Sosiaalialan asiakastyön lähtökohdat (5 op)

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- tuntea sosiaalialan arvoja ja eettisiä periaatteita
- tuntea ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohtia
- hahmottaa sosiaalialan asiakkuutta ja erilaisia elämäntilanteita

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Nurmi J-E, Ahonen T, Lyytinen H, Lyytinen P, Pulkkinen L, Ruoppila I, 2018. Ihmisen psykologinen kehitys. Helsinki: PS-Kustannus. Saatavan myös e-kirjana.

Raatikainen, E., Vepsä, P., Rahikka, A., Saarnio, T. & Hyvärinen, H. 2019. Ammattina sosionomi (3. uudistettu painos.). Sanoma Pro Oy. Saatavana myös e-kirjana.

Muu suositeltava kirjallisuus esitellä opintojakson alussa Canvasissa

Toteutustapa

Opintojakso sisältää kolme kokonaisuutta, jotka suoritetaan lähiopetuksessa verkon välityksellä tai kampuksella ja tekemällä tehtäviä (haastattelutehtävä ja tehtäviä verkko-oppimisympäristö Canvaksessa.

Opintokokonaisuudet ovat:
- Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat 2 op: luentoja, yksilötehtäviä (haastattelutehtävä ja itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa)
- Sosiaalialan asiakkuus ja erilaiset elämäntilanteet 2 op: itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa
- Arvot ja eettiset periaatteet 1 op: itsenäinen yksilötehtävä Canvaksessa ja työpajapäivä kampuksella

Osa opintojaksosta toteutetaan yhdessä toisen kampuksen toteutuksen kanssa.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Läsnäolovelvollisuus
pe 26.8.2022 orientaatio (kts.tiedot alla)
la 1.10.2022 etiikka-työpaja

Tutkintosäännön 18§ mukaisesti ”opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Vaihtoehtoisesti opettaja voi määrittää myös muun tavan, jolla opiskelija vahvistaa osallistumisensa toteutukselle. Näitä toimia voidaan edellyttää viikon sisällä toteutuksen alkamisesta. Edellä esitetyn mukaisesti toimintatavan soveltaminen edellyttää, että opettaja tiedottaa toteutukselle hyväksyttyjä opiskelijoita käytänteestä ja että käytänne on kerrottu opinnon toteutussuunnitelmassa. Mikäli opiskelija on estynyt perusteluista syistä osallistumaan ensimmäiseen kontaktikertaan tai aktivoitumaan opinnoissa opettajan asettamien edellytysten mukaisesti, hänen tulee olla yhteydessä vastuuopettajaan toteutukselle osallistumisesta sopimiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa jonossa oleva seuraava opiskelija”.

Tehtävien viimeiset palautuspäivät merkitty Pakin kalenteriin ja Canvakseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti:
Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen).
Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä.

Katso lisätietoa opiskelijaintrasta ja Näyttökäytänteet Sosiaaliala- Canvaksesta.

Opiskelijoiden, jotka haluavat osoittaa opintojakson tavoitteiden mukaisen osaamisen, tulee sopia näytöstä ja aikataulusta opintojakson vastuuopettajan kanssa mahdollisimman pian, kun ilmoittautuminen opintojaksolle on hyväksytty. Osaamisen näyttö annetaan opintojakson aikana, mikäli osaamisanalyysi on hyväksytty ja oikeus osaamisen näyttöön annettu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä.

Sisältö ja sen jaksotus

- Ihmisen kasvun ja kehityksen lähtökohdat: kehityspsykologiaa sosionomin työn näkökulmasta
- Sosiaalialan asiakkuus ja erilaiset elämäntilanteet: sosionomin erilaiset toimintaympäristöt
- Arvot ja eettiset periaatteet: sosiaalialan ammattieettiset periaatteet

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Lisätiedot

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.
Laatukriteerit ovat opiskelijan nähtävillä Canvasissa.