Academic year 2022 - 2023

•   Change Through Motivation in Client Work SY00BS69-3002 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - asiakaslähtöisen työskentelyn teoriaperustan
  - rakentaa tunneyhteyden vuorovaikutustilanteessa
  - ratkaisukeskeisen työskentelyn taitoja
  - motivoida asiakasta tai alaista muutokseen
  - reflektoida ja arvioida omaa työskentelyään vuorovaikutussuhteessa
  - hyödyntää moniammatillista yhteistyötä asiakasprosessin eri vaiheissa

  ---

  Teacher in charge

  Soile Juujärvi

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Learning materials and recommended literature

  Peruskirjallisuus:
  Kiviaho, M. & Toivonen, V-M. (2011). Tässä suhteessa. Erilaisuus, yhteys ja yhteistyö. NLP vuorovaikutuskirja. Helsinki: ai-ai. (erityisesti luvut 6-8)
  Koski-Jännes, A., Riittinen, L. & Saarnio, P. (2008). Kohti muutosta: motivointimenetelmiä päihde- ja käyttäytymisongelmiin. Helsinki: Tammi. (erityisesti luvut 1-3)
  Oksanen, J. (2014). Motivointi työvälineenä. Jyväskylä: PS-kustannus
  Aarninsalo, P. & Mattila, A-S.(2014). Ratkaisukeskeinen psykoterapia. Teoksessa M. Huttunen & H. Kalska (toim.) Psykoterapiat. Helsinki: Duodecim.
  
  Täydentävä kirjallisuus:
  Lähiopetuksen kansioissa olevat artikkelit:
  Juujärvi, S. & Salin, O. (2019) Kohti motivoivaa ohjausta. Sosiaali- ja terveydenhuollon ammattilaisten itsearviointia ohjausosaamisestaan. Psykologia 54(2), 76-88.
  Kim Berg, I. & Miller, W. (1994). Ihmeitä tapahtuu: periaatteita ja lähtökohtia (luku 1). Helsinki: Otava.
  Arkowitz, H. & Miller, W. Learning, Applying, and ExtendinAarning Motivational Interviewing. Teoksessa H. Arkowitz, Westra, H. A & S. Rollick (2008). Motivational interviewing inthe treatment of psychological problems. Guilford Press
  Angle, S. (2010). Piilevän motivaation jäljillä: Ratkaisukeskeinen elämäntapojen ja painonhallinnan ohjaus. Suomen lääkärilehti 2010/34, 2691-2696
  
  Internet:
  Käypähoito, Motivoiva haastattelu.
  http://www.kaypahoito.fi/web/kh/suositukset/suositus;jsessionid=B58AE5B106A367E30EDD2C99228EA277?id=nix02109
  Päidelinkki, Motivoiva haastattelu
  https://www.paihdelinkki.fi/fi/tietopankki/tietoiskut/paihdetyon-menetelmat-ja-koulutus/motivoiva-haastattelu-motivoiva
  Enhancing Motivation for Change in Substance Abuse Treatment. Chapter 3 - Motivational Interwieving as a Counseling Style. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK64964/ (not translated)

  Teaching methods

  Ammatillinen asiantuntijuus sosiaali- ja terveysalan murroksessa edellyttää aidon asiakaslähtöisen työskentelyotteen vahvistamista ja asiakastyön taitojen syventämistä. Opintojaksolla harjoitellaan tunneyhteyden rakentamista, ratkaisukeskeistä työskentelyä ja motivoivan haastattelun menetelmää asiakastyön ja työyhteisöjen kehittämisen tarpeisiin. Opintojakson suorittaminen edellyttää aktiivista osallistumista lähiopetukseen ja oppimistehtävien työstämistä sen aikana. Opintojakso sisältää työskentelyä pienryhmissä.
  Opintojakson tavoitteena on että opiskelija opintojakson jälkeen osaa
  rakentaa tunneyhteyden vuorovaikutustilanteessa
  tukea asiakasta tai alaista tavoitteiden asettamisessa
  ratkaisukeskeisen työskentelyn taitoja
  motivoida asiakasta tai alaista muutokseen
  reflektoida omaa työskentelyään vuorovaikutussuhteessa
  hyödyntää moniammatillista yhteistyötä asiakasprosessin eri vaiheissa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Kirjallinen tehtävä (oppimispäiväkirja).
  
  Opintojaksolla sovelletaan Laurea ammattikorkeakoulun yleisiä arviointikriteerejä (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Ossi Salin, Soile Juujärvi

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Evaluation criteria

  Opiskelija ei saavuta tyydyttävän osaamisen kriteerejä tai ei suorita annettuja tehtäviä. (not translated)

  Satisfactory

  Opintojaksolla sovelletaan Laurea ammattikorkeakoulun yleisiä arviointikriteerejä (not translated)

  Good

  Opintojaksolla sovelletaan Laurea ammattikorkeakoulun yleisiä arviointikriteerejä (not translated)

  Excellent

  Opintojaksolla sovelletaan Laurea ammattikorkeakoulun yleisiä arviointikriteerejä (not translated)

•   Coaching A9512-3005 08.10.2022-03.12.2022  5 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - johtaa työprosesseja ja kehittää työkulttuuria
  - johtaa yhteistyötä erilaisia yhteistyön menetelmiä soveltaen
  - johtaa alaisten motivaatiota ja osaamista
  - hahmottaa ja ymmärtää yksilön vastuun, yhteisön vastuun ja tulosvastuun osana johtamista
  - johtaa työyhteisöä oikeudenmukaisesti sosiaali- ja terveysalan arvoihin perustuen
  - arvioida työtä ja työyhteisöä

  ---

  Teacher in charge

  Mikko Häkkinen

  Mode of delivery

  20% Face-to-face, 80% Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Kirjallisuutta josta voi lähteä liikkeelle:
  Carlsson, M., Forssell, C. (2017): Esimies ja coaching. Oivaltava coaching johtamisen Tietosanoma.
  Furman, B., Ahola, T. (2007): Onnistuminen on joukkuelaji. Reteaming valmentajan käsikirja. Lyhytterapiainstituutti oy.
  Furman, B., Ahola, T. (2012): Tuplatähti. Työpaikan hyvä henki ja kuinka se tehdään. Tammi.
  Furman, B., Ahola, T. (2013): COOPERATION - Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään. Lyhytterapiainstituutti. (Myös vanhempi painos käy: Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään)
  Ristikangas, M-R., Grunbaum, L. (2016): Valmentava esimies. Alma Talent.
  Ristikangas, M-R., Ristikangas, V. (2017): Valmentava johtajuus. Alma Talent.
  Ruutu, S., Salmimies, R. (2016): Työnohjaajan opas. Valmentava ja ratkaisukeskeinen työote.

  Teaching methods

  Opintojakso sisältää yhdessä kampuksella tapahtuvaa opiskelua, itsenäistä opiskelua ja pienryhmässä tapahtuvaa opiskelua.
  Opiskelijat toteuttavat pienryhmässä valmennusprosessin aidossa työelämäympäristössä ja laativat toteutuksesta raportin. Raportissa tulee käyttää Laurean ohjetta lähdeviitteiden merkitsemisestä ja opinnäytetyöohjetta soveltuvin osin. Raportti arvioidaan asteikolla hyl. / 1-5.

  Evaluation methods and criteria

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  08.10.2022 - 03.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  30 - 45

  Teacher(s)

  Mikko Häkkinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  4 credits

  Virtual portion

  4 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Toteutuksen valinnaiset suoritustavat; ota yhteyttä opintojakson opettajaan.

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakso sisältää projektiosuuden aidossa työelämäympäristössä (valmennus).

  Important dates

  Oppimistehtävien palauttamisajankohdista sovitaan opintojakson alkaessa.

  Internationality

  Opintojaksolla hyödynnetään kansainvälistä kirjallisuutta.

  Students workload

  Opintojakson laajuus on 5 op, kokonaistyömäärä on 135 tuntia, josta kontaktiopetusta on noin 24 tuntia.

  Content and scheduling

  Sisältö / oppimistapahtumat
  - opintojakson henkilökohtainen tavoitteistaminen
  - oman johtamis- ja valmennusfilosofian kehittäminen
  - voimavaraistava valmentaminen ja johtaminen
  - työyhteisön valmentaminen
  - valmennusprojektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - identiteetit ja johtamisen narratiivit työyhteisössä
  - valmentava johtajuus työviihtyvyyden ja työhyvinvoinnin vahvistamisessa

  Evaluation criteria

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.

  Satisfactory

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.

  Good

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.

  Excellent

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.

•   Ethical Conduct and Decision-Making A9460-3007 01.01.2023-31.07.2023  5 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tunnistaa ja reflektoida omia ja työyhteisön asenteita ja arvoja
  - tunnistaa ja analysoida eettisiä ongelmia moniammatillisessa yhteistyössä, lähijohtamisessa ja organisaation kehittämisessä
  - ratkaista eettisiä ongelmia ammattialan arvoja ja eettisiä teorioita hyödyntäen
  - perustella eettisiä ratkaisujaan osana ammatillista päätöksentekoa ja johtamista
  - ajaa potilaan tai asiakkaan oikeuksia
  - käynnistää toimenpiteitä eettisen toimintakulttuurin kehittämiseksi

  ---

  Teacher in charge

  Mikko Häkkinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.01.2023 - 31.07.2023

  Enrollment period

  28.11.2022 - 04.12.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Mikko Häkkinen, Soile Juujärvi

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Information Management in Social and Health Care A9511-3004 01.08.2022-31.12.2022  5 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - laajentaa tietouttaan tulevaisuuden sosiaali- ja terveydenhuollon tietojenkäsittelystä ja tiedonhallinnan prosessin kehittämistarpeista toiminnan suunnittelusta, toteutukseen ja arviointiin
  - määritellä sosiaali- ja terveydenhuollon muutoksessa nopeasti kehittyviä asiakaslähtöisiä palvelutarpeita
  - hahmottaa ja ymmärtää tulevaisuuden asiakkaan tietotarpeita hyvinvointialueiden digitaalisessa palveluympäristössä
  - hahmottaa ja ymmärtää näyttöön perustuvuuden merkitys osana tiedonhallintaa
  - hahmottaa ja ymmärtää sosiaali- ja terveydenhuollon asiakasta ja potilastietojen hallintaa koskevan lainsäädännön
  - arvioida ja kehittää dokumentoinnin käytänteitä

  ---

  Teacher in charge

  Outi Ahonen

  Mode of delivery

  Distance learning

  Learning materials and recommended literature

  Opintojakson oppimateriaali löytyy oppimisympäristö Canvasin opintojakson työtilasta. (not translated)

  Teaching methods

  Opintojakson opetus on verkossa. Oppiminen toteutuu työskentelemällä yhteistoiminnallisesti sekä lähipäivissä että verkossa Laurean verkko-oppimisympäristö Canvasissa (not translated)

  Evaluation methods and criteria

  Osaamisen arviointi perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin tavoitekuvauksiin ja opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 0 - 5, jonka perustana on EQF-taso 7. European Qualification Framework -Eurooppalainen viitekehys (EQF) on työkalu, jonka avulla eri maiden ja erilaisten tutkintojärjestelmien myöntämiä tutkintoja voidaan ymmärtää ja vertailla. Esittelyvideon arvioinnissa käytetään vertaisarviointia asteikolla 1-5. Vertaisarvioinnin vaikutus on kokonaisarvioon nostava/laskeva. (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2022

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Pauliina Partanen, Outi Ahonen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  5 credits

  Virtual portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

  Alternative completion methods

  Opintojaksolla ei ole valinnaista suoritustapaa. (not translated)

  Co-operation with working life and/or RDI

  Opintojakosn päätehtävässä suunnitellaan digipalvelupolku, joko ikäihmisille- tai terveydenhuollon ammattilaisille. Tehtävä koostuu kehittämissuunnitelman kirjallisesta osiosta, prosessin- ja asiakaspersoonien kuvauksesta. (not translated)

  Evaluation criteria

  Satisfactory

  Opiskelija osaa:
  Tietoperusta:
  -hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti.-
  -käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  Ongelmanratkaisu:
  -ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa.
  Kehittäminen:
  -tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen.
  Viestintä:
  -viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti. (not translated)

  Good

  Opiskelija osaa:
  Tietoperusta:
  -hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen.
  -käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  Ongelmanratkaisu:
  -ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
  Kehittäminen:
  -luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon.
  Viestintä:
  -viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (not translated)

  Excellent

  Opiskelija osaa:
  Tietoperusta
  -luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden.
  Ongelmanratkaisu:
  -ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja.
  Kehittäminen:
  -osaa tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa.
  Viestintä:
  -viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (not translated)

•   Master's Thesis A9515-3005 01.08.2022-31.12.2023  30 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - tehdä itsenäisesti oman alan kehittämistyötä
  - soveltaa hankittua tutkimustietoutta omassa opinnäytetyössä kriittisesti ja analyyttisesti
  - soveltaa kehittämistehtävään soveltuvia tiedonhankinta- ja analyysimenetelmiä
  - valitun soveltavan tutkimus- ja kehitysmenetelmän ja siihen perustuvan dokumentoinnin ja raportoinnin
  - toimia asiantuntijana soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä tekevässä yhteisössä
  - hakea itsenäisesti tietoa sekä seurata, eritellä ja arvioida kriittisesti oman alansa ammattikäytäntöjen ja tutkimustiedon kehittymistä
  - tuottaa ja soveltaa tietoa itsenäisesti

  ---

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.12.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 30 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Satu Vuorela, Virtuaali Projektijohtaminen, Leena Forma, Elsi Haverinen-Mottaghi, Tiina Päivärinne, Piia Silvennoinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  30 credits

  Evaluation scale

  Approved/Failed

•   Social and Health Care Reform A9509-3004 01.08.2022-31.01.2023  5 credits  (SYA522SJ) +-
  Learning outcomes of the course

  Opiskelija osaa
  - hahmottaa ja ymmärtää SOTE-muutoksen kontekstin ja siihen vaikuttavat yhteiskunnalliset taustatekijät
  - ymmärtää palvelujen uudistamisen ja monitasoisen integraation seuraukset organisaatioiden, toimintatapojen, johtamisen ja osaamisvaatimuksien suhteen
  - hahmottaa ja ymmärtää SOTE-muutoksen lainsäädännön
  - hahmottaa ja ymmärtää digitalisaation ja robotiikan merkityksen sote-alan työssä

  ---

  Teacher in charge

  Piia Silvennoinen

  Mode of delivery

  Face-to-face

  Evaluation methods and criteria

  Laurean arviointikriteerit (not translated)

  Language of instruction

  Finnish

  Timing

  01.08.2022 - 31.01.2023

  Enrollment period

  23.05.2022 - 29.05.2022

  Number of ECTS credits allocated

  • 5 credits

  Group(s)

  • SYA522SJ

  Seats

  20 - 40

  Teacher(s)

  Soili Vento, Piia Silvennoinen

  Unit

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Programme(s)

  Degree Programme in Management and Development in Social and Health Care Reform (SYA5), Laurea Leppävaara (Finnish)

  Campus

  Laurea Leppävaara

  RDI portion

  5 credits

  Evaluation scale

  H-5

Academic year 2023 - 2024

There is no implementations attached to this degree programme.