Lukuvuosi 2021 - 2022

•   Opinnäytetyö V1498-3005 01.01.2022-31.07.2023  30 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - tehdä itsenäisesti oman alan kehittämistyötä ja soveltavaa tutkimusta
  - soveltaa hankittua tutkimustietoutta omassa opinnäytetyössä kriittisesti ja analyyttisesti
  - soveltaa kehittämistehtävään soveltuvia tiedonhankintamenetelmiä
  - valitun soveltavan tutkimus- ja kehitysmenetelmän ja siihen perustuvan dokumentoinnin ja raportoinnin
  - toimia asiantuntijana soveltavaa tutkimus- ja kehitystyötä tekevässä yhteisössä
  - hakea itsenäisesti tietoa sekä seurata, eritellä ja arvioida kriittisesti oman alansa ammattikäytäntöjen ja tutkimustiedon kehittymistä
  - tuottaa ja soveltaa tietoa itsenäisesti

  ---

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2023

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 30 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Satu Vuorela, Mikko Julin, Virtuaali Projektijohtaminen, Kristiina Helminen, Mika Alastalo

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  30 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Sosiaali- ja terveysalan juridiikka ja johtaminen SY00BU04-3001 01.01.2022-31.07.2022  10 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa:
  - oikeudellisen sääntelyn keskeiset lähtökohdat ja ymmärtää lainsäädännön merkityksen sosiaali- ja terveydenhuollon johtamisessa ja päätöksenteossa.
  - sosiaali- ja terveydenhuoltoa koskevan keskeisen lainsäädännön pääpiirteet ja sosiaali- ja terveydenhuoltojärjestelmän kokonaisuuden sekä tulevat uudistukset.
  - sosiaalihuollon asiakkaan ja terveydenhuollon potilaan oikeudellista asemaa sekä ammattihenkilöiden oikeuksia ja vastuita koskevan keskeisen lainsäädännön ja osaa soveltaa keskeisiä normeja johtamisessaan.
  - sosiaali- ja terveydenhuollon tietosuojaa ja salassapitoa sekä potilas- ja asiakasasiakirjoja ja kirjaamista koskevan keskeisen oikeudellisen sääntelyn ja osaa soveltaa keskeisiä normeja.
  - tunnistaa sosiaali- ja terveydenhuoltoa koskevat oikeussuojakeinot.
  työ- ja virkasuhteeseen ja työehtoihin liittyvät keskeiset oikeusnormit ja osaa soveltaa niitä työssään.

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Irma Pahlman

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 10 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  0 - 40

  Opettaja(t)

  Irma Pahlman

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D, Tikkurila, sote

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  10 op

  Arviointiasteikko

  Hyväksytty/Hylätty

•   Talousohjaus V1598-3004 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - suunnitella talouden viitekehyksen ja tunnistaa eritasoisten toimijoiden väliset vuorovaikutussuhteet sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä ja arvoverkostossa
  - soveltaa talousjohtamisen keskeisiä periaatteita talousohjauksen syklin eri vaiheissa: suunnittelu, toimeenpano ja valvontaprosessi
  - tuottaa ja arvioida talousjohtamisen informaatiota sekä hyödyntää sitä osana ohjaus- ja johtamistehtävää

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tiina Lehtosaari

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Lueteltu ennen kurssin alkua

  Toteutustapa

  V1598 Talousohjaus 5 op
  11.02.2022 perjantai kello 9.00 - 16.00 V1598 Talousohjaus B 308, Tikkurila
  11.03.2022 perjantai klo 9.00 - 16.00, B 308, Tikkurila
  08.04.2022 perjantai klo 9.00 - 16.30, B 308, Tikkurila
  
  Opiskelija osaa
  • suunnitella talouden viitekehyksen ja tunnistaa eritasoisten toimijoiden väliset vuorovaikutussuhteet sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä ja arvoverkostossa
  • soveltaa talousjohtamisen keskeisiä periaatteita talousohjauksen syklin eri vaiheissa: suunnittelu, toimeenpano ja valvontaprosessi
  • tuottaa ja arvioida talousjohtamisen informaatiota sekä hyödyntää sitä osana ohjaus- ja johtamistehtävää

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Arvioinnin perustana opintojkason osaamistavoitteet
  V1598 Talousohjaus 5 op
  Opiskelija osaa
  • suunnitella talouden viitekehyksen ja tunnistaa eritasoisten toimijoiden väliset vuorovaikutussuhteet sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä ja arvoverkostossa
  • soveltaa talousjohtamisen keskeisiä periaatteita talousohjauksen syklin eri vaiheissa: suunnittelu, toimeenpano ja valvontaprosessi
  • tuottaa ja arvioida talousjohtamisen informaatiota sekä hyödyntää sitä osana ohjaus- ja johtamistehtävää

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tiina Lehtosaari

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Harjoitukset

  Toteutuksen tärkeät päivät

  11.02.2022 perjantai kello 9.00 - 16.00 V1598 Talousohjaus B 308
  11.03.2022 perjantai klo 9.00 - 16.00, B 308
  08.04.2022 perjantai klo 9.00 - 16.30, B 308

  Arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Tietoperusta:
  Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti.
  Käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa.
  
  Kehittäminen:
  Tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen.
  
  Viestintä:
  Viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.

  Hyvä

  Tietoperusta:
  Hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyn-täen. Käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja.
  
  Kehittäminen:
  Luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon.
  
  Viestintä: Viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti.

  Kiitettävä

  Tietoperusta:
  Luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti ana-lysoiden.
  
  Ongelmanratkaisu:
  Ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja.
  
  Kehittäminen:
  Osaa tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa.
  
  Viestintä:
  Viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle.

•   Tutkimuksellinen kehittäminen sosiaali- ja terveysalalla SY00BR40-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - soveltaa tutkimuksellisia menetelmiä kehittämisprosesseissa
  - suunnitella tutkimuksellisen kehittämisprosessin työelämässä
  - varmistaa eettisesti kestävän toiminnan tutkimuksellisessa kehittämisessä
  - rakentaa opinnäytetyön kehittämisasetelman

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Tarja Juvonen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Suositeltava kirjallisuus:
  Salonen: http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522163738.pdf
  Salonen, Eloranta, Hautala & Kinos: http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522166494.pdf
  Toikko & Rantanen: http://urn.fi/URN:ISBN:978-951-44-7732-4
  Lisälähteistä kerrotaan opintojakson Canvas-alustalla ja opiskelijat etsivät itsenäisesti vaihtoehtoisia lähteitä.

  Toteutustapa

  Opintojakso sisältää kaksi lähiopetuspäivää: lauantai 12.3. (klo 9-15) ja torstai 7.4. (klo 9-16.30)
  Tämän lisäksi opiskelijat työstävät ennakkotehtävän ja muita oppimistehtäviä, joita tehdään myös lähiopetuspäivinä. Ennakkotehtävä tulee olla tehtynä ennen ensimmäistä lähiopetuspäivää.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksokohtaiset arviointimenetelmät käydään läpi opintojakson aloituspäivänä.
  Yleiset arviointikriteerit:
  
  Arvosanan 5 tasolla opiskelija osaa:
  - luoda johdonmukaisen viitekehyksen/tietoperustan hyödyntäen sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä kriittisesti analysoiden. (Tietoperusta)
  - ratkaista vaativia ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa, jossa luodaan uutta tietoa ja osaamista sekä soveltaa ja yhdistää eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - tavoitteellisesti ja yhteisöllisesti kehittää osaamisalueen toimintaa (Kehittäminen)
  - viestiä vakuuttavasti suullisesti ja kirjallisesti sekä alan että alan ulkopuoliselle yleisölle. (Viestintä)
  
  Arvosanan 3 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa kriittisesti ja laaja-alaisesti sekä kotimaisia että kansainvälisiä tieteellisiä lähteitä hyödyntäen. (Tietoperusta)
  - käyttää perustellusti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa soveltamalla ja yhdistämällä eri alojen tietoja. (Ongelmanratkaisu)
  - luoda tavoitteellisia, perusteltuja kehittämissuunnitelmia ottaen yhteisön huomioon. (Kehittäminen)
  - viestiä asiantuntevasti, selkeästi ja johdonmukaisesti sekä suullisesti että kirjallisesti. (Viestintä)
  
  Tyydyttävän arvosanan 1 tasolla opiskelija osaa:
  - hankkia, käsitellä, tuottaa ja arvioida tietoa laaja-alaisesti. (Tietoperusta)
  - käyttää systemaattisesti asiantuntijuusalueen käsitteitä. (Tietoperusta)
  - ratkaista ongelmia tutkimus-, kehittämis- ja/tai innovaatiotoiminnassa. (Ongelmanratkaisu)
  - tunnistaa ja analysoida kehittämiskohteita tietoperustaa hyödyntäen. (Kehittäminen)
  - viestiä selkeästi sekä suullisesti että kirjallisesti.

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Tarja Juvonen, Kristiina Helminen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojakson aikana opiskelijat työstävät työelämälähtöisen kehittämissuunnitelman.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Opintojakson Canvas avautuu perjantaina 14.1.2022 klo 12.
  Canvasissa on ohjeet ennakkotehtävän tekemiseen ja ennakkotehtävä tulee palauttaa torstaina 10.3.2022, koska niiden esittely on ensimmäisenä lähiopetuspäivänä lauantaina 12.3.2022 (klo 9-15).
  Ennen toista lähiopetuspäivää opiskelijat työstävät kehittämistehtäviä ja valmistautuvat esittämään suunnitelmansa sekä vertaisarvioimaan toisen opiskelijan työn toisena lähiopetuspäivänä.
  Toinen lähipetuspäivä on torstaina 7.4.2022 klo 9-16.30.
  Opintojakson viimeistelty kehittämistehtävä palautetaan viimeistään tiistaina 18.4.2022 klo 23.59.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla hyödynnetään kotimaisen lähdekirjallisuuden ohella myös kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta ja lähteitä.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä eli 133,5 h (1 op = 26,7 h työskentelyä) . Opintojakson toteutuksessa on huomioitu prosessimaisuus. Pienryhmät/työparit/oppimistehtävän tekijät vastaavat oppimistehtävän teon aikatauluttamisesta opintojakson kuluessa. Opiskelijat saavat opettajan lisäksi vertaispalautetta toisilta kurssin opiskelijoilta.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakso sisältää osiot tutkimuksellisen kehittämisen menetelmistä, kehittämissuunnitelman tekemisestä ja niiden soveltamisesta opinnäytetyössä. Perehdytään eettisesti kestävään toimintaan tutkimuksellisessa kehittämisessä.

  Arviointikriteerit

  Oppimistehtäviä ei olla tehty ohjeiden mukaisesti.

•   Työhyvinvoinnin johtaminen SY00BR38-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida työhyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä työntekijän, lähityöyhteisön, organisaation ja ympäröivän yhteiskunnan näkökulmasta
  - hyödyntää tutkimusnäyttöön perustavaa tietoa työhyvinvoinnin edistämisessä
  - johtaa työhyvinvointia edistäviä prosesseja työyhteisössä
  - vahvistaa omaa työhyvinvointiaan muuttuvassa toimintaympäristössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mikko Häkkinen

  Toteutusmuoto

  20% Lähiopetus, 80% Etäopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson pääteos on: Marja-Liisa Manka, M. M. (2016). Työhyvinvointi.
  
  Lisäksi käytetään monipuolista suomalaista ja kansainvälistä tutkimuskirjallisuutta.

  Toteutustapa

  Torstai 12.5. lähiopetuksena
  Laurean uusien ohjeiden mukaisesti, 4.4. alkaen, opetus toteutuu opetuksen toteutusmuodon (päivä-, monimuoto- tai verkko-opetus) mukaisesti.
  Tämä tarkoittaa 12.5. osalta lähiopetusta Tikkurilan kampuksella.
  Niille, joilla on ylitsepääsemätön este saapua paikalle, pyritään järjestämään Zoom-yhteyden kautta ainakin ääniyhteys ja osittainen kuvayhteys. Toiveena kuitenkin on, että aivan kaikki pääsisivät kampukselle ja saisimme vihdoin tavata toisemme.
  Pyydän teitä ystävällisesti levittämään tätä tietoa pienryhmienne viestintäkanavia pitkin, niin että tieto saavuttaa jokaisen.
  Yst. Mikko
  
  
  
  
  Oppimisalustana on Canvas
  Tarvittaessa ohjaukseen ja yhteiseen oppimiseen käytetään Zoomia: https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen
  
  
  - Kaksi koko opiskelijaryhmän yhteistä opiskelupäivää (pandemiatilanteen mukaisesti joko kampuksella tai Zoomissa)
  - Raportoitava pienryhmätehtävä: Työhyvinvointisuunnitelman laatiminen (organisaatioon, työyksikköön tai tiimiin)

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opinto on vaatimuksiltaan YAMK-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. EQF-taso: 7.
  
  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mikko Häkkinen

  Lisätietoja opiskelijoille

  Ryhmän SYV422KJ opiskelijoilla opintojakso liittyy läheisesti Valmentava johtaminen -opintojaksoon. Työhyvinvoinnin johtaminen -opintojakson voi kuitenkin suorittaa myös ilman Valmentava johtaminen -opintojaksoa.

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Virtuaaliosuus

  4 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Vaihtoehtoiset suoritustavat

  Laurean tutkintosäännön mukaisesti kaikilla opiskelijalla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opintojaksosta vastaava opettaja (Mikko Häkkinen). Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja arviointiasteikkoa kuin opintojaksolla.

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojaksolla laaditaan työhyvinvointisuunnitelma autettisessa työelämäympäristössä.

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso ajoitustiedot Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
  
  Tehtävien ja raportin tarkoista palautuspäivistä sovitaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa opintojakson alkaessa.
  
  https://laurea.zoom.us/my/mikko.hakkinen

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla hyödynnetään monipuolista kansainvälistä kirjallisuutta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson kokonaistyömäärä on 135 tuntia. Koko ryhmän yhteisiä opiskelupäiviä on kaksi ja puoli (20 tuntia).
  Suurin osa opintojakson opiskelusta toteutetaan ohjatusti pienryhmissä ja itsenäisesti.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson keskeiset sisällölliset teemat:
  - Työhyvinvoinnin merkitys 2020-luvulla
  - Työhyvinvoinnin käsite
  - Työhyvinvoinnin kehittäminen organisaatiossa
  - Työhyvinvoinnin kehittäminen työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta
  - Yksilön työhyvinvointi - oman työhyvinvoinnin turvaaminen ja vahvistaminen
  - Työhyvinvointisuunnitelma kehittämisen välineenä

  Arviointikriteerit

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Hyvä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Hyväksytty / Hylätty

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

•   Valmentava johtaminen SY00BR39-3002 01.01.2022-31.07.2022  5 op  (SYV422KJ) +-
  Opintojakson osaamistavoitteet

  Opiskelija osaa
  - analysoida työelämän muutoksen luomia haasteita sosiaali- ja terveysalalla
  - soveltaa valmentavan johtamisen tietoperustaa ja menetelmiä monikulttuurisessa toimintaympäristössä
  - toteuttaa tavoitteellista yksilö- ja ryhmävalmennusta erilaisissa toimintaympäristöissä
  - toimia valmentavana johtajana sosiaali- ja terveysalan työyhteisössä

  ---

  Vastuuhenkilön nimi

  Mikko Häkkinen

  Toteutusmuoto

  Lähiopetus

  Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus

  Opintojakson perusteos. Suositellaan jokaiselle osallistujalle.
  Hirvihuhta, H. (2006). Coaching: Valmenna ja sparraa menestykseen. Tammi.
  
  Kirjallisuutta josta voi lähteä liikkeelle:
  Carlsson, M., Forssell, C. (2017): Esimies ja coaching. Oivaltava coaching johtamisen Tietosanoma.
  Furman, B., Ahola, T. (2007): Onnistuminen on joukkuelaji. Reteaming valmentajan käsikirja. Lyhytterapiainstituutti oy.
  Furman, B., Ahola, T. (2012): Tuplatähti. Työpaikan hyvä henki ja kuinka se tehdään. Tammi.
  Furman, B., Ahola, T. (2013): COOPERATION - Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään. Lyhytterapiainstituutti. (Myös vanhempi painos käy: Ratkaisukeskeinen työyhteisö ja kuinka se tehdään)
  Ristikangas, M-R., Grunbaum, L. (2016): Valmentava esimies. Alma Talent.
  Ristikangas, M-R., Ristikangas, V. (2017): Valmentava johtajuus. Alma Talent.
  Ruutu, S., Salmimies, R. (2016): Työnohjaajan opas. Valmentava ja ratkaisukeskeinen työote.

  Toteutustapa

  Perjantai 13.5. lähiopetuksena
  Laurean uusien ohjeiden mukaisesti, 4.4. alkaen, opetus toteutuu opetuksen toteutusmuodon (päivä-, monimuoto- tai verkko-opetus) mukaisesti.
  Tämä tarkoittaa perjantain 13.5. osalta lähiopetusta Tikkurilan kampuksella.
  Niille, joilla on ylitsepääsemätön este saapua paikalle, pyritään järjestämään Zoom-yhteyden kautta ainakin ääniyhteys ja osittainen kuvayhteys. Toiveena kuitenkin on, että aivan kaikki pääsisivät kampukselle ja saisimme vihdoin tavata toisemme.
  Pyydän teitä ystävällisesti levittämään tätä tietoa pienryhmienne viestintäkanavia pitkin, niin että tieto saavuttaa jokaisen.
  Yst. Mikko
  
  
  
  Opintojakson oppimisalustana on Canvas.
  
  Sisältö / oppimistapahtumat
  - opintojakson henkilökohtainen tavoitteistaminen
  - oman johtamis- ja valmennusfilosofian kehittäminen
  - voimavaraistava valmentaminen ja johtaminen
  - työyhteisön valmentaminen
  - valmennusprojektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - identiteetit ja johtamisen narratiivit työyhteisössä
  - valmentava johtajuus työviihtyvyyden ja työhyvinvoinnin vahvistamisessa
  Opiskelijat toteuttavat yksin tai pienryhmässä valmennusprosessin aidossa työelämäympäristössä ja laativat toteutuksesta raporti. Raportissa tulee käyttää Laurean ohjetta lähdeviitteiden merkitsemisestä ja opinnäytetyöohjetta soveltuvin osin. Raportti arvioidaan asteikolla hyl. / 1-5.

  Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Opetuskieli/-kielet

  Suomi

  Ajoitus

  01.01.2022 - 31.07.2022

  Ilmoittautumisaika

  29.11.2021 - 05.12.2021

  Opintopistemäärä

  • 5 op

  Ryhmä(t)

  • SYV422KJ

  Paikkoja

  20 - 40

  Opettaja(t)

  Mikko Häkkinen

  Yksikkö

  Korkeakouluyksikkö D /YAMK

  Koulutus

  Sosiaali- ja terveysalan johtaminen (SYV4), Laurea Tikkurila

  Toimipiste

  Laurea Tikkurila

  T&K osuus

  5 op

  Arviointiasteikko

  H-5

  Työelämäyhteistyö ja/tai TKI

  Opintojakso sisältää projektiosuuden aidossa työelämän ympäristössä (valmennus).

  Toteutuksen tärkeät päivät

  Katso ajantasainen aikataulu Pakin kalenterista tai Tuudo-sovelluksesta.
  Tehtävien ja raporttien tarkoista palautusaikatauluista voidaan sopia yhdessä opintojakson alkaessa.

  Kansainvälisyys toteutuksella

  Opintojaksolla hyödynnetään monipuolisesti kansainvälistä kirjallisuutta.

  Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

  Opintojakson laajuus on 5 op, kokonaistyömäärä on 135 tuntia.
  Koko ryhmän yhteistä opiskelua 24 t.
  Itsenäistä- ja ryhmäopiskelua 111 t.

  Sisältö ja sen jaksotus

  Opintojakson oppimisalustana on Canvas.
  
  Sisältö / oppimistapahtumat
  - opintojakson henkilökohtainen tavoitteistaminen
  - oman johtamis- ja valmennusfilosofian kehittäminen
  - voimavaraistava valmentaminen ja johtaminen
  - työyhteisön valmentaminen
  - valmennusprojektin suunnittelu, toteutus ja arviointi
  - identiteetit ja johtamisen narratiivit työyhteisössä
  - valmentava johtajuus työviihtyvyyden ja työhyvinvoinnin vahvistamisessa
  Opiskelijat toteuttavat yksin tai pienryhmässä valmennusprosessin aidossa työelämäympäristössä ja laativat toteutuksesta raporti. Raportissa tulee käyttää Laurean ohjetta lähdeviitteiden merkitsemisestä ja opinnäytetyöohjetta soveltuvin osin. Raportti arvioidaan asteikolla hyl. / 1-5.

  Arviointikriteerit

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Tyydyttävä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Hyvä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

  Kiitettävä

  Opintojaksolla käytetään Laurea-ammattikorkeakoulun YAMK-opintojaksojen arviointikriteerejä.
  https://www.laurea.fi/dokumentit/Documents/YAMK_Osaamisen_arviointikriteerit_Laurea2011.pdf#search=arviointikriteerit

Lukuvuosi 2022 - 2023

Koulutusohjelmaan ei ole liitetty toteutuksia.