Corporate Social Responsibility (5op)

Tavoitteet

The student is able to
- analyze environmental, social and economic responsibilities in service business
- develop sustainable practises in organisations

Toteutustapa

Tämä on CSR:n erityinen toteutus, joka sisältää Working Across Borders -projektin kansainvälisessä ympäristössä.

Katso lisätietoja (linkki on vuoden 2023 toteutukseen): https://www.ucll.be/international/short-programmes-international/virtual-projects/virtual-exchange-working-across-borders

Opiskelijat suorittavat kahden viikon teoriajakson CSR teemaan itsenäisesti ennen kuin heidät sijoitetaan kansainvälisiin tiimeihin kumppaniyliopistojen opiskelijoiden kanssa.

Opiskelijoiden on suoritettava teoriavaihe ennen kuin he voivat siirtyä seuraavaan vaiheeseen.

Projektin aikana opiskelijat työskentelevät kansainvälisissä tiimeissä ja kehittävät asiakkaalle uuden liiketoimintamallin/tuotteen tai palvelun kestävän kehityksen näkökulmasta asiakkaan valitsemalla liiketoiminta-alueella. Koko prosessin ajan opiskelijat saavat valmennusta ja ohjausta edistymiseensä. Projektivaihe on intensiivinen ja tähän tulee varata aikaa, huomioiden myös, että tiimin jäsenet ovat eri aikavyöhykkeillä ympäri maailman.

Aika ja paikka

Tämä on verkkototeutus. Opiskelijoiden tulee osallistua kolmeen verkkotapaamiseen/-tapahtumaan. Huom! Kick-off ja closing ceremony aikataulut voivat vielä muuttua.

Opiskelijat tekevät aktiivista tiimityötä kumppaniyliopistojen opiskelijoiden kanssa ja heidän tulee osallistua tiimeissään sovittuihin kokouksiin projektin loppuun saattamiseksi.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kaikki materiaalit toimitetaan Canvas-oppimisalustan kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos koet, että olet jo hankkinut tässä opintojaksossa kohdennetut kompetenssit tai esimerkiksi työskennellyt tiiviisti yhteiskuntavastuuasioiden parissa, lähetä osaamisanalyysisi kurssin luennoijille. Viimeisin analyysin lähetysaika on kaksi viikkoa ennen opintojakson alkua.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Kurssi sisältää yritysprojektin kansainvälisen asiakkaan kanssa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tarkat päivämäärät julkaistaan ​​Canvasissa ja kurssikalenterissa. Huom! Kick-off ja closing ceremony aikataulut voivat vielä muuttua.
Kurssi aukeaa Canvasissa: maanantai15.9.
Luokan verkko tapaaminen: torstai 25.9. klo 13.00
Projektin aloituspäivä: tiistai 7. lokakuuta (verkossa) klo 15.30
Loppuseminaari asiakkaan kanssa: tiistai 9.12. (verkossa) klo 15.00

Kansainvälisyys toteutuksella

Tähän opintojaksoon on integroitu kansainvälinen projekti, jossa on yli 500 opiskelijaa noin 10 maasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 tuntia opiskelua.

Sisältö ja sen jaksotus

Tarkempi aikataulu julkaistaan ​​Canvasissa.

Lisätiedot

Tämä toteutus on tarkoitettu englanninkielisten BBA-ohjelmien opiskelijoille. Tervetulleita ovat suomenkielisten BBA-ohjelmien opiskelijat, jotka ovat kiinnostuneita CSR- ja kestävän kehityksen kysymyksistä ja jotka haluavat kehittää kansainvälisiä verkostojaan ja tehdä yhteistyötä opiskelijoiden kanssa ympäri maailmaa! Hyvää englannin kielen taitoa suositellaan.

Jos haluat liittyä tähän CSR-toteutukseen, ota yhteyttä opintoyksiköiden opettajiin sähköpostitse.

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso noudattaa tason 2 kriteerejä.

Tehtävien pisteytykset on kuvattu Canvasissa. Seuraava on yleiskatsaus:

3 op perustuu Working Across Border -tehtäviin (pisteitä annetaan ryhmätyöstä, asiakasehdotuksen tiimityöskentelystä, vertaisarvioinneista, valmiuskokeesta ja itsensä esittelystä)

Canvas CSR -ympäristössä tehdystä työstä annetaan 2 op, joka tiivistetään kurssin lopussa lähetettävään oppimispäiväkirjaan

Hylätty (0)

Opiskelija ei suorita vaadittuja tehtäviä tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 1)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– use professional concepts in a consistent manner and demonstrate his/her familiarity with the knowledge basis
– report and communicate in a professional manner
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– act independently taking into account the operating environment
– take responsibility for interaction with customers and/or co-operation partners and for responding to their needs
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– describe the significance of his/her actions for successful co-operation
– describe his/her competence in relation to the learning outcomes

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 3)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– critically evaluate information and justify their actions with science-based knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– propose creative solutions at work
– promote professional co-operation and enhance customer and partner relationships
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– act in a manner that promotes the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– describe the development of his/her competence in relation to the learning outcomes

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

IN ACCORDANCE WITH REQUIREMENT LEVEL 2 (GRADE 5)
PROFESSIONAL KNOWLEDGE BASIS, INFORMATION SEARCHING AND REPORTING
The student is able to:
– analyse the acquired information, draw conclusions and combine theoretical knowledge with experiential knowledge
PROFESSIONAL PRACTICE AND WORKPLACE DEVELOPMENT
The student is able to:
– evaluate the applicability of produced knowledge, skill or idea to other contexts as well as their impact
– anticipate needs of customers and/or co-operation partners
Assessed as applicable: TEAMWORK SKILLS, LEADERSHIP AND RESPONSIBILITY
The student is able to:
– evaluate and develop the team’s entrepreneurial and responsible approach to work
– evaluate the possibilities for utilising competence and plan his/her personal development and development of the team