Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- soveltaa tutkimustietoa ja suosituksia potilaan toimintakyvyn ja peruselintoimintojen tukemisessa ja perustarpeista huolehtiessaan
- soveltaa tietojaan anatomiasta ja fysiologiasta perustellessaan potilaan peruselintoimintojen tukemisen menetelmiä
- perustella, toteuttaa ja tulkita peruselintoimintojen tarkkailussa tarvittavat diagnostiset perustutkimukset ja toimenpiteet osana potilaan hoitoa 
- kuvata eri ikä- ja kohderyhmille suunnattujen ravitsemussuositusten keskeisen sisällön ja hyödyntää suorituksia potilaan hoidossa
- hyödyntää tietoa vajaaravitsemusriskiin vaikuttavista tekijöistä ja sen ennaltaehkäisyn periaatteista
- hyödyntää tietoa potilaan kivun tunnistamisesta, arvioinnista ja lääkkeettömistä kivunhoidon periaatteista ja menetelmistä  
- kuvata potilas- ja asiakasturvallisuuden edistämisen velvoitteet ja hyvät käytänteet  
- toimia aseptisesti ja infektioiden torjunnan periaatteita soveltaen  
- toimia ergonomisesti ja käyttäen monipuolisia ohjausmenetelmiä sekä saatavilla olevia apuvälineitä potilaan siirtämisessä ja kaatumisten ehkäisyssä 
- soveltaa ammatillisen vuorovaikutuksen perusteita hoitotyössä
- tunnistaa elottoman potilaan ja osaa toteuttaa peruselvytyksen
- toteuttaa kunnioittavasti vainajan laiton    
- tukea ja ohjata läheisiä kuoleman jälkeen 
- näytteitä ja ohjata potilasta näytteenotossa
- kirjata hoitotyön prosessia soveltaen potilastietojärjestelmään sekä arvioida kirjatun tiedon ajantasaisuutta, yhdenmukaisuutta ja laatua

Toteutustapa

Toteutus on monimuoto opetusta.

Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta / tallennetaan (ja tallenne on katsottavissa jälkikäteen). Opinnossa on pari- tai ryhmätyöskentelyä.

Opintojaksolla on
- luento-opetusta
- verkko-opintoja
- työpajaopetusta (läsnäolovelvollisuus)

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Suomeksi
Perustarpeiden ja elintoimintojen tukeminen ja arviointi

Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa => tenttikirja ( myös kirja Hoitotyön taidot ja toiminnat (uusin painos) käy)

Verkkotehtävät CANVAS

Bioanalytiikka
- verkkoaineisto CANVAS

Kirjaaminen:
- verkkotehtävät ja materiaalit löytyvät Canvasista


Ensiapu:
Peruselintoimintojen (sydän- ja verenkierto, hengitys, tajunnan taso) arviointi ja tukeminen, +yleisimpiä ea tilanteita,
Canvas työkirja

Elottoman potilaan tunnistaminen ja toimenpiteet
Peruselvytys,
Canvas työkirja

Työpaja
- Verkkomateriaali CANVAS


Muistahan käyttää Laurea Finna palvelua!

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Katso lisätietoa tutkintosäännöstä ja opiskelijaintrasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

TYÖPAJAAN osallistuminen edellyttää annettujen verkkotehtävien hyväksyttyä suoritusta ja palauttamista annetun aikatalun mukaisesti. Opintojakso sisältää seuraavat työpajat:

Aseptiikka ja hoitotyö: 5.3. ap ryhmät 1+2 ja ip ryhmät 3+4
Erittäminen ja ravitsemus: 11.3. ryhmät 3+4 ja 12.3. ryhmät 1+2
Hengitys ja verenkierto: 25.3. ryhmät 1+2 ja 26.3. ryhmät 3+4
Kirjaaminen: 19.2. ryhmät 1+2 ja 20.2. ryhmät 3+4
Ergonomia: 15.4. ap ryhmä 2, ip ryhmä 1; 16.4. ap ryhmä 4 ja ip ryhmä 3
EA: 26.2. ryhmät 1+2; 27.2. ryhmät 3+4
Bioanalytiikka: 15.4. ap ryhmä 1 ja ip ryhmä 2; 16.4. ap ryhmä 3 ja ip ryhmä 4




17.4.2024 klo 8.30-10 Kliinisen hoitotyön perusosaaminen -tietotesti Hyvinkään kampuksella. Ota oma tietokone mukaan!/Terhi Hautaviita

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä

Sisältö ja sen jaksotus

Moduuli 1: Hoitotyö päivittäisissä toiminnoissa 2,5 op
Moduuli 2: Potilaan peruselintoimintojen tarkkailu ja hoito 2 op
Moduuli 3: Bioanalytiikka 0,5 op
Moduuli 4: Hoitotyön kirjaaminen ja raportointi 1 op
Moduuli 5: Ensiapu 1 op

Kliinisen osaamisen perusosaaminen -tietotesti 17.4.2024 Hyvinkään kampuksella/Terhi Hautaviita


Hylätyn kokeen uusinnat: Ylesh-kokeiden uusinnat tapahtuvat Hyvinkään kampuksella ja niihin ilmoittaudutaan opiskelijaintran kautta yleiseen uusintaan. Kirjaa ilmoittautumislomakkeelle: Kliinisen hoitotyön perusosaminen (moduuli1); opettaja: Terhi Hautaviita

Tietotestissä arvioidaan kliinisen hoitotyön perusosaamistasi. Tietotestin kysymykset koostuvat sekä monivalintakysymyksistä että oikein-väärin-väittämistä. Kysymykset koskevat seuraavia kliinisen hoitotyön perusosaamisen osa-alueita:

Eettisyys hoitotyössä

Päivittäiset toiminnot

Aseptiikka

Peruselintoimintojen tarkkailu ja hoito

Ergonomia

Kivun hoito

Hoitotyön prosessi ja kirjaaminen

Lääkehoidon perusteet

Ravitsemus

Edellä mainitut hoitotyön perusosaamisen alueet sisältyvät opetussuunnitelmasi osaamistavoitteisiin ja opintojaksojen toteutussuunnitelmiin. Valmistautumista tukeva oppimateriaali, joka on huomioitu opintojaksojen toteussuunnitelmissa osana sairaanhoitajan ydinosaamista:

Sairaanhoitajaliitto: cABCDE-työkalu, NEWS-pisteytys.
Iivanainen A & Syväoja P. 2016. Hoida ja kirjaa.
Mykkänen M ym. 2018. Hoitotyön rakenteisen kirjaamisen auditointi Hoitotiede 30 (3), 203-213.
Kinnunen U-M ym. 2019. FinCC-luokituskokonaisuuden käyttäjäopas FinCC 4.0, 11-47.
http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/139267/FinCC%20opas%20ver%204_0%20FINAL_20200429.pdf?sequence=3&isAllowed=y
Suomidigi. Digiturvallisuuden verkkomateriaalit. https://www.suomidigi.fi/ohjeet-ja-tuki/digitaalinen-turvallisuus/digiturvallisuuden-verkkomateriaalit
Sairaanhoitajan eettiset ohjeet: https://sairaanhoitajat.fi/wp-content/uploads/2020/01/Sairaanhoitajien-eettiset-ohjeet.pdf
Anttila V-J. ym (toim). 2018. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. s. 20-102, 120-159, 410-440.
Saano S & Taam-Ukkonen M. 2018. Lääkehoidon käsikirja, Sanoma Pro.
Ahonen O, Blek-Vehkaluoto M, Buure T, Ekola S, Partamies S, Sulosaari V & Anttila S. 2019. Kliininen hoitotyö: Sisätauteja, kirurgisia sairauksia ja syöpätauteja sairastavan hoito. 8., uudistettu painos. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Hoikka A. 2013. Lääkkeetön kivunhoito. (Anestesiahoitotyön käsikirja) Saatavilla sähköisesti osoitteesta https://www.terveysportti.fi/dtk/shk/koti?p_haku=lääkkeetön%20kivun%20hoito > Terveysportti > Lääkkeetön kivunhoito > Lääkkeetön kivunhoito
Kipu. Käypä hoito –suositus 2017.
Paakkari P. 2017. Kipulääkkeet - turvallinen käyttö. Lääkärikirja Duodecim. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskirjasto.fi/terveyskirjasto/tk.koti?p_artikkeli=dlk00649
Rautava-Nurmi H., Westergård A., Henttonen T., Ojala M. & Vuorinen S. 2020. Hoitotyön taidot ja toiminnot. SanomaPro Oy
Terveyskylä. Kivunhallintatalo. Miten kivun tunne syntyy? 2018. Saatavilla sähköisesti: https://www.terveyskyla.fi/kivunhallintatalo/perustietoa-kivusta/miten-kivun-tunne-syntyy

Lisätietoja opiskelijoille

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

4.3.2024 tehty muutos:
Työpaja Aseptiikka ja hoitotyö on peruttu. Työpajan aihealueet käsitellään seuraavasti:

1. Perushoitotyö: kertaa ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelua 1 erityisesti interaktiivisen kirjan Päivittäiset toiminnot: Kliinisen hoitotyön perusteet SH00BY56-3008 (laurea.fi) materiaali Canvasista. Tämä valmistaa sinut hyvin päivittäisten toimintojen toteuttamiseen harjoittelussa.
opetusvideo: vuoteen sijaaminen : videolla näytetään potilasvuoteen perinteinen sijaaminen
opetusvideo: potilaan vuodepesu: videolla näytetään potilaan vuodepesu ja sen vaiheittainen eteneminen

2. Aseptiikka: aseptinen työskentely (käsidesinfektio, tehdaspuhtaat hansikkaat, erityssuojaimet, steriilien hansikkainen pukeminen) sisällytetään erikseen seuraaviin työpajoihin:
ravitsemus ja erittäminen (maaliskuu 2024)
hengittäminen ja verenkierto (maaliskuu 2024)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana (T1 -K5) määrittyy kliinisen hoitotyön perusosaaminen -tietotestin perusteella. Arviointiasteikko on seuraava:
T1 = 40 % - 49.99 %
T2 = 50 % - 59.99 %
H3 = 60 % - 69.99 %
H4 = 70 % - 79.99 %
K5 = 80 % - 100 %


Hylätyn kokeen uusinnat: Ylesh-kokeiden uusinnat tapahtuvat Hyvinkään kampuksella ja niihin ilmoittaudutaan opiskelijaintran kautta yleiseen uusintaan. Kirjaa ilmoittautumislomakkeelle: Kliinisen hoitotyön perusosaminen (moduuli1); opettaja: Terhi Hautaviita

Osaamisen arviointi kohdistuu opetussuunnitelmien tavoitekuvauksiin ja osaamisen taso arvioidaan opinnon toteutussuunnitelmalla ilmoitetun arviointikriteeristön perusteella (Laurean tutkintosääntö).

Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi. (Laurean tutkintosääntö.)

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Perehdy ja kysy käytänteistä tarvittaessa. Kaikki opintotehtävät tehdään yksilötyönä, jollei tehtävässä ole muuta ohjeistettu. Ouriginalin käytöstä tehtävien tarkistuksen yhteydessä opettaja kertoo erikseen.

Opinnon arvioinnissa käytetään amk-tutkinto-opiskelijan osaamisen arviointikehikon vaatimustason I mukaisia kriteereitä.

AMMATILLINEN TIETOPERUSTA, TIEDONHAKU JA RAPORTOINTI

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää monipuolisesti ammattikäsitteitä
- vertailla ja valita tarkoituksenmukaista tietoa
- raportoida ja viestiä ammattimaisesti

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- käyttää johdonmukaisesti ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja tilanteita selittäessään
- koota tietoa ja hyödyntää tietoperustaansa
- raportoida sovitulla tavalla

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- käyttää keskeisiä ammattikäsitteitä eri työkäytänteitä ja -tilanteita selittäessään
- etsiä tietoa eri tietolähteistä
- raportoida

AMMATILLINEN TOIMINTA JA TYÖELÄMÄN KEHITTÄMINEN

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- toimia itsenäisesti opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- ottaa vastuuta asiakkaan ja /tai yhteistyötahojen kanssa toimimisesta ja heidän tarpeisiinsa vastaamisesta
- ennakoida ohjaustarpeitaan

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia opittuja taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia ammatillisesti asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa ja tunnistaa heidän tarpeensa
- osallistua ohjaukseen ja hyödyntää sitä

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ohjattuna opiskeltavia taitoja ja menetelmiä käyttäen
- toimia asiakkaiden ja/tai yhteistyötahojen kanssa
- ottaa vastaan ohjausta

RYHMÄTYÖTAIDOT, JOHTAMINEN JA VASTUULLISUUS

Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
- edistää toiminnallaan ryhmän toimintaa ja ilmapiiriä
- hallita ajankäyttöään tehden sovitut tehtävät työssä vaadittavalla laatutasolla
- toimia vastuullisesti ja soveltaa opittuja taitoja ja menetelmiä
- suunnitella ja arvioida toimintaansa turvallisuus ja/tai eettiset näkökulmat huomioiden

Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
- toimia tavoitteellisesti ryhmässä
- suunnitella ja hallita oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- havaita turvallisuuteen liittyviä riskejä
- perustella toimintaansa ammattieettisten periaatteiden mukaisesti

Arvosanan 1 (H) tasolla opiskelija osaa:
- toimia ryhmän jäsenenä
- suunnitella ohjatusti oman työn etenemistä ja ajankäyttöä
- toimia turvallisesti ja ammattieettisten periaatteiden mukaisesti
- noudattaa annettuja ohjeita ja sääntöjä