Exerting Influence in the Social Care Sector (5 cr)

Learning outcomes

The student is able to
- utilise various techniques for exerting influence in society
- promote inclusion through collaboration with social service clients and other stakeholders
- outline issues related to the goal orientation and effectiveness of social services

Location and time

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Teaching methods

The implementation plan is available in Finnish.

Employer connections

Opintojakso toteutetaan yhteistyössä kansainvälisen inCities Equality, Diversity and Inclusion Plan -hankkeen kanssa. Voit tutustua hankkeeseen: https://incities.eu/incities-equality-diversity-and-inclusion-plan/

Exam schedules

Opintojakson oppimisympäristö Canvas aukeaa n. viikko ennen orientaatiotapaamista.

Opinnon läsnäolovelvolliset tapaamiset;

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi."

Hankeyhteistyöhön kuuluu läsnäoloa edellyttävää työskentelyä:

4.2
20.3

Opinnon aikataulu löytyy kokonaisuudessaan opinnon kalenterista sekä lukkarikoneesta https://lukkarit.laurea.fi.

International connections

Opinnolla tehdään yhteistyötä kansainvälisen inCities-hankkeen kanssa ja hyödynnetään kansainvälisiä lähteitä tehtävissä.

Completion alternatives

Jos sinulla on aiempaa opinnon tavoitteiden mukaista osaamista, jonka haluat osoittaa osaamisen näytöllä tai sinulla on mahdollisuus hankkia tarvittava osaaminen opinnollistaen, ole yhteydessä vastuuopettajaan ennen opinnon orientaatiota.

Tutkintosäännön (2024) mukaan "opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. ... Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa." Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa.

Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Student workload

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.
Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Jos sinulla on oppimisen haasteita tai erityisen tuen päätöstä niin ole yhteydessä opintojakson vastuulehtoriin.

Content scheduling

Opintojaksolla opiskelija tutustuu yhteiskunnallisen vaikuttamisen ja osallisuuden lisäämisen keinoihin. Lisäksi opiskelija tekee yhteistyötä hanketoimijoiden kanssa.

Opinto koostuu kolmesta moduulista:
1. Valmistautuminen vaikuttamiseen 2op
2. Hanketyössä vaikuttaminen 3op

Tämä opintojakso vastaa sosionomi amk kompetensseihin:

Kriittinen ja osallistava yhteiskunta osaaminen
- arvioi yhteiskunnallisten ilmiöiden ja valtarakenteiden merkitystä sekä niiden vaikutusta
yksilöiden, ryhmien ja yhteisöjen mahdollisuuksiin toimia yhteiskunnassa
- analysoi eriarvoisuutta, huono-osaisuutta sekä hyvinvointia tuottavia rakenteita
ja prosesseja sekä ehkäisee marginalisoitumista
- tuntee julkishallinnollisen päätöksentekojärjestelmän toimintaperiaatteet ja osaa toimia niiden mukaan asiakkaan etua ajaen
- edistää asiakkaiden, asiakasryhmien ja yhteisöjen osallisuutta ja osallistumisen mahdollisuuksia
sekä kykenee yhteiskunnalliseen rakenteelliseen vaikuttamistyöhön
- edistää omaehtoista toimijuutta osana kansalaisyhteiskuntaa

Työyhteisöosaaminen
- toimii monialaisissa tiimeissä ja työyhteisöissä sekä tunnistaa alueellisten, kansallisten ja kansainvälisten verkostojen mahdollisuudet

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.