Tehohoitopotilaan hoitotyö ja hoitoympäristö (5op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa:
- toimia sairaanhoitajana moniammatillisen tiimin jäsenenä teho-osastolla, kuvata tehohoitoympäristön erityispiirteet ja potilasvalinnan kriteerit
- kuvata sairaanhoitajan vastuut ja osaamisvaatimukset teho-osastolla sekä tunnistaa omat kehittymistarpeensa suhteessa niihin
-soveltaa hankittua tietoperustaa potilaan elintoimintojen muutoksien ennakoinnissa ja arvioinnissa teho-osastolla
-käyttää teho-osaston keskeisimpiä teknisiä ja ei-teknisiä tutkimus- ja tarkkailumenetelmiä potilaslähtöisesti ja eri potilasryhmien tarpeet huomioiden
- soveltaa hankittua tietoperustaa suunnitellessaan, toteuttaessaan ja arvioidessaan potilaan hoitoa teho-osastolla
-tunnistaa muutoksen potilaan keskeisissä elintoiminnoissa ja reagoida tilanteen vaatimalla tavalla
- kuvata ja ennaltaehkäistä potilasturvallisuuden keskeisiä riskitekijöitä teho-osastolla
- kansalliset tehohoidon eettiset ohjeet, tunnistaa teho-osastolla esiintyviä eettisiä ongelmia ja osaa arvioida moniammatillisen tiimin toimintaa niiden pohjalta
- olla vuorovaikutuksessa tehohoidossa olevan potilaan ja hänen läheistensä kanssa potilas- ja tilannelähtöisesti
-osaa huomioida potilaan hoidon erityispiirteet hoitopolun eri vaiheissa teho-osastolla

Toteutustapa

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.
Opinnossa voi olla ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä hyödynnetään myös vertaispalautteenantoa.

Opetuksen sisältö:
-Teoriaopetus toteutetaan etänä Zoomissa. Etäopetusta ei tallenneta. Etäopetukseen tulee osallistua aktiivisesti (vähintään 50%).
- Itsenäiset oppimistehtävät Canvasissa.
-Simulaatio/ työpaja järjestetään Tikkurilan kampuksella

Opintojakson tehtävät:
-Artikkelitehtävä
-Muut tehtävät (merkitty Canvasissa erikseen)
-Tentti (kaksi uusintapäivää on merkitty lukujärjestykseen).

Edeltävinä opintoina tulee olla moduulien 1-3 teoriaopinnot suoritettuina ja mielellään myös kirurgisen hoitotyön harjoittelu suoritettuna.

Aika ja paikka

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaalit ja suositeltava kirjallisuus ovat pääasiassa sähköisessä muodossa. Opetusmateriaalit käydään läpi opintojakson orientaatiossa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan edellytetään vahvistavan osallistumisensa osoittamalla aktiivisuutta opinnon alkaessa seuraavalla tavalla:

Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Kaikki opetuspäivät on merkitty lukujärjestykseen, mukaan lukien tentti ja sen kaksi uusintapäivää.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Opintopisteen jakautuvat suuntaa-antavasti seuraavasti:
- teoriaopetus ja työpajapäivä n. 2 op
- itsenäiset tehtävät n. 1 op
- itsenäinen työskentely sisältäen tenttiin valmistautumisen n. 2 op.

Varaathan aikaa myös itsenäiseen työskentelyyn luento- ja simulaatio-opetuksen lisäksi. Huomioi, että teorialuennot Zoomissa vaativat myös aktiivista osallistumista.

Sisältö ja sen jaksotus

1. Johdantoa tehohoitoon ja tehohoitotyöhön, tehohoitajan osaamisvaatimukset, teho-osastolla hoidettavat potilaat ja potilasvalinta. Potilaan vastaanottaminen teho-osastolle.
2. Tehopotilaan kivunhoito ja sedaatio, tehohoitodelirium.
3. Elintoimintahäiriöt: tehopotilaan hengityksen- ja verenkierron arviointi, tarkkailu ja hoitaminen. Hengityskoneessa olevan potilaan hoitaminen.
4. Verenkierron tukeminen teho-osastolla.
5. Tehopotilaan ravitsemus ja nestehoito, akuutti munuaisten vajaatoiminta, tehopotilaan perustarpeista huolehtiminen
6. Potilaan siirtäminen jatkohoitoon ja elämä tehohoidon jälkeen.
7. Tehohoidon eettiset kysymykset.

Lisätiedot

Osaamisvaatimukset

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Osallistumisen edellytyksenä on aina, että opetussuunnitelman mukaiset mahdolliset osaamisedeltävyydet (edeltävä opinto tai vastaava osaaminen) täyttyvät. Opiskelija vastaa itse edeltävyysehtojen huomioimisesta. Edeltävinä opintoina vaaditaan vähintään 3. moduulin opinnot. Tehohoitotyön opintojakso on sairaanhoitajan 180 opintopisteen perusosaamista täydentävä opinto. Opintojaksolle on suositeltavaa osallistua opintojen loppuvaiheessa, jotta opintojaksosta saa parhaan hyödyn.

Arviointi

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason II mukaisia kriteereitä.
Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

Tentin uusinta ja arvosanan korotus

Opintojakson uusiminen tapahtuu lukujärjestykseen merkittyinä uusintatenttipäivinä. Uusintaan pitää ilmoittautua etukäteen opettajalle. Simulaatiota ei voi korvata millään muulla tehtävällä. Jos opiskelija joutuu olemaan pois simulaatiosta esim. sairastumisen vuoksi, täytyy opiskelijan keskustella opettajan kanssa simulaation mahdollisuudesta korvata simulaatio toisessa ryhmässä. Opintojakson arvosanaa voi yrittää korottaa kerran tutkintosäännön mukaisesti. Korotus tapahtuu uusintatenttien yhteydessä. Opintojakson opettajan kanssa on etukäteen sovittava korotuksesta ja siihen osallistumisesta.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointi kohdistuu tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Tutkintosääntö 2024).

- Artikkelitehtävä (sisältyy tentin arviointiin)
- Itsenäiset oppimistehtävät (HYV-HYL)
- Tentti (HYL/1-5)
- Aktiivinen osallistuminen työpajaan (HYV-HYL)

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaativuustason II mukaisia kriteereitä, jotka on kuvattu alla.

Ammatillinen tietoperusta, tiedonhaku ja raportointi:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- analysoida hankittua tietoa ja tehdä päätelmiä sekä yhdistää teoreettisen ja kokemuksellisen tiedon toisiinsa

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- arvioida kriittisesti tietoa ja perustella toimintaansa tutkitun tiedon avulla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä ja osoittaa perehtyneensä tietoperustaan
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Ammatillinen toiminta ja työelämän kehittäminen:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- arvioida tuotetun tiedon, taidon tai idean sovellettavuut-ta ja vaikuttavuutta muihin yhteyksiin
- ennakoida asiakkaan ja/tai yhteistyötahojen tarpeita

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- esittää ratkaisuja ammatillisiin tehtäviin luovuutta hyödyntäen
- edistää ammatillista yhteistyötä sekä kehittää asiakas- tai kumppanisuhdetta

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- toimia itsenäisesti toimintaympäristö huomioiden
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahon kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta

Ryhmätyötaidot, johtaminen ja vastuullisuus:

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa
- arvioida ja kehittää ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- arvioida osaamisen hyödyntämismahdollisuuksia sekä suunnitella omaa ja ryhmän kehittymistä

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa
- edistää toiminnallaan ryhmän yrittäjämäistä ja vastuullista työskentelyotetta
- kuvata oman osaamisensa kehittymistä suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa
- kuvata oman toimintansa merkitystä yhteistyön onnistumiseksi
- kuvata osaamistaan suhteessa opinnon osaamistavoitteisiin

”Opiskelijan, joka ei ole osoittanut osaamistaan arviointikriteeristön edellyttämällä hyväksytyllä tasolla, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Mikäli opiskelija ei suorituksensa täydentämismahdollisuudesta huolimatta saa hyväksyttyä arviointia, hänen tulee suorittaa opintojakso uudelleen opettajan kanssa sovitulla tavalla.” (Tutkintosääntö 2024.) Uusintatenttiin pitää ilmoittautua opettajalle.

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Plagioinnin tarkistuksen käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.