Sosiaali- ja terveysalan palveluiden kehittäminen ja yrittäjyys (6 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- toimia antaen näyttöä sisäisestä yrittäjyydestä omassa työskentelyssään
- toimia antaen näyttöä sitoutumisestaan asiakaslähtöisten ja vaikuttavien palveluiden kehittämiseen
- kriittisesti arvioida terveyttä ja hyvinvointia edistävien palvelujen vaikuttavuutta ja vaikutuksia sekä tunnistaa uudistamistarpeita yksilön, asiakasryhmien ja yhteiskunnan näkökulmasta
- suunnitella, toteuttaa ja arvioida oman alansa innovaatioprojektin hyödyntäen monialaista asiantuntijayhteisöä ja –verkostoa
- käyttää soveltuvia tutkimus-, kehittämistyöntyön ja palvelumuotoilun menetelmiä innovaatioprojektissa
- arvioida innovaatioprojektin tuloksia, prosessia sekä syntynyttä tulosta suhteessa asetettuihin tavoitteisiin
- viestiä vakuuttavasti syntyneistä tuote- ja palveluratkaisuista ja liikeideoista
- osaa tuottaa laadukasta ja motivoivaa ohjausmateriaalia asiakkaan ja työyhteisön käyttöön
- tunnistaa sosiaali- ja terveysalan yrittäjyyden erityispiirteet ja merkityksen palvelujärjestelmässä

Aika ja paikka

Opintojakso toteutuu kampuksella ja Zoomissa. Opintojakson orientaatio, ensimmäinen työpaja sekä viimeinen loppuesitysten opetuskerta totetuvat kampuksella, muut työpajat ja ohjaus Zoomissa. Yhteiskehittämisen projektit toteutetaan tiimeissä ja se edellyttää työskentelyä Zoomin työpajojen ulkopuolella.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Oppimateriaali ilmoitetaan Canvas -työtilassa.

Toteutustapa

Sosiaali-terveysalan palveluiden kehittäminen: Verkko-opiskelu Canvasissa palvelumuotoilun itsenäisten tehtävien osalta. Aktivoiva ja osallistava verkko-opetus, työskentely työpajoissa palvelumuotoilun vaiheiden mukaisesti. Kehittämisprojektin puitteissa yhteistyö työelämäkumppanin kanssa.

Yrittäjyys: Yrittäjyysopinnot suoritetaan kokonaan verkko-opintoina Canvas -työtilassa itsenäisesti ja omassa aikataulussa.

Canvas työtila avautuu hyvissä ajoin ennen opintojakson aloitusta. Avautumisesta tiedotetaan ilmoittautuneille opinnolle hyväkstytyille sähköpostiin saapuvalla Peppi-viestillä.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Osallistava yhteiskehittäminen -projekti toteutuu kokonaisuudessaan työelämäyhteistyössä.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Ks. ystävällisesti Pakki ja Tuudo.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurea: Palvelumuotoilun Sprint 4 op (MOOC; jatkuva ilmoittautuminen). Korvaa palvelumuotoiluprojektin (4 op), ei yrittäjyyttä (2 op). Kyseinen opintojakso vaatii opiskelijalta itseohjautuvaa työskentelyä läpi opintojakson.

Ristiinopiskelun vastaavat opinnot. Varmista aina vastuuopettajalta, onko löytämäsi opinto vastaava tämän opintojakson kanssa.

Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintototeutuksesta vastaava opettaja tai muu korkeakouluyksikön johtajan nimeämä henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla. Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaisuus on 26,7 h x 6, joka tarkoittaa noin 160 h opiskelijan työtä.

Opintojakso on jaettu kahteen teemaan:
Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen 4 op 107 h
Yrittäjyys 2 op 53,5 h

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty

Canvas tehtävät suoritettu hyväksytysti
Aktiivinen osallistuminen opintojakson kontaktikertoihin
Yhteiskehittämisprojektista arvosana hyl, T1-K5
Yrittäjyydestä arvosana hyl, T1-K5

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso koostuu seuraavista asioista:

Sosiaali- ja terveysalan kehittäminen, josta teoreettista opiskelua 1 op ja yhteiskehittämisprojekti 3 op. Yhteensä 4 op
Yhteiskehittämisen projekti dokumentoidaan tiimikohtaisesti ja se arvioidaan asteikolla K5 - Hyl. (0). Yhteiskehittämiseen liittyy kiinteästi suullinen ja visuaalinen viestintä. Projekti esitellään suullisesti kurssin lopussa, jolloin kaikkien tiimiläisten osallistuminen tärkeää.

Yrittäjyys 2 op

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Ensimmäisellä lähiopetuskerralla tulee olla paikalla, jolloin vahvistetaan osallistuminen ja paikka opintojaksolle.

Opintojakson luonne ja palvelumuotoiluprojektin eteneminen edellyttää aktiivista läsnäoloa työpajoissa. Opintojakson suoritus ei ole mahdollista ilman aktiivista työpajatyöskentelyä.


Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija. (Lauran tutkintosääntö.)