Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- hahmottaa Kohtaamistaiteen historiaa, filosofiaa ja tärkeimmät periaatteet
- jäsentää kuvan syntyyn vaikuttavia tekijöitä
- kunnioittaa jokaisen ihmisen itseilmaisun ja taidetyöskentelyn merkityksellisyyttä ja iloa
- hahmottaa Kohtaamistaiteen nykyiset toimintaympäristöt ja tulevaisuuden mahdollisuudet
- soveltaa Kohtaamistaiteen periaatteita, arvostus, moniaistisuus, struktuuri, vaiheittaisuus ja valintojen teko

Toteutustapa

Kohtaamistaide on ryhmämuotoista kuvataidetoimintaa, josta voi saada tukea erilaisissa elämäntilanteissa. Kohtaamistaiteessa ihminen nähdään yhteisönsä jäsenenä ja toiminnassa korostuu kaikkien aistien käyttäminen. Tekeminen on porrastettu niin, että kokematonkin tekijä pääsee nauttimaan taiteen tekemisen esteettisestä lumosta ja teoksensa arvostavasta katselusta yhdessä vertaisryhmän kanssa. Kohtaamistaide pohjautuu japanilaiseen Clinical Art -systeemiin.
Tämän opintojakson jälkeen opiskelija:
• hahmottaa Kohtaamistaiteen historiaa, filosofiaa ja toimintaympäristöjä
• kunnioittaa jokaisen ihmisen itseilmaisun ja taidetyöskentelyn merkityksellisyyttä ja iloa
• tunnistaa Kohtaamistaiteen periaatteet; kohtaaminen, arvostus, moniaistisuus, struktuuri, vaiheittaisuus ja valintojen teko
• hyödyntää kokemusten jakamista oman ammatillisen kehittymisen tukena
Opintojakson sisällöt ja toteutus:
• Kohtaamistaiteen historia, filosofia ja toimintaympäristöt
• Kohtaamistaiteen periaatteisiin perehtyminen omakohtaisen tekemisen ja artikkeleiden kautta
• Kohtaamistaiteen työmenetelmät kuvataiteen eri menetelmiä käyttäen
• Oma oppiminen ja ryhmäreflektointi

Aika ja paikka

Laurea Otaniemi, Espoo, luokka 330
Iltaopetus klo 16.30-19.30 syys-lokakuu 2020 kahtena iltana viikossa

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

Seuraavat artikkelit julkaisusta: Pusa, Tiina (toim.) 2014. Kohtaamistaide. Käsikirja ohjaajalle. Laurea Julkaisut 22. Vantaa: Hansaprint.
- Rankanen & Pusa: Taideterapia ja Kohtaamistaide Suomessa; ss. 10-15
- Ahos & Kahelin: Moniammatillisuus Kohtaamistaiteessa; ss. 30-33
Artikkeli: Pusa, Tiina & Oshiro, Taizo: Cherry blossoms and beets – Development on the Encounter Art in Finnish-Japanese co-operation
Omavalintainen opinnäytetyö Theseuksesta

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Esseen ja portfolion palautus mennessä Optimaan. kts.Optima
Omavalintaisen opinnäytetyön esitys tunnilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

• Essee lueteltujen artikkeleiden pohjalta (5-7 sivua)
• Omavalintaisen opinnäytetyön esittely seminaarissa
• Portfolio: Opintojakson aikana opiskelija tekee vapaamuotoista portfoliota liittyen taidetyöskentelyihin ja oman oppimisen reflektointiin. Portfolio kootaan viidestä opintojakson aikana tehdystä taidetyöstä. Portfoliotyöskentelystä on myöhemmin hyötyä Kohtaamistaiteen ohjaajuus-opinnoissa.

Sisältö ja sen jaksotus

1. Koulutuksen kokonaisuus, Kohtaamistaiteen lähtökohdat ja historia.
2. Kohtaamistaiteen keskeiset periaatteet taidetyöskentelyn kautta.
3. Kohtaamistaide yhteisöllisenä toimintana.
4. Kohtaaminen ja arvostuksen merkitys.
5. Kohtaamistaiteen koulutukset ja toimintaympäristöt.
6. Moniaistisuuden merkitys ja mahdollisuudet.
7. Kehittäminen Kohtaamistaiteessa ja ohjausosaamisen esittely.
8. Opintojakson arviointi ja taidenäyttelyn pystytys.
9. Osaamisen jakaminen.

Lisätietoja opiskelijoille

Kohtaamistaiteen perusteet 5 op (R0370) antaa pohjan jatkaa Kohtaamistaiteen ohjausosaaminen 10 op opintojaksolle (R0383), jonka jälkeen voi saada Kohtaamistaiteen ohjaajan pätevyyden.
Opinnot sopivat kaikkien alojen opiskelijoille.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/Hylätty

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi:
Hyväksytty / hylätty (täydennettävä)
Hyväksytty suoritus edellyttää aktiivista läsnäoloa ja tehtävien hyväksyttyä suoritusta.
Arviointi perustuu opintojakson osaamistavoitteiden saavuttamiseen.
Arvioinnissa käytetään vaativuustasoa 1.
Arviointikriteerit LINKIssä https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf