Opinto-opas

Osaamistavoitteet

Opiskelija osaa
- arvioida perheiden toimintakykyä, vahvuuksia ja haasteita
- hahmottaa perhetyötä sosiaaliohjauksen näkökulmasta
- sosiaaliohjauksen periaatteet sekä perhetyön käytäntöjä ja menetelmiä yksilöiden ja ryhmien kanssa työskenneltäessä
- tukea perheitä eri elämäntilanteissa

Toteutustapa

Opintojakso järjestetään monimuotototeutuksena. Kontaktiopetus järjestetään Tikkurilan kampuksella pandemia-tilanteen niin mahdollistaessa, muutoin Zoom-sovelluksessa.

Osallistujille ilmoitetaan toteutuksesta (ja ennakkotehtävästä) tarkemmin sähköpostilla ennen opintojakson alkua.

Monimuotototeutukseen sisältyy enemmän kuin päivätoteutukseen itsenäistä ja pienryhmissä tekemistä.

Aika ja paikka

Tikkurilan kampus tai Zoom-sovellus pandemia-tilanteesta riippuen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jo olemassa olevan osaamisen/hyväksiluvun hakeminen on mahdollista opintojaksolla kokonaan tai osittain. Kts. ohjeet hyväksilukuun Linkissä. Tarvittaessa ole yhteydessä vastuuopettajaan.

Muutoin opintojaksolla ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

Kontakteihin osallistuu perhetyöntekijältä eri toimintaympäristöistä.

Opintojaksolla tehdään oppimistehtävänä "Perhetyön työkalupakki", johon kuuluu perhetyöntekijän haastattelu.

Toteutuksen tärkeät päivämäärät

Tutkintosäännön mukaan oiskelijan on oltava läsnä opintototeutuksen ensimmäisellä lähi- tai verkkotapaamisella

Sisältö ja sen jaksotus

Ennakkotehtävä (1op)

Välitehtävä 1 (2 op)

Välitehtävä 2 (2 op)

Lopputehtävä (1op)

Kontaktiopetus (1op)

Perhetyön työkalupakki (3op)

Arviointiasteikko

H-5

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osaamisen arviointkriteereinä käytetään Laurean määrittelemiä I ja II vaatimustason osaamiskriteereitä. Opintojaksolla käytetään vaatimustasoa I.

AMK-TUTKINTO-OPISKELIJAN OSAAMISEN ARVIOINTIKEHIKKO

Arviointikehikon vaativuustasoilla osaaminen on kuvattu tasoille H/1, 3 ja 5. Syntyvää osaamista arvioidaan kokonaisvaltaisesti.

Hyvä osaaminen (3) edellyttää myös tyydyttävän osaamisen saavuttamista ja vastaavasti kiitettävä osaaminen (5) myös tyydyttävän ja hyvän osaamisen arviointikriteereiden täyttymistä. Mikäli osaaminen ei täysin saavuta hyvää tasoa, mutta täyttää tyydyttävän tason kriteerit, määrittyy arvosanaksi 2. Vastaavasti arvosanan 4 opiskelija saa, mikäli osaaminen on hyvällä tasolla, mutta ei vielä kaikilta osin kiitettävää.

Kts. lisää: https://laureauas.sharepoint.com/sites/linkfi/Dokumentit/Arviointikriteerit%20amk%20s2018-.pdf#search=arviointikriteeri