Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö (4op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata lapsen ja nuoren normaalin kehityksen vaiheet ja osaa tukea terveen ja sairaan lapsen ja nuoren kehitystä
- kuvata keskeisimmät lasten ja nuorten sairaudet, niihin liittyvän hoidon tarpeen arvioinnin, tutkimukset, hoidon ja seurannan
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia perustellessaan lasten, nuorten ja perheiden hoitotyössä tehtäviä päätöksiä
- kuvata hoitosuhteen, vuorovaikutuksen ja ohjauksen erityispiirteet lasten, nuorten ja perheen hoitotyössä
- kuvata lapsen ja nuoren hoito- ja palvelupolut ja moniammatillisen tiimi- ja verkostotyön merkityksen
- soveltaa tietojaan keskeisistä kehitysvammoista toteuttaessaan kehitysvammaisen lapsen hoitotyötä

Toteutustapa

Opetus toteutetaan verkkovälitteisenä kontaktiopetuksena (zoom), työpajoina kampuksella ja itsenäisinä verkkotehtävinä. Verkkovälitteistä kontaktiopetusta ei tallenneta, ja myöskään opiskelija ei saa tallentaa verkkovälitteistä kontaktiopetusta. Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Canvas .työtilassa oleva materiaali

Ópintojakson luennot ja työpajat sekä niiden oppimateriaali (diasarjat)

Valtakunnallisen yleSh näytön/Lasten, nuorten ja perheen hoitotyön osaaminen materiaali

Lapsen ja perheen hoitotyö. Hammar ; Storvik-Sydänmaa, Stiina ; Tervajärvi, Lasse. Sanoma Pro Oy 2019. Saatavilla Laureasta myös e-kirjana!

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

ENSIMMÄINEN KONTAKTIKERTA/lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen
-7.1. 2026 klo 9.00-9.30. Läsnäolovelvoite.
Laajempi aloitusinfo pidetään 22.1.2026.

Opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi.Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Laurean tutkintosääntö 2024.)

LUENNOT (lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen)
Aiheina: Mm. lapsen ja nuoren kivun hoito, tutkimusvalmistelut ohjaamalla, diabeteksen hoidon erityispiirteet lapsilla, hengitystieinfektioiden hoito, lääkehoito ja sen ohjaaminen mm. astma, reuma, epilepsia.
-22. 1. 2026. Opintojakson aloitus mm. tehtävien, hoitotyöntentin ja näytön ohjaaminen + luento.
-29.1. 2026. luento

PALAUTETTAVAT OPPIMISTEHTÄVÄT
-Orientaatiokeskustelu: Johdanto opintoon viimeistään 2.2.2026
-Orientaatiokeskustelu:Keskeiset lastensairaudet ja häiriöt viimeistään 2.2. 2026
-Moduulikeskustelu: Lasten ja nuorten neuropsykiatriset piirteet -tehtävä viimeistään 18.2. 2026. Nepsy -pajaan voi tulla tehtyään tämän tehtävän.
-Kaltoinkohtelun tunnistaminen ja lastensuojeluilmoitus -tehtävä viimeistään 10.3.2026
-Terveen lapsen hoito 10.3.2026


LASTENTAUTIEN OPINNOT JA TENTTI
-Orientaatiokeskustelu:Keskeiset lastensairaudet ja häiriöt viimeistään 2.2. 2026
-Tentti viimeistään 10.3. 2026
-Mikäli olet suorittanut lastentautien opinnot aiemmin, niin sinun ei tarvitse osallistua orientaatiokeskusteluun ja suorittaa tenttiä.

HOITOTYÖN TENTTI Canvas -oppimisalustalla zoomissa läsnäollen
-10.3. klo 10.15-11.45 varsinainen tentti
-19.3. klo 14-15.30 Uusinta 1.
-25.3. klo 8.30-10.00 Uusinta 2.

TYÖPAJAT

Lanu: Sairaan lapsen hoitotyön menetelmät -työpaja (sisältää myös terveen lapsen hoitotyötä)/ lehtori Pirkko Rimpilä-Vanninen

Aiheena mm.: Terveen lapsen kasvun seuranta ja perushoito, lapsen ja nuoren vitaalien arvioiminen (Pews ym.), ripulin hoito (mm. nestetarve ja nesteytys, osmosal, energiatarve, vajaaravitsemus), hengitystieinfektion hoito, alle vuoden ikäisen nenämahaletkun laitto, diabetesta sairastavan lapsen ohjaaminen, akuutin hoidon tarpeen arvioiminen infektiotaudeissa, virtsanäytteen otto.

19.2.Lanu1 klo 8.30-11.45
19.2.Lanu 2 klo 12.30-15.45
20.2.Lanu 3 8.30-11.45
20.2 Lanu 4 klo 12.30-15.45

Nepsy -työpaja (lehtori Minna Pulli)

-26.2. Ryhmä 2. klo 8.30-11.45
-26.2. Ryhmä 1. klo 12.30-15.45


VALTAKUNNALLINEN YLESH NÄYTTÖ: Lasten, nuorten ja perheen hoitotyön osaaminen

- Näyttöön voi tulla tämän opintojakson kaikkien opintojen suorittamisen jälkeen.
-Näyttöön kuuluu näytön suunnittelu ja anto, itse- ja vertaisarviointi, opettajan arviointi ja keskustelu
-Näyttö kestää 3-4 tuntia , jonka aikana näyttö annetaan pareittain, ja näytössä on läsnä 6 tai 8 opiskelijaa
-Näytön caset: Ripuloivan lapsen hoito, hengitystieinfektiota sairastavan lapsen hoito, diabetesta sairastavan lapsen ja perheen ohjaaminen, umpisuolen leikkauksessa olleen lapsen hoito.

Näytön aikataulu, Huomioi poikkeavat aloitusajat !

12.3.
klo 8.15-11.45 Näyttö A
klo 12.15 -15.45 Näyttö B

13.3.
klo 8.15-11.45 Näyttö C
klo 12.15 -15.45 Näyttö D


-Näytön uusinta pidetään näyttötilaisuuksien jälkeen tai sen ajankohta sovitaan erikseen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 4 op arvoinen 106,8 h opiskelijan työnä (1 op =26,7 h)

AJANKÄYTTÖ
-Ensimmäinen kontaktikerta 30 min
-Luennot 8 h
-Lastentautien tentti 1h
-Lasten hoitotyön tentti 1,5 h
-Työpajat 8 h /opiskelija ( kaksi työpajaa: Nepsy sekä Sairaanlapsen hoitotyön menetelmät)
-Valtakunnallinen Ylesh näyttökoe/Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön osaaminen 3-4 h/opiskelija
-Itsenäinen opiskelu noin 84 h mm. itsenäiset tehtävät, tentteihin & näyttöön valmistautuminen

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojaksolla perehdytään lasten, nuorten ja heidän perheidensä kehitysvaiheisiin, erityispiirteisiin, sairauksiin ja niiden hoitoon, hoitotyön menetelmiin, palvelukokonaisuuksiin ja sosiaalisiin etuuksiin.

LAPSEN, NUOREN JA PERHEEN HOITOTYÖ
-perhehoitotyön ominaispiirteet
-lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys sekä niiden seuranta
-lapsen vitaalit ja niiden seuranta mm. PEWS, ABCDE
-vastasyntyneen hoito
-lapsen ja nuoren ravitsemus, kivun hoito, pelkojen lievittäminen, diabeteksen hoidon erityispiirteet, ripulin ja hengitystieinfektion hoito ym.
-lapsen ja nuoren ja heidän perheensä tutkimukseen valmistaminen
-lapsen, nuoren ja perheen ohjaaminen
-erityistukea tarvitsevat lapset ja perheet mm. neuropsykiatriset piirteet ja käyttäytymishäiriöt, kehitysvammat, kaltoinkohtelu, lastensuojeluilmoitus
-lapsiperheen palvelut ja sosiaaliset etuudet

LASTENTAUDIT
-Tyypilliset lastensairaudet: mm. astma, allergia, reuma, rokot, infektiot
-Lasten kirurgia ja traumatologia
-Lasten gastroenterelogia, urologia
-Lasten syöpä
-Lasten neurologia:mm. epilepsia, CP -oireyhtymä, päänsäryt, ADHD
-Lasten psykosomaattinen oireilu

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

ARVIOINTI PERUSTUU opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja Laurean vaatimustason II kriteereihin. Kts. Amk-opintojen arviointikriteerit https://laureauas.sharepoint.com/sites/studentFin_opintosuorituksetjaarviointi/SitePages/Amk-.aspx#vaatimustaso-ii

OPINTOJAKSON SUORITUSTEN ARVIOIMINEN JA KOKONAISARVOSANA
Opintojakson toteutuksen aikana tehtävät suoritukset arvioidaan viimeistään neljän viikon kuluttua suorituksesta. Edellisen tulee kuitenkin mahdollistaa se, että vastuuopettaja kirjaa opintojakson kokonaisarvosanat opintosuoritusrekisteriin viimeistään kolmen viikon kuluttua toteutuksen päättymisestä, ellei opettajan työaikajärjestelyistä muuta johdu. Opettajan ilmoittaa opiskelijoille vapaajaksostaan tai muusta työaikajärjestelystä, jos ne vaikuttavat arviointiaikaan. (Laurean tutkintosääntö 1.1.2024)

Suoritusten arviointi on valmiina viimeisestä opintojakson suorituksesta. Viimeinen on lasten hoitotyön näyttö 13.3. 2026. Näin ollen kokonaisarvosana olisi oltava merkittynä 9.4.2026. Mutta arviointijaksolla on opettajan vapaajakso. Näin arviointi saa pidentyä yhdellä viikolla.

OPINTOJAKSON ARVOSANA JA NUMERAALINEN ARVOSANA
Hyväksytty suoritus sisältää seuraavat:
-Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys -testi Hyl-T1-K5
-Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyön tentti Hyl-T1-K5
-Valtakunnallinen Ylesh näyttö Hyl/Hyv/Täydennettävä
-Lastentautien tentti Hyl/Hyv
-Oppimistehtävät Hyl/Hyv/täydennettävä

Numeraalinen arvosana muodostuu kahden tentin/testin keskiarvosta: Lapsen, nuoren ja perheen Hoitotyön tentti sekä Lapsen ja nuoren kasvu ja kehitys -testi.

TEHTÄVIEN JA TENTTIEN TÄYDENTÄMINEN
Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö)

OPINTOJAKSON KOKONAISARVOSANAN KOROTUS. Opiskelija voi korottaa opintojakson hyväksyttyä kokonaisarvosanaa kerran puolen vuoden aikana opintojakson arvioinnista. Korottamisen toive/tarve tulee perustella kirjallisesti sähköpostitse. Korotus kohdistuu koko opintojaksoon. Korotustapa ohjataan erikseen. Ole yhteydessä opettajaan. Katso ohjeet OpiskelijaIntrasta.

TIETEELLISET KÄYTÄNTEET
Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Lähteisiin viitataan Laurean lähdemerkintäohjeiden mukaisesti. Perehdy ohjeisiin, ja kysy käytänteistä tarvittaessa opettajalta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä


RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti


AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden