Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja analysoida haavoittuvuutta lisääviä tekijöitä, siihen liittyviä tuen tarpeita ja niiden merkitystä hoitotyössä
- analysoida monikulttuuriseen asiakastyöhön ja maahanmuuttoon liittyviä erityiskysymyksiä sosiaali- ja terveydenhuollossa
- kohdata sensitiivisesti haavoittuvassa asemassa olevat asiakkaat hoito- ja palvelutilanteissa
- edistää haavoittuvassa asemassa olevan asiakkaan ja heidän läheistensä toimijuutta, osallisuutta ja kuntoutumista osana hoitotyötä
- kuvata haavoittuvassa asemassa olevien asiakasryhmien palveluverkoston, eri toimijoiden tehtävät osana hoito- ja palveluketjua ja konsultoida muita asiantuntijoita
- kriittisesti arvioida sosiaali- ja terveysalan palveluprosesseja haavoittuvassa asemassa olevien näkökulmasta ja toteuttaa palveluohjausta
- hyödyntää tutkimustietoa ja suosituksia haavoittuvassa asemassa olevin ja maahanmuuttajataustaisten asiakkaiden ohjauksessa ja hoitotyössä
- analysoida omia ja muiden ihmisten haavoittuvuuteen liittyviä myyttejä, uskomuksia ja ennakkokäsityksiä ja edistää myönteisten asenteiden kehittymistä

Toteutustapa

Opetus toteutetaan on luentoina ja työpajoina sekä itsenäisinä tehtävinä. Opinnolla on aikataulutettua opetusta tai ohjausta sekä kampuksella että etänä. Etäopetusta ei tallenneta.Opinnon toteutusta tukee Canvasiin rakennettu oppimisympäristö.

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Kirjallisuus hankitaan itse
Opintojakson Canvas -oppimisympäristön kirjallisuus

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN
Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu.

Opintojakson aloituksessa opintojakson vastaava opettaja ohjaa opintojen tunnistamisen ja tunnustamisen käytänteet.

OPINNOLLISTAMINEN
Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja opintojakson Canvas -työtilasta.

OHJEET OPINTOJAKSO OPINNOLLISTAMISEEN
Opintojakson opinnollistaminen: toimiessasi lähihoitajana voit suorittaa opinnot itsenäisesti työssä opinnollistamisen tehtävän kautta.

-Ilmoittaudu normaalisti opintojaksolle.
-Ole opintojen alkaessa yhteydessä opintojakson opettajaan. Häneltä saat tarkemmat ohjeet oppinnollistamiseen liittyen.
-Opinnollistamisen tehtävänä on Blogi-tekstin kirjoittaminen opintojakson sisällöt huomioiden. Tehtävän ohjeistus löytyy opintojakson Canvas-työtilasta.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

ALOITUS
-14.8.2023 katso tarkempi ajankohta lukkarista

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

LUENNOT PAKOLLISET
-Pakolliset 11. 9 .2023, ovat työpajan orientaatioluennot
klo 8.30-11.45/Puhevammat , tulkkaus ym. Katja Laukkanen
klo 12.30-15.00 /Aistivammat (kuulo, näkö) ja niiden tunnistaminen Pirkko Rimpilä-Vanninen

TYÖPAJA/Katja Laukkanen, Pirkko Rimpilä-Vanninen
Pakollinen
- 12.9. klo 8.30-11.45 Ryhmä1
-12.9. klo 12.30-15.45 Ryhmä 2

-Aiheina: Aistivammojen tutkiminen (kuulo ja näkö) sekä puhe ym. kommunikaatio.

MONIALAINEN PALVELUOHJAUS -PÄIVÄ
- Sosionomiopiskelijoiden kanssa
-12.10. 2023 ryhmä 1 /Pirkko Rimpilä-Vanninen + sosionomikoulutuksen opettaja
-13.10. 2023 ryhmä 2 /Katja Laukkanen + sosionomikoulutuksen opettaja

ASIANTUNTIJASEMINAARI: Harvinaiset sairaudet , Norio
-11 .10.2023 alustavasti klo 9-15. ,seminaariohjelmasta tulee erillinen tiedotus
-tarkoitettu kaikille Laurean opiskelijoille
-Seminaarin valmistelee Tikkurilan opettaja.

BLOGI/arvioitsijat Katja Laukkanen, Pirkko Rimpilä-Vanninen
-Sisältö: Haavoittuvat asiakasryhmät ja palvelut
-Tehdään yksin tai 2-3 hengen ryhmissä
-Blogin palautus 13.11. 2023 klo 24
-Toisen ryhmän blogin palaute 27.11. 2023 klo 24
-Blogi arvioidaan viimeistään 4.12. 2023 klo 24 mennessä
-Mikäli blogi vaatii täydennystä, niin täydennys on tehtävä 10.12. klo 24.00 mennessä. Mikäli täydennystä ei ehdi tekemään, niin ota yhteys blogin arvioitsijaan.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopisteen työaika (80 h) jakaantuu näin

-Luennot 8 h etä
-Työpaja 4 h lähi
-Monialainen palveluohjaus -päivä 8 h lähi
-Itsenäinen opiskelu, ennakkotehtävä ja blogikirjoitus 58 h

Sisältö ja sen jaksotus

OSA 1.HAAVOITTUVIEN ASIAKASRYHMIEN TUKEMINEN 2 op
-Kulttuurisensitiivisyys
-Vankien terveydenhuolto
-Vammaisuus
-Aistivammaiset
-Maahanmuuttajuus
-Työttömyys
-Harvinaiset sairaudet

OSA 2. MONIALAINEN PALVELUOHJAUS 1 op
-Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelut
-Palveluohjaus

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

OSA 1. HAAVOITTUVIEN ASIAKASRYHMIEN TUKEMINEN 2 op
Luennot (8 h)
-hyväksytty/täydennettävä//hylätty

Työpaja (4 h)
-hyväksytty/täydennettävä/hylätty

Blogi (2-3 henkilön tekemä) ja arvio toisen ryhmän blogista (52 -58 h)
-Hyväksytty/täydennettävä/hylätty
-Blogin teemat ja materiaali ovat Canvas -oppimisympäristössä
-Arviointikriteerit ovat Canvas -oppimisympäristössä

-Ikääntyneen palvelujärjestelmä- ja Kela etuudet -tehtävä, Lasten ja nuorten palvelujärjestelmä ja Kela etuudet -tehtävät sekä Lasten kaltoinkohtelu ja lastensuojeluilmoitus -tehtävät oltava tehtynä 9.10. klo 8 ennen Monialainen palveluohjaus- päivää. Nämä tehtävät löytyvät opintojaksojen Ikääntyneen hoitotyö - sekä Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö -opintojaksojen Canvas työtilasta.

OSA 2. MONIALAINEN PALVELUOHJAUS 1 op

Monialainen palveluohjaus -päivä
-Hyväksytty/täydennettävä/hylätty
-Ikääntyneen palvelujärjestelmä -tehtävän palautus 14.9., Lasten ja nuorten palvelujärjestelmä ja Kela etuudet -tehtävät sekä Lasten kaltoinkohtelu ja lastensuojeluilmoitus -tehtävät oltava tehtynä 9.10. klo 8. Nämä tehtävät löytyvät opintojaksojen Ikääntyneen hoitotyö - sekä Lapsen, nuoren ja perheen hoitotyö -opintojaksojen Canvas työtilasta.

Canvas -oppimisympäristössä olevat tehtävät liittyvät blogiin ja monialaiseen palveuohjaus -päivään.

Laurean tutkintosääntö: " Opiskelijan, joka ei ole suorittanut hyväksytyksi opintojakson läpäisemiseksi asetettuja tehtäviä tai tenttejä, tulee täydentää tai uusia suorituksensa opintojakson opettajan määrittelemällä tavalla ja opettajan määrittelemässä ajassa. Hylätyn tentin tai muun suorituksen voi uusia kaksi kertaa. Varsinaiseen tenttiin osallistumatta jättäminen lasketaan yhdeksi suorituskerraksi."

Kaikkien Laurean toimijoiden odotetaan noudattavan hyviä tieteellisiä käytänteitä, joihin kuuluu asianmukainen lähteisiin viittaaminen. Lähdeviittaukset tehdään Laurean opinnäytetyön ohjeiden mukaisesti. Blogikirjoitus tarkistetaan Ouriginalin -ohjelmalla (Plagioinnin tarkistus).