•   Ethical Conduct and Decision-Making A9460-3004 01.01.2021-31.07.2021  5 credits  (SYA721KJ) +-
    Learning outcomes of the course
    Opiskelija osaa
    - tunnistaa ja reflektoida omia ja työyhteisön asenteita ja arvoja
    - tunnistaa ja analysoida eettisiä ongelmia moniammatillisessa yhteistyössä, lähijohtamisessa ja organisaation kehittämisessä
    - ratkaista eettisiä ongelmia ammattialan arvoja ja eettisiä teorioita hyödyntäen
    - perustella eettisiä ratkaisujaan osana ammatillista päätöksentekoa ja johtamista
    - ajaa potilaan tai asiakkaan oikeuksia
    - käynnistää toimenpiteitä eettisen toimintakulttuurin kehittämiseksi
    Teacher in charge

    Soile Juujärvi

    Mode of delivery

    Face-to-face

    Learning materials and recommended literature

    Juujärvi, S,, Myyry, L. & Pesso, K. (2007, 2011). Eeettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa. Helsinki:Tammi. Ammattiettiset ohjeet: Sosiaalialan ammattihenkilöstön eettiset ohjeet (2017) http://talentia.e-julkaisu.com/2017/eettiset-ohjeet/ Sairaanhoitajien eettiset ohjeet (uudistuksen alla) Fysioterapeuttien eettiset ohjeet https://www.wcpt.org/policy/ps-ethical-responsibilities Valtakunnallisen sosiaali- ja terveysalan eettisen neuvottelukunnan (ETENE) julkaisut http://etene.fi/julkaisut Sosiaaliset oikeudet: näkökulmia perustaan ja toteutumiseen (2017). Nykänen, E. (toim.) Helsinki: THL. E-kirja Laurean kirjastossa. Muu erikseen ilmoitettava kirjallisuus (not translated)

    Teaching methods

    Opintojakso koostuu verkko-opetuksesta, välitehtävistä ja pienryhmäkeskusteluista Canvas-oppimisalustalla ryhmän laatiman aikataulun mukaisesti. Opetuksessa käsitellään sosiaali- ja terveydenhuollon kannalta keskeisiä eettisiä lähestymistapoja ja ajankohtaisia eettisiä ongelmia.

    Opiskelija tuo vuorollaan verkkokeskusteluun eettisen ongelman, josta keskustellaan lähiopetuksen ja kirjallisuuden aineistojen pohjalta. Verkkokeskustelua hyödynnetään opintojakson kirjallisessa tehtävässä. (not translated)

    Evaluation methods and criteria

    Arviointi perustuu aktiivisuuteen lähiopetuksessa, verkkokeskusteluissa ja kirjalliseen tehtävään. (not translated)

    Language of instruction
    • Finnish
    Timing

    01.01.2021 - 31.07.2021

    Enrollment period

    25.11.2020 - 01.12.2020

    Group(s)
    • SYA721KJ
    Seats

    0 - 30

    Unit

    Korkeakouluyksikkö D, Leppävaara, sote

    Teacher(s)

    Soile Juujärvi

    Further information for students

    Juujärvi ym. (2008, 2011) "Eettinen herkkyys ammatillisessa toiminnassa" on opintojakson käsikirja. Opiskelua auttaa orientoiva tutustuminen lähiopetuksen aiheisiin kirjan perusteella. (not translated)

    Programme(s)

    Development and Management of Empowering Working Methods in Health Care and Social Services (SYA7), Laurea Leppävaara (Finnish)

    Campus

    Laurea Leppävaara

    Evaluation scale

    H-5

    Important dates

    Lähiopetus: katso ryhmän aikataulu (not translated)

    Students workload

    Lähiopetus ja välitehtävät 1/3
    Verkkokeskustelu 1/3
    Itsenäinen työskentely ja kirjallinen tehtävä 1/3 (not translated)

    Content and scheduling

    . lähiopetus
    Eettinen toiminta ja eettinen ongelmanratkaisu
    Arvot ja ammattietiikka
    Verkkoluento 2.2. 18.00-19.30: Huolenpidon ja oikeudenmukaisuuden etiikat
    2. lähiopetus
    Sosiaalietiikan teoriat
    3. lähiopetus
    Eettisen toimintakulttuurin kehittäminen
    Eettinen johtaminen

    Kirjallisen tehtävän palauttaminen 30.04.2021 mennessä (not translated)

    Evaluation criteria
    Satisfactory

    Opiskelija tunnistaa tyypillisiä eettisiä ongelmia työyhteisössä. Opiskelija osaa analysoida eettisiä ongelmia asiakkaiden ja ammattilaisten hyvinvoinnin ja oikeuksien näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää tutkitun tiedon merkityksen ja osaa käyttää ammatillisia arvoja ammatillisessa päätöksenteossa. Opiskelija osallistuu keskusteluun ammattialan arvoista ja eettisistä ongelmista. Opiskelija tekee toimenpide-ehdotuksia. (not translated)

    Good

    Opiskelija tunnistaa eettisiä ongelmia jokapäiväisessa työelämässä. Opiskelija osaa analysoida eettisiä ongelmia työyhteisön ja johtamisen näkökulmasta. Opiskelija käyttää tutkittua tietoa, ammatillisia arvoja ja erilaisia eettisiä teorioita ammatillisessa päätöksenteossa. Opiskelija osallistuu aktiivisesti keskusteluun ammattialan arvoista ja eettisistä ongelmista. Opiskelija tekee perusteltuja kehittämisehdotuksia työelämän käytänteiden parantamiseksi. (not translated)

    Excellent

    Opiskelija tunnistaa eettisiä ongelmia epäselvissä työelämän tilanteissa. Opiskelija analysoi eettisiä ongelmia yhteiskunnallisesta perspektiivistä. Hän muodostaa ja hallitsee tutkittuun tietoon, ammatillisiin arvoihin ja eettisiin teorioihin perustuvan näkemyksen. Opiskelija käynnistää aktiivisesti keskustelua ja ammattialan arvoista ja eettisistä ongelmista. Opiskelija käynnistää perusteltuja työelämän kehittämistoimenpiteitä. (not translated)