Sydän- ja hengityselimistön toiminnan tukeminen (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- kuvata sydän- ja verenkierto- sekä hengityselimistön toimintavajavuuksien merkityksen ihmisen hyvinvoinnille ja toimintakyvylle
- arvioida sydän ja verenkierto- sekä hengityselimistö toimintojen suorituskykyä eri-iäisillä henkilöillä
- ohjata erilaisin keinoin hyviä elintapoja eri-ikäisillä

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Ajankohtaisten tutkimusten lisäksi hyödynnät seuraava materiaalia opintojaksolla:

'Hengitysliiton materiaalit: www.hengitysliitto.fi
'Kangasniemi, A & Kauravaara, K. 2016. Kohti muutosta - Arvo- ja hyväksyntäpohjainen lähestymistapa liikunnan ja terveyden edistämisessä. Liikunta- ja hyvinvointiakatemia Oy. HUOM! Kirja ladattavissa: https://www.liikuntajahyvinvointi.fi/kirjat
'Kauppi, P. & Kainu, A. 2015. Astma, krooninen obstruktiivinen keuhkosairaus ja hengitysvaje teoksessa Fysiatria. e-kirja Oppiportissa.
'Kauranen K. (toim.). 2021. kappale 4. Sisätautien fysioterapia, ss. 467-535 teoksessa Fysioterapeutin käsikirja. SanomaPro.
'Main E. & Denehy L. 2016. 5. painos. Cardiorespiratory Physiotherapy adults and pediatrics. Elsevier.
'Rantala, M. & Perhonen, M. 2015. Sydän- ja verisuonitaudit teoksessa Fysiatria. e-kirja Oppiportissa.
'Suomen Sydänliiton materiaalit: www.sydanliitto.fi

'Terveyskylä.fi:
*Verisuonitalo: https://www.terveyskyla.fi/verisuonitalo
*Sydänsairaudet: https://www.terveyskyla.fi/sydansairaudet
*Keuhkotalo: https://www.terveyskyla.fi/keuhkotalo
*Allergia- ja astmatalo: https://www.terveyskyla.fi/allergia-astmatalo

Toteutustapa

Kyseessä on päivätoteutus ja opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella ja lisäksi itsenäistä opiskelua annettujen materiaalien avulla. Opinnossa on sekä yksilö- että ryhmätyöskentelyä. Tehtävistä annetaan henkilökohtaista palautetta opettajan toimesta sekä voidaan hyödyntää myös vertaispalautteenantoa.Työpajoissa on 100%:n läsnäolovaatimus.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Opintojakson orientaatio on 16.1.2024 Otaniemen kampuksella.

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Opintojaksoon liittyvät työpajat ja seminaari ovat pakollisia ja tapahtuvat kampuksella. Katso tarkempi aikataulu Pakista.
Opintojaksolla harjoitellaan asiakasperheen elintapaohjausta monialaisissa simulaatioissa, jotka toteutetaan 5.-6.3.2024 muiden sote-alojen opiskelijoiden kanssa. Simulaatioissa on 100% läsnäolovelvoite

Tehtävien viimeinen palautuspäivämäärä on 29.3.2024.

Kaikien tehtävien uusintapalautus on:
25.4.2024  1. uusintapalautus
16.5.2024  2. uusintapalautus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa. Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Varaathan siten myös itsenäiseen opiskeluun riittävästi aikaa.

Sisältö ja sen jaksotus

Opintojakso koostuu kolmesta moduulista, jotka ovat:

1. Sydän- ja verenkiertoelimistön toimintaa tukeva fysioterapia

2. Hengityselimistön toimintaa tukeva fysioterapia

3. Asiakasperheen elintapaohjaus (Monialainen simulaatioharjoitus)

Elintapavalmennus kuuluu aina sydän- tai hengityselimistön toimintahäiriöstä kärsivän asiakkaan hoitoon ja kuntoutukseen. Siinä fyysisellä aktiivisuudella ja sen lisäämisellä on merkittävä rooli. Elintapavalmennus on myös keskeistä erilaisten elintapasairauksien ennaltaehkäisyssä. Elintapavalmennuksessa fysioterapeuttisen ohjauksen ja neuvonnan (= valmennus) lähestymistapana käytetään asiakkaan tarpeista lähtevää arvo- ja hyväksyntäpohjaista lähestymistapaa (Kauravaara & Kangasniemi 2016).

Opintojakso sisältää luentoja, kokemusasiantuntija- ja asiantuntijavierailuja, työpajatyöskentelyä ja asiakasperheen monialaisen simulaatioharjoituksen, jossa toimitte fysioterapeutin roolissa. Työpajoissa on 100% läsnäolo. Poissaoloista ja korvaavuuksista on sovittava etukäteen opettajan kanssa. Lisäksi kehität osaamistasi sydän ja hengityselinsairaan asiakkaan fysioterapiasta tehtävien avulla. Myös simulaatiotilanne vaatii etukäteisvalmistautumista.

Arviointiasteikko

H-5

Lisätiedot

Student must have the prior competence in following courses (and an accepted course marks):

*Kuntoutus ja asiakkaan kohtaaminen 5op
*Fysioterapeuttinen neuvonta ja ohjaus 5op
*Asiakkaan fysioterapeuttinen tutkiminen ja arviointi 5 op
*Terapeuttinen harjoittelu 5op

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.