Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta, erikoistumiskoulutus: SZV325KE Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta, K25

Kuvaus

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta –erikoistumiskoulutus vahvistaa osallistujan asiantuntijuutta kliinisen hoitotyön erityisosaajana asiakaslähtöisessä palveluprosessissa ja vastaanottotoiminnan näyttöön perustuvaa kehittämistä.

Osaamistavoitteet

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta –erikoistumiskoulutus vahvistaa osallistujan asiantuntijuutta kliinisen hoitotyön erikoisosaajana asiakaslähtöisessä palveluprosessissa ja vastaanottotoiminnan näyttöön perustuvaa kehittämistä. Koulutuksen osaamistavoitteiden taso asemoidaan kansallisten tutkintojen ja muun osaamisen viitekehyksessä (OPH 2024) tasolle 6.
Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta -erikoistumiskoulutuksen osaamistavoitteet saavutettuaan:
Opiskelija
- hallitsee asiakaslähtöisessä palveluprosessissa oman asiantuntijuusalueen edellyttämät näyttöön perustuvat, laaja-alaiset ja edistyneet monitieteelliset kliiniset tiedot ja taidot
- toimii itsenäisesti kliinisen hoitotyön erikoisosaajana asiakaslähtöisessä palveluprosessissa eri toimintaympäristöissä ja moniammatillisissa verkostoissa
- hallitsee asiakaslähtöiset ohjausmenetelmät ja osaa hyödyntää viestinnän eri menetelmiä sekä digitaalisuutta
- arvioi ja kehittää omaa toimintaansa, vahvistaa oman alansa tietoperustaa ja yhtenäisiä käytäntöjä sekä tukee työyhteisönsä osaamista
- osallistuu vastaanottotyön toimintatapojen ja asiakaslähtöisten palveluprosessien kehitys- ja uudistustyöhön

Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö

Koulutuksen suunnittelu on toteutettu verkostoyhteistyönä, jossa ovat mukana Hämeen, Kajaanin, Karelia-, Lapin, Oulun, Savonia-, Vaasan ammattikorkeakoulut sekä työelämän edustus. Kukin ammattikorkeakoulu voi joko itsenäisesti tai verkostona toteuttaa koulutuksen omien pedagogisten strategioiden mukaisesti huomioiden alueensa hoidon/hoitotyön kehittämistä koskevat linjaukset. Opetussuunnitelma on hyväksytty verkoston kokouksessa 21.5.2018.

Lisätiedot

Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta -erikoistumiskoulutuksen lähtökohdat

Vastaanottotoiminnan asiantuntijasairaanhoitajat ovat keskeinen osa sote-palveluverkostoa ja työnkuva on laaja-alainen. Palveluiden oikea-aikaisuus, vaikuttavuus, tehokkuus ja asiakaslähtöisyys edellyttävät sairaanhoitajilta paitsi hyvää kliinistä osaamista ja asiakaslähtöistä ohjaamista myös kykyä toimia asiantuntijana ja toiminnan kehittäjänä moniammatillisissa verkostoissa. Sairaanhoitajan työtehtäviin kuuluu mm. itsenäistä etä- ja lähivastaanottotyötä, hoidon tarpeen arviointia, ohjaamista ja hoidon suunnittelua.
Sairaanhoitajan vastaanottotoiminnan erikoistumiskoulutus tukee vahvaa moniammatillista työskentelyotetta, kliinistä osaamista, monipuolista ohjausosaamista erilaisissa vuorovaikutusympäristöissä ja näyttöön perustuvaa kehittämisosaamista. Erikoistumiskoulutuksessa korostuu sairaanhoitajan rooli hoitotyön kehittämisessä ja hyvien käytänteiden jakamisessa. Työn ohessa ja verkostoitumisen kautta tapahtuva kehittäminen antaa mahdollisuuksia vastata muuttuvan toimintaympäristön tuottamiin haasteisiin ja uudistuvien palvelukanavien hyödyntämiseen. Koulutus tähtää vastaanottotoiminnan profiilin vahvistamiseen kouluttamalla asiantuntevia ja kehittämissuuntautuneita sairaanhoitajia.
Sairaanhoitajan vastaanottotoiminnan erikoistumiskoulutus perustuu verkostossa laadittuun yhtenäiseen opetussuunnitelmaan. Erikoistumiskoulutus on työelämän tarpeisiin pohjautuvaa ja koulutuksen tuottama osaaminen on asiakkaiden tarpeita palvelevaa. Erikoistumiskoulutus edistää sairaanhoitajien osaamisen ja asiantuntijuuden tasalaatuisuutta, mikä tukee kansalaisten yhdenvertaisuutta terveydenhuollon erilaisissa palveluyksiköissä eri puolilla Suomea.


Pedagogiset lähtökohdat

Opiskelijalähtöisyys on keskeinen erikoistumiskoulutuksen toteutusta ohjaava periaate. Opiskelu tapahtuu monimuotoisesti, digitaalisia oppimisympäristöjä hyödyntäen. Opinnot kiinnittyvät työelämään oppimistehtävien avulla. Opetusmenetelmät tukevat tiedon yhteisluomista opiskelijoiden, opettajien sekä työelämän toimijoiden välillä. Oppimistehtävät ohjaavat opiskelijoita jakamaan tietojaan, taitojaan ja kokemuksiaan vuorovaikutteisesti. Opiskelijoita kannustetaan muodostamaan korkeakoulujen ja työelämän dialogia hyödyntäviä asiantuntijaverkostoja.
Opiskelijan asiantuntemus osoitetaan osaamistavoitteiden pohjalta laadittujen arviointikriteerien mukaisesti. Arvioinnin muotoja ovat muun muassa tehtävät, arviointikeskustelut, itse- ja vertaisarviointi, sekä osaamisen näytöt.
Sairaanhoitajan vastaanottotoiminta –erikoistumiskoulutus suoritetaan monimuoto-opiskeluna. Opiskelu edellyttää osallistujan itseohjautuvuutta, vastuullisuutta ja aktiivisuutta. Koulutuksen tavoitteellinen suoritusaika on 1 lukuvuosi.

Toteutusperiaatteet

Koulutuksen laajuus 30 op tarkoittaa 810 tuntia opiskelijan työtä. Koulutus toteutetaan monimuoto- ja itsenäisenä opiskeluna. Oppimistehtävien avulla opiskelija syventää osaamistaan ja painottaa sitä työssään tarvitsemaansa erikoisosaamiseen.
Opiskeltavien moduulien toteutusta, suoritusta ja arvioinnin kriteereitä koskeva tarkempi kuvaus on laadittu toteutussuunnitelmaan.