Academic year 2021 - 2022

•   Business models for ecological, social and economic sustainability HY00BP18-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija
  1) tietää mitä kiertotalouden ja kestävän kehityksen mukaisilla liiketoimintamalleilla ja arvonluonnilla tarkoitetaan,
  2) osaa analysoida ja kehittää kiertotalouden ja kestävän kehityksen mukaisia liiketoimintamalleja,
  3) osaa tunnistaa ja kehittää (ekologisesti, taloudellisesti ja sosiaalisesti) kestävän arvonluonnin mahdollisuuksia yrityksissä ja muissa organisaatioissa,
  4) osaa hyödyntää työssään kestävän kehityksen ja kiertotalouden liiketoiminnan ja arvonluonnin tutkimusta ja kirjallisuutta. (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  40% Face-to-face, 60% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaalit ilmoitetaan Canvasissa opintojakson alettua. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön (Laurean tutkintosääntö).
  
  Arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa.
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Olli Sahimaa, Aletta Purola

  Further information for students

  Opinto on vaatimuksiltaan yamk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
  Toteutus on suunniteltu ensisijaisesti Kestävän kasvun johtamisen YAMK -koulutuksen opiskelijoille. Lisäksi vähintään 5 paikkaa on varattu muiden tutkinto-ohjelmien opiskelijoille. [HUOM! Päivitys 1.7.2021. Muiden tutkinto-ohjelmien opiskelijoiden paikat ovat tällä erää täynnä, joten ilman peruutuksia paikkoja on kurssilla enää Kestävän kasvun johtamisen YAMK -koulutuksen opiskelijoille.]
  
  Opintototeutuksen laatua on arvioitu ja raportti itsearvioinnista löytyy Canvasista. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  3 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Lähipäivien aikana liiketoimintamallia voidaan kehittää opettajien määrittelemille case.-yrityksille, tai vaihtoehtoisesti opiskelija voi ehdottaa omaa yrityskeissiä ottamalla yhteyttä opettajaan (aletta.purola@laurea.fi) ennen lähipäiviä. (not translated)

  Important dates

  15.10.2021 09.00 - 16.00 (40 henkilöä)
  16.10.2021 09.00 - 16.00 (40 henkilöä)
  
  
  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”. (not translated)

  Internationality

  Kurssilla hyödynnetään kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta, lisäksi CELLL-työkalu on kehitetty kansainvälisessä CIRC4Life-tutkimushankkeessa. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Voit arvioida opiskelijan ajankäyttöä eri kokonaisuuksissa/tehtävissä. Kuormittavuuden laskemiseen löydät työvälineen Pepin opettajan työpöydän valikosta ”Toteutukset”. (not translated)

•   Developing social innovations HY00BP17-3002 01.08.2021-31.12.2021  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa kuvata mitä sosiaalisella innovaatiolla tarkoitetaan
  2. osaa perustella sosiaalisten innovaatioiden merkityksen yhteiskunnalle ja kestävälle kasvulle
  3. tarkastella sosiaalisia innovaatioita teoreettista tietoperustaa hyödyntäen (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Oppimateriaali ilmoitetaan opintojakson Canvas-työtilassa ja lähiopetuskerroilla. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.
  
  [Jätä soveltuvilta osin:] ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. … Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi.” (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.12.2021

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  25 - 30

  Teacher(s)

  Marjo Poutanen, Jukka Linna

  Further information for students

  Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.) Virtuaalitoteutuksilla voidaan edellyttää muunlaista aktiivisuuden osoitusta paikan vahvistamiseksi viikon sisällä toteutuksen alkamisesta (Opetuksesta vastavan vararehtorin päätös 7/2019). ” (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa moduulista tai opintojaksosta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.” Katso lisätietoa Linkistä. (not translated)

  Important dates

  Opintojakson kontaktien ajankohdat löydät Pakin kalenterista.
  Tehtävien päivämäärät löydät Canvas-työtilasta. (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. (not translated)

•   Developing your resilience HY00BP22-3002 19.11.2021-31.03.2022  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa ennakoida ja valmistautua muutokseen
  2. osaa joustaa ja sopeutua muutoksen yhteydessä
  3. oppii ja kehittyy analysoimalla muutosta
  4. osaa arvioida resilienssin hyödynnettävyyttä omassa organisaatiossaan (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Laurean Resilienssijulkaisu: https://www.theseus.fi/handle/10024/499707?show=full
  
  Organisaatiot ja yhteiskunta
  
  Bergström, J. (2018). An archaeology of societal resilience. Safety science, 110, 31-38
  Duchek, S. (2020). Organizational resilience: a capability-based conceptualization. Business Research, 13(1), 215-246.
  Hamel, G., & Valikangas, L. (2004). The quest for resilience. Revista Icade. Revista de las Facultades de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, (62), 355-358.
  Heinonen, A. 2019. PK-YRITYKSEN RESILIENSSIN VAHVISTAMINEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA SYSTEMAATTISEN KEHITTÄMISEN KEINOIN : Työterveyslaitoksen OsaavaPK-osahankkeelle toteutettu yrityscase https://www.theseus.fi/handle/10024/159854 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.) (opinnäytetyö)
  Kupari, I. & Montonen, N. 2019. Organisaation muutosjoustavuuden arviointi ja kehittäminen. Teoksessa Korhonen T., Kupari I., Kurkinen-Stoor K., Lindgren J., Loikkanen O., Montonen N., Mänttäri M., Sorvoja T., Sutinen V., Tuomenharju M., Tuovinen J., Mäkimurto-Koivumaa S., Herala P., (2019). Johtaminen ja yrittäjyys digiaikana.
  Walker (2019) Finding Resilience?: Change and Uncertainty in Nature and Society. Clayton, VIC: CSIRO PUBLISHING. (löytyy Finnan kautta)
  Valli, L. 2020. Kuolema kuittaa univelan? : Tutkimus resilienssistä ja resilienssipotentiaalin johtamisesta kriisinhallintaorganisaatiossa https://trepo.tuni.fi/handle/10024/122122 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Välikangas, L., & Romme, A. G. L. (2013). How to design for strategic resilience: a case study in retailing. Journal of Organization Design, 2(2), 44-53.
  
  
  Yksilön resilienssi
  
  Klibert, J., Lamis, D. A., Collins, W., Smalley, K. B., Warren, J. C., Yancey, C. T., & Winterowd, C. (2014). Resilience mediates the relations between perfectionism and college student distress. Journal of Counseling & Development, 92(1), 75-82.
  Kodama, M. (2017). Functions of career resilience against reality shock, focusing on full?time employees during their first year of work. Japanese Psychological Research, 59(4), 255-265.
  Lahti, E. E. (2019). Embodied fortitude: An introduction to the Finnish construct of sisu. International Journal of Wellbeing, 9(1).
  Lipponen, K. 2020. Resilienssi arjessa. https://laurea.finna.fi/Record/3amk.285072 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Poijula, S. 2018. Resilienssi: muutosten kohtaamisen taito. https://laurea.finna.fi/Record/3amk.265523 (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)
  Wiig, S. & Fahlbruch B. Exploring Resilience. Springer Nature, 2019. (e-kirja löytyy Finnan kautta DOAB Directory of Open Access Books) (not translated)

  Teaching methods

  Opintojaksolla on kaksi lähipäivää/kontaktipäivää: 19.11.2021 ja 12.2.2022.
  Oppimistehtävät löytyvät Canvas-oppimisympäristöstä.
  
  19.11.2021 Tutustuminen resilienssiteemaan ja organisaatiomuutokseen (luentoja 9-12). Yhteiskehittämistä, pienissä ryhmissä 13-16
  Tehdään yhteistyössä Université Gustave Eiffelin opsikelijoiden kanssa. Ensimmäisen lähipäivän opetuskieli on englanti
  
  12.2.2022 Resilienssillä kohti muutosjoustavampaa tulevaisuutta. Kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projektiesitykset pienryhmissä. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  19.11.2021 - 31.03.2022

  Enrollment period

  07.06.2021 - 30.09.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 35

  Teacher(s)

  Maria Ekström

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  RDI portion

  2 credits

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Co-operation with working life and/or RDI

  Kehitetään kohdeorganisaatioiden resilienssivalmiuksia (ryhmätyö)
  Kehitetään työelämässä tarvittavaa henkilökohtaista muutosjoustavuutta (henkilökohtainen tehtävä) (not translated)

  Important dates

  Opintojaksolla on kaksi lähipäivää/kontaktipäivää: 19.11.2021 ja 12.2.2022.
  Oppimistehtävät löytyvät Canvas-oppimisympäristöstä.
  
  19.11.2021 Tutustuminen resilienssiteemaan ja organisaatiomuutokseen (luentoja 9-12). Yhteiskehittämistä, pienissä ryhmissä 13-16
  Tehdään yhteistyössä Université Gustave Eiffelin opiskelijoiden kanssa. Ensimmäisen lähipäivän opetuskieli on englanti.
  
  12.2.2022 Resilienssillä kohti muutosjoustavampaa tulevaisuutta. Kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projektiesitykset pienryhmissä.
  
  Määräpäivät: 19.11.2021 (resilienssikäsitteeseen tutustumista) ja 12.2.2022 (kohdeorganisaation resilienssin kehittämisen projekti valmiina) (not translated)

  Internationality

  Opintojaksolla tehdään kansainvälistä yhteistyötä PIONEER-verkoston partnerin, Université Gustave Eiffelin kanssa. (not translated)

•   Financial Instruments for Sustainable Business Growth HY00BP20-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa laskea pk-yrityksen keskeisimmät tunnusluvut.
  2. tuntee yrityskaupan dynamiikan sekä kykenee määrittää pk-yrityksen arvon (tuotto- ja substanssiarvo).
  3. tuntee Suomen innovaatioekosysteemiin julkisen rahoituksen hakemisen näkökulmasta.
  4. ymmärtää vastuullisen sijoittamisen perusperiaatteet pk-yrityksen kontekstissa. (not translated)

  Course contents

  Kurssilla esitellään oman pääoman ehtoiset rahoitusmuodot (pääomasijoitus, business enkeli joukkorahoitus ja osaamispääomasijoittaminen). Tämän lisäksi opiskelija tutustutetaan käytössä oleviin lainarahoitusmuotoihin sekä oman taseen hyödyntämiseen osana innovatiivista rahoitusratkaisua. Julkisen ja yksityisen sektorin rahoitusmuotoja ja niihin vaikuttavia taustavoimia tarkastellaan vastuullisen sijoittamisen viitekehyksen kautta (ESG) (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Evaluation methods and criteria

  Tavoite: Opiskelija ymmärtää yritysrahoituksen eri instrumentit kokonaisvaltaisesti ja osaa hyödyntää niitä osana yrityksen kasvua. Tämä lisäksi opiskelija saa käsityksen vastuullisesta sijoitustoiminnasta, osana kasvuyrityksen kokonaisrahoitusta.
  Sisältö: Kurssilla esitellään oman pääoman ehtoiset rahoitusmuodot (pääomasijoitus, business enkeli joukkorahoitus ja osaamispääomasijoittaminen). Tämän lisäksi opiskelija tutustutetaan käytössä oleviin lainarahoitusmuotoihin sekä oman taseen hyödyntämiseen osana innovatiivista rahoitusratkaisua. Julkisen ja yksityisen sektorin rahoitusmuotoja ja niihin vaikuttavia taustavoimia tarkastellaan vastuullisen sijoittamisen viitekehyksen kautta (ESG)
  Kurssin jälkeen opiskelija;
  1. osaa laskea pk-yrityksen keskeisimmät tunnusluvut.
  2. tuntee yrityskaupan dynamiikan sekä kykenee määrittää pk-yrityksen arvon (tuotto- ja substanssiarvo).
  3. tuntee Suomen innovaatioekosysteemiin julkisen rahoituksen hakemisen näkökulmasta.
  4. ymmärtää vastuullisen sijoittamisen perusperiaatteet pk-yrityksen kontekstissa. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Antti Sekki

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

•   Master Thesis HY00BP23-3002 01.01.2022-31.07.2023  30 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tehdä itsenäisesti oman alan kehittämistyötä ja soveltavaa tutkimusta
  - soveltaa hankittua tutkimustietoutta omassa opinnäytetyössä kriittisesti ja analyyttisesti
  - soveltaa kehittämistehtävään soveltuvia tiedonhankintamenetelmiä
  - valitun soveltavan tutkimus- ja kehitysmenetelmän ja siihen perustuvan dokumentoinnin ja raportoinnin
  - toimia asiantuntijana soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä tekevässä yhteisössä
  - hakea itsenäisesti tietoa sekä seurata, eritellä ja arvioida kriittisesti oman alansa ammattikäytäntöjen ja tutkimustiedon kehittymistä
  - tuottaa ja soveltaa tietoa itsenäisesti (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2023

  Enrollment period

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 30 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 30

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Sustainable consumer behaviour HY00BP21-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  1. osaa ottaa vastuuta kuluttajakäyttäytymisen muuttamisesta kestävämpään suuntaan
  2. osallistuu kestävää kulutusta edistävään kansainväliseen keskusteluun
  3. osaa vaikuttaa sosiaalisiin normeihin, jotka mahdollistavat kestävää kulutusta
  4. tiedostaa tiedon ja tunteiden vuorovaikutusta kuluttajakäyttäytymisessä
  5. osaa luoda uusia kestäviä kulutusmalleja (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Artikkelit (löytyvät Laurea Finnan kautta)
  
  Armstrong, C.M.; Niinimäki, K.; Lang, C.; Kujala, S. A Use-Oriented Clothing Economy? Preliminary Affirmation for Sustainable Clothing Consumption Alternatives. Sustain. Dev. 2016, 24, 18–31.
  Camacho-Otero, J., Boks, C., & Pettersen, I. N. (2018). Consumption in the circular economy: A literature review. Sustainability, 10(8), 2758.
  Catulli, M.; Lindley, J.; Reed, N.; Green, A.; Hyseni, H.; Kiri, S. What is Mine is NOT Yours: Further insight on what access-based consumption says about consumers. In Consumer Culture Theory; Emerald Group Publishing Limited: Bingley, UK, 2013.
  Mugge, R.; Jockin, B.; Bocken, N. How to sell refurbished smartphones? An investigation of different customer groups and appropriate incentives. J. Clean. Prod. 2017, 147, 284–296.
  Muranko, Z., Andrews, D., Newton, E. J., Chaer, I., & Proudman, P. (2018). The pro-circular change model (P-CCM): proposing a framework facilitating behavioural change towards a circular economy. Resources, Conservation and Recycling, 135, 132-140.
  Mylan, J. Understanding the diffusion of Sustainable Product-Service Systems: Insights from the sociology of consumption and practice theory. J. Clean. Prod. 2015, 97, 13–20.
  White, K., Habib, R., & Hardisty, D. J. (2019). How to SHIFT consumer behaviors to be more sustainable: A literature review and guiding framework. Journal of Marketing, 83(3), 22-49.
  
  
  Ellen MacArthur Foundation. (2015). Towards a circular economy: Business rationale for an accelerated transition. (not translated)

  Teaching methods

  The implementation plan is available in Finnish.

  Evaluation methods and criteria

  ”Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitettavaan arviointikriteeristöön” (Laurean tutkintosääntö).
  
  
  Arvosana kirjataan viimeistään 31.3.2022 olettaen, että opiskelija on palauttanut tehtävänsä määräaikaan mennessä.
  
  ”Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä , tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. (Laurean tutkintosääntö.)
  
  Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. [Urkundin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.] (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Enrollment period

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Maria Ekström

  Further information for students

  Ilmoita viimeistään 31.1.2022, mikäli et voi osallistua opintojaksolle. (not translated)

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.”
  
  Opintojakson voi suorittaa osoittamalla hankittua osaamista vastaavalla YAMK-tasoisella opintojaksosuorituksella. Ole yhteydessä vastuuopettajan. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojaksolla tehdään yhteistyötä TKI-hankkeiden ja/tai työelämän kanssa opintojakson sisällön puitteissa. (not translated)

  Important dates

  Toteutuksella on kaksi lähipäivää 10-11.3.2022, joissa yhteiskehitetään ja luodaan yhteinen ymmärrys aihepiiristä. Läsnäolo lähipäivinä on pakollinen. Ole yhteydessä vastuuopettajaan mikäli läsnäolosi ei ole mahdollinen
  
  Ennakkotehtävä Määräaika 9.3.2022
  Ryhmätehtävä Määräaika 13.3.2022
  
  Lisätietoja Canvas-oppimisympäristön avautuessa viimeistään tammikuun 2022 toisella viikolla. (not translated)

  Internationality

  Yhteistyötä kansainvälisen tutkijan kanssa (not translated)

  Students workload

  Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
  
  Ennakkotehtävä 4 opintopistettä
  Ryhmätehtävä + lähipäivät 1 opintopiste (not translated)

  Content and scheduling

  Opintojaksolla tutustutaan myös ympäristövaikutusten markkinointitapoihin kriittisesti (katso lisätietoja kuluttaja-asiamiehen sivuilta). "Kuluttajat haluavat vaikuttaa valinnoillaan ja siksi on tärkeää, että yritykset tuovat esiin tuotteiden ympäristövaikutuksia." (lähde: Kilpailu- ja kuluttajavirasto, https://www.kkv.fi/ajankohtaista/Tiedotteet/2019/kestava-kulutus-on-yhteispelia--kuluttajien-on-voitava-luottaa-yritysten-ymparistovaitteisiin/ ) Tarkastellaan yritysten ympäristömarkkinointia (katso esim. Kuluttaja-asiamiehen linjausta https://www.kkv.fi/ratkaisut-ja-julkaisut/julkaisut/kuluttaja-asiamiehen-linjaukset/aihekohtaiset/ymparistomarkkinointi/ ). Opintojakson keskeisiä näkökulmia ovat B2C ja C2C (vertaiskauppa). (not translated)

  Evaluation criteria

  Tehtäviä ei ole palautettu ajoissa. (not translated)

  Satisfactory

  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti. (not translated)

  Good

  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä) (not translated)

  Excellent

  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä) (not translated)

•   Value creation in constantly reforming networks HY00BP15-3002 01.08.2021-31.07.2022  5 credits  (HYV621SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija osaa
  1.Kuvata kollektiivisen älykkyyden synty ja älykkyyden lajit
  2.Kuvata arvon luonne verkostoissa
  3.Tunnistaa ja arvioida yksilön merkitys ja toiminnan vaikutukset eri tasoisissa verkostoissa ja toimintaympäristöissä
  4.Analysoida ja soveltaa systeemistä lähestymistapaa verkostoissa
  5.Toimia sekä fyysisessä että virtuaalisessa ympäristössä sekä näiden yhdistelmissä
  6.Tunnistaa tiedon/informaation rooli arvoa luovassa prosessissa (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2021 - 31.07.2022

  Enrollment period

  24.05.2021 - 30.05.2021

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • HYV621SJ

  Seats

  0 - 30

  Teacher(s)

  Kaisa Airo, Ville Saarikoski

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, liko

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Tikkurila

  Evaluation scale

  H-5

Academic year 2022 - 2023

•   Developing your resilience HY00BP22-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (TYJ22KJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Kurssin hyväksyttävästi suoritettuaan opiskelija:
  
  1. osaa ennakoida ja valmistautua muutokseen
  2. osaa joustaa ja sopeutua muutoksen yhteydessä
  3. oppii ja kehittyy analysoimalla muutosta
  4. osaa arvioida resilienssin hyödynnettävyyttä omassa organisaatiossaan (not translated)

  ---

  Mode of delivery

  Distance learning

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • TYJ22KJ

  Seats

  41 - 50

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Leading Sustainable Growth (HYV6), Laurea Tikkurila (Finnish)

  Campus

  Laurea Virtual Campus

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed