 sivua )
Lyhyt johdatus rikosprosessiin ja rikosoikeudenkäynnin seurantalomake (P. Sass)
Lisäksi mm. seuraavat lait (löytyy esim. finlex):
- hallintolaki 434/2003
- valtion virkamieslaki 750/1994
Luennot, harjoitukset, ryhmä- ja yksilötyöt. Tutustumiskäynnit.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Pekka Sass, Anu Lindström
RSKK:n opinnot viime vuosina suorittaneiden AHOtointi on tulossa. Läsnäolopakko on ainakin aloituspäivänä 13.1 ja kun rikosoikeutta luennoidaan 10-11.2 sekä tenttipäivänä maaliskuussa (11.3). Sosiaalityön osalta ei vapautusta. Tarkemmat tiedot tulossa.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
H-5
VIIKKO 3
13.1 Iltapäivä klo 12.30-15.45 (Aloituspäivä)
14.1 Koko päivä
15.1 Koko päivä
VIIKKO 7
11.2 Koko päivä Rikosoikeutta (Mia Kilpeläinen ja Anu Puustinen)
12.2 Koko päivä Rikosoikeutta (Mia Kilpeläinen ja Anu Puustinen)
13.2 Koko päivä
VIIKKO 11
9.3 Koko päivä (aamupäivä mahd. tutustumiskäynti - iltapäivällä opetusta - ei varmistunut)
10.3 Koko päivä (aamupäivä mahd. tutustumiskäynti - iltapäivällä opetusta - ei varmistunut)
11. 3 Iltapäivä: tentti 12.30-15.45 (aamupäivä itsenäistä opiskelua - valmistautumista tenttiin)
Lähiopetus
Tutustu Laurean kirjaston Tutkimus- ja kehittämistoiminnankirjallisuuteen.
LibGuidesin e-aineisto: http://libguides.laurea.fi/linkit_e-aineistoihin/etusivu
Vuorela, K. (2015). Lähdeviitteiden ja lähteiden merkintätavat Laureassa. (Link FI)
Opinnäytetyöpohja LINKissä/ Dokumenttipohjat (tai Opinnäytetyö)
Plagioinnin (eli luvaton tekstin lainaaminen) tunnistamiseen käytetään Urkund-ohjelmaa. Urkund-käyttöohje opiskelijalle ja Plagiointitapausten käsittely Laureassa Link FI/ Plagiointi.
Opinnäytetyö lähtee liikkeelle aiheen valinnasta ja aiheanalyysistä. Tutustu prosessin etenemiseen LINK/ Opinnäytetyö. Opinnäytetyö laatimiseen kuuluu toisen opinnäytetyön opponointi, oman työn esittely (suunnitelmaseminaari ja arvioiva seminaari), arviointikeskustelu ja kypsyysnäytteen tekeminen.
Opinnäytetyökoordinaattori hyväksyy aiheanalyysin ja nimeää ohjaajan. Opinnäytetyöprosessi etenee ohjatusti siitä eteenpäin ryhmä- ja yksilöohjauksessa. Ohjaaja ilmoittaa ohjausaikataulut, mihin ohjattavien tulee sitoutua ja osallistua.
Opiskelija osallistuu kampuksen ONT-pajoihin ja seminaariseurantoihin (ks. Optima OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA - Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari sekä Lukkarikone).
Opinnäytetyön arviointi, katso Link FI/ Arviointi
Laurean opinnäytetyöohje sisältää arviointikriteerit (Link FI/ Opinnäytetyö)
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
0 - 60
Janika Lindström, Karoliina Nikula
Rikosseuraamusalan opinnäytetyökoordinaattori: Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
15 op
H-5
Hyväksilukua hakiessaan opiskelija ottaa yhteyttä opintopäällikköön tai ONT-koordinaattoriin (jos kampuksella sellainen on). Link FI: Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen/ Opinnäytetyön hyväksilukeminen AMK-tutkinnossa.
Opinnäytetyöltä odotetaan selkeää yhteyttä työelämän kehittämiseen. Tavoitteena voi olla esimerkiksi palvelun, toimintamallien tai uuden työkulttuurin kehittäminen. Opinnäytetyö voi olla osa ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehittämistoimintaa.
Tikkurilan kampuksen ONT -pajojen ja seminaarien aikataulut Optimassa OPINNÄYTETYÖ TIKKURILA: Aikataulut/Suunnitelmaseminaari/Arvioiva seminaari (Lukkarikone: Ryhmän lukkari).
1 opintopiste vastaa keskimäärin 27 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Opinnäytetyö 15 op:
Suunnitelmavaihe (aiheanalyysi ja suunnitelmaseminaari) 5 op.
Toteutus- ja julkaisuvaihe (aineistokeruu ja arvioiva seminaari) 10 op.
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Hannu Kiehelä
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
Teija Lehto
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Teija Lehto
Lähiopetus
Keskeinen sisältö
- Itsensä ja rikosseuraamusalan sosionomikoulutuksen esittely suullisesti ja kirjallisesti
- Omasta työstä kertominen suullisesti ja CV:n laatiminen
- Rikosseuraamusalan tekstejä, verkkomateriaalia ja sanastoa tehtävien kera
- Keskeiset toimijat rikosseuraamusalalla tehtävien kera
- Vapautuvan vangin tukipalveluista viestiminen suullisesti ja kirjallisesti
- Raportointi alan seminaarista tai tiivistelmä alan julkaisusta kirjallisesti ja suullisesti
- Ruotsinkielisten vankien kielelliset oikeudet
Kaikki oppimateriaali jaetaan Optima-alustan kautta tai paperisina alan esitteinä.
Opintojaksolla lähiopetusta elo-joulukuussa sekä campuksella että lyhyinä ZOOM-verkko-opetusjaksoina ilta-aikaan (sovitaan ensimmäisellä lähiopetuskerralla ryhmälle parhaiten sopivat ajankohdat, kummassakin läsnäolovelvoite 75%. Lähiopetuksessa keskitytään suullisen kielitaidon harjoittamiseen pari- ja ryhmätyönä. Kirjalliset tehtävät (paitsi ryhmätehtävät) pääsääntöisesti Optimassa. Optima toimii opintojakson keskeisimpänä tiedotuksen ja viestinnän välineenä. Sieltä löydät tarkat tiedot kaikesta opintojaksoon liittyvästä kuten aikatauluista, ohjelmasta, tehtävistä sekä arvioinnista. Optima avautuu ensimmäisellä lähiopetuskerralla.
Mahdolliset vierailut yhdyskuntaseuraamustoimistoon sekä vankilaan ruotsiksi. Mahdollisia haastattelutehtäviä työelämän edustajien kanssa.
Henkilökohtainen ohjaus lähiopetusviikkoina campuksella, myös verkko-ohjaus mahdollinen. Opettaja tavattavissa opetustuntienkin ulkopuolella, opettajien työtila, Tikkurila 4 krs.
Opintojaksolla arvioidaan erikseen suullinen ja kirjallinen kielitaito. Tarkemmat tiedot arviointiperusteista löydät Optiman työtilasta ja Laurean Linkistä. Arvosanat 1-3 vastaavat tyydyttävää valtionhallinnon henkilöstöltä vaadittavaa kielitaitoa, arvosanat 4-5 hyvää kielitaitoa.
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opinnot/kielijaviestintaopinnot/Sivut/default.aspx
Opiskelija osaa viestiä ruotsin kielellä siten, että hän saavuttaa vähintään eurooppalaisen viitekehyksen mukaisen taitotason B1.2. ja saa merkinnän valtionhallinnon kielitutkinnon suorittamisesta.
• Suullinen arviointi: haastattelu opintojakson aihepiireistä 3-4 hengen ryhmissä à 30 min/ryhmä (valtakunnalliset puhumisen arviointikriteerit). Ryhmähaastattelun lisäksi ryhmätyönä tehtävä videotehtävä.
• Kirjallinen tentti: itsenäinen omaan kirjalliseen tuottamiseen perustuva koe ilman apuvälineitä, 3 lyhyttä kirjoitustehtävää opintojakson aiheista, yhteenlaskettu sanamäärä vähintään 200 sanaa (valtakunnalliset kirjoittamisen arviointikriteerit).
• Osallistuminen lähiopetukseen vaaditaan, läsnäolovelvoite 75%.
• Jotta voi osallistua tenttiin, pitää ennen tenttiä olla palautettuna lähiopetuksen yhteydessä annetut palautettavaksi tarkoitetut tehtävät (ilmoitetaan ensimmäisellä opetuskerralla Optimassa).
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 60
Teija Lehto
Mahdolliset matkakustannukset pääkaupunkiseudun vierailukohteisiin jäävät opiskelijan maksettaviksi (paikallisliikenneliput).
Edeltävät opinnot:
Hyväksytty lähtötasotesti TAI
Hyväksytty suoritus Ruotsin perusviestinnän /Valmentava ruotsi -opinnoista
tai vastaava muuten hankittu osaaminen.
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakso on mahdollista suorittaa HOT-menettelyllä. Tarkemmat ohjeet link.laurea.fi
https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/opintojenkulku/opintojensuunnittelu/aiemmanosaamisenhyvaksyminenahot/Sivut/default.aspx
Mahdolliset vierailut yhdyskuntaseuraamustoimistoon sekä vankilaan ruotsiksi. Mahdollisia haastattelutehtäviä työelämän edustajien kanssa.
Lukujärjestyksen mukaan, opintojakso alkaa 27.8. ja päättyy 7.12.. Kirjallinen tentti 7.12 ja suulliset aikataulun mukaan joulukuussa.
Opintojaksolla tutustutaan mahdollisuuksien mukaan rikosseuraamusalaan muissa Pohjoismaissa.
Opintojakson laajuus on 5 op, mikä tarkoittaa käytännössä keskimäärin 5 x 27 h = 135 h opiskelijan työtä, josta suurin osa on itsenäistä työskentelyä.
Tarkemmat tiedot löytyvät Optimasta.
Etäopetus
Tarkempi kuvaus Optimassa. Tarkoitettu SRV217SA ryhmälle.
Suomi
01.08.2021 - 31.07.2022
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Karoliina Nikula, Eeva Järveläinen
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
1 op
Hyväksytty/Hylätty
Opintojakson suorittamiseen menee keskimäärin 27 tuntia. Ajankäyttösi on tarkoitus jakautua arviolta seuraavasti:
•Yleisen työelämäosaamisen osoittaminen portfoliolla (14 h)
•Työelämän oikeuksien ja velvollisuuksien kertaaminen (7 h)
•HOPS-keskustelu ja siihen valmistautuminen (2 h)
•Muuhun ohjaustoimintaan osallistuminen (4 h)
Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurea määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Urasuunnittelun opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.
AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO
Arviointikehikossa on kaksi vaativuustasoa, vaativuustaso I ja vaativuustaso II. Moduulille/opintojaksolle/projektille määritellään vaativuustaso ennen toteutuksen aloittamista.
Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti. Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.
kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteerit
Lähiopetus
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
02.07.2021 - 31.07.2021
Sanna Puhakka
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Auli Hietanen
Lähiopetus
- Optima
Opintojakso toteutetaan Ny Start Up- mallina, joka perustuu monipuolisesti tuettuun itsenäiseen työskentelyyn. https://nuoriyrittajyys.fi/
Opintojakso alkaa aloitusleirillä, jossa on pakollinen läsnäolo. Tarkista ajat Pakista.
Opintojaksojen suorittaminen edellyttää osallistumista kontaktikerroille, aktiivista osallistumista verkko-opiskeluun sekä opintojaksoihin sisältyvien tehtävien suorittamista hyväksytysti.
Opintojakso koostuu seuraavista osista:
1 Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys
2 Yrittäjyyden toteutumisen eri muodot
3 Hyvinvointialan/ sosiaali-ja terveysalan yrittäjyys ja oman liikeidean työstäminen
Opintojakson aikana opiskelijat suunnittelevat tiimeissä liikeidean ja laativat liiketoimintasuunnitelman.
Suomi
01.08.2021 - 31.12.2021
24.05.2021 - 30.05.2021
20 - 40
Eeva Järveläinen, Auli Hietanen, Jussi Järvi
Laurea Tikkurila, sote
Sosionomikoulutus, rikosseuraamusala (SRV2), Laurea Tikkurila
Laurea Tikkurila
Hyväksytty/Hylätty
Jos sinulla on opintojakson tavoitteisiin liittyvää osaamista (AHOT) tai mahdollisuus hankkia sitä työelämässä (TOPI), ole yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan (Auli Hietanen) ennen opintojakson alkamista.
1 opintopiste vastaa 27 tuntia opiskelijan työtä. Eli 5 op on 135 tuntia työtä. Vain osa tästä työstä kuluu kontakteissa. Sinulle jää hyvin aikaa tehdä tehtäviä kontaktien ulkopuolella
